【推薦】小木船續(xù)寫作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小木船續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小木船續(xù)寫作文1

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說(shuō)著我生氣的把陳明手中的小木船搶過(guò)來(lái)猛的往地上一摔。見(jiàn)狀，陳明也火冒三丈，指著我說(shuō)：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說(shuō)完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了�！闭f(shuō)完，頭也不回的.甩門而去。我趴在地上傷心的哭了起來(lái)。

　　到了晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，望著天花板，陷入沉思。是不是我做錯(cuò)了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒(méi)錯(cuò)！可是他也不是故意的�。∥蚁萑肓松钌畹拿悦Ｖ�中。這件事情，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！

　　第二天放學(xué)后，我在校門口左顧右盼，時(shí)不時(shí)踮起腳尖，眺望遠(yuǎn)方看看陳明來(lái)了沒(méi)有。來(lái)了，他的身影出現(xiàn)在我的視線里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過(guò)頭，走了過(guò)來(lái)�！拔摇�我…”我憋紅了臉頰，對(duì)不起難以說(shuō)出口。還沒(méi)等我說(shuō)完，陳明便開(kāi)口說(shuō)道：“昨天的事是我不對(duì)，我不該把你的小木船摔壞，對(duì)不起！這個(gè)小木船是我新做的，送給你！”說(shuō)著，他拿出一個(gè)嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他，說(shuō)：“昨天也是我不對(duì)，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對(duì)不起�！闭f(shuō)著我也拿出一個(gè)小木船遞給了他。我們兩個(gè)相識(shí)一笑，這就是我們之間的默契啊！

　　金錢可以買到任何東西，但絕對(duì)買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。

小木船續(xù)寫作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來(lái)，這時(shí)，老師正好趕來(lái)，看見(jiàn)陳明哭了，便大聲訓(xùn)斥我：“你怎么回事，平時(shí)都好好的，今天怎么就翻臉了，回去寫檢討書，明天給我看!”說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)過(guò)身輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰陳明。(頓時(shí)，同學(xué)們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，干嘛來(lái)埋怨我。第二天，我意外聽(tīng)到同學(xué)們議論我的話：“她也真是的，不就是個(gè)小木船，再買一個(gè)不就行了，還砸壞了別人的……”我聽(tīng)完，心里感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤(rùn)了起來(lái)……

　　放學(xué)了，以前我是和陳明一起走，現(xiàn)在，我不管路有多遠(yuǎn)，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭(zhēng)執(zhí)的那天正好是父親節(jié)，之前又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我把陳明準(zhǔn)備送給父親的父親節(jié)禮物摔壞了。剛開(kāi)始，我還不在意現(xiàn)在想起來(lái)真是非常后悔當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，眼前突然浮現(xiàn)出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅(jiān)持扶我回教室;我被人欺負(fù)了，她總是挺身而出替我“報(bào)仇”;我有一道題目不會(huì)做了，她利用自己玩耍的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我……以前的事歷歷在目，我很后悔，恨自己當(dāng)初為什么不多聽(tīng)她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個(gè)吧!順便當(dāng)面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。

　　過(guò)了幾天，我捧著一只嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，摔壞了你送給父親的'禮物，現(xiàn)在我送給你我重新做的小木船�！闭f(shuō)著，我捧出懷里的小木船。陳明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那天是我不對(duì)，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接著，我們相互對(duì)視了一下，同時(shí)綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悅的走回家里去。

　　這一次小木船風(fēng)波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。

小木船續(xù)寫作文3

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，說(shuō)道：“你干什么呀！你把我的小木船摔壞了還不夠，還要再添兩腳是吧，看我怎么教訓(xùn)你！”我狠狠地將我手中陳明的小木船摔在地上，再用腳用力地踩上幾腳。

　　“ 你........你怎么這樣，你是故意的！”陳明的眼眶紅了。

　　“那你也不是故意的'嗎？我這叫以其人之道，還治其人之身 ！”我絲毫不做退讓。

　　“我才不是故意的，你......你不講道理!”

　　“哼!你不是故意?我看,如果你不是故意的,那世界上就不會(huì)有故意的人了!”我丟下這句話，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的走了。

　　這一天，我想了很多，火氣也消了。我想這件事是我錯(cuò)了，今天我的確太沖動(dòng)，陳明也確實(shí)不是故意的，可我又干了些什么？故意把陳明小木船弄壞了？還因此失去一個(gè)好朋友，不行，我要找他道謙！

　　第二天，我找到陳明，剛想開(kāi)口，陳明便好像知道我要說(shuō)些什么，搶著說(shuō)“對(duì)不起，昨天我說(shuō)了很多傷人的話，我不是故意要弄壞你的木船的！”

　　“陳明，不用跟我道謙，昨天是我不好，是我太沖動(dòng)，一生氣弄壞了你的小木船，我也知道你不是故意的，哦，對(duì)了！我給你做了個(gè)小木船，你可以原諒我嗎?”我把我做好的小木船遞給他。

　　“我才不原諒你呢�！标惷骷傺b生氣，“我不原諒你才怪咧！對(duì)了，我也給你做了個(gè)小木船�！闭f(shuō)著，陳明也把他做好的小木船遞給了我。

　　就這樣在這說(shuō)笑聲中我和陳明和好了，又成了好朋友！

小木船續(xù)寫作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣一把奪過(guò)他的小木船，“砰！”小木船被我狠狠地摔在了地上。 陳明卻一臉無(wú)辜的樣子，說(shuō)：“我……我不是故意的。”

　　我就更來(lái)氣了，沖他喊道：“那你就是有意的！哼！”

　　我拎著書包正要走，突然想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，奸笑……·用盡力氣踩了陳明的小木船一腳。揚(yáng)長(zhǎng)而去，我們的友誼如水晶球般的掉到了地上，碎了……

　　之后，只要我們兩的眼睛看著對(duì)反，我就馬上避開(kāi)。開(kāi)始對(duì)他不理不睬，無(wú)視他，背地罵他！但有件事改變了我的想法……

　　今天是我的生日，媽媽叮囑我要邀請(qǐng)一些同學(xué)，來(lái)家里參加生日會(huì)1我邀請(qǐng)了江濤，杜赫（我把我自己當(dāng)做男的，因?yàn)殛惷魇悄械�。）等人�？蓩寢屨f(shuō)要請(qǐng)陳明，我一下子否決了，說(shuō)：“陳明他有事，沒(méi)空誒！”媽媽就沒(méi)再過(guò)問(wèn)。

　　晚上，我與同學(xué)們一起玩耍。大家的臉上洋溢著微笑，各式各樣的禮物，令我又驚又喜；有趣的表演，令我難以忘懷；陳明的'到來(lái)，令我驚訝不已……

　　原來(lái)，我們?cè)诔�歌的時(shí)候，陳明悄悄的來(lái)了，他知道今天是我的生日。當(dāng)大家看到陳明時(shí)，馬上安靜下來(lái)，注視著我和陳明……

　　“你……來(lái)干什么？”我尷尬地說(shuō)。

　　“給！這是我送給你的生日禮物�！标惷髡\(chéng)懇地說(shuō)。

　　“我不耐煩的說(shuō)：“我不稀罕！”

　　“拿著吧1”“同學(xué)一場(chǎng)，收下吧1”“不做朋友，做同學(xué)嘛！”“就是��！”

　　眾目睽睽之下，有點(diǎn)丟人，我只好收下。

　　一個(gè)月……

　　星期一，來(lái)到學(xué)校，傳來(lái)噩耗。陳明得白血病，去世了。我很傷心，原來(lái)一個(gè)月前，他是來(lái)……我還這樣對(duì)他，木船！對(duì)！陳明，對(duì)不起，你送給我的小木船，我會(huì)好好珍惜的。隱隱約約看到陳明從小木船里走出來(lái)……

小木船續(xù)寫作文5

　　我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來(lái)給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬(wàn)段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過(guò)他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對(duì)他說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我們友盡了！”“好啊，我們當(dāng)不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來(lái)的卻只是這樣！”說(shuō)完，我與他便在校門口分手了。

　　回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無(wú)關(guān)的.。我把自己關(guān)在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來(lái)，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些快樂(lè)的時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣快樂(lè)，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒(méi)想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱�。�

　　后來(lái)，我仔細(xì)地反省了一下，覺(jué)得自己做得確實(shí)太過(guò)分了，應(yīng)該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛(ài)面子之人，這該怎么辦呢？正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，打開(kāi)門后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見(jiàn)他手中拿著我的木船�！皩�(duì)不起，那天，我不是故意的！”他解釋道�！罢f(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，那天我不應(yīng)該把你的也弄壞的！對(duì)不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問(wèn)道�！拔蚁�，一定是的！”我們互相看著對(duì)方，最后，開(kāi)心地笑了！�。�

小木船續(xù)寫作文6

　　我和陳明從小到大一起玩，是一對(duì)好兄弟，可是我們兄弟卻因?yàn)橐患�小事鬧翻了……

　　那天課上，老師讓我們做一個(gè)小木船，我費(fèi)盡了“洪荒之力”可算把我的小木船做好了�？墒牵�結(jié)束后，有一塊木板又掉了下來(lái)，怎么裝也裝不上去。

　　兄弟陳明看到了，連忙過(guò)來(lái)幫我，想把我的修好�？墒遣环�氣的我，在陳明拿我的小木船吋，想搶回我的小木船。誰(shuí)知陳明的手一躲、一滑，小木船像一架失去控制的飛機(jī)，往地上撞去，我的小木船壞了。

　　火冒三丈的我馬上跟陳明吵了起來(lái)，誰(shuí)知陳明居然又把我的小木船踩了一腳，我的小木船立馬變成了一堆碎片。

　　陳明馬上向我道歉，可是惱羞成怒的我哪里聽(tīng)的進(jìn)去，只想把他的小木船也摔碎掉。陳明連忙護(hù)住他的小木船說(shuō)：＂你別砸我的，這是……�。�沒(méi)等他說(shuō)完，我就迅速地沖上前去，把他的小木船也摔得粉身碎骨，還不滿地說(shuō)：＂為什么你能摔我的，我就不能摔你的?＂陳明惡狠狠地瞪了我一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，哭了起來(lái)。旁邊的`同學(xué)也生氣地看著我，那眼神仿佛要說(shuō)些什么。周圍的女同學(xué)連忙去安慰陳明。我坐在位置上，不知所措。

　　這時(shí)放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都背著書包，站在陳明旁邊，仿佛要保護(hù)他。我輕蔑地說(shuō)：＂哼，膽小鬼人多勢(shì)眾!＂然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　回到家，媽媽用疑惑的眼神看著我問(wèn)：＂你怎么沒(méi)去陳明家，今天她媽媽過(guò)生日呀？＂我目瞪口呆，突然想起，今天是陳明他媽媽過(guò)生日，請(qǐng)我們一家吃飯的事，難道那個(gè)小木船是……。

　　我的腦子亂極了，要不要給陳明道歉呢?說(shuō)不定他會(huì)和我重歸于好�？墒钱�(dāng)著那么多人，我豈不是很沒(méi)面子？可是不道歉的話，就有可能失去一個(gè)好朋友，我糾結(jié)著……

　　我思來(lái)想去，終于做出了一個(gè)決定。

　　我又做了一只小木船，在上面刻了五個(gè)字：陳明，對(duì)不起。我和媽媽帶著小船去了陳明家，陳明看到我手中的船，仿佛知道了我的用意。于是，我們就像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，夕陽(yáng)的余暉照射在小船上，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久！

小木船續(xù)寫作文7

　　我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船失手掉地上摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地摔地上，陳明的小船立刻四分五裂了。

　　“你你你，你故意的吧！”陳明說(shuō)。

　　“怎么了”是你先把我的小木船摔壞的，你還踩了一腳”。我心庝的回答。

　　“我不聽(tīng)，我們從此一刀二斷，再也沒(méi)什么友情，也不是朋友”。陳明說(shuō)。

　　“難道我們不是朋友，世界末日就來(lái)了，哼，笑話�！蔽艺f(shuō)。

　　就這樣，我們分道揚(yáng)鑣，各走各的。第二天，我們?cè)趯W(xué)校門口又遇到了，可是我們誰(shuí)也不看誰(shuí)，我們倆就像陌生人一樣擦肩而過(guò)。雖然如此，但是有時(shí)候我也會(huì)偷偷關(guān)注陳明，我發(fā)現(xiàn)陳明也在偷偷關(guān)注我。我想：作為男子漢，應(yīng)該能屈能伸才對(duì)。于是，我做了一個(gè)很大的.木船，做好了我在上面刻了六個(gè)字“友情天長(zhǎng)地久”，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡。

　　第三天，照照鏡子——活像大熊貓，再看時(shí)間，天啊！八點(diǎn)啦！我趕緊邊穿衣服，嘴里咬著面包，沖出門外，差點(diǎn)撞到一位老奶奶。到了學(xué)校門口，陳明也和我一樣匆匆忙忙的跑向教室。終于等到放學(xué)了，我拉著陳明到公園里去，“干嘛？”“待會(huì)兒你就知道了。我邊說(shuō)邊從書包里掏出一艘小木船。陳明也和我一樣掏出一艘小木船。忽然我們不約而同的狂笑起來(lái)，因?yàn)槲覀儌z和一對(duì)大熊貓一樣。我們異口同聲地說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘桑　薄昂冒�，沖啊！”

　　此時(shí)有兩個(gè)快樂(lè)的小朋友在玩耍，正如小木船上所刻“友情天長(zhǎng)地久”，經(jīng)過(guò)這件小事后，我們的友情更堅(jiān)固。

小木船續(xù)寫作文8

　　我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回家，成了無(wú)話不談的“閨蜜”。

　　可一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我倆把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明見(jiàn)我的小木船做的精致，便拿去翻來(lái)覆去地看。不料，她一失手“啪”把凝聚我?guī)讉�(gè)晚上的心血摔成了兩半。

　　陳明一下羞紅了臉，尷尬地說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的小木船弄壞了，我賠一個(gè)給你可以嗎？”“賠�。磕阗r得起嗎？這是我花了好幾個(gè)晚上做的，而你現(xiàn)在卻把它摔壞了�！薄拔矣植皇枪室獾摹！蔽矣昧Φ猛屏岁惷饕话眩�陳明后退了幾步，一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上，我急紅了臉，一把奪過(guò)她的小木船，使勁摔在地上，朝她說(shuō)：“我們倆從今天開(kāi)始絕交！”然后頭也不回地走了。

　　從此，我們兩個(gè)放學(xué)不再一起走，倆人形同陌路。

　　幾個(gè)星期后，是學(xué)校的全民運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是班上的跑步運(yùn)動(dòng)員。今天是跑步比賽，等我來(lái)到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘記了帶運(yùn)動(dòng)鞋了。這可怎么辦？比賽馬上就要開(kāi)始了……陳明的鞋碼跟我差不多，不如向她借吧，可……這時(shí)，陳明走了過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)身，裝作沒(méi)看到她。她把手放在我的肩上，“不會(huì)吧，小姐，還記仇呢。我都忘了，你不會(huì)還記著吧，你的.小木船已經(jīng)被我修好了。喏，你忘帶運(yùn)動(dòng)鞋了吧，我的鞋借你，努力啊！”我講不出話來(lái)，只有接了她的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　當(dāng)比賽槍聲響起，我飛速地向前奔跑，陳明的寬宏大量和鞋子給了我前進(jìn)的動(dòng)力……耶！我得了第一名！

　　陳明給我的小木船依然放在我的窗前，看著小木船，我時(shí)常想象：小木船變成一艘大船，揚(yáng)起友誼的船帆，在人生的海洋中乘風(fēng)破浪……

小木船續(xù)寫作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句，很傷心的走了。

　　小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師，結(jié)果老師把我們都說(shuō)了一頓，從此我和陳明不再說(shuō)話、一塊上下學(xué)、溫習(xí)功課了，我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說(shuō)了一頓我很不服氣，回家后我又問(wèn)媽媽該怎么辦，媽媽說(shuō)：“其實(shí)，你們都有錯(cuò)，不如互相道個(gè)歉�！甭�(tīng)了媽媽的話我想了想自己的所作所為，我做的的.確不對(duì)，可是由于面子上過(guò)不去，我一直沒(méi)和陳明道歉，于是事情又拖了好幾天，直到那天，我終于說(shuō)出了口……

　　那天，我聽(tīng)同桌說(shuō)陳明病了，老師想找一名同學(xué)給他補(bǔ)課，我知道了，立刻沖到了老師面前，說(shuō)：“老師，就讓我給陳明補(bǔ)課吧！”老師聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么答應(yīng)了，到了下午終于放學(xué)了，我收拾好書包，就往陳明家趕，過(guò)了一會(huì)兒我到了，陳明看到了我很驚訝，他說(shuō)：“是你呀，坐吧。”我并沒(méi)有坐，對(duì)他說(shuō)：“陳……陳明，對(duì)不起，那天我不該對(duì)你發(fā)脾氣，其實(shí)那也不是你的錯(cuò)！”說(shuō)完我低下了頭。陳明轉(zhuǎn)過(guò)身，拉開(kāi)了一個(gè)抽屜，拿出了一個(gè)很精致的小木船，說(shuō)：“那次是我不對(duì)，不該踩壞你的小木船，明天我就要搬走了，我做了這只小木船，你留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他把小木船塞進(jìn)了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也沒(méi)不出來(lái)，只是緊緊的握住了他的手。那天以后我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。我把他送我的小木船放到了床頭上，直到現(xiàn)在一看見(jiàn)小木船，我就想起了陳明，也想起了那件事。

　　哎，真懷念我和陳明一起上學(xué)、溫習(xí)功課的日子啊。

小木船續(xù)寫作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時(shí)四分五裂。陳明大哭起來(lái)，嗚咽地說(shuō)：這小木船是是我沒(méi)聽(tīng)他的絮叨，憤憤地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　放學(xué)了，我看見(jiàn)陳明的'眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰(shuí)讓他先把我的木船摔壞的。

　　沒(méi)想到，接下來(lái)發(fā)生的一件事，讓我們這沒(méi)和好的關(guān)系又雪上加霜了。

　　第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說(shuō)：哎呀，你眼睛長(zhǎng)頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長(zhǎng)頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個(gè)互相瞪了對(duì)方一眼。

　　下午，我去班級(jí)中的圖書角看書，挑來(lái)挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說(shuō)：我先看到的。他憤然地說(shuō)：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開(kāi)了。這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結(jié)果呢？沒(méi)挨訓(xùn)？）

　　晚上，我正在值日，發(fā)現(xiàn)陳明還沒(méi)走。原來(lái)，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對(duì)他的行為疑惑不解，便問(wèn)了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)說(shuō)：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。

　　我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會(huì)哭了。

　　第二天，我去找了陳明，我說(shuō)：對(duì)不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說(shuō)對(duì)不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對(duì)不起！我們輕松的笑了。

　　就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。

小木船續(xù)寫作文11

　　我的床頭上擺著一只精致的小木船，每當(dāng)我看到它，我就會(huì)想起那件難忘的事。

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我立刻火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，大喊到：這可是我費(fèi)盡心血才做出來(lái)的！我一定要以牙還牙！說(shuō)罷，我就把他的小木船向地上扔去，一腳踩了個(gè)四不像。這時(shí)，他沒(méi)有解釋，只是小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，他的眼睛里閃著淚花。我不忍心看被我傷了心的他。我轉(zhuǎn)身跑了出去。我們的友誼從此破裂了！

　　我回到家中冷靜的想了想：明明是我錯(cuò)了嘛，我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，我一定要向他道歉！

　　一天中午，我的兜里揣著20元錢，那是我的零花錢。我走進(jìn)一家禮品店，我問(wèn)了問(wèn)店主有沒(méi)有木船模型？他遺憾的對(duì)我說(shuō)：我們這里沒(méi)有木船賣，你如果實(shí)在想買就去東面的模型商店買吧。我走出禮品店，看了看天色已暗，心想：明天再去買吧。回到家，媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，事重重的樣子，就問(wèn)我：怎么了？發(fā)生了什么事？告訴媽媽，看媽媽能不能幫助到你？我突然想哭，但男兒有淚不輕彈。我把眼淚收回去，又把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：你不應(yīng)該和陳明賭氣，你們應(yīng)該和好，友誼會(huì)陪伴你一生！聽(tīng)到媽媽的話，我更要和陳明和好了。第二天是星期日。我上街買了一個(gè)小木船準(zhǔn)備送給陳明。

　　星期一到了，早上的`時(shí)候，我拿著小木船打算送給陳明�？墒且恢睕](méi)有機(jī)會(huì)。中午放學(xué)回家的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。我轉(zhuǎn)身一看，是陳明。我假裝漫不經(jīng)心地問(wèn)：有事嗎？我是來(lái)向你道歉的。陳明誠(chéng)懇地看著我，把一個(gè)小木船遞給了我，說(shuō)：我們和好吧！我慚愧的低下了頭，趕緊拿出小木船遞給了他，說(shuō)：我也向你道歉！我倆都笑了，我們又和好了。

　　后來(lái)，陳明搬走了，可他永遠(yuǎn)是我的好朋友！這個(gè)小木船成了我和陳明友誼的象征。

小木船續(xù)寫作文12

　　我和劉曉玉是好朋友。

　　有一天，我們把在手工小組做的小木房拿出來(lái)玩，劉曉玉一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)吵中，劉曉玉又把它踩壞了。我非常生氣，沒(méi)等她向我道歉，一把奪過(guò)她的小木房，使勁地向地上摔去。“啪”的一聲，小木房被我摔得七零八落。

　　劉曉玉生氣地說(shuō)：“你怎么可以把我的小木房摔壞呢？”

　　“是你先把我的小木房摔壞的”我大聲嚷道。

　　“我不是故意的`，我向你道歉總行了吧？”劉曉玉說(shuō)。說(shuō)完她就扭頭回到自己的座位上。

　　我沒(méi)有追她。

　　幾天后，老師布置了一個(gè)任務(wù)——撿磚頭。在分組的時(shí)候，老師把我和劉曉玉分在了一組。下課后，我找到老師說(shuō)：“老師，我不想和劉琴�！�

　　“為什么呢？”老師問(wèn)，“你不是和她是好朋友嗎？”

　　“我們倆吵架了”我說(shuō)。我將事情原原本本地講給了老師聽(tīng)，老師聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“朋友嘛，總有鬧別扭的時(shí)候，有點(diǎn)小矛盾是正常的。關(guān)鍵在于有了矛盾之后要相互體諒，以友誼為重，事情不就解決了嗎，干嘛非要鬧到不能做朋友的地步呢？小學(xué)生要爭(zhēng)做品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好孩子，想想你們做到了嗎？”聽(tīng)了老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　回到班級(jí)，我來(lái)到劉曉玉面前，紅著臉說(shuō)：“我不該把你的小木房摔壞，我現(xiàn)在向你道歉，請(qǐng)你原諒我�！�

　　“沒(méi)關(guān)系”劉曉玉連忙說(shuō)，“那件事早已過(guò)去了，況且是我先把你的小木房摔壞的，我也有錯(cuò)�！�

　　“咱們和好吧！”

　　劉曉玉使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的手緊緊地握在一起，很久沒(méi)有松開(kāi)……

小木船續(xù)寫作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，嚷道：哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！話音剛落，我就狠狠地把他的'小木船摔在地上，他想說(shuō)些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來(lái)。他一轉(zhuǎn)身，馬上向外著跑去望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心很不是滋味。

　　第二天上學(xué)，沒(méi)有了陳明的陪伴，我的心覺(jué)得無(wú)比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動(dòng)了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了請(qǐng)、原、諒三個(gè)字，還用禮品盒裝好。

　　第二天下課時(shí)，我想把小木船給他，請(qǐng)他原諒，可是偏偏沒(méi)有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。陳明，等一下！我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起！我做事太不小心了！我說(shuō)：不！都是我不好！我不該那樣對(duì)你！但我們還能做回鐵哥們嗎？當(dāng)然可以啦！我們倆一起笑了。

　　從此在路上，你總能看見(jiàn)形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。

小木船續(xù)寫作文14

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁往地上一摔，把他的小木船摔成了兩半。陳明看到這場(chǎng)景，急了，他站在那里，邊跺腳，邊朝我吼道：“你干什么？”

　　“是你先摔壞我的小木船的！”我大聲地反駁。

　　“我……你……”陳明支支吾吾地，想說(shuō)些什么，但又說(shuō)不出來(lái)。

　　“我，我怎么了，哼？再見(jiàn)！”我頭也不回地甩下一句話，回家了，只留下兩只粉碎的小木船和孤零零的.陳明。

　　“嗚——嗚——”狂風(fēng)呼嘯著，天陰沉著臉，樹(shù)木也在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳，花兒看到我，也不由自主地低下了頭。

　　我氣沖沖地回到家，躲到自己的房間里，生起了悶氣。陳明摔壞我小木船的場(chǎng)面像妖魔鬼怪般，纏著我，無(wú)論是睜眼，還是閉眼，它總會(huì)呈現(xiàn)在我眼前，怎么也甩不掉。

　　就在當(dāng)晚，我失眠了，眼前總是浮現(xiàn)出陳明和我一起玩耍時(shí)的情景，我們一起笑著跑著、開(kāi)心著。我再也忍不住了，從床上爬起，帶開(kāi)了臺(tái)燈……

　　第二天，我?guī)е�醒目的黑眼圈�?lái)到學(xué)校，把我親手做的小木船放進(jìn)了陳明的抽屜，還附了一張紙條：陳明，對(duì)不起，昨天是我真的不應(yīng)該弄壞你的小木船，這是我賠你的。

　　可是，一整天，陳明都沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師告訴我們，陳明和他的父母去廣州上學(xué)去了。聽(tīng)到這句話，我的心情降到了冰點(diǎn)，我一下子明白了陳明昨天的支支吾吾。我后悔和陳明吵架。聽(tīng)到這句話，我后悔摔壞了陳明的小木船，我后悔一時(shí)沖動(dòng)而失去了我最好朋友……

小木船續(xù)寫作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。

　　陳明見(jiàn)自己的小木船被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來(lái)?yè)�。我冷笑著看著他一米四的個(gè)子來(lái)?yè)屩�、跳著，一想到我的小木船被他毀了，我就惡狠狠地把小木船往地上一扔，把它摔了個(gè)粉身碎骨。陳明愣住了，一雙眼睛不可思議的.盯著我。我的心里立刻覺(jué)得有些愧疚，又有些淡淡的傷感。但當(dāng)我看到我碎成兩半的小木船后，剛才的愧疚感立刻煙消云散了，取而代之的是憤怒的心情�！瓣惷鳎　蔽覍�(duì)他大吼道，“我們絕交！”他沒(méi)回應(yīng)我，而是默默地拾起自己小木船的碎片，揣在懷里，擦擦眼眶溢出的淚水，落寞地走回了自己的座位。而我小心翼翼地拾起一片片小木船的碎片，心里一片混亂，想到制作小木船付出的心血，不甘，傷心，憤怒……各種心情順著我的淚珠滴落在我的小木船上。我和陳明便再?zèng)]有聯(lián)系了。

　　兩個(gè)星期后的一天，我懷著興奮與激動(dòng)的心情趕去參加“少年手工大賽”。當(dāng)我到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)許多少年在比賽，我是29號(hào)選手，很快就到我了。廣播員報(bào)號(hào)：“請(qǐng)29號(hào)選手鄭雅甄和30號(hào)選手陳明來(lái)到臺(tái)上。”我呆住了：陳明？竟然是他！怎么會(huì)，會(huì)不會(huì)是同名？我懷著忐忑不安的心情來(lái)到賽場(chǎng)上，一抬頭，我就看到了那個(gè)既熟悉又陌生的身影——真是陳明！

　　開(kāi)始比賽了，我有些不安，因?yàn)殛惷鞯氖止ぶ�前都是比我好的，不知道我能不能贏。比著比著，陳明“一不小心”打翻了自己的小木船，恰好時(shí)間到了，而我也做好了小木船，自然獲得了冠軍�？芍挥形铱吹�，陳明是故意把一個(gè)零件碰倒的。瞬間，淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺(tái)時(shí)，在我的耳旁輕聲說(shuō)：“我們打平了。”

　　雖說(shuō)陳明是讓了我，本該和好，但我們誰(shuí)都放不下臉來(lái)道歉，于是，我和他仍然形同陌路。我希望不久后，我們可以和好如初。

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