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三年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-08-09 16:28:57 敘事 我要投稿
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【實(shí)用】三年級(jí)敘事作文匯總十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】三年級(jí)敘事作文匯總十篇

三年級(jí)敘事作文 篇1

  我的課余生活很豐富。有下棋。游泳。跑步。踢足球。練武術(shù)……

  我最喜歡的是游泳,記得有一次,我和爸爸去游泳,去到游泳場(chǎng)時(shí)已有很多人在游泳,于是,我趕緊換好游泳衣,來(lái)到游泳池邊,“咚”的一聲,象箭一樣插進(jìn)水里。“哇”!好舒服啊!我感覺(jué)到我就象一條魚(yú)一樣自由。

  正在這個(gè)時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“我們比賽吧”于是,我和爸爸進(jìn)行一場(chǎng)50米的'自由泳比賽。雖然,爸爸的速度比我快,技術(shù)我好,但是我一點(diǎn)兒也不膽怯,我?jiàn)^力和爸爸比賽,盡管輸了,我也

  開(kāi)心,因?yàn)轶w育精神志在參與。

  豐富的課余生活不但增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),而且鍛煉了我的身體和意志。

三年級(jí)敘事作文 篇2

  我喜歡的人有很多,其中,最令我喜歡的人就是我的妹妹——?jiǎng)⑺囃,妹妹有個(gè)可愛(ài)的`小名叫“小米”。

  我的妹妹今年三歲,家住在上海。她是個(gè)活潑可愛(ài)、小巧玲瓏的小女孩。

  今年春節(jié)小叔一家就開(kāi)著汽車(chē)來(lái)貴池了。

  春節(jié)里的一天,我去了小叔小嬸住的賓館—平天半島大酒店,一天里我跟妹妹玩的可高興了,我?guī)孀矫圆氐挠螒,我藏在窗簾后面讓她找,?dāng)她找不到我時(shí),我再突然跑出來(lái),讓她驚奇的直笑,呵!呵!

  小米還喜歡學(xué)著大人說(shuō)話(huà),小叔叫劉冰,小嬸喊“劉冰”時(shí),小米也會(huì)跟著喊“冰冰,冰冰”。哈!哈!小米是不是很有趣?

  這就是我最喜歡的人——活潑可愛(ài)、小巧玲瓏的妹妹。

三年級(jí)敘事作文 篇3

  童年,像一條永不停息的小河,奔流不息,時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g快地流淌。在童年成長(zhǎng)過(guò)程中,我們每時(shí)每刻都經(jīng)歷酸甜苦辣的事,我也不例外。

  上幼兒園時(shí),有一次,我不午睡,被老師揍了。從那以后,每次吃飯、穿鞋都很慢,終于有一次,我想出一個(gè)妙計(jì)。

  那次,我又得去幼兒園了,我急忙裝病,用熱毛巾放在額頭上,呻吟著說(shuō):“哎喲!今天我不舒服,我不去幼兒園了!蹦棠棠闷鹈,摸了摸我的'額頭,說(shuō):“真的挺燙。”奶奶趕快去拿酒精,準(zhǔn)備給我搓背。這時(shí),我坐了起來(lái),小聲地說(shuō):“噓!計(jì)劃成功!”但我聽(tīng)見(jiàn)樓下有小伙伴在玩,他們那開(kāi)心的喊叫、說(shuō)笑聲把我的魂都給勾走了。我想:我也去玩!這時(shí),奶奶來(lái)了,見(jiàn)我想下去玩,連忙說(shuō):“寶貝,你生病了,不行!”

  哎,我裝病雖然逃避了上幼兒園,卻失去了玩的機(jī)會(huì),真后悔!

三年級(jí)敘事作文 篇4

  世上萬(wàn)物總有它自己的心愿,心愿是發(fā)自?xún)?nèi)心的,有大有小,有遠(yuǎn)有近;▋旱男脑甘情_(kāi)放出多姿多彩的花朵;鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴;而我的心愿,在不同時(shí)間階段,我還常常會(huì)有不同的心愿。

  心愿一個(gè)接一個(gè),追求的腳步也就一步接一步,不斷的心愿,不斷前進(jìn)的人生。上幼兒園時(shí)的我,總是希望自己將來(lái)有一天能成為一個(gè)有名的`“賽車(chē)手”開(kāi)著自己喜歡的跑車(chē),跑遍整個(gè)世界。“賽車(chē)手就成了我的心愿,這個(gè)心愿太渺茫了。

  但它是美好的,因?yàn)槟莻(gè)幻想著”賽車(chē)手“的小男孩,畢竟只有5歲。時(shí)間在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,那心目中美好的心愿也漸漸無(wú)味了。今年八歲了,我已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知,有許多小朋友沒(méi)感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè),于是我又有了心愿,這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互幫,讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi),這個(gè)心愿是“偉大”的。

  就這樣我那美好的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在交替中長(zhǎng)大。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū),奮發(fā)向上,為了這心愿而努力奮斗!我相信:我一定能實(shí)現(xiàn)的。

三年級(jí)敘事作文 篇5

  昨天中午,太陽(yáng)躲進(jìn)了云層,天色昏暗下來(lái)。不一會(huì)兒,閃電發(fā)狂似的撕裂著烏云,雷聲轟隆隆地滾來(lái),震得大地直發(fā)抖。一陣陣狂風(fēng)過(guò)后,大雨像篩豆子似的落下來(lái),打在屋子的瓦上,落在樹(shù)葉上,發(fā)出噼里啪啦的響聲。地上的`流水成了小河。

  我和媽媽趕緊躲到屋檐下。我往外望去,行人們有的飛快的跑著,有的騎著自行車(chē)用力的蹬著,電動(dòng)車(chē)快速的開(kāi)著,還有的開(kāi)著汽車(chē)慢慢的行進(jìn)著。雨還在不停的下著,我和媽媽在屋檐下等了半天,雨才漸漸地小了。媽媽這才帶著我回家了。

  這場(chǎng)雷陣雨真的好大啊!

三年級(jí)敘事作文 篇6

  今天,我們班默寫(xiě)了本學(xué)期學(xué)過(guò)的句段,我從學(xué)到了一些語(yǔ)文知識(shí)。

  我高高興興地接過(guò)本子,因?yàn)槲冶疽詾槲覜](méi)有錯(cuò),在默寫(xiě)的時(shí)候,我把“稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮”這個(gè)“得”字改成了“的”呢!因?yàn)榘职种v過(guò)動(dòng)詞后才用“得”。我真像個(gè)傻子,把對(duì)的改成錯(cuò)的,自己不知道就算了,還高興呢!當(dāng)我翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本,定睛一瞧,霎時(shí)成了木頭人,錯(cuò)了一個(gè)字,扣兩分,得了九十八分,我可不服氣,準(zhǔn)備問(wèn)老師怎么回事,上課時(shí)我沒(méi)敢舉手問(wèn),一是拍打擾了同學(xué)們的聽(tīng)課效率;二是怕自己?jiǎn)栧e(cuò)了,被同學(xué)們笑話(huà)。

  剛下課,我就像一陣風(fēng)似的跑到老師面前,提出了自己的`疑問(wèn),老師認(rèn)真地聽(tīng)著,最后替我耐心的仔細(xì)分析:“得”也用于形容詞后,“綠”在這里也屬于形容詞,這里的“綠”是形容樹(shù)葉很綠,所以后面的“得”是雙人旁的“得”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,郭老師又為我舉了一個(gè)例子,讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興,因?yàn)榈谝淮闻c郭老師的對(duì)話(huà)中學(xué)習(xí)成功啦!

  學(xué)問(wèn),不懂就得問(wèn),這樣我們才能學(xué)得更好。

三年級(jí)敘事作文 篇7

  “唉!,真倒霉!又輸了!”,這是什么聲音?原來(lái),這是我們班在玩頂桔子大賽,失敗小朋友們一個(gè)接一個(gè)的嘆氣聲。

  今天,老師帶著我們玩頂桔子游戲。我一直覺(jué)得這很簡(jiǎn)單。前兩輪比賽,我都沒(méi)被選上,看著臺(tái)上同學(xué)們的熱火朝天的比賽,我心里急的像熱鍋上的.螞蟻,蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試,恨不得是孫悟空變成臺(tái)上的比賽的同學(xué)。這回機(jī)會(huì)來(lái)了!老師終于叫到了我的名字,我一個(gè)健步?jīng)_上講臺(tái)。

  比賽的規(guī)則是一個(gè)小朋友們要拿三個(gè)桔子,分別放在兩只手和頭頂上,不要掉下來(lái),順利走完全程的就算勝利。老師一聲令下,比賽開(kāi)始啦!我把頭頂和手上的桔子擺放好,小心翼翼的往前挪動(dòng)著腳步,唯恐桔子掉下來(lái)?赡苁沁^(guò)于專(zhuān)注雙手,而忘了我的頭頂是尖尖斜斜的,不知不覺(jué)中,桔子就像一輛沒(méi)人控制的獨(dú)輪車(chē)一樣從我頭頂滾了下來(lái),我一緊張,左手桔子又像“跳水”一樣從我手上掉了下來(lái),我正彎腰要去撿,沒(méi)留神右手桔子也掉了。手忙腳亂的的我眼睜睜地看著對(duì)手到達(dá)了終點(diǎn)。不得不接受失敗的結(jié)局了。

  我覺(jué)得頂桔子看起來(lái)好玩又簡(jiǎn)單,實(shí)際做起來(lái)很不容易!它不僅需要我們有很好的平衡控制能力,還需要很好的穩(wěn)定性。我很喜歡這個(gè)游戲,你也不妨來(lái)試試。

三年級(jí)敘事作文 篇8

  冬天到了,下了一場(chǎng)可大可大的雪。周?chē)臉?shù)木,房屋……都蓋上了厚厚的白棉被。吃完午飯,小華,小美,小麗還有小明四個(gè)好朋友約好去廣場(chǎng)玩。

  到了廣場(chǎng),他們先迫不及待的堆了一個(gè)很大的雪人,這個(gè)雪人做的很漂亮。他們是用紅蘿卜給雪人做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,用辣椒給雪人做了個(gè)紅紅的.大嘴巴,用兩個(gè)紐扣給雪人做了雙好看的眼睛,用糖葫蘆給雪人做了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊,再用一個(gè)水桶給雪人做了個(gè)大帽子。雪人剛做好,小華和小美就在一邊玩起了打雪仗,嘰嘰喳喳,你追我趕好熱鬧。小明卻在一邊滾了一個(gè)又圓又大的大雪球。你看他們玩得多開(kāi)心呀!

三年級(jí)敘事作文 篇9

  大家見(jiàn)過(guò)的魚(yú)不是吃飼料,就是吃小魚(yú)的,你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吃“奶”的魚(yú)。今天,我和媽媽來(lái)到了動(dòng)物園喂吃“奶”魚(yú)。到了那里,我們買(mǎi)了一瓶“奶”。所謂的“奶”,并不是真的“奶”,而是一些飼料打成粉然后沖成水狀。我把奶瓶放在水里,一大群魚(yú)蜂擁而來(lái)。小魚(yú)搶著把嘴湊到奶瓶,搶到的魚(yú)兒,吸奶的`聲音比嬰兒還大。不一會(huì)兒,一瓶“奶”被吸完了,好可愛(ài)噢!

  這時(shí),我們看著一群福利院的孩子走過(guò)來(lái)了。媽媽告訴我,這些孩子沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)圆潘蛠?lái)福利院,他們是一群被折斷翅膀的天使。我對(duì)媽媽說(shuō):“我們買(mǎi)兩瓶奶給他們喂吧!”, 媽媽非常支持我。我買(mǎi)了兩瓶“奶”給他們,可是不夠。老板看見(jiàn)了,也積極獻(xiàn)上愛(ài)心,給他們每人發(fā)了一瓶?吹胶⒆觽兡樕先缁ㄒ粯用利悾覀兛丛谘劾,喜在心上。

三年級(jí)敘事作文 篇10

  我的煩惱總是一個(gè)接一個(gè)得往外冒。比如作業(yè)太多,或者家長(zhǎng)留的家庭作業(yè),還有……

  就拿上個(gè)星期天來(lái)說(shuō)吧!吃完午飯以后,我就去寫(xiě)作業(yè)了,我剛寫(xiě)完,想休息一下,可被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè),就從客廳里拿了兩張?jiān)嚲碜屛易觥N覄傁肷靷(gè)懶腰,媽媽就從客廳里飛奔而來(lái),不到三秒鐘,媽媽就把卷子擺在了我面前。我一看,這不是要活活累死我嗎?可是,媽媽說(shuō)了的'又不能不做,我只好硬著頭皮去做了。等我做完試卷,爸爸又拿著英語(yǔ)書(shū)來(lái)了。我猜,肯定又該讓我讀英語(yǔ)啦!果然,爸爸把英語(yǔ)書(shū)往我桌子上一放,就讓我讀,我不情愿的依依呀呀的讀了起來(lái)。至于讀的什么,我也不清楚。

  一年三百六十五天,我真受夠了家庭作業(yè)的折磨,也不寧愿有這么多家庭作業(yè)。