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描寫作文

時(shí)間:2024-02-28 12:59:18 敘事 我要投稿

有關(guān)描寫作文[通用]

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)描寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)描寫作文[通用]

有關(guān)描寫作文1

  雞蛋是人人都吃、人人都愛(ài)吃的東西。我們先說(shuō)說(shuō)它的外觀吧!他是橢圓的,看著像球,但又不完全像。殼略黃,將殼剝下來(lái)以后,里面是白的。

  接著我就說(shuō)說(shuō)它內(nèi)部的`構(gòu)造吧!雞蛋里,有負(fù)責(zé)孕育小雞的蛋黃,有負(fù)責(zé)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)、輸送營(yíng)養(yǎng)的蛋白和儲(chǔ)存氧氣的氣囊。氣囊的氧氣就從雞蛋殼上的小斑點(diǎn)――氣孔那兒來(lái)的。

  有的人可能會(huì)問(wèn):為什么氣孔只有氣體進(jìn)出而不會(huì)有水流出來(lái)呢?生雞蛋是液體啊。氣孔之所以不會(huì)有水流出來(lái),是因?yàn)榭諝夥肿颖人肿有,而雞蛋的氣孔小,空氣可以自由進(jìn)出,而水就進(jìn)不去了,你懂了嗎?

  最后說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)吧,雞蛋有蛋白質(zhì)和礦物質(zhì),礦物質(zhì)指的就是鐵和鈉這類元素,不過(guò)此時(shí)在雞蛋里的鐵和鈉都是離子狀態(tài),不會(huì)導(dǎo)致人中毒。蛋白質(zhì)則是營(yíng)養(yǎng)素的一種,一克蛋白質(zhì)會(huì)產(chǎn)生4卡路里的能量,而大約3卡路里的能量會(huì)產(chǎn)生熱量,用以維持體溫。

  別看雞蛋小,它的營(yíng)養(yǎng)可多了,我最愛(ài)吃了。

有關(guān)描寫作文2

  寒假的一天,媽媽從超市買回來(lái)一棵奇怪的植物。它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的根,圓圓的莖,上面還有幾片綠色的小葉子包在一起,看起來(lái)像個(gè)洋蔥頭。

  我好奇地問(wèn):“媽媽,這是什么呀?長(zhǎng)得像個(gè)洋蔥頭似的!

  媽媽笑著說(shuō):“這可不是什么洋蔥頭,它叫風(fēng)信子。只要你堅(jiān)持每個(gè)星期給它換水,精心地呵護(hù)它,它就會(huì)成長(zhǎng)的!

  從此,我便每周六給它換水,照顧它,有時(shí)還帶它曬曬太陽(yáng)?墒牵L(fēng)信子一點(diǎn)也不領(lǐng)情,幾個(gè)星期過(guò)去了,絲毫也沒(méi)有要長(zhǎng)大的意思。我有點(diǎn)著急,心想:“是不是我沒(méi)有照顧好它呢?”

  又過(guò)了幾天,心急如焚的我又跑去看風(fēng)信子。驚奇的一幕出現(xiàn)了,風(fēng)信子頂端的小葉子裂開了!我高興得手舞足蹈,又蹦又跳,風(fēng)信子終于長(zhǎng)大了!

  幾個(gè)星期后,花苞冒出來(lái)了,一排排整齊地排列著,露出微微的紫色。我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們有了一棵紫色的風(fēng)信子啦!我們的努力沒(méi)有白費(fèi)!”媽媽說(shuō):“你干的.不錯(cuò),有付出就有收獲!”我聽了,心里美滋滋的。

  現(xiàn)在,我每天放學(xué)都要去看看我的風(fēng)信子,我相信總有一天它會(huì)開出美麗的花。

有關(guān)描寫作文3

  上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)文具盒。

  它的正面有美羊羊和小灰灰,它們好像在玩捉迷藏的游戲呢!它裹著一套粉紅色的外衣。它的反面還有美羊羊坐在會(huì)飛的`愛(ài)心布上放風(fēng)箏,可愛(ài)極了!

  告訴大家,我的文具盒用處可大了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,鉛筆斷了,不要擔(dān)心,我的文具盒正面右下角有刨子大將。要是我的鉛筆寫錯(cuò)字了,不要著急,我的文具盒正面下角有橡皮元帥?

  我和文具盒間還有一個(gè)故事呢!有一次,下課,伍心雨問(wèn)我借鉛筆,我想:“我的鉛筆只剩下一支了,假如我這一支鉛筆用禿了,我不就沒(méi)鉛筆用了么?”但是就在這時(shí)我想起了助人為樂(lè)這個(gè)成語(yǔ)。然后我就借了伍心雨鉛筆。我文具盒上的美羊羊好像在說(shuō):“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!

  我喜歡我的文具盒!

有關(guān)描寫作文4

  我爸爸,不折不扣是個(gè)體育迷。

  每次吃飯,老爸總是最后一個(gè)來(lái)吃。這是為什么呢?因?yàn)槔习忠础绑w育頻道”。老爸總是抓緊“體育頻道”的廣告時(shí)間吃飯,否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)對(duì)老爸來(lái)說(shuō)的每一個(gè)“精彩瞬間”。如果少了些這些片段,對(duì)老爸來(lái)說(shuō)非常痛苦。

  老爸每天下午都要到健身房鍛煉一番。本來(lái)和老爸一起鍛煉的有好幾個(gè)人,但到最后卻只有老爸一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了。老爸告訴我:“既然你選擇要去干一件事,就要做好;至少做到你自己看來(lái)是最好的。”

  有一次看拳擊賽。老媽說(shuō):“都被打得鼻青臉腫了,這有多疼。 边@時(shí)我平靜地說(shuō):“他們雖然受了傷,但是,如果他們想要取得勝利,得到自己所想的',就必須為此付出代價(jià)!崩习致犃宋业倪@番話,把他那一直對(duì)著電視屏幕的臉轉(zhuǎn)向了我:“對(duì)了,我就喜歡你說(shuō)的這些話。你既然明白這個(gè)道理,那為什么不為你的理想去努力實(shí)踐呢?”“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”……是啊,我明明懂得這個(gè)道理,為什么不堅(jiān)持去努力實(shí)踐呢!

  體育迷老爸,既有“身教”,也有“言教”,我好崇拜。

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