（通用）敘事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”門鈴響了，門一開(kāi)，原來(lái)是新搬來(lái)的小女孩�！拔覀円黄鸪鋈ネ姘�!”小女孩親切的說(shuō)到�！昂冒�，好啊”我高興的答道。

　　風(fēng)呼呼地刮著，吹拂著我們臉頰。不知從哪兒飛過(guò)來(lái)了一個(gè)飲料瓶。糟了糟了，他一定會(huì)把飲料瓶用腳踢飛，說(shuō)不定還會(huì)碰到人。小女孩是新來(lái)的，平時(shí)那么愛(ài)干凈，肯定不會(huì)把那臟兮兮的飲料瓶拾起來(lái)的。我正要走過(guò)去，他彎下了腰，我?guī)缀蹩梢钥隙�，他下一個(gè)動(dòng)作一定是用腳踢飛。一時(shí)間氣氛僵硬了，我也顧不得那些了，急忙叫到：“別踢。”小女孩用一種詫異的眼神看著我，然后又轉(zhuǎn)回去，用手輕輕的將飲料瓶拾起。我不禁松了口氣，他解釋道：“我想你誤會(huì)了，我是想把它拾起丟進(jìn)垃圾箱。從你的話中我知道你是位有公德心的人�！甭�(tīng)了這話我內(nèi)心的慚愧不禁消失了。我抬起頭，我們的目光交織在了一起，望著對(duì)方，我們倆都笑了。

　　“當(dāng)你拾起飲料瓶時(shí)，我算是了解你了，你是位優(yōu)秀的女孩�！蔽椅⑿χ�說(shuō)。

　　生活常常如此，刻意為之往往不能縮短彼此間的距離，而不經(jīng)意間的.一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)舉動(dòng)，卻在人與人之間架起一座美麗的橋梁，縮短了人與人之間的距離。

　　沒(méi)想到一個(gè)不起眼的飲料瓶卻能在我和小女孩的心靈間架起一座美麗的橋梁，來(lái)點(diǎn)亮人與人之間的那盞燈，讓人與人之間不在有距離。

　　其實(shí)要縮短與他人之間的距離，最重要的是要和別人真心誠(chéng)意的相處，相信憑著你這份真心，足以使兩個(gè)陌生的人，心彼此貼得很近，很近……

敘事的作文 篇2

　　南方的天氣干脆利落的，把春天和秋天都給毫不留情的舍掉了。

　　沒(méi)有了那爛漫的季節(jié)，從小到大我都是一直以為我的生活是殘缺的，而自己是活在殘缺中殘缺的不景氣的長(zhǎng)不大的香草。

　　我的生活過(guò)得一如既往，沒(méi)有波折沒(méi)有曲線（當(dāng)然，這只是最近的安穩(wěn)，之前卻要另當(dāng)別論）。對(duì)于這樣的日子，無(wú)所謂的喜歡或厭惡，就當(dāng)是茍且的過(guò)著吧，我是既不幸福也不痛苦的活著，

　　我想這也算是可以的了，我可不期待著上天對(duì)我眷顧，只要當(dāng)我不是臣服于他腳下的寵物就好。

　　有人壓在頭上的感覺(jué)很不自在。

　　之前本來(lái)想寫一些關(guān)于我的夢(mèng)的事的，看了喵喵的《花夢(mèng)浮言記》后就打消了那個(gè)念頭。

　　人就是這樣，本不想的`事有了借口就不用去想了。因?yàn)榭戳诉@篇文字，感覺(jué)良好，我就不想重復(fù)人家的筆路了，只是覺(jué)得那里的敘述和我想說(shuō)的也差不多了，這樣很好！夢(mèng)是很奇怪的東西，它不僅是人所熟悉的，也是人所陌生的。因?yàn)槊總�(gè)人都在現(xiàn)實(shí)中做著夢(mèng)，也在夢(mèng)境里活著。

　　沒(méi)人能解釋清楚：我們是在活著做著死的夢(mèng)還是我們?cè)趬?mèng)中夢(mèng)著我們活著。或許是這世界是由無(wú)數(shù)的莫名奇妙的錯(cuò)縱交叉的夢(mèng)結(jié)成的，而我們是攀在上面的蜘蛛。《香草天堂》里的主人公也是在這張無(wú)形的網(wǎng)上折騰的死去活來(lái)：沒(méi)人會(huì)逃脫得了，除非你一無(wú)所想，你能做到嗎？生活過(guò)得千篇一律，一如既往…

　　又要開(kāi)學(xué)了，盡管不太希望但又充滿期盼，內(nèi)心就是這樣復(fù)雜、矛盾著…我不想又走以前的不聽(tīng)話的不懂事的不開(kāi)心的路我向北望著，那一路的孤獨(dú)在招搖著!是那么的熟悉!

敘事的作文 篇3

　　夜幕降臨，車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來(lái)的兩束光穿透 了。我知道車就要來(lái)了。“叮噔”門開(kāi)了，地鐵中的人蜂擁而出，站臺(tái)上的人也蜂擁而入。我隨著人流，不，我被人流擠進(jìn)了地鐵里。

　　找個(gè)扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)，身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來(lái)。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢？ 于是便上下打量起他來(lái)。他戴著一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著走了進(jìn)來(lái)。哦！他是一位盲人啊！老婦人從包里拿出來(lái)了什么東西，我瞇起眼睛仔細(xì)一看，啊， 是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥？只見(jiàn)老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊，開(kāi)口說(shuō)話了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請(qǐng)大家行個(gè)善心， 小兒為大家獻(xiàn)上一首歌�！迸叮≡瓉�(lái)是“賣藝”的呀！

　　那個(gè)人的聲音很好聽(tīng)，有一點(diǎn)微微的嘶啞，但是很靜，有林峻杰的空靈。我因?yàn)樯砩蠜](méi)有帶錢，所以沒(méi)法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著個(gè)手提紙袋請(qǐng)人們“行善”——給錢，兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬(wàn)千……

　　我見(jiàn)過(guò)許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個(gè)盲人，他沒(méi)有自暴自 棄，反而在一片無(wú)限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒(méi)有依靠別人的攙扶站起來(lái)，而是靠自己的雙腳站了起來(lái)。作為盲人他沒(méi)有依靠父母養(yǎng)活自己，而是 靠自己的力量努力著。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見(jiàn)陽(yáng)光的人，但因種種緣故而失明，他沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沉重的.打擊而氣餒，他重新站了起來(lái)，在無(wú)邊的黑暗中站了起 來(lái)。每個(gè)身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒(méi)有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因?yàn)樗麄儞碛幸活w完整的心靈！

敘事的作文 篇4

　　南風(fēng)又輕輕的吹送

　　相聚的光陰匆匆

　　親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)

　　離別以后要彼此珍重

　　歌聲又輕輕的響起，跳著輕盈的華爾茲，卷過(guò)那一片粉紅色的丁香樹(shù)，卷過(guò)在微風(fēng)中搖擺的銀杏，卷過(guò)孩子們歡笑過(guò)的樹(shù)叢……

　　碧藍(lán)色的天空，和煦的微風(fēng)，還有你，在我身邊輕笑著的朋友。嘴角向上揚(yáng)起來(lái)，嘴邊兩個(gè)好看的小酒窩，眼睛彎起來(lái)，陽(yáng)光下玻璃般的瞳孔里一閃而過(guò)的琥珀色的光——真快啊，六年過(guò)去了。像是一把戴著紅色絲帶的箭，在彈指一揮間，“嗖”的射出去。那把箭上面，是多少個(gè)在銀杏樹(shù)下面聊天的日子，多少個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的日子，多少個(gè)捧著教科書(shū)晨讀的日子。只在那么一瞬，飛入了我的腦際，看不見(jiàn)蹤影，只有那紅色的絲帶，在腦海里微微的蕩漾，藏入我珍貴的記憶。

　　猶記得那年，當(dāng)大地萬(wàn)物在繽紛的夏季盡情歌唱的時(shí)候，我的學(xué)姐學(xué)哥們要走，她們不舍地回頭看著校園，眼神中流露出留戀。那一天，校園的花朵都盛開(kāi)了，我看見(jiàn)她們站在校園門口，站了那么久，有好多人低下頭，輕輕的擦著眼睛；有好多人互相抱著，發(fā)誓要做永遠(yuǎn)的朋友；有好多人在和煦的微風(fēng)中唱起歌兒，聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清澈。

　　那一天有一個(gè)姐姐回頭看到了我，她盯著我那么久，最后無(wú)力地沖我笑了一下，然后我看到她的眼睛就濕潤(rùn)起來(lái)，嘀嗒，嘀嗒的淚水順著她的臉頰流下來(lái)，順著漫天的花朵滴下來(lái)，順著輕輕的歌聲流下來(lái)。

　　南風(fēng)又輕輕的吹送

　　相聚的光陰匆匆

　　親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)

　　離別以后要彼此珍重……

　　一直以為那么遙遠(yuǎn)，一直以為還有一紀(jì)年，一直以為我們永遠(yuǎn)不會(huì)分別�？墒乾F(xiàn)在才突然發(fā)現(xiàn)，我們都有這一天。你在碧綠色的'同學(xué)錄上面畫(huà)了一個(gè)燦爛的笑臉，名字寫了你永遠(yuǎn)的朋友。那一刻我是多么想抱住你，我想對(duì)著天空大聲喊：我有很多很多朋友！我們度過(guò)了快樂(lè)的六年！而且我們也會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)下去！

　　夏天來(lái)了，知了又開(kāi)始叫了，校園的孩子們?cè)诶_紛的夏季中歡笑，整個(gè)校園是多么美好！回頭，曾經(jīng)有那么多哥哥姐姐，就站在那里，站在夏季漫天的花瓣里，站在夏季燦爛的陽(yáng)光里。他們都在對(duì)我笑，都在叫我的名字。

　　初中，初中，我來(lái)了。

　　小學(xué)，小學(xué)，再見(jiàn)了。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們，我的老師；我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們，我的朋友；我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，我的母校！

　　不管歲月多長(zhǎng)久

　　請(qǐng)珍惜相聚的每一刻

　　不管多少個(gè)春夏秋冬

　　我們永遠(yuǎn)是朋友

　　……

敘事的作文 篇5

　　大一那年，他愛(ài)上了同系的一個(gè)女孩子。

　　她或許不是最美艷的、最妖嬈的、最動(dòng)人的那朵鮮花，但是頰上柔柔淡淡的笑意，不冷不熱、溫文儒雅、淡雅似菊的氣質(zhì)，卻深深的吸引了他。

　　自古以來(lái)，溫柔可人的女子最得君子青睞，自然，他的情敵，一大堆。但是，他不可自拔的愛(ài)上了她，于是，他決心戰(zhàn)勝情敵，擄獲芳心。

　　就像大多數(shù)追求者一樣，情書(shū)、鮮花、禮物、獻(xiàn)殷勤，他一樣也不敢漏掉�？墒�，她對(duì)他，依舊是不溫不火的態(tài)度，像對(duì)其他人一樣，見(jiàn)面后，會(huì)淡淡柔柔地笑笑，眼里，卻彌漫著淡淡的疏離。

　　無(wú)意中，他聽(tīng)說(shuō)，她的體質(zhì)弱，胃不好。于是，在飛雪飄揚(yáng)的寒冬，女孩的`桌上每天都會(huì)有一杯冒著熱氣的溫開(kāi)水，杯下，輕輕壓著一張紙條，是他瀟灑的字跡：冬天，多喝點(diǎn)熱水，對(duì)胃有好處。輕啜著溫開(kāi)水，似是感受著他的關(guān)心，她的眼里，是濃的化不開(kāi)的笑意。

　　大四那年，臨畢業(yè)時(shí)，他一手拿著省吃儉用換來(lái)的鉆戒，一手緊握著她的柔荑，浪漫地向她求婚。她的心，就像一塊太妃糖，軟軟的，甜甜的，再也提不起力氣說(shuō)一聲“不”，只能任他用三年來(lái)桌上每天放著的溫開(kāi)水，套牢她的心。

　　三十年后的結(jié)婚紀(jì)念日。她溫柔地笑著問(wèn)他“給我準(zhǔn)備什么禮物了？”

　　他笑而不語(yǔ)，慢慢從身后端出了一杯溫開(kāi)水。

　　“真是的，三十年了，每次都是水，沒(méi)一點(diǎn)新意�！编凉种�，卻還是接過(guò)杯，慢慢地啜起了水，“不過(guò)今年，你要回答我一個(gè)問(wèn)題，作為補(bǔ)償�！�

　　“嗯”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我想知道，你大學(xué)的時(shí)候給我倒的溫開(kāi)水怎么總是不燙也不冰、每天都是溫的的？”

　　“其實(shí)，我就是早早起床，打上熱水然后讓水自己放涼，但是不可以太冰，30度就剛剛好，燙不到你還涼不著你，并且這個(gè)溫度的水對(duì)人體有益無(wú)害，這水可有講究了，多一度少一度都沒(méi)這個(gè)效果，我就是用體溫計(jì)量的。然后快點(diǎn)倒進(jìn)保溫杯里。還有，今天這水也是，不信你量量……”

　　她早已淚流滿面，沒(méi)等他說(shuō)完，就緊緊擁住了他，擁住了她一生的幸福。然后，任淚水在臉上恣意狂奔，眼里，是濃的化不開(kāi)的感動(dòng)與甜蜜……

　　30°的溫開(kāi)水，一如他們清淡溫暖的愛(ài)情，不冰不火，剛好可以溫暖兩個(gè)人的心。

敘事的作文 篇6

　　飄雨夾帶濃霧，籠罩山林間清新?lián)涿�，煙霧繚繞的感覺(jué)如入仙境，云霧在山中，山在云霧中？此情景又讓人生出另一個(gè)意境，如果有陽(yáng)光穿越云霧透視山嶺梯田，那又是何等驚嘆的景象？ 沿著大道走進(jìn)梯田，不知不覺(jué)把自己縮成一個(gè)細(xì)微的點(diǎn)。觀景臺(tái)上向各處望，中午時(shí)候云霧依然繚繞在山間，自半山腰到山頂，籠罩著神秘的面紗。望遠(yuǎn)處對(duì)面山，不規(guī)則地落成稀稀拉拉的村居，三幾成眾而聚居，山腳至山腰，各取所好而建，特色皆是吊腳木樓。而視覺(jué)的近處，所見(jiàn)亦是同一色的`吊腳木樓。梯田與村寨之間，蜿蜒的水溝清澈流水潸潸而流，經(jīng)過(guò)村邊、吊腳樓，從山頂?shù)缴侥_引流緩緩而下，平常與習(xí)慣，清新與詩(shī)意，在各自感受中…… 午間，飯后，母子叫導(dǎo)游幫忙找住宿點(diǎn)，標(biāo)間一晚100元，沒(méi)空調(diào)有風(fēng)扇在四樓，老板娘說(shuō)這個(gè)房間角度最好。梯田基本上是一日游。一日時(shí)間，如果說(shuō)是旅游龍勝梯田，這一日充其量是一瞥而過(guò)。導(dǎo)游熱情周到幫我們找到滿意的地方。我們?cè)诜块g躺在床上，視野可以欣賞大部分山野梯田，午間的太陽(yáng)出來(lái)了，達(dá)到拍攝光的效果，光一直在游走，而不是曬滿漫山遍野。游走的光讓山巒的層次更鮮明和生動(dòng)，心情有小小驚喜。 驚喜的心情平靜下來(lái)，母子二人沖涼休息，兒子呼呼大睡，我睡醒想拍夕陽(yáng)也叫不醒他。等到傍晚六點(diǎn)多，才能把兒子叫醒，一起出門去踏足鄉(xiāng)間。我是個(gè)路癡，兒子不跟著我前后，估計(jì)我很難找得到回住處的路。讓兒子一路走一路用卡片機(jī)拍路，不然我們得找旅館的老板娘接我回來(lái)（出門前跟老板娘要了她電話）。傍晚的景色，沒(méi)有了上午的云霧繚繞，一切都透徹，天地、山嶺、梯田，一切都很干凈清晰。 出門后回頭一看，我原來(lái)從哪一棟走出來(lái)的？彎彎曲曲，沒(méi)有規(guī)律行距間距的吊腳樓，有點(diǎn)暈了吧？最右邊掛著白毛巾的樓，記得特點(diǎn)出門了。 天色在不知不覺(jué)暗下來(lái)，一個(gè)鐘頭的時(shí)間，藍(lán)天白云在變色，在逐漸更鮮明生動(dòng)地染上色彩。沒(méi)有拍到夕陽(yáng)下山，因?yàn)橄﹃?yáng)就在我站的地方，被山擋住了。夕陽(yáng)的云彩很美麗，也是動(dòng)人一景。 第二天一早想起來(lái)拍日出，霧氣重重的籠罩著整個(gè)梯田和村寨。八點(diǎn)多才出門去，拍到梯田的清新。走過(guò)的大路沒(méi)有新意了，于是我自己走到梯田中間，尋找角度。早上沒(méi)陽(yáng)光，只有清新的顏色，田地間都是如此，村寨有炊煙升起，燃起生活的氣息。 如果有時(shí)間，在龍勝梯田最好住得三五天才是休閑的旅行，如果有充分的時(shí)間，一個(gè)月也不為多。從山腳到山頂，居住在半山腰，能走的地方很多，尋找梯田最美麗動(dòng)人的角度，存在記憶里，慢慢翻閱，細(xì)細(xì)品味，每一處足跡，都有精彩的人生……

敘事的作文 篇7

　　“加油！”“哈哈哈！”“唉！”咦？這一片片的叫喊聲是怎么回事呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗鞍魏印钡挠螒�。你想�?lái)瞧瞧是怎么樣的“拔河”嗎？快來(lái)吧！

　　規(guī)則是這樣的，同學(xué)們首先在紙的中心畫(huà)一條豎線，然后把格尺的中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)這條線，接下來(lái)用食指和中指夾住尺子往自己這邊拉，拉過(guò)中點(diǎn)線就算贏。

　　第一輪開(kāi)始了，金亞和曾強(qiáng)各夾住尺子的一端。我想：曾強(qiáng)塊頭大，應(yīng)該能贏的。曾強(qiáng)快要過(guò)中點(diǎn)線了，不好！曾強(qiáng)因?yàn)椴涣羯�，金亞抓住機(jī)會(huì)，猛地一拉，過(guò)了中點(diǎn)線。這一輪是金亞贏了，瞧她，手舞足蹈得說(shuō)：“哈哈！怎么樣，服了吧！”再看看曾強(qiáng)像泄了氣的'皮球�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他又精神飽滿地找我比賽，我真摸不透他那葫蘆里賣的是什么藥。第二回就這樣開(kāi)始了，我想：嘿嘿！還想贏我，做夢(mèng)！我們倆較量了一會(huì)兒，果然不出我所料，我勝利了！

　　今天的游戲真好玩，怎么樣？心動(dòng)了嗎？趕快找人較量較量吧！