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描寫人物的作文

時間:2023-06-12 08:19:45 敘事 我要投稿

【必備】描寫人物的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的描寫人物的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】描寫人物的作文3篇

描寫人物的作文 篇1

  話說育才四小五(4)班有一位“怪俠”,興趣變化多端,說不上“一日三變”吧,可也差不多了。

  去年的某時開始,“怪俠”開始瘋狂迷戀上《貓武士》系列,于是乎,網(wǎng)上所有這個系列的書和周邊產(chǎn)品都被他“一網(wǎng)打盡”。夾著《貓武士》的書簽,讀著《貓武士》的書,戴著《貓武士》的徽章,用著《貓武士》的筆記本……更有甚者,“怪俠”將其“左鄰右舍”根據(jù)特點一一編上了貓武士的“名頭”,什么“廖嘉星”、“荷葉心”,還有“卓風(fēng)”、“賀羽”……一應(yīng)俱全。在“怪俠”的“帶領(lǐng)”下,左鄰右舍們也紛紛開始埋頭閱讀《貓武士》,并組成自己的“族群”。

  可是還沒等他們讀完《貓武士》呢,已經(jīng)將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經(jīng)開始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時可不短,七部書組成的《哈利·波特》“怪俠”硬是連讀了五遍,就快“魔障”了。最后,當(dāng)?shù)诹閯傞_了個頭的`時候,“怪俠”終于膩得“受不了”了,停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時相似,周邊產(chǎn)品可沒在網(wǎng)上少“淘”,什么魔杖(要不怎么說“魔障”了),什么斯萊特林分院的筆,瘋狂不減。相應(yīng)的,身邊的同學(xué)也紛紛“遭”其影響,連QQ群都新創(chuàng)了一個,哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。

  這一段熱潮過后,“怪俠”迷上了金庸的武俠小說,讀小說,看電視劇,又是迷得“不亦樂乎”。QQ群也又變出了“楊過”、“小龍女”和“郭靖”等人,并自制了“勇闖重陽宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”,經(jīng)常向老媽“出招”,雖說他不高大健壯,但干巴勁兒還是有不少的,將老媽打得直踉蹌,接著還“振振有詞”地說:“我只用了兩成功力”;在家里還常常發(fā)“暗器”,只要撿著什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當(dāng)然,也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪,“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著迷的要數(shù)降龍十八掌了,經(jīng)常在網(wǎng)上搜索招式詳解,并不時習(xí)練;練蛤蟆功也已經(jīng)小有心得,蛤蟆的聲音學(xué)得像模像樣……

  說到這兒,你一定猜出來“怪俠”是誰了吧,當(dāng)然就是我——尹杭,“尹大俠”了!

描寫人物的作文 篇2

  瞧,我這個人。一張瓜子臉,一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴,塌塌的鼻梁,美中不足的是,帶著眼鏡,媽媽常常叫我“四眼青蛙”,氣得火冒三丈。

  我還有一個外號“母老虎”,這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。

  我以前在班級里很兇,所以班級里的男生簡直怕我。但當(dāng)初我改了,不像以前那么兇了,只是每星期的禮拜二是我當(dāng)值日班長,比擬嚴厲,他們就給我取這個綽號了。

  我有許很多多的喜好。例如:畫畫,唱歌,跳舞,泥工等等,然而我最愛好的就是畫畫。

  我素來不去培訓(xùn)過畫畫,我嫉妒曾恬,是由于她畫畫比我厲害,因為她去培訓(xùn)過。有一次,學(xué)校舉辦了文化禮節(jié)進校園的繪畫比賽,我參加了,曾恬,洪梅她們也加入了,我們都很盡力。

  一星期從前,競賽成果出來了。

  站在操場上的同窗談?wù)摷娂嫛B牭搅诵iL念到獲獎名額中有我的'時候,我開心得無奈用語言來形容。我真的想不到,曾恬平時畫畫比我厲害那么多,怎么會沒有獲獎呢?我懷疑不解。

  每次有對于畫畫之類的,我都踴躍參加。

  我記得小時候,特殊愛美麗。我十分喜歡穿裙子,即便是冬天,我也會讓媽媽給我買裙子,鞋子也要買英俊的,特別不喜歡穿活動鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了,喜歡穿簡略舒暢的運動鞋。俗話說得好:女大十八變呀!長大了,天然與小時候就有差異啦!

  瞧,我這個人,就是不同凡響。

描寫人物的作文 篇3

  我有一位愛漂亮的媽媽,媽媽最愛穿裙子。夏天,媽媽幾乎是一天換一身裙子。媽媽的頭發(fā)總是在變化。有的時候是黑的,有的`時候是紅的,有的時候像方便面,有的時候直直的像鋼絲。媽媽很疼我,每天變著花樣兒給我煮好吃的,她怕我身上臟,讓我每天洗澡。我換下來的衣服,她每天都給我洗得干干凈凈的。

  上學(xué)前,媽媽總是對我說:“胤胤,到學(xué)校要聽老師的話,好好學(xué)習(xí)!”每天,我都使勁點點頭。

  媽媽愛我,我愛媽媽!

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