小木船續(xù)寫作文650字（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小木船續(xù)寫作文650字（通用9篇），歡迎大家分享。
小木船續(xù)寫作文650字1
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說(shuō)著我生氣的把陳明手中的小木船搶過(guò)來(lái)猛的往地上一摔。見狀，陳明也火冒三丈，指著我說(shuō)：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說(shuō)完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了�！闭f(shuō)完，頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的哭了起來(lái)。
到了晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，望著天花板，陷入沉思。是不是我做錯(cuò)了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒(méi)錯(cuò)！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的迷茫之中。這件事情，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！
第二天放學(xué)后，我在校門口左顧右盼，時(shí)不時(shí)踮起腳尖，眺望遠(yuǎn)方看看陳明來(lái)了沒(méi)有。來(lái)了，他的身影出現(xiàn)在我的視線里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過(guò)頭，走了過(guò)來(lái)。“我…我…”我憋紅了臉頰，對(duì)不起難以說(shuō)出口。還沒(méi)等我說(shuō)完，陳明便開口說(shuō)道：“昨天的事是我不對(duì)，我不該把你的小木船摔壞，對(duì)不起！這個(gè)小木船是我新做的，送給你！”說(shuō)著，他拿出一個(gè)嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他，說(shuō)：“昨天也是我不對(duì)，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對(duì)不起。”說(shuō)著我也拿出一個(gè)小木船遞給了他。我們兩個(gè)相識(shí)一笑，這就是我們之間的默契��！
金錢可以買到任何東西，但絕對(duì)買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。
小木船續(xù)寫作文650字2
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天，我在手工課上做了一只小木船，看著陳明那羨慕的小眼神，我自豪地說(shuō)：“本姑娘今天高興，你拿去玩吧！”她興奮地接過(guò)小木船，卻沒(méi)有留意到地上的跳繩。只見她一個(gè)踉蹌，手里的小木船飛了出去，狠狠地摔在了地上。重心不穩(wěn)的她還一腳踏在我的小船上。天啦！我的小船“嘩啦”一聲，被踩得稀巴爛——噢，NO！我可憐的小木船��！
我火冒三丈，一把拿過(guò)她放在桌上的小木船，高高地舉過(guò)頭頂。那一瞬間，空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣，映出了一個(gè)個(gè)美好的回憶……我們一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩耍，甚至連上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我們也會(huì)投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。
但是，我又看見了那只小船——已經(jīng)支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的，我憤怒的小火苗又騰地升了起來(lái)，放下的手又高高地舉了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里又不合時(shí)宜地浮現(xiàn)出這么一個(gè)場(chǎng)景：有一天，我忘記帶鉛筆盒，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處找人借文具時(shí)，是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆，也是她把自己最心愛的那支鋼筆遞給了我……想到這兒，我再也狠不下心了。
我緩緩地放下陳明的小木船，將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來(lái)。我輕柔地問(wèn)：“陳明，你沒(méi)事吧？”陳明一臉羞愧地問(wèn)我：“你不生氣了？”“嗯！沒(méi)事了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”說(shuō)完，我笑了，陳明也笑了。就這樣，我們的矛盾順利化解了。
后來(lái)，我們又一起做了一只小木船。這只小木船比之前那只更穩(wěn)、更堅(jiān)固、更精美。你瞧，我們友誼的小船又揚(yáng)帆起航啦！
小木船續(xù)寫作文650字3
我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來(lái)給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬(wàn)段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過(guò)他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當(dāng)不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來(lái)的卻只是這樣！”說(shuō)完，我與他便在校門口分手了。
回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無(wú)關(guān)的。我把自己關(guān)在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來(lái)，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些快樂(lè)的時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣快樂(lè)，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒(méi)想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！
后來(lái)，我仔細(xì)地反省了一下，覺得自己做得確實(shí)太過(guò)分了，應(yīng)該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛面子之人，這該怎么辦呢？正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，打開門后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船�！皩�(duì)不起，那天，我不是故意的！”他解釋道�！罢f(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，那天我不應(yīng)該把你的也弄壞的！對(duì)不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問(wèn)道。“我想，一定是的！”我們互相看著對(duì)方，最后，開心地笑了�。�！
小木船續(xù)寫作文650字4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組制作的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過(guò)來(lái)重重的摔在了地上，頭也不回地走了。
在回家的路上，我心里還是充滿了怨氣，想：這算什么朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個(gè)。從此，只要經(jīng)過(guò)他面前，我總會(huì)把頭抬得高高的`，正眼也不瞧他，還會(huì)“哼”的一聲走過(guò)去。而陳明總是一聲不吭地望著我，似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。
我們的關(guān)系一直僵直著。幾天后，在一次課外班的同學(xué)中得知，因陳明的父親身患重病，他面臨著停學(xué)的危險(xiǎn)。頓時(shí)，我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂(lè)時(shí)光。吃飯時(shí)，有好吃的菜，他自己吃很少，總會(huì)大塊大塊往我碗里夾；我說(shuō)肚子餓時(shí)，他還會(huì)把零食與我分享；當(dāng)我不知道做得題目時(shí)，他也會(huì)詳細(xì)跟我講解……現(xiàn)在獲悉他要離開我了，突然有萬(wàn)千種滋味涌上心頭，有孤獨(dú)，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。
為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一只小木船送給他。熬到深夜十一點(diǎn)，小木船終于做好了，他會(huì)不會(huì)接受呢？我懷著忐忑的心情睡了。
第二天，我在校門口碰到了陳明，正當(dāng)我要向他道歉時(shí)，陳明塞給我一只相當(dāng)精致的小木船，說(shuō)：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過(guò)兩天我就回武漢了，真不想失去你這個(gè)好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動(dòng)地把我做的小木船遞給了他，他先是驚詫，然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來(lái)了。
陳明最后還是走了，而我常常會(huì)望著陳明送給我的小木船發(fā)呆，它不僅是一個(gè)玩具，它更承載著我和陳明深厚的友誼。
小木船續(xù)寫作文650字5
我和陳明是好朋友。一天，我們一起把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，一不小心，陳明把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩得粉碎了，那可是我辛辛苦苦做出來(lái)的呀！我一下子火冒三丈便一把奪過(guò)他的小木船怒吼道：“你趕緊賠，要不然我讓你的小木船也去下地獄！”這下陳明急了，他說(shuō)：“你把小木船先還給我�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“那你先給我一個(gè)交代，否則想也別想�！标惷骺次也贿�他，頓時(shí)，一個(gè)餓虎撲食來(lái)奪我手中的小木船。我一閃，他撲了個(gè)空。他又氣又急，又伸出腳想絆我，我躲開了，接著我倆又爭(zhēng)得面紅耳赤，我拿著他的小木船氣沖沖地回家了。
路上小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地亂叫，我覺得天陰沉沉的，像隨時(shí)都要塌下來(lái)一樣。回到家，我見到奶奶也不理，自己跑進(jìn)臥室里，在臥室里生悶氣。這時(shí)，我瞥見自己胳膊的一塊小傷疤，不禁想起了那件事：我和陳明一起去圖書館，我不小心摔了一跤，把胳膊摔破了一塊皮，流了很多血，他立馬跑去接了點(diǎn)水，給我清洗傷口，還問(wèn)我痛不痛，那眼里滿是關(guān)心。想到這一里我十分后悔，我不應(yīng)該這樣對(duì)他，我決定明天去給他道歉。
第二天上學(xué)時(shí)，我對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，這是你的小木船，昨天是我太沖動(dòng)了，對(duì)不起�！标惷髀犃思t著臉，低下頭說(shuō)：“不，不，應(yīng)該是我不對(duì)，我不該打你，這個(gè)給你，我昨天又做了一個(gè)小木船�！币姷竭@個(gè)情形，我們都笑了，又開開心心的去上學(xué)了。
通過(guò)這件事，我明白了友誼的重要，同時(shí)我和陳明的友誼更加深厚了，相信在我們互相的包容和理解下，我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)！
小木船續(xù)寫作文650字6
我和陳明的友誼，比石堅(jiān)，比山高，比海深。但友誼的小船卻說(shuō)翻就翻了，這讓我后悔不已。
那天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，重重地摔在地上，氣沖沖地走回了家。教室里，兩條五馬分尸的船安靜的躺著，我們的友誼也因此破裂了。一路上，我詛咒陳明天天倒霉，吃飯被噎、喝水被嗆。
回到家后，媽媽叫我去吃飯我也不去吃，媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)道：“你有什么困難？說(shuō)出來(lái)，我和你一起解決�！蔽覑汉莺莸卣f(shuō)道：“那個(gè)壞陳明，他把我的小木船摔壞了，還說(shuō)不是故意的，我一氣之下，就把他的也摔壞了�！眿寢屄犃耍龡l斯理地說(shuō)：“陳明和你是好朋友，他一定不會(huì)故意摔壞你的小木船的，你們的友誼，我想比這小木船重要多了�！薄拔抑馈蔽掖蠛鹨宦�。
過(guò)了一會(huì)兒，我找來(lái)了做木船的所有材料，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)，刀片弄到手了，貼個(gè)創(chuàng)可貼，咬咬牙繼續(xù)做，釘子扎到手了，吹一下，又繼續(xù)做。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……小木船逐漸成形，做好后，我把它放在桌子旁，連夜寫下一份道歉的信，放在小木船的船艙里。準(zhǔn)備跟陳明道歉和好，重拾我們的友誼。
第二天，我懷著后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打開教室門，悄悄地將小木船放進(jìn)陳明的桌空。放學(xué)后，陳明也拿著還我的木船，快步向我跑來(lái)，我們兩個(gè)緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久說(shuō)不出話來(lái)……
我們又和好如初，像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳，仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船，你是我和陳明友誼的見證，請(qǐng)你帶著我們的友誼，一起駛向遠(yuǎn)方，駛向未來(lái)！
小木船續(xù)寫作文650字7
失而復(fù)得的友誼更值得珍惜！——題記
我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來(lái)玩。陳明在看我的小木船時(shí)，一不留神把我的小木船摔壞了。更不幸的是，他又下意識(shí)的往后退了幾步，把我的小木船給踩得四分五裂，真是慘不忍睹。我愣了一下，緩過(guò)神來(lái)，頓時(shí)怒中火燒，第一反應(yīng)就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下，甩下一句話：“以其人之道還治其人之身”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。從此以后，我和陳明的關(guān)系算是徹底破滅了！以后，我們互相見面連招呼都不打，放學(xué)后回家的伙伴總是少了陳明一個(gè)人。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當(dāng)我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒(méi)有主動(dòng)去向他道歉。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然聽見一陣急促的敲門聲，我小跑著去開門。開門后，我驚訝極了，竟然是陳明！他低著頭，手上托著一艘精致的小木船。我疑惑地問(wèn)：“什么事��？”“我……我……下個(gè)月就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！笔裁�？轉(zhuǎn)學(xué)？我的心撲騰一跳。他接著說(shuō)：“以前的事情求你原諒，這是我親手做的小木船，請(qǐng)你保管好吧！”此時(shí)，我的眼眶里濕潤(rùn)了……我們又聊了一會(huì)兒，并留下了我們之間的電話和地址，我們答應(yīng)在電話里見！從這以后，我和陳明雖然分隔兩地，但是我們的友情卻更真摯了。
我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當(dāng)我看著這只小木船，我就會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的一切！它讓我學(xué)會(huì)了珍惜，更加珍惜這失而復(fù)得的友情。
小木船續(xù)寫作文650字8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句，很傷心的走了。
小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師，結(jié)果老師把我們都說(shuō)了一頓，從此我和陳明不再說(shuō)話、一塊上下學(xué)、溫習(xí)功課了，我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說(shuō)了一頓我很不服氣，回家后我又問(wèn)媽媽該怎么辦，媽媽說(shuō)：“其實(shí)，你們都有錯(cuò)，不如互相道個(gè)歉�！甭犃藡寢尩脑捨蚁肓讼胱约旱乃魉鶠椋易龅牡拇_不對(duì)，可是由于面子上過(guò)不去，我一直沒(méi)和陳明道歉，于是事情又拖了好幾天，直到那天，我終于說(shuō)出了口……
那天，我聽同桌說(shuō)陳明病了，老師想找一名同學(xué)給他補(bǔ)課，我知道了，立刻沖到了老師面前，說(shuō)：“老師，就讓我給陳明補(bǔ)課吧！”老師聽了沒(méi)說(shuō)什么答應(yīng)了，到了下午終于放學(xué)了，我收拾好書包，就往陳明家趕，過(guò)了一會(huì)兒我到了，陳明看到了我很驚訝，他說(shuō)：“是你呀，坐吧�！蔽也](méi)有坐，對(duì)他說(shuō)：“陳……陳明，對(duì)不起，那天我不該對(duì)你發(fā)脾氣，其實(shí)那也不是你的錯(cuò)！”說(shuō)完我低下了頭。陳明轉(zhuǎn)過(guò)身，拉開了一個(gè)抽屜，拿出了一個(gè)很精致的小木船，說(shuō)：“那次是我不對(duì)，不該踩壞你的小木船，明天我就要搬走了，我做了這只小木船，你留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他把小木船塞進(jìn)了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也沒(méi)不出來(lái)，只是緊緊的握住了他的手。那天以后我們?cè)僖矝](méi)見過(guò)面。我把他送我的小木船放到了床頭上，直到現(xiàn)在一看見小木船，我就想起了陳明，也想起了那件事。
哎，真懷念我和陳明一起上學(xué)、溫習(xí)功課的日子啊。
小木船續(xù)寫作文650字9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做得小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，用盡全身力氣，狠狠地把它摔在地上。霎時(shí)，一個(gè)小巧玲瓏的小木船粉身碎骨，面目全非。
陳明望了一眼地上的小木船，吃驚地望著我，然后，那眼神變了，不再是吃驚，它變得憤怒起來(lái)，悲傷起來(lái)，凄涼起來(lái)，還有一絲迷離。我后悔莫及，還沒(méi)說(shuō)上話，陳明頭也不回得走了。那一刻，我感到什么東西碎了，是友誼，是我們的友誼撐起的一片小小的天空。
我快速地收起小木船的遺骸，回了家。
我和陳明同住在一個(gè)小區(qū)，小區(qū)中間有一片湖水，正好將我們倆住的樓隔開。我和陳明都對(duì)手工十分感興趣，我們便一起做了精巧別致的小木船，用小船上的紙條交流。小木船，可以說(shuō)是我們友誼的見證。
七個(gè)雙休日，我家門都沒(méi)出，將那個(gè)小木船整修一新，刷上陳明最喜歡的天藍(lán)色，裝上了十幾個(gè)表示又急事的小鈴鐺，將一張紙條塞到船里——我想和陳明重歸于好。這時(shí)我突然想起，我的小木船……陳明拿著的！
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我看見陳明在湖岸邊，便立即跑下樓，將我的小木船放進(jìn)湖里。陳明看見了小木船，也看見了我。他拿起小木船，讀了我的紙條。陳明看起來(lái)很高興，他飛快地跑上樓，拿下一個(gè)淡粉色的東西來(lái)，淡粉色是我最喜歡的顏色！陳明將它推進(jìn)湖里，是船，是我的小木船！
在藍(lán)天碧水之下，在鈴鐺叮鈴鈴清脆的聲音里，小木船上的帆迎風(fēng)飄舞，我可以確定，在我們友誼的小小天空里，一定是楊柳依依，春意盎然了。
如果說(shuō)每一份友誼，都會(huì)又一個(gè)天使去引導(dǎo)，那么我們這份友誼中的天使，便是小木船了。
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