【精品】敘事優(yōu)秀作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
在我的小學(xué)六年生活中，我曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，流淚過(guò)……在這些經(jīng)歷中，我對(duì)流淚的幾件事印象特別深，因?yàn)槲叶啻蔚仄穬斶^(guò)眼淚的“味道”。
那是上一年級(jí)的一堂語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答一個(gè)很難的問(wèn)題，這位同學(xué)站起來(lái)想了半天才說(shuō)出了一個(gè)答案，大家一下子笑了起來(lái)，這個(gè)答案是錯(cuò)的。我后面一位同學(xué)還叫了起來(lái)：“嘿，真笨呀！”老師聽(tīng)到這句話，立刻皺著眉頭掃視了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指著我說(shuō)：“你給我站起來(lái)，別人說(shuō)錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了，為什么罵別人？”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的'感覺(jué)：“我沒(méi)有啊！”“你還在說(shuō)……”教師吼道。聽(tīng)著老師的話，我立刻流下了委屈的眼淚，這眼淚的“味道”是酸酸的。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室對(duì)我說(shuō)：“人家回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，這很正常，你為什么要罵他呢？”“不是我罵的，是其他人！”我慌忙辯解道�？衫蠋煵⒉幌胄盼�，繼續(xù)責(zé)罵我。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)，這眼淚的“味道”因?yàn)闅鈶嵍兊没鹄崩钡摹?/p>
正當(dāng)我開(kāi)始流下氣憤的眼淚時(shí)，門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)，他們說(shuō)可以證明我并沒(méi)有罵那位同學(xué)，是其他人罵的。我心中馬上涌起了一股暖流，眼淚立刻變成了“味”，變成甜甜的了。
眼淚本來(lái)是咸的，但它內(nèi)在的“味道”是不同的。正因?yàn)檫@“不同的味道”的眼淚，讓我牢牢記住了小學(xué)六年生活的酸甜苦辣和一點(diǎn)一滴。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們第四節(jié)課，老師不值了一篇作文，作文的題目叫《十分鐘》�！笆昼�，怎么寫(xiě)��？”，我們立刻嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，覺(jué)得這個(gè)題目十分奇怪。這時(shí)，有幾個(gè)“不法分子”潛入，伺機(jī)與別人講話。語(yǔ)文老師一拍桌子：“安靜！”，我們立刻止住講話，正襟危坐，一副認(rèn)真樣。
“這篇文章的寫(xiě)法……”，李老師便開(kāi)始長(zhǎng)篇大論起來(lái)。原來(lái)啊，十分鐘不是自己隨便怎么寫(xiě)的，而是要求大家接下來(lái)的十分鐘把手放在自己雙膝上，身體保持平直，挺胸收腹，姿態(tài)端正，不得有半點(diǎn)挪動(dòng)，如果挪動(dòng)，那就得受罰。要求這么高��？！四周傳來(lái)陣陣嘆息，可是我們無(wú)法只能遵命服從。
我們開(kāi)始做伸展運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)文老師問(wèn)：“準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”“沒(méi)有！”我們異口同聲地說(shuō)。一邊說(shuō)著，一邊做面臨“戰(zhàn)場(chǎng)”的最后時(shí)刻準(zhǔn)備。李老師“無(wú)情的下達(dá)了口令：‘預(yù)備，3、2、1，開(kāi)始。’”
我們趕忙做好，可剛做好，就有人開(kāi)始憋不住，想笑出來(lái)，繼而影響了幾個(gè)人（包括我在內(nèi)），那幾個(gè)人差點(diǎn)笑出聲來(lái)，和我一樣，都在使勁的憋笑。我見(jiàn)快笑了，連忙用上嘴唇包住下嘴唇，兩邊的牙齒死死地咬住，死也不松。等幾個(gè)人放松了，我也漸漸的放松下來(lái)。我兩耳不聞窗外事，對(duì)兩耳邊的笑聲不聞不問(wèn)，也許那就是人們常說(shuō)的`“心如止水”吧。我往上挺了挺腰桿，感覺(jué)比以往更有精神，我就那樣一直坐著。雖然有點(diǎn)笑噴的聲音，可我卻視而不見(jiàn)，直到李老師伸出兩個(gè)手指頭。哦，兩分鐘過(guò)去了。
該死！盜了第三分鐘，手臂突然癢了，好想去抓一抓�？墒�，現(xiàn)在是緊急關(guān)頭，一動(dòng)，就要被罰。我好倒霉啊，千不該萬(wàn)不該，偏偏在這緊急關(guān)頭癢。這時(shí)候，語(yǔ)文老師把頭低了下去，好機(jī)會(huì)！我剛想抓，李老師的頭就抬了起來(lái)。也許是做賊心虛的緣故，我把眼睛朝下，不敢看他。
時(shí)間一分一秒的從我們難熬的身邊滑過(guò)，“時(shí)間到！”李老師說(shuō)道。他的聲音好像離我們好遠(yuǎn)，立刻我們就像一對(duì)軟泥，攤了，接著又是一陣長(zhǎng)吁短嘆。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天，是三八婦女節(jié)。是我媽媽和全世界所有婦女的節(jié)日。
我想：十年來(lái)，媽媽費(fèi)了多少心血養(yǎng)育我呀!我病了，是媽媽冒著嚴(yán)寒酷暑去給我買(mǎi)藥，在床頭陪我一夜，我被雨淋濕了，是媽媽為我換上干衣服，給我端上一杯熱氣騰騰的水，向我問(wèn)寒問(wèn)暖。今天是媽媽的節(jié)日。難道我不應(yīng)該為媽媽端上一杯茶，給媽媽一件有意義的禮物?
有意義的禮物，花錢(qián)肯定買(mǎi)不到了。咦!對(duì)了，這兩天媽媽送我去少兒藝術(shù)中心學(xué)圖畫(huà)，我就給媽媽畫(huà)一幅國(guó)畫(huà)吧!我趁媽媽午休的時(shí)間，鋪好紙，勻好墨，倒上水，仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)了一幅漂亮的山水畫(huà)。接著，我又在這幅畫(huà)右下角的空白處，工工整整地寫(xiě)了幾個(gè)字：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。圖畫(huà)畫(huà)完了，媽媽也睡醒了。
“媽媽，今天是三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備了一件禮物送給你。”我對(duì)媽媽說(shuō)道。
“以后過(guò)節(jié)別給我買(mǎi)禮物了，你怎么又亂花錢(qián)了。”媽媽勸道。
“我沒(méi)有花錢(qián)買(mǎi)禮物，這次的禮物是我自己畫(huà)的`，你看，漂亮不�！蔽艺f(shuō)著就把畫(huà)拿了出來(lái)。
“呀!真漂亮�！眿寢屝α�，她笑得那么甜，我聽(tīng)了十分欣慰。
今天我送給了媽媽一件有意義的禮物，明年我還要送這樣的禮物。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
最喜歡回憶的，是外祖母那小小的園子。
外祖母的花園里，花也有，果也有，菜也有，應(yīng)有盡有。那時(shí)，我最喜歡的'就是夏天和秋天。
夏天時(shí)，菜雖沒(méi)長(zhǎng)成，果也沒(méi)長(zhǎng)成，沒(méi)有口福，但滿樹(shù)、滿地的花。外祖母的園中，朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，我愛(ài)把那花摘下來(lái)，給小狗的耳朵別上一朵，給小狗的的尾巴圈上一圈。揪起狗尾巴，教小狗演雜技。這時(shí)，外祖母就會(huì)一邊搖手中的蒲葵扇，一邊說(shuō)：“別揪，豆豆會(huì)疼的�！保ǘ苟故峭庾婺附o小狗起得名字）不管怎樣，外祖母的話要聽(tīng)，我便放下被我整得可憐兮兮的小狗，改撲蝴蝶去了。
晚上，我還是吵鬧著要玩。外祖母就嚇我：“不聽(tīng)話的孩子，是會(huì)被大灰狼吃掉的！”那時(shí)竟單純的連這種話都信了�，F(xiàn)在想想，外祖母那么愛(ài)我，怎么可能叫灰狼把我吃掉呢？
秋天，是豐收的季節(jié)。于是花園成了菜園和果園。山楂石榴落滿地，滿地都是豐收的金色的夢(mèng)。這時(shí)，我和姐姐各拿一個(gè)小杯子，裝滿水，到處亂潑，好像傣族人在過(guò)潑水節(jié)。每到這時(shí)，我便往往喜歡搞個(gè)惡作�。骸懊闇�(zhǔn)目標(biāo)——老姐大人！”姐姐便笑著躲進(jìn)了屋里。我四處亂潑水，最后竟傻傻的把自己澆成了“落湯包子”。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
我日日接觸跑步，卻從未感受到它帶來(lái)的歡悅，只把它當(dāng)成一個(gè)苦難，折磨
而我卻在運(yùn)動(dòng)會(huì)上驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些跑得快的同學(xué)總是伴著喝彩和掌聲沖向終點(diǎn)——老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕一直包圍著他們。他們?nèi)缤钤谌f(wàn)眾矚目的光圈下。
這些無(wú)一不刺激著我的內(nèi)心，嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他們強(qiáng)。心中不斷默念著，頓覺(jué)渾身充滿了前進(jìn)的力量。
可是成功的道路注定是不會(huì)平坦的。正如泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我次的品嘗著失敗，每節(jié)體育課，只能望著那一個(gè)個(gè)將我甩在后面的背影。我悲觀地覺(jué)得自己像逐日的夸父，卻永遠(yuǎn)也追不到太陽(yáng)。
跑道的前方似長(zhǎng)滿了荊棘，阻礙著我馳向終點(diǎn)
體育老師見(jiàn)我，因次失敗而垂頭喪氣。走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，不要讓失敗成為你的困擾。因?yàn)樵谑〉那胺�，或許還有更多驚喜等著你。
汗水和淚水都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，即使再累再疲憊，我也咬咬牙挺了過(guò)來(lái)，為的只是那通往成功的平坦大道。
又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，此時(shí)的我不再是觀眾中的一員。背后的號(hào)碼牌隨風(fēng)舞動(dòng)，正如我的內(nèi)心一樣，泛著興奮的微波
槍聲響起，我拼了命地沖出起點(diǎn)，向著那體育老師所說(shuō)的神秘道路奔去。
途中是艱辛的，很快，我的力量被一絲絲地抽空，雙腳似被束縛住了，不愿聽(tīng)從我的指揮。胸口劇烈的起伏，越來(lái)越重的.喘息都好似是阻礙我前行的荊棘。
這時(shí)，我想到體育老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，抬頭望了望那寥寥幾個(gè)將我甩在后面的對(duì)手。鼓足一口氣，奮力拔開(kāi)雙腿，向那不遠(yuǎn)的成功沖去。當(dāng)踩到終點(diǎn)線的那一刻，我的心臟似乎揪成了一團(tuán)，緊張，興奮不言而喻。
那時(shí)，我突然明白：
失敗不代表前方仍是失敗。
遍地叢生的荊棘，只是人生之路上必經(jīng)的挫折。
道路的前方仍是道路。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
今天下午的第二節(jié)課是美術(shù)課。
上一節(jié)美術(shù)課，老師說(shuō)今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一個(gè)小樂(lè)隊(duì)，所以我準(zhǔn)備好了陶泥，我和沈錦旭，羅健帆，盛瑜沁一個(gè)小組，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石頭，所以我只能向別人借，沈錦旭的陶泥也很硬，然后羅健帆給了我一個(gè)裝陶泥的袋子，讓我去裝水，我就去裝了，結(jié)果裝的滿了一點(diǎn)我回到教室，把一部分的水倒到一個(gè)小杯子里，然后，不知道是誰(shuí)一不小心碰了一下袋子，水就流了下來(lái)，沈錦旭連忙把袋子拿起來(lái)，一邊抖一邊說(shuō)：“快拿紙巾，快拿紙巾呀！”然后就把手放開(kāi)了，袋子里的水流了出來(lái)我連忙把袋子拿起來(lái)，沈錦旭把所有的餐巾紙拿了出來(lái)，擦桌子；羅健帆去拿拖把，以防萬(wàn)一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈錦旭裝餐巾紙的'袋子用來(lái)把水?dāng)D到里面繼續(xù)擦桌子，我把陶泥放到水里面泡著，桌子終于擦好了，但是，時(shí)間大概不夠了，沈錦旭已經(jīng)做好了一個(gè)人，我還什么都沒(méi)好呢，我試著揉了一下我的“小石子”但是揉不動(dòng)，我只好放棄了，我正要重新做的時(shí)候，下課鈴聲卻緩緩地響了起來(lái)，我十分沮喪，沈錦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一團(tuán)，我們又開(kāi)始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一節(jié)課的東西準(zhǔn)備好。
今天真倒霉。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
愛(ài)，對(duì)于不同的人有著不同的理解，在我的認(rèn)知中愛(ài)就是多關(guān)心、幫助身邊的人。然而發(fā)生在我身上的一件事情讓我增加了對(duì)它的理解。 記得那是一天放學(xué)后，爸爸在家看我學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)留了一張卷紙做到看圖說(shuō)話時(shí)我有兩個(gè)學(xué)過(guò)的生字沒(méi)會(huì)寫(xiě)，我用求助的眼神看向父親，父親看出了我的尷尬，但他并沒(méi)有告訴我反而板起了臉嚴(yán)厲的說(shuō)：“學(xué)過(guò)的生字為什么沒(méi)有掌握？自己查字典每個(gè)生字寫(xiě)十遍�！�
我無(wú)以回答父親的問(wèn)題，因?yàn)楦赣H一有時(shí)間就和我一起復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的生字，可我還是忘了。我翻開(kāi)字典查到了這兩個(gè)生字并每個(gè)字寫(xiě)了十遍，完成作業(yè)后父親用板尺打了我兩個(gè)手板，淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)。晚上，我和媽媽躺在床上讓媽媽看我那還有些發(fā)紅的手掌，媽媽撫摸著我的手問(wèn)我：“疼嗎。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著又問(wèn)我：“你生爸爸的氣嗎？”我說(shuō)：“生氣他一點(diǎn)都不好。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)他對(duì)你嚴(yán)厲也是為你好啊，讓你查字典是為了練習(xí)你的查字速度，寫(xiě)生字是為了讓你加深記憶，他對(duì)你處處關(guān)愛(ài)啊�！�
“可是他一點(diǎn)都不溫柔”我搶著說(shuō)。媽媽拍了拍我的腦袋繼續(xù)說(shuō)：“母親的愛(ài)像流水一樣細(xì)膩、綿長(zhǎng)，父親的愛(ài)像山峰一樣挺拔、巍峨，雖然體現(xiàn)的方式不同但細(xì)微里都體現(xiàn)著對(duì)你的.關(guān)愛(ài)啊。”在媽媽的話語(yǔ)聲中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，雖然媽媽說(shuō)父親很愛(ài)我，但我卻沒(méi)感受到。直到兩天后，爸爸來(lái)接我放學(xué)，走在回家的路上父親問(wèn)我：“手還疼嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“不疼了�！彪m然父親就問(wèn)了這一句，但我懂得了媽媽那晚對(duì)我說(shuō)的父愛(ài)和母愛(ài)是兩種截然不同的愛(ài)，它像山峰一樣恢然不動(dòng)，默默地給予著，并關(guān)注著我的成長(zhǎng)。“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”我終于懂得了它的含義。懂得了嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
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