[熱]敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天早上我聞到一股香味。心想：一定是媽媽在攤煎餅，我立刻起身下了床，看見媽媽在攤煎餅，于是我請求媽媽教我攤煎餅，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽先攤了一遍，我看了看覺得這有什么的。該我攤了，我先往鍋里滴了幾滴油，再把面糊舀了一大勺放到鍋里，然后用鏟子攤平，最后翻了幾下，等兩面差不多了，就可以出鍋了，當(dāng)我信心滿滿的準(zhǔn)備把煎餅?zāi)贸鲥仌r，我的'心情就像天氣一樣，一下子從晴變成多云了。糟糕，芝麻忘了放了，而且煎餅上還裂了一條縫。哎！這該怎么辦呀？這時媽媽安慰了我說：“沒關(guān)系，第一次攤，挺好的�！甭犃藡寢尩脑捨矣肿冮_心了。

　　中午我又?jǐn)偭艘槐�，這一次一定要小心翼翼地，不能裂縫，記得撒上芝麻。不一會兒煎餅攤好了，前后兩面都變成了金黃色的，這次比上次好多了。

　　我開心到的吃了起來，做了這件事情我明白了只要細(xì)心，耐心就能把事情做好。

敘事的作文 篇2

　　說起書我和它真有一段不解之緣。

　　二年級之前，我對書一點也不感興趣，書有什么好看的，哪有電視上的動畫片好看？但在二年級的暑假我無意中看了楊紅纓的《笑貓日記》，里面的故事深深的吸引了我，是它讓我知道原來書還是這么好看！從那以后我就和書成了形影不離的好伙伴。在課間休息時我會看書；在做完作業(yè)后我也會看書；就連在上廁所時我也會捧著一本書在看……我?guī)缀跤昧宋宜�有的閑暇時間都看了書！

　　我什么類型的書都愛看：童話類、小說類、科幻類、傳記類……第當(dāng)我看見我喜愛的書時，我就像一棵干旱小苗大口大口地吸取著書中的養(yǎng)分。

　　今年暑假我在媽媽辦公室里玩，無意中看見了媽媽對桌阿姨的一本書——《平凡的世界》。隨手拿起來翻了一兩頁，就被書中故事情節(jié)迷住了，我看得如癡如醉。這本書一共有三部，我很快就讀完了第一部，其它兩部還沒有來得及看，媽媽就給我查視力把我眼睛散了瞳。直到開學(xué)我的眼睛還沒恢復(fù)，我急得像熱鍋上的.螞蟻，我又著急又無奈，可卻沒有辦法。終于在開學(xué)后的一周我的眼睛恢復(fù)了，我急忙拿起后兩部如饑似渴地讀起來，我又深深地陷入了故事情節(jié)中：少平、少安、蘭香，我似乎和他們在一起和他們共同歡樂、共同悲傷，他們每人的命運、遭遇都令人震憾！

　　現(xiàn)在，我的書在家里到處都是，沙發(fā)旁、餐桌上、床頭邊……書成為了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我學(xué)到了許多知識，還幫我打發(fā)了許多閑暇時間，豐富了我的課余生活，我愛讀書！

敘事的作文 篇3

　　在火車駛出隧道的一剎那，這位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站著一個老人。他一邊用帽子擦拭著滿臉的汗水，一邊高興地沖著話筒大聲喊著：“我終于脫身了，孩子！我完事兒啦！”

　　這列火車不偏不倚地停在了隧道里。糟糕的是，它的第一節(jié)車廂已開出了隧道，而最后一節(jié)卻還沒有進(jìn)去。出乎意料地停車讓許多乘客心中頗為不爽，只有最后一節(jié)車廂中的一位乘客不以為然，他甚至有點暗暗慶幸。因為離這條隧道不遠(yuǎn)，正好住著他的父親。每次出差旅行，他都要通過這條隧道，可是和父親卻已是多年沒有見面了。這里從來沒有為火車設(shè)置�？空尽Ｋ�想，借這次意外的機會，說不定能和父親見上一面。這位乘客從車窗探出身子，叫住一位正沿著鐵路閑逛的列車員：“您好，請問出什么事了？”

　　“唉，隧道出口的鐵軌壞了�！�

　　“啊，那我們需要在這里等多長時間？”

　　“起碼得4個鐘頭吧�！绷熊噯T說完，返身朝隧道的另一頭走去。

　　這位乘客心中立刻有了底，他張望了一下周圍，發(fā)現(xiàn)在最后一節(jié)車廂的對面，正好有一個電話亭。這位乘客便下了火車，給父親打電話。可電話那頭的人告訴他，他的父親正在工地值班。于是，他又往工地打過去。

　　“是兒子嗎？”不知為什么，父親立刻聽出了他的'聲音。

　　“是我，老爸！鐵軌出了故障，我有整整4個小時會待在這里�！�

　　“啊，太可惜啦！”父親失望地說，“我干完這點兒活正好要4個小時�！�

　　“你不能請假提前走一會兒嗎？”

　　“不行，”父親回答，“這是個急活兒。讓我想想辦法……”

　　乘客掛上電話，點上一根煙，開始焦急地等待。

　　這時，那個列車員正好從隧道里返回來：“過兩個鐘頭我們就能走啦！”他向乘客宣布。

　　“什么？過兩個鐘頭？”乘客驚叫一聲：“您剛才不是說，要4個小時嗎？”“那個修理工剛才以為修好鐵軌起碼要4個鐘頭，可現(xiàn)在他又說，兩個鐘頭就能搞定。”列車員解釋道。

　　乘客忙奔向電話機，匆匆地按下號碼：“老爸！你知道嗎？我不能等4個小時，只能等兩個小時！”

　　“真糟糕！”父親有些氣惱，但馬上又說：“哦，沒關(guān)系，我再加把勁兒，說不定一個鐘頭就能把活兒干完�！�

　　乘客掛上了話筒。這時，那個列車員吹著口哨從隧道里走了出來：“我們今天真走運，碰上這么一個好修理工！一個鐘頭，他說，一個鐘頭就能搞定�！�

　　這位乘客忙又奔向電話：“爸！對不起！不是兩個小時了，而是一個小時！”

　　“怎么這么倒霉！”父親很生氣，“好吧，那我就用半個鐘頭，我不會再往后拖了�！�

　　乘客掛上了話筒，把煙頭扔到地上，使勁地用腳踩滅。這時，那個列車員又從隧道里返回來：“哈哈，簡直是笑話！那些活兒，修理工說半個鐘頭就能搞定了�！�

　　“他這不是在耍弄著我們玩嗎？”乘客叫喊著又奔向了電話：“爸，10分鐘內(nèi)你能把活兒干完嗎？”

　　“沒問題，能干完，孩子！我就是累散了架、累蹬了腿，也要盡快把活兒干完！”

　　乘客掛上電話，抬起手腕看著手表。這時，那個列車員手中擺弄著一根小樹枝兒，嘴里哼著小調(diào)，從隧道里鉆了出來：“嘿，這個修理工真會瞎扯，嘴里喊著‘這么多活兒，這么多活兒！’可現(xiàn)在他又說，10分鐘就能干完。”

　　“真是渾蛋！”乘客心中暗罵，又抓起話筒：“爸，聽見了嗎？我們已經(jīng)來不及了。開始，那個渾蛋答應(yīng)要停4個小時，可現(xiàn)在他又說，只能停10分鐘�！�

　　“不錯，他確實是個渾蛋�！备赣H說，“但不要失望，孩子，我馬上就完事兒！”

　　突然，隧道里傳出那個列車員洪亮的喊叫聲：“請大家趕快上車！”

　　“再見了，老爸！”乘客向話筒最后叫了一聲，“他們沒能讓我們見上一面！”

　　“等一等，孩子！”父親氣喘吁吁，聲音嘶啞地喊著，“我已經(jīng)沒事兒啦！你別掛電話！”

　　然而，這位乘客已經(jīng)跳進(jìn)了車廂。列車徐徐開動。

　　在火車駛出隧道的一剎那，這位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站著一個老人。他一邊用帽子擦拭著滿臉的汗水，一邊高興地沖著話筒大聲喊著：“我終于脫身了，孩子！我完事兒啦！”

　　然而，車輪與鐵軌撞擊的轟鳴聲淹沒了他的聲音……

敘事的作文 篇4

　　公開課《媽媽的帳單》的課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生討論，“小彼得該不該向媽媽要報酬？”大多數(shù)孩子都說不該要報酬，這時，有一個男孩站起來說應(yīng)該要報酬，出現(xiàn)了“創(chuàng)新答案”，老師非常興奮，問他為什么，那男孩說，小彼得付出了勞動，有付出，應(yīng)該有收獲。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)給了這位男孩熱烈的掌聲……

　　有老師說，這就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的課堂，詩意棲息的課堂。詩意即有情感，掌聲、孩子獨特感受的表達(dá)，就是孩子真實情感在課堂上的.體現(xiàn)。

　　我說不清何謂新課堂，何謂詩意語文，也不想評判什么，只是《媽媽的帳單》這篇課文應(yīng)該是讓孩子們感受文章中母親對子女的無私深切的愛，進(jìn)而感受親情是無法用金錢衡量的。那么，這掌聲到底能帶給孩子們什么呢？這語文課堂又到底會帶給孩子們什么呢？

　　我腦中不由自主地掠過了這樣的場景——

　　課堂上，詩意濃濃，“誰言寸草心，報得三春暉！”

　　公交車上，孩子與爺爺奶奶共同上車，總是爺爺奶奶背著沉重的書包，拿著大包小包，孩子要么兩手空空，要么吃著零食，如果車上只有一個空位，入座的肯定是孩子，自然習(xí)慣得令人心痛！

　　課堂上，詩意濃濃，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　食堂里，吃剩的飯菜饅頭隨處可見，“真難吃！”“啪”——毫不猶豫。

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　　我總覺得，語文教學(xué)，重點應(yīng)該弄清我們的語文教學(xué)到底為了什么？到底要帶給孩子們什么？由語文教學(xué)的目的，以及語文教學(xué)的內(nèi)容、對象、時間、地點等實際情況來決定該詩意還是自主，亦或是合作探究等。語文教學(xué)的目的能統(tǒng)一，但內(nèi)容、對象、時間、地點等實際情況千變?nèi)f化，絕對不會是一種詩意語文適合所有的語文教學(xué)。

　　教學(xué)，還是樸實實效更重要。

敘事的作文 篇5

　　當(dāng)所有學(xué)生都愛聽的悅耳的下課鈴聲響過之后，我們便又重復(fù)像軍人一般訓(xùn)練有素的生活：回宿舍、上床、睡覺。

　　值班老師拿著手電筒在門外走來走去，假若聽到哪個宿舍里還有半點聲響，便會給予警告并且嚴(yán)厲處罰。因此，在學(xué)校不能夠自由安排時間。零食可以不吃，閑聊可以取消，但最重要的是，“關(guān)乎生命”的作業(yè)不能不寫呀可惡的老師卻偏偏不讓寫作業(yè)。為此，為此我曾多次向任課老師解釋，并且擠時間補上。雖然我在老師的印象里還不算是“壞學(xué)生”，但這種不守時的事情層出不窮，我實在是忍無可忍了！

　　我很佩服我的室友，因為她總是能及時地把作業(yè)交上去。我納悶了，論寫作業(yè)的`速度，她并不比我快呀！當(dāng)我問到她“秘訣”時，她只是嘿嘿一笑，繼而神秘兮兮地離開了。

　　晚上，音樂再次響起。夜靜悄悄的，凄涼的月光從朦朧的校園傾瀉進(jìn)來。借著月光，我隱約看到了她的頭蒙在被子里�，F(xiàn)在的天氣也不冷呀，用得著把頭捂得這么緊嗎？莫非......我再定睛一看，果然如此！她的被子隨著手臂微微的顫抖起來，幾縷細(xì)微的亮光偷偷的從被子里鉆出來，與此同時還能夠聽到沙沙的寫字聲。我不禁恍然大悟。

　　我也照貓畫虎的吧自己罩在被子里，把臺燈放在枕頭底下，稍微露出一截。我用手肘抵著床板，把頭抬高一些。因為既要保證光不會跑出去，也要把字看清。更重要的是被子里熱，寫一小會兒就要把頭伸出去晾一會。就這樣，寫一個作業(yè)，我的頭不知道伸出去多少次。

　　終于寫完啦，可算是腰酸背痛腿抽筋，以后打死我也不在被窩里寫作業(yè)了。

　　雖然我很佩服我的室友，但是這樣不僅會影響學(xué)習(xí)，降低學(xué)習(xí)效率，對眼睛也不好，所以我的勸勸她。

敘事的作文 篇6

　　12月5號,這個重要的日子,是我們班與六(4)班爭奪本賽季足球冠軍的日子，也是為我們六年級的足球賽畫上一個完美句號的日子。為了這個日子的到來，我們班的隊員可謂是煞費苦心��！每當(dāng)?shù)襟w育課時，我們都是先練球，再討論，怎樣傳球，怎樣配合……我們不光忙這些，還對對方的實力，對方球員的帶球方式，在原來的`基礎(chǔ)上又進(jìn)一步進(jìn)行了了解和分析，從而策劃對敵方案。

　　終于到了決賽的日子，在裁判員的一聲哨響下，激動人心的比賽開始了，我隊的兩位前鋒，你傳給我，我傳給你，對方前鋒見到這陣勢沒有做出什么舉動，好像對這些已經(jīng)習(xí)以為常了，我隊左右前鋒向?qū)Ψ疥嚨貨_去，可不久便被四班前鋒截斷，這個前鋒，我們已經(jīng)研究過他，他喜歡自己獨自一人帶球進(jìn)入對方陣地，所以我們只派了兩位前鋒和他“周旋”，其他隊員只用守住自己的領(lǐng)地就行了，但是，這樣還是無法壓住四班的沖擊力，只見四班前鋒，沖到我們的防守陣地，在準(zhǔn)備射門時，我們的中將李佳豪突然跑到他身邊，瞄準(zhǔn)足球猛地一踢，踢出了操場，這也是我們的對策之一。但只能在萬不得已的情況下使用，就這一計，就為我們班化解了一個又一個危險的球。瞧，這會兒我們班的中將李佳豪獨自一人帶球進(jìn)入對方禁區(qū)，被對方的兩個球員逼到了西北方向，忽然，李佳豪往足球門里猛地射了一個斜球，對方的守門員萬萬沒有想到他能絕處逢生，所以掉以輕心，讓我們班抓住了個好機會，贏得了寶貴的一分，全場一片歡呼。但是我們并沒有被勝利沖昏頭腦，而是付出了百分之一百二十的努力繼續(xù)在踢。

　　又過了一會兒，只聽裁判員一聲令下，比賽結(jié)束了，我們以1：0奪得了六年級足球聯(lián)賽的冠軍，捧回了我們夢寐以求的獎杯。但是我們不會驕傲，而會更加努力地拼搏。因為我們清楚地知道勝利屬于昨天，努力才能贏得明天！

敘事的作文 篇7

　　阿可是個乖孩子，至少比我乖。上個月，阿可對我說：“以后我不能去畫室了。”“為什么？”“沒什么，上個月的月考沒考好，媽媽不讓去了�！闭f完，她便沉默了。我知道，她不愿放棄，她學(xué)畫畫兩年多了，怎么能說放棄就放棄呢？我說過，阿可是個乖孩子，所以，她放下了畫筆。

　　終于，這一天也降臨到了我的頭上。吃早飯的時候，媽媽對我說：“初二了，沒時間學(xué)畫畫了，以后你就別去了。”媽媽的語氣很委婉，我一時不知道該說些什么。

　　晚上，我還是一如既往的去了畫室，不由自主的去了，可能是習(xí)慣了。回到家，媽媽問我：“你又去畫室了？”我點點頭。媽媽的語氣還是很平靜：“以后別去了�！蔽尹c點頭。我想，我也不能抵抗什么了，再多的掙扎也是無濟于事，就這樣放棄吧！

　　第二天，第一節(jié)課下課的時候，阿可來找我了。她問我：“你也不去畫室了？”“嗯�！薄澳銒尣蛔屇闳チ耍俊薄班��！苯又�，就是排山倒海的'沉默。終于，她打破了沉寂：“好了，別傷心了。放棄了也好，有好多時間來學(xué)習(xí)，快期末考試，好好復(fù)習(xí)吧！”“可是……”還沒等我說完，阿可插過話：“為了責(zé)任，我們只能這么做。也許多年后，我們還可以拾起畫筆，不是嗎？”我沉默了。

　　正如阿可說的，我一下子多出很多時間捧著一本本復(fù)習(xí)題做，拿著一本本輔導(dǎo)書看。每當(dāng)晚上八點的時候，我都會習(xí)慣性地看一眼表？？以前就是這個時候去畫室的。接著，很不自然地笑笑，繼續(xù)做題。

　　我把以前的畫拿出來，看著看著，又想起來以前和阿可一起畫畫的日子。其實，現(xiàn)在也沒有什么可傷心的了，阿可說過的：“為了責(zé)任，我們只能這么做。”是的，只能這么做。

　　或許，只能這樣了吧！或許，多年后我還可以拾起心愛的畫筆，站在蔚藍(lán)的天空下，畫著，畫著……

敘事的作文 篇8

　　村子的祠堂里，靜得出奇，沒有人說話，也沒有人走動。祠堂正面墻壁上張貼著一個大大的“壽”字，中央擺著六張八仙桌，五六十人靜靜地圍坐著。外公坐在桌前，臉因生氣而變得僵硬。

　　不對，不應(yīng)該是這樣的��！今天是外公八十大壽的日子，應(yīng)該是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋的呀！

　　哦，原來是因為舅舅遲到了。

　　舅舅向來是個恪守時間的人，今天這么重要的日子怎么反而遲到了呢？

　　菜早就做好了，就等外公一聲令下開動了�？墒峭夤�就這么坐著，一言不發(fā)，呆呆地望著門口，大家都知道他在等舅舅。

　　時間一分一秒地過去，卻還是不見舅舅。幾個表妹都堅持不住了，嚷著肚子餓。大姨試探地問： “爸，你看現(xiàn)在這么晚了，小弟怕是準(zhǔn)備什么厚禮去了。孩子們都餓了，要不咱們先吃吧？”出乎意料的是外公冰冷地拒絕了： “不行！人一個不缺，我們才能吃飯！”外公的話讓大家的心涼了半截。唉，等就等吧，外公向來是這個倔脾氣。

　　將近十二點，舅舅終于來了，祠堂里頓時熱鬧起來。但是待舅舅走近后，大家都被他的模樣驚呆了：他的頭發(fā)被燒焦了幾撮，臉上有微微灼傷的痕跡，西裝也被燒破了幾個洞，皮鞋灰蒙蒙的。

　　“禮物呢？”舅媽問。

　　“禮物……禮物被燒掉了�！本司瞬缓靡馑嫉卣f道。

　　“什么？你家里著火了？”外公著急地問道。

　　“不是，我來的時候看見一戶人家著火了，我……我就去救火了，結(jié)果，就遲到了，禮物……禮物也被燒掉了�！本司四�了一把臉，轉(zhuǎn)頭對外公說道：“爸，您老人家不會怪我吧？”

　　“怪，當(dāng)然怪！”

　　聽了外公的回答，舅舅不好意思地低下了頭，等待責(zé)罵。

　　“我怪你沒有通知我們一起去幫忙��！”外公笑著說， “你的禮物啊，我收下了！”

　　什么？舅舅的禮物不是被燒掉了嗎？我們都被弄糊涂了。

　　“助人為樂的品質(zhì)，就是給我最好的賀禮！好，開飯！”外公高興地說道。

　　大家于是圍坐桌旁，有說有笑地吃了起來。雖然飯菜都已經(jīng)涼了，但是我相信，每個人的.心中都是暖洋洋的……

　　簡評

　　這篇文章構(gòu)思精巧，選材新穎。作者寫了舅舅因為去救火，而在外公的八十壽宴上遲到的事情，贊揚了舅舅樂于助人的美好品質(zhì)。作者將這個故事寫得一波三折，富有波瀾：文章開篇設(shè)置懸念，寫外公的臉因生氣而變得僵硬，讓人有看下去的欲望；舅舅回來后說去救火了，讓大家以為是舅舅家里失火，是一波；得知舅舅的禮物被燒掉了，外公說要怪他，此又一波。更值得一提的是文章運用了多種描寫手法，語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫以及場面描寫都比較到位，是一篇很不錯的文章。

敘事的作文 篇9

　　藍(lán)天、白云、綠樹、流水……窗外陽光灑滿大地，悠悠資江水懷揣著夢想奔向遠(yuǎn)方……

　　——題記

　　他遇到了她

　　這是初中的第一天，他考上了資水邊的這所知名中學(xué)。

　　窗外陽光明媚，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，他笑了。他是以全校第一的身份考進(jìn)這所學(xué)校的。

　　而她中等偏下。他是班長兼紀(jì)律委員，而她，什么也不是，而偏偏他們又是同桌。

　　座位調(diào)好以后，老師便要求同學(xué)們相互認(rèn)識，他側(cè)身坐，伸出來“我叫智，很高興認(rèn)識你”。而她像睡著了一樣依舊趴在桌子上，他又重復(fù)了一次之后，她才弱弱的答到：琦。

　　他悻悻的抽回手去，默念著她的名字，“很男性化的一個名字，真的很奇怪�！贝巴獾男▲B似乎叫得有點心煩意燥了。

　　她的怪與倔強

　　她很胖，但他每天早晨看見她的時候，她的臉孔總是有兩個非常深的黑眼圈。而從她每天肚子的'吶喊聲中，他聽出了她每天基本上都應(yīng)該是沒吃早餐的。

　　她不和任何人打招乎，非常安靜，安靜到似乎這個世界就只有她的存在。洗得發(fā)白的書包依稀可以辨出以前是黃色。她沒有筆袋，筆永遠(yuǎn)只有三支：黑筆，紅筆和鉛筆，而且是市面上那種最便宜的筆。

　　窗外，他陽光的走進(jìn)來。坐下后，他從書包里拿出自己的早餐——一個剛剛蒸好的面包，熱氣騰騰。早餐被他從桌子的這一端推到另一端，停在她的手旁邊。她應(yīng)該是聞到了香味，但她不顧自己肚子的掙扎，把面包原封不動的推了回去。上語文課，她睡覺;上英語課，她也睡覺。但如果老師喊她起來回答問題，她總是能對一半左右。有一回他見她在桌子上趴了一上午，正準(zhǔn)備回家吃飯的時候，他叫住了她，“琦，我有話要和你說，你不能天天……”

　　她像是沒聽見一樣，消失在了窗外擁擠的人潮中。

　　他想幫她

　　“哦，你說琦?她是一個不幸的孩子�！卑嘀魅我贿吪�改作業(yè)，一邊又說，“她的父親在一次車禍中去逝，而和她父親同坐一輛車的母親雖然沒有死，卻是高位截肢。母子倆住在資江河邊一個棚子里面，靠低保勉強度日。我把她放在你身邊，就是為了讓你鼓勵她，幫助她，促進(jìn)她學(xué)習(xí)……”

　　他記不清老師后面講了什么，他抬頭望著窗外空無一人的校園，心情非常沉重。她之所以頂著黑眼圈來上學(xué)，是因為要照顧生病的母親;她之所以這么自閉，是因為自己的特殊的家庭狀況，他想著想著，陽光透過握緊了拳頭的雙手。

　　是的，他想幫她。

　　她的眼淚

　　她已經(jīng)三天沒有來上學(xué)了，他望著窗外，內(nèi)心惶恐不安。

　　就在前天，他去了政教處，提議為像她一樣的同學(xué)捐款獻(xiàn)愛心。主任和校長都非常贊成這個決定。于是，當(dāng)天從十四個班中選擇出了幾個家境非常差的同學(xué)，號召全校師生為他們獻(xiàn)一份愛心。短短兩天，捐款就達(dá)十多萬。

　　他非常開心，這筆錢應(yīng)該可以給她媽媽治病，裝假肢了。但她今天沒有來，昨天和前天也沒來。他感覺非常的不安，他回憶著老師說過的地址，向資江河邊摸索而去。

　　資江水嗚咽著向前奔騰，他走了不知多久，終于看到一間只有學(xué)校廁所那么大的，用磚頭堆建的小屋。他長這么大第一次見過這么簡陋的房子!昏黃的燈光從變形的窗戶中透出來。經(jīng)過窗外，跑到門邊，他準(zhǔn)備敲門時，沒想到門自動開了。

　　劉琦抱著她的媽媽，眼里閃著淚花沖出來，他立即明白了是怎么回事，立即撥打了急救電話……

　　她的感謝

　　幸虧搶救及時，琦的媽媽得以重生。

　　經(jīng)過幾月的治療，她媽媽已經(jīng)基本適應(yīng)了安裝的假肢。

　　能走路了!她跟他說。她的學(xué)習(xí)也步入了正軌，逐漸考到了年級第二，他還是第一。

　　資水旁的這所名�！瓣柟馍倌辍痹u獎活動如期舉行!

　　名單上有他，也有她。

　　她和媽媽在臺上發(fā)言“感謝學(xué)校，老師們，以及全校的同學(xué)們，我和我媽媽才能得以重生，非常感謝!”說著她和媽媽深深的鞠躬。

　　他，正在拼命地鼓掌，而且是臺下笑得最陽光，最燦爛，最高興，最真誠的一個人。

　　靠近窗戶外面的那棵大樟樹上，先前的那幾只嘰嘰喳喳的小鳥叫得更加歡快了!

　　他們的愿望

　　由于她生活條件的改善，媽媽身體的好轉(zhuǎn)，她已經(jīng)不再需要替媽媽擔(dān)心。專注于學(xué)習(xí)的她成績突飛猛進(jìn)，成績與她已經(jīng)是伯仲之間，囊括了第一和第二。

　　在初三下學(xué)期的最后一堂課上，他問：“你的愿望是什么?”她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠�！拔遗阄覌寢尪冗^此生就可以了啊!你的愿望呢?”他望著她說：“志向要遠(yuǎn)大啊!”說著，他又看向窗外的藍(lán)天和白云�！拔业脑竿�是遠(yuǎn)方的陽光!”

　　是啊，窗外的太陽正掛在天空上，照耀萬物生長，半個世界，皆因此而有了生氣，她望著他自信的臉龐，心中暗想。

　　是啊，你會的。

　　是啊，我們會的。

　　資水悠悠向前，窗外的藍(lán)天和白云帶著他們的夢想飛遠(yuǎn)……

敘事的作文 篇10

　　六點半起床，不會超過6：50分，喝杯水開始一天的常規(guī)動作。早飯超市買好的，品種豐富，冰箱里拿出一一蒸熟，順帶燒壺開水；接著打掃衛(wèi)生給花草澆水，這個工作量最大，中途還要把大小地主們喊醒，不喊絕對不起，直至發(fā)火；起床后我還要跟在后面打掃衛(wèi)生，常常忙到七點半，吃飯只能輕描淡寫或者到辦公室解決；感嘆“剝削階級”生來命好，勞動人民當(dāng)牛做馬還要擔(dān)心會不會遲到。

　　今天早餐：稀飯，餃子，四根剛煮熟的玉米棒，兩塊酵母餅，三個紅燒獅子頭和幾碟小菜，分配道：各位聽好了，每人一碗稀飯、一個獅子頭、一根玉米，剩下的一根女兒帶走，吃不完的放進(jìn)冰箱，碗筷洗干凈，吃完有功。

　　地主們洗漱完畢上桌吃飯家也煥然一新，早晚兩次一點也不含糊。這才開始折騰自己，刷牙洗臉補水防曬仔仔細(xì)細(xì)，衣服晚上準(zhǔn)備好的，換下吊帶裝簡裝女人立刻蛻變成精裝版，那叫一個清清爽爽，女兒還告訴我穿衣得到大家認(rèn)可的事情，表揚道：繼續(xù)努力，女孩子家就應(yīng)該漂漂亮亮的。然后帽子、墨鏡、防曬服披掛上陣，瀟灑地叮囑一句：我走了，同志們，關(guān)好門窗��！

　　沒時間磨蹭了，為人民服務(wù)不是一句口號，每天第一個出門，瞬間消失在電梯間，十幾秒到達(dá)地下室，騎上我的小馬駒迎著太陽公公的笑臉出發(fā)了，門衛(wèi)的眼光目送著我一路飛奔，夏日的天空很高很藍(lán)，雨后的早晨最舒服。

　　寬敞的拍油路，整齊的廠房，感受著城市一天天的`變化，那人，那山，那水，要是沒有污染多好，我們總是肆意破壞著大自然賦予的一切，殊不知現(xiàn)在生存多艱難呀……六個直行路口向左轉(zhuǎn)，和著打工潮的人流很快就到了。

　　嘀嘀嘀，喇叭聲總是影響我的情緒，小心翼翼靠右行，怕“馬路殺手”出意外，沒想到一陣接一陣，大有騷擾之勢�；仡^觀望，原來是地主們歡天喜地打著招呼飛駛而過。乖乖，神氣什么呀，瞧你們那虎背熊腰和大象腿，能和本小姐的飛毛腿相提并論么，勞動創(chuàng)造了美，羨慕嫉妒恨吧，切，拜拜，求我都不屑一顧！

　　今天依然如此，出門沒多久大小地主就追上了我，女兒笑靨如花青春飛揚地?fù)]著手，先生的喇叭聲輕柔，速度放慢了，那份依戀和深情真真切切，背影駛過一股暖流立刻涌上心頭，幸福感隨之而來，他們因我而快樂，我是他們的牽掛，情不自禁驕傲起來，這個早晨很美！