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與你同行記敘文

時間:2023-02-15 11:25:30 敘事 我要投稿

與你同行記敘文

  相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是應(yīng)用頻繁的記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么問題來了,記敘文應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的與你同行記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

與你同行記敘文

與你同行記敘文1

  我記得你的眉,如遠山含翠般端莊,讓人目光流連;我記得你的眼,如浩瀚的星空般深邃,僅一眼,便讓人沉醉;我記得你的笑,如春花爛漫般溫情,讓人對你心生好感。與你同行,真好!

  初見時,你與我還是兩個一丁點兒大的小丫頭,你沖我微微一笑,我便毫不猶豫地奔到你的身邊,拉住了你的手:“我們做好朋友吧!”你輕快地點了點頭,從此,校園里多了一對形影不離的摯友。

  漸漸地,我們都長大了,上了同一所初中。你很優(yōu)秀,寫得一才好字,各科成績也都名列前茅,這樣的你,給了我很大的激勵,我下定決心,要和你一樣優(yōu)秀!你說你愛李白,我便陪你在詩歌中尋李白,“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分,嘯成劍氣,繡口一吐,就半個盛唐!蹦愫Φ負u了搖頭,你說“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!笔悄愕睦畎;你說“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”是你的李白;你說“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”是你的李白,我折服于你的才情之中,同時也更堅定了信念,努力追趕上你的腳步!

  在一次考試中,你因幾處失誤沒有取得自己理想中的成績。成績出來的那一刻,我捕捉到了你臉上的那抹凝重,但那只只一瞬。你仍舊與平常一般噙著你那標志性的'笑。大家都以為你對這次考試的失意不以為然,只有我看到了你在無人的角落默默努力,奮斗在題海之中。我知道,失敗并不能打敗你,只會讓你越挫越勇;失敗,只會成就一個更好的你!

  校園里,夕陽下,你抱著一本書緩緩走著。橘黃色的光暈籠罩著你的身影,將你的影子拉得悠長。我加快腳步跟了上去,與你并肩,“我們一起努力!”我扭過頭鄭重地望著你!班,一起努力!”你狠狠點了點頭,眼前你的臉與舊時記憶中的臉重合……

  與你同行,你激勵了我,使我變得更加優(yōu)秀,相信有一天,我們終將并肩,成為星空中最耀眼的兩顆明星。與你同行,真好!

與你同行記敘文2

  與你在一起很踏實。

  初一的時候,你睡在我的對頭。每天都聽著你的聲音入睡。再后來,你和我成為了很好的朋友,我們一起上課,一起飯,一起睡覺,一起做很多很多很多事。

  你真的是一個很好的人啊。

  我有些懶床,你起得比較早,你就擔負起叫我起床的“重任”。我是一個,怎么說,一個磨磨蹭蹭的人,所以你會每天督促我起床。得益于你,我的“拖延癥”七七八八地治好了。

  你是一個很認真的人。

  每節(jié)課,你都認真聽講,作為你的同桌,我真的倍感壓力。但在不知不覺中被你影響,漸漸收起了玩心。

  你很為別人著想。

  有一次語文課你中暑了,你伏在桌上,臉色蒼白,眉心皺起。

  老師發(fā)現(xiàn)你的問題,停止上課,問你怎么了,你虛弱的擺手說沒事。通過你周圍的人,老師了解到你中暑了,二話不說便要幫你抓筋。老師先是幫你抓肩膀上的筋。你疼得冷汗直流,似有什么東西哽在喉嚨里,想哭,但又生生忍住了。老師看你忍的痛苦,換了一種方式,抓你背上的筋。這種方法,使你漸漸放松下來,你緊蹙的眉頭放松下來。

  可過了一會兒,你似是下了很大決心似的,對老師說,還是用之前的`方法吧,可以快一些,不用太浪費同學們的時間。

  下課了,我到你的位置上來,問你怎么樣了,你說:“還好,不怎么痛了。幸好沒有給老師添太多麻煩。”

  五月的風依舊很暖,陽光蔓延到它想要去的每一個地方。就像現(xiàn)在你臉上洋溢的笑,很暖,很暖。

與你同行記敘文3

  愛與你同行,你別看只有五個字,可是五個字的背后,卻隱藏著一個故事。

  那是在一個風和日麗的星期日,我上完課回來,忽然想起今天有約定和同學踢足球。于是,我匆匆吃完午飯,連忙去籃球場踢足球。一路上,美麗的花兒紅的勝火,粉的似霞,藍的如水,綠的似玉,好不鮮艷。不知是偶然還是巧遇,走的路上,我碰到了一個終身失去視力的人,他似乎聽見了我急促的腳步聲,連忙叫住了我,說:“你能送我去康橋的那個車站嗎?哪兒有人在等我,非常急!行不行呀?”我一聽,心里暗暗地想:我還要去玩呢!不趁這個時候好好地玩一玩,怎么行呢?真是的!剛想說:“不行,我沒有時間!”就想起了老師經(jīng)常告訴我們:碰到有人需要幫忙,只要自己能夠幫忙的,就一定要全力以赴。我們小學生必備的`就是樂于助人了,可是現(xiàn)在,我眉頭一皺,拼命地想:究竟送還是不送呢?假如送去的話,哎呀!寶貴的放松時間也“煙消云“了,不送的話,嘿嘿!玩游戲時間倒是充裕得很;可是會不會內(nèi)疚呢?唉!到底送不送!我埋怨自己。突然,好像我明白了什么,連聲說:“好,可以!”只見那位盲人嘴巴一張,高興地笑了。哇!那是多么令人難忘啊!

  送好這位失去光明的人后,我回家了,那鮮艷無比的花兒,開得還是那么美,仿佛在為我拍著手,夸我樂于助人呢!

  幫助別人,是人與人之間最好的“安慰藥”!只要有了愛,殘疾人必定會重見曙光,拋棄一切的不美好,得到更多的美好。讓我們一起為殘疾人貢獻自己的力量!我想對世界所有的殘疾人說:“愛與你同行!”

與你同行記敘文4

  成長的道路上,有許多人陪伴著我,與我一起同行,與我一起進步取得成功。從小到大,每天都會見面的同學,是我同行的伙伴。

  小時候,與同學玩耍,是最快樂的事,不用顧忌什么,是最天真的友誼,當時是多么快樂啊!和同學一起學習,討論問題的時候,時不時就會轉(zhuǎn)移話題,什么“穿越火線”啊,哪個明星又怎么了……一個小時下來,問題都沒解決,倒是那些無關(guān)的話題知道了許多。與你同行,收獲最多的就是快樂。

  到了在大一點的時候,同學之間沒有那么友好了,只有同性同學玩,如果和異性在一起,就會遭到別人的流言蜚語,讓人很不痛快,因此同學“決裂"就像那樣說的.‘老死不相往來”,在這段時期,許多同學成績都會下降,導致老師火氣大發(fā)。與你同行,收獲的是青澀。

  升到初中,同學們都進入了青春期,一棵剛萌發(fā)的種子冒了出來,男女生之間走的很近。甚至有的同學都擁有了手機,mp之類的。這讓老師感到很頭疼,家長也很無奈,同學們的叛逆心理使部分同學走向吧正直的道路,從而使他后悔一生。

  整個學校亂成一片,學校主任都管不了,老師,家長也沒了辦法。而同學們更是個個眉開眼笑。云同行,收獲的是什么才真正的友誼。

  到了再長大一點,也就是我們這個時期,都開始拼搏了,都在為中考而奮斗了,上課認真聽講,不懂就問,下課,和同學一起討論問題,真是“熱火朝天”,有的同學因此而爭執(zhí)起來,最后,才得出正確答案,真是來之不易啊,同學高興,老師也高興。班級組織“手拉手”活動,就是請成績好同學幫助成績差的同學,同學嗎共同努力,共同進步,共同分享成功的喜悅,因此,在那時,班級總體成績整體上升,成為全級前列。與你同行,收獲的是更多鼓勵,和幫你前進的力量。

  同學,與我同行的伙伴,我們一起努力,相伴相隨,取得成功。

  與你同行,收獲的是人生最美好的東西。

與你同行記敘文5

  5月4日,由共青團蕪湖市委員會組織的“東愛西行——關(guān)愛西部貧困兒童,大型捐贈圓夢童行”活動正式開始。

  上午九點,大潤發(fā)門前的廣場上人山人海,咨詢臺上已經(jīng)有很多的衣物,有干凈整潔的棉衣、棉褲...... 還有不同種類的書,有漫畫書、作文書、科技書等。有的小朋友才三、四歲,但是在他們爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了這里。他們是來把自己的衣物捐給災(zāi)區(qū)的人們,讓災(zāi)區(qū)的人們每天都不會受涼,而且他們還非常樂意幫助災(zāi)區(qū)的人們;顒蝇F(xiàn)場最有特色的捐贈隊伍就是解放西路小學由學生代表、輔導員、家長組成的“長龍隊”,非常的耀眼,不少記者都前來采訪,據(jù)了解該校13個班級500多名學生共捐助了20xx多件物品。

  來自高校的大學生志愿者們,個個忙的.不亦樂乎,當我們前去采訪時,哥哥姐姐們一邊忙著手里的活,一邊回答我們提出的問題,他們說:今天是“五四”青年節(jié),是我們每位青年的自己的節(jié)日,在這樣一個節(jié)日里,能夠為西部貧困兒童做點事情,我們都感到非常的有意義。

  伸出你的手,伸出我的手,讓“東愛西行、圓夢童行”一路通行。

與你同行記敘文6

  結(jié)識朋友很容易,但是要有一位好朋友和你有福同享,有難同當卻是很少見的。我倒有那么一位,初一一年,她給予我無數(shù)次的幫助。所以,我真想對她說,與你同行,真好!

  她身材高挑,和我截然不同,和她走在一起,我總會有一股自嘆不如的沖動。但是她從來沒有因為這個看低我,當別人嘲笑我時,她總是會挺身而出。那一次,我正在被一個同學嘲弄,我不知所措,眼淚都快掉下來了。

  她卻不知道什么時候來到了我的身后,拉起我的手,擦干我的淚水,然后頭一甩,大步向前,對那位同學吼道:“她胖怎么了?說不定她以后會瘦下來,你成績有她好嗎?光看長相有用嗎?”那位同學被嚇跑了,而我也驚呆了,她從來沒有發(fā)過脾氣但這次為了我卻破了例,我激動得不知所措,她卻坦然一笑:“別放在心上,下次有人再欺負你,你跟我說,我一定讓他好看!闭f完,還揚了揚眉毛。我被逗樂了,抓起她的手走回了教室。

  她的性格跟我一點也不相同,我很優(yōu)柔,她卻十分爽快。因為我是班長,要管紀律,但是因為我沒有威嚴,搜有的`同學都不怕我,每次都被急得漲紅了臉,卻說不出話。每當這時,他又站了出來,同學們都怕她,自然都安靜了。于是,我跟她共同管理,我再也沒有受過氣。

  她,我的同學,朋友,不,是最好的朋友。在和她相處的時間里,我的性格發(fā)生了很大的變化,我不再軟弱,而是變得堅強起來。因為我知道,我不可能永遠和她在一起。當我每次向她道謝時,她只是一笑,說:“我們是好朋友嘛!”我不禁熱淚盈眶,給她一個擁抱。

  現(xiàn)在,我和她雖然不在一起了,但我想鄭重地對她說:“與你同行,真好!”

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