《橋》續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《橋》續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《橋》續(xù)寫作文1
雖然兒子和老頭子都死了，但老太太知道他們倆在一個(gè)地方，心中多了些許安慰。
沒(méi)過(guò)多久，小日本就打來(lái)了這個(gè)不堪一擊的小村莊，老太太被說(shuō)什么也不愿意和別人一起逃命去，她說(shuō)：“不管怎么樣！我一定要留在這兒！”還在老頭和兒子的墓前建起了小木屋，守在了那里。
過(guò)了幾天，正如老太太所料，小日本在這幽靜的山區(qū)里發(fā)現(xiàn)了老太太。
那是一個(gè)晚上。小日本粗暴的踹開小木屋的門，拿著槍頂著正在睡覺(jué)的老太太的頭，用生硬的中文說(shuō)：“起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)。”
老太太被驚醒了，她用憤憤的眼神盯著小日本，小日本踢了他一腳：“快說(shuō)，解放軍在哪里？只要你說(shuō)了，皇軍會(huì)給你大大的賞賜的，但如果你不說(shuō)……小日本冷笑了一聲，把槍逼得更近了！
老太太被小日本押了出去，老太太想：“自己不如一死了之，好跟他們團(tuán)圓�！钡@個(gè)念頭一閃而過(guò)，自己這幾個(gè)月為什么不自求死路呢？還不是因?yàn)橄肟匆娦∪毡颈悔s出中國(guó)的土地嗎？
老太太趁小日本不注意，跑進(jìn)了樹林里，但畢竟體力不支，老人最終還是倒下了。
過(guò)了三年，一個(gè)老太太被人攙扶著，他來(lái)祭奠三個(gè)人，她祖母她祖父她伯伯。
《橋》續(xù)寫作文2
雖然兒子和老頭子都死了，但老太太知道他們倆在一個(gè)地方，心中多了些許安慰。
沒(méi)過(guò)多久，日本就打來(lái)了這個(gè)不堪一擊的小村莊，老太太被說(shuō)什么也不愿意和別人一起逃命去，她說(shuō)：“不管怎么樣！我一定要留在這兒！”還在老頭和兒子的墓前建起了小木屋，守在了那里。
過(guò)了幾天，正如老太太所料，日本在這幽靜的山區(qū)里發(fā)現(xiàn)了老太太。
那是一個(gè)晚上。日本粗暴的踹開小木屋的門，拿著槍頂著正在睡覺(jué)的老太太的頭，用生硬的`中文說(shuō)：“起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)�！�
老太太被驚醒了，她用憤憤的眼神盯著日本，日本踢了他一腳：“快說(shuō)，解放軍在哪里？只要你說(shuō)了，皇軍會(huì)給你大大的賞賜的，但如果你不說(shuō)……日本冷笑了一聲，把槍逼得更近了！
老太太被日本押了出去，老太太想：“自己不如一死了之，好跟他們團(tuán)圓�！钡@個(gè)念頭一閃而過(guò)，自己這幾個(gè)月為什么不自求死路呢？還不是因?yàn)橄肟匆娙毡颈悔s出中國(guó)的土地嗎？
老太太趁日本不注意，跑進(jìn)了樹林里，但畢竟體力不支，老人最終還是倒下了。
過(guò)了三年，一個(gè)老太太被人攙扶著，他來(lái)祭奠三個(gè)人，她祖母她祖父她伯伯。
《橋》續(xù)寫作文3
小錢得救了，一段時(shí)間之后，他康復(fù)出院了。但小錢心里卻一直惦記著捐出骨髓救自己生命的那位恩人，那位哥哥。他想：“那位哥哥現(xiàn)在恢復(fù)得怎么樣了？身體還好嗎？工作順利嗎？家人健康嗎？……如果不是那位哥哥，我可能救活不到今天了�！�
于是，他通過(guò)電子郵箱，把自己的想法告訴了李博士，讓李博士給他一個(gè)可以聯(lián)系到恩人的電話號(hào)碼。他收到回復(fù)后，立刻按照上面的號(hào)碼打了過(guò)去：“喂，是大哥哥嗎？你好！我是小錢，我真感謝你呀！你不顧自己和家人的安危為我捐獻(xiàn)骨髓，讓我有了重生的機(jī)會(huì)，有了回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)！我的身體里流淌著您的骨髓，你就是我的親哥哥！您的救命之恩，我永生難忘！”那位大哥也感動(dòng)地說(shuō)：“不用謝，都是我應(yīng)該做的，畢竟我們都是炎黃子孫，我們就是一家人！我希望你在別人需要幫助時(shí)幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛心�！�
聽后，小錢有了很大的變化，工作更加努力了，平常不再浪費(fèi)時(shí)間，把擠出來(lái)的時(shí)間用來(lái)去幫助需要他的人。他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，人與人之間的愛就像暖水袋，時(shí)刻溫暖著我們的心頭，人生就是用來(lái)給世界增添光彩的。他非常珍惜他的第二次生命，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，報(bào)答社會(huì)、報(bào)答恩人！
《橋》續(xù)寫作文4
五天以后，洪水退了，人們陸續(xù)回到村里�；叵肫鹄现鵀榱舜蠹叶鵂奚俗约汉蛢鹤�，不由得落下了熱淚。
老支書走后的幾天里，村子天天沉浸在悲痛中，人們沒(méi)有力氣再支撐下去，因?yàn)樗麄兪チ宋ㄒ坏木裰е现�。大家不約而同地每天陪著老支書的妻子——老奶奶到村頭祭奠。今天已經(jīng)是第六天了，全村人又聚在村頭，訴說(shuō)著對(duì)老支書的懷念。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，我們不能再這樣下去了，老支書一定希望我們?nèi)迦嗣穸寄芸鞓?lè)地生活，我們應(yīng)該重新振作起來(lái)，為了老支書，更為了我們自己，我們要團(tuán)結(jié)一致，好好活下去……”
村民們聽了這番話，沉默了一會(huì)兒，重新振奮起來(lái)，紛紛稱贊。村民們又開始種地，勞作，互相關(guān)照、幫助。洪水過(guò)后的損失又補(bǔ)回來(lái)了，一畝畝田又重新充滿生機(jī)，在村民們心中，那位小伙子就是老支書的影子。
小伙子被村民們推舉為新的黨支部書記，老奶奶成為監(jiān)督員。
這位新任的黨支部書記，像老支書一樣，一心一意帶著村民走上小康。但人們都沒(méi)有忘記老支書，每年山洪爆發(fā)的那個(gè)紀(jì)念日，新任黨支部書記都要帶上鮮花和每天收獲的糧食去祭奠老支書，讓老支書能放心，知道村民們的日子過(guò)得很好！
《橋》續(xù)寫作文5
雖然兒子和老頭子都死了，但老太太知道他們倆在一個(gè)地方，心中多了些許安慰。
沒(méi)過(guò)多久，日本人就打來(lái)了這個(gè)不堪一擊的小村莊，老太太被說(shuō)什么也不愿意和別人一起逃命去，她說(shuō)：“不管怎么樣！我一定要留在這兒！”還在老頭和兒子的墓前建起了小木屋，守在了那里。
過(guò)了幾天，正如老太太所料，日本人在這幽靜的山區(qū)里發(fā)現(xiàn)了老太太。
那是一個(gè)晚上。日本人粗暴的踹開小木屋的門，拿著槍頂著正在睡覺(jué)的老太太的頭，用生硬的中文說(shuō)：“起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)�！�
老太太被驚醒了，她用憤憤的眼神盯著日本人人，日本人踢了他一腳：“快說(shuō)，解放軍在哪里？只要你說(shuō)了，皇軍會(huì)給你大大的賞賜的，但如果你不說(shuō)……日本人冷笑了一聲，把槍逼得更近了！
老太太被日本人押了出去，老太太想：“自己不如一死了之，好跟他們團(tuán)圓。”但這個(gè)念頭一閃而過(guò)，自己這幾個(gè)月為什么不自求死路呢？還不是因?yàn)橄肟匆娙毡救吮悔s出中國(guó)的土地嗎？
老太太趁日本人不注意，跑進(jìn)了樹林里，但畢竟體力不支，老人最終還是倒下了。
過(guò)了三年，一個(gè)老太太被人攙扶著，他來(lái)祭奠三個(gè)人，她祖母她祖父她伯伯。
五年級(jí):紫風(fēng)鈴在飄
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