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我們年少我們需要作文

時間:2023-01-17 18:00:34 需要 我要投稿

我們年少我們需要作文(通用30篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我們年少我們需要作文,歡迎大家分享。

我們年少我們需要作文(通用30篇)

  我們年少我們需要作文 篇1

  安全,兩個字寫起來很簡單。但現(xiàn)實中,總有些阿暖離我們很遠,因為我們年少,請給我們安全。

  在街邊有許多的小店,有賣玩具的的,也有買零食的。每一次放學(xué),同學(xué)們就本想校門的`小攤小店去買東西。我們都喜歡玩具,請問賣家,有些玩具你們難道都不知道它們有危險?有一天,同學(xué)帶來了一支激光筆,興奮地照來照去,看著那道光點,我不禁擔心起來,這激光筆有怎樣的危害?我回家在網(wǎng)上查了一下,激光筆它是有輻射的,大功率的激光筆照著眼睛,可以導(dǎo)致視網(wǎng)膜受損,嚴重的可以導(dǎo)致永久性的視力下降。如果直接照射皮膚時間較長,會對皮膚照成灼傷,我回學(xué)校告訴同學(xué)后,他也不玩了。試問賣家,假如你的孩子背激光筆傷害,你會是怎樣的感受?

  零食我們也很愛吃,有些商鋪賣零食,你們不知道,有些都是“三無產(chǎn)品”嗎?要知道,“三無產(chǎn)品”是無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)地址、無生產(chǎn)日期。又一次,我?guī)е艿艹鋈ネ妫且I零食,而且他非常喜歡里面帶有卡片、玩具的零食,我耐心的告訴他:“卡片與玩具混合包裝,會造成食品的二次污染,不合格的膨化和油炸食品含有致癌物質(zhì)。”我弟弟從此以后,再也不吃這種零食了。試問賣家,假如你的孩子因為“三無產(chǎn)品”造成傷害,你會是怎樣的感受?

  汽車闖紅燈是更加恐怖的事,據(jù)統(tǒng)計,中國每天有300人死于車禍。一天我和媽媽,去上語文課,到路口時,燈已經(jīng)變紅了,媽媽把車停下來,然而我卻看見有一輛車子飛快的行駛著,卻沒有一點停下來的意思,恰好有一位行人正要過路,我為那位行人捏了一把冷汗。試問司機,假如你的孩子出了車禍,你會是怎樣的感受?

  因為我們年少,所以請給我們更多安全的成長環(huán)境和空間!

  我們年少我們需要作文 篇2

  “唉,又是一個星期天!痹缟弦槐犻_眼,望著雪白的天花板,我感嘆道。

  每個星期六,星期日,都忙得不行。早上彈古箏,下午學(xué)英語,晚上跳拉丁舞……就像趕場子似的。

  這個星期天,與往常一樣,雖然陽光明媚得刺你的眼,可我的心里仍是陰云密布……

  在上英語課時,雖然我人在教室里,可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象:幾個孩子上身著長袖T恤,下身穿寬松的運動褲,足蹬運動鞋。他們有的緊繃著臉,好像一場大戰(zhàn)就在眼前;有的咧著嘴巴,開懷大笑,好像對勝利充滿信心;有的雙手抱頭,好像在享受著陽光的滋潤……一個個子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球,看樣子他們是準備痛痛快快地踢一場。我多希望立刻來到他們身邊,和他們一起玩一會兒!

  不一會兒,一個身材勻稱的男孩踏著滑板向這邊駛來。他頭戴鴨舌帽,身穿一套運動服,一雙黃白相間的板鞋穿在他的`腳上,顯得朝氣蓬勃,陽光可愛。他的身體微微向前傾斜,左手在前。右手在后,都彎曲著。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣,自由自在地玩耍呢?

  再往天上一看,幾只鳥兒在成群結(jié)隊地飛翔。它們一會兒繞著圈兒,一會兒高,一會兒低,快樂地跳著舞,在藍天白云的映襯下,顯得格外美麗動人。

  看到這一切,我不禁想道:同樣是孩子,為什么他們可以那樣的自由自在,而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)?我真想像鳥兒一樣,每天在藍天白云下自由翱翔,累了就停在枝頭歇一會兒,渴了就吮幾口清涼的溪水,困了就在溫暖的巢中睡上一覺……我們年少,我們需要自由,我們不想雙休日不停地上課呀!

  我們年少我們需要作文 篇3

  我們年少,我們需要好多好多,需要鼓勵鼓勵,需要掌聲,需要關(guān)心愛護,需要教育引導(dǎo),但,更需要的是自己父母的理解。

  正處于初春的我們總是渴望得到父母的認可和理解,可是,學(xué)校和家,儼然如一張密不透風的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點一線之間,生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂,也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的快樂。父母的誤解,責備更扼殺了我們所向往的快樂!我們多么希望得到父母的理解!機械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持,甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂,哪怕是一丁點!可是,事與愿違,就像夢想與現(xiàn)實完全相反。我們得到的依然是他們的誤解,他們只會一味督促我們學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,卻不知道我們在學(xué)海中百般掙扎,萬分痛苦。被淹沒在題海中的我們,無法呼吸,無法動彈。這些,我們的父親會知道?我明白父母是為我們好,可是這樣對我們來說一點也不好!

  十四歲,多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進了青春的門檻,后腳卻賴在童年的夢中不肯出來。我們年少,我們需要的不是枯燥的學(xué)習生活,我們需要父母的需要!我們的.花季,一路坎坷:順境、逆境、快樂、悲傷、成功、失敗難道這一切的一切都要在學(xué)習中度過嗎?我們需要父母的理解,而不是父母的責罵,我們知道父母最愛我們的,可是,這種愛無形中給我們造成了傷害,我們需要的愛不是一味督促我們學(xué)習,而是需要父母對我們的理解。

  愛其實很簡單,父母也許不懂,我們只需要他們的一個親切的笑臉,就足以比他們對我們的嘮叨好一千倍,一萬倍!

  父母啊,我們年少,我們需要理解,請讓我們從書海中,浮上海面,深深地喘上一口氣,感受太陽照射下的溫暖!

  我們年少,我們需要!

  我們年少我們需要作文 篇4

  不知不覺,我們已進入了人生的春天――青春。陳獨秀曾經(jīng)說過這樣一句名言:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生之寶貴時期也!闭登啻耗晟俚奈覀,向往著快樂的每一天。

  我們年少,我們需要什么呢?

  我們年少,我們需要誠信。誠信是人們的命脈,是一切價值的根基。誠信是難得易失的。費十年工夫積累的信用,往往由于一時一事的言行而失掉。因此,自己不能勝任的事情,切莫輕易答應(yīng)別人,一旦答應(yīng)了別人,就算赴湯蹈火也要實現(xiàn)自己的諾言。

  我們年少,我們需要謙遜。謙遜,是那偏僻山崖中的泉眼,所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗,空癟的時候,長得挺直,高傲地昂著頭;飽滿的時候,又總是溫順,低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅強,在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮,以傲慢為恥。

  我們年少,我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德,也可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)像希望朋友對待自己那樣對待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩,必當涌泉向報”、“投我以桃,報之以李”的感恩方式,也是值得肯定的。法國文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說過:“愛,就是一般坦白的`人對賜予他們快樂的人表示熱烈的感激!

  我們年少,我們需要責任。責任就是當我們徘徊于迷途的時候,成為可靠的向?qū)。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只會成為不折不扣的廢人。如果你不會或不愿承擔,那最好不要去做。作為一名年少學(xué)生,目前最大的責任莫過于學(xué)習。因此,好好學(xué)習可以使我成為有責任心的人。

  我們年少,我們需要……

  正值青春年少的我們,需要做的還有很多。我們要好好學(xué)習,努力奮斗,為建設(shè)美好世界加油,為快樂生活每一天加油!

  我們年少我們需要作文 篇5

  我們年少,我們無所畏懼;我們標新立異;我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地,我們更需要“老前輩”的批評與鼓勵。

  “你們這些90后,真的'膽大包天,家里不是有電腦嗎?為什么還要去網(wǎng)吧?”“什么,在網(wǎng)吧里有氣氛些。俊薄案舯诘拇蟾绺缬址噶耸裁村e誤。俊贝蟾绺缡且粋很要面子的人,他不想讓人聽到媽媽批評他的話,可惜,他媽媽又是方圓五十里的大嗓門。

  “你看你考的這是什么?”他媽媽把考卷用力一扔,卷子就乖乖的躺在書桌上!斑@么簡單都不會啊?”“什么叫路見不平,繞道而行?”“讀了這么多年書,這個都不會?”大哥哥又開始反駁;“老師不是說過,要懂得進退嗎?路見不平,就可以繞道而行。 薄八麐寢屢膊桓适救跄氵@是什么態(tài)度啊,我說你一句,你就頂十句,你就要學(xué)考了,還不認真復(fù)習。隨后大哥哥走出房間,“呯的”一聲,把門一關(guān),就出去了。

  到了深夜,大哥哥才躡手躡腳地回來了,他媽媽在后面叫住他,想和他坐下來好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u你,我只是想好好教育你,你就要學(xué)考了,還不努力,是考不上大學(xué)的!贝蟾绺绲椭鴤頭,心里暗暗自責,大哥哥受到了嚴厲的批評,但也使他更加努力。

  批評可以促使人們走回正道,找到自己所犯的錯誤,對未來有更多的努力,也會為未來奮斗。

  “沒關(guān)系,失敗了還有下一次!睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简灐!鞍职,我這次沒考好,那我下次可以考好嗎?”小弟弟望著他爸爸!爱斎豢梢裕贿^,你要有加倍的努力和認真仔細哦!”爸爸鼓勵他。“好了,爸爸你快出去吧,我要寫作業(yè)了。”小弟弟把他爸爸“趕”了出去。

  過了幾天,小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家,“爸爸,爸爸,你看我考了100分!毙〉艿馨丫碜舆f給了他爸爸!澳憧矗矣眉颖杜驼J真細心,我做到了!毙〉艿芨吲d地跳了起來。

  鼓勵可以使人們具有更多的信心,從而加倍努力,認真地做好每一件事。

  我們年少,我們得到了更多的批評與鼓勵后,我們剛毅頑強;我們善辨是非,我們不畏困難……

  我們年少我們需要作文 篇6

  我們年少,我們需要關(guān)愛 這天,天空陰沉沉的,就像是一個遇到傷心事的人,又好像以前的破舊民房里的純水泥徹成的灰地板一樣,而在我的家里,也正上演著一場與這天空正好相呼應(yīng)的灰色調(diào)故事。

  這次怎么考得這么差了,父親的聲音雖然語氣看似平靜,但正是使人聞到了絲絲的火藥味。桌上躺著一張才發(fā)下來還沒幾個小時的一張試卷,而試卷上一個個鮮紅的紅叉說明這張試卷的分數(shù)自然不會高,父親坐在試卷的那邊,而我坐在這邊,就像法官正在審問犯人般,法官自然是父親,我則是被審的犯人,中間的試卷就像是供詞,上面一個個紅叉則是我的條條罪狀。 “……”我知道我無論說什么都一定只會得到幾句嚴厲的.反駁,所以我選擇了沉默,父親看我不說話,便開始自顧自地把憤怒的洪水向我傾倒,“你看你,才考了這么點分,你們班的×××怎么就能考得那么好?肯定是你的錯,成天吊兒郎當?shù),心思不在學(xué)習上”,“啪”的一聲,我的臉上頓時感受到夏日的太陽強烈的炙烤在焦油馬路上時的炙熱,這片炙熱中還包涵著父親的喊聲,“叫你才考這么點分!”父親的吶喊在客廳里回蕩也在我的腦海里回響著,每回放一次,便讓人不禁嚇得全身發(fā)顫一次。

  接著,父親的憤怒在我的身上一次又一次地得到了釋放,不會過了多長時間,當時的我已經(jīng)對時間這個概念越來越模糊了,緊握著的拳頭,牙齒發(fā)出了“滋滋”聲,這一切跡象只表明一個事實,我的忍耐已經(jīng)到頂點了,我離開座位,徑直向門走去,掙脫父母的憤怒,我摔門而出,只有父母像怒獅般的怒吼在客廳里響著。 我一口氣從家門口一直跑到了巷口,這時一直陰沉沉的天空不再陰沉,但是又轉(zhuǎn)而發(fā)出了一聲哭喊,一滴滴豆大的雨珠如利箭似瀑布傾瀉下來。而我一個剛被父母氣得跑了出來的人手里怎么可能會有把傘呢?我受到自尊心的使役,決定就在這兒站著,絕不回去。良久,我遇到出來尋找我的父母,在好不容易達成了意見的共識后,我方與父母把這場無硝煙的戰(zhàn)爭落幕。

  現(xiàn)在的我們正步入了青春期,我們正是要關(guān)心愛護,不要一味地抱著批評教育的態(tài)度去與我們交往,我們年少,我們需要關(guān)愛!

  我們年少我們需要作文 篇7

  我曾有過這樣的經(jīng)歷——

  那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營的時候。有一天,教練給我們安排的活動是攀巖比賽。

  聽到這個消息后,我心里有點害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎?

  比賽開始了。兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試,可是結(jié)果呢?只有兩隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達了最頂端。

  終于輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時,我的隊友們都跑來給我加油。

  一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的.心里。頓時,我信心倍增,希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時,教練對我說了一句話:“只要努力,發(fā)揮出自己的最高水平,無論成功與否,你都是最棒的!”我點點頭,在心里暗下決心:我不僅要努力,還要成功!

  我開始奮力向上爬。我什么都沒想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時,我稍休息了一下,我看到終點已離我不遠?删驮谶@時,我的四肢開始向大腦發(fā)動起義,我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時,我的隊友們大聲地為我鼓勁,我又聽到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內(nèi)心發(fā)出的動力讓我以最快的速度奔向終點……

  我成功了,我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L沐浴著我。頓時,我感到所有的汗水都沒有白流。過后我才知道,我是所有選手中用時最短的一個。

  事后,我總結(jié)了這次活動的成功經(jīng)驗。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵,給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵,讓我堅持不懈,勇敢地沖向終點。

  我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學(xué)習、生活中,我們需要老師、同學(xué)和家長的鼓勵。當生活中遇到困難、遭受挫折時,我們需要鼓勵;當我們灰心喪氣時,我們需要鼓勵;當我們合作共進時,我們需要鼓勵……

  鼓勵,如荒漠中的綠洲;鼓勵,如黑暗中的光明。

  我們年少,我們需要鼓勵!

  我們年少我們需要作文 篇8

  沒有大樹為小草的遮風擋雨,哪來的綠草如茵?沒有春姑娘給予花兒的營養(yǎng),哪來的花團錦簇?沒有燕子媽媽給小燕子的哺育,哪來的飛燕展翅?而我們少年的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,最后還是只有陪伴能為我們這幅畫頁能添上最多的色彩。

  領(lǐng)通知書時,我取得了好成績,蹦蹦跳跳的,像一只小鳥去見媽媽。媽媽只是微微一笑,摸了摸我的頭,夸獎了我?guī)拙。當我看到媽媽的眼睛上像滴了一滴紅墨——天哪!她的眼睛像布滿了網(wǎng)似班的血絲。于是我陷入了深深的沉思。想起以前,媽媽總是會熬夜給我復(fù)習,不會的題他也會耐的教我,也給我買了好幾《本期末沖刺》,從為報怨.:“你怎么這么笨?”有一次竟為了一道數(shù)學(xué)題,竟給我整整講了五個小時!從那以后,她的臉色變得越來越白了,這幾天甚至白的像雪一般。身子也越來越虛弱了。我緩緩地回過神來,我深深地知道:“我能取得今天的好成績,是不能分開媽媽的陪伴!

  我記得在以前的在書上看過這樣一個故事:達文爾成績從小很差,每天都坐在后花園里發(fā)呆。他的父親反對他,可他的母親總是默默地摟住她的身子,抱住她,陪在他身邊。有一天,達文爾竟說出所有植物的生長規(guī)律。成了一個著名的科學(xué)家,生物學(xué)家。如果沒有他母親的陪伴,他會成一個科學(xué)家生物家嗎?

  有些家長只為了錢,不顧孩子。從未想過孩子的'感受。你孩子雖然有錢,用錢來滿足他的需求。可當他看到窮人家的孩子與家人一起切蛋糕,做游戲,生活的好不自在,他總會覺得自己好像。少了一樣什么東西。所謂的東西就是你的陪伴。我致那些家長:“既然是冰冷的,無感情的。而親人的手卻是溫暖的,有感情的。請好好陪伴你們的孩子吧。不然,他為變成你們意想不到的人。”而陪伴所養(yǎng)成的情感,不是能說和寫的!

  成長需要陪伴。而正在添年少這幅畫頁的色彩,更需要陪伴,如果沒有家人的陪伴,不會讓這幅畫也變得暗淡無光,請家長們不要讓我們這年少的畫頁變得暗淡無光,而是變得色彩艷麗,豐富多姿吧!

  我們年少我們需要作文 篇9

  雪花紛紛揚揚地飛下,晶瑩剔透,我捧起《唐詩宋詞鑒賞》含著生花生,躺在床上,享受老舍筆下的極樂世界。

  “少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”。我細細吟哦至愛的辛詞,望著窗外未若柳絮因風起的白雪,腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅景象:“電視機前,及父母在訓(xùn)斥看球賽津津有味的孩子,于是,孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對辛棄疾說,你錯了,現(xiàn)在的孩子,比‘這時識盡愁滋味,卻道好個秋’的人,更多了一層不是味兒的愁!

  以前,我對這此文字向來是不屑的,生活是陽光的,美好的,這些陰暗的文字,就讓它到陰暗的角落里去吧,如今則對這種飄渺的文字多了一份理解,多了一份至愛。我的初中生活,有著數(shù)不盡的愁,成績太差了,父母的皮鞭,愁;同學(xué)的風言,更愁;他人的白眼,愁上加愁。被愁煎熬時,我有了“莫道不消魂”的痛苦,心碎了,于是,清詞的'典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放,吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚,有種想哭的沖動。

  但是我沒有哭,“愁”字了不得,經(jīng)過了它的煎熬與過濾,我的一切惰性都沒有了,取之而代的,是勤奮帶給我的優(yōu)異成績。愁,又何常不是一種財富。

  家愁,愁得李清照成了千古風流人物;國愁,愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見的才子,家愁、國愁、心愁,筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩人、詞人。

  我不是一個威名顯赫的千古名人,可是我想學(xué)一學(xué)高爾基,“愁啊,來得更猛烈些吧,我們這些少年啊,在風暴中更加堅強!

  我們年少我們需要作文 篇10

  青春的風鈴叩開了心扉,年少的夢想充滿我們的大腦。那一個個年少的夢想需要愛來滋潤,需要愛來撫養(yǎng)。

  我們年少,我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要,有什么話也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中,朋友就像左手,而我們自己就想右手。右手再完美,再靈巧,少了左手的幫助,同樣不能做好每一件事。一個人再完美,再優(yōu)秀,少了朋友的幫助,也無法在生命的長河中乘風破浪,勇往直前。友情,是年少的我們最需要的一種愛,一種可以同甘共苦,相互扶持的愛。

  我們年少,我們需要親情。親情是無私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關(guān)心與鼓勵,成為我們在困難與挫折面前重新樹立勇氣、信心的不竭動力。父親一聲聲嚴厲的呵斥與教訓(xùn),成為我們在過錯面前學(xué)會改正的決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵還是父親的呵斥,都是對年少的我們的一種愛,親情,也是年少的'我們最需要的一種愛,一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛。

  我們年少,我們需要激情。瘋狂的追星,瘋狂的追求時尚,瘋狂的享受天籟之樂。起伏不定的心仿佛會隨風飄去。不顧家長和老師的反對,去“崇拜”,去“羨慕”?赡埽覀兪敲つ康,但至少我們的心靈得到了一種滿足,一絲愉悅。激情,是社會給予我們的一種愛;激情,也是年少的我們需要的一種愛。一種可以放飛自我,自由歡快,無拘無束的愛。

  年少的我們需要友情,需要親情,需要激情。這一切的一切凝聚成了一個字:愛。我們年少,我們需要愛。需要愛的充實,愛的滋養(yǎng),更需要愛來幫助我們找到一片屬于自己的藍天!

  我們年少我們需要作文 篇11

  說起年少時,我們是否有過年少輕狂的事。我們是否會因別人的贊美,而不知天高地厚的把尾巴翹到天上。

  盛滿則溢。人生就如一杯水,當我們驕傲自滿時,它就溢出來,現(xiàn)實就會使我們啪啪打臉。驕傲自滿使人固步自封,不知天高地厚。當我們自吹自擂時,是否會想到如今意氣風發(fā)的自己,明天是否還可以如此理直氣壯的自夸。

  人外有人,天外有天。當我們像王婆賣瓜那樣自賣自夸時,我們又是否會有那么一點羞恥心。我們自認為自己樣樣都行且不遺余力的自夸時,是否會有"關(guān)公面前耍大刀"的感覺。人不是十全十美的,不完美的自己才最珍貴。

  "三人行,必有我?guī)熝?quot;。年少無知或年少輕狂都是不可取的。周喻是三國時期著名的'政治家、軍事家。他自負盛名卻與諸葛亮狹路相逢。他自視才識過人,想要把諸葛亮除去。但最后卻因為他的驕傲自滿,發(fā)出了"既生喻,何生亮"的感慨,被亂箭射中落馬而死。

  意氣風發(fā)的我們不知道外界的事,知識閱歷淺。如果我們因一時的成功而沾沾自喜,那我們便會是那井底之蛙。盡管我們曾經(jīng)多么耀眼,多么洋洋自得,但最終也只能是龍游淺水?梢娭t虛對我們多么重要,謙虛是每個人必備的道德修養(yǎng),猶其表現(xiàn)在少年時期。

  驕傲是我們學(xué)習、工作乃至人生道路上的攔路虎和絆腳石。年少勿輕狂,"魔高一尺,道高一丈"。如果我們也有年少輕狂,那么就請改過吧,過則勿憚改。我們年少,需要戒驕戒躁。

  我們年少我們需要作文 篇12

  付出,一個在每個人口中緊閉的詞語。

  很多人都應(yīng)該有這樣的想法:我只需要得到別人應(yīng)給予我的東西,我根本不需要為誰付出……這樣的想法也曾經(jīng)在我的腦海不時地出現(xiàn)。小時候,只要看上了那樣好玩的東西或玩具,我都會要求媽媽買給我。就這樣,我?guī)缀醯玫搅宋颐恳患鄄会屖值耐婢吆鸵路。但是這樣久了,我就有了這樣的毛病,別人有的'每一件東西我?guī)缀醵家,媽媽就在一旁買這買那!斑@個也要買,那個也要買……”這便成了我嘴里經(jīng)常吐出的字。但時間不等人,我慢慢上了小學(xué)。開始懂得了許許多多的道理。每當我想起小時候的情景時我就非常懊悔,我小時候為什么要那樣做。但是古人不是說過:“知錯能改,善莫大焉。”我想起了這個后就鼓起了一股勇氣。對,我不能一直索取別人的東西,我要學(xué)會付出。有付出才會有收獲。我們在做事時,應(yīng)該在付出時同時收獲著,因為我想只有這樣,才能使我們有對待每件事的決心和毅力……但是如果你在做一件事情時你沒有想過你應(yīng)該怎么收獲與付出,那你所做的每一件不會成為你人生路上的一筆財富,而是你人生路上的一個個污點。正是因為每一個人都希望別人為自己付出,這樣才算成功!單如果在一事面前,沒有正確的對待態(tài)度,那你就沒有決心把這件事做好。比如:在為班級值日時,全組的每一個同學(xué)應(yīng)該齊心協(xié)力,把班級衛(wèi)生搞好?墒怯行┩瑢W(xué)卻認為這并不是我應(yīng)該做的事情,既然有人做這件事,我就不逼做了,我只用在一旁坐享其成。這些同學(xué)想的是完全不對的,他們沒有正確的對待生活中的每一件事。

  我們,是剛步入青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。我們要學(xué)會付出……

  我們年少我們需要作文 篇13

  我是一個足球迷,也是一個足球高手。自從歐洲杯開賽后,我班就成了一個足球橫行的班,每當體育課到來的'時候,我班足球便開賽,分兩隊。一隊是由我、小廣、小天為主力,另一隊以小古、小魏、小何為主力。

  比賽開始了,我先搶到球,帶球越過對方6號球員,直過中線,對方球員向我圍了過來。沒辦法,只好把球傳給離我最近的小天。小天接到球后,由于對方球員的攔截,無法帶球入禁區(qū),也無法傳球給小廣,只好把球踢給了小清。但對方小古搶走了球。只見小古把球傳給他隊16號球員,而對方16號球員直把球帶進我方防線空缺禁區(qū),避開我方球員,一腳勁射,竟然入球了。比分為1比0,時間到了,正好上半場結(jié)束。

  我冷靜下來,重新部署我方防線:我為先鋒,小廣為左前衛(wèi),小天為右前衛(wèi)……

  下半場開始了,小天搶到球,他一路越過對方球員的阻攔,把球傳給小廣。小廣對著球門一腳勁射,對方守門員用手把球擋出,我趕緊沖上去,射門!進了!比分追回1比1了!

  現(xiàn)在比賽已經(jīng)進入白熱化階段,小古搶到球,又開始搶分計劃了,小天趕緊攔住他的去路,小古把球傳給小魏,我趕緊搶球,并傳給小廣。小廣帶球越過對方防線,一腳勁射,球沿一條弧線飛入球門,球進了!比分為2比1,我們贏了!

  經(jīng)過這場比賽我意識到冷靜很重要,我以后做事一定會很冷靜。

  我們年少我們需要作文 篇14

  我們年少,我們需要真誠對待。

  有多少名成績好的同學(xué)因為朋友沒有真誠對待而走上了錯誤的道路,因此成績下降,想提升都提升不起來?有多少被家長欺騙的同學(xué)以為世間沒有人真心待他,而走上了錯誤的道路?

  所以我們需要別人真誠的對待,大家還記得五六歲時受家長欺騙的'事嗎?在我印象里最深的關(guān)于小時候的一件事:那天幼兒園回來,我迫不及待地跟爸媽說:“爸爸!媽媽!我跟你們說哦!我在班里小紅花最多了,有20個呢!第二名也才15朵小紅花!”那時爸爸媽媽異口同聲地回答:“汝汝真棒,星期天我們帶你去游樂場玩!”而我開心到快要裂開,但又不免擔心起來,因為那時爸爸是一家修車行的老板,媽媽是一名會計,兩個人很忙,平時都沒有時間帶我出去玩,所以幼兒園里小朋友討論游樂園里我只能閃到一邊,我害怕他們又沒有時間帶我去玩。

  然而,怕什么來什么,星期天爸爸媽媽突然又有事?墒恰蚁肟刂谱约旱牭桨謰屨f下次再帶我去玩,我很失落本來不想說什么,可著他們振振有詞地說著,他們太忙什么的,我眼淚控制不住地流了下來,吼了一句:“為什么,你們一直沒空!幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了!我卻一次都沒有去過!”吼完這句我飛奔回房間……

  我們年少,但我們也會生氣、傷心,請不要因為你們忙而找借口忽略了我們的感受!

  我們年少我們需要作文 篇15

  鼓勵對于每一個人來說,都是十分重要的。它可以使即將放棄的人重新喚起自信;可以讓失敗的人走向成功;可以浪子回頭……

  不過,仔細一想,我好似也有過相似的經(jīng)歷……

  那是我參加運動會的時候,某一天,我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長跑的比賽項目里。聽到這個消息后,我有一些緊張,跑操場的整整三圈,那豈不是得累死人?

  一個星期的時間,就這么消逝了,迎面而來的.自然而然是運動會的日子了。

  比賽開始了。

  我和我的同學(xué)準時來到操場,便瞧見了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰,踢踢腿;有的正在熟悉比賽場地:一圈又一圈地練習著;還有的好似剛剛換上運動服,正在系鞋帶。

  “噓——”劇烈的一聲哨響,忍不住看看來人,噢,原來是裁判,他身穿一身的運動服,眉間緒著嚴厲:“排好隊,準備比賽!”

  我迅速地站好了自己的道。“三二一,預(yù)備——”裁判的聲音再次響起,“跑!”各個女生如同離弦的箭一般,向前沖刺。我也不例外,什么都沒想,只要把握好身體的力度。跑到一半,大腦與手腳頗有默契地作出了反應(yīng),我知道,我已經(jīng)沒什么力氣了。可是,家人、老師和同學(xué)們同時在奮力地鼓舞著,“加油!加油!”于是,內(nèi)心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動力,向終點沖刺……

  我成功了,成功地躍過了那條終點線!

  年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺和奇異的想法,但是我們真正所需要的是什么呢?是鼓勵!

  我們年少我們需要作文 篇16

  我曾有過這樣的一段經(jīng)歷……

  那是我參加我們學(xué)校的運動會的時候,有一天,老師給我們分配項目是接力跑比賽。

  聽到了這個消息后,我心里十分害怕,心里就像被一道閃電劈在了自己的身上,站在50米多遠的.跑道上,一向自信的我卻變成膽小如鼠,可我雙腿有些發(fā)抖,雙手不停地顫動著,我真能行嗎?

  比賽開始了,兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試,可是結(jié)果呢?兩隊的隊員,跑的速度不相上下,一會兒比他們跑的快,一會兒又被追了上去。

  終于輪到我了,當老師讓我做好熱身運動時,我的伙伴們都跑來給我加油。

  一聲聲有力的鼓勵聲就像陽光一樣照到我心中。頓時,我信心倍增,希望我能用自己的努力,來贏得我們隊的勝利。這時,老師對我說:“只要努力就會有奇跡,就會放出自己的真正水平!”我點了點頭,在心里暗下決心:我不僅要努力還要成功!

  我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半,我有點累了就準備跑慢一點,可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是,內(nèi)心發(fā)出的動力讓我跑向終點。

  我成功了,我的手握緊了最后一棒!成功的喜悅?cè)缌魉阆蛭乙u來,我才知道我是用時最少的一個。

  我們年少我們需要作文 篇17

  青少年正處在長身體,長知識,長才干的時候,我們的成長需要關(guān)心呵護,需要教育引導(dǎo),但更需要批評和鼓勵。有了批評和鼓勵,我們的人生就會多一點色彩……

  如果在生活中,我們只需要關(guān)心呵護,只需要教育引導(dǎo),那往往我們在犯錯之后都不能被批評,得不到及時的改正那么人生的道路上將會有一大缺陷。我相信每個人都希望自己得到的.是鼓勵,而不是批評。所以都害怕批評,覺得自己被批評了會很沒面子。但我從不那么認為,因為在人生的道路上,有了批評與鼓勵才會更完美!肮膭睢边@個詞會使我們得到信心,是我們更加努力學(xué)習。但它會使我們驕傲,自滿。使自己的學(xué)習成績直線下降。因此,我們往往需要“批評”這個詞來讓我們腳踏實地,使我們更謙虛。所以,“批評”和“鼓勵”這兩個好朋友讓我們更加努力地學(xué)習,讓我們的人生更加完美。

  同學(xué)們,我們還年少,需要批評和鼓勵。希望同學(xué)們不要厭惡我們的好朋友--------批評,勇敢地接受它,我相信你的人生道路會更加完美。

  我們年少我們需要作文 篇18

  我們少年需要自信,而我也有這樣一次經(jīng)歷。

  學(xué)校舉行了乒乓球選拔,沒錯,選人進校隊去打球,而巧的是,我也在其中。

  這便使我的心仿如揣了一百只兔子,在心中直跳,前一天的'晚上呢,都不知上了幾回廁所了,傍邊的各個東西,都像畫上了眼般,一直盯著我,讓我倍感緊張。

  老媽見狀,立馬做了個加油的手勢:“加油,相信自己,你是最棒的!蔽乙膊粩鄬ψ约寒a(chǎn)生信念,畢竟,我可不是軟弱的“湯圓!”

  心中仿佛生起了一團團熱火,在眼中燃燒,走進了那令人毛骨悚然的乒乓室。

  當拿起哥哥的球拍時,又回想起當初我對哥哥的諾言:我一定打過你!心中的火,就算圣水——也滅不了嘍!

  每一步,小心謹慎,閃,回扣,最后一擊!贏得了勝利,可不能放松,還有呢!

  內(nèi)心仿佛如同住了圣斗士,永不放棄,小心翼翼,給敵人最后的一擊。我如愿以償,奪得了第一名,哼,哥哥,等著瞧。

  自信仿佛一束光,來點亮你的心堂;自信仿佛一條河流,貫穿生活的小道;自信仿佛一大片綠州,來為你——指明方向!

  我們年少我們需要作文 篇19

  鼓勵讓人充滿信心,鼓勵使人心情愉樂,鼓勵使人發(fā)奮圖強,鼓勵在我們生活中是必不可少的。

  有一次,學(xué)校要測試長跑。一來到跑道上,不知為何,我的腿就軟了,開始發(fā)抖、發(fā)顫?粗情L長的跑道,讓我不禁有了一絲絲恐懼。

  隨著教練的一聲口哨,我們都奮力向前跑去。這時,一聲聲“加油”響了起來,它們?nèi)缫还晒膳L吹來,使我不再緊張、害怕。

  時間漸漸流逝,我開始感到乏力,我的骨架就像快松了一般,感到陣陣酸疼。我大口大口呼著氣,喉嚨如刀割般疼痛。但當我聽到他們的鼓勵時,我就暗暗告訴自己“不要放棄!”這句話一直警告著我,提醒著我。這內(nèi)心發(fā)自的動力神奇地讓我雙腿充滿活力,使我飛奔向終點。“哇,你太棒了!”他們鼓起掌,繼續(xù)鼓勵我。

  我明白了,生活中不是只有你一個人,還有許多人在陪伴你,鼓勵你。

  鼓勵是一臺路燈,照亮你前進的`道路;鼓勵是一雙溫暖的大手,跌倒時將你扶起;鼓勵是一股春風,使人感到無比溫暖。我們少年,我們需要鼓勵!

  我們年少我們需要作文 篇20

  在生活中,有不少以自我為中心的人,他(她)不管“你覺的”;他(她)只要“我覺的”。

  這種人就是從小到大被寵壞的,是他們父母的掌上明珠。但往往被父母寵壞的孩子都沒有生活的自理能力。

  這幾天父母不在家,孩子把家里鬧得一團糟,就是那種“少了父母如同斷了翅膀的'鳥兒”的人。

  我恨這種人,更恨他們的父母。孩子在六歲以前是完全依賴父母的,但隨著年齡的增長,父母是不能天天護著孩子了,以我個人的看法,孩子到了一定年齡,該放手就放手。

  父母的溺愛,只會使孩子養(yǎng)成傲驕的性格,讓孩子有“全世界由我來作主“的認知觀,從而使一些人漸漸失去了奮斗的目標。

  家長絕對不要溺愛孩子,像我這種年齡,是正在成長的階段,應(yīng)該培養(yǎng)我們的興趣愛好,多多學(xué)習本領(lǐng),而不是呆在家里做“嬌氣小皇帝”。

  所以,希望各位家長能放手,在我這個年齡,多多讓孩子學(xué)習怎么自理。不要以為自己的孩子很優(yōu)秀,“山外有山”,誰說你家孩子最好、最棒?

  在我們正在成長的年齡,正是“刷新”我們青少年“認知觀”的好時期,愿各位家長能帶領(lǐng)孩子走上光明的道路。

  我們年少我們需要作文 篇21

  我們年少,我們需要很多。我們需要友誼來結(jié)交朋友;我們需要空間來發(fā)揮自我實力;我們需要獨立來適應(yīng)實力;我們需要文明來整潔世界。

  那一天,我們組織了“小小文明員”行動,負責用自己與同伴的實力來幫忙。但,這一次行動,讓我知道了我們要文明。

  那次行動是幼兒園老師組織,讓我們把教室里亂糟糟的一片景象變整潔,把物品移到相應(yīng)的'位置上!啊痢痢,快點過來幫忙!”“來了!”教室中,二十多名學(xué)生那么勤勞,一組把玩具擺整齊,一組把臟物品洗干凈,一組擺椅子……分工合作,我的任務(wù)是把物品整齊地放在相應(yīng)的位置。

  “叮零零,放學(xué)了。”這一天使我難忘,所以我也想去街上“干活”了。

  可來到街上,卻看見:一堆堆垃圾扔在垃圾桶旁,一排排共享單年堆積成山,一河又一河污水漂流而來,橋上已是一片又一片菜葉。看到了這一切亂糟糟的景象,我一個人可無力回天呀!

  作為小學(xué)生,我呼吁大家,要保持河水清澈,街道干凈,不能扔了垃圾后不管,把一片又一片的菜葉扔在地上也不行!

  作為小孩子,我請求你們,讓世界變得整潔,要文明!作為世界上的人,小學(xué)生們趁年少,我們就需要講文明!

  我們年少我們需要作文 篇22

  隨著我的長大,也學(xué)會了獨立,但是父母的工作也漸漸變得繁忙,我需要的不是別的,只需要讓你們給我一點安全感。

  那一天晚上,他們對我說:“我們要出去一會兒,很晚才回來,你早點睡!薄翱墒恰边沒等我說完,他們就關(guān)上門走了。

  那個時候的房間很安靜,安靜得讓我有點害怕,突然“砰”得一響,我聽到了鐵制物品掉在地上時發(fā)出的聲音,我嚇得雞皮疙瘩都起來了,本想叫一聲,可是我有點慌,那個時候我不知所措,心里就在想:會不會是小偷啊,爸媽又不在家……我該怎么辦。

  最后我還是決定下去看一下,雖然很害怕,但好奇心就像一條繩子,不斷地將我拉下去,我每一步都走得很輕,手上還拿著掃把防身,中途我走到一半又回去了,因為實在太害怕了,一直猶豫不決,我鼓起了勇氣往樓下走去。

  下了樓,我才發(fā)現(xiàn)廚房里有只貓,它正在吃晚飯剩下的菜,旁邊還有一個倒在地上的'鐵盆,它似乎也發(fā)現(xiàn)了我,它就有種自己做壞事被抓包了的羞愧感,飛速地逃走了。

  我在原地愣了一下,靜靜地看著那掉在地上的鐵盆,然后就不由自主地哭了一會兒,走上了樓,打了電話給他們。

  我從來沒有想過,他們不在時我會如此膽小,一只貓都會嚇成這個樣子。

  我們年少我們需要作文 篇23

  記得放暑假時,有許多小朋友在小區(qū)里騎自行車,下棋,打羽毛球……看著別的小朋友騎著自行車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,羨慕極了,要是我也有一輛該多帥氣呀,于是第二天,我去騎自行車了。

  我剛騎上自行車時,我感到了不少新奇感,但是,沒過多少,我就立刻摔了個“嘴啃泥”,我不服氣,繼續(xù)騎,可車身還是歪歪斜斜的,摔了好多次,膝蓋也擦破了皮,真想放棄學(xué)習自行車,這時,媽媽說沒關(guān)系的,慢慢來,如果斜了的話用腳踩住地上就好好了,不是”世上無難事,只要肯登攀”嗎?要鼓起勇氣來呀!”媽媽的話鼓舞了我,讓我鼓起了勇氣。再來!雖然我還是摔倒了,但在搖搖晃晃,跌跌撞撞中我掌握了方法,越騎越快,可以在小區(qū)里轉(zhuǎn)圈了,迎面撲來的風似乎都在為我歡呼,耳邊的'風呼嘯而過,感覺好極了!

  我學(xué)會了騎自行車,大家都為我叫好,都說我騎得快,那都是因為我擁有勇氣,因為媽媽的鼓番話和主席的名言,使我不忘初心。

  我們年少我們需要作文 篇24

  我曾經(jīng)有一次經(jīng)歷。

  在有一次,我去秋游時,體育老師指著一個山坡,那個山坡到頂層很高,說要一次小組跑步賽,我們所有人望著那高高的山坡,心里似乎在想:我們能跑地上去嗎?

  他們先開始了,白居易跑著跑著,就把鞋子甩到了半空中,再落下來,掉了下來,正好在體育老師頭上,自然就沒有一點資格了。剩下的15人他們爭先恐后地跑著,他們心里都想:我們一定要勝利啊。

  但是,時間一下子溜到了二點,是我了,我聽見了體育老師大叫說:“開始!”我聽了后,拼命地往前跑,可是我在半路上跑累了,但是聽到了隊員的'加油聲,我又加起了勁,后來,我竟然得了第一名!

  后來,我知道是隊員的鼓勵,我們就有成功。

  我們年少我們需要作文 篇25

  我們年少,我們需要鼓勵,這樣才能讓我們勇敢向前,去追求這個目標。

  有一次,語文考試試卷發(fā)下來了。我懷著激動的心情,想馬上看成績,可是,又怕自己考得不好,我就拿手捂在成績上面,然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看嚇一跳!我考了八十一分!這可是我考得最差的時候了!我開始想我爸爸看到我的成績拿“刑具”給我“行刑”。我開始細思及恐的.那些畫面,暈過去了。

  我放學(xué)回到家,已經(jīng)做好了準備。我默默地拿出試卷,給爸爸看。誰知道,雖然爸爸很生氣,可是卻沒太生氣,對我說:“你下次一定要努力,下次你一定行!”

  于是后來我考了九十八分,我知道,都是爸爸的鼓勵讓我向考試前三的目標進發(fā)的。

  我們需要鼓勵,才能對著一個目標勇往直前!

  我們年少我們需要作文 篇26

  每個孩子長大,都需要大家的鼓勵,都需要無限的快樂,需要無限的自由,需要……但是,這些雖說重要,家長的陪伴也是非常需要的!

  這個學(xué)期,媽媽去外面送卡沒時間管我,因為媽媽經(jīng)常不在家,爸爸也就出去玩了。然而,我并不自覺,想干啥就干啥,成績?nèi)缙俨及懔飨聛,原來我?成績還是較好的,可是一下子掉下來,老師就跟媽媽說了一番,都是因為沒有認真讀題,粗心,老師也把我叫到辦公室說了一頓。

  晚上,媽媽依舊不在,晚上等到睡覺時,媽媽還是沒有回來,我頓時感到傷心,因為我即使考差了,媽媽也沒有回來,躺在被窩里的我,眼淚“嘩”地一下流下來。

  第二天,媽媽回來了,把我數(shù)落了一頓,后來這兩個星期,我成績又提上去。

  這件事讓我感受到,在孩子的成長中,缺不了父母對孩子的陪伴,工作再重要比得了孩子嗎?

  我們年少我們需要作文 篇27

  年少的我們有太多的需要,但這些需要都要靠我們自己來創(chuàng)造。

  我們需要愛,愛可以給予我們動力,推動我們前行,愛伴著我們成長。有愛心會讓世界變得更美麗,“愛心一小步,道德成長一大步!”

  我們需要幫助,得到了幫助的`我們,會知道更多以前不知道或沒聽說的事物,讓我們開闊視野,展望未來!

  我們需要努力,而且要靠自己去努力,努力過后,心情會變得舒暢,做起事情會更愉快,一起努力吧!

  我們需要知識,知識可以豐富大腦,讓空空腦海變成有載著知識,船舶的大海。增長了知識,豐富了大腦,一舉兩得!

  我們需要鼓勵,鼓勵讓我們充滿希望,不再恐懼前面的路有什么困難,勇往直前,就會勝利!

  我們需要成功,一次成功,讓我們有了希望,接著會有第二次,第三次,甚至更多次的成功。

  年少的我們有太多太多的需要,讓我們共同去努力吧!

  我們年少我們需要作文 篇28

  當輕靈的風拂過臉龐,升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖,無法呼吸。蔚藍的天有無數(shù)生靈在嬉戲,而我,卻只能拿著單一的教科書,灌輸著始終如一的題目。我渴望自由,渴望在山林草木間喊出自己的心聲:我需要自由和快樂!每每到了周末,回到家,拿出作業(yè)、背誦資料,下午補課。周末就這樣日復(fù)一日的進行著。有些同學(xué)的QQ簽名上都寫出了對學(xué)習的厭倦,外婆在每次上學(xué)前都會笑呵呵的說我又被關(guān)進了籠子里,就要被馴服啦。就算有時也會覺得學(xué)校是個好地方啊。

  從小我們就生活在水深火熱中:幼兒園,家長囑咐要拿小紅花;1—3年級,家長囑咐要考100分;4—6年級,家長囑咐要考上重點學(xué)校……不知到了中學(xué),我們又會面臨怎樣一般非人的折磨?還小,家長們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的`小孩作比較,因而我們耳邊經(jīng);厥幹霸趺床幌袢思覍W(xué)學(xué)……”之類的聲音,唉,聽多了還真是“余音繞梁”!

  如果金魚的記憶真的只有七秒,那么它是自由的;孟肽阌辛舜簌i的翅膀就能夠飛翔,那是你要的自由嗎?我想要的自由,并不是虛幻、不存在的,我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天,只要作業(yè)不堆積成山,那我就欣慰了。翻開最近的詞典,作業(yè)那一行是被安排的滿滿當當,目光再移向玩耍,那真是不可言說。老師會表揚我們放下玩耍做作業(yè),會表揚我們按時完成課堂任務(wù)。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩人寫過:“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑!

  我想,這在學(xué)校里已經(jīng)快絕跡了吧,除了那無憂無慮的低年級,恐怕就只有窸窸窣窣的翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了……云飄逸,因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云,春和景,這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇,殘陽如血,這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗,月色朦朧,這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸,云的飄逸又使它更顯自由。我真的渴望自由,我理解父母望女成鳳的夢想,但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓孩子成長起來。

  清晨,睜開你的雙眼,豎起你的雙耳,聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;晌午,打開你的電視,放開你的眼界,欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;夜晚,站在你的窗前,輕松你的心情,仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水,可以隨意的流動,自由如風,可以隨意的飄動。“我要飛的更高,飛得更高……”我們年少,我們需要自由的成長,我們需要體驗自由的快樂,而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。

  ……我們年少,我們需要自由……

  我們年少我們需要作文 篇29

  挫折是什么?

  失敗說:挫折是成長路上永遠翻不過去的山,因為翻過一座山,前方又會有另一座山。

  懦弱說:挫折是成長路上的一片荊棘地,會把人扎得遍體鱗傷。

  沮喪說:挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟失了信心,迷失了方向。

  站在童年的尾巴上,望著前面未知的路,我害怕了。

  這時,高位截肢的張海迪說:“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次地站起來,唯有挫折能讓你堅強起來。”

  雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f:“要在挫折面前扼住命運的`喉嚨,挫折會使你自信起來!

  徐特立說:“想不經(jīng)受任何挫折而成長起來,那是神話。挫折是成長過程中的必需品!

  站在青春的林蔭道上,望著前面的路,我似乎有了點信心。

  恍惚中,我好像看到了霍金用僅能活動的三個手指敲擊著鍵盤,做著學(xué)術(shù)報告,在挫折面前,他選擇了堅強;我仿佛看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力又吃力地學(xué)著語言,在挫折面前,她選擇了堅持;我又似乎看到了被剜去膝蓋骨的孫臏在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗,在挫折面前,他選擇了忍辱負重;我更加真切地看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波,在挫折面前,他選擇了奮斗……

  偉人之所以能成為偉人,是因為他們往往經(jīng)歷了常人所沒有經(jīng)歷過的挫折,并且戰(zhàn)勝了它,才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經(jīng)受不了野外的暴風雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青。

  站在青春的十字路口,我想了又想,于是選定了一條最艱險的路。

  不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅強,讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們成長,讓我們有更多的經(jīng)歷。

  挫折是什么?

  堅強說:挫折是山,翻過它,就可以成功地見到理想中的大海。

  勇敢說:挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會出現(xiàn)更廣闊的大道。

  勝利說:挫折是海中的礁石,不遇見它,永遠激不起成功的浪花。

  雛鷹只有經(jīng)歷了無數(shù)次風雨的洗禮后,才能讓自己的羽翼變得更加有力量,才能真正實現(xiàn)翱翔于藍天的夢想。年少的我們,也只有經(jīng)歷了無數(shù)的挫折后,才能真的長大!

  我們年少我們需要作文 篇30

  鷹擊長空,魚翔淺底,岸芷汀蘭,郁郁青青,這種“萬類霜天競自由”的美妙和諧的景象,人人向往!有了自由,人類才有了更遼闊的生存空間與發(fā)展空間。

  如果沒有自由,鷹就好像失去了翱翔的翅膀;如果沒有自由,魚就好像失去了掌握平衡和控制方向的鰭;如果沒有自由,人就好像失去了發(fā)展自我的動力。

  可見,自由是多么的重要!然而,作為初中生的我們卻常常因為學(xué)習上的重重壓力,因為同學(xué)之間的殘酷競爭,因為老師的叮嚀囑咐,因為家長的殷殷期待而漸漸失去了自由。我們就像籠中的'鳥一樣被束縛著。

  一天下午,放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的,空無一人。我全身的毛孔都高興得舒展開來,這下可自由了!耳邊沒有了媽媽的嘮叨,也沒有了爸爸的訓(xùn)斥,我終于可以想干什么就干什么了。周圍的一切都顯得那么親切,連電視都似乎在向我眨著調(diào)皮的眼睛。我下意識的想去看電視,可是,我不能被誘惑,我想起了還沒有完成的作業(yè),就按奈住激動的心情開始認真寫作業(yè)。寫完作業(yè),我顧不上收拾東西,就打開了電視機。

  在我看得津津有味時,爸爸回來了。他先是站了一小會兒,皺了皺眉頭,冷著臉責問我:“你,作業(yè)寫完了?”我趕緊回答:“完成了!薄澳,你拿過來,讓我看看!边@次爸爸的語氣明顯溫和了許多。我沒辦法只好關(guān)掉電視,去拿作業(yè)!白鳂I(yè)檢查了嗎?”爸爸繼續(xù)盤問我。我說還沒有。沒想到爸爸的臉一下了陰了下來,沒好氣地說:“什么習慣!”說完看也不看就把我的作業(yè)扔在了書桌上。我鼻子一酸,只好自己檢查作業(yè),當我檢查完了確信沒有問題了,就恭敬地把我的作業(yè)交給爸爸,滿以為爸爸會對我說可以玩了,誰知爸爸卻說:“都什么時候了,快期末考試了,別老看電視,去復(fù)習功課吧!边@句話猶若晴天霹靂一樣,我心里滿是委屈,再怎么緊張也讓應(yīng)該讓人休息一下,勞逸結(jié)合啊!

  我多想對爸爸說,請不要像設(shè)計盆景一樣來設(shè)計我的生活,我已經(jīng)上八年級了,平時在學(xué)校功課緊,壓力大,在家里,您就給我一些自由安排,自有發(fā)展,自由生活的空間吧!因為我需要自由!自由使魚兒遨游萬里;自由使馬兒日行千里;自由使鷹兒展翅高飛。有了自由,我才會飛得更高更遠!

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