實(shí)用的續(xù)寫的作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
小鳥來到小馴鹿的家，還沒到家門口，小馴鹿老遠(yuǎn)就大喊:“爸爸，爸爸，快開門！你看誰來了呀？”“來啦，來啦！”爸爸連聲答應(yīng)。門一開，老馴鹿愣住了:“咦？這不是小鳥嗎？你怎么來了？好久不見了，我可真想你��！”小鳥笑瞇瞇地說:“說來真巧，要不是遇到你的孩子，我倆還不知什么時候能再見呢！”
小馴鹿笑著說:“是呀，瞧你們高興的，小鳥，你就在我家多玩幾天，好好陪爸爸聊聊！”小鳥連聲說好。
以后，小鳥和老馴鹿再也不會分開了……
續(xù)寫的'作文 篇2
用想念譜成一首歌。想念趕往這里的你、想念曾經(jīng)快樂的我、想念著的訴說。
這一次，凡卡，請幸福下去吧。——題記
夢醒時分，凡卡回到了這個再熟悉不過的現(xiàn)實(shí)里。
老板孩子的哭聲又響起，他知道，此刻若再不過去好哄，又會招來皮肉之苦，他可不想這樣。于是，揉揉惺忪的睡眼，瞧一眼窗外，漆黑一片。一如此刻的心情。信送進(jìn)了筒里，可為什么他還是那么無助？
“凡卡！我們的早餐呢！”雖還沉浸在有爺爺?shù)膲衾�，可老板娘帶著怒氣的聲音凡卡一聽就明白——趕忙爬起來，抖抖身上走廊的土，跑向廚房。又是一陣的乒乒乓乓，凡卡端出了三份美味早餐。它們看上去是那么豐盛：牛奶、面包、香腸……吞吞掛在嘴邊的口水，凡卡自知這里沒有自己的事了，退下廚房，去吃自己所謂的早餐。說白了，不過一塊昨天剩下的面包屑罷了。不過凡卡此刻還是滿足著的，他心中懷著憧憬：“爺爺，請快些來吧。”
再說這封信，經(jīng)過醉鬼郵遞員之手，被返回起點(diǎn)�；蛟S真的是基督保佑？我們不得不這樣感嘆，這封信后來竟鬼使神差的走進(jìn)了爺爺?shù)氖种�。說那時，已經(jīng)是一季夏天逝去。
“喔，我可憐的孩子……爺爺怎么舍得讓你受這份罪呢？”當(dāng)爺爺讀到凡卡的文字時，不禁淚眼朦朧、打濕了手中的信，陰濕了信上的`字跡……爺爺找到牧主，向他述明了即將離去的堅(jiān)定信念，好心的牧主感動于爺孫倆的感情，贈與爺爺雙倍的工錢，送與爺爺同樣真摯的祝福，爺爺走進(jìn)了凡卡的城市。
此刻，凡卡正幫老板擦著書桌。他有些柔嫩的手抓著一塊與手不相稱的大抹布，看著櫥窗外行走著的人們，心中還是小小的期待著�！皩氊悺⑽业暮⒆�！”爺爺？是爺爺?shù)穆曇�！凡卡聽呆了，這是夢嗎？掐了自己一下，痛的喊出聲來，但此刻，他才不會顧及什么疼痛感，終于綻開了笑臉。凡卡一頭撲進(jìn)爺爺?shù)膽驯�，就僵持著這樣的動作——凡卡在爺爺略顯破舊的衣服上蹭來蹭去，爺爺則摸著凡卡的頭發(fā)，輕輕的安慰著……
若有一天，你也想起了當(dāng)年大街上的那個畫面，透過鞋匠店的櫥窗，老爺爺擁著孩子、孩子哭著，請不要懷疑——那淚水是喜悅與激動交融的。你也會感嘆、也會感動、也會駐足……
見面時，已是秋天。凡卡告別了鞋匠老板一家，同時在臨走前一個晚上，和爺爺一同為他們向基督禱告、祝福，感謝他們一家的收留，雖然有些苦罷了。
第二年的夏天到了，這一次，我們再不會看到喧嚷?lián)頂D的城市里，那個鞋匠店里可憐的男孩兒了。田間地頭，小凡卡正扛著鋤頭、耕著家鄉(xiāng)的那一畝田地。累了，坐在樹蔭下，玩弄狗尾草；困了，靠在大樹邊，涼了爺爺會給他蓋上衣裳……
我用想念，為你譜寫一首歌，歌的最后一個音符叫句點(diǎn)。凡卡，請幸福下去。
續(xù)寫的作文 篇3
“快跑�。】炫馨�，地震啦！”咣當(dāng)-----美國洛杉磯發(fā)生了地震，在短短的幾分鐘里，房屋倒塌，校園中一位位同拼命地向空曠的操場跑去。此刻，那個昔日充滿聲笑語的學(xué)校里，到處充滿了尖叫聲。阿曼達(dá)和他的十四位同伴漸漸地落到了隊(duì)伍的最后。望著前方被堵塞的緊急出口，剩下的十四為同學(xué)眼睛里被絕望所充斥。只有阿曼達(dá)在默默的觀察著地形，忽然阿曼達(dá)兩眼放光，急中生智，對同學(xué)們喊道：“快躲到教室的`墻角去！”那十四同學(xué)仿佛又看到了重生的希望，急急忙忙地跑到了墻角蹲下。這時，只聽“咚”的一聲巨響，屋頂坍塌下來了，架成了一個巨大的三角形，而此時此刻，這十五名孩子卻安然無恙。這個三角形的“小屋”內(nèi)伸手不見五指，并且空間非常狹小，十五個孩子緊緊地?cái)D成了一堆兒�！靶∥荨崩秫f雀無聲，為了打破這份沉靜，阿曼達(dá)為大家講起了故事，氣氛這才慢慢地活躍起來�！白詈蟀l(fā)生了什么事情？神秘人到底是誰？”同學(xué)們七嘴八舌的回答著......這時，一陣響亮的哭聲在“小屋”里回蕩起來。原來是一位同學(xué)因?yàn)榭謶侄罂奁饋�，阿曼達(dá)拍了拍那位同學(xué)的肩膀安慰道：“沒事，別怕。只要我的爸爸還活著，他就一定會來救我，也能救大家�！甭犃税⒙_(dá)的話，那位同學(xué)不再哭泣了。為了讓大家心中充滿生存的希望之火，阿曼達(dá)又帶領(lǐng)大家一起唱起了振奮人心的歌曲。唱著唱著，大家因疲勞都卷縮成了一團(tuán)，呼呼大睡起來。就這樣，它們度過了24小時。清晨，當(dāng)所有的同學(xué)都醒來后，大家又餓又渴。但阿曼達(dá)一遍又一遍地鼓勵著大家，等一會兒爸爸就會來救大家了。憑著這種信念，大家又艱難地支撐了14個小時。忽然，從上方傳出了阿曼達(dá)父親的聲音，大家欣喜若狂，手舞足蹈，歡呼著......
續(xù)寫的作文 篇4
后來，鷸蚌被帶回了漁翁的家，它們流下了后悔的淚水。這時，鷸對蚌說：“我們數(shù)一二三，一起放開嘴巴，好不好？”蚌說：“如果我放開你，你把我吃掉怎么辦？”鷸說：“在生死關(guān)頭，我們要相互信任，要不然，我們就要成為漁翁的盤中餐了！”蚌說：“好吧�！�
“一二三！”蚌把嘴巴松開了。鷸果然也很守信用，也把嘴巴松開了。
突然，鷸張開大嘴，把蚌含在嘴巴里，飛出漁夫家。蚌在蚌殼里大罵：“不守信用的鷸！你說過不吃我的'，怎么又吃了？！”
只聽“撲通”一聲，蚌掉進(jìn)水里。鷸在天空盤旋，對蚌說：“再見！我們是患難之交！”聽了鷸說，蚌一陣臉紅，原來自己錯怪了鷸。于是它也對著鷸說：“再見！我會想你的！”
續(xù)寫的作文 篇5
小木偶得到人類的所有表情后，就找了一個家住了下來，一天它出去玩耍，他走呀走 ，就到了一片森林，它在這美麗的森林里快了的玩耍著，還在想過了這片美麗森林會是哪里呢？是一個村子？是一條美麗的小河？還是一個公園，或者還是一片美麗的森林？
小木偶為了解開這個謎又繼續(xù)走了下去，小木偶又走呀走，穿過這美麗的`森林。又來到了一個森林,不過小木偶覺得這個森林一點(diǎn)也不漂亮，想回去。
就在小木偶準(zhǔn)備回去的時候，它 看見一個藍(lán)色的小東西，他首先覺得沒什么什么，后來他似乎看見那個藍(lán)色的東西動了一下，于是他走過去看了一下，呀不得了啦是一個妖怪，小木偶偷偷的看著那個藍(lán)色的小妖怪，小木偶聽見那藍(lán)色的小妖怪說：“哎呀，這里的木頭都被我吃光了，我現(xiàn)在肚子正餓呢，哪里還有木頭�。俊毙∧九悸犃撕芎ε�。
突然那個小妖怪發(fā)現(xiàn)了小木偶，小妖怪看見了小木偶，惡狠狠的說：“好你個木頭，居然躲在這里，我一定要吃了你！” 小木偶不相信這小妖怪能吞下那樣大塊的木頭。
隨后，只見小妖怪拿起一根木頭，嘴一張，一吞，那大木頭立馬不見了。
小木偶大叫：“不要吃我，求求你不要吃我！”
“不吃你，我為什么不吃你，哪個傻瓜看到吃的不會吃？”小妖怪又向小木偶前進(jìn)了幾步。
小木偶緊張地說：“不，不要過來。你沒聽到嗎，我在和你說話，哪個普通的木頭可以和你說話？我還能哭，還會傷心，還可以”
小木偶話還沒說完，小妖怪便蠻橫的打斷了：“不要再啰嗦了，什么可不可以說話的，你能說話了不起哦，你看”
藍(lán)色小妖怪掏出一根魔法棒，指向一塊木頭，將魔法棒輕輕一揮，那塊木頭立馬就伸了個懶腰，哼著歌蹦蹦跳跳的跑去遠(yuǎn)方。
藍(lán)色小妖怪說：“哼，這下你看到了吧，還不乖乖聽話！”
小木偶害怕的向后退：“不！不要！求求你不要！”
小木偶流著淚慌忙向后跑。
就在這時，一只小兔子滿臉緊張的跑了過來，喊道：“救命！救命！主啊，救救我吧！”
小木偶攔住小白兔，問：“怎么了？發(fā)生什么事了？”
小白兔說：“后面有個大妖怪要吃我，你快逃吧！”
這時小木偶忘了他自己的處境。
那只大妖怪追了過來，吼道：“你是什么東西，給我讓開！”
“不，我不會讓你傷害小兔子的！”小木偶反抗。
“噢，那正好，你就當(dāng)我的宵夜吧！”大妖怪露出邪惡的笑，“給我過來！”
這時，小妖怪跑過來，說：“別！別！別！”
大妖怪看到小妖怪，就露出了笑容：“兄弟，我給你留了晚餐，你快吃吧！”
小妖怪說：“不，不能吃！他不是塊普通的木頭，他有顆善良的心�！�
說完妖怪走了。
這次，小木偶躲過了困難。
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