【精品】敘事的作文300字錦集五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的敘事的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文300字 篇1

　　今天是農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊呢！

　　上午，我們家就開始包粽子，準備好喂我肚子里的`蛔蟲了。說道端午，大家一定不知道端午節(jié)的知識，就讓我這個大博士來告訴你們有關端午節(jié)的知識吧！

　　說起端午，我們還得請出一位詩人讓他來幫我們先開頭說起他吧，可此人到底是何方神圣？他就是大名鼎鼎的愛國詩人——屈原呀！屈原是戰(zhàn)國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來�；杈�楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。

敘事的作文300字 篇2

　　這天我們有一節(jié)課學科，上課了，馬老師走進教室，手里還拿著一個鐵球，一個鐵圈和一站酒精燈。我們看著這些東西就問下面要做什么實驗，馬老師沒有回答我們，而是神秘的一笑，我們更是丈二和尚——摸不著頭腦。

　　只見馬老師讓同學們接來一盆水，然后對我們說：“同學們，你們說鐵球能不能鉆過鐵圈？”我們都異口同聲的說：“能！”馬老師證明了鐵球能鉆過鐵圈，這是馬老師又點燃了酒精燈，把鐵球拴在鐵線上并有把它系在了鐵筷上然后放在酒精燈上烤，我們的眼都聚集在一點那就是——鐵球。過了一會馬老師把鐵球拿了下來，又問了我們同樣的問題，我們還是保持原來的'意見。馬老師笑了笑，有把鐵球放在了鐵圈上但鐵球并沒有穿過鐵圈，我們都瞪大了眼睛不肯接受眼前的現實。這時馬老師把鐵球放在了水里，水面上立刻冒出了幾縷白色的煙霧，水里也冒出了氣泡。做完一切，馬老師有把鐵球放在了鐵環(huán)上，鐵球竟然奇跡般的通過了鐵圈。馬老師這才跟我們說這是熱脹冷縮的性質。

　　物體的熱脹冷縮真神奇！

敘事的作文300字 篇3

　　我的自畫像畫好了。

　　看，我的個子矮矮的，身材瘦瘦的，留著平頭，頭發(fā)有點黃。我長著圓圓的臉，彎彎的眉毛下閃動著一雙水靈靈的大眼睛，透著機靈。

　　我太愛玩了。一塊小泥巴，一只小雞都能被我玩出花樣來。和小伙伴一起捉迷藏，玩著玩著就忘了回家了。為這，沒少被爸爸媽媽罵。

　　我的愛好很多，其中最喜歡看書。我很容易被書中的`情景給迷住。只要看見小主人開心我也開心，小主人緊張我也緊張。有一次，媽媽出去買菜，出門前說：“水開了，把火關了。”我說：“好的。”媽媽走后，我看起了書，書里的情節(jié)真好看，我看得入了神，把關火的事給忘了。媽媽回來了，水壺里的水燒干了，媽媽看了我手中的書苦笑不得。

　　這就是我，想和我做好朋友在一起玩嗎？那就加入我吧。

敘事的作文300字 篇4

　　當你被別人傷害，你是在自己的傷口上撒一把“記恨”的鹽，還是用自己寬容的“藥水”去慢慢清洗傷口，讓傷口愈合呢？在我小時候，媽媽也給我講了一個關于寬容的故事……

　　一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著豪華地板的商店里，手里的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向正朝她走來的老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向你致歉，它太喜歡吃你手里的蛋糕了！“于是女士笑了，笑的很燦爛。然后，她轉身到衛(wèi)生間洗干凈了手上的污跡，又折回到柜臺邊，買了比上次更大蛋糕，更多的東西開心的離開了。

　　有一次，我正在仔細的描著字貼上的字，突然，妹妹推了我一把，我的鋼筆尖從字帖的這一端滑到了那一端。我轉過，生氣的望著妹妹。忽然，我發(fā)現妹妹的眼里全是懇求我原諒的眼神，甚至是乞求。這時，我猛地想起來媽媽給我講過的故事，我的.心軟了，對妹妹說：“我的鋼筆怎么這么頑皮，自己跑起來了，力氣還挺大的，把你都嚇到了。”妹妹笑了。

　　在以后的日子里，妹妹再也沒犯同樣的錯誤。我第一次感受到了寬容的偉大！

　　一個小小的故事，甚至是一句話，也可影響你的一生。

敘事的作文300字 篇5

　　聽，“噠噠噠……”腳步聲越來越近，不一會兒，美術老師已經站在了我們的面前，這時大家還在聊得熱火朝天。

　　“上課！”清脆的聲音讓我們一下子回到了課堂。此時，鴉雀無聲，美術課正式開始了。

　　動物，我們并不陌生，在生活中無處不在。這節(jié)課，我們學習了畫小動物，簡直有趣極了！

　　快看那，大屏幕上出現了一只好可愛的小狗呀。我二話不說就揮動起筆，讓它發(fā)出神奇的魔力。小狗完成了，只是……噢！它的身子稍微長了一點，我一筆一劃地修改著，不一會兒，一只小狗活靈活現地站在了我的面前。它有一個小小的身子，上面頂著一個大腦袋，水汪汪的`大眼睛，做出了一副可憐的樣子，好像在說“‘汪汪’我想吃骨頭！”

　　時間一分一秒地過去了，美術作業(yè)本上又多了幾個小動物：長頸鹿、大象、猴子和獅子，它們在一起嬉戲、玩耍，多像一個歡樂的動物園��！

　　“叮鈴鈴”下課鈴就在這時響起了，我戀戀不舍地把美術作業(yè)本交了上去，這真是一節(jié)有趣的美術課，帶我走進了熱鬧的動物園！

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