敘事作文10篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　我是個(gè)很失敗的人�？赡苓@句話，很多人說(shuō)過(guò)，也聽(tīng)見(jiàn)過(guò)。

　　小學(xué)在三所學(xué)校上過(guò)，在四個(gè)班待過(guò)，有進(jìn)300個(gè)同學(xué)。初中，兩所學(xué)校，三個(gè)班，進(jìn)150名同學(xué)�，F(xiàn)高中61名同學(xué)�？傔M(jìn)511個(gè)同學(xué)。

　　這么多，交上朋友的就9個(gè)，關(guān)系好的沒(méi)一個(gè)。原因可能很簡(jiǎn)單，511個(gè)人記住1個(gè)人很容易，而1個(gè)人要記住511個(gè)人很難。

　　我不知道是哪里出了錯(cuò)，我總是很難與人交往。沒(méi)人會(huì)跳出人群，指出我的錯(cuò)誤。我也找合適的時(shí)間，去適圖接觸他們與他們交往，但他們總是有很多理由拒絕。這種失落感無(wú)法描訴。

　　我在班里總是強(qiáng)言歡笑，表面裝作沒(méi)什么事，其實(shí)心里的悲傷無(wú)人知道。我這樣作只是想不讓自己過(guò)的那么累。

　　他們?cè)谝黄鸬?好朋友，都相處了兩三年了。我也想好好交個(gè)朋友，但一直在轉(zhuǎn)學(xué)，換班。相處最長(zhǎng)的一個(gè)不過(guò)39天。

　　我一直再尋找自身的原因，找了好久好久，以有1019天了。時(shí)間還在前進(jìn)，還不知道要找尋多久。我以經(jīng)很累了！

　　可能是別的什么原因，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。人真是一個(gè)很復(fù)雜的高級(jí)情感動(dòng)物。

　　不想在多說(shuō)些什么了，這是我很久一來(lái)向外表達(dá)內(nèi)心感受最多的一次。

　　哭了，寫(xiě)給你們看，只是想過(guò)的不那么累。

敘事作文 篇2

　　一天，我正在家里看電視，突然，電視在我眼前消失了。咦？怎么全部都是白色？啊，我怎么在天上飛？最后，我在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上停了下來(lái)�！斑@是哪里？”我禁不住問(wèn)自己。這條走廊兩側(cè)有數(shù)不清的白色的門(mén)。我邊問(wèn)自己邊向走廊的一頭跑去。

　　“咦，鑰匙？”這時(shí)，一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鑰匙從我口袋里掉了出來(lái)。我撿起地上的那串鑰匙，打量了起來(lái)。這串鑰匙真奇怪，和我們平常見(jiàn)的不一樣。這串鑰匙有太陽(yáng)形的，有月亮形的.，有星星形的……我仿佛像一個(gè)貪玩的孩子得到了心愛(ài)的玩具似的，興奮極了。我愛(ài)不釋手，一個(gè)個(gè)欣賞著，把玩著。當(dāng)我碰到一把黑色的鑰匙時(shí)，一個(gè)恐怖的頭顱突然出現(xiàn)在我的面前，“��！”我失聲叫起來(lái)，鑰匙串也掉到了地上，發(fā)出刺耳的聲音。

　　“孩子，那鑰匙不屬于你！別碰！”一個(gè)蒼老的有些急切的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)。我一轉(zhuǎn)身，一位慈祥的老爺爺出現(xiàn)在我的面前。

　　“孩子，沒(méi)嚇著吧？”老爺爺關(guān)切地問(wèn)我。

　　“沒(méi)有，老爺爺，謝謝您�！笨吹嚼蠣敔敽螅�我緊張的心情一下子放松了。

　　“孩子，歡迎你光臨心靈長(zhǎng)廊。你是我除外第一個(gè)到這里的小朋友�！�

　　“那老爺爺，您是什么時(shí)候來(lái)到這里的呢？”我好奇地問(wèn)。

　　“我嘛，從一出生就在這里。”老爺爺哈哈笑起來(lái)，“孩子，你是不是對(duì)那串鑰匙很感興趣呀？其實(shí)這每一把鑰匙都代表一種心靈，你剛才看到的那把就代表邪惡，所以才會(huì)出現(xiàn)那種恐怖的頭顱。其它的鑰匙，有的代表純潔，有的代表善良，有的代表淳樸，有的代表奸詐……”

　　“爺爺，這些鑰匙是不是用來(lái)開(kāi)這些門(mén)的？”

　　“是的，孩子。這扇門(mén)里面就是適合你心靈的世界，這是你的鑰匙，去開(kāi)啟屬于你自己的門(mén)吧！”說(shuō)著，老爺爺將一把星星鑰匙遞給了我。

　　謝過(guò)老爺爺，我急忙去開(kāi)門(mén)。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，我驚呆了！只見(jiàn)晚霞伴著夕陽(yáng)，別提有多美了。一群孩子正圍著一個(gè)老人聽(tīng)故事……炊煙裊裊升起，漁船出海歸來(lái)……

　　這世界多美好呀！

敘事作文 篇3

　　小學(xué)時(shí)那張幼稚的臉?biāo)坪醪粫?huì)回來(lái)了，可那顆心卻依然向往，以前的快樂(lè)畢竟不在，腦中卻癡癡的想著時(shí)光能否倒流．

　　在一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)的學(xué)校上學(xué)很無(wú)奈，但用樂(lè)觀做的盾牌至少擋住了些不必要的煩惱．唯一覺(jué)得最難過(guò)的是我永遠(yuǎn)離開(kāi)了一個(gè)快樂(lè)的風(fēng)港，在遙遠(yuǎn)的地方回憶過(guò)去不免有些悲哀，可時(shí)間長(zhǎng)了也忘的差不多了．而自己偏偏觸景生情，去體驗(yàn)無(wú)憂的快樂(lè)，再去回憶快樂(lè)，最后換來(lái)了思念．

　　我今天去和一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生玩了一個(gè)下午，四個(gè)人，幾個(gè)人不僅玩了會(huì)游戲王，還收拾了下屋子，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，打鬧追逐，卻頗有樂(lè)趣．這讓我感到自己的小學(xué)生涯，也同樣是無(wú)言的歡笑，和簡(jiǎn)單的悠長(zhǎng)。

　　憶起常一同被找家長(zhǎng)的同學(xué)，總一起惡作劇的伙伴。我們?nèi)缫蝗盒▲B(niǎo)在一片高樓中翱翔，把一切都當(dāng)成是了風(fēng)景。不去理會(huì)這世界是否公平，也不在意被剝奪的利益。只要在一起，只為能共同分享一個(gè)笑話，然后開(kāi)懷大笑。也沒(méi)有什么目的，就懂得“朋友應(yīng)該互助，友誼應(yīng)該擴(kuò)張�！爆F(xiàn)在大家分開(kāi)了，或許有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不會(huì)去付邀吧，又有誰(shuí)會(huì)去找誰(shuí)呢？

　　可我發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的確不錯(cuò)。我在吉林有一段郁悶的歷史。算是對(duì)環(huán)境改變的'不適應(yīng)吧！當(dāng)時(shí)很灰心喪氣。有種聯(lián)想“社會(huì)如北極般寒冷，我有著厚厚的棉襖。但處于寂寞之中，我的心也喪失了活力。于是自己跑到一間封閉的屋子點(diǎn)起火爐，任憑煙熏，以此來(lái)自我麻痹。在神志不清的時(shí)候突然被一個(gè)聲音叫醒，回首翹望。才知道那是自己曾經(jīng)的愉快，是我小學(xué)酣睡的快樂(lè)。于是用酸軟身軀轉(zhuǎn)動(dòng)把手走了出去。屹立在寒風(fēng)中，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，雪真美。”

　　我很羨慕我曾經(jīng)那個(gè)不羈的靈魂�？晌冶仨毭鎸�(duì)今天，昨天只能重溫。即使那曾是永恒，可永恒也許要再記憶中生存。笑對(duì)今天，明天會(huì)更好！

敘事作文 篇4

　　有人家財(cái)萬(wàn)貫卻每日煎熬，有人一貧如洗卻輕松自在，用錢(qián)的不同，確定著一個(gè)人與另一個(gè)的差異，辨明著他們的生活態(tài)度和生活質(zhì)量。

　　朋友想學(xué)烘培技能，對(duì)于這項(xiàng)熱愛(ài)的技能很感興趣，經(jīng)常在我耳邊說(shuō)著這方面的知識(shí)，我就對(duì)他說(shuō)，你喜歡就去學(xué)呀。但是他說(shuō)：”報(bào)名專業(yè)的技能班的費(fèi)用是五千塊，有點(diǎn)貴“，我卻對(duì)他說(shuō)：”如何一個(gè)熱愛(ài)的技能都是值得投資學(xué)習(xí)的，這本身就是一件愉快的事情，這不是金錢(qián)所能比較的“。

　　有很多人都是這樣子，對(duì)于花錢(qián)會(huì)衡量?jī)r(jià)格，而且就算是在對(duì)自己熱愛(ài)的東西時(shí)也會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)的`重量而刻意淡忘或不去實(shí)現(xiàn)。我另一個(gè)朋友，想要去美容，她對(duì)于自己新生的皺紋很是厭煩，想通過(guò)激光技術(shù)除去，但是他的丈夫卻不同意，他丈夫?qū)λ�說(shuō)：皺紋是時(shí)間流失的印記，何必刻意去消除呢？他丈夫的觀點(diǎn)是錢(qián)，時(shí)間要花在令自己開(kāi)心的地方，要花在令自己充滿活力的事情上，這樣才是有價(jià)值的，朋友她曾經(jīng)就是做了矯牙，因?yàn)槭牵骸?二橋“所以在矯正過(guò)程中飲食始終很不方便，給她的生活帶來(lái)了很多的不愉快，所以這次她聽(tīng)從丈夫的話。

　　由于喜歡交朋友，也喜歡通過(guò)朋友的故事中總結(jié)一些對(duì)于自己有益的生活方式，所以現(xiàn)在的我，關(guān)注的是自己過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心，別的不太重要，學(xué)英語(yǔ)，看童書(shū)，玩玩具，閱讀，聽(tīng)音樂(lè)這種可以獨(dú)自安安靜靜的玩耍的方式是我放松的重點(diǎn)，也是我快樂(lè)的來(lái)源。

　　用錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)樂(lè)趣，將錢(qián)花在令自己開(kāi)心的地方才是重要的，因此我經(jīng)常出去短游，雖然來(lái)回的車票花費(fèi)了不少的金錢(qián)，但是，在這樣的方式中我得到了足夠的思考空間，產(chǎn)生了不少靈感和重燃對(duì)生活的熱情，這在我看來(lái)是比購(gòu)買(mǎi)其他身外之物更加有性價(jià)比的。人可以自問(wèn)，什么不貴？還是一句話，活在現(xiàn)在每一天，不要活在未來(lái)。

敘事作文 篇5

　　家是溫馨的，幸福的，美麗的，和諧的；在深烙在大腦皮層下的那些美好，帶上花瓣的脈絡(luò)，以仿佛再也不會(huì)遭遇冬天般的驕傲，將我們引進(jìn)回憶的那些美好。我知道有的事是不需要回憶就能明明白白的想起的，因?yàn)樗�早以深烙在我的大腦皮層中了。比如，一走進(jìn)廚房就會(huì)想到為了給我泡果汁的爸爸而被燙得已經(jīng)不象話的手；一走進(jìn)書(shū)房就會(huì)想到為了給我拿書(shū)卻從椅子上摔下來(lái)媽媽那不象話的呻吟，我知道這很痛苦的，只是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已；一走進(jìn)我的臥室就會(huì)想到爸爸媽媽為了讓它布置得更漂亮而到處在琳瑯滿目的商場(chǎng)上耐煩的一步一步的.購(gòu)，一眼一眼的選。

　　我知道我的生命是美麗的，因?yàn)槲覔碛辛宋业募�。也許有的人所認(rèn)為的美麗的家是那種繁華得不能再繁華，亮得不能再亮，大得不能再大的才是。對(duì)于這點(diǎn)，我不知道該怎么去說(shuō)服。我在想，家這個(gè)既溫暖有干凈的字，應(yīng)該用什么去形容它呢？其實(shí)，我們都錯(cuò)了。那只是我們這些所謂世間還未脫俗的人的俗想而已。家，它本身就不需要用什么來(lái)形容，而真正帶給我們的是心的歸屬吧！在這里，我們不需要為了我們的一些欲望和顧及而虛偽的做著讓我們都憎恨的事，不，我想這里還只能說(shuō)得上是討厭吧！我們可以隨心所欲的做回我們真正的自己，也許這樣的真實(shí)沒(méi)有我們所偽裝的那個(gè)討人喜歡，但是至少我是快樂(lè)的啊。家，就是簡(jiǎn)單、小，但是也照樣可以帶給我們快樂(lè)啊。

　　早晨起來(lái)，看見(jiàn)桌子上擺放著一大盒牛奶和一大包土司和一大罐果醬，感覺(jué)到的不只是餓，而且是溫暖的。三把椅子，三副餐具，三個(gè)人，一種感情。我想當(dāng)我們用力在土司上留下一個(gè)牙印時(shí)，我們同時(shí)也在刻畫(huà)著幸福吧！抬頭，墻上掛著一張大大的全家福。爸爸的那雙結(jié)實(shí)而溫暖的大手摟著我和媽媽。三個(gè)人的笑容在綠色的背景下顯得格外的刺眼。

　　突然想起一個(gè)故事。魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“我的淚掉在水中你是看不見(jiàn)的�！彼�說(shuō)：“是啊，可是卻是我能感覺(jué)得到的�！闭掌�上，誰(shuí)也沒(méi)對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么，可是幸福和溫暖卻是我們可以感覺(jué)得到的。

敘事作文 篇6

　　怒火中燒

　　“真是不錯(cuò)啊，我們班就等你獲獎(jiǎng)了，這字多有力道�！边B老師也對(duì)我的書(shū)法贊不絕口，同學(xué)們都從四面八方涌過(guò)來(lái)。一時(shí)之間，人頭攢動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們也都對(duì)我的書(shū)法贊不絕口。

　　這時(shí)，我的好朋友王同學(xué)走了過(guò)來(lái)，“你的字，真好看呀！”還用手摸了摸紙。就在這時(shí)，上課鈴打響了，老師進(jìn)了教室，我大聲喊：“快收起來(lái)�！薄班蕖！彼�忙往桌下卷，就在那紙即將卷下去的時(shí)候，突然斷了。“天哪�！蔽也唤�大喊一聲，但是老師過(guò)來(lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝著在讀書(shū)。但是“身在曹營(yíng)，心在漢”。我還惦記著那幅字，那可是要參賽的啊。早知道剛才就給老師了，都怪他居然把紙弄破了，這真是太可惡了。我可是花了千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出來(lái)的，我的臉不禁氣得通紅。

　　下課的鈴聲響了，我的氣消了一半，但是他卻跑來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我給你重寫(xiě)一幅好嗎？”我更加氣憤，兩條眉毛氣成了倒八字，口中好像要噴出火來(lái)了，像美洲豹一樣怒吼道：“你會(huì)寫(xiě)毛筆字嗎？那是我千辛萬(wàn)苦畫(huà)出來(lái)的.，你寫(xiě)的出來(lái)嗎？”我越說(shuō)越氣，不知是誰(shuí)跑去告訴了老師，老師跑了過(guò)來(lái)。我一看，哭著說(shuō)：“老師，他把我的書(shū)法作品給撕壞了�！崩蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)王同學(xué)，他說(shuō)：“是我不小心的，不是故意的�！崩蠋煵�沒(méi)有批評(píng)王同學(xué)，而是對(duì)我說(shuō)：“你們平常都是好朋友，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣，字可以重寫(xiě)，書(shū)法作品是可以重來(lái)的，友誼是能輕易重新來(lái)的嗎？”我們互相道了歉，又重歸于好了。

　　友誼就像海上的一條小船，只有相互體諒，才不會(huì)被風(fēng)刮倒。

敘事作文 篇7

　　有一次，表姐來(lái)我家里玩，爸爸媽媽都上班去了，只有我和表姐在家里。

　　表姐建議說(shuō)：“妹妹，你家里有皮球嗎？我們來(lái)玩投球吧、” “有呀、”我立即從房間里拿出一個(gè)小球來(lái)。我們倆把球拋過(guò)來(lái)拋過(guò)去，一不小心，把球拋到花瓶那里去了，只聽(tīng)到“砰”的一聲，花瓶掉在地上，碎了。頓時(shí)，我和表姐都嚇呆了，不知道怎么辦才好。我腦子更是一片空白，要是爸爸媽媽回來(lái)責(zé)罵我，怎么辦呢？表姐說(shuō)“妹妹，不用怕，我們用膠布把那些瓦片粘回花瓶就行了�！甭�(tīng)了表姐的.話，我覺(jué)得也有道理。于是我們趕忙收拾好地面上花瓶的碎片，拿出膠布笨手笨腳地粘了起來(lái)。也不知過(guò)了多久，花瓶終于粘好了。但一看，花瓶已經(jīng)跟原來(lái)面目全非了。我和表姐心里涼了一大截。

　　這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，我小聲問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)花瓶是多少錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的？” “一百多元啦。怎么了？” “爸爸，對(duì)不起，我剛才和表姐玩皮球的時(shí)候，不小心把花瓶碰掉在地上摔爛了。爸爸你一定會(huì)罵我吧？” “乖孩子，爸爸怎么會(huì)罵你呢�；ㄆ烤退闶窃儋F，爸爸也不會(huì)罵你的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�

　　從這件事以后，我懂得了誠(chéng)實(shí)的道理，也懂得了做錯(cuò)事不要緊，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，就是最棒的。

敘事作文 篇8

　　天空中飄下來(lái)一絲絲斜斜的雨，像牛毛一般，密密地斜織著，把我的思緒從冗雜的作業(yè)中吸了過(guò)去，我放下了筆，心潮澎湃起來(lái)。

　　干燥了許久的空氣，泛起一絲絲濕潤(rùn)，我的心，也微微濕潤(rùn)起來(lái)。初中近一年的學(xué)習(xí)，將我悶得頭暈?zāi)X脹。每日躋身于成績(jī)的'海洋中，我早已耐不住老師的批評(píng)、父母的責(zé)備，和與同學(xué)相處的勞累了。我已茫然而不知所措，急切地想逃出這片海洋。

　　雨越下越小，漸漸地，我的心平靜下來(lái)�；仡櫼谎郛�(huà)滿鮮紅的大叉號(hào)的試卷，我想起了媽媽在我小時(shí)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，想起了小學(xué)老師對(duì)我寄予的厚望，想起了小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上老師的贈(zèng)言，同學(xué)們真誠(chéng)的祝福，想起了奶奶使我心煩的那句“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹俨荒_踏實(shí)地學(xué)習(xí)，我，將如何面對(duì)他們？

　　這時(shí)，雨停了，我的思緒也被拉了回來(lái)。我走回桌前，拿起筆，又埋頭寫(xiě)起來(lái)。

敘事作文 篇9

　　今天，我竟和我的好朋友李鳳美鬧了別扭，事情是這樣的：

　　今天上午最后一節(jié)課是體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。所以，我們便玩起了八仙過(guò)海一條“龍”。

　　我們一開(kāi)始先石頭剪刀布，結(jié)果是我老三，李鳳美老四。老大說(shuō)“八仙過(guò)海一條龍”我們規(guī)定步伐只能跑兩步，可李鳳美卻跑了五六步。我看見(jiàn)李鳳美違反游戲歸則，便對(duì)李鳳美說(shuō)：“李鳳美，只能跑兩步，你好像跑錯(cuò)了耶�！闭f(shuō)完，我還對(duì)著李鳳美示范了正確步伐。我本以為她會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，可誰(shuí)知她卻擺出一副滿不在乎的樣子說(shuō)：“喂，我又不知道，我這樣怎么了？又不是不行�！边@時(shí)李蕾也在一邊說(shuō)：“算了，上次我和她玩的時(shí)候，她也是這樣的，說(shuō)她她也是不會(huì)聽(tīng)的�！甭�(tīng)了這句話，我更是氣得不打一處來(lái)，對(duì)著李鳳美大聲說(shuō)：“唉，你耳朵又不是聽(tīng)不見(jiàn)，那你這樣對(duì)其他人不公平呀！”李鳳美好像發(fā)火了，對(duì)我大聲吼道：“你耳朵才聽(tīng)不見(jiàn)呢，我就這樣怎么的？”說(shuō)著，李鳳美還故意擺出一副小混混的'樣子。我看不下去了，便對(duì)她們說(shuō)：“我不玩了，真是賴皮�！闭f(shuō)著，我便氣呼呼的坐到一邊。因?yàn)楹妥约旱暮门笥汛蟪骋患埽�所以想著想著，淚水不知不覺(jué)涌了出來(lái)。她們看到我哭了，連忙跑過(guò)來(lái)安慰我�？衫铠P美卻一個(gè)人獨(dú)自坐在一邊，一聲不吭。體育老師一聲口哨，我們集合了隊(duì)伍。準(zhǔn)備放學(xué)了，李蕾陪著我一起去吃飯，李鳳美卻還是一個(gè)人失落的在前面慢慢地走著。我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，便說(shuō)道：“李鳳美，對(duì)不起呀，我們一起走吧！”說(shuō)著，我還對(duì)著她笑了笑，她也對(duì)著我笑。我們幾個(gè)又像以往一樣手牽著手一起走了。

　　雖然今天不是個(gè)美好的一天，但卻讓我收獲了不少：其實(shí)每個(gè)朋友都會(huì)鬧得不愉快，但只有多一份寬容，多一份理解，事情就很容易解決了。

敘事作文 篇10

　　今天下午綜實(shí)課前，姚老師帶來(lái)一包東西走進(jìn)教室，我見(jiàn)了，想：唉？姚老師為什么要帶一包東西進(jìn)來(lái)？難道要用這些東西上課？一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在了我的腦海中。只見(jiàn)姚老師把包放在椅子上，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿起一支黃粉筆，在黑板中間寫(xiě)上了四個(gè)大字—記憶比賽。

　　這回，我的腦子發(fā)蒙了：記憶比賽肯定是讓我們記這些段落或古詩(shī)，但我記憶力這么差，可要出洋相了，這么辦呀？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛坐正，等待老師上課。同學(xué)們看了黑板上的字，也張飛穿針—大眼瞪小眼。姚老師見(jiàn)大家一臉疑惑，笑了笑說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，就是記憶比賽，游戲很簡(jiǎn)單，我把袋子里的東西給你們看兩遍，你們?cè)侔褎偛诺臇|西寫(xiě)在紙上�！闭f(shuō)著，姚老師拿出了包�？粗�那鼓鼓囊囊的大包，我不由緊張起來(lái)：我能把這些東西記住嗎？

　　開(kāi)始比賽了，大家的身體都向前傾，我也不例外。我的雙眼緊緊盯著姚老師的手，努力把拿出來(lái)的東西“印”進(jìn)腦子里。

　　一開(kāi)始，前幾樣?xùn)|西我都記得特別清楚，可報(bào)了六七樣?xùn)|西之后，我的腦子就亂了，剛剛記住的東西又給忘了，我又著急起來(lái)。在報(bào)第二遍時(shí)，我敲了敲腦袋，又拉了拉耳朵，更認(rèn)真、更努力地去聽(tīng)、去看�！伴_(kāi)始寫(xiě)吧！” 姚老師一聲令下，大家連忙埋下頭去，在紙上寫(xiě)了起來(lái)。頓時(shí)，教室里只有“沙沙沙”的寫(xiě)字聲了。我在寫(xiě)的時(shí)候，前面十分順利。“1.鉛筆2.本子……”就像源源不斷的水，爭(zhēng)先恐后地涌出了我的筆頭�？蓪�(xiě)了二十多個(gè)之后，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)了，我拼命捶著頭，想：還有什么呀？咋想不出來(lái)了呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其它同學(xué)也抓耳撓腮�？�！周逸超一邊用鉛筆打著頭，一邊念叨著：“三十，三十，第三十個(gè)會(huì)是什么呀？”朱靖文也在不停的.說(shuō)著：“哎！還有什么呀？怎么辦哪？”見(jiàn)大家急了半天也沒(méi)用，我便盡力讓自己冷靜下來(lái)，閉著眼，捂著耳朵，努力地想，但還是想不出來(lái)。我一抬頭，一看就看到朱靖文烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)？對(duì)了！不是有梳子和鏡子嘛！這下，一大串物品的名稱又涌出了我的筆頭。

　　交卷了，經(jīng)過(guò)批改，我共寫(xiě)對(duì)了32樣。批改時(shí)，有許多東西我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，十分懊惱。后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，我意外得了亞軍！我高興極了，心里比吃了N塊巧克力還甜！我真希望以后能多玩幾次這樣的游戲，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還讓我們的記憶力更強(qiáng)！

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