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續(xù)寫的作文【推薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫的作文1
黃帝回到皇宮后，感到十分尷尬。“我難道連一個孩子的IQ都不如嗎？要是被別人知道了，我該怎么活呀！”國王越想越傷心，最后竟然想到要去自殺。
黃帝想要自刎，他找遍了房間也沒有找到用來自刎的東西，因為房間里都是新衣服；黃帝想要上吊，他尋遍了房間的每個角落也沒找到上吊用的東西，因為房間里都是新衣服，皇帝傷心地坐在床邊，開始思考：我的房間中為什么只有衣服呢？我為什么如此容易上當呢？我真得像大家說的那樣愚蠢嗎？
正在皇帝苦思冥想的時候，他的侍童走了過來，“您在苦惱什么？”“我太喜歡新衣服了，這有什么錯誤嗎？”“我的陛下，喜歡新衣服沒有什么錯誤，就像兩個騙子喜歡錢一樣，喜歡錢是沒有錯的，可是因為太愛錢而去騙，這就是不對的`。您喜歡新衣服不是錯，可是不能因為喜歡新衣服而不理朝政，隨意揮霍�！�
皇帝聽了侍童的話又想了很久，他下令說：“我要釋放這兩個騙子，對那些說看到新衣服的大臣我要重新考核他們�！�
從此以后，皇帝勤于朝政，在他不懈的努力下，國家變得越來越美好！
續(xù)寫的作文2
當瑪?shù)贍栠_德知道真相后……
唉！我可憐瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷且粧焓羌�，至多值五百法郎�。?/p>
什么！你說什么！那掛鉆石項鏈是假�。孔疃唷疃嘀滴灏俜ɡ�？不！我不相信，這一定不是真， 你一定是為了安慰我才編出這樣謊言來安慰我，對不對。瑪?shù)贍柕录拥卣f道
親愛，你別激動，你先冷靜一下，這確實是真，當初你跟我借那掛項鏈時候，我還沒來急跟你說那掛項鏈是假時候，你就拿著那掛項鏈跑了，后來。后來你還我那掛項鏈時候，我也沒打開那個盒子，我以為……以為你知道了“。
這時，瑪?shù)贍柕峦纯嗟刈诘厣�，十年前舞會上場面一幕幕都浮現(xiàn)在她腦海中，隨后，便起身對她好友說道；珍妮，細膩當時沒有告訴我真相，因為你那掛項鏈，教會了我什么是堅強，什么是貧苦人家過日子，以前我，真是太虛弱，也太愚蠢了，以前我，總是夢想著那幽靜廳堂，寬敞客廳，精美晚餐等。以前我，只會空想，謝謝你，珍妮，謝謝你那掛項鏈，真教會我太多了，然后，便朝著回家方向走去。
望著馬蒂爾德離去背影，珍妮自言自語地說道，她怎么了，她還是我所認識馬蒂爾德么？
續(xù)寫的作文3
海浪花留在了小男孩挖的坑里，照見了小女孩、小男孩和一只螃蟹，幫助他們找到了自信，之后海媽媽又把它抱走了。過了幾天，善于探索的海浪花，又不由自主地留在了那里。
一只狗熊沮喪地走了過來，因為剛才有幾個淘氣的小男孩說它很笨。他從海浪花變成的鏡子里，發(fā)現(xiàn)了自己健壯的`身體，粗大、結(jié)實而有力的腿，于是它得意洋洋地向前走去。
一個仙人掌被移植過來。它非常傷心，因為它有滿身不受人喜歡的刺。有一天，它從海浪花變成的鏡子里發(fā)現(xiàn)自己頭頂上開出了一朵美麗的小黃花。從此，仙人掌每天都變得樂呵呵的了。
一個皮球有氣無力地滾了過來，它從海浪花變成的鏡子里看見了自己的美麗，五顏六色，好看極了。皮球變得自豪了，于是神氣十足地滾走了。
為了幫助更多人、動物、植物等找到自信，這朵海浪花永遠開心地留在了這片平地上。
續(xù)寫的作文4
《絕招》續(xù)寫暑假轉(zhuǎn)眼就到了，在村東頭，幾個小伙伴應(yīng)約又聚在大樹下比絕招了。
二福拍拍腿，搶先說道：“我們來比誰爬樹爬得快，怎么樣？”說著他瞟了一眼伙伴們，不等大家行動，他就像小猴子一樣迅速爬上了樹，一下子就竄上了他身旁的那棵大樹�；锇閭兛吹媚康煽诖簦B聲說：“絕招！絕招！”
三胖看了二福的表演，暗想：“我不能輸給他。”于是他就地對小伙伴們說：“我們來比誰游泳游得快？”說著他跳進樹旁邊的大池塘里�！岸！⑿≈�，快下來，我們來比誰先游到河對岸�！比终f，二福和小柱子也陸續(xù)下了水�！艾F(xiàn)在開始！”三胖的.手和腳拼命地游著，一下子到達了終點，再看看伙伴們，他們也在拼命地游。經(jīng)過比賽，大家輸?shù)眯姆诜�，夸道：“三胖，你真棒！�?/p>
他倆表演完，只見小柱子站起身來，說道：“你們誰來問我一個有關(guān)歷史的問題，我能馬上說出答案，保準不錯！”三胖問道：“唐朝的開國皇帝是誰？”小柱子馬上說：“是李淵！”三胖跑去問老師，老師說正確�；锇閭兌钾Q起大拇指：“絕招，太絕了！”
從此，他們約定以后每年都來比絕招。
續(xù)寫的作文5
我光著一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問題目：“你的鞋子呢？”于是，我就把這些事的`來龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽了，贊許地點點頭題目：“不錯，不錯，還知道保護小鳥，真是好孩子。
不過，鞋子放在樹上也不是好辦法，咱們還是做個鳥窩吧！”我點了點頭，同意了爸爸的意見。
我來到樹下，爬上樹，取到鞋，把兩只小鳥放在樹枝上，再飛快地下樹，拿著錘子叮叮當當?shù)厍昧似饋恚怀鲆豢嚏�，鳥窩就做好了。
我敏捷地爬上樹，把鳥窩放在樹枝上，又輕輕地把小鳥放在里面。接著，我躲到一棵樹下觀察，只見小鳥起初還不適應(yīng)，但慢慢地，它適應(yīng)了這個新家，還在里面興奮地叫哩！看樣子，它還很喜歡這個新家呢！
看到這一切，我和爸爸在樹下欣慰地笑了。
續(xù)寫的作文6
巨人花園的圍墻拆除了，孩子們高興的都快飛起來了。
春天，巨人和孩子們又唱又跳，一起捉蝴蝶，一起放風(fēng)箏，一起講故事。孩子們的笑聲催得花開了，散發(fā)著沁人的香味；笑聲催得小鳥都飛來了，處處洋溢著歡快的樂曲……
夏天，正是酷熱的'時候，太陽烤的大地都快冒火了�？珊⒆觽儾慌�，茂密的大樹成了孩子們的遮陽傘，花園里清澈的小河成了孩子們的清涼樂園……
秋天，蘋果、柿子、橘子各種水果掛滿枝頭，巨人把孩子們采摘的各種水果，做成漂亮美味的水果沙拉，大家吃的津津有味……
冬天，到處一片冰天雪地，巨人和孩子們在花園里滾雪球，打雪仗，堆雪人，蹦跳著，歡笑著，身上暖暖的……
巨人快活的和孩子們在一起，再也不孤單了，不自私了，在他心里只有愛與分享帶來的快樂！
續(xù)寫的作文7
漁夫看到七個孩子恬靜的臉蛋兒，欣慰的笑了。早晨，天還沒放亮，就有一個身影在海面上忽隱忽現(xiàn)，那便是漁夫，他每天都要貪黑到海上捕魚。陽光四射，海面上泛起金色的水光，孩子們睜開朦朧的小眼兒，看見新來的兩個小成員，他們異常興奮，都友好的相互擁抱。桑娜看著孩子們都和諧相處，臉上洋溢著快樂的笑容。突然，孩子們的.小肚子里發(fā)出了有節(jié)奏感的“音樂”，桑娜知道孩子們餓了，馬上給孩子們準備早餐。
這時，傳來孩子的哭聲，原來是西蒙的兩個孩子在號啕大哭，桑娜知道，他們想母親了，雖然他們不能用語言表達。桑娜把兩個孩子摟在懷里，自己也悄然落淚。漁夫捕魚回來，兩條活靈活現(xiàn)的大魚掙扎著，漁夫看到桑娜摟著西蒙的兩個孩子，問：“怎么了，這是？”桑娜拭了拭淚，說：“唉，這兩個孩子想西蒙了，所以就哭了。"漁夫說：“不要傷心，看，兩條活靈活現(xiàn)的大魚，真是感謝上帝！”桑娜和孩子們看到了兩條活靈活現(xiàn)的大魚后，每個人的臉上都洋溢著笑容……因為桑娜和漁夫都有著一顆善良的心，上帝看見了，在他們今后的日子里好運連連。
續(xù)寫的作文8
烏鴉自從上次受騙以后，就天天告誡自己千萬別相信狐貍的甜言蜜語。一晃兩年過去了。
這一天，狐貍在森林里走的正餓，一抬頭，又看見當年那只被他騙過的烏鴉。那烏鴉躺在樹上，嘴里正叼著一塊肥肉美美地吃著。狐貍想：”兩年了，不知這傻子還吃不吃當年那一套？”試試吧。狐貍討好地迎上去說：”烏鴉美女，好久不見呀……”沒等狐貍說完，烏鴉就瞪大眼睛，皺起眉頭。心想：”大騙子”我才不上當呢�！焙傄姙貘f不說話，別裝作慚愧的說：”對不起，上次我不該騙你的肉。我發(fā)誓，以后不吃肉了�！睘貘f聽了，把頭昂得高高的`，不再看他。狐貍見烏鴉半天沒動靜，忽然站起身來吼道：“你個笨烏鴉，丑八怪，你以為你唱歌好聽呀？你連烏龜都不如！”烏鴉終于忍受不了了！大叫起來：“該死的狐貍，給我住嘴！烏鴉一張嘴，肉直接掉下來。狐貍立刻沖上去，叼起肉，飛快地逃走了。
續(xù)寫的作文9
兩個孩子說后，一旁的群眾都接二連三地說了起來……
皇帝聽后，就覺得這事有點不對勁，于是就帶眾臣急匆匆地回宮了�；实蹖χR子?xùn)|瞧瞧、西望望，什么也沒看見，卻只見自己光著身子，什么也沒穿。此時，他還是不太相信，于是便用手摸摸新衣，這才恍然大悟，因為他根本沒模到衣服，只摸到了自己的皮膚。
皇帝郁悶極了，知道自己是被那兩個騙子給騙了。但是皇帝想了又想，搞不懂為什么？經(jīng)過苦思冥想，最后，才徹底明白了。這完全是因為自己不關(guān)心國家大事，不體諒老百姓的疾苦，只知道自己整天穿新衣服，所以才會遭到騙子的愚弄。
從此，皇上徹徹底底地“改行”了，他天天埋頭管理朝政。為國家、為百姓作出了很大的'貢獻。
現(xiàn)在，他是一個人人都愛戴的好皇帝。
續(xù)寫的作文10
可汗回到家，還是不甘心。心里想：“我這么厲害的一位可汗，連一只小鳥都逮不住，我還是什么可汗啊！”
于是，他又從在萬年古松上捉下了神鳥，神鳥說：“還是以前那個條件，我再給你講個故事吧！”可汗同意了。
“從前，有一位學(xué)者他有一個漂亮的.妻子，后來妻子生了一個男孩，夫婦倆想把兒子培養(yǎng)成偉人�！�
四個月后中，妻子想去外面浴池洗澡，臨走民叮囑丈夫照顧好孩子。這時，家里只剩下學(xué)者、孩子和一只聰明伶俐的黃鼠狼了。這只黃鼠狼從小在家中飼養(yǎng)，它很懂人性。
就在這時，國王召見學(xué)者，學(xué)者只好讓黃鼠狼看管孩子。不久，墻洞里爬出一條黑蛇向孩子襲來。黃鼠狼猛撲上來，把黑蛇咬成了幾節(jié)，它的嘴上沾滿了血的。
房門開了，黃鼠狼連蹦帶跳地向主人報功。學(xué)者見它滿嘴是血的，以為黃鼠狼咬死了它的寶貝兒子，不加思索地揮起手杖，打死了黃鼠狼。
他奔到搖籃前，見周圍有幾節(jié)蛇身，才知道自己錯殺了黃鼠狼的，學(xué)者后悔不已。
“唉，多好的黃鼠狼啊！”可汗剛才一說完，神鳥就飛走了，從些以后再也沒有人再去捉神鳥了。
續(xù)寫的作文11
回家后，小男孩為自己浪費了高爾基的時間而內(nèi)疚，為自己沒有拍到高爾基的照片而可惜。思考再三，小男孩決定，明天再去一次高爾基的辦公室為他照相。第二天，天氣很好，是個陽光充足的日子。第一次照相失敗的小男孩又來了。秘書把小男孩領(lǐng)進了高爾基的辦公室。小男孩恭恭敬敬的向高爾基舉了個躬，滿臉歉意的向高爾基說：“對不起，高爾基先生，昨天我沒有帶膠卷，浪費了您寶貴的時間�！备郀柣α诵�，親切地說：“沒關(guān)系，昨天的事就讓它過去吧�！毙∧泻⒓t著臉忐忑不安的問：“高爾基先生，我還能給您照相嗎？”高爾基喜出望外的`說：“好啊，我們現(xiàn)在就開始吧�！薄罢埬谶@兒看報紙。”小男孩有禮貌地說。高爾基擺好姿勢，小男孩單腿跪地，手里拿著照相機，手指按下快門，只聽“咔嚓”一聲，一張完美的相片照好了。小男孩興奮地對高爾基說：“謝謝您！”高爾基親切地說：“不用謝！”高爾基對小男孩說了再見。第三天，果然，高爾基的照片貼在了板報上最顯眼的地方。同學(xué)們都稱贊小男孩的勇氣。小男孩聽了心里像吃了蜜一樣甜。
續(xù)寫的作文12
“小彼得讀著媽媽的賬單，感到羞愧萬分，往事像放電影一般，一幕幕浮現(xiàn)在眼前……”請你接著續(xù)寫下去。
一天，小彼得正在外面玩游戲，突然，小彼得發(fā)起的高燒，媽媽說：“你一定是在玩面外的太久，受涼了�！眿寢屭s緊叫來一輛出租車，把彼得送往醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生趕緊給彼得打了針，彼得的病情才好了一些�；丶业臅r候，媽媽說：“彼得，你今天不能上學(xué)了，因為你的病情還沒有轉(zhuǎn)好�！眿寢屨f完就給彼得吃了藥……
還有一天，小彼得正在客廳里看電視，忽然，家里傳出了小彼得的哭聲，媽媽趕緊從廚房跑過來，問：“彼得，發(fā)生什么事了？”彼得哭哭啼啼的說：“我本來是要拿餅干的，但是剛要下沙發(fā)的'時候，一不小心碰著頭了，媽媽趕緊拿了藥水過來，給彼得的頭消了消毒……
一天下午，彼得剛要寫作業(yè)，突然想的了原來的賬單，小彼得自言自語的說：“我真不該寫那份賬單呀！”寫完作業(yè)后，小彼得悄悄地來到了媽媽的身邊，說：“媽媽，對不起，我真不應(yīng)該寫那份賬單�！眿寢屄犃耍f：“沒關(guān)系，我知道彼得是個聽話的孩子。”
續(xù)寫的作文13
鷸蚌被漁夫抓到后，漁夫很開心，心想：“我們今晚的零食都掉了，今天不用去釣魚了。”真是一舉兩得！他也美滋滋地舔著嘴唇。
在家里，漁夫把鷸蚌放進網(wǎng)里，然后打開酒壺一飲而盡。喝酒的時候，他說：“我今天心情很好。多喝點！”！
不知不覺，漁夫已經(jīng)有點醉了。于是，他揉揉眼睛，脫下鞋子，上床睡覺，不一會兒就鼾聲如雷。
鷸蚌看到漁夫睡覺，就吵起來了。鷸鳥惡毒地說：“你這個愚蠢的死蛤，如果你沒有鉗住我，我就不會這樣結(jié)束了！”蛤還罵：你吃我肉，我還沒跟你算賬呢！現(xiàn)在反而惡人先告狀！你這個忘恩負義的混蛋！鷸說：沒有你，漁夫三頭六臂也抓不到我！你不吃我，漁夫也不會注意到我，我也不會落得這樣的下場！
越吵越兇，越吵醒漁夫。漁夫只是在做夢吃鷸蚌，聽到爭吵就怒不可遏。然后他抓起網(wǎng)，高高地舉過頭頂，重重地摔在地上。蚌被撕裂而死，滑滑的內(nèi)臟流到地上。鷸還沒被打死，看到這一幕，他嚇得半死。漁夫并沒有松口氣，于是他抓住了鷸的`脖子，折斷了它。鷸只有空氣可以呼吸，但沒有空氣可以呼吸。
河華池小學(xué)四年級：劉金龍
續(xù)寫的作文14
自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實了。
這一天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計地想把帽子拿到手�？墒巧线^當?shù)?小木偶怎么都不答應(yīng)。狡猾的小紅狐貍著急了，又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。當他看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的好處�。 �
又有一次，看見小白兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它，可是小兔子看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，不理小木偶。這下，小木偶納悶了，為什么我去看它它還不高興？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用錯了表情，變趕緊露出同情的樣子。這下，小兔子覺得小木偶終于懂事了。
小木偶最終學(xué)會了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達出自己不同的意思，怎么運用表情才能使別人理解自己的想法。
續(xù)寫的作文15
陳明和我是好朋友。有一天我們拿出手工組做的木船去玩，陳明不小心把我的`弄壞了。在爭論中，陳明再次將其踐踏。我很生氣。抓住他的小木船艱難地倒在地上，用力踩了兩腳，憤然離去。
在學(xué)校，我和陳明不說話，就像陌生人一樣，我們的同學(xué)都很驚訝：什么能把這些形影不離的好朋友分開？只有陳明和我知道答案。
幾天后，我終于受不了這種孤獨，決定做一艘小木船向陳明道歉。這天放學(xué)后，我試圖找到陳明，卻發(fā)現(xiàn)陳明向我走來。我們面對面，幾乎同時拿出一艘一模一樣的木船。我們都驚訝地看著對方。過了很久，陳明說：“對不起，我不小心弄壞了你的小木船�！薄]關(guān)系。我趕緊說：其實我也有錯。請原諒我一說完就摟著我的肩膀說：“那我們又在一起了！”！說完，我們一起笑了。爽朗的笑聲似乎穿透了整個天空。
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