[合集]敘事作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　昨天是平安夜，媽媽像變魔術(shù)般地給了我一個(gè)蛇果，并叮囑我在晚上12點(diǎn)吃下去，說(shuō)是這一年都會(huì)有好運(yùn)。那個(gè)認(rèn)真的樣子，看起來(lái)像個(gè)孩子。

　　12點(diǎn)，我輕輕拾起你放在床頭那已洗凈的蛇果，準(zhǔn)備開(kāi)始細(xì)細(xì)品味。

　　已是深夜，我躺在床上小心翼翼地啃了一小口，是澀澀的皮，又帶點(diǎn)苦味，讓我想到了媽媽平時(shí)嚴(yán)厲的模樣，雙眉緊鎖著，眼睛也惡狠狠地盯著我，金剛怒目，讓人不寒而栗。

　　那一口伴著我對(duì)媽媽的'恐懼而快速咽下，但舌頭仍是干澀。不過(guò)等待著我的是香甜的果肉，于是我懷著期待并不服氣地咬了一大口，一片果實(shí)塞滿了嘴巴，果汁慢慢滋潤(rùn)舌頭，它緩解了干澀，刺激了味蕾，也讓我想到了你甜美時(shí)的笑容。雖然你已年四十，但有時(shí)你仍像一個(gè)孩子，喜歡吃零食，與我打鬧，與我一起放聲大笑，還記得你與我搶著吃“奧利奧”，讓老爸哭笑不得；還記得你與我一起去紅場(chǎng)蕩秋千，讓我把你推得高高的，體驗(yàn)飛翔的滋味，還記得你教我騎自行車，結(jié)果我撞到了墻，你卻在一旁哈哈大笑……

　　那甜甜的果汁，讓我微笑著想著你童真的個(gè)性。我開(kāi)始品味那塊大果肉，綿綿的果肉和著甘甜的汁液在我牙齒和舌頭之間摩擦、碰撞著，這蛇果的香甜，也讓我感受到了你的甜蜜。小學(xué)時(shí)，爸爸去了外地工作，你獨(dú)自帶我一人經(jīng)過(guò)了兩年，你認(rèn)真地教我英語(yǔ)，雖然我仍不喜歡它，但是你還是帶著你的微笑，一個(gè)個(gè)單詞的監(jiān)督，一個(gè)個(gè)句型的過(guò)關(guān)，讓我取得了僅有的一次一百分，當(dāng)我欣喜地拿著卷子向你展示時(shí)，你認(rèn)真地看著卷子，緩緩地說(shuō)：這一百分是對(duì)你的肯定，但這并不代表你英語(yǔ)就永遠(yuǎn)好了，要學(xué)會(huì)熱愛(ài)它，品味它啊！這番話令我感動(dòng)，從此下定決心學(xué)英語(yǔ)。

　　品味著甜甜的蛇果，品味著甜甜的你。

敘事作文 篇2

　　有一次，和我同齡的妹妹來(lái)我家，正好大人們都在客廳，我把妹妹領(lǐng)到我房間，也不知為什么，看著妹妹的頭發(fā)，手里總癢癢，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，我給你剪頭發(fā)吧？”起初妹妹推辭，不敢，但是在我的再三勸說(shuō)下終于同意了。

　　于是，我讓妹妹坐下，給妹妹系上我的倒背衣，再給她一面小鏡子，我一面搬來(lái)凳子一面和妹妹說(shuō)話：“妹妹，在我這里理發(fā)不用錢的.，你不要緊張，我的技術(shù)是‘一流’的，你要什么發(fā)型呢？”妹妹想了一會(huì)兒，說(shuō)：“隨你便吧，好看點(diǎn)的。”

　　我爬上凳子，拿著自己的手工剪刀正要剪時(shí)，卻不知道從何剪起，我想了一會(huì)兒，就自我勸說(shuō)：“匯，別緊張，你的技術(shù)不是‘一流’的嗎？那想怎么剪就怎么剪，隨便剪好了。”

　　“恩，想怎么剪就怎么剪！”我為了不緊張，自己對(duì)自己說(shuō)。

　　可是，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)頭發(fā)呀！

　　“怎么還沒(méi)剪啊，快點(diǎn)！”瞧，妹妹來(lái)催了，于是我鎮(zhèn)定下來(lái)，又重新拿起剪刀，左一刀右一刀地剪起來(lái)，我不怎么緊張了，一塊塊蓬松的頭發(fā)掉了下來(lái)，我嘴里還哼著：“啦啦啦，啦啦啦，我是理發(fā)的小行家，左一刀，右一刀，漂亮的發(fā)型就要好了，你看到底怎么樣！”

　　“嘿，這個(gè)真漂亮！”妹妹夸獎(jiǎng)我。但是我左看右看，剪是剪得差不多了，總覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么，對(duì)了，我用洋娃娃的梳子給妹妹梳了梳，再用我最心愛(ài)的發(fā)夾夾在妹妹頭上最顯眼的地方，幫她解下倒背衣，說(shuō)：“OK，妹妹，這個(gè)發(fā)型怎么樣？”“挺好的�！泵妹梅Q贊地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這時(shí)大人們把門打開(kāi)了，看見(jiàn)妹妹的新發(fā)型——左右不平整，有的地方禿了，如果外人來(lái)了，把她的頭放大，以為這是坑坑洼洼的月球呢！大人們哭笑不得，姨媽把妹妹帶回家了，我卻被媽媽訓(xùn)了一頓。

　　當(dāng)天晚上，我家就傳出了殺豬般的嚎叫聲，我邊哭邊含糊的叫：“媽媽真沒(méi)眼光！”

敘事作文 篇3

　　喜事便是指婚禮啊，孩子滿月啊等等的好事，都是令人高興，令人開(kāi)心的事情，可有時(shí)候這些喜事，也會(huì)變成一些壞事，都讓人咋舌悲哀……

　　一場(chǎng)婚禮上，好事的人不懷好意地叫一個(gè)女孩不停的喝酒。卻沒(méi)有上前去勸，誰(shuí)讓這個(gè)女孩是伴娘呢？似乎在人的觀念中，伴娘就是替人擋酒的？其實(shí)這是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。伴娘最主要的任務(wù)其實(shí)是伴隨著新娘，替她補(bǔ)補(bǔ)妝，拿拿東西，處理一些事的'，是新娘的好朋友，才會(huì)應(yīng)約去婚禮的。可是，伴娘現(xiàn)在卻變成了擋酒的工具，酒量好的往往被人叫來(lái)當(dāng)伴娘啊，伴郎啊。原本最初的吉祥歡慶的意思，不知不覺(jué)中已經(jīng)開(kāi)始變味了……

　　那次婚禮上，一個(gè)女孩被灌了無(wú)數(shù)酒。到最后，竟然昏了過(guò)去�；槎Y并沒(méi)有因此而停止，仿佛有人醉酒昏迷是很正常的事情一樣，當(dāng)然大家也都是以為這個(gè)女孩是喝醉了迷迷糊糊睡過(guò)去而已�？墒�，真的有那么簡(jiǎn)單嗎？最后女孩被送去了醫(yī)院，被診斷出酒精中毒。最后，竟然搶救無(wú)效，致死��！真的是令人特別悲哀的一件事情，本來(lái)去當(dāng)伴娘很喜慶也很高興的事情，可是最后，去釀成了一樁悲劇，為什么沒(méi)人去勸阻一下叫他們不要灌酒了呢？婚禮上除了喝酒就沒(méi)有其他慶祝方式了嗎？我們中國(guó)傳統(tǒng)就是這樣傳承的嗎？28歲的妙齡女孩，他的父母養(yǎng)她這樣大，付出多少心血？如今說(shuō)死就死了，想過(guò)她父母的感受了嗎？

　　灌酒和新娘新郎也是脫不了責(zé)任的，最終要接受法律的嚴(yán)懲。

　　真的是不希望再出現(xiàn)這樣的悲劇了，文明做人，婚禮本來(lái)是件值得開(kāi)心的事情，卻在鬧事的人攪和下變成悲劇，真的是發(fā)人深省啊……

敘事作文 篇4

　　在我童年的記憶中，有一件事讓我至今難以忘記。

　　還記得那天早上，我收拾停當(dāng)，正要出門就被媽媽叫住了。媽媽說(shuō):“今天上午有英語(yǔ)考試，別忘了帶水彩筆�！蔽艺f(shuō):“知道了，知道了！’’心想：“媽媽真嘮叨呀！”

　　我匆匆來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熡惺滤�以考試延遲了。我們趁老師沒(méi)來(lái)就趕緊復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)好成績(jī)。

　　考試終于開(kāi)始了，我不由得緊張起來(lái)。看著正在發(fā)卷子的老師，我心想：“題難不難？好不好做呢?”卷子總算發(fā)完了，我也慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)。老師還沒(méi)放錄音，讓我們先做筆試部分。等我們做完了之后，老師讀聽(tīng)力部分了，讀到聽(tīng)音涂色時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)忘帶水彩筆了！

　　當(dāng)時(shí)，我真是心神意亂﹑六神無(wú)主，沒(méi)有水彩筆就做不完試卷，試卷都沒(méi)做完怎么能考好呢，考不好就會(huì)被媽媽罵，說(shuō)不定還會(huì)挨打呢！就在我心煩意亂時(shí)，同桌趙依格看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我忘帶水彩筆了，考不好媽媽會(huì)罵我的`。”趙依格毫不猶豫地說(shuō)：“你用我的水彩筆吧！”“可是”我還沒(méi)說(shuō)完�！皼](méi)有什么可是，用吧！”趙依格打斷了我的話，就把水彩筆遞給了我，我猶豫了一下，就繼續(xù)做題了�？荚嚱Y(jié)束后，我感謝趙依格，她笑咪咪地說(shuō)：“謝什么？我們不是好朋友嗎？”

　　直到現(xiàn)在，她的話還在我耳邊縈繞，我暗暗告訴自己，這樣的朋友我一定要懂得珍惜。

敘事作文 篇5

　　少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢?

　　在我看來(lái)，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，假如你細(xì)細(xì)品嘗，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲甜味兒。

　　清晨，隨著急促的鬧鐘聲響起，一天的苦難生活從此刻上演。

　　早自修時(shí)間，數(shù)學(xué)老師煙一般飄進(jìn)教室，捉拿“兇手”伏案。果然，幾個(gè)正在抄作業(yè)的家伙措手不及，又要挨批評(píng)了!于是，罰全班回家多做一張?jiān)嚲�。全班幾乎暈倒，可憐我們清白者啊!

　　下一節(jié)課開(kāi)始了，只見(jiàn)科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將三節(jié)課的內(nèi)容歸為一課。理由：此節(jié)很簡(jiǎn)單，又苦了我們了，作業(yè)本等三套練習(xí)又要一口氣呵成了，可有九課呢!心里也就感覺(jué)一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師可算大恩人了，從不有太多的作業(yè)�？伤齻円灿姓袃�，光一篇古文、一篇英語(yǔ)課文就足夠我們背了。

　　天天如此，天天的`苦。

　　然而，有付出總是有回報(bào)的。盡管每天有堆積成山的作業(yè)，可每當(dāng)考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)題目我們都能解，心里就偷笑著。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績(jī)時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心田，這就是一種甜。正因?yàn)橛刑鸬拇嬖�，才激起著我們努力下去，�?jiān)持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，便是對(duì)初三最好的詮釋了。

　　朋友，細(xì)品那份初三的滋味，感受那份苦盡甘來(lái)的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�

敘事作文 篇6

　　粉筆，一個(gè)沒(méi)有高大身軀，華麗外表的粉筆；粉筆，一個(gè)你我早已熟悉的名字；粉筆，一個(gè)只有短暫的生命，一顆純潔的心的粉筆。就是它一個(gè)不被我們所尊重的粉筆每天在為我們默默地奉獻(xiàn)著。當(dāng)時(shí)間停止在上課前的一剎那，它便注定會(huì)為我們所失去它那短暫的生命。上課時(shí)老師用它的生命來(lái)消除我們心中的疑惑與不解。而當(dāng)時(shí)間停止在下課后的一剎那，它就注定會(huì)被丟到一個(gè)狹小的角落，沒(méi)有人注意。它把最寶貴的一生貢獻(xiàn)了出來(lái)，可是，卻有人懂得去愛(ài)護(hù)它，珍惜它。下課的時(shí)候，有一些淘氣的同學(xué)趁老師不在，就把掙扎在死亡線上的它從角落里拿出扔到一些同學(xué)的身上，而那些同學(xué)出于氣憤也開(kāi)始了“反擊”。就這樣，他成了同學(xué)們手中的玩物。粉筆，它默默奉獻(xiàn)，默默勞動(dòng)，卻沒(méi)有得到過(guò)好處，這種精神，并不是每個(gè)人都能具備的。粉筆，它給予我們的太多，同時(shí)自己又失去的太多！想的`粉筆，我又想到了為我們嘔心瀝血的老師。

　　老師同粉筆一樣默默地為我們奉獻(xiàn)。盡管他們知道他們不可能從我們身上拿走任何一樣?xùn)|西，但是他們還是為我們嘔心瀝血，不辭辛勞。他們把他們所知道的所有知識(shí)授予我們，讓我們長(zhǎng)大成才。盡管有一些同學(xué)對(duì)他們不理解，甚至不尊重，但是老師并沒(méi)有因?yàn)檫@些兒對(duì)他們失去信心，而是一如既往的細(xì)心的教導(dǎo)他們，讓他們走上一條條通往成功的道路。老師，同您的心胸相比，一坐高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾！因?yàn)槟�的心中牽掛著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我們一樣無(wú)知的孩子。老師您知道嗎？您不僅僅是我們的老師，還是疼我們，愛(ài)我們的母親��！老師您辛苦了！

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