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防震減災(zāi)作文

時(shí)間:2024-11-05 14:34:59 敘事 我要投稿

(通用)防震減災(zāi)作文14篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的防震減災(zāi)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)防震減災(zāi)作文14篇

  防震減災(zāi)作文 篇1

  早已耳聞科技館要舉辦“防震減災(zāi)”此項(xiàng)活動(dòng), 這不,我今天便跨入科技館,抬頭就看見顯眼的紅色大字 “抗震減災(zāi)科普展”,先讓鏡頭留在一廳。瞧!這里到處張貼著對(duì)防震減災(zāi)的簡介及對(duì)地震的各種宣傳資料;到處擺放著視頻播放器、實(shí)踐活動(dòng)器、和介紹地震原理的架子、機(jī)器等。

  “防震減災(zāi)”是每個(gè)學(xué)生都需要懂得的科普知識(shí)。本次展覽特地向大家介紹及宣傳地震分幾種類型、地震是如何產(chǎn)生的、地震時(shí)如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。讓我對(duì)地震了解許多,大長了見識(shí)。比如,常見的大地震前兆(順口溜): 震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測群防很重要。 牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。 蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異?靾(bào)告。啊!原來,地震到來時(shí)有這樣的奇事呀!當(dāng)然主要是地震時(shí)也切記以下幾點(diǎn):

  一、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)隨手開關(guān)那些開關(guān),防止火災(zāi)發(fā)生?

  電源、火源及煤氣。

  二、居家如何做好防震措施?

  1、家中應(yīng)準(zhǔn)備急救箱及減火器,并告知家人所儲(chǔ)放的地方,了解使用方法。

  2、知道煤氣、自來水及電源安全閥如何開關(guān)。

  3、家中高懸的.物品應(yīng)綁牢,櫥柜門閂宜鎖緊。

  4、重物不要置于高架上,栓牢笨重家具。

  5、事先找好家中安全避難處。

  三、學(xué)校之防震措施?

  教師(尤其是中、小學(xué)校)應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí),并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。

  1、教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

  2、地震時(shí)避于桌下,背向窗戶,并用書包保護(hù)頭部。

  3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。

  4、地震時(shí)如在室外,遠(yuǎn)離建筑物。

  5、地震時(shí)如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動(dòng),直至車輛停妥。

  其實(shí)地震可能還是咱們引起的,所以咱們?nèi)祟愐惨獙?duì)自己自我反省一下。

  科技館此次開展科普展覽,讓咱們對(duì)地震近一步了解,近一步見識(shí),在生活中有了對(duì)大地震的近一步的防范意識(shí)!

  防震減災(zāi)作文 篇2

  生命對(duì)于一個(gè)人來說格外貴重,失去了就沒有其次次了,日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,就讓很多鮮活的生命消逝了,讓很多人無家可歸,但他們并沒有慌張,而是格外冷靜。這一切都說明白。他們毫不畏懼大災(zāi)大難,由于他們的防震意識(shí)比我們強(qiáng)。在3月2日,學(xué)校進(jìn)行了放在防震演習(xí),為的就是讓我們珍愛生命,學(xué)會(huì)疼惜自己。

  到了教室,老師教給我們一些防災(zāi)學(xué)問,便分組練習(xí),在練習(xí)時(shí),同學(xué)們都嘻嘻哈哈,有說有笑,我不禁思考道:這很好笑么?不,一點(diǎn)也不好笑。我可以很嚴(yán)峻的告知你:"當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹,這就是拿自己的生命開玩笑。'時(shí)間一分一秒過去了,正值9:28時(shí),"烏拉烏拉烏'第一聲警報(bào)突然拉響,同學(xué)們反應(yīng)都很準(zhǔn)時(shí),有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,我意迅雷不及之勢(shì)靠好凳子,沖到門后,一扭門把手,將門打開,之后便雙手抱頭,身子緊緊蜷縮在一塊。整套動(dòng)作一氣呵成。后面的同學(xué)也緊跟著跑了過來,雙手抱頭,大家不再像演習(xí)時(shí)那么放松了,大家都嚴(yán)峻了起來,可其他班的卻大呼小叫,毫無次序。警報(bào)再次響起,同學(xué)們毫不遲疑地沖出門外,往樓梯口跑去,樓梯口有老師疏散我們,同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊走,下了樓梯,同學(xué)們都往操場沖去,整個(gè)校內(nèi)全是急促的腳步聲與老師在主席臺(tái)指揮的'聲音。幾分鐘后,大家都有序的撤離到平安地帶。我們坐在操場上,雙手抱頭。當(dāng)老師將每個(gè)班級(jí)的應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)匯報(bào)完后,我身旁的同學(xué)紛紛開頭談?wù)撈饋怼A嗉?jí)整整少了10人啊!所以地震來臨,應(yīng)隨著人群行動(dòng),以免走丟。操場上,雖然還有小小的談?wù)撀暎悸爮睦蠋熃y(tǒng)一指揮,雙手照舊緊緊護(hù)著頭部這次演習(xí)格外成功,不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人疼惜意識(shí),更讓我們懂得了珍惜生命。

  雙手抱頭。當(dāng)老師將每個(gè)班級(jí)的應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)匯報(bào)完后,我身旁的同學(xué)紛紛開頭談?wù)撈饋怼A嗉?jí)整整少了10人啊!所以地震來臨,應(yīng)隨著人群行動(dòng),以免走丟。操場上,雖然還有小小的談?wù)撀,但都聽從老師統(tǒng)一指揮,雙手照舊緊緊護(hù)著頭部這次演習(xí)格外成功,不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人疼惜意識(shí),更讓我們懂得了珍惜生命。

  通過這次活動(dòng),我收獲到了:在大災(zāi)面前,我們千萬不能慌張,而是更從容的面對(duì),要冷靜,有次序的逃命。并且要疼惜生命,敬重生命,它看似堅(jiān)韌,實(shí)際上格外脆弱,稍不留心,它可能就會(huì)逃走

  防震減災(zāi)作文 篇3

  2008年5月12日14時(shí)28分,一場里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時(shí)間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人,有多少人離開了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

  根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì),在地震發(fā)生時(shí),真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來,真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng),而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

  地震是不可預(yù)測的.,假如人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū),假如我們學(xué)會(huì)了自救,就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預(yù)測地震的到來,但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己,來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

  那么,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?

  災(zāi)難是人們預(yù)測不到的,只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害,

  防震減災(zāi)作文 篇4

  防震減災(zāi),人人有責(zé)5月12日在四川汶川發(fā)生的7。8級(jí)大地震,導(dǎo)致數(shù)萬人失去了寶貴的生命。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi),人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外,也需要反省,比如面對(duì)地震、海嘯、水災(zāi),如何自救?

  世界三大自然災(zāi)害中,地震高居第一。據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計(jì),歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市,其中因地震而滅的城市就占了27個(gè),超過一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此,地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)。這句話正是大錯(cuò)特錯(cuò)。防震減災(zāi)每個(gè)人都有責(zé)任的,并不是一個(gè)人或幾個(gè)人的事,也不是一個(gè)人或幾個(gè)人可以做到的。我們應(yīng)該從小學(xué)生開始學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識(shí),學(xué)會(huì)如何防震減災(zāi)。所謂“防震減災(zāi),人人有責(zé)!钡卣鸬耐κ嵌嗝吹拇螅馨衙利惓鞘凶兂蓮U墟;把人們帶到另一個(gè)世界;把在幸福的家庭里生活的兒童變成孤兒……

  地震后的一切都不堪設(shè)想。為了讓這可怕的情景不再出現(xiàn),為了讓人們不再聽見凄涼的哭聲,我們應(yīng)該對(duì)全民的地震知識(shí)普及性宣傳,宣傳內(nèi)容以普及地震科學(xué)常識(shí)、工程抗震知識(shí),目的`是增強(qiáng)群眾的防震意識(shí)和增長方針知識(shí),提高群眾識(shí)別謠言的能力,克服恐震的心理,抑制謠言的發(fā)生和傳謠。要按“平時(shí)宣傳”、“臨震宣傳”和“震后宣傳”的宣傳方式,讓人們知道平時(shí)、臨震和震后該怎么辦我認(rèn)為小學(xué)生在防震減災(zāi)中能發(fā)揮作用。只要我們多看有關(guān)書籍,把知道的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,讓這知識(shí)一傳十、十傳百,讓每一個(gè)人都知道。知道聽到地震來了要鎮(zhèn)定,不要胡亂傳謠。地震時(shí)不要驚慌,告訴人們應(yīng)該怎么做。只要我們平時(shí)多向人們宣傳有關(guān)地震的知識(shí),在地震時(shí),人們便知道如何保護(hù)自己,這樣便減少了地震的災(zāi)害,減少了死亡率,減少了財(cái)產(chǎn)的損失,還讓人們懂得地震知識(shí)及地震科普常識(shí)。我們是祖國未來的建設(shè)者,保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。所謂“防震減災(zāi),人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí),學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這知識(shí)伴隨著我們一輩子,讓我們把這些知識(shí)傳給每一個(gè)人,讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識(shí),心中有“防震減災(zāi),人人有責(zé)”的想法,共創(chuàng)美好明天!

  防震減災(zāi)作文 篇5

  據(jù)調(diào)查,全國發(fā)生過許多發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬人死亡和受傷?梢姡卣鹗嵌嗝纯膳卵!其實(shí)地震發(fā)生前,是有預(yù)兆的。我國地震區(qū)群眾根據(jù)地震前動(dòng)物異常反應(yīng)就編寫了預(yù)報(bào)地震的歌謠: 震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測群防很重要。

  牛羊騾馬不進(jìn)圈,豬不吃食狗亂咬。

  鴨不下水岸上鬧,雞飛樹上高聲叫。

  冰天雪地蛇出洞,大貓銜著小貓跑。

  兔子豎耳蹦又撞,魚朝水面亂跳躍。

  蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。

  家家戶戶都觀察,綜合異常作預(yù)報(bào). 其實(shí)地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法。戶外的場合,要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處,護(hù)住頭,迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,站立不穩(wěn)的時(shí)候,人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是,這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西,實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人,因此,要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。一位親身經(jīng)歷過1920年海原8.5級(jí)大地震的.老人,曾向人們?cè)敿?xì)介紹了“伏而待定”的具體方法:“在屋內(nèi)感覺地震時(shí),要迅速趴在炕沿下,臉朝下,頭靠山墻,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,正手反握右臂,鼻梁上方凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸”有些災(zāi)害都是人類自己砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火,不亂丟煙頭;節(jié)約用水,珍惜每一滴水;保護(hù)森林,種植樹木,保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識(shí),樹立防范意識(shí)。

  災(zāi)難其實(shí)并不可怕,只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí),就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動(dòng)起來,共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,使我們的明天更加光明燦爛。

  防震減災(zāi)作文 篇6

  2008年5月12日14時(shí)28分,一場里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時(shí)間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人,有多少人離開了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

  根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì),在地震發(fā)生時(shí),真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來,真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng),而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

  地震是不可預(yù)測的,如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū),如果咱們學(xué)會(huì)了自救,就不會(huì)有那么多的生命消失。咱們不甘心,雖然咱們不可以預(yù)測地震的到來,但咱們卻可以用防震知識(shí)武裝自己,來準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。

  那么,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí),咱們?cè)撛趺崔k呢?

  災(zāi)難是人們預(yù)測不到的,只能靠咱們自己來防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。

  我認(rèn)為,地震一旦發(fā)生,首先,最重要的是要保持鎮(zhèn)靜,要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點(diǎn)尤為重要。其次,可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,等第一輪地震波過后,迅速撤離到安全的地方,減少人員傷亡?啥惚茉趫(jiān)實(shí)的家具下,或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的`墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。第三,千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳樓或擁堵,不可以在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通,不可以在過道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五,在熟悉了各種自救措施后,政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練,使書面自救措施知識(shí)經(jīng)過訓(xùn)練,得以熟練操作。

  桑棗中學(xué)的師生們就是用知識(shí)保護(hù)自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練,地震發(fā)生后,全校師生,包括兩千多名學(xué)生、上百名老師,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,全部沖到操場上,以班級(jí)為單元站好,共用時(shí)一分三十六秒,全校師生無一傷亡,創(chuàng)造了奇跡。

  全民行動(dòng)起來吧,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來武裝自己,捍衛(wèi)自己的生命!

  防震減災(zāi)作文 篇7

  2008年5月12日14時(shí)28分,一場里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時(shí)間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人,有多少人離開了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

  根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì),在地震發(fā)生時(shí),真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來,真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng),而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

  那么,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?

  首先,最重要的是要保持鎮(zhèn)靜,要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點(diǎn)尤為重要。其次,可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,等第一輪地震波過后,迅速撤離到安全的'地方,減少人員傷亡?啥惚茉趫(jiān)實(shí)的家具下,或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。第三,千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳樓或擁堵,不可以在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通,不可以在過道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。

  讓我們行動(dòng)起來,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來武裝自己,捍衛(wèi)自己的生命!

  防震減災(zāi)作文 篇8

  “5.12”汶川大地震已經(jīng)過去好幾年了,但留給我們的傷痛是永久難以忘卻的。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi),我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外,也需要反省,比如面對(duì)地震、海嘯、水災(zāi),如何自救?

  地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的'建筑物,不要被砸傷。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。

  這里,我來介紹一下地震時(shí)的自救常識(shí):

  1.大地震時(shí)不要急.破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如在家里,應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘,將爐火撲滅。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如住在樓房,可以躲到結(jié)實(shí)的床、桌下,或躲進(jìn)跨度較小的房間,如衛(wèi)生間或廚房,或設(shè)支撐三角形空間。要注意保護(hù)頭部,以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子,身體取低位。注意千萬不要跳樓,以免摔傷或被玻璃扎傷。

  2.人多先找藏身處 .學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。千萬不要慌亂擁擠,應(yīng)避開人流,防止摔倒;并要把雙手交叉放在胸前,保護(hù)自己,用肩和背承受外部壓力。我國有過地震并沒造成任何破壞,但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓(xùn)。

  3. 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū) .如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

  4. 被埋要保存體力.如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。

  我們是祖國未來的建設(shè)者,保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。所謂“防震減災(zāi),從我做起”,就是說我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí),學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這些知識(shí)伴隨著我們一生,讓我們把這些知識(shí)傳給每一個(gè)人,讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震知識(shí),心中有“防震減災(zāi),人人有責(zé)”的想法,共創(chuàng)美好明天,不要再讓地震這個(gè)無情的惡魔吞食我們幼小的生命了!

  防震減災(zāi)作文 篇9

  周六,艷陽高照,陽光明媚,我們跟隨荊門晚報(bào)小記者團(tuán)來到了我仰慕已久的市民防辦參觀、學(xué)習(xí)。

  進(jìn)入民防辦展廳,映入眼簾的是三防知識(shí)篇。三防指防核武器、防化學(xué)武器、防生物武器,還有防震減災(zāi)篇和空襲警示篇等。除了這些災(zāi)害外,自然界有許多自然災(zāi)害,如泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴、地震等。每一種自然災(zāi)害都有它的防御方法。今天,我們了解的是地震的防御方法。

  地震,是一種常見而又可怕的自然災(zāi)害。由于板塊之間的運(yùn)動(dòng)變化和相互作用造成能量的積累和地殼變形,當(dāng)變形超過了地殼薄弱部分的'承受能力時(shí),就會(huì)發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng),這樣地震就發(fā)生了。為了避免災(zāi)難發(fā)生時(shí),我們措手不及而造成人員傷亡,市民防辦采用了一系列的檢測措施,以高科技的檢測手段防范于未然。讓我們一起來探索市地震臺(tái)吧!

  荊門地震臺(tái)建于上世紀(jì)八十年代初,它能及時(shí)測定我市震前及震后時(shí)發(fā)生的情況,及時(shí)做出地震前預(yù)測。隨后我們又參觀了荊門GNSS基準(zhǔn)站(中國大陸構(gòu)造環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)和地下流體觀測站)主要分為:地下觀測網(wǎng)、地?zé)嵊^測網(wǎng)和地球化學(xué)觀測網(wǎng)。根據(jù)觀測的數(shù)據(jù)從而推算出地殼是否正常,有無地震發(fā)生。看了這些高科技儀器,不由地讓我們感到驚嘆。

  這次參觀在一片沉思中結(jié)束了。同時(shí),活動(dòng)也讓我悟出了一個(gè)道理,我們要隨時(shí)準(zhǔn)備著支持民防工作。同時(shí)防震減災(zāi)也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

  防震減災(zāi)作文 篇10

  今天,我與媽媽到科技館看了防震減災(zāi)圖片展,懂得了一些知識(shí)。

  人的生命始終是最寶貴的!為了更好的生存下去,我們應(yīng)該掌握自然規(guī)律,了解一些防震減災(zāi)的知識(shí)。平時(shí)我們要了解居住地、工作地附近的緊急避難所位置、布局等情況,以便發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)能及時(shí)找到避難場所。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后,我們要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。用濕毛巾等捂住口鼻,防止煙塵吸入口腔發(fā)生窒息。設(shè)法避開身體的上方可能掉下的'重物。呼救切忌大喊大叫,這樣容易浪費(fèi)體力,應(yīng)采用敲擊、釋放微信等多種手段進(jìn)行呼救。尋找和開辟通道,朝著有亮光和通風(fēng)的地方移動(dòng)。

  其次,我們要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),用所學(xué)的知識(shí)把受災(zāi)程度減小到最低。在若干年后,我相信地震發(fā)生前,我們會(huì)乘著無人駕駛飛船離開地球,科學(xué)家們把地震釋放的能量收集起來,用來發(fā)電,造福人民,這樣地震就不是一場災(zāi)難了,而是一個(gè)福音。

  防震減災(zāi)作文 篇11

  今天中午,我們組織看了防震減災(zāi)科教片,我從中知道了許多知識(shí)。

  在地震來臨時(shí),不能慌張,應(yīng)該找一些合理的地方進(jìn)行躲藏。哪些是合理的地方呢?就讓我在電視上看到的知識(shí)來為大家講講吧。

  在學(xué)校里,地震要來時(shí),應(yīng)該及時(shí)地躲到課桌下,并且將頭部保護(hù)好,因?yàn)轭^部是我們身體中最重要的一部分。在家里,地震要來時(shí),應(yīng)該及時(shí)地躲到比較堅(jiān)固的桌子底下,還可以躲到床底下,但要提醒大家的是,在家里時(shí),千萬不能躲在陽臺(tái)上。因?yàn)殛柵_(tái)與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那,在室外,這可怎么辦呢?不用擔(dān)心如果在室外的話,應(yīng)該在附近沒有建筑物的草坪上,抱著頭蹲下,這樣比較安全。如果在電影院里,也不要驚慌,可以躲在椅子底下。知道了地震來時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己,但在買房子時(shí),應(yīng)該選擇怎樣的房子比較安全有效地預(yù)防地震的沖擊力呢?別著急,讓我來告訴你吧:

  在買房子時(shí),應(yīng)該選擇以下這些房子:竹樓、矮房等。知道了應(yīng)該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會(huì)問,政府是怎樣預(yù)測地震的呢?別急,別急,讓我來告訴你。

  政府有效地運(yùn)用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下,這個(gè)儀器上就會(huì)出現(xiàn)地震波。別擔(dān)心,這不是真的地震要來了。其實(shí),我國知識(shí)的.火炬在古代已經(jīng)點(diǎn)燃了。在古代,科技不是很發(fā)達(dá),但這臺(tái)地動(dòng)儀可以預(yù)測到幾百萬千米以外的地震,并且很準(zhǔn)確。地震會(huì)在水里發(fā)生嗎?

  但是水下無人居住,一般不會(huì)影響到人類的生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話,就會(huì)引起海嘯,才會(huì)威脅到人類。

  同學(xué)們,我們一定多學(xué)些自然現(xiàn)象的知識(shí),為自然災(zāi)害來臨時(shí),有效地保護(hù)好自己的身體打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  防震減災(zāi)作文 篇12

  今天我跟著明德小分隊(duì)到了個(gè)防震減災(zāi)的訓(xùn)練基地,雖然從外面看起來只是座普通的房子,但里面卻有許多的項(xiàng)目。

  我們先到第一個(gè)展廳,看到這有個(gè)有時(shí)候古時(shí)候張衡發(fā)明的地動(dòng)儀(模型)。它是一個(gè)大鼎,上面有八條龍,龍嘴里有顆珠子,面向八個(gè)方向:東、南、西、北、東北、東南、西南、西北,下面對(duì)應(yīng)有八條蟾蜍,哪個(gè)方向地震了,相應(yīng)龍嘴里的珠子就會(huì)掉到對(duì)應(yīng)蟾蜍的嘴里,這樣就可以判斷哪里有地震。

  讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷,被解放軍救出,他的左手骨折不能動(dòng),但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,這一幕把在場的所有人都感動(dòng)了。在地震時(shí),有個(gè)班級(jí)正在上課,在老師的'幫助下很多同學(xué)都逃了出去;有四名學(xué)生沒有逃出去,跑也跑不了,他們就躲在桌子底下,老師就用自己的身體護(hù)住他們,可是等救援人員趕到,這名老師已經(jīng)沒有了生命跡象。這四名學(xué)生因?yàn)橛欣蠋煹谋Wo(hù)而幸存了下來,這一幕讓我感動(dòng)……

  講解員還告訴我們,地震時(shí)如果在室內(nèi)應(yīng)該盡快躲進(jìn)桌子底下,或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角,也就是“三角區(qū)”。還讓我們體驗(yàn)了地震模擬,威力真大!所以逃生方法一定要牢記。

  通過這次活動(dòng),我從中學(xué)習(xí)到了怎么樣在地震中存活,也感受到英雄們無私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神。我想讓更多的人學(xué)生在地震中求生,也想要讓人們知道那些英雄的事跡,向他們致敬!

  防震減災(zāi)作文 篇13

  災(zāi)害是人們最大的敵人,比如地震、海嘯、火災(zāi)等等,發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來巨大的損失包括人的生命,因此咱們要懂得防震減災(zāi)的知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓咱們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí),比如請(qǐng)消防大隊(duì)的叔叔給咱們講解發(fā)生火災(zāi)的.逃生知識(shí),進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),用毛巾捂住嘴,站好隊(duì)快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給咱們講解交通安全知識(shí),避免咱們發(fā)生交通危險(xiǎn)。

  一些災(zāi)害都是可以預(yù)防的,在咱們學(xué)校就有一些不安全的因素。比如學(xué)校的樓梯,每次下樓都擠成一鍋粥,最容易發(fā)生**事件。教室里的風(fēng)扇,開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去,像馬上掉下來一樣。教室的門每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門,能將門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒將對(duì)方誤傷。這些都是咱們身邊的不安全因素,都是可以預(yù)防的?匆韵聨讞l:

  1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。

  2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下,不要擠在一起。

  3、不要使勁關(guān)門,刮風(fēng)時(shí)要用椅子將門頂住。

  咱們要保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,愛護(hù)學(xué)校就是愛護(hù)自己,讓咱們的學(xué)校變得更加美好!

  防震減災(zāi)作文 篇14

  地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),正確地掌握避震與自救、互救的方法。

  我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己與家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

  今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的`情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個(gè)同學(xué)!暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每一個(gè)同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維

  我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識(shí)一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。

  我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動(dòng)起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生!胺勒饻p災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!

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