（必備）續(xù)寫(xiě)丑小鴨作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的續(xù)寫(xiě)丑小鴨作文3篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)丑小鴨作文 篇1
丑小鴨興奮極了，他撲撲翅膀，飛快地飛回家，想盡快把這個(gè)好消息告訴媽 媽。
回到了自己的老家，��！一切都是老樣子，舊舊的籬笆，活了329年的老橡樹(shù)，養(yǎng)鴨的小女孩住的`房子也是老樣子。走著走著，不知不覺(jué)就走到了媽 媽面前，他高興地叫道：媽 媽，媽 媽，我回來(lái)啦！鴨媽 媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看：誒，一聽(tīng)到你叫媽 媽，我就想起我那失散很久的丑小鴨�？上歉哔F又美麗的天鵝，你還是去別處尋找您的媽 媽吧。丑小鴨說(shuō)：媽 媽，不是的，我就是您那失散很久的丑小鴨。只是有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了白天鵝，才急忙飛過(guò)來(lái)，告訴您這件天大的好消息。媽 媽激動(dòng)地跑過(guò)去擁抱他，說(shuō)：啊，我終于見(jiàn)到我失散很久的丑小鴨啦！
從此鴨媽 媽和丑小鴨幸�？鞓�(lè)地生活著。
續(xù)寫(xiě)丑小鴨作文 篇2
雨停了，湛藍(lán)的湖水泛著一圈圈波紋，真美。變成天鵝的丑小鴨展開(kāi)白色的羽翼，擺了個(gè)姿勢(shì)，宛如一個(gè)芭蕾舞者，在舞臺(tái)上散發(fā)自己動(dòng)
突然，天空又變回黑色，轟隆作響。一條龐大的'火龍騰空躍起，朝湖這邊飛來(lái)。丑小鴨知道即將有一個(gè)大災(zāi)難會(huì)來(lái)，于是匆匆躲到蘆葦后�；瘕埑缘粢恢惶禊Z后，飛向丑小鴨。丑小鴨頓時(shí)魂飛魄散，嚇暈了。
不知過(guò)了多久，丑小鴨才慢慢醒來(lái)。丑小鴨旁有一個(gè)仙女，仙女對(duì)丑小鴨說(shuō)：“這是一場(chǎng)災(zāi)難，必須要一只天鵝王后的血來(lái)阻止這場(chǎng)災(zāi)難�！背笮▲喖鼻械貑�(wèn)：“那天鵝王后在哪呢？”仙女說(shuō)：“王后就是你，可是不知道你愿不愿意�！背笮▲喴灰а�，果斷地說(shuō)：“我愿意！”“你不怕？”“我不怕，為了同伴，我愿意用我的血撐起一片藍(lán)天！”
一束束楓葉在飄動(dòng)，到現(xiàn)在，動(dòng)物王國(guó)還依然記得這位王國(guó)救星——丑小鴨。
續(xù)寫(xiě)丑小鴨作文 篇3
丑小鴨跟著同伴在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，丑小鴨覺(jué)得自己特別幸福、愉快。它想起了小時(shí)候那些欺負(fù)過(guò)它的哥哥、姐姐，公雞、貓、小鳥(niǎo)和獵狗。當(dāng)然它也想起了疼愛(ài)、關(guān)心它的鴨媽媽。丑小鴨就想再次見(jiàn)到小時(shí)候那些朋友們，但是它并不想像他們以前對(duì)待自己那樣欺負(fù)它們、傷害它們。因?yàn)槌笮▲喴呀?jīng)把那些曾經(jīng)欺負(fù)它自己的動(dòng)物當(dāng)成了最好的朋友啦！丑小鴨期待了許多許多天.......
終于有一天，丑小鴨看著地下，總感覺(jué)特比熟悉，原來(lái)自己終于達(dá)到了自己的'愿望、目標(biāo)——來(lái)到了鴨媽媽家。它慢慢往下飛，鴨媽媽看見(jiàn)了它，其他動(dòng)物也看見(jiàn)了，丑小鴨到了地面，那些動(dòng)物不敢相信那是以前那么丑的丑小鴨。其中一直小鴨子問(wèn)丑小鴨說(shuō)：“你好漂亮，我想騎在你的背上可以嗎？我也想體驗(yàn)環(huán)游世界的愉快心情。”丑小鴨說(shuō)：“可以”。其它的鴨子也齊聲說(shuō)：“我也要騎，可以嗎?"丑小鴨說(shuō)：“可以，但是必須兩三個(gè)兩三個(gè)地上�！本瓦@樣小鴨子都上到了丑小鴨背上，鴨媽媽說(shuō)：“照顧好我的孩子，謝謝你�！背笮▲喺f(shuō)：“OK”。他們開(kāi)始環(huán)游世界了，小鴨子們特別興奮，它們看見(jiàn)了樹(shù)林、河流，過(guò)了一會(huì)，丑小鴨覺(jué)得特別渴，就想了主意，它飛到一片湖面上說(shuō)：“你們下去游泳吧�！毙▲喿右贿呎f(shuō)謝謝你啦，以便爭(zhēng)先恐后地跳到水里玩去了。玩了一會(huì)，丑小鴨說(shuō)：“該回家嘍！”小鴨子還是爭(zhēng)先恐后地騎到丑小鴨背上。一會(huì)，他們回到家了，鴨媽媽對(duì)丑小鴨說(shuō)；“謝謝啦！”
丑小鴨又跟著同伴飛走了。
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