敘事作文

時間：2024-12-20 18:21:31 敘事我要投稿

敘事作文（精品6篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文（精品6篇）

敘事作文篇1

　　這節(jié)是美術(shù)課，我們美術(shù)老師說：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美麗的大公雞，畫好了之后，我們要為大公雞涂上艷麗的顏色�！崩蠋焸€話剛落音，同學(xué)們就手忙腳亂的拿出水彩筆開始行動了。

　　看到我畫得底板，一直雄赳赳的大公雞昂首挺胸面朝太陽蹄叫。我看了就喜歡，我興奮不已的.去拿水彩筆，準(zhǔn)備涂顏色。我把手伸進(jìn)書包，咦！沒有水彩筆。我心想：完蛋了，水彩筆忘帶了？看著別人都在專心致志的涂顏色，我的大公雞還是白色的，我心里著急的好像有一群小螞蟻在咬我一樣，我東拼西湊，總算給大公雞穿上了五彩衣，這時候，只聽美術(shù)老師對另外一位同學(xué)說：“你每次都忘記帶水彩筆，你天天丟三落四，作為一個學(xué)生你不帶筆，就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士沒有帶槍帶武器。”我也沒有帶水彩筆，這時候，我是提心吊膽，好像十五個打水桶七上八下。 “叮零零”幸虧下課鈴響得及時，要是美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)我也沒有帶水彩筆，一定會把我臭罵到麻木為止。

　　哎！明天我一定要帶水彩筆，晚上我一直在想明天我要帶水彩筆，為了避免忘記，我專門在書包上貼一張紙?zhí)嵝炎约�。早上，我一起床，就背起書包拿起水彩筆興沖沖跑到學(xué)校。剛走到學(xué)校門口就碰>同桌，她打量了我一下說：“今天不上美術(shù)課，你帶水彩筆剛什么？”就是呀！今天，沒有美術(shù)課，我?guī)裁此使P呀？哎！真是的我怎么這么健忘呀！

敘事作文篇2

　　今天是個令人激動的日子，我盼望已久的拓展訓(xùn)練即將開始了。

　　一路上歡歌笑語，不覺來到了目的地——徐州拓展訓(xùn)練基地。我們被教官分成了十個小隊，穿上各自的隊服后開始“民主”選拔隊長和副隊長。我榮膺第五隊的副隊長。

　　一輪反應(yīng)力的訓(xùn)練過后，我們開始了正式的比賽�！敖覔淇伺啤庇螒蛑�，我們隊靠著超強(qiáng)的記憶力與好運(yùn)氣穩(wěn)拿了第一。還有一個讓我印象深刻的游戲就是“青蛙過河”：兩隊兩隊一起，左邊站十個人，右邊站十個人。中間有一個空格，兩隊要利用空格，使兩隊的位置交換，一次只能“躍過”一個人。這個游戲難度很大，我們雖然掌握了“同隊人不能站在一起”的方法，可還是因為我們隊沒有協(xié)作好而敗下陣來。

　　吃過豐盛的午餐，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們在室內(nèi)玩了個特別好玩的游戲“松鼠和大樹”，這也是一個練反應(yīng)力的'游戲：兩個同學(xué)面對面手拉手形成“樹洞”，里面蹲著一只“松鼠”。教官說“1”，“松鼠”與他左邊的“大樹”交換角色；說“2”，“松鼠”與他右邊的“大樹”交換角色；說“3”，“松鼠”則要跑到別的“樹洞”里去。雖然這個游戲沒有輸贏，但是我們卻玩得不亦樂乎。

　　在“漢諾塔”和“傳送帶”游戲中，我們隊都獲得了不錯的成績，我這個副隊長更是因為出色的表現(xiàn)還被教官點(diǎn)名表揚(yáng)呢，心里真是樂開了花！那一刻我真正領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)、互助、協(xié)作的深刻內(nèi)涵。

　　一天的活動下來，我雖然感到十分勞累，但是從游戲中我卻發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，更是從中收獲到了智慧、團(tuán)結(jié)、友誼等累累碩果，真是不虛此行！而今天也必將會成為我終生難忘的一天！

敘事作文篇3

　　童年說到童年我們一定會想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭吵的時光，有時候甚至?xí)桶职謰寢屓鰦伞？墒�，童年現(xiàn)在對于我來說，我好像對他有點(diǎn)陌生感。

　　在我寫這篇作文的時候我想起了，小時候的天真，小時候我看見彩虹我以為彩虹是一個梯子，可以上去的，所以我一見到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著爸爸帶我上去彩虹，長大了，我知道彩虹并不可以上去的，想起小時候，雨后的彩虹，真美啊!

　　小時候不懂事的我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年?童年啊!全世界的`人都有童年，不過我的童年放飛了，可是，快樂的時光依然留在我的腦海中，童年?大家都說我的童年好快樂啊!可是對于我來說我的童年并不快樂!有很多東西我憋著心里，我并不想說出來�？墒侨巳艘豢次矣行氖戮徒形遥吴�，把心事都說出來，這樣你會開心一點(diǎn)的，其實(shí)我的心事就是希望我的成績提高，希望我們學(xué)校的老師、主任、校長，和同學(xué)們身體健康，友誼長存!我已經(jīng)長大了，我得和童年說一聲再見了!

　　童年!再見了!再見了!

敘事作文篇4

　　我和書的關(guān)系可不一般，我是從小讀書長大的'。我非常愛讀書，一看就是一、兩個小時一動不動，在我的童年記憶中，我小時候曾經(jīng)發(fā)生過這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買衣服。那時候我才兩歲，子還認(rèn)不全，有一些子還不認(rèn)識。

　　突然，我指著一件羽絨服說：“媽媽，你看，羊和駱駝。”媽媽感到很驚訝，四周張望著說：“哪有羊和駱駝呀？”

　　“這呢�！蔽揖局羌路f。

　　媽媽仔細(xì)一看，頓時大笑起來，原來上面寫的是羊駝絨��！

　　還有一次是我一歲多的時候，我坐在床上，手里拿著一本小畫書，讀得津津有味。

　　正在這時，爸爸回來了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說什么，就去叫媽媽說：“你快去看看她在干什么呢？”

　　媽媽和姥姥跑過來一看，笑了起來。我用疑惑的眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對爸爸說：“她在讀書呢，不用管她�！闭f完，便走了。只留下我一人，在床上讀書，不過我很高興。

　　看到了吧，這就是我小時候讀書的事情，搞笑吧？

敘事作文篇5

　　我最愛踢足球了，一見到別人踢球，就像小孩看見別人吃糖似的那樣“眼饞”。這不，今天我們班就在杏花公園舉行了一場別開生面的足球賽。

　　我們分成甲隊和乙隊，我被分在了甲隊。上半場開始了，我充分發(fā)揮自己個人突破的優(yōu)勢，包攬了甲隊的兩個進(jìn)球，可半場結(jié)束時，我們還是以2比3落后。中場休息時，我們班體育課代表劉斯堯認(rèn)為我太貪球，好多進(jìn)攻機(jī)會全讓我浪費(fèi)了，一致要求我這個“功臣”去乙隊。

　　“行，你們等著，我會幫助乙隊打敗你們，讓你們死得很難堪”我一邊暗中下定決心，一邊跑到乙隊隊長尹鴻楠面前，和乙隊隊員一起商量進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)……

　　下半場開始了，由乙隊開球，吳昊宇一計長傳，球像長了眼和翅膀似的，準(zhǔn)確地傳到早已埋伏在敵方前沿陣地的我的.腳下。我接到球后，來了一招大力射門。球像一支離弦的箭，快速地飛向?qū)Ψ降那蜷T。對方手門員——劉斯堯毫無反應(yīng)，只聽“刷”的一聲，球進(jìn)了，我們的戰(zhàn)術(shù)配合成功了！我們心里比吃了蜜還甜。接下來，我和尹鴻楠接二連三地配合，又進(jìn)了二球，以6比2大勝甲隊。

　　這場足球賽結(jié)束了，我在興奮的同時，也明白了這樣一個道理，足球是一項集體項目，需要團(tuán)隊配合才能取得勝利，而不是靠某一個人就能取得的。