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描寫晴天的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫晴天的作文,希望能夠幫助到大家。
描寫晴天的作文1
天晴了!早上我來學(xué)校的時候,我就已經(jīng)感覺到了太陽公公在向我和同學(xué)們伸展微笑!
我到了學(xué)校,學(xué)校的地面上有非常多的小水洼。下課了,有的同學(xué)在教室里看書,有的在教室外面曬太陽,有的在院子里跳水洼,而我在院子里的樓梯上坐著想:“太陽呀!你終于出來了,過去的好幾個星期都是蒙蒙細(xì)雨的,在下雨的時候都要穿雨衣和雨鞋呀,到處都是濕漉漉的`,別提多讓人郁悶啦!而現(xiàn)在終于陽光明媚,照著地面暖洋洋的,真讓人開心!”
在下雨的時候,同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子,就連我也一樣。不過現(xiàn)在天晴了,太陽光里充滿了快樂,帶給了我和同學(xué)們無限的溫暖呀!天晴了,太陽照亮了我們心中的光明,就像我們的世界守護(hù)神。
我愛太陽,我和同學(xué)們都是愛太陽的!
描寫晴天的作文2
天晴了,我很開心。因為前幾個星期都在下雨,整天拿著雨傘跑來跑去,麻煩死了。今天終于晴了,真是老天開了天眼!
天晴了,和煦的風(fēng)吹拂著我的臉,溫暖的陽光照耀著大地,照在我們身上,暖暖的,舒服極了。
天晴了,我最想和小伙伴一起出去玩了:去廣場放風(fēng)箏,滑冰,騎旋轉(zhuǎn)木馬……可惜還沒有過星期,只能背上沉重的書包去上學(xué)。不過,在校園里也很有趣。
天晴了,我們在教室里上課也開心多了。只要一聽到下課鈴聲,同學(xué)們就像喜鵲一樣跑出教室去了,捉迷藏的、跳繩的、跑步的、斗牛的.……玩的游戲五花八門。尤其是體育課,上課鈴聲剛響,大家都爭先恐后地跑出教室站隊,迫不及待地跑到操場去。我們的每節(jié)體育課都先繞著操場跑兩圈,然后才玩游戲。每一次的游戲都不一樣,大家都玩得很開心。
天晴了,我有好多的事想做!真希望這快樂的晴天永遠(yuǎn)過不完。
描寫晴天的作文3
雨后,不一定有那妖嬈的彩虹,但,定然有,那無比清新的晴天。
我愛雨天,它,會減慢我忙碌的步伐,讓我學(xué)會,欣賞身邊的美景,雨景,給我時間,從忙碌中抽身,靜靜思考,人生的意義。雨天,就如柏拉圖一般,像個浪漫的智者,給予人們,精神的歷練。在美的事物,多了,自然,也就沒有,太多的觸動。于是,我嘗試著,等待雨后的晴天。發(fā)現(xiàn)他獨特的,唯美之處,像那天空,在被烏云遮蓋,經(jīng)過大雨的洗禮,變回了他本來的顏色,蔚藍(lán)。大地,雨后,被予以了生機(jī)。還有那期待,在雨后,被激活,期待著收獲,生存,新生……和那,奇跡般的彩虹。人是矛盾的,如我,希望雨,不要停,又希望看到,雨后的晴天。不會選擇,自己想
要的.美麗。唯有順其自然,在雨天和雨后的晴天都保持著自己的執(zhí)著,自己的世界,守護(hù)著自己的天堂,和愛著自己的人,這才是我擁有的美麗,我的專署。
晴天雨天,并非只能對立,兩個我都不想遠(yuǎn)離。
描寫晴天的作文4
一道陽光射進(jìn)窗口,照到了小床上,我覺得暖洋洋的。哇,天終于放晴了,晴天娃娃不知不覺來到了人間。
晴天娃娃來到公園里,公園里的花露出了笑臉。許多人都來到公園散步、鍛煉身體。小狗和小貓也來到公園里享受陽光。
晴天娃娃來到小區(qū)里,家家戶戶的陽臺上曬滿了衣服、被子。小朋友們在小區(qū)的游樂場里做游戲,老人們都出來曬太陽。
晴天娃娃來到廣場上,只見那里熱鬧非凡,人山人海,震耳欲聾的`叫賣聲此起彼伏。人們忙著購物,服務(wù)員也忙得不亦樂乎。
晴天娃娃給人間帶來了許多溫暖,希望它能永遠(yuǎn)留在我們身邊。
描寫晴天的作文5
天晴了,我想……
天晴了,我要跑步!我要唱歌!我要跳舞!我要溜冰!我要彈鋼琴!我要騎車!我要……
天晴了,我要出去玩!
了,又進(jìn)了一球!耶——”“嘟——上半場比賽結(jié)束,休息10分鐘后進(jìn)行下半場!蔽覀円5V4暫時領(lǐng)先。
“嘟——下半場開始!”哨聲剛響,對方就展開了激烈的攻勢。不好,對方先進(jìn)一球,先發(fā)制人啊!哼,我們也不是吃素的.!我們在隊長的帶領(lǐng)下嚴(yán)密配合,步步為營,或防守或進(jìn)攻,讓對方無懈可擊。終于,我們也踢進(jìn)了球,1比1,平了。之后,我們一直以平局僵持著,直到離比賽結(jié)束還有一分鐘時,我在隊友們的掩護(hù)和配合之下,在對方的球門外,踢出了決定勝負(fù)的一球!“我們贏了——我們贏了——我們贏了——”大家歡呼,擁抱,擊掌慶賀!
啊!今天可真是太高興了!
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