最后一課怎么續(xù)寫
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最后一課續(xù)寫一
我低下頭,開始整理書本,那些歷史啦,法語啦。原來是那麼討厭,F(xiàn)在忽然覺得他們都是我的好朋友。原來帶著他們是那麼沉重,現(xiàn)在忽然覺得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書,霎時(shí)覺得那里面的知識(shí)都是在離開之前應(yīng)該熟知的。唉,我真懊悔當(dāng)初沒有用功學(xué)習(xí)!此時(shí)韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——
"法語是世界上最精確、最明白的語言,亡了國當(dāng)了奴隸的眾人們,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。"仔細(xì)地回想著韓麥爾先生的`話,我真后悔當(dāng)初自己不用功。
東西終于收拾好了,同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了,我也準(zhǔn)備離開,然而一直挪不動(dòng)腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生,雖然他背對(duì)著我,但我清清楚楚地聽到了他的心聲:"小弗朗士,法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣!打開監(jiān)獄大門的鑰匙千萬不能丟啊!"
現(xiàn)在,我要和你分手了,韓麥爾先生,我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這最后一課,正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉自己的祖國……
我搖搖晃晃地站起來,抱起我所有的書象抱著全世界最珍貴的財(cái)富一樣,默默地在一片哭泣聲中走出教室。
教室里死一般的寂靜,韓麥爾先生仿佛凝滯了,癡癡地呆在那兒。我看著他那慘白的臉,心緒亂得像一團(tuán)麻,胸口像揣著小兔子突突地跳個(gè)不停。
難道我們就這樣放棄法語做亡國奴?就這樣若無其事地離開教室?一連串的疑惑擠進(jìn)了我的腦海。我茫然四顧,目光被飄動(dòng)的字帖吸引過去,那些小國旗似的字帖,那些閃著金光的"法蘭西""阿爾薩斯",透過它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景,仿佛聽到它在激勵(lì)我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。
低低的啜泣聲喚醒了我,我看到很多同學(xué)低著頭,正在壓抑著不讓自己哭出聲,坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭,那憤怒的目光透過鏡片,射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長抿著嘴,臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生,雙唇顫抖,似乎就要哭出來。我不能再看了,淚水迅速涌滿我的眼眶。
最后一課續(xù)寫二
第二天,韓麥爾先生去軍營里當(dāng)兵,教德語的老師也來到了學(xué)校里,準(zhǔn)備給學(xué)生們上德語課。
這一天天氣十分沉悶,是陰天,天上的烏云壓得很低,風(fēng)像魔鬼似的,肆虐得打著法國,教室里更洋溢著一種靜默,一種冷清,一種陰沉。同學(xué)們厭惡這位老師,討厭他的冷酷,討厭他的聲音,討厭他那丑陋的外表。在同學(xué)們面前,他就像可恨的'惡魔,像丑陋的怪物,像惡心的蟲子。
因此,上課時(shí)總有人說話。
“呵,小弗朗士,這位老師的聲音就像汽車?yán)纫粯与y聽”,小弗朗士的同桌笑道,“還有他那大大的鼻子,就像馬鈴薯一樣,呵呵!闭f著,她不禁笑了!安恢理n麥爾先生怎么樣了,他失業(yè)了,一定十分傷心。”小弗朗士說道!巴饷娴氖澜绫贿@些壞家伙弄得很不安寧!”她說!鞍,如果能出去,和韓麥爾先生在一起就好了,這里就像一個(gè)牢房,多么可怕呀!”小弗朗士嘆息著說。這時(shí),一個(gè)身影從后面撲來,如同一個(gè)惡鬼一般,眼睛里還閃著銳光。不好,被壞老師發(fā)現(xiàn)了,小弗朗士想,他一定會(huì)懲罰我們,還會(huì)打我們,怎么辦。
壞老師將他們拖到了門外,抽了他們幾鞭,被罰站在門口。“這里真是比監(jiān)牢還可怕,簡直是地獄!毙「ダ适空f道!拔覀冏甙桑フ翼n麥爾先生,不要學(xué)德語了!毙「ダ适康耐勒f。“可是那樣會(huì)被捉的!毙「ダ适空f。“不用管那么多了!彼龍(jiān)定地說。
過了幾天,他們找到了韓麥爾先生,并留在了那里!澳銈?cè)趺吹轿疫@里來了?”韓麥爾先生疑惑不解!拔覀円湍阍谝黄,不要那個(gè)壞老師,他太惡毒了,打得我們好痛!毙「ダ适總牡卣f。于是,韓麥爾先生留下了他們,盡管普魯士士兵曾多次來搜查,但還是躲了過去。
最后一課續(xù)寫三
教室里一片寂靜,沒有人動(dòng)身,空氣仿佛就凝固于此了。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的大字,我看見郝叟老頭兒的眼角濕潤了。
不知過了多久,我不知把“法蘭西萬歲”在心里默念了多少遍,韓麥爾先生依舊保持著那個(gè)動(dòng)作。我慢慢站了起來,鄭重地朝那個(gè)偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴唇,強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水,一步一步僵硬但堅(jiān)定地走出教室。
轉(zhuǎn)頭,我望了望那個(gè)院子。胡桃樹依舊,紫藤也依舊,但明天,明天這里將變得陌生,這里將沒有法語,沒有韓麥爾先生,沒有如今這般燦爛的陽光。
吸一口氣,我強(qiáng)制自己離開。
真是見鬼,天氣似乎沒有早餐那般明朗可愛,連畫眉的'歌聲和面包店飄出的香味也似乎沒有早晨那般美好。總之,平日;里我最喜歡的那條散學(xué)之路到了今天是那么的惹人厭倦。
走著走著,我忍不住將法語書捧在手里,一遍又一遍地摩挲,它仿佛是世間上最寶貴的東西。
霎時(shí)間,我聽到了風(fēng)吹過耳畔的聲音……
最后一課續(xù)寫四
下課了,有些同學(xué)好像還不愿意離開韓麥爾先生的課堂,依依不舍的,但有些同學(xué)卻飛似的奔出了教室,大概不想因?yàn)樽詈笠还?jié)的法語課的情緒而哭了
小弗朗士和一些同學(xué)走到韓麥爾先生的旁邊去問一些關(guān)于法語音節(jié)的問題,韓麥爾先生很高興的回答了他們,那些奔出教室的同學(xué)又奔回來了,原來他們?nèi)ベI了一些東西來送給韓麥爾先生,以做紀(jì)念
時(shí)光總是短暫的,離開的時(shí)候到了,韓麥爾先生的'妹妹來叫他了,韓麥爾先生也依依不舍的,有些不愿意離開這個(gè)呆了40年的地方,他又走遍了學(xué)校每一處,小弗朗士和同學(xué)們也一起陪他走了一邊。
臨走前,韓麥爾先生叮囑了幾句:小弗朗士,你要聽話啊,新老師來了之后不要調(diào)皮,上課不要再遲到了還有你,最調(diào)皮的你作為班長要管好他們我走了,用不著想念我,我會(huì)回來看你們的
望著韓麥爾先生離去的背影,那件綠色禮服和黑禮小帽,小弗朗士哭了,他很后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真聽韓麥爾先生的課,作為阿爾薩斯人,竟連自己的母語都沒學(xué)好!
小弗朗士用法語喊了一聲:法蘭西萬歲!
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