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巨人的花園續(xù)寫作文

時(shí)間:2021-01-16 11:43:28 續(xù)寫 我要投稿

巨人的花園續(xù)寫作文10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的巨人的花園續(xù)寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

巨人的花園續(xù)寫作文10篇

巨人的花園續(xù)寫作文1

  自從巨人把花園的圍墻拆掉后,花園像被施了魔法一樣,又一幅百花盛開,綠樹成蔭的景象。

  草地上,小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋,穿著翠綠翠綠的衣裳,鋪成了綠油油的地毯。草地上的花兒紛紛張開燦爛的笑臉,紅如火、黃賽金、粉似霞、白像雪,真是爭(zhēng)奇斗艷。到處彌漫著濃濃的花香,勾住了小蜜蜂的腳,它們拎著木桶,“嗡嗡嗡”地來采蜜了。小蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀,翩翩起舞,給花園添加了許多春意。

  孩子們?cè)诨▓@里盡情地玩耍。有的躲在巨人的頭發(fā)里捉迷藏,有的爬到巨人的肩上登高了望,有的在巨人的手心里玩老鷹抓小雞,還有的竟在巨人的衣服里玩密室探險(xiǎn)?,孩子跳進(jìn)了巨人的衣服,去密室探險(xiǎn)嘍!他們踩著巨人柔軟的肚皮,走著走著,一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞里,哦,原來是巨人的肚臍眼呢。巨人看著他的模樣,慈祥地笑了。他們順著巨人的衣服,來到了巨人的口袋,那里面又黑又大,大得裝得下一棟房子。突然,天崩地裂,哦,原來是巨人打了一個(gè)飽嗝。

  巨人和孩子們的笑聲在花園里久久回蕩……

巨人的花園續(xù)寫作文2

  巨人花園的圍墻拆除了,孩子們高興的都快飛起來了。

  春天,巨人和孩子們又唱又跳,一起捉蝴蝶,一起放風(fēng)箏,一起講故事。孩子們的笑聲催得花開了,散發(fā)著沁人的香味;笑聲催得小鳥都飛來了,處處洋溢著歡快的樂曲……

  夏天,正是酷熱的時(shí)候,太陽烤的大地都快冒火了?珊⒆觽儾慌,茂密的大樹成了孩子們的遮陽傘,花園里清澈的小河成了孩子們的清涼樂園……

  秋天,蘋果、柿子、橘子各種水果掛滿枝頭,巨人把孩子們采摘的各種水果,做成漂亮美味的水果沙拉,大家吃的津津有味……

  冬天,到處一片冰天雪地,巨人和孩子們?cè)诨▓@里滾雪球,打雪仗,堆雪人,蹦跳著,歡笑著,身上暖暖的……

  巨人快活的和孩子們?cè)谝黄,再也不孤單了,不自私了,在他心里只有愛與分享帶來的快樂!

巨人的花園續(xù)寫作文3

  潘從龍今天,我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下,什么才是漂亮、美麗的花園。我踏上時(shí)空穿梭機(jī),三、二、一 轉(zhuǎn)移!接著我到了一個(gè)如同仙境的地方。外面,是一個(gè)龐大的巨人他張著嘴對(duì)我說;’快進(jìn)來、快進(jìn)來;‘我踏步走了進(jìn)去。啊!只覺得頭被一個(gè)人打了一下,然后身體就軟綿綿的倒了下去。 當(dāng)我醒來時(shí),我到了一個(gè)有許多孩子的地方,到處都是孩子的歡笑聲,還有一個(gè)巨大的巨人。我連忙上前去問;“您好 巨人叔叔!”;“你好呀,小朋友”他用粗大的聲音對(duì)我說;’我?guī)闳⒂^參觀吧;‘好呀;’我用調(diào)皮可愛的聲音說。

  我參觀了他們的自制木橋、木頭秋千、自制摩天輪與樹中滑梯。我最深刻的是樹上滑梯,巨人把我舉上去,我扶著樹枝小心翼翼的爬上去,只看見一個(gè)粗大的木頭做橋、幾個(gè)瓶子做木樁擔(dān)著我這90斤左右體重的我有許多的不放心,因?yàn)榭瓷先ツ莻(gè)東西安全指數(shù)幾乎為零,讓我非常擔(dān)心和害怕。巨人叔叔這時(shí)對(duì)我說;’別害怕孩,有我呢;‘于是,我鼓起勇氣邁向了外面,突然繩子已放開眼看就要摔下去了,我抓住樹毫不思索的滑了下去。!我成功了,我高興地手舞足蹈起來! 最后,我戀戀不舍的和巨人叔叔告別,因?yàn)檫@花園與巨人帶給了我無限的歡樂!

巨人的花園續(xù)寫作文4

  自從小男孩為巨人找回那顆熱情與純真的心后,巨人就像換了一個(gè)人一樣。他靈光一閃想了一個(gè)好主意:讓更多的孩子們到樂園里玩,讓更多的孩子擁有快樂,自己的生活過更加幸福,這樣不就一舉兩得了嗎?

  于是,他把孩子們都集合在了一起,把這個(gè)想法告訴了孩子們,孩子們都非常贊成,可巨人不識(shí)字,他請(qǐng)孩子們幫他寫一個(gè)廣告牌。孩子們開動(dòng)腦筋,苦思冥想,一人寫了一條,最后總結(jié)在了一起。

  廣告牌是這樣寫的:“親愛的朋友們,這里是‘愛心村溫馨花園’,春天遍野鮮花盛開,夏天樹木郁郁蒼蒼,秋天林園碩果累累,冬天大地白雪皚皚,我們一起堆雪人,一起打雪仗,這不是很快樂嗎?我們由衷的邀請(qǐng)你們來游玩,讓大家成為天下最好的朋友,像在天堂一樣無憂無慮,歡迎你們的到來!

  快樂是分享,快樂是幫助!

  與此同時(shí),花園里變得更加美不勝收了。

巨人的花園續(xù)寫作文5

  自從巨人那任性冷酷的心被孩子們收服后,花園又有了花園恢復(fù)到原來的樣子,花園里又開始洋溢著孩子們的歡笑。

  春天到了,鮮花盛開,小草從居民樓里走了出來,伸了伸懶腰,馬上綻出綠芽,柳樹姐姐在那翩翩起舞,就像來到了仙境,這景象無不讓人著迷。

  夏天,大樹枝繁葉茂,就像一把撐開的綠傘。巨人和孩子們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>

  秋天來了,街上,許多人在撿金子呢!花園里也鋪上了金子般的地毯,巨人帶著孩子們也參加了這個(gè)游戲,遠(yuǎn)看,近看,斜看,花園猶如一幅水彩畫,美麗極了!

  冬天,雨?duì)敔敵鰜砩⒉搅,雪妹妹也出來晨跑了。冬天的花園,雪白一片,巨人和孩子們 在房子里烤火,巨人拿著童話書講童話,說著說著,巨人和孩子們都睡著了,他們一起度過了一個(gè)寒冷而又溫暖的冬天,巨人感到無比幸福。

  巨人把每天快樂的事情,都記錄在一個(gè)記錄本里,這個(gè)記錄本里蘊(yùn)藏著巨人對(duì)孩子們的愛,巨人說:孩子們,是你們給了我快樂,謝謝你們!

巨人的花園續(xù)寫作文6

  巨人每天都和孩子們待在一塊兒,有說有笑,有滋有味。巨人經(jīng)常會(huì)給孩子們講一些動(dòng)人的故事,孩子們也會(huì)向巨人傾訴一些煩惱,或者跟巨人說一說發(fā)生在自己身上的有趣事兒。就這樣,巨人和孩子們的.關(guān)系已經(jīng)非常親密,巨人把孩子們當(dāng)成自己的孩子,孩子們也把巨人看成自己的大伯,巨人的態(tài)度和以前截然不同,簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的:原來他的脾氣暴躁,冷酷無情;而現(xiàn)在的他呢,卻是和藹可親,和孩子們相處得十分融洽。這之間的差別,實(shí)在是太大了!

  一天夜里,一個(gè)孩子發(fā)了高燒,體溫三十九度半。他的朋友急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),連忙跑去找巨人求助。巨人當(dāng)時(shí)正呼呼大睡,一聽到這個(gè)消息,一骨碌爬起來,以最快的速度趕到了那個(gè)孩子家。他用雙手將那孩子托起,邁著大步把孩子送到了醫(yī)院的急診室。醫(yī)生經(jīng)過一整夜的救治,孩子的燒終于退了。朋友懸著的心終于踏實(shí)了。在孩子身邊守候了一夜的巨人疲憊的臉上也露出了笑容。

  那個(gè)孩子在知道了巨人幫助他的經(jīng)過后,感動(dòng)不已……

巨人的花園續(xù)寫作文7

  巨人明白的了沒有孩子,就沒有春天。所以,巨人天天和孩子們?cè)谝黄,給他們講故事。

  日子一天天過去,巨人老了,不能夠再講故事了?墒,小孩子們一個(gè)個(gè)的,都成了著名的教育家,用自己掙來的薪水分一半供養(yǎng)巨人,生活還算不錯(cuò)。

  巨人好幾年都每天有去過花園了,現(xiàn)在的他只想看一看他的花園,安心的死去。

  “你們伏我去花園看看吧!”巨人的要求并不過分,青年們同意了。

  花園里有了很大的變化:小草變成了花;大樹上黃澄澄的一片,結(jié)滿了果實(shí)......巨人看著這一切,和在孩子和中間一樣的幸福。

  “花園是你們的了!本奕苏f完便倒下了。

  青年們把巨人的尸體埋在花園的中心,不久,這里成了一塊蘋果圓,為有愛心的父母和孩子解渴,讓他們更有愛心。

巨人的花園續(xù)寫作文8

  自從巨人把花園的圍墻拆掉后,花園像被施了魔法一樣,又是一副百花盛開、綠樹成蔭的景象。

  春天,小草從泥土里探出了頭,花兒露出了笑臉。小朋友們紛紛跑巨人的花園里,孩子們有的在草地上打滾,有的在巨人龐大的身體上玩起了捉迷藏游戲。巨人的花園里到處都?xì)g聲笑語。

  夏天,火辣辣的太陽照耀在孩子們的頭頂上,但是,在巨人的花園里依然有絲絲的涼爽,綠樹成蔭。孩子們坐在大樹旁邊乘涼,巨人從屋子里端出飲料和水果,和孩子們一起分享。

  秋天,樹上的葉子換了一件金黃色的衣衫。孩子們撿了一片片金黃色的各種各樣的葉子做標(biāo)本,可好看了!

  轉(zhuǎn)眼間冬天到了,孩子們都穿上了厚厚的棉襖,和巨人一起打雪仗,一起扔雪球,玩的可開心啦!

  從此以后,巨人和孩子們一起快快樂樂地生活著。

巨人的花園續(xù)寫作文9

   自從巨人把花園給了孩子們,巨人就生活的很快樂。

  一天,巨人生病了,水米不進(jìn)。孩子們很著急,紛紛回家告訴大人,村里的人知道后,立刻叫來了救護(hù)車,把巨人拉走了;▓@里失去了往日的歡笑,雖然花園還是那么美麗,但里面的生物都變得死板、僵硬。

  一天、兩天……,巨人還沒有回來,村里人越來越焦急。最后,決定要去醫(yī)院看望巨人。原來,巨人得了心病,醫(yī)院給他做了一個(gè)心臟移植手術(shù),但沒做成功,巨人成了永遠(yuǎn)的植物人。全村人無不流淚!爸挥幸环N方法能治,那就是:用你們的心去感化他!贬t(yī)生說。

  醫(yī)生把孩子們帶進(jìn)了病房。一個(gè)孩子說:“巨人爺爺,你還記得我嗎?我就是那個(gè)感化你的小男孩呀!”巨人猛得睜開眼說:“不!我不認(rèn)識(shí)你,你只是一個(gè)小屁孩罷了!”那個(gè)小男孩嚇得立刻跑了出去。全村所有的孩子都問:“那,你還認(rèn)識(shí)我們嗎?”“不!你們這幫小野孩,我一個(gè)也不認(rèn)識(shí),你們快滾!”但孩子沒有離開,而是在給他唱歌、給他按摩。

  孩子們凝望著巨人,巨人也凝望著他們。巨人感到一陣暖流用遍了全身,他大叫一聲,但又倒下了。等巨人再次醒來,他也恢復(fù)了記憶。

  巨人和孩子們高高興興地回到花園狂歡。

巨人的花園續(xù)寫作文10

  自從巨人推翻了圍墻,巨人就和孩子們生活在一起。

  有一天,巨人要出門考古。出門前,巨人叮囑孩子們:“孩子們,你們將來一定要走出大門當(dāng)一個(gè)有出息的人!

  孩子們聽了巨人的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,抱住巨人龐大的腿,依依不舍,巨人也難舍難分。

  巨人考古已有五年了。這一年,巨人終于回來了,這時(shí)的巨人已到了花甲之年,成了一個(gè)中年人了,孩子們也長(zhǎng)大成人了,各自去城里找工作了,巨人走進(jìn)花園,想起了當(dāng)年活潑可愛的孩子們來,有點(diǎn)想念往日的情景,不覺感到孤獨(dú)寂寞。

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼十年又過去了,孩子們已是成年人了,已經(jīng)有了屬于自己的家庭了。巨人也白發(fā)蒼蒼,在花園里盼著孩子們的回歸。

  這一天,孩子們終于回來了,各自帶著自己的兒女和妻子(丈夫),來拜訪巨人,巨人已經(jīng)有十年沒有開心的笑了,此時(shí),巨人不覺淚流滿面,抱住孩子們,不讓孩子們離開。好像又回到十五年前。

  就這樣,巨人的花;園又增添了歡笑聲。

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