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《最后一課》續(xù)寫

時間:2022-03-17 09:16:18 續(xù)寫 我要投稿

《最后一課》續(xù)寫合集15篇

《最后一課》續(xù)寫1

  第二天,韓麥爾先生去軍營里當(dāng)兵,教德語的老師也來到了學(xué)校里,準(zhǔn)備給學(xué)生們上德語課。

  這一天天氣十分沉悶,是陰,天上的烏云壓很低,風(fēng)像魔鬼似的,肆虐得打著法國,教室里更洋溢著一種靜默,一種冷清,一種陰沉。同學(xué)們厭惡這位老師,討厭他的冷酷,討厭他的聲音討厭他那丑陋的外表。在同學(xué)們面前,他就像可恨的惡魔,像丑陋的怪物,像惡心的蟲子。

  因此,上課時總有人說話。

  “呵,小弗朗士,這位老師的聲音就像汽車?yán)纫粯与y聽”,小弗朗的同桌笑道,“還有他那大大的鼻子,就像馬鈴薯一樣,呵呵!闭f著,她不禁笑了!安恢理n麥爾先生怎么樣了,他失業(yè)了,一定十分傷心。”小弗朗士說道!巴饷娴氖澜绫贿@些壞家伙弄得很不安寧啊!”她說!鞍,如果能出去,和韓麥爾先生在一起就好了,這里就像一個牢房,多么可怕呀!”小弗朗士嘆息著說。這時,一個身影從后面撲來,如同一個惡鬼一般,眼睛里還閃著銳光。不好,被壞老師發(fā)現(xiàn)了,小弗朗士想,他一定會懲罰我們,還會打我們,怎么辦?

  壞老師將他們拖到了門外,抽了他們幾鞭,被罰站在門口!斑@里真是比監(jiān)牢還可怕,簡直是地獄。”小弗朗士說道。“我們走吧,去找韓麥爾先生,不要學(xué)德語了!毙「ダ适康耐勒f!翱墒悄菢訒蛔降摹!毙「ダ适空f。“不用管那么多了!彼龍(jiān)定地說。

  過了幾天,他們找到了韓麥爾先生,并留在了那里!澳銈冊趺吹轿疫@里來了?”韓麥爾先生疑惑不解。“我們要和你在一起,不要那個壞老師,他太惡毒了,打得我們好痛!毙「ダ适總卣f。于是,韓麥爾先生留下了他們,盡管普魯士士兵曾多次來搜查,但還是躲了過去。

《最后一課》續(xù)寫2

  教室里一片寂靜,沒有人動身,空氣仿佛就凝固于此了。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的大字,我看見郝叟老頭兒的眼角濕潤了。

  不知過了多久,我不知把“法蘭西萬歲”在心里默念了多少遍,韓麥爾依舊保持著那個動作。我慢慢站了起來,鄭重地朝那個偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴唇,強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水,一步一步僵硬但堅(jiān)定地走出教室。

  轉(zhuǎn)頭,我望了望那個院子。胡桃樹依舊,紫藤也依舊,但明天,明天這里將變得陌生,這里將沒有法語,沒有韓麥爾,沒有如今這般燦爛的陽光。

  吸一口氣,我強(qiáng)制自己離開。

  真是見鬼,天氣似乎沒有早餐那般明朗可愛,連畫眉的歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒有早晨那般美好?傊饺;里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。

  走著走著,我忍不住將法語書捧在手里,一遍又一遍地摩挲,它仿佛是世間上最寶貴的東西。

  霎時間,我聽到了風(fēng)吹過耳畔的聲音……

  結(jié)語:以上就是小編為大家整理收集的最后一課續(xù)寫作文,希望對大家有所幫助,謝謝閱讀!

《最后一課》續(xù)寫3

  放學(xué)后,我走在回家的路上,心中想著:“我以前為什么就不好好學(xué)習(xí)呢?曠了課去找鳥窩,到薩爾河上去溜冰……現(xiàn)在糟了,法語課的最后一課講完了,以后我就再也不能學(xué)法語了。想起這些,我多么懊悔,恨不得自己能回到過去,從新開始,好好學(xué)習(xí)。

  天陰沉沉的,開始起風(fēng)了。此時的天暗了下來,下起了小雨,仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。畫眉依舊是蹲在早晨的那棵大樹上,他的叫聲變得凄慘起來,似乎也在訴說著失去國土的傷感。普魯士兵依舊在鋸木廠后邊的草地上操練,他們昂著頭,得意地把掠奪來的土地踏在腳下,一副盛氣凌人的樣子。我生氣極了,瞪著眼睛看著他們,撿起地上的一塊石頭用盡全身的力量向他們?nèi)尤。一個普魯士兵沖了過來,拉著我吼道:“小鬼,都當(dāng)了亡國奴了,也不老實(shí)點(diǎn)!”說完便痛打了我一頓。我再也抑制不住情感,大吼一聲:“法蘭西萬歲!我們的心永遠(yuǎn)都是屬于法國的!”然后我便迅速地沖向了布告牌,一把扯下那該死的布告,撕成了碎片。忽然,我的腦門上已挨了重重的一拳,倒在地上,昏了過去。

  昏睡中,我做了一個夢,夢見法國隊(duì)把普魯士兵打得狼狽不堪,阿爾薩斯的上空重新飄揚(yáng)起法國國旗。韓麥爾先生又回來給我們上課了,他站在講臺前,給學(xué)生們講著語法……

《最后一課》續(xù)寫4

  我們拖著沉重的心情走出教室,我猛的一回頭,發(fā)現(xiàn)兩行熱淚順著韓麥爾先生的臉頰流下來。我轉(zhuǎn)過頭看看同學(xué),同學(xué)們都好象丟了魂似的,雙眼直視前方,眼睛含著淚,強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來,嘴里只默默地念著兩個字:法蘭西萬歲!一遍又一遍,這些話是這樣的具有穿透力,他們穿透我的耳朵,進(jìn)入我的心里。

  一瞬間,我的心是那么的疼痛,像千萬顆的尖針刺在上面。我感覺自己快要死了,心理自責(zé):小弗郎士,你為什么不好好學(xué)習(xí)法語呢?現(xiàn)在好了吧,你想學(xué)習(xí)也學(xué)不到了,真是天作孽,不可活呀,那些可惡的壞家伙,我恨死你們了,我早晚都會抱仇的,我一定會再學(xué)習(xí)好祖國的語言的。

  啊,世界上最美的語言——法語。你是那樣的明白,精確,我一定會將你永遠(yuǎn)牢記在心里,即使我亡了國當(dāng)了奴隸的人民,我也不會忘掉你。

《最后一課》續(xù)寫5

  最后一課背景是法國在普法戰(zhàn)爭中失利,被索賠阿爾薩斯和洛林。普魯士禁止該地區(qū)的學(xué)校教授法語,轉(zhuǎn)而教授德語。

  而主人公小弗郎士和韓麥爾先生就是身在阿爾薩斯省。小說就是通過小弗郎士的眼睛,描寫了故事當(dāng)天上午的不尋常的一幕。

  沒有閱讀的同學(xué)們,趕快去看看吧,可以發(fā)揮自己的超強(qiáng)想象力來續(xù)寫最后一課文章噢。

《最后一課》續(xù)寫6

  我低下頭,開始整理書本,那些歷史啦,法語啦。原來是那麼討厭,F(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友。原來帶著他們是那麼沉重,現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書,霎時覺得那里面的知識都是在離開之前應(yīng)該熟知的。唉,我真懊悔當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí)!此時韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——

  法語是世界上最精確、最明白的語言,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。仔細(xì)地回想著韓麥爾先生的話,我真后悔當(dāng)初自己不用功。

  東西終于收拾好了,同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了,我也準(zhǔn)備離開,然而一直挪不動腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,雖然他背對著我,但我清清楚楚地聽到了他的心聲:小弗朗士,法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣!打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟!

  現(xiàn)在,我要和你分手了,韓麥爾先生,我一定不會辜負(fù)你的希望,我永遠(yuǎn)也不會忘記這最后一課,正如我永遠(yuǎn)也不會忘掉自己的祖國

  我搖搖晃晃地站起來,抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財富一樣,默默地在一片哭泣聲中走出教室。

  教室里死一般的寂靜,韓麥爾先生仿佛凝滯了,癡癡地呆在那兒。我看著他那慘白的臉,心緒亂得像一團(tuán)麻,胸口像揣著小兔子突突地跳個不停。

  難道我們就這樣放棄法語做亡國奴?就這樣若無其事地離開教室?一連串的問號擠進(jìn)了我的腦海。我茫然四顧,目光被飄動的字帖吸引過去,那些小國旗似的字帖,那些閃著金光的法蘭西阿爾薩斯,透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的`情景,仿佛聽到它在激勵我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。

  低低的啜泣聲喚醒了我,我看到很多同學(xué)低著頭,正在壓抑著不讓自己哭出聲,坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭,那憤怒的目光透過鏡片,射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長抿著嘴,臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生,雙唇顫抖,似乎就要哭出來。我不能再看了,淚水迅速涌滿我的眼眶。

《最后一課》續(xù)寫7

  我低下頭,開始整理書本,那些歷史啦,法語啦。原來是那么討厭,F(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友。原來帶著他們是那么沉重,現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書,霎時覺得那里面的知識都是在離開之前應(yīng)該熟知的。唉,我真懊悔當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí)!

  此時韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響-- “法語是世界上最精確、最明白的語言,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!弊屑(xì)地回想著韓麥爾先生的話,我真后悔當(dāng)初自己不用功。

  東西終于收拾好了,同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了,我也準(zhǔn)備離開,然而一直挪不動腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,雖然他背對著我,但我清清楚楚地聽到了他的心聲:“小弗朗士,法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣!打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟!” 現(xiàn)在,我要和你分手了,韓麥爾先生,我一定不會辜負(fù)你的希望,我永遠(yuǎn)也不會忘記這最后一課,正如我永遠(yuǎn)也不會忘掉自己的祖國…… 我搖搖晃晃地站起來,抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財富一樣,默默地在一片哭泣聲中走出教室。 教室里死一般的寂靜,韓麥爾先生仿佛凝滯了,癡癡地呆在那兒。

  我看著他那慘白的臉,心緒亂得像一團(tuán)麻,胸口像揣著小兔子突突地跳個不停。 難道我們就這樣放棄法語做亡國奴?就這樣若無其事地離開教室?一連串的問號擠進(jìn)了我的腦海。我茫然四顧,目光被飄動的字帖吸引過去,那些小國旗似的字帖,那些閃著金光的“法蘭西”“阿爾薩斯”,透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景,仿佛聽到它在激勵我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。

  低低的啜泣聲喚醒了我,我看到很多同學(xué)低著頭,正在壓抑著不讓自己哭出聲,坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭,那憤怒的目光透過鏡片,射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長抿著嘴,臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生,雙唇顫抖,似乎就要哭出來。我不能再看了,淚水迅速涌滿我的眼眶。

《最后一課》續(xù)寫8

  “……”他依然在發(fā)呆,腦中一片空白,在鐘聲中,他的妹妹走到了他身邊,輕輕地說了一聲:“該走了!彼舱也坏竭m當(dāng)?shù)恼Z言來安慰自己的痛苦之至的哥哥,此時空氣仿佛已經(jīng)凝滯,韓麥爾先生只是低著頭,窗邊的一個小小的身影,一個正在流淚的身影,這身影悄悄地出現(xiàn),又靜靜地消失了,絲毫沒有被人察覺。

  一陣死寂,韓麥爾先生轉(zhuǎn)過頭,看了一眼教室,嘆了一口氣,對妹妹輕輕地說了一聲:“走吧!”

  路過樹林時,只見小弗郎士紅著眼睛正站在路旁,一見到韓麥爾先生,“我終于等到你了!”說完十分激動地迎了過去,一把將韓麥爾先生拉住,帶著他往樹林里飛奔,韓麥爾先生的妹妹只好跟了過去。跑了一會兒,韓麥爾先生被眼前的景象驚呆了,只見,在這如茵般的草地上鋪著一層地毯,這地毯上坐著許多人,有附近的居民,從前的學(xué)生,他們的手上都捧著一本法語書……看著眼前那一片俱是激動、仇恨的眼神,韓麥爾先生頓時明白了,他走到地毯前的小凳子邊,坐在上面,開始講課,講歷史,講分詞,忘情地教,傾其所有地教……

  “ba,be,bi,bo,bu……”,從此,每個清晨,無論刮風(fēng)下雨,走進(jìn)森林里的人們,都會隱約聽到法語聲,一縷若隱若現(xiàn),若有若無的法語聲……

《最后一課》續(xù)寫9

  教堂的鐘敲了十二下。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)韓麥爾先生的臉一瞬間變得慘白,白得嚇人,但是此時此刻的我,也不能說什么,因?yàn)榫瓦B我,身子也正不住的顫抖著。韓麥爾先生他站了起來,使出全身的力量,在黑板上寫了幾個大字“法西蘭萬歲!”,然后他呆站在那里,似是對命運(yùn)的無奈,又似是在思考著什么,不過最終還是向我們做了一個手勢,有氣無力地說:“放學(xué)了,——你們走吧!

  大家聽到這句話,一時間卻都沒有立刻做出反應(yīng)。韓麥爾先生似乎是注意到了這點(diǎn),露出一個苦澀的笑容,想要讓我們安心,語氣和藹地說道:“我沒事的,大家都回去吧!”隨后鎮(zhèn)上的大人們都站了起來,我和同學(xué)們也開始緩慢地收拾起書包。我將一本本明明過了很久,比起別的同學(xué)手里的課本卻顯得要嶄新許多的法語課本放入書包,拿起其中一本,看到它顯得那么嶄新,心中不住的感到懊悔,后悔當(dāng)初自己為什么不能再認(rèn)真一些上課、學(xué)法語。

  書包終于還是收好了,我忍不住感嘆時間為什么流逝得這么快,為什么不能再留些許時間給我好好將這個教室的景物印在腦海里。即使明天,我依然會來這個教室學(xué)習(xí),但是不一樣了,不一樣……

  我轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)韓麥爾先生呆站在黑板前,偶爾一些大人安慰般地拍拍他的肩膀,他只是回以一個淡淡的微笑,然后繼續(xù)凝視著教室,這片他可能再也不會看到的天地?吹巾n麥爾先生顯得有些許落寞的身影,我突然感到眼眶一熱、鼻子一酸,好像有什么在下一秒就將流出來似的。但我大聲地抽了下鼻子,硬是將眼淚逼了回去,然后轉(zhuǎn)過身,大步地走出了教室。

  外面已是傍晚,夕陽給大地鋪上了一層黃色的輕紗,它懸掛在西邊天上,好像一個不小心就會突然掉下來。畫眉仍蹲在早上那棵大樹上,但你們聽它的叫聲,如嘶吼般,發(fā)出了凄慘的叫聲。看向收操的普魯士兵,也不再覺得他們哪里有趣,而用一種仇恨的目光死盯著他們,有幾個普魯士兵看到我,也只是輕蔑地瞥了我一眼便不再理我。布告牌前也沒有像早上那樣聚了那么多人,路人偶爾路過也就駐足看眼內(nèi)容便匆匆離開。

  我再也忍不住,發(fā)瘋般地跑回家,也不顧母親擔(dān)憂的詢問,直接撲進(jìn)臥室,躺在床上,閉上眼睛。思緒漸漸遠(yuǎn)去——我睡著了。

  我似乎做了一個夢,夢里阿爾薩斯又升起了法國的國旗,韓麥爾先生站在講臺上耐心的講課,我也聚精會神的聽課,沒有一個人不認(rèn)真聽講,教室里唯有韓麥爾先生的聲音回蕩……

《最后一課》續(xù)寫10

  下課了,我托著沉重的步伐走在路上,還回頭望了一下學(xué)校,感覺它那么美好而又可愛。

  我腦海還回放著這樣一幕:xxx先生瞪著教室,眼神中那一股尖銳逼人的感覺,我似乎看見了他心中的依依不舍。他上歷史課感情激動、發(fā)抖的聲音,蒼白無力的臉,和他重重的寫下幾個字——法蘭西萬歲。

  我心中痛苦極了,又悔恨,我喃喃自語:“為什么?為什么?我以前要那么貪玩,不愛學(xué)習(xí),惹xxx先生生氣,直到今天,我才深深明白,法語課是那么好,可是這是最后一節(jié)了,我親愛的先生,我親愛的法語課,你們都回來好嗎?”

  不爭氣的淚水順著我的臉頰像斷了線的珠子向下不停的流,流在我冰涼的手心里,更流在我那小小的,被百萬根鋼針扎著——那樣的心里。

  我望著天空,發(fā)著呆,任淚水留著,心中想:天上的鳥兒呀,你們要永遠(yuǎn)記住,法語才是世界上最美、最和諧的語言。

  好容易不哭了,我坐在路邊的草坪上,從書包里翻出法語書,大聲的、鏗鏘有力的念著法語,我才不管有什么普魯士兵路過呢!

  可偏偏xxx先生路過了,他看見我,我慢慢的抬起頭,一下子撲進(jìn)他的懷里,失聲痛哭。

  xxx先生,用手撫摸我的頭,安慰我:“小弗朗士,不要哭,你只要永遠(yuǎn)記住法語,便是我最大的欣慰!

  在陽光下,我用我滾燙燙的臉挨著xxx先生冰涼涼的臉,我們擁抱著,依偎著,低語著。雖然明天就要教德語,但在我心中,法語永遠(yuǎn)最美、最和諧。

《最后一課》續(xù)寫11

  這一天天氣十分沉悶,是陰天,天上的烏云壓得很低,風(fēng)像魔鬼似的,肆虐得打著法國,教室里更洋溢著一種靜默,一種冷清,一種陰沉。同學(xué)們厭惡這位老師,討厭他的冷酷,討厭他的聲音,討厭他那丑陋的外表。在同學(xué)們面前,他就像可恨的惡魔,像丑陋的怪物,像惡心的蟲子。

  因此,上課時總有人說話。

  “呵,小弗朗士,這位老師的聲音就像汽車?yán)纫粯与y聽”,小弗朗士的同桌笑道,“還有他那大大的鼻子,就像馬鈴薯一樣,呵呵!闭f著,她不禁笑了!安恢理n麥爾怎么樣了,他失業(yè)了,一定十分傷心!毙「ダ适空f道!巴饷娴氖澜绫贿@些壞家伙弄得很不安寧啊!”她說!鞍,如果能出去,和韓麥爾在一起就好了,這里就像一個牢房,多么可怕呀!”小弗朗士嘆息著說。這時,一個身影從后面撲來,如同一個惡鬼一般,眼睛里還閃著銳光。不好,被壞老師發(fā)現(xiàn)了,小弗朗士想,他一定會懲罰我們,還會打我們,怎么辦。

  壞老師將他們拖到了門外,抽了他們幾鞭,被罰站在門口!斑@里真是比監(jiān)牢還可怕,簡直是地獄!毙「ダ适空f道!拔覀冏甙桑フ翼n麥爾,不要學(xué)德語了!毙「ダ适康耐勒f!翱墒悄菢訒蛔降。”小弗朗士說!安挥霉苣敲炊嗔!彼龍(jiān)定地說。

  過了幾天,他們找到了韓麥爾,并留在了那里!澳銈冊趺吹轿疫@里來了?”韓麥爾疑惑不解!拔覀円湍阍谝黄穑灰莻壞老師,他太惡毒了,打得我們好痛!毙「ダ适總牡卣f。于是,韓麥爾留下了他們,盡管普魯士士兵曾多次來搜查,但還是躲了過去。

  結(jié)語:續(xù)寫作文大家都接觸過,也都十分了解熟悉,以上就是小編為大家整理收集的最后一課續(xù)寫,希望對大家有所幫助,謝謝閱讀!

《最后一課》續(xù)寫12

  下課了。

  我背著滿載法語書的書包,躊躇地離開了學(xué)校。我從來沒有像今天這樣,放學(xué)時走得如此的慢,好像腿上綁著千斤重的東西一樣。

  我拖著腳步,一步三回頭的向?qū)W校告別,向韓麥爾先生告別,不,是訣別。我或許再也沒有機(jī)會能和韓麥爾先生再見了;蛟S,今后我們還會在這個課堂上課,但意義不一樣了,不是韓麥爾先生來教我們,是那些該死的普魯士人,更可氣的是還要學(xué)那該死的德語。如果我沒有背好德語單詞,他們會不會用戒尺來打我呢?想想他們對我們做的吧,太殘酷了,殘酷的普魯士人們,用戒尺來打我,對他們來說簡直是小菜一碟!但他們有什么資格來打我?我是法蘭西人,純種的法蘭西人,我才不會去學(xué)德語呢,可惡的德語。

  站在街角,我仍然依稀看到韓麥爾先生那憔悴的身影依靠在那兒?蓱z的人,他一定從未想到過會變成這樣。誒。他應(yīng)該看到我畢業(yè)的,就算我學(xué)習(xí)成績不好,那也總比現(xiàn)在由普魯士人來代替他,由德語來代替他認(rèn)為最美好的語言來的好。我好想時間停留在這一刻,或者腳下釘下釘子,就這樣永遠(yuǎn)的來看著他。哦,他今天穿著這套綠色禮服,顯得他那么的高大,那么得筆挺。他或許不會再穿這套禮服了吧。

  街上靜悄悄的。回想起原來這個時候,應(yīng)該是很熱鬧的才對。放學(xué)的孩子們會在這里打打鬧鬧,或者捧著一大把吃的東西,聽媽媽、奶奶講故事?墒乾F(xiàn)在街上一個法蘭西人都沒有,只有那些自以為是的普魯士兵,他們正在拆商店的招牌呢,把法語招牌改成德語的招牌。那些德語我一個字都看不懂,我也不想看懂。我看著他們,把寫著大大的法語字的招牌踩得粉碎。應(yīng)該有人來制止他們才對,這應(yīng)該是法蘭西人的招牌,他們沒有權(quán)力來糟蹋它們,他們更沒有資格來糟蹋這些法語!

  可是,我們怎么來阻止他們?這片土地已經(jīng)是普魯士的了,瞧,那塊布告牌上寫得清清楚楚。

  可憐的人兒。

  我停在了布告牌前。我好希望現(xiàn)在有誰能夠站出來,然后告訴我,這一切都不是真的,只是一場游戲而已。

  “回去吧孩子,別再想什么了,只要記得你流著的是法蘭西人的血,無論這塊土地屬于哪個國家,你一定要記得我們都是法蘭西的子民。法蘭西萬歲!”郝叟老頭兒不知何時站在了我的身旁。他的鼻梁上架著一副大眼鏡,就是上課時他戴的那副。我還記得我第一次看到郝叟老頭兒帶著這大眼鏡的時候,那樣子是多么的滑稽,我也記得當(dāng)時我是怎么嘲笑他,然后怎么把他這副丑樣告訴我的朋友們的。可是,現(xiàn)在,他戴這副眼鏡的樣子,卻顯得如此正常,好像無瑕可挑。

  我走在回家的路上。畫眉依然在樹林邊唱歌,但已經(jīng)不像早上唱得那么歡快了,它們好像也知道了這個噩耗,它們的聲音是那么的凄涼。我躺在樹蔭下,靜靜的閉上眼睛——

  我看到了普魯士人退出了阿爾薩斯。我看到了滿街的招牌重新?lián)Q上了寫著大大的漂亮的法語字的招牌。我看到了街上人潮洶涌,大家都在慶幸、歡騰。我還看到了人群中有韓麥爾先生,他穿著那件挺漂亮的綠色禮服,打著皺邊的領(lǐng)結(jié),戴著那頂繡邊的小黑絲帽,臉上掛著比花兒還燦爛的笑容。

  我還聽到了那最宏亮的一句話——

  “法蘭西萬歲!”。

《最后一課》續(xù)寫13

  韓麥爾先生已經(jīng)宣布下課了,但大家都只是靜靜的坐在位上,沒有人出聲,也沒有人離開?諝馑坪跄淘诹艘黄,教室里只有急促的呼吸聲。

  "韓麥爾先生,為什么,為什么你們都不反抗吶,難道我們就這樣認(rèn)命嗎?韓麥爾先生,回答我呀!"一個孩子站起來打破了這可怕的沉寂,用帶著一點(diǎn)哭腔的聲音訴說著他的不滿。

  "噢,孩子,你不明白,我——我——"他的話哽住了,想要辯解可又不知該說些什么。大家又一致的沉默,氣氛又僵了下來。

  "大家,都回去吧。不要拒絕。"韓麥爾先生深深的嘆了一口氣,隨后正了正臉色,"孩子們,阿爾薩斯的未來需要你們!"不再多說,韓麥爾先生緩緩的走出了門。

  我望著韓麥爾先生落魄的背影,鼻子一陣楚酸,想要說些什么卻說不出,只是垂下頭低語著:

  "阿爾薩斯的未來需要我們!"

《最后一課》續(xù)寫14

  我的心再也無法忍受這樣的痛苦,滾燙的淚水從我的眼角悄然地流下。講臺旁的韓麥爾先生仍靠在椅子上。班里的人一個個陸續(xù)不舍地離開,而我仍是久久地站在這里。此時此刻,我心里不再有從前那種放學(xué)后的喜悅心情,而是那說不出的悲傷

  天漸漸的暗下來,下起細(xì)雨,仿佛上帝也在為我們哭泣般。我輕輕地壓平書本翹起來的一角,又慢慢地將一本本有些皺的書本塞進(jìn)書包以前我從來沒有過這樣的舉動。我再也不能上法語課,再也不能見到韓麥爾先生。于是我是多么懷念以前自己沒有去珍惜的那段時光啊,如果時間可以倒流的話,我一定會努力學(xué)習(xí)的但是,現(xiàn)在已經(jīng)成為我美好的幻想。

  小弗郎士,你該回家。韓麥爾先生轉(zhuǎn)過身來,該走的總是會走的。于是,我匆匆地跑出教室。

  別,院子里的小花們與小鳥們;別,我尊敬的韓麥爾先生與我不曾珍惜的法語課;別,這里的一切。跑在滿是雨水的街道上,我已分不清在我臉上的是天上的雨水還是我的淚水,我又在雨中大喊:我是法國人,我永遠(yuǎn)屬于法國的!

  倏地,感覺自己的頭昏沉沉的,眼前一黑,便暈過去。

  第二天早晨,我起得很晚因?yàn)樽蛱煲徽沟臅r間我都在想我該怎么面對新老師我該怎么去適應(yīng)。推開教室的門時,一個陌生的長滿胡子的老男人立即怒氣沖沖地向我走來,把我揪到一張講臺桌旁。這是,我注意到臺下的同學(xué)們向我投來的帶有恐懼和同情的目光,于是我忽然明白什么。

  那個男人的面目開始變得猙獰起來,一手抓住我正想反抗的雙手,一手拿起一根又長又粗的皮鞭狠狠地抽向我,對我大聲地吼道:孩子,你昨天干嘛去?你不知道我最討厭上課遲到的學(xué)生嗎?尤其是在開學(xué)的第一天!你給我圍著這村子跑上十圈!馬上!別讓我看到你有半點(diǎn)的猶豫!

  不知道哪來的一股勇氣從心中直竄出來,我喊道:法蘭西萬歲!法蘭西萬歲!

  臭小子,你在說什么?只見他的左手更緊更死地勒住我的雙手,右手從身上抽出一把槍正對著我

  不!不要

  我用顫抖的已沒有任何溫度的手抹抹額上的冷汗原來是一場夢

  此時,教堂的鐘聲響十二下,我知道惡魔即將到來!

《最后一課》續(xù)寫15

  我輕輕擦去課本上得灰塵,緩緩得將課本一本一本得塞進(jìn)書包,最后一課續(xù)寫。想到明天就再也不能上法語課了,想到韓麥爾先生再也不能教自己了,我得眼眶不禁濕潤了。但當(dāng)我看到韓麥爾先生高大得背影時,似乎又聽到了韓麥爾先生鏗鏘有力得聲音:“法蘭西人是最有骨氣得,我們一定能取得最后得勝利!”我頓時堅(jiān)強(qiáng)起來,忍住淚水,抓起書包沖出了教室。

  當(dāng)我走到大街上得時候,鎮(zhèn)上得鐵匠華希特這時正和他得徒弟在收拾行李,準(zhǔn)備逃離這座魔爪下得城市。鐵匠華希特邊收拾著行李,邊對徒弟們說:“我們已經(jīng)成了亡國奴了,說實(shí)在得,離開這兒是對得,指不定哪天又發(fā)生戰(zhàn)爭了呢!”聽到這兒,我抽了一下鼻子,心中酸酸得。那塊不吉祥得東西——布告牌,還站在原地,但是看它得人卻漸漸地走光了,大概不想沾上它得晦氣吧!此時得天暗了下來,下起了小雨,仿佛是上帝也在為阿爾薩斯哭泣。

  畫眉依舊是蹲在早晨得那棵大樹上,但它得心情看起來似乎是糟透了。它得叫聲變得凄慘起來,似乎也在訴說著失去國土得傷感。它瞪大雙眼,望著路上得每一個行人,也許它是想從行人群中找出那個使大家都不愉悅得罪魁禍?zhǔn)。這眼神,在正義得人們眼里看來,它代表了大家得心里話;但如果是在像強(qiáng)盜那樣邪惡得人得眼里得話,就會變成恐怖得、可怕得,還有點(diǎn)令人毛骨悚然。

  普魯士兵依舊“一二一二”地齊步走著,他們昂著頭,得意地掠奪來得土地重重地踏在腳下,一副盛氣凌人得樣子。我也不避讓,瞪著仇視得眼睛看著這群流氓。一個普魯士兵沖著我吼道“快讓,小鬼,都當(dāng)了亡國奴了,也不老實(shí)點(diǎn)!”我再也抑制不住情感,大吼一聲:“法蘭西萬歲!我們屬于法國!”然后發(fā)了瘋般地沖向了鎮(zhèn)公所得布告牌,一把扯下那該死得布告,撕了個粉碎。還沒等干完,我得腦門上已挨了重重得一槍桿,倒在地上,昏了過去。

  昏睡中,我做了一個夢,夢見阿爾薩斯得上空重新飄揚(yáng)起法國國旗,我變成了韓麥爾先生,站在講臺前,給孩子們講著法語,動情地講著法語。

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