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初中生敘事作文

時間:2024-03-01 07:39:21 敘事 我要投稿

初中生敘事作文(必備)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初中生敘事作文,希望對大家有所幫助。

初中生敘事作文(必備)

初中生敘事作文1

  如果人生是一本書,童年就是繪滿彩圖的扉頁;如果人生是一首歌,童年就是歡快跳躍的音符;如果人生是一年四季,童年就是生機盎然的陽春;如果人生是一個故事,童年就是充滿愛的開頭……

  炎熱的'一天,爸爸買回了一個又大又圓的西瓜,我似餓狼般流著口水看著爸爸,爸爸扭過頭去,斬釘截鐵地對我說:“沒門,要等你媽媽回來了再一起吃!卑职诌呎f邊回到房間里睡覺了。我用雙手托住腦袋傻傻地看著那個綠油油的西瓜,靈機一動,把重重的西瓜吃力地搬了起來,放在茶幾的一端盡頭,一邊推著西瓜,一邊大聲喊道:“爸爸,西瓜要掉了!快呀!”隨著“咚”的一聲響,西瓜“開花”了,碎成十幾大塊,爸爸聽到聲音后跑了出來,驚詫地看著地上的碎瓜,并問我:“寶貝,怎么了?”我低著頭用沉沉的聲音說:“爸爸對不起,我沒有照顧好它?墒牵F(xiàn)在這西瓜還能吃嗎?”“能,你吃吧!卑职譄o可奈何地攤攤手。我興奮極了,拾起兩塊西瓜就狼吞虎咽起來,但由于吃得太快了,籽被我一不小心吞了許多,我哭喪著把這“不幸”的消息告訴了媽媽,媽媽愁眉苦臉地對我說:“?!那可遭了,西瓜籽會在你的肚子里發(fā)芽結果的。”滿懷歉疚的我一下子高興起來:“好哇!太好了!媽媽,等西瓜結出來了,我請你吃。對了,結果子需要水吧?”“對!眿寢屢槐菊(jīng)地告訴我,我若有所思地點點頭。后來每一天我都要喝好幾杯水,心里虔誠的祈禱著:快發(fā)芽,快結果;快發(fā)芽,快結果;快……直到有一天……

  媽媽給我扎了一個蝴蝶結,我走在路上,看見影子中的我的頭上長了一個“小苗苗”,我心花怒放,興高采烈地跑到教室去告訴了所有的同學過幾天到我家吃西瓜?晌揖鸵恢边@樣在期望中過去,終于,我忍不住了,問媽媽:“媽媽,我頭上的小苗苗怎么還沒有結出果子來???”媽媽“撲哧”一聲笑了出來,“你這個小傻瓜,西瓜籽早被消化了!蔽疫抱有一絲希望地問:“那,我頭上的小苗苗是怎么回事?”“哪呀,是蝴蝶結唄!”“噢……”我徹底失望了。

初中生敘事作文2

  教我們數(shù)學的吳老師今年大約五十歲了,人黑黑的,長的也不高,平時總是笑瞇瞇的,喜歡和我們開玩笑,他還常帶著我們參加學校的勞動呢。

  昨天下午,班主任陳老師想讓我們完成一個特殊的任務——清潔廁所。想到廁所,實在太臟,同學們誰也不情愿主動參加,老師好說歹說,才勉強有幾位同學舉起了手。來到廁所間,同學們發(fā)現(xiàn)有幾位老師已經(jīng)在干了,為首的正是吳老師。他帶著一雙薄薄的'線手套,拿著塑料桶,正在灑清潔劑。同學們一聞到那怪味,轉身就逃了出來,有幾位老師捂著鼻子,也忍不住出來透透氣?墒菂抢蠋熯在里頭,同學們就捂著鼻子想看看吳老師還在干什么。只見他盡管皺著眉頭,拼命屏住呼吸,但還是一絲不茍地灑著藥水,看看一個角落沒有灑著,就回過頭去又灑上一些,那清潔劑黃黃的,灑得多了,怪味更重了,但看到吳老師干得這么起勁,幾位老師馬上回頭干起來,同學們也不好意思了,紛紛上去幫忙。這時,吳老師罷罷手,出來跟我們說:“這個活挺麻煩的,你們還是去端水吧。”于是,我們就拿臉盆去端水,等我們回來,又看到吳老師拿著掃把,正把蹲坑中的污垢清除掉,此時廁所里除了剛才的怪味還夾雜著臭味,但同學們再也不像剛才那樣躲得遠遠的,也積極地開始沖洗廁所,不知是誰把吳老師的事跟班里的其他同學說了,剛才不愿意來打掃的同學也出來幫忙了。盡管天氣有些冷,但同學們跟在吳老師后面,干得熱火朝天,就這樣,不一會兒廁所就改變了模樣。走出廁所,我們發(fā)現(xiàn)吳老師的額頭上滲著點點汗珠,在陽光下顯得那么晶瑩。

  記得開學的時候,吳老師也是帶著我們清除了學校的雜草,那天他拿著柴刀,在前面把雜草劈倒,我們跟在后面拔的拔,撿的撿,很快就平整出一塊整潔的地面。

  吳 老師常說:“勤就能做成很多事!彼沁@樣說的,也是這樣做的,在他的帶領下,我們勞動變積極了,學習也變勤奮了。

初中生敘事作文3

  童年像一首美妙的譜不完的樂曲,讓你如癡如醉;童年也像綻放在夜空的煙花,讓你歡呼雀躍。在我的童年生活里,總是充滿了歡樂、天真和浪漫。童年雖然短暫,卻樂趣無邊,童年的天空也星光燦爛。

  抹開童年記憶的花絮,細細回味,便覺樂趣無窮。

  每年的春天一到,到處便生機勃勃,萬紫千紅。于是,天空中陸續(xù)有風箏飛起。漸漸地天上的風箏多了,地上的孩子也多了,真是好一番活潑熱鬧。

  放風箏的季節(jié)一到,只要你到廣場上、闊地上都會看到許多孩子在呼朋引伴地自由自在地玩耍,然后再抬頭望望藍天,便驚覺一群群的風箏也結伴一樣在空中浮動。風箏的花樣有很多,其中有燕子樣的、蝴蝶樣的、蜜蜂樣的、還有罕見的長蜈蚣樣的,五顏六色的讓你目不暇接。有的`孩子甚至牽著兩只的、三只的……地上熱鬧,天上也熱鬧。

  每次看到如此情景,我和弟弟也都會蠢蠢欲動。于是立刻跑去買來風箏,穿好線,兄弟倆細心翼翼地拿到草地上。我捋開線團,遠遠地牽著絲線,弟弟雙手舉著風箏一向往后退,那時我們心里別提有多興奮。當拉好線時,我便像一位嚴肅的大將軍似的大喊一聲:“放!”弟弟便松開雙手,讓風箏自由地飛起來?墒,有時弟弟也會耍賴皮的說:“我要牽線……你聽我命令!……”被他這么一鬧,我也只好讓讓他?伤偸欠挪桓,三兩個跟頭就栽了下來。于是常常會被我跑過去奪過他手中的線,弟弟也只好無可奈何地認輸了,眼巴巴地盯著我手中的線,心底里佩服著我的技巧。我找好風向,逐漸放開長線,等到風箏越飛越高,我便把絲線交到弟弟手中了,他很高興地奔跑、歡呼。我們便笑著、喊著,這時我們倆已經(jīng)把嬉笑系在風箏線上,心向著風箏飛啊,飛啊,飛向那深邃的藍天上,飛向完美的未來。

  童年,真好!生活總是那樣的無憂無慮、無拘無束?上У氖枪怅幩萍业耐暝缫亚娜浑x去。我多想拾回那逝去的金色的童年啊!

初中生敘事作文4

  或許大多數(shù)人都認為杜鵑的叫聲都是歡快悅耳的,可又有誰知道,早春時杜鵑的第一聲鳴叫,是那么的悲慘,凄涼。

  我抱膝而坐,心在那一刻明白了,為什么杜鵑的叫聲那么悲涼,那么讓人心碎,因為人生如歌,烈火如歌,生命如歌……

  在青春尚未褪色的時候,那句句平淡而有生命的歌詞早在我心中生了根,長出的是并不迷人的梔子樹,開出的是平淡無奇的白色小花,散發(fā)的卻是最最迷人的青春,此時流下的淚是為祭奠逝去的青春。

  淚,不可抑制的流了下來,劃過臉龐,慢慢滴落,是那樣的凄美絕倫,綻放出了最迷人的美,留下了震撼人心的感覺。

  仿若昨天,我依然用笑容去迎接旭日,迎接夕陽,用心的去感受一切,可又有誰去懂,是青春,“青春無悔”用毛筆在紙上寫下這四個大字,我忽然想流淚,是青春?還是為我自己?不知不覺中我開始迷惘,開始舉棋不定,我是不是能或者說是應不應該說青春無悔,我為自己的青春不后悔,我提醒自己,不可以為自己的青春后悔。

  那是心的一次綻放,在六月的日子里,我不停的回想,盡情的歌唱,歇斯底里的歌唱,唱到天黑,想到心碎,我難忘那一聲悲鳴,那是生活,那是我對青春無盡的思念,那是我對未來不滅的希望。

  夕陽正好,我倚窗而坐,第一次如此靠近天窗坐下,原來這樣看到的世界會更廣,我靠在窗上寫下一首小詩,當年的夢想,是翻過高高的.圍墻,那是眉宇間泛青的年華,是我不變的信念,沒有月光的日子里,我還有思念,思念逝去的童年,思念失去的一切,讓心在歲月中綻放。

  夕陽西下,字在紙間劃,晚風送夕陽,心境在飄蕩。

  我哭,我笑,我唱,我的眼淚,在夜空中悄悄滑過,那一片綠葉上的露珠,那一段眉宇泛青的年華。

  我輕聲低吟著短詩,慢慢滑動在吉他上的手指,陽光照在我的指間,那是心的歌唱,是讓人無法忘記一切的聲音。

  手指跳動在吉他上,一聲接著一聲,心慢慢的安靜,忽然釋懷,翻然了悟:生命不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功,讓心在歲月中綻放,讓心去體會生命中的一切感受,包括悲涼和痛苦,因為生活中并沒有什么永恒的不幸能讓我們永久的痛不欲生,我開心的笑了,不知為何……

初中生敘事作文5

  世界上有一種永不凋謝的花兒,叫做微笑。它不分大江南北,不論季節(jié)氣候,只要在充滿愛的地方它就會綻放。

  “呀!七點鐘了!”我驚叫道,媽媽被我給吵醒了,打開房門問我:“怎么了?”我邊穿衣服邊不耐煩地說:“不知道!不知道!月考要遲到了!”媽媽看我這般狼狽樣,就沒再說什么了,獨自忙去了。我匆忙地準備著,猛一抬頭,那個熟悉而又陌生的背影正在廚房里忙碌著,她的背有點駝了——我不禁感到一絲慚愧,也許我剛才跟媽媽說話的態(tài)度不夠禮貌吧?我也沒時間去道歉什么的,哎,將錯就錯吧。時間緊迫,沒多想我就轉身離開,剛走幾步就聽到媽媽的呼喊,她遞給我一個煎好的雞蛋餅和一瓶溫熱的牛奶,微笑著說:“早上要吃飽才有力氣考試!蔽見Z過牛奶,一路狂奔向車站。上車后看著窗外飄灑的'細雨,感受手心牛奶的溫度,腦海中不由得浮現(xiàn)了媽媽的那個微笑,不知是寬恕,還是關心,亦或是鼓勵,笑容是那樣柔美,給人以心靈上的滋潤。

  當我到班上時,已經(jīng)7:50了。我沖進考場,卻忽然發(fā)現(xiàn),我竟然沒有帶筆,該去找誰借呢?在這個考場里我?guī)缀鯖]有認識的同學,好不容易找到一位。我看見他就像見到了救命稻草一樣,求他借我一支筆,而他卻說:“很不湊巧,我今天也沒帶筆,我也是找別人借的,幫不了你了!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵,坐立不安,同位的同學似乎知道我在為什么而著急,于是,默默地遞過來一支筆,我連忙向她道謝,她卻只是微微一笑:“不用客氣!

  考試進展的挺順利的,劫后余生的我長呼了一口氣“吁——”接著我把筆還給了那位熱心的同學,并且再次謝謝她的幫助,她仍就只是笑了笑。

  唉——考試考完了,是啊?墒沁@回的正確率讓我也著實有點擔心,果不其然。試卷發(fā)下來時上面有紅筆寫的一個大大的78。這于我而言,簡直就是晴天霹靂啊!這么多天的努力和付出真的白費了,就在我都打算放棄自己時,任課老師老師走到了我的身旁。批評還是有的,但更多的是鼓勵……而讓我至今難以忘懷的是老師離開時嘴角揚起的淡淡一笑。

  媽媽的寬容與關心;同學的支持與幫助;老師的期望與鼓勵都包含在一個不經(jīng)意的表情中——微笑,我很幸福,我感覺到自己成長在愛之花構成的世界里。

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