【精華】三年級(jí)敘事作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)敘事作文 篇1
周末，我走在去學(xué)乒乓球的路上。
突然，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大草坪里，到處都是紙屑，把干干凈凈的草坪弄得十分難看骯臟。
我看了一眼正在打掃的環(huán)衛(wèi)工人，心想：這是誰(shuí)呀，這么缺德，把紙屑亂扔到草叢里，那里不是有垃圾桶嗎？還往這扔！就讓我來(lái)幫環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！我閃過(guò)一個(gè)念頭。
于是，我飛快地跑向那骯臟的草叢，小心翼翼地站在了草叢旁邊�！把�，好臭呀，我都快吐了！”我大叫道。哎，垃圾發(fā)出的臭味太大了，怪不得媽媽老是說(shuō)垃圾放久了會(huì)有細(xì)菌，于是，我用一只手使勁捂住鼻子，快速地將手伸向那落得滿草地都是的垃圾，“呀，”我又大叫起來(lái)，“好臟呀！”我趕緊把手縮了回來(lái)，找來(lái)紙巾擦干凈了手，“幸好，幸好，沒(méi)讓臭味留在手上�！蹦切├@時(shí)在草叢里得意洋洋地，好像在說(shuō)：“哈哈，看見(jiàn)沒(méi)有？我不僅能發(fā)出臭味，還能弄臟別人的`手！我多強(qiáng)大呀！”“哼，等會(huì)就有你們好看的了！”于是，我用面巾紙包住手，屏住呼吸，在草叢外飛快地?fù)炝似饋?lái)。
“呀，這個(gè)小朋友可真乖呀！”
“真是一個(gè)好公民呀！”
“就是，就是，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這個(gè)小朋友給我們起了個(gè)好頭！”
正要往草叢里扔垃圾的人看見(jiàn)，飛快地把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我以后也不會(huì)往這里扔垃圾了�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然做的不是一件大事，也沒(méi)有得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，但我心里一想起這事，就覺(jué)得美滋滋的。
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我去參加了學(xué)校的六一活動(dòng)。我來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)：越秀公園，走到第一站：北秀歌舞臺(tái)。我摸摸口袋，呀！忘帶蓋章的卡片了。媽媽見(jiàn)了，叫我去問(wèn)一下蓋章的老師有沒(méi)有這種卡片，我死活不肯，因?yàn)槲蚁胱约焊T老師說(shuō)。結(jié)果，我跟媽媽吵了一架，還弄得媽媽被旁邊的人說(shuō)了一通。媽媽沒(méi)有辦法，就先拿了一張小紙條給我蓋章。
我們又來(lái)到第二站：五羊石像。在一個(gè)大廣場(chǎng)中間，有一座小山，山上就是五羊石像。我們爬上山，來(lái)到蓋章地點(diǎn)，蓋了一個(gè)呈五羊狀的印章，就往這次活動(dòng)的終點(diǎn)站進(jìn)發(fā)。
這次活動(dòng)的終點(diǎn)站，是越秀山上的鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓是廣州博物館的舊址，新址在海心沙附近。我拿出那張紙，蓋了章，正要交給譚老師，可是譚老師說(shuō)一定要有那張卡片才行。于是我在旁邊的'老師那里重拿了一張，老師讓我把章剪下來(lái)，粘到卡片上去明天再交給她。幸虧我在北秀歌舞臺(tái)用紙蓋了章，不然就要重跑一趟了，我不該跟媽媽吵架。
我覺(jué)得學(xué)校這次六一活動(dòng)挺有趣的，不僅讓我知道遇到問(wèn)題該怎樣解決，還讓我學(xué)會(huì)了可以怎樣找路。唯一對(duì)我們來(lái)說(shuō)不開(kāi)心的事是：三年級(jí)的活動(dòng)時(shí)間居然在一天當(dāng)中最熱的時(shí)候，啊，可把我熱死了！
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天，我們回到了學(xué)校，因?yàn)橐獔?bào)道了，就等于說(shuō)新的學(xué)期又要開(kāi)始了。
見(jiàn)到了一個(gè)寒假都未見(jiàn)面的同學(xué)們，心里難免有些激動(dòng)，包括幾個(gè)玩的比較好的朋友，大家談了寒假期間遇到有趣的事情。
我和鴉一禾見(jiàn)面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱，這不，又來(lái)了!鴉一禾問(wèn)我：“楊婷，你那個(gè)一起作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”“寫(xiě)完了，可多了，有十項(xiàng)，寫(xiě)累死了，才趕完的�！薄拔乙彩前ィ仪疤爝B忙趕了寫(xiě)起來(lái)的。”鴉一禾一副痛苦的表情在那說(shuō)著，還附帶著動(dòng)作。原來(lái)我們是一樣啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來(lái)，可能是笑的感染力太強(qiáng)了，連旁邊的'王晨宇也莫名地笑了起來(lái)。
金菲一直在講她和妹妹的故事，周圍的同學(xué)都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!
見(jiàn)到同學(xué)真好，太開(kāi)心了。
三年級(jí)敘事作文 篇4
我有很多夢(mèng)想。我曾夢(mèng)想要變成快活的小鳥(niǎo)，在碧藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛過(guò)那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，去看看祖國(guó)，去看看世界。我也夢(mèng)想變成快樂(lè)的魚(yú)兒，在大海媽媽的懷里無(wú)憂無(wú)慮地遨游。
可是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是能坐在荷蘭的'草地上，看著那被分成十幾塊顏色的田野上有一群如白云似
三年級(jí)敘事作文 篇5
我是一個(gè)十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲(chóng)，自從閱讀了法布爾《昆蟲(chóng)記》后，我就慢慢了解了這個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，那里有“裝死專家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲(chóng)……。
我最喜歡的是“裝死專家”步甲的故事。海面上已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來(lái)了。突然，遠(yuǎn)處的海草堆爬出來(lái)一只黑色的步甲，他就是遠(yuǎn)近有名的打架高手，昆蟲(chóng)們都稱他為“將軍”，他個(gè)子很高，約長(zhǎng)３５毫米，他還有更可怕的殺手裝備，無(wú)堅(jiān)不摧的大額和鋸齒狀的前腿。不過(guò)他如果遇到一只比他更強(qiáng)大的對(duì)手的'話，他就會(huì)裝死，整個(gè)身體突然變得僵硬而無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，就是裝死，有時(shí)可維持２０分鐘或長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)。不然為什么說(shuō)步甲是“裝死專家”呢！
法布爾的觀察仔細(xì)入微，故事描寫(xiě)的生動(dòng)有趣，使一個(gè)懼怕蟲(chóng)子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲(chóng)家族，不過(guò)我最喜歡的昆蟲(chóng)還是那些美麗的蝴蝶。
三年級(jí)敘事作文 篇6
今天，學(xué)校舉行“紅五月”第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)的閉幕式，暨慶六一文藝匯演。
幾天的天氣可真是給力，不是預(yù)告的艷陽(yáng)高照，而是陰沉沉的刮著涼風(fēng)。升旗、介紹來(lái)賓、校長(zhǎng)致辭、少先隊(duì)列隊(duì)儀式之后，期待已久的文藝匯演終于開(kāi)始了。首先是二一班汪東勤介紹吉祥物“瑞瑞”，其次我們觀看了舞蹈《又見(jiàn)映山紅》和時(shí)裝秀《服飾文明創(chuàng)想曲》。我個(gè)人更喜歡《又見(jiàn)映山紅》，只見(jiàn)小演員們穿著迷人的服裝，帶著美美的妝容，像仙女般翩翩起舞，那舞姿真是美得炫目。中間育瑞之星頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我一人獲得了兩枚育瑞之星，分別是數(shù)學(xué)之星和美術(shù)之星，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候感覺(jué)真的很自豪。
后來(lái)，我們又觀看了《歌曲串燒：唱響育瑞》、大合唱《裝扮藍(lán)色的地球》等節(jié)目。歌曲串燒是由育瑞好聲音比賽中優(yōu)秀的'選手，共同完成的一個(gè)歌曲串燒。她們的聲音各不相同，有的溫柔如風(fēng)，有的輕快如電，還有的響亮如鐘。無(wú)論哪種聲音聽(tīng)起來(lái)都很美!在后面的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)我又兩次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，今年我不僅被評(píng)為校級(jí)三好生，同時(shí)還是區(qū)級(jí)三好生和市級(jí)三好生呢!一次次的站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的快樂(lè)和榮譽(yù)感真是無(wú)法言說(shuō)。
下午，分班舉行文藝匯演時(shí)，還有一些志愿者大哥哥和大姐姐門(mén)一起陪我們過(guò)節(jié)呢!他們不僅給我們分發(fā)了香蕉和蘋(píng)果，而且還陪我們一起觀看節(jié)目。
今天，我不僅觀看了精彩的演出，還領(lǐng)到了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，而且還吃到了美味的食物。今天真是美好的一天!
三年級(jí)敘事作文 篇7
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰(shuí)嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個(gè)晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的那一欄上，語(yǔ)文老師用紅筆在上面寫(xiě)了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分，我絕對(duì)不會(huì)考得這么差。
下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上，看見(jiàn)她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的'分?jǐn)?shù)，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開(kāi)了。
下午，我們上體育課時(shí)，我又跟小雨吵了起來(lái)，我斗不過(guò)她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，你沒(méi)事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說(shuō)：“我沒(méi)事，我們?nèi)ネ姘�！”說(shuō)完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰(shuí)吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
三年級(jí)敘事作文 篇8
也許人人看到了我的題目都會(huì)說(shuō)：“打雞蛋有什么好學(xué)的`，很簡(jiǎn)單的嗎！”以前我也這樣認(rèn)為，可是我是親身體會(huì)過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)不是想象那么的簡(jiǎn)單。
一天，我閑著沒(méi)事。就想：“干什么呢？對(duì)了。我可以打雞蛋玩�！闭f(shuō)干就干，我打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)橢圓形的雞蛋整齊地?cái)[放著。我拿起兩三個(gè)雞蛋，再拿來(lái)一只碗。準(zhǔn)備就緒。
開(kāi)始，我拿起一個(gè)雞蛋，往桌上一嗑，不好，力度太小了，只破了個(gè)小洞，我再來(lái)，只聽(tīng)咔、咔兩聲，白和黃弄得滿地都是。哦！原來(lái)是我的力氣用得太大了，所以才這樣。我像泄了氣的球。垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上。正巧，媽媽回來(lái)了。我連忙把事情告訴了媽媽，媽媽笑了說(shuō)：“來(lái)，孩子我來(lái)教你做吧！”我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽那嫻熟的動(dòng)作，拿起了一個(gè)雞蛋，輕輕的一磕，再把殼往兩邊一剝，白和黃就掉入了碗中。之后我學(xué)著媽媽的樣子，果然成功了。白和黃都在碗中。
��！我學(xué)會(huì)了磕雞蛋，真高興。
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