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敘事優(yōu)秀作文

時間:2023-04-26 10:33:12 敘事 我要投稿

有關(guān)敘事優(yōu)秀作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)敘事優(yōu)秀作文5篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  父愛如山,母愛似海。人們都說:“母愛是無私的,父愛是無言的!币苍S很多人和我一樣,在深深體會到母愛的同時,卻忽略了無言的父愛。父親的愛是默默地,無言的,是用無聲的行動表達(dá)出來的。而我們卻總是不理解那無言的父愛。

  記得六歲那年,我還在上幼兒園大班。不知道為什么,從那年開始,一向慈愛的父親對我變得嚴(yán)厲起來了。雖然只是大班幼兒園是匆匆?guī)坠P把作業(yè)潦草的寫完,就跑出去玩。對于這些,爸爸以前只是嘴上批評幾句,做作業(yè)要注意用心?墒巧狭舜蟀嘁院螅职謱ξ覜]有那么寬容了,反而對我的要求越來越嚴(yán)格。

  爸爸有一次出差回來,看到我在做作業(yè)便和顏悅色的走近我的臥室,腳步聲都是那樣輕,生怕打擾我。等寫完作業(yè)后,爸爸翻起了我的作業(yè)本。才看了幾眼就皺起了眉頭,突然爸爸把作業(yè)本重重的放在了書桌上,大聲的對我說:“你的字怎么寫成這個樣子,龍飛鳳舞的”,我根本沒把爸爸說的話當(dāng)回事,還吐吐舌頭,做著鬼臉。爸爸又看了幾眼那不整齊的作業(yè)本,嘆了口氣!皬拿魈扉_始我看著你寫你的家庭作業(yè),最好認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫的寫字,不然我看著亂就重新寫”。

  開始我只是以為爸爸是說著玩的,畢竟工作那么忙?墒菦]有想到一放學(xué)回到家爸爸就在我的書桌前等著我。我把書包放下坐在沙發(fā)上就想看電視,還沒有打開電視,爸爸就一本正經(jīng)的對我說:“先去寫作業(yè),看你完成作業(yè)的表現(xiàn)再決定讓不讓你看電視。以后沒有寫完作業(yè)之前不許看電視”。在我的淺意識里爸爸還沒有對我這么兇過,我有些害怕,就先去做作業(yè)了。

  我做作業(yè)的時候爸爸就看報(bào)紙。才寫了幾個字我就堅(jiān)持不住了,一會擺弄擺弄這,一會看看那,東張西望、左顧右盼?梢晦D(zhuǎn)身,就看見爸爸嚴(yán)厲的目光,我又趕緊扭過來繼續(xù)寫。終于,我寫作業(yè)了。爸爸過去檢查,我的字就好像是“畫”出來的`一樣。哪里都是圓圓的,爸爸看了對我說,你寫的字太亂,重新寫。雖然我很不樂意,可是又有什么辦法呢。

  以后每天都是一樣,放學(xué)回家后先寫作業(yè),寫完作業(yè)爸爸看哪些字不順眼就要重新寫。有些最簡單的字我要寫上十幾遍。有時候我很不耐煩,寫了五六遍還寫不好,我就把筆一扔,帶著哭腔說:“我不會,我寫不好,我不寫了”。爸爸則更是生氣,卻還是和耐心的對我說:“蕊兒,你寫的時候仔細(xì)一點(diǎn),多寫幾遍一定能寫好。若你不認(rèn)真寫,就是寫五十遍也要寫好”。聽到這里,我總是會乖乖的拿起筆,接著寫。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。在爸爸這樣嚴(yán)格的要求下,我的字終于寫的方方正正了。因?yàn)榘职挚偸且叶嘧x書多聽故事,我的閱讀能力也提高了許多。在幼兒園畢業(yè)前,老師讓我們進(jìn)行了一個小測試,我還得了第二名的好成績哩。幼兒園畢業(yè)典禮那天,我捧著一個大獎狀站在臺上,老師夸我進(jìn)步特別大,不僅字跡整齊多了,而且學(xué)習(xí)大有提高。我笑了,爸爸也笑了。

  那時我終于明白了爸爸的苦心,理解了那被我誤解的父愛。每個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上,都希望自己的孩子優(yōu)秀,這就是家長的苦心。父親的愛不像母愛那樣特殊,卻也是那樣溫暖無私。父愛是無言的,默默地。以前我不懂事,總是誤解父親的愛,以后我要嘗試著去理解那不容易被理解的父愛!父親,謝謝你!

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  “砰——砰——砰——”我無力的敲著家門。

  很快門便打開了。

  “回來了?”回答爸爸的是我那拖拖拉拉的腳步聲。

  門輕輕地關(guān)上了。

  我重重地倒在沙發(fā)上,伴隨著的是沙發(fā)發(fā)出的`刺耳的尖叫,仿佛連沙發(fā)也在諷刺我,這次——考砸了!

  經(jīng)過激烈的思想斗爭,還是決定對爸爸說——我知道爸爸會問,那還不如主動點(diǎn)。

  見爸爸端著草莓進(jìn)來,我強(qiáng)打著精神向爸爸匯報(bào)各科考試的成績,分析得失。但我心情不好,肚子又餓,說話也是有氣無力的,似乎是在自言自語,又像是在念經(jīng)。

  “行了、行了,不用分析了!卑职植嫫鹨活w大草莓塞到我嘴里,“考試出了問題,你已經(jīng)學(xué)會自己分析了,不錯吆!”

  “全是基礎(chǔ)知識丟的分……”口中的那顆草莓不知何時已被囫圇吞下。

  爸爸打斷我的話,又塞給我一顆草莓:“名次并不十分重要,知道自己錯在哪里,改正就好!”

  聽了爸爸的表揚(yáng),嘴里的草莓才吃出了點(diǎn)味道,可心里到底還是不舒服,我……

  爸爸又叉了一顆草莓遞給我,心平氣和地說:“偶爾考差一點(diǎn)沒事。這,就是挫折教育。若一直一帆風(fēng)順,長大了可能一遇到挫折就失敗。你應(yīng)該珍惜這些自然而然的挫折去鍛煉、去思考,將來才能有出息。”我細(xì)細(xì)嚼著這第三顆草莓,也嚼著爸爸的話,草莓是甜的,但也參雜著那么一點(diǎn)令人興奮的酸味。

  “來,再吃!”

  “好!您也吃一個!”

  ……

  門被“砰砰砰”的敲著,媽媽回來了!昂猛,你們爺兒倆早就回來了,光吃草莓不做飯是吧!快做飯去!”

  爸爸向我偷偷地做了個鬼臉:“你看,現(xiàn)在,我的‘挫折教育’回來了!”說罷,樂呵呵的和媽媽下廚去了。

  聽著廚房那邊不時傳來的鏟瓢鍋盆聲,忽然我覺得食欲大振,卷起袖子,又叉起了兩顆草莓——細(xì)細(xì)的咀嚼著——那酸甜宜人的感覺,沁人心脾,回味無窮!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  我喜歡背上行囊,獨(dú)自一人前往那春暖花開的遠(yuǎn)方,這一次我的選擇是云天之巔。

  云天之巔的云朵幾乎是靜止不動地懸掛在高空,相互吸引、靠攏,甚至擁抱、融合在一起,密集的云朵之間已無藍(lán)色天空了。云朵帶有濃稠的質(zhì)感,讓人覺得那不是流體,使人產(chǎn)生可以踏水而行的錯覺。

  我在山中靜靜地行走著:幾只前世的鳥,翱翔于異域天空;幾棵孤傲的松,挺立于塵世之外;幾株幼嫩的花,綻放在荊棘之中……這一幕幕就像一幅緩緩展開的畫卷,等待著與我的眼眸碰撞。我仿佛感受到了陶淵明“小徑松菊,一杯清酒名可越;流云丘壑,數(shù)點(diǎn)倦鳥心亦舒”的悠然心境。真想讓時間停止流逝,記錄下這段時光的剪影?炊嗔烁邩侨A廈,看慣了車水馬龍,如今行走在云天之巔便覺得都市的喧囂與浮華在這清雅旖旎的風(fēng)光面前太過多余。

  我繼續(xù)向前行走,看見了一道溪流!兜赖陆(jīng)》中有過一段對水的描寫:”上善若水,水善利萬物而不爭,居眾人之所惡,故幾于道……”反映了水的至善之功、至謙之德、至大之量、至柔之剛的四種美德。云天之巔山澗的這道溪流安靜自然地流轉(zhuǎn)著,明澈澄凈的河水映出河底凌亂的碎石,許多水草輕輕地在水底招搖著,舞動得那么婀娜,那么令人傾慕與陶醉,讓我忍不住投入它的懷抱。我俯下身來,捧一掬清水,暢飲一番。不愧為長流于云天之巔的溪流,仿佛從遠(yuǎn)古洪荒而來,天經(jīng)地義地流向了人間,滋養(yǎng)一代代凡人。這自然溪水流過我的咽喉,清潤我的心田。此刻,心中的一切雜念都被它滌蕩得一干二凈了,這些個雜念不過是多余的東西罷了。

  我閉上雙眼,閉目如關(guān)窗,竟在剎那間拒絕了凡塵。風(fēng)輕了、云淡了,此刻,身外的一切光環(huán),凡塵的一切煙火都已不再重要,不過是些多余的東西,已然紛紛落地。在這山間靜靜地行走著,簡單;本來充盈了瑣事的大腦一片空白,輕松;有著各種想法的心停止了算計(jì),透明。在這原始而寧靜的云天之巔,不用再去背負(fù)什么,一切凡塵煙火都只是多余的東西。

  繼而有風(fēng)吹過枝葉,發(fā)出沙沙的`響聲,這喃喃的低語,傳遞在風(fēng)與樹之間,傳遞在樹與樹之間。依稀記起泰戈?duì)柕囊皇自姡骸笔澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離|不是樹與樹的距離|而是|同根生長的樹枝|卻無法在風(fēng)中相依……“我努力回憶下文,未果,于是停止回憶。我并不喜歡強(qiáng)求自己,懂得放棄才不會感到沉重。我在微風(fēng)發(fā)出的曼妙動聽的音樂中領(lǐng)悟生活中的人和事,體會其中的美和深度。其實(shí)兩個人之間并不需要走得太近:若兩人情投意合,縱使相隔萬里,兩顆心也能緊緊依偎;若兩人心靈阻隔,縱然近在咫尺,也難以彼此如一。我選擇放下,不再強(qiáng)求短暫的相聚,在相契的心靈面前距離的遠(yuǎn)近不過是多余的東西。

  來之前,我特意挑了一個會下雨的日子,我要在這云天之巔參與大自然的精靈們齊聚一堂的盛況。按理說我已經(jīng)在這里很久了,來時不過天微明,而此時乳白色的暮靄靦腆地在薄暮的夜色里漂浮著,但我絲毫未察覺到時光的飛速流逝。終于,雨來了。他們是多情的使者、舞動的精靈,帶著上天賜予凡間的恩澤。站立在雨中,深吸著空氣,清新而濕潤,如同聽久了搖滾來一曲二胡獨(dú)奏。雨滴用力地釋放自己,將生命終結(jié)于瞬間。但是,花朵吮吸了它們的香甜;綠葉浸潤了它們的生機(jī);自由的云朵是它們的升華;和煦的清風(fēng)是它們的伴侶……而它們,于茫茫乾坤中綻放自己的精魂。此情此景,一切的煩惱憂愁已然忘卻,都只是些多余的東西了。

  有人說品一杯綠茶則足以清心,我卻覺得比不上捧一掬云天之巔的溪水暢飲;有人說描一幅丹青則足以言志,我卻覺得比不上靜靜地欣賞云天之巔的旖旎風(fēng)光;有人說書一闋詩詞則足以寄情,我卻覺得比不上在云天之巔傾聽自然的音樂;有人說飲一壺杜康則足以忘憂,我卻覺得比不上在云天之巔的微茫煙雨中忘卻凡塵煙火。原來云天之巔便是我一直憧憬的遠(yuǎn)方,是我在心中勾勒出的天堂。

  人間自是有情癡,此恨無關(guān)風(fēng)與月。那些多余的東西,且讓它們隨風(fēng)而逝,紛紛落地吧!

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  曾幾何時,我也是一個無憂無慮的孩子,每天與其他孩童沐浴在陽光下游戲、說笑,一起大聲朗讀者那一本灰色書皮的詩集——我的第一本書。

  如今,風(fēng)一吹,葉子飛了,時光去了,人散了,留下的只有那匣子里那本陳舊的書。我小心翼翼地打開匣子,將它捧了出來,上面落滿的粒;覊m,似乎在說出它的滄桑往事。翻開一頁,有點(diǎn)偏黃的書頁上還印著我小時候稚嫩的字體。我摸了摸,熟悉的感覺迎面撲來……

  依稀記得那一個傍晚,落日余暉斜斜地照在靜靜的河面上,浮光躍金,一片輝煌燦爛,像一幅涂了金黃色油彩的油畫。兩個尚未成長開的孩子坐在河邊上,對著那本詩集指指點(diǎn)點(diǎn)。一個是我,另一個是她;疑娂旁谖业耐壬,攤開,一幅“李白觀賞瀑布”的畫使我倆興趣不斷!鞍ィ阏f畫上這個人的胡子為什么那么長啊!”她指著李白的'胡子,側(cè)著頭問我!耙?yàn)樗X得好看唄!”我心不在焉地回答“那他站在這里看的是什么瀑布!薄皬]山瀑布!薄八粫䶮o聊嗎?”“不會吧……”一串串問題像連環(huán)子彈似的向我噴來。一團(tuán)火在我的心中燃燒著。我深呼吸一口氣,望了望有些呈鉛灰色的天空,緩緩說道:“能不能別問了?”她怔了怔,聽到我口氣里的不耐煩,她垂下眼簾,沒再說什么。

  一時之間,尷尬的氛圍籠聚在兩人之間。

  風(fēng)變的清涼,吹醒了我內(nèi)心的燥熱,又“噌”的一下站起來,“走吧!媽媽在對面等我呢!”“哎!”她拉住我的手,有些膽怯地說:“可不可以借我一下那本詩集?很快就還給你的!”“不要!”我毫不猶豫地拒絕,轉(zhuǎn)身就跑。沙沙樹葉聲擾亂我的思緒,幾乎是脫口而出。直到看到前面站著的母親,我才反應(yīng)過來。就這樣算了吧,反正以后還有見面的機(jī)會,再道歉也不遲?墒,后來的后來,因?yàn)樗陌峒,我們再也沒有遇見了。

  歲月雖去,但它把遺憾與美麗永遠(yuǎn)刻在人生的記事石上,在未來的旅途下,慢慢渡上了一層層灰,就如我的第一本書一樣。思緒飛回,輕輕吹散了詩集上的灰塵,將它又放入匣子里,就如同把那美麗的回憶鎖住了。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  公交車上讓座,讓出的文明,坐上的是溫馨,看到的是和諧。誰人家里無老人,誰人沒有老來時。何況贈人玫瑰,手留余香,何樂而不為。但有時候,卻總覺得讓人有點(diǎn)不是那么回事。

  周日,九路車上,沙丁魚罐頭般的擁擠。車到站,開門關(guān)門間,又吞進(jìn)來一個年紀(jì)月六旬的`老人,她剛走上車站定,靠近車門的一個小姑娘準(zhǔn)備起身讓座,剛要站起來,卻被身邊坐著的母親摁住了,還使勁的瞪了小姑娘一眼。小姑娘滿臉疑惑,低下了頭。在滿車詫異的眼光里,這個婦女用滿不在乎的神色,面帶輕蔑的微笑環(huán)視全車,嫣然其奈我何。

  老人使勁往前擠了一段,一個中學(xué)生的女孩,站起來對老人說;奶奶,你來坐這吧。就在這說話的檔間,一直站在在她身后的一個年紀(jì)約40歲左右婦女極為神速一個側(cè)身,干凈利索的坐到了位置上,嘴里還念念有詞:沒人坐我坐。眾人瞠目,那女人只管將臉面向車窗外,仿佛什么也沒看見。

  靠后坐著的我,站起來把座讓給了老人。那個年紀(jì)也不算很老的老人,走到我跟前,毫無表情,一言不發(fā)的坐到位置上,儼然這個位置本來就是她的,我早就應(yīng)該讓給他似的。

  唉,人啊。

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