敘事作文[共7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　在這秋高氣爽的日子里，和橋二小的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！一個(gè)個(gè)活力四射的運(yùn)動(dòng)員在跑道上競(jìng)相追逐，在壘球場(chǎng)地奮力一搏，在跳遠(yuǎn)場(chǎng)地縱身一跳，不斷創(chuàng)造著優(yōu)異的成績(jī)。

　　隨著“砰”的一聲，1500米的女子長(zhǎng)跑開始了。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，不斷超越，一圈，兩圈，三圈……拉拉隊(duì)隊(duì)員的嗓門都快喊啞了，“加油，加油”的'聲音響徹校園的上空。同學(xué)們興致高漲，有的同學(xué)走上跑道陪本班運(yùn)動(dòng)員一起跑。后面有一個(gè)女生跑不動(dòng)了，她的臉漲得通紅，周圍的同學(xué)急了，恨不得背著她跑向終點(diǎn)。大家都為她鼓勁，為她吶喊。廣播中老師在大聲喊著“堅(jiān)持下去，微笑著跑完全程！你就是最棒的！”老師的話語似乎讓她獲得了動(dòng)力，那位女同學(xué)咬緊牙關(guān)，喘著粗氣，頑強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)。隨即，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　在男子400米比賽中，一直遙遙領(lǐng)先的孫濤同學(xué)，由于求勝心切，在離終點(diǎn)只有一步之遙的地方摔倒了，我們的心一下子就揪緊了，后面的兩位同學(xué)超了過去，大家不約而同地把目光投向了他，不知道他有沒有受傷，可他一下子爬了起來，咬著牙，沖過了終點(diǎn)，最終獲得了第三名�！皬哪睦锏�倒，就從哪里站起來！”這句話不覺在我耳邊響起。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的焦點(diǎn)人物是運(yùn)動(dòng)員，但還有一個(gè)人卻引起了我的關(guān)注，那是我們班的秦嘉昊同學(xué)。他的個(gè)兒在我們班是小小的，可他的手上卻提了一個(gè)大大的黑色袋子，把地上的垃圾都小心翼翼地?fù)炝似饋�，放進(jìn)他那個(gè)已經(jīng)“吃得飽飽”的垃圾袋里。他把一個(gè)地方的垃圾撿完了，又笑嘻嘻地走到另一個(gè)地方開始“工作”。呵呵，這個(gè)令每個(gè)老師都頭疼的“調(diào)皮蛋”卻讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，但我想，這背后還隱藏著一些別的，如老師說的“微笑著跑完全程！”生命就是全程，不在乎第一、第二，在乎的是拼搏的精神和堅(jiān)定的信念……

敘事作文 篇2

　　漆黑的夜晚，我在睡夢(mèng)中來到了月球上。

　　月球上的居民非常好客，我一到那里他們就帶我去海灘那邊玩，大海五顏六色，美麗極了，可是我不會(huì)游泳，只聽見他們一吹口哨，一個(gè)潛水艇飛快地跑了過來，我一上潛水艇，就自己開了，非常神奇。

　　接著他們又帶我來到一個(gè)非常美麗的曠野上，這里鳥語花香、青山綠樹，令人陶醉。遠(yuǎn)處還有一座茶亭，他們?cè)谀抢镄菹ⅰ㈤e聊、玩耍，我也急忙跑了過去，只見一個(gè)漂亮的阿姨遞給我一杯可口果汁，對(duì)我說：“這個(gè)喝了你的`個(gè)子就長(zhǎng)高了�！痹捯魟偮�，我就端起果汁喝了起來，正當(dāng)我喝的回味無窮時(shí)，突然一個(gè)可怕的聲音從我耳邊響起，我大聲的叫著：“不要!不要!”

　　唉!該死的鬧鐘，要不是你，我還在月球上快活地游玩

敘事作文 篇3

　　一滴水，何以穿石？

　　有這么一個(gè)故事：

　　貝爾——電話發(fā)明人，居然上了法庭。

　　起訴他的人名叫伊萊沙·格雷，他說：“早在貝爾之前，我已研制成功一種利用電流進(jìn)行傳聲的裝置，這種裝置能把聲音傳到1000米以外。但是這個(gè)裝置僅能單向傳送，不能雙方互相交流。貝爾借鑒了我的裝置。”

　　貝爾承認(rèn)了這一點(diǎn)，他補(bǔ)充道：“我在格雷的裝置上，將間歇電流改變?yōu)檫B續(xù)的直流電，這解決了話聲短促多變的問題。經(jīng)過無數(shù)次失敗，我又將裝置上的一顆螺絲往里擰了半圈，僅僅0.5毫米，于是聲音就能夠互相傳遞了，電話宣告誕生�！�

　　貝爾的回答令在場(chǎng)的人們膛目結(jié)舌，格雷也愣住了。最后，法院判決格雷敗訴，只能單項(xiàng)傳聲的裝置不能從只為電話。

　　成功者絕不放棄，放棄者永不成功。“一般人”往往失敗一次都就放棄了，于是成為了“一般人”；但有的人卻可以失敗無數(shù)次而不放棄，于是成為了貝爾。所以“一般人”者眾，貝爾少。一個(gè)人哪怕失敗了一千次，但他只要成功了一次，他就算是成功了；所以，無數(shù)次的`失敗對(duì)于我們來說，就是一次又一次的操練而已。

　　要有勇氣去堅(jiān)持一件事。富爾頓是個(gè)熱心的美國青年，他一生中最重要的發(fā)明莫過于輪船。1803年，他的第一次試驗(yàn)失敗了，人們稱呼他的輪船是“富爾頓的蠢物”。富爾頓毫不氣餒，繼續(xù)試驗(yàn)。1807年，“富爾頓的蠢物”又一次出現(xiàn)在哈得遜河，這次富爾頓隨著他的“蠢物”名揚(yáng)四海。但是，又有誰理解富爾頓當(dāng)年繼續(xù)試驗(yàn)所需要的勇氣？

　　人生像是一場(chǎng)馬拉松，不要求你一開始跑得多快，但你必須要跑完；這正如挖井，不一定非要四處開挖，但如果真的要真么做，就一定要到挖出水為止。歷史證明，人生是否成功，不是由智力決定的，而是由毅力決定的：當(dāng)你開始堅(jiān)持去做一件事時(shí)，它也就開始由“不可能”變得“有可能”，再到“很有可能”。

　　滴水為什么可以穿石？因?yàn)樗�的毅力，它才能夠以這小小的力量日益不停地?fù)舸蚴瘔K，才能夠滴水穿石。

　　哈佛大學(xué)給畢業(yè)生的一個(gè)忠告是：“愛迪生失敗了一千次，而我們失敗了一次，這又有什么可以擔(dān)心的呢？”

　　再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

敘事作文 篇4

　　今天上午，我們舉行了知識(shí)競(jìng)賽，首先，主持人宣布了規(guī)則，就開始比賽了。

　　首先，輪到了我們班林韞哲回答錯(cuò)了一題，我們落后了一分，到三班回答問題時(shí)，老師竟然說：“課件放錯(cuò)了，重新再來�！蔽冶疽詾橹匦略賮硎侨�部比分刷新，可是，沒有重新比，這不是對(duì)我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線上，我們?nèi)�體沒說什么，比賽繼續(xù)進(jìn)行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強(qiáng)和三班持平，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，五年三班的女生隊(duì)伍里有人作弊，她們打著手勢(shì)給三班提示，真是無恥，到了三班回答的最后一題“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是()我們學(xué)過還他寫的哪些課文?”三班回答的是：“《自己的.花是給別人看的》這篇課文的作者是季羨林，我們學(xué)過還他寫的《小苗與大樹的對(duì)話》�！碧�離譜了吧，這篇課文不是季羨林寫的，然而，答案竟然是對(duì)的，經(jīng)過我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當(dāng)亞軍。

　　雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來比賽的，我們不能學(xué)習(xí)他們。

敘事作文 篇5

　　我記得是某天我們考試。

　　大家一定會(huì)想考試就考試唄，有什么的啊。其實(shí)在它的背后有著一個(gè)不為人知的一個(gè)秘密那就是——“作弊”。大家知道作弊是在考場(chǎng)上是死罪��！

　　這天，我小心翼翼的溜道座位旁緩緩的坐了下來，我悄悄的把口袋中的東西摸了出來是小抄，我東張西望發(fā)現(xiàn)我來的早還沒有幾個(gè)同學(xué)來，我把這張小紙條塞在桌子的縫隙之中。

　　考試考了一半突然我卡住了，想到了小抄上有這一題；我緊張的把小抄摸出來，并且快速的瞄了一眼，這時(shí)被旁邊的同學(xué)看到了。他叫道“老師他作弊！”

　　我快速的把小抄從椅子下扔了后去并喊道“我沒有，有本事你就是來搜啊！”

　　“一定是被你扔了！”

　　“給你啊，你要我試卷給你你要不要啊！”

　　“都不要吵了再吵倆人都0分！”老師被氣的臉紅脖子粗。

　　我心想：哈哈！就連老師都幫我��！你喊啊你在喊�。�

　　考過試后幾天我十分的.不好受，試卷發(fā)下了的時(shí)候我十分害怕我沒有考好可是奇跡發(fā)生了我竟然考了115，我將試卷放在書包里盡然十分沉重……

　　猶豫了幾天，我去了辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，老師似乎看出了我的心思。

　　“你怎么來了？”

　　“我來承認(rèn)錯(cuò)誤。”

　　“額，你有什么錯(cuò)誤，考試不是考的挺好的嗎？”

　　“我……”我猶豫了一下“我考試作弊了�！�

　　“喔？知錯(cuò)就改是好學(xué)生�！�

　　“老師對(duì)不起……”

　　經(jīng)過這件事后我認(rèn)真的經(jīng)行了自我檢討。一直到現(xiàn)在我依然記憶猶新。

敘事作文 篇6

　　“這次考試咱家方方有考砸了，孩子他爹，你說咋辦？”

　　“還能咋辦，老樣子，拿存折吧�！�

　　“唉，父母雙雙嘆氣�！�

　　第二天，方方爸爸拿著存折求來的三千塊錢進(jìn)了方方學(xué)校。

　　校長(zhǎng)室里也坐著等待好久的幾位家長(zhǎng)，焦急的等待著。

　　"吱"，門開了，校長(zhǎng)走了進(jìn)來。

　　方方爸爸一步竄上前，只見坐著的幾位家長(zhǎng)冷笑一聲，說“:哼,知不知道先來后到。”方方爸沒管，剛要張口說話，只見校長(zhǎng)打量了一份，看到方方把手里提著的信封厚度，然后假假的說：“同志，快坐。”這時(shí)，一個(gè)中年婦女把方方爸?jǐn)D到一邊，急忙說：“校長(zhǎng)，我家兒子啊，人品學(xué)習(xí)各方面都很優(yōu)秀啊，就是這次考試出點(diǎn)差錯(cuò)，差了點(diǎn)分�！毙ｉL(zhǎng)又仔細(xì)打量了這個(gè)婦人，從婦人手上脖子上的手勢(shì)就能看出是個(gè)有錢人。校長(zhǎng)微微點(diǎn)頭，開口說：“請(qǐng)問差多少啊�！眿D人說：“不多，92分。”在場(chǎng)人齊聲啊了一聲.校長(zhǎng)卻很冷靜：“好說好說，只要……”婦人從包里拿出一個(gè)黃色信封，校長(zhǎng)瞧了一眼，不禁偷笑，客氣的說了一句：“盡管放心，回家等信兒吧！”婦人高興得走了。之后，等待許久的人和方方爸一起上前去，剛要開口，電話響了起來，校長(zhǎng)拿起電話，只聽是縣委書記，忙問：“請(qǐng)問有什么事�！睍�記說：“我嫂子的女兒想進(jìn)你們學(xué)校，不知道……�！�

　　現(xiàn)場(chǎng)人聽了這句話，由安靜變?yōu)榧澎o，所有人都走了，只剩那醒目的.黃色信封和喜眉顏開的校長(zhǎng)。

　　出了學(xué)校的大門后，再也禁不住憂傷的天空中下起了大雨，雨絲兒卻是顯得那么無力，淋不透人心，更沖刷不了。

敘事作文 篇7

　　"唉，你看……""這個(gè)人怎么會(huì)這樣啊……"一大清早，我和奶奶起床準(zhǔn)備去鍛煉，看見一大群人圍在小區(qū)門口嘀咕著什么。我和奶奶挺好奇，便湊過去瞧了瞧。

　　原來有一位女人要搬到這個(gè)小區(qū)里來，這個(gè)女人不僅長(zhǎng)相丑陋無比，而且一只腳還有嚴(yán)重的殘疾。怪不得別人都聚在那兒看呢。我和奶奶也沒有太在意，繼續(xù)鍛煉去了。門口的人漸漸散去。

　　一個(gè)星期六中午，我準(zhǔn)備去超市買點(diǎn)東西，不巧在二樓窗口看見了她。我心想：讓她先走，我待會(huì)兒再下樓。她剛走到樓梯口，突然像一棵大樹猛然折斷似的倒了下去，我被嚇了一跳，但沒有出聲，繼續(xù)在那兒看著。

　　過了一會(huì)兒，只見她慢慢爬向拐杖，想支撐著它站起來，卻沒有站穩(wěn)，又倒了下去。我想沖下樓去幫她，但跑到一樓窗口又停住了。呆愣在那里看著。她摔倒了一次、兩次、三次……最后終于爬起來，踉踉蹌蹌地走出了小區(qū)，好像什么事也沒有發(fā)生過。

　　這時(shí)我的眼眶早已濕潤，回想著她剛來小區(qū)的時(shí)候。那時(shí)候，我很少看見她，或許是腿腳不方便，或許是怕看見別人異樣的目光。周圍的孩子都稱她是"妖怪",我偶爾看見她也會(huì)加快腳步，有些大人也會(huì)在背后議論著她。

　　我抹了抹眼角的.淚水，看著她漸漸離去的背影，我的心中不由得產(chǎn)生了一絲愧疚，更不敢相信一個(gè)殘疾人竟會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　她就像馬路邊一株不起眼的野花兒，沒有玫瑰的雍容，沒有百合的高貴，甚至她還受到過路人無情的踐踏，但她依然挺立著，倔強(qiáng)地挺立著，沒有服輸。

　　一天早晨，小區(qū)門口的人又漸漸聚集起來。我像往常一樣湊過去瞧了瞧，大人們說這個(gè)女人又搬走了，好像是因?yàn)榧依锍隽耸裁词�。我心想：如果真有了什么事，愿她能像現(xiàn)在這樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)挺立著！

　　人又漸漸散去，我卻仍沉浸在小區(qū)的這件新事里，雖然對(duì)別人沒有影響，但我卻感慨良深，深受啟發(fā)。

　　花兒普通沒有關(guān)系，人丑陋沒有關(guān)系，只要你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)還在，人們總會(huì)看到你丑陋背后的美麗。

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