場(chǎng)面描寫(xiě)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的場(chǎng)面描寫(xiě)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
場(chǎng)面描寫(xiě)作文1
今天是星期四,也是我媽媽的生日,早上我起床后先做完作業(yè),然后看了一會(huì)兒電視。
等媽媽起來(lái)的時(shí)候,給我煮了湯圓,我跟媽媽吃完早飯,媽媽開(kāi)始打掃衛(wèi)生,掃了有拖,拖了又掃,媽媽好辛苦!打掃完衛(wèi)生,媽媽就去洗臉了。準(zhǔn)備出去吃飯的.時(shí)候,我給媽媽唱生日快樂(lè)歌,媽媽很高興,我也很高興,因?yàn)槲荫R上就吃到肯德基了。
到了中午,我們?nèi)コ钥系禄,爸爸點(diǎn)的東西太多了,我們沒(méi)吃完,把剩下的飯帶回去了。
吃完飯爸爸把我們送到大峰,我用我的壓歲錢(qián)給媽媽選了一個(gè)蛋糕,然后坐車(chē)去我姥姥家了。
到了姥姥家,我先跟姐姐玩牌,過(guò)了一會(huì)兒,小妹妹說(shuō)想吃蛋糕,媽媽就讓我們一起分享蛋糕了,真好吃啊呵呵。
到了晚上,姥姥跟舅媽做了滿滿一桌子菜,家人們一起吃飯,喝酒,給媽媽?xiě)c祝生日。一家都很開(kāi)心!我跟媽媽悄悄地約定,明年我再用我的壓歲錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物。
今天我真高興!
場(chǎng)面描寫(xiě)作文2
不是有什么搞笑的事情兒,不是有什么好玩的活動(dòng),而是——咱們班的老師在辦公室里開(kāi)會(huì),讓我們自習(xí)。
這下可好,教室里翻了天,亂成一鍋粥,整個(gè)天下已經(jīng)大亂啦!亂成一團(tuán)的教室仿佛成了臟亂不堪的菜市場(chǎng),同學(xué)們卻不像賣(mài)菜的大叔阿嬸,倒像是那豬肉上的蒼蠅,一直“嗡——嗡——嗡——”,吵得人頭昏腦漲。
班長(zhǎng)當(dāng)然不樂(lè)意,翻身一躍,猛的沖上講臺(tái),一手叉腰,一手顫抖的指向我們,怒氣沖天:“你,你們太過(guò)分,老師在就連針掉了也聽(tīng)得見(jiàn),真是表面一套背后一套!”可同學(xué)們?cè)摮猿,該喝喝,絲毫沒(méi)有停下的意思,有的.同學(xué)講著笑話,時(shí)而嘻嘻哈哈,時(shí)而嘰嘰喳喳;有的同學(xué)雙目無(wú)神,仰望天空,仿佛沉思著自己的夢(mèng)想;有的同學(xué)打來(lái)打去,卻弄了個(gè)兩敗俱傷。班長(zhǎng)看著玩得不亦樂(lè)乎的同學(xué),扯著嗓子一遍又一遍喊著:“閉嘴,安靜……!”調(diào)皮大王小金還故意找事,走著奇怪的步伐,來(lái)到班長(zhǎng)身邊:“切,你來(lái)打我呀!”同學(xué)們見(jiàn)了都哄堂大笑,前仰后合。小金更加起勁兒,在講臺(tái)上一搖一擺,擠眉弄眼。班長(zhǎng)火冒三丈,一溜煙進(jìn)了老師的辦公室。
教室里漸漸的靜了下來(lái)。
場(chǎng)面描寫(xiě)作文3
“叮咚叮咚,叮叮咚……”上課了,班長(zhǎng)喊了一聲:“伏案!”,齊刷刷O,全班都伏案了,一分鐘過(guò)去了,二分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去了,同學(xué)們紛紛抬起頭了,知道老師一定是去開(kāi)會(huì)了。
愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)都寫(xiě)起了作業(yè)和看起了書(shū),而那幾個(gè)調(diào)皮蛋,就在班上威風(fēng)凜凜地跟班長(zhǎng)搗亂,幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呢,開(kāi)始講起了話,其余同學(xué)也都忍不住了,也紛紛講起了話。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍地喊道“都給我安靜下來(lái)!”這時(shí),除了幾個(gè)調(diào)皮蛋,其余的同學(xué)都又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。幾個(gè)調(diào)皮蛋開(kāi)始扔紙條,紙團(tuán)一不小心扔到了講臺(tái)上,班長(zhǎng)打開(kāi)一看,并怒吼道:“你們幾個(gè),最好給我老實(shí)點(diǎn)!”說(shuō)完,幾個(gè)調(diào)皮蛋都安靜下來(lái)。
眼看著半節(jié)課要結(jié)束的時(shí)候,班長(zhǎng)的好朋友這時(shí)開(kāi)始講起了話,班長(zhǎng)很無(wú)奈的看著他,旁邊的同學(xué)看到了,也跟著講起了話,講話的人越來(lái)越多,連幾名優(yōu)秀生也講起了話,班上成了一個(gè)翻了鍋的菜市場(chǎng),班長(zhǎng)被逼站起來(lái)說(shuō):“記名字了!”這句話一說(shuō),全班都安靜下來(lái)。只有班長(zhǎng)的`朋友還在講,班長(zhǎng)鐵面無(wú)私地將他的名字寫(xiě)在黑板上,便對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)在講話這就是他的下場(chǎng)!”……
下課了,教室里搖身一變,變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。
場(chǎng)面描寫(xiě)作文4
上課鈴響了,我們伏案下來(lái),教室里安靜得連一根針掉下來(lái)都可以聽(tīng)見(jiàn)。第二聲鈴響,老師還沒(méi)來(lái),是不是有什么事?
再過(guò)幾分鐘,我們便拿出作業(yè)寫(xiě)。有的人便交頭接耳起來(lái)。然后,有好多人寫(xiě)完了作業(yè),不想看書(shū),然后,教室然炸開(kāi)鍋一樣,一下子變的.特別吵,震耳欲聾的感覺(jué)。
有人叫班長(zhǎng)上去管紀(jì)律,班長(zhǎng)便走向講臺(tái),大喊一聲:“安靜!苯淌依锪⒖贪察o下來(lái)了?墒呛镁安婚L(zhǎng),一會(huì)兒教室里又吵鬧起來(lái)了,這次可變本加厲了,教室里沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè),看書(shū),有好多人做游戲。這時(shí)候有人說(shuō),記名字,班長(zhǎng)便開(kāi)始寫(xiě)哪些講話人的名字。當(dāng)班長(zhǎng)才寫(xiě)一個(gè)人名字一半時(shí),有人便開(kāi)始站在桌子上扮鬼臉,逗得全班哈哈大笑,接著班里又吵鬧起來(lái)。班長(zhǎng)看全班都在講話,自己又管不住,在黑板上寫(xiě)上“全班”。然后無(wú)奈地下崗了。我們看著他那沮喪的表情,心中很是同情。
這難道就是我們班放縱的吵鬧課嗎?
場(chǎng)面描寫(xiě)作文5
老師真的生氣了,只見(jiàn)他把奪過(guò)王濤手中的紙條,大喝聲:“考試竟敢作弊,記零分,明天晚上叫你媽媽來(lái)。”誰(shuí)知,經(jīng)過(guò)這番“河?xùn)|獅吼”,王濤竟仍“死不悔改”,雙手緊緊護(hù)住試卷,整個(gè)身體都趴在上面,大有死拼到底的意思。
此時(shí),老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油,向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫(huà)書(shū),抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了,雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的'盯著老師,想看看之后的“劇情”發(fā)展。
老師果然沒(méi)讓同學(xué)們失望,把抓起王濤的衣領(lǐng),像拎小雞似的把王濤提了起來(lái),另只手則伸向了王濤拼死保護(hù)的試卷,垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告段落,老師正怒氣匆匆地向講臺(tái)走去,卻突然跟地板來(lái)了個(gè)親密接觸。原來(lái)是王濤把個(gè)香蕉皮扔到了老師的前面,并趁老師摔跤的空檔,把試卷拯救回來(lái)了。
老師的怒火無(wú)疑到了無(wú)可復(fù)加的地步,他跑出教室,直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬(wàn)馬的怒火及數(shù)千字的檢討……
場(chǎng)面描寫(xiě)作文6
今天是元旦節(jié),是20xx年的第一天!
上午,我在家寫(xiě)作業(yè);媽媽一邊給我提生字,一邊縫座套;爸爸在書(shū)房很認(rèn)真地修羽毛球。
晚上,吃過(guò)晚飯后,媽媽告訴爸爸說(shuō)咪麗不在院子里!爸爸不相信可愛(ài)的小貓咪麗丟了,立即出去尋找,喊了半天也沒(méi)找到。我們都很吃驚,小貓咪麗是我們幾個(gè)月前用錢(qián)買(mǎi)的`,畢竟已經(jīng)有了感情。然后,我和爸爸不停地在院子里喊“咪麗……”,接著隱約聽(tīng)見(jiàn)貓的叫聲,后來(lái)判斷聲音好像從上面?zhèn)鞒鰜?lái)的!于是,爸爸搬來(lái)了梯子,上到儲(chǔ)藏室的房頂上,發(fā)現(xiàn)米麗在二樓的陽(yáng)臺(tái)上,而且陽(yáng)臺(tái)的窗是關(guān)著的,真不知道它是怎樣爬上去的?我和爸爸立刻上二樓叫門(mén),可是沒(méi)人。最后,媽媽讓爸爸上到梯子上把二樓的窗子打來(lái)一個(gè)縫,爸爸就把米麗抓了下來(lái)!
我想:真是虛驚一場(chǎng)啊!米麗失而復(fù)得了。
場(chǎng)面描寫(xiě)作文7
大年三十了,馬上就要過(guò)年了。我好高興呀。我把春聯(lián)貼在門(mén)上。燈籠掛在窗臺(tái)上。準(zhǔn)備熱熱鬧鬧的過(guò)個(gè)年。
到了八點(diǎn)。春晚開(kāi)始了。我把超市里買(mǎi)的零食全擺在桌子上。然后姥爺姥姥讓我去客廳拿紅包。我走到客廳抱著雙手說(shuō):祝姥爺姥姥身體健康,萬(wàn)事如意,長(zhǎng)命百歲。然后姥姥去自己房間拿了兩個(gè)大紅包遞給我。我說(shuō)了句:謝謝。再高高興興的回了房間。拆開(kāi)紅包一看。哇。全是紅紅的毛姥爺。我數(shù)了一下。一共八千。我心里美滋滋的想。這下我發(fā)了大財(cái)了。
姥爺姥姥又讓我去客廳說(shuō)。這是姥爺姥姥的朋友送給你的紅包。我一拿又跑回房間拆開(kāi)紅包來(lái)數(shù)。xx25。哇。又發(fā)了一筆小財(cái)。心里像樂(lè)開(kāi)了花似的`。過(guò)了一會(huì)。我拿出吃的一邊大口大口的吃著。一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。五分鐘后。爸爸讓我出去吃年糕。我拿起筷子。狼吞虎咽的吃起了年糕。吃了一會(huì)。姥爺說(shuō)不能再吃了。我就跑回了房間。
十二點(diǎn)了。樓下全是鞭炮聲。心里想。這些人呀。好沒(méi)有素質(zhì)呀。完全污染環(huán)境呀。過(guò)了一會(huì)。鞭炮聲小了。我躺在床上就睡著了。
場(chǎng)面描寫(xiě)作文8
我的學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式。清晨,我六點(diǎn)半早早地起床,吃飯、整理書(shū)包,然后我匆匆忙忙地去學(xué)校。
大約八點(diǎn)整,學(xué)校響起廣播,這時(shí),楊老師就會(huì)讓我們?cè)诎嚅T(mén)口站隊(duì),由體育委員領(lǐng)著我們下樓,之后,我們便來(lái)到操場(chǎng)。
開(kāi)始升國(guó)旗,八位同學(xué)整整齊齊地向升旗臺(tái)走去,最前面的.同學(xué)捧著國(guó)旗走上去,隨后,操場(chǎng)上響起國(guó)歌,二位同學(xué)把鮮紅的國(guó)旗緩緩升到旗桿頂,國(guó)歌也放完。
一個(gè)同學(xué)拿著話筒說(shuō):“忠于祖國(guó),為祖國(guó)服務(wù)!敝螅覀?nèi)W(xué)生也跟著念。
之后,校長(zhǎng)走到升旗臺(tái),宣布獲得衛(wèi)生紅旗和紀(jì)律紅旗的班級(jí),隨后,十幾個(gè)人都來(lái)到升旗臺(tái)下,滿懷欣喜地向校長(zhǎng)、同學(xué)敬禮,拿走紅旗。
接著,由行校長(zhǎng)檢查某班的背誦情況,那個(gè)班的同學(xué)穿著干凈的校服,整齊有序地往前邁進(jìn),走到升旗臺(tái)旁,很有感情地背誦著。背誦完,行校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)幾句,同時(shí),操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
行校長(zhǎng)又讓同學(xué)們喊出我們學(xué)校的口號(hào):我努力,我快樂(lè),我一定會(huì)成功。最后,行校長(zhǎng)宣布升旗儀式到此結(jié)束,我們便緩慢地回到教室。
場(chǎng)面描寫(xiě)作文9
“叮鈴鈴……”上課鈴響起,同學(xué)們伏案靜坐。但等了兩分鐘,三分鐘……十分鐘……只見(jiàn)班長(zhǎng)氣喘吁吁地從教室辦公室跑過(guò)來(lái),大叫一聲:“老師開(kāi)會(huì)去了,上自習(xí)!”
只見(jiàn)班里有人大叫一聲:“嗨起來(lái)!”
班里瞬間亂成了一鍋粥。有的同學(xué)回頭說(shuō)話說(shuō)的口若懸河;有的同學(xué)站在過(guò)道里一會(huì)扭扭屁股,一會(huì)跳踢踏踏舞,使周?chē)淮笕和瑢W(xué)沸騰了;有的.同學(xué)叫囂著要把班長(zhǎng)轟下去。班長(zhǎng)終于忍耐不了了,一聲河?xùn)|獅吼:“都給我閉嘴!”我魂都快被嚇的飛上天了,半天才緩過(guò)來(lái)?纯磩e人,都還沒(méi)緩過(guò)來(lái)呢。又過(guò)了好一會(huì),二班的人跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你們班是不是養(yǎng)了頭獅子呀?”班長(zhǎng)又是一聲吼:“你說(shuō)誰(shuí)是獅子呢?”二班的都被嚇得直接連滾帶爬地回到他們的教室。
班長(zhǎng)問(wèn)我們:“還吵不吵了?”我們異口同聲的回答:“不吵了!”班長(zhǎng)滿意的拍了拍手說(shuō):“寫(xiě)作業(yè)!”話音剛落,下課鈴就響了起來(lái),班里再一次亂成了一鍋粥……
場(chǎng)面描寫(xiě)作文10
星期天到了。今天可是一個(gè)好日子,因?yàn)榻裉煲s集了。早上陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和我媽媽一早上就上了街。
走在街上,街的兩旁都插的小彩旗,跟著風(fēng)隨風(fēng)飄揚(yáng),感覺(jué)好像正在歡迎我們呢,街上的商品琳瑯滿目,目不暇接。我看都看不過(guò)來(lái)。
“買(mǎi)衣服嘍,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)”純羊毛,純羊毛。”我媽一聽(tīng)來(lái)了勁,因?yàn)檫@幾天剛好要買(mǎi)幾件羊毛衫做衣服。他便情不自禁地走了進(jìn)去,隨便挑了兩件大紅大綠的衣服,其實(shí)我媽媽也摳,本來(lái)兩件加起來(lái)是吧,剛好100元,可是卻討價(jià)還價(jià),最后整的賣(mài)東西的人沒(méi)辦法,只好以80元的價(jià)格賣(mài)給了我媽媽。“賣(mài)烤羊肉串嘍!吃了一次包里想吃第二次!辈徽f(shuō)不知道,這一說(shuō)讓我給聽(tīng)見(jiàn)了。我便纏著媽媽給我買(mǎi)幾串不然的`話我就耍脾氣。我媽媽被我纏的不行,只好買(mǎi)了個(gè)兩串,我一串,我媽媽一串,味道挺好的。
車(chē)子的聲音,人的吆喝聲!還有風(fēng)的聲音組成了一首首歌曲。一眨眼時(shí)間過(guò)去了,我們要走了。我纏著我媽媽說(shuō)多玩一玩,可我媽媽說(shuō)回家還要洗衣服,我便依依不舍的離開(kāi)了。
場(chǎng)面描寫(xiě)作文11
“叮……!
下課了,班級(jí)里頓時(shí)如沸如騰,走廊里充滿歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上變得人山人海,熱鬧極了!
同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6個(gè)人,其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形,把皮筋套在身上,另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣:一會(huì)兒把右腳向前,一會(huì)兒向后;一會(huì)兒跨過(guò)皮筋,一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂,這還不夠,她們的嘴里還叨念著:“點(diǎn),點(diǎn),一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了,讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場(chǎng)上踢足球:她們把腳一歪,往前一踢,球就飛得老遠(yuǎn),她們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追,只要誰(shuí)搶到了球,臉上就會(huì)露出無(wú)比喜悅的神情,似乎在說(shuō):“我終于搶到球了,我一定要把球傳給我的`組員,我們一定要贏這場(chǎng)球賽!”
還有的在籃球場(chǎng)上打籃球:其中有的人正在運(yùn)球,眼睛東張西望,好象在尋找自己的組員,忽然,他把球往上一拋,在天空中劃過(guò)一道完美的弧線,順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱,邊運(yùn)球,邊朝籃筐逼近,一個(gè)三分球,“好的!進(jìn)了!”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。
“叮……!鄙险n了,熱鬧的課間結(jié)束了。
場(chǎng)面描寫(xiě)作文12
有些偶然的事情,竟會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn),你也許能從中不斷地得到啟示,而悟出一些人生的哲理。
這是一個(gè)多月前的事情了。有一次,我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)東西,在雨中,我們模糊地看見(jiàn)了一個(gè)身影,旁邊還有許多掉落的東西,我心想:那個(gè)阿姨是不是丟了東西,過(guò)去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳K于答應(yīng)了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊,我竟然動(dòng)搖了起來(lái)--滿地的.水果,而且是被沙土滲透的水果,然而要是碰一下那些水果,那手就會(huì)沾到連土帶水的爛泥。
沒(méi)想到,在我猶豫的時(shí)間里,幾個(gè)幼兒園的小弟弟走了過(guò)來(lái),毫不猶豫地?fù)炱鹆四切┧,而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙,擦去了上面的沙土。這時(shí),那位阿姨從前面自行車(chē)籃里拿出了一袋水果,拿水果看起來(lái)很誘人,但那幾個(gè)小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時(shí),我望了下旁邊,圍滿了許多人,他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個(gè)小弟弟又懷著小孩子的童真繼續(xù)前進(jìn)了。
在以后的歲月里,不知怎的,我常常會(huì)想起那幾位小弟弟,想起那位阿姨,而每每想起,總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
場(chǎng)面描寫(xiě)作文13
“叮鈴鈴……同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請(qǐng)伏案靜坐。”
隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)去了教室,伏在桌子上。頓時(shí),整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
預(yù)備鈴聲響起了,可卻遲遲不見(jiàn)老師的身影,鈴聲第二次響起,老師還沒(méi)來(lái),于是我們認(rèn)定老師開(kāi)會(huì)去了。
突然,教室里像炸開(kāi)了鍋似的.,三五成群的聚在一起,跟下課一樣。就在這時(shí)我們的班長(zhǎng)挺身而出,她大喝一聲:“安靜一點(diǎn)!”果然有許多人不說(shuō)話了和那些“少數(shù)人”一樣做作業(yè)。可是總有那么一些人要和班長(zhǎng)“唱反調(diào)”,仍然在那里帶動(dòng)做作業(yè)的人說(shuō)話。班長(zhǎng)又再一次大喝:“你們都給我安靜下!”教室里忽然安靜了下來(lái)。可沒(méi)過(guò)幾分鐘,那些和班長(zhǎng)“唱反調(diào)”的頑固分子又開(kāi)始說(shuō)話了。班長(zhǎng)被這些人快逼瘋了,她又喊又叫可就是沒(méi)招制服那些“妖魔鬼怪”。這時(shí),有個(gè)一直安靜做作業(yè)的人說(shuō)話了:“記名字!”班長(zhǎng)就像抓住救命稻草一樣,把那些頑固分子的名字記到了黑板上,教室里終于安靜了。
老師不在真是一件棘手的事!
場(chǎng)面描寫(xiě)作文14
星期三得下午得體育課上,我們男生進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。
比賽開(kāi)始了。我、林浩、陳睿焯、嚴(yán)華凱、劉舒同還有楊肇遠(yuǎn)一隊(duì),剩下得同學(xué)組成另一隊(duì)。上半場(chǎng),我們隊(duì)開(kāi)球。只見(jiàn)林浩帶著球,飛快地向?qū)Ψ角蜷T(mén)沖去。突然,對(duì)方來(lái)了個(gè)側(cè)鏟,想把球搶掉。幸好林浩早有準(zhǔn)備,把球往前方得高處一踢,同時(shí)自己也騰身而起,越過(guò)了對(duì)方。就這樣,林浩突破了重重包圍,眼看快要進(jìn)球了,沒(méi)想到就在這千鈞一發(fā)之際,詹乾昊把球搶了下來(lái),并傳給了自己得隊(duì)友,可他們還沒(méi)來(lái)得及高興,就又被我們隊(duì)得楊肇遠(yuǎn)給搶斷了,只見(jiàn)他猛地一腳朝球門(mén),“哇,球進(jìn)了!”我們隊(duì)得同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)……上半場(chǎng)得比分是2:1,我們隊(duì)領(lǐng)先。
下半場(chǎng)開(kāi)始了,詹乾昊他們隊(duì)發(fā)球。只見(jiàn)詹乾昊以最快得速度帶著球,向我們隊(duì)得球門(mén)沖來(lái),突然,我出現(xiàn)在了他得面前。他知道我很會(huì)耍詭計(jì),所以不敢大意。我靈機(jī)一動(dòng),大聲叫到:“看,那是什么?” 詹乾昊聽(tīng)了,中計(jì)了,回頭一看,卻什么也沒(méi)有。趁這機(jī)會(huì),我連忙把球搶了下來(lái),傳給了林浩,就這樣,我們又進(jìn)了一球……最終,我們隊(duì)以總比分4:2大獲全勝,而詹乾昊他們隊(duì)卻是孔夫子搬家——盡是書(shū)(輸)。
這場(chǎng)足球比賽可真帶勁!
場(chǎng)面描寫(xiě)作文15
一天,媽媽去鄞州人民醫(yī)院看爸爸,穿過(guò)中山小區(qū),媽媽突然看見(jiàn)了遠(yuǎn)處在造房子。“快看,前面是什么?”媽媽跟我說(shuō)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大吊車(chē)正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,把一個(gè)貨物從一頭運(yùn)到另一頭?拷┛矗!好深好大的坑。寢屨f(shuō):“這是地基。房子越高,地基就深。”怪不得地基跟一座樓房一樣高。再仔細(xì)一看,工地上一片忙碌的景象:工人有的在辛苦地扛鐵圈;有的左手拿面罩擋著臉,右手拿著焊具,“嗞嗞”地響,射出刺眼的光芒;有的推著一輛運(yùn)土車(chē);還有的把土倒在攪拌機(jī)的身子里,攪拌機(jī)就不停地扭動(dòng)著身子,過(guò)了一會(huì)兒,攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土;還有的站在工地最上面,前面擺著一臺(tái)攝像機(jī),他不停地拍照,不停地記筆記。
我又看見(jiàn)工地旁有幾座簡(jiǎn)陋的.房子,有幾件衣服晾在外面,這應(yīng)該是工人住的宿舍吧!看著工人叔叔們一個(gè)個(gè)在工地上忙碌的身影,我覺(jué)得他們真辛苦,我更感謝他們給我們溫暖的家。
【場(chǎng)面描寫(xiě)作文】相關(guān)文章:
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文03-03
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文03-08
關(guān)于場(chǎng)面描寫(xiě)的作文03-04
場(chǎng)面描寫(xiě)的作文(精選15篇)04-08
場(chǎng)面描寫(xiě)作文03-21