描寫(xiě)春風(fēng)的作文(14篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的描寫(xiě)春風(fēng)的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文1
東風(fēng)張著大大的嘴巴,鼓著胖嘟嘟的腮幫子,拼命地吹啊吹啊,終于,皇天不負(fù)有心人,和煦溫暖的春姑娘被調(diào)皮的東風(fēng)給喚醒了,于是乎羞答答,嬌滴滴的小姑娘揮舞著色彩斑斕的翅膀,開(kāi)始了又一次全新的旅程。
在那縷縷金光投射的斑駁里,依稀只能瞧見(jiàn)一個(gè)窈窕嫵媚的剪影,時(shí)而,她揮翅飛翔,輕而易舉就召喚回來(lái)一只只大雁,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就渲染了一片藍(lán)色蒼穹,輕輕松松就畫(huà)下了一朵朵潔白的云彩。時(shí)而,她又邁著輕盈的腳步,輕快的奔跑在蒼茫的大地上,只見(jiàn)她的腳尖輕輕一點(diǎn),就讓大地鋪上了綠色的地?cái),她的衣袖輕輕一擺,就讓大樹(shù)紛紛吐露新芽,她的目光稍稍一瞥,就讓百花齊放,爭(zhēng)齊斗艷,還有,只要她那銅鈴般的笑聲一響起,就會(huì)讓天地萬(wàn)物漸漸蘇醒,讓世間在一瞬間變得熱鬧非凡,生機(jī)勃勃。更加不可思議的是,只要她那纖纖玉指隨意施幾個(gè)魔法,然后在從紅唇皓齒中吐幾口仙氣,一剎那間,天地之間的氣象就會(huì)瞬間大變,從明媚的晴天變?yōu)閹еz絲涼意的陰天,緊接著黑壓壓的天空就會(huì)攜帶著絲絲細(xì)雨慢慢壓下來(lái)。
可是神奇的是,這樣的天氣并不會(huì)叫人覺(jué)得壓抑,亦不會(huì)讓人感覺(jué)不快,相反,那毛毛毛細(xì)雨打在臉上,灑在地上,滴在心上,會(huì)讓人覺(jué)得整顆心都在飄動(dòng),整個(gè)靈魂都被洗滌。淅淅瀝瀝的雨絲與萬(wàn)物交匯,奏響了一曲清脆明快的交響樂(lè),在那朦朦朧朧的雨霧里,在那若隱若現(xiàn)的塵世里,一切生靈都在翩翩起舞,就連我自己,也控制不住自己的腳步,把控不住自己的內(nèi)心,想要隨著這舞曲跳躍,奔跑,瀟灑,釋放。
人說(shuō),一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,春天是一個(gè)新的`輪回,一個(gè)新的起點(diǎn),也是一個(gè)筑夢(mèng)的好時(shí)機(jī),圓夢(mèng)的好時(shí)期。我想,只要我們心懷夢(mèng)想,充滿(mǎn)希望,飽含正能量,我們的人生也會(huì)有陽(yáng)光照耀,有東風(fēng)激勵(lì),有春天渲染,有雨水澆灌。所以,少年啊,趁著年輕,趕著年華,請(qǐng)盡情的做夢(mèng)吧,自由的翱翔吧!
描寫(xiě)春風(fēng)的作文2
春的使者———春風(fēng)吹走了冬爺爺,把春姑娘帶來(lái)了。
春風(fēng)是溫柔的。她像個(gè)美麗的少女一般,在廣闊的大地上到處游玩。她來(lái)到柳樹(shù)旁,幫柳樹(shù)姑娘梳理她那美麗的秀發(fā)。她來(lái)到人們身邊,吹拂著人們的臉,涼爽,又很溫暖,春風(fēng)像母親的手撫摸著小朋友的臉,暖暖的`,舒服極了。春風(fēng)帶給了人們溫暖,帶給了大地美好,春風(fēng)真溫柔。陽(yáng)光下,春風(fēng)吹拂著世間萬(wàn)物的臉龐,柔柔的,惹人喜歡,把大地構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷,春風(fēng)像大家的朋友,整天與大家形影不離。
春風(fēng)雖然溫柔,卻也有發(fā)脾氣的時(shí)候。一陣大風(fēng)吹來(lái),夾雜著塵土,把地上的枯葉,塑料袋都吹到了空中,整一個(gè)大地變得灰蒙蒙的,灰塵在空中打轉(zhuǎn)。街上的人們有的頂著風(fēng)走,沒(méi)有幾步便后退。街上散步的人,春風(fēng)好像在后面故意推他走似的,速度變得很快。人們都低著頭,蒙著臉,都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時(shí),大家都躲起來(lái),呆在家里不肯出去,春風(fēng)就像個(gè)嚴(yán)厲的軍人,使大家都感到非常的害怕。又像個(gè)外來(lái)的陌生人,大家都不和他做朋友。
春風(fēng)有一股神奇的力量。她走遍大地,柳樹(shù)漸漸發(fā)了芽,又恢復(fù)了往日的生機(jī),小草變綠了,嫩嫩的,給大地鋪上了一層綠地毯。
迎春花又綻開(kāi)了她美麗的笑臉,其它的花也不示弱,都盛開(kāi)了,春風(fēng)讓世間萬(wàn)物都恢復(fù)了生機(jī)。春風(fēng)沒(méi)有秋風(fēng)那么涼爽,沒(méi)有夏風(fēng)那么悶熱,也沒(méi)有東風(fēng)那么寒冷,春風(fēng)柔柔的,帶著一絲絲暖意,我喜歡春風(fēng)帶給我們的感覺(jué),春風(fēng)讓大地多了綠色,多了生機(jī),我愛(ài)春風(fēng)。
我愛(ài)春天,我更愛(ài)春天的春風(fēng)。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文3
盼望著,盼望著,冬天去了,春風(fēng)的腳步近了。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。沒(méi)有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了;加幾分寒意就太刺骨了;增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了!
正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起,大地才又有了生機(jī)。楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起,變得愈發(fā)濃密,便染上了淡淡的綠色;小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天,被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞,張開(kāi)了眼,愜意的打了哈欠,伸著懶腰,把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被;在舞和歌中,觀眾小河弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去,現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨,活動(dòng)活動(dòng)手腳,將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了;人們沐浴在春風(fēng)中,放放風(fēng)箏,散散步,跳跳繩,游游泳,唱唱歌都是莫大的享受!
春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來(lái)生機(jī),那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè),請(qǐng)閉上有眼睛想,一片開(kāi)闊的天地,一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭(zhēng)先恐后地奔跑著、雀躍著,那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線,那被線系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏,伴著春風(fēng)翩翩起舞,上面載著的`是太多的快樂(lè)!
春風(fēng)像舒適的搖籃,暖和、安逸,人們一觸碰到它,便覺(jué)得擁有了快樂(lè),沒(méi)了煩惱,心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔,便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了,或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能實(shí)現(xiàn),但是人們并不著急,因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng),一切都會(huì)有的。
年復(fù)一年,春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心,我將它定格成溫暖和快樂(lè),靜靜地沐浴著春風(fēng),享受著春風(fēng)。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文4
想到春天,我便想起春、夏、秋、冬,這四個(gè)季節(jié)。
我喜歡夏天的烈日炎炎,喜歡秋天的月色柔和,喜歡冬天的鵝毛大雪,但我更喜歡五彩繽紛的春天。
當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,小草便會(huì)探出頭來(lái),看看新的`世界;柳條長(zhǎng)出了新的頭發(fā),使得它更加美麗,更加動(dòng)人;遠(yuǎn)處有很多五彩繽紛的東西,咦?它們是什么?哦!原來(lái)是一群又一群的花朵們呀!它們?cè)谂e辦一個(gè)聚會(huì),在聚會(huì)上,許多花和草都開(kāi)心地跳起一段又一段的美麗的舞蹈。真讓人流連忘返,永存心底呀!
嘩啦啦!一場(chǎng)綿綿小雨滴落下來(lái),它們歡暢活潑地在樹(shù)葉上、花朵上、小草上、河流里跳來(lái)跳去,滴答!一滴小水滴在河水上跳來(lái)跳去,突然小水滴不見(jiàn)了,云朵姑娘找不到它了。哎呀!它在哪呀?哦!原來(lái),小雨滴在河水上玩累了,便躺在了河?jì)寢尩膽驯е兴恕?/p>
雨停了,天空中搭起了一座美麗的七彩橋——一條美麗的彩虹;ǘ、小草、柳條等植物動(dòng)物們都痛痛快快、舒舒服服地洗了一個(gè)澡。每一株植物上都有著那些依依不舍離去的小雨滴,它們就像一顆顆晶瑩透亮的小鉆石。喔喔喔!公雞伯伯的啼叫聲響起了,隨著叫聲,人們從夢(mèng)中醒了,太陽(yáng)公公伴隨著啼叫也起床了它伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,便去值班了。太陽(yáng)公公身體四周散發(fā)出的陽(yáng)光照射著小雨滴們,將小雨滴們瞬間就變成了一縷縷青煙,它們飄向湛藍(lán)的天空,變成了一朵朵小小的云彩。它們注視著大地,看大地有趣的變化。
一年四季當(dāng)中,有個(gè)種各樣的雨,但我唯獨(dú)喜歡的是那些綿綿地小雨,你們也喜歡嗎?
描寫(xiě)春風(fēng)的作文5
歡快的鳥(niǎo)鳴聲告訴我:春天來(lái)了!沐浴著春日的光輝,踏著軟軟的泥土,來(lái)到田野旁,陣陣春風(fēng)拂過(guò)臉頰,柔柔的,暖暖的,夾雜著絲絲香氣,沉浸其中,耳邊吹來(lái)的是記憶的耳語(yǔ)……
依稀記得那是個(gè)春光明媚的日子,天氣驟暖,脫出冬衣的同學(xué)們個(gè)個(gè)都像那歡快的`鳥(niǎo)兒在操場(chǎng)上蹦啊跳!可我卻樂(lè)不起來(lái),獨(dú)自坐在教室里。原來(lái)是厚厚的棉鞋困住了我,一雙腳仿佛進(jìn)了蒸籠,馬上就要被烤熟了一般難受。一向不甘寂寞的我開(kāi)始變得煩躁起來(lái),怎么辦呢?父母又在外地出差。唉!我嘆了口氣,只能無(wú)奈。我盡可能的減少運(yùn)動(dòng)量,可這似乎無(wú)濟(jì)于事,汗依舊股股地流淌著,襪子似乎就要與那熟了的腳連成一個(gè)整體了!就在這時(shí),門(mén)衛(wèi)告訴我有人來(lái)找我,我正在疑惑是誰(shuí)呢?難道是爸媽回來(lái)了?不,不可能,他們這次得去半個(gè)多月呢!我疑惑不解,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向傳達(dá)室張望,那是一個(gè)單薄瘦弱的背影,我不禁張大了嘴巴:是奶奶!
我大步地朝她奔去,早已忘卻了雙腳的不適,奶奶見(jiàn)了我立馬拍了拍身上的塵土,理理衣角,盡力挺直她那駝著的背?吹轿,奶奶忙打開(kāi)手里的包,我一眼就看到了那雙嶄新的布鞋,撫摸著新鞋,我開(kāi)心極了,問(wèn)道:“奶奶,你怎么知道我需要它?”奶奶笑了,臉上的皺紋頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái),眼睛瞇成了一條縫說(shuō):“奶奶是誰(shuí)。磕棠炭墒鞘澜缟献钐蹛(ài)你的人啊,快!快穿上,這是奶奶親手為你趕做的呢!快試試……”我淚眼模糊中是奶奶白天在地里辛苦的勞作,晚上,燈光下,奶奶帶著老花鏡,穿著針,引著線,納著鞋底,縫著鞋面,她是那樣的專(zhuān)注,那樣的不知疲倦……我滿(mǎn)是感動(dòng),滿(mǎn)是不舍……
我換上了布鞋,心間有股股暖流流淌過(guò),迎著縷縷春風(fēng),我歡快地在校園里奔走著,沿途的花草顯得格外明艷,仿佛它們也知曉了我的快樂(lè)!
描寫(xiě)春風(fēng)的作文6
春風(fēng)像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!
春風(fēng)像神奇的畫(huà)筆游走大江南北,走過(guò)山川、掠過(guò)都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她是那樣柔和,就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下,那藍(lán)錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
暖暖的春風(fēng),像媽媽的手,輕輕地?fù)崦」媚锏哪槨?/p>
春風(fēng)撲面而來(lái),使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來(lái)了新的一年,新的`希望,新的人生目標(biāo)……
春風(fēng)來(lái)了,雖然顯得有些姍姍來(lái)遲,仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,吹綠了樹(shù)枝,吹藍(lán)了天空,吹得河水也泛起了笑容。
春風(fēng),不像夏天那么猛烈,不像秋天那么瑟瑟,不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng),輕輕扶過(guò)臉龐,輕輕吹過(guò)耳邊,帶著花兒的的甜蜜,帶著泥土的芳香,那么溫柔,那么可愛(ài),令人難以忘懷。
有了春風(fēng),就有了這放飛風(fēng)箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏,使我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī),詩(shī)名早已忘記,只記得詩(shī)是這么寫(xiě)的:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境,我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里,同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想!
春風(fēng)和煦,明媚的春光照在大地上,萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī),形成一幅秀麗的山水圖。
清晨,當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線的束縛跳躍而起,第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài),再次碎的撒落一床。所以,喜歡雨天,那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。
春風(fēng)是那樣的平凡,又是那樣的重要,春天不會(huì)失去她的,因?yàn)樗菈?mèng)的編者,沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天是思念的季節(jié),我把我的高興、憂(yōu)愁,附在藍(lán)天的彩云里,托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文7
人生如夢(mèng),一樽還酹江月。當(dāng)記憶中的完美童年早已范上黃邊,當(dāng)天空中的耀眼晨星早已暗淡無(wú)光,只剩下張狂的春風(fēng)肆意吹刮,我知道,曾經(jīng)的似水流年已隨風(fēng)飄逝,只留下一番難以忘懷的記憶。
梅染指尖,嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰,感一陣透骨的冰涼。風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟,要不去歲月的滄桑,忘不了那時(shí)的模樣。又是一年春風(fēng)氣,吹走記憶的浮塵,帶來(lái)那熟悉的舊香。
記憶中姥爺做得千層餅,泛著余香!靶氊,快回來(lái)吃千層餅吧,姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來(lái)不離開(kāi)姥爺?shù)囊暰。而已夕陽(yáng)在山,人影散亂。狹長(zhǎng)而灑滿(mǎn)余暉的小橋上便出現(xiàn)了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提著千層餅龍,右手拉著垂涎欲滴的.我,一路徐行,一路歡笑。太陽(yáng)的金輝灑在那充滿(mǎn)歡喜的臉上,春的婉轉(zhuǎn)多姿伴著令人垂涎的餅香,這正是幸福的味道。
春風(fēng)乍起,帶來(lái)往昔熟悉的記憶,攜走那令人難忘的餅香。還是那熟悉的小巷,仍是那醉人的余光,只是昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
至今仍清晰的記得,得知消息是我的震撼。又是一度春風(fēng)起,卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際,花團(tuán)錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨制冷。姥爺?shù)碾x失意味著我將在不是那個(gè)膝下撒嬌的孩子。“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛!贝猴L(fēng)乍起,攜過(guò)曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶,帶走記憶的千層餅香。
風(fēng)乍起,吹皺一池春水。當(dāng)心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際,當(dāng)心中沉睡已久的年華在這一縷春風(fēng)中再次泛起漣漪,讓我再度回首,那人,那橋,那春風(fēng)。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文8
不知道,你充分準(zhǔn)備的條件是否成熟,今晚的夜顯得格外明朗。是春風(fēng)嘛?當(dāng)然有春天的味道,季節(jié)的風(fēng)趣,當(dāng)然更有魔法的活力。誰(shuí)也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量,十分足勁,誰(shuí)也沒(méi)想到,會(huì)在意料之外。讓這股潛柔的`力量,各找前程,無(wú)先分搶?zhuān)且粯悠降取?/p>
春風(fēng)掠過(guò)當(dāng)然有后勁的沖動(dòng),一切都向著春光,去尋找希望,悠閑在春風(fēng)之夜中,都會(huì)想什么、看什么、又做什么。只有一串問(wèn)號(hào)懸在腦門(mén)。不知道,無(wú)頭無(wú)序,誰(shuí)給提個(gè)醒,對(duì)春風(fēng)的貪婪又有十萬(wàn)分的渴望。此時(shí),又何能提起萬(wàn)分之一,無(wú)鬧無(wú)聊,盡情無(wú)邊無(wú)際無(wú)規(guī)無(wú)形的幻想所有,只要能幻想的都去拋一下眉梢。
托腮望月,還不如閑談戲月,因?yàn)檫B月的牙根也沒(méi)露出一頂點(diǎn),月呀!還在甜睡吧!哪能讓你見(jiàn)到牙根的睡姿,若是美姿,還怕你偷著學(xué)仿,若是不如意,哪能被你取笑。
春風(fēng)吹過(guò)的夜,也沒(méi)有大模樣,黑暗并沒(méi)減淡,也還是那幾粒零星,在黑空中排練。老的實(shí)在厭人,可是總比一片黑空覺(jué)得舒坦,這畢竟有春風(fēng)作美,在誘惑。不知情的人上當(dāng)也不覺(jué)得理虧,這般此景,倒也沒(méi)幾頭得見(jiàn)。難得呀!就這么機(jī)會(huì),滿(mǎn)足歸滿(mǎn)足,欣賞于欣賞,美景此處只出一次。愛(ài)賞可觀,不愛(ài)也可看。
春風(fēng)攪得一夜驚,真教人起死回生,愛(ài)不失手,得罪不得。如果這樣,是自己與自己相克,自己與自己過(guò)不去,好景好色,為何不飽滿(mǎn)眼福,有看有賞已經(jīng)是夠好的待遇了。動(dòng)粗動(dòng)真格,那是基本不夠,忍了一時(shí)吧,只要有機(jī)會(huì)就可以。
小鳥(niǎo)永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌,終究會(huì)成為鳥(niǎo)中紅星。會(huì)唱出春天的新味,到那時(shí),會(huì)整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出,猛然抬頭探望身邊周?chē)欠翊嬖诒茸约哼早,倒不想成第二,甚至名次更低,到時(shí)懊悔也遲了,也許春風(fēng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)苗條的。春風(fēng)更得意的吹醒河邊岸柳,春風(fēng)伴隨著細(xì)垂的葉,在河水中來(lái)回隱見(jiàn)飄影。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文9
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!比藗兂3S眠@句詩(shī)贊美老師,贊美老師春風(fēng)化雨般的教育。在我心目中戴老師就是一位潤(rùn)物無(wú)聲的好老師。
戴老師披著一頭金棕色的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛上長(zhǎng)眉入鬢,小小的鼻子,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,一張瓜子臉白里透紅,真像娃娃般,可愛(ài)極了。
戴老師教我們數(shù)學(xué),課堂上她溫柔親切,風(fēng)趣幽默。有位同學(xué)上課總往外看,戴老師喊:“咦?有位同學(xué)怎么往外看,窗外有飛碟嗎?有外星人入侵?還是窗外有懸浮在空中的黑板?”說(shuō)完,還踮起腳往窗外看看說(shuō):“沒(méi)有呀!那就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看美麗動(dòng)人的我吧!”我們一聽(tīng)笑了:“老師好肉麻!贝骼蠋焻s眨眨眼睛裝作一個(gè)害羞的小姑娘:“是嗎?我不覺(jué)得。”說(shuō)著又用手輕輕放在下巴下,作荷花仙子狀!肮贝蠹液逄么笮Γ芸焱瑢W(xué)們的注意力都集中到數(shù)學(xué)課堂中來(lái)了。
戴老師教育方法很特別,她總是教完一道題目后說(shuō)一個(gè)冷笑話,讓我們快樂(lè)一下,順便也加深印象。一次,我們學(xué)習(xí)一道應(yīng)用題:求小明和小紅路程問(wèn)題。學(xué)習(xí)完,戴老師托著下巴問(wèn):“小明家離學(xué)校這么遠(yuǎn),為什么不坐火箭或航天飛機(jī)?小紅家離學(xué)校這么近,還用走嗎?爬去算了!”我們大笑不止。戴老師看了看我們,笑著說(shuō):“玩笑,玩笑,你們可不能爬著上學(xué)呀!”我們?cè)僖淮魏逄么笮。隨后戴老師正色道:“其實(shí),數(shù)學(xué)知識(shí)在咱們的.日常生活中經(jīng)常運(yùn)用,我們要多留心身邊的數(shù)學(xué)小問(wèn)題,并將它引入課堂中來(lái)哦!”同學(xué)們聽(tīng)了直點(diǎn)頭。戴老師的教育方法有趣極了。
雖然戴老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但我仍把她銘記在心。這就是我心中最可愛(ài)的老師——戴老師。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文10
童年,是稚氣的,是傻氣的,是充滿(mǎn)自由的,也是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。小時(shí)候的故事,在我耳邊縈繞著,也在我腦海里回蕩著。一段段美麗的故事,早已插上思想的翅膀向已逝的光年劃去,盡管留下的是沒(méi)有痕跡的文字。
那是在春天,只有六歲的我站在門(mén)前的空地上,看著這一幅美麗的畫(huà):小草伸出了頭,桃樹(shù)冒出了粉紅色的花苞,柳樹(shù)抽出了嫩綠的新枝,南歸的燕子回來(lái)了,尤其是那春風(fēng)!柔柔的。被春風(fēng)一吹,小花仿佛開(kāi)得更加鮮艷了,小草仿佛更加綠了,柳樹(shù)被風(fēng)兒一吹,換上了更加鮮艷的衣著……看到了這一切,我想:“哇!春風(fēng)真神奇!我把春風(fēng)捉來(lái),放在屋子里,說(shuō)不定能打掃衛(wèi)生哩!”說(shuō)著,便從屋里拿來(lái)一只大袋子,就去捕捉春風(fēng)了。
我來(lái)到田野,看見(jiàn)柳樹(shù)正在擺動(dòng),就小心地走過(guò)去,一下子套住,自已為捉住了春風(fēng),暗暗得意,誰(shuí)知,回到家里,打開(kāi)麻袋一看,里面競(jìng)什么都沒(méi)有!
時(shí)光似流水一般,夏天到了。一點(diǎn)兒也不知情的我還以為在春天,依然興致勃勃地去捕捉春風(fēng),可剛出來(lái),被風(fēng)一吹,感到臉上異常熱,便急急忙忙跑回屋里,不免打起小問(wèn)號(hào):“春風(fēng)怎么了,難道她聽(tīng)到我要捉她,生氣了?我一定要讓她原諒我!”
我跑出屋,看見(jiàn)小花無(wú)力地趴在地上,便跑過(guò)去給它澆水,邊澆邊對(duì)小花說(shuō):“幫我向春風(fēng)道歉,好嗎?”看見(jiàn)樹(shù)木,跑過(guò)去給它澆水,說(shuō):“幫我向春風(fēng)道歉,好嗎?”看見(jiàn)……
夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天過(guò)去,春天來(lái)了,春風(fēng)又來(lái)了,當(dāng)春風(fēng)吹拂在我的臉上,我高興地跳起來(lái):“春風(fēng)原諒我了!春風(fēng)原諒我了!”
交錯(cuò),迷離的歲月,朦朧,清晰的畫(huà)面,童年的.故事,不會(huì)被遺忘。
匆匆的歲月,帶走的是時(shí)光,留下的是那個(gè)揮之不去的童年。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文11
人生如夢(mèng),一樽還酹江月。當(dāng)記憶中的完美童年早已范上黃邊,當(dāng)天空中的耀眼晨星早已暗淡無(wú)光,只剩下張狂的春風(fēng)肆意吹刮,我知道,曾經(jīng)的似水流年已隨風(fēng)飄逝,只留下一番難以忘懷的記憶。
梅染指尖,嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰,感一陣透骨的冰涼。風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟,要不去歲月的滄桑,忘不了那時(shí)的模樣。又就是一年春風(fēng)氣,吹走記憶的浮塵,帶來(lái)那熟悉的舊香。
記憶中姥爺做得千層餅,泛著余香!靶氊悾旎貋(lái)吃千層餅吧,姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來(lái)不離開(kāi)姥爺?shù)囊暰。而已夕陽(yáng)在山,人影散亂。狹長(zhǎng)而灑滿(mǎn)余暉的小橋上便出現(xiàn)了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提著千層餅龍,右手拉著垂涎欲滴的我,一路徐行,一路歡笑。太陽(yáng)的金輝灑在那充滿(mǎn)歡喜的臉上,春的婉轉(zhuǎn)多姿伴著令人垂涎的餅香,這正就是幸福的味道。
春風(fēng)乍起,帶來(lái)往昔熟悉的記憶,攜走那令人難忘的餅香。還就是那熟悉的小巷,仍就是那醉人的'余光,只就是昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
至今仍清晰的記得,得知消息就是我的震撼。又就是一度春風(fēng)起,卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際,花團(tuán)錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨制冷。姥爺?shù)碾x失意味著我將在不就是那個(gè)膝下撒嬌的孩子!奥浠ㄈ霜(dú)立,微雨燕雙飛!贝猴L(fēng)乍起,攜過(guò)曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶,帶走記憶的千層餅香。
風(fēng)乍起,吹皺一池春水。當(dāng)心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際,當(dāng)心中沉睡已久的年華在這一縷春風(fēng)中再次泛起漣漪,讓我再度回首,那人,那橋,那春風(fēng)。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文12
春風(fēng)像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!
春風(fēng)像神奇的畫(huà)筆游走大江南北,走過(guò)山川、掠過(guò)都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她就是那樣柔和,就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下,那藍(lán)錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,像就是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
暖暖的春風(fēng),像媽媽的手,輕輕地?fù)崦」媚锏哪槨?/p>
春風(fēng)撲面而來(lái),使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來(lái)了新的一年,新的希望,新的人生目標(biāo)……
春風(fēng)來(lái)了,雖然顯得有些姍姍來(lái)遲,仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,吹綠了樹(shù)枝,吹藍(lán)了天空,吹得河水也泛起了笑容。
春風(fēng),不像夏天那么猛烈,不像秋天那么瑟瑟,不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng),輕輕扶過(guò)臉龐,輕輕吹過(guò)耳邊,帶著花兒的的甜蜜,帶著泥土的芳香,那么溫柔,那么可愛(ài),令人難以忘懷。
有了春風(fēng),就有了這放飛風(fēng)箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏,使我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī),詩(shī)名早已忘記,只記得詩(shī)就是這么寫(xiě)的.:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境,我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里,同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想!
春風(fēng)和煦,明媚的春光照在大地上,萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī),形成一幅秀麗的山水圖。
清晨,當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線的束縛跳躍而起,第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài),再次碎的撒落一床。所以,喜歡雨天,那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。
春風(fēng)就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會(huì)失去她的,因?yàn)樗褪菈?mèng)的編者,沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天就是思念的季節(jié),我把我的高興、憂(yōu)愁,附在藍(lán)天的彩云里,托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文13
冬走了,在春風(fēng)的催促下灰溜溜地離去,帶走了寒冷,帶走了白色。春風(fēng)來(lái)了。
春風(fēng)手握一把輕柔的毛刷,攜著一桶五彩的油漆,來(lái)裝點(diǎn)大地。她把樹(shù)漆成了綠樹(shù)們搖擺著自己輕柔的辮子,像春風(fēng)表示自己真誠(chéng)的感激;他把花漆成了紅色,花兒們漲紅了臉,微笑著向春風(fēng)展示自己動(dòng)人的美麗;春風(fēng)將湖泊漆成了透明色,湖面蕩漾著波紋,為春分展示壯麗的景象。
春風(fēng)舉起一個(gè)喇叭,他招呼著小草來(lái)看春天,小草頂破了泥土,來(lái)欣賞春天的動(dòng)人;他呼喚著小燕子回來(lái)享受陽(yáng)光,小燕子千里迢迢趕回北方,在春日的沐浴下盡情的嬉戲;春風(fēng)提醒小朋友們脫掉棉衣,躺在草地上感受春天的美麗。
春風(fēng)請(qǐng)來(lái)了春雨,春雷也來(lái)了,他們一起展開(kāi)了一場(chǎng)演奏會(huì)!岸_硕_恕,春風(fēng)在彈琴,“轟隆轟隆”,春雷在擂鼓,“嘰嘰喳喳”,鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩,擺動(dòng)的花是跳舞的少女,天上的'白光是美麗的日光燈,春風(fēng)吹拂著樹(shù)枝,“沙沙,沙沙”,婀娜的柳樹(shù)舒展了翠綠的身子好像綠意仙子一般,在春風(fēng)中翩翩起舞,她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天的美麗。
春風(fēng)是多么的勤勞,又是多么的愛(ài)美。她輕輕地將那些與美麗不相稱(chēng)的灰塵掃到了一邊,讓那春天的景色更加美麗。她將花瓣送上了藍(lán)天,又讓它們好像蝴蝶一般飄下,增加了那滿(mǎn)園的春色。她將綠葉輕輕托起,然后灑到了每個(gè)角落,讓綠色流入整一個(gè)大地。她吹拂著人們的臉頰,讓人們神清氣爽,可以精力充沛地做好每一件事。
春風(fēng),你在“春風(fēng)又綠江南岸,明日何時(shí)照我還”中寄托了作者的思鄉(xiāng)之情,
在“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”中喚醒了生命。
春風(fēng),我愛(ài)你。
描寫(xiě)春風(fēng)的作文14
春風(fēng)好像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!
春風(fēng)好像神奇的畫(huà)筆游走大江南北,走過(guò)山川、掠過(guò)都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她就是那樣柔和,就好像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下,那藍(lán)錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,好像就是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
暖暖的春風(fēng),好像媽媽的手,輕輕地?fù)崦」媚锏哪槨?/p>
春風(fēng)撲面而來(lái),使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來(lái)了新的一年,新的希望,新的人生目標(biāo)……
春風(fēng)來(lái)了,雖然顯得有些姍姍來(lái)遲,仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的'春風(fēng)吹化了殘雪,吹綠了樹(shù)枝,吹藍(lán)了天空,吹得河水也泛起了笑容。
春風(fēng),不好像夏天那么猛烈,不好像秋天那么瑟瑟,不好像冬天那么刺骨。那柔風(fēng),輕輕扶過(guò)臉龐,輕輕吹過(guò)耳邊,帶著花兒的的甜蜜,帶著泥土的芳香,那么溫柔,那么可愛(ài),令人難以忘懷。
有了春風(fēng),就有了這放飛風(fēng)箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏,使我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī),詩(shī)名早已忘記,只記得詩(shī)就是這么寫(xiě)的:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境,我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里,同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想!
春風(fēng)和煦,明媚的春光照在大地上,萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī),形成一幅秀麗的山水圖。
清晨,當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線的束縛跳躍而起,第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài),再次碎的撒落一床。所以,喜歡雨天,那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。
春風(fēng)就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會(huì)失去她的,因?yàn)樗褪菈?mèng)的編者,沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天就是思念的季節(jié),我把我的高興、憂(yōu)愁,附在藍(lán)天的彩云里,托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。
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