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我需要作文

時(shí)間:2022-05-31 17:25:46 需要 我要投稿

我需要作文通用15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我需要作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我需要作文通用15篇

我需要作文1

  人人都要互相理解。在家里,孩子和父母要互相理解。在學(xué)校,老師同學(xué)要互相理解。在社會(huì),各個(gè)職位之間要互相理解。在家里,我希望父母可以理解理解我!我并不是沒有努力。

  說實(shí)話,我不是一個(gè)聰明的孩子,腦子笨笨的。我努力學(xué)習(xí)了。但是成績(jī)就是上不去,讓我非?鄲。父母也和我一樣著急,成績(jī)上不去,怎么考個(gè)好初中?家里人一直希望我能考個(gè)好成績(jī),可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過,但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空,在最后這一段時(shí)間,我努力學(xué)習(xí),在小考里,我取得了336分的成績(jī)。家里人看上去也很滿意,我也希望他們不是強(qiáng)顏歡笑。

  在四中考里,由于題目太難,數(shù)學(xué)好多題不會(huì)做!我也只能救火沒水----干著急!這個(gè)時(shí)候我誰(shuí)也不怪,我就只怪我自己,平時(shí)的'訓(xùn)練不夠,做題不多。在最后20分鐘里,我終于解出一道題。這一道題讓我很高興,因?yàn)槲易龀龅倪@道題是別人沒有做出來的。給了我信心。

  原本以為能170多分,可是,卷子一發(fā)下來,我傻了!天啊,我怎么只考了157。5啊!300分的卷子啊。我就考這點(diǎn)分,我回去怎么交代啊。我想想想,怎么和家里說這個(gè)分?jǐn)?shù)的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分?jǐn)?shù)了。我和爸爸說:“爸爸,對(duì)不起。這次沒考好。是題目有點(diǎn)難,也是我有不會(huì)的。”爸爸我分析了錯(cuò)題,原本想發(fā)的火,都被水澆滅了。爸爸說:“咱們看的不是分?jǐn)?shù),是錯(cuò)因。你只要找到錯(cuò)因,以后做題就要避免。只要把不該錯(cuò)的題做對(duì),你肯定能得到高分的!蔽壹(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭!和爸爸保證,我以后一定會(huì)做到。爸爸對(duì)我也很有信心。

  第二天,爸爸上班回來。一進(jìn)家門,我就覺得氣氛不對(duì)。于是我就跟著爸爸進(jìn)了臥室。問爸爸:“爸,你咋了?”爸爸一開口就和我喊;“你還說呢!我們學(xué)校那孩子,平常上課不聽講的都考進(jìn)四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”聽到爸爸這么說,我真是欲哭無淚,昨天爸爸說他不重視分?jǐn)?shù),今天就開始和我討論起分?jǐn)?shù)了!我百口莫辯,只能乖乖聽著爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說的話越來越重,我越聽越委屈。我說完就沖爸爸說了一句話:“爸爸,我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的分?jǐn)?shù),而是我的努力啊。如果您真的對(duì)我的分?jǐn)?shù)不滿意,您在發(fā)下卷子的時(shí)候就和我說好不好?我不希望您原本說不在乎,事后又和我爭(zhēng)論這件事。我心里真的很難受。”我含著淚奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒有聽清,我也不想聽清!

  爸爸,我希望您能理解我,看見我的努力,不要只是盯著分?jǐn)?shù)可以嗎?

我需要作文2

  “額定電壓、電流與電功率,和實(shí)際電壓、電流、與電功率本來沒有任何關(guān)系,是電阻把它們聯(lián)系到了一起。如果把這些物理量比作你的家庭成員,那么你就是這個(gè)電阻,你在這個(gè)關(guān)系上起著很大的作用,因?yàn)槟愕目鞓、健康、?yōu)秀,所以一家人才和睦。”物理老師生動(dòng)風(fēng)趣的比喻,使得課堂活躍起來。同時(shí),這個(gè)形象的比喻又把我?guī)У搅擞H情的溫馨中,讓我在親情的暖爐里流連忘返。

  那一次,同學(xué)約我出去玩兒,我知道,征得爸爸的同意是很難的。跟爸爸反復(fù)商量后,結(jié)果在我的意料之中:不同意。但這次開通了一個(gè)破格條件,只要我保證出了安全問題,一律由自己承擔(dān),并且當(dāng)爺爺、姥姥、姥爺管爸爸要疼愛的孫女兒時(shí),爸爸不負(fù)責(zé)賠償。那時(shí),我總是百思不得其解,總是想不通為什么這么小的一件事,卻被爸爸小題大做。我更沒有理會(huì)那個(gè)破格條件,因?yàn)槲矣X得自己有百分之二百的把握,我不會(huì)出事。

  第二天,我如約而至地來到和同學(xué)定好的地點(diǎn),開始了快樂的一天;氐郊,我笑著,叫著:“我回來了!”四處找著家里人,迫不及待地想跟他們說說我的見聞。媽媽在廚房做飯,我本以為媽媽會(huì)看到我平安地回來很高興,事實(shí)上,見到我的第一句話就是:“趕緊給你爸打個(gè)電話,讓他趕緊回來!鳖D時(shí),我的臉上收起了剛到家時(shí)的笑容,低聲問道:“爸爸去哪兒了?”“你說你,這么晚回來還不給家里來個(gè)電話。你爸給你打了好幾個(gè)電話,老是關(guān)機(jī),就騎著車去車站找你了。這讓我們著急勁兒的!”從媽媽的.話音中能聽出來,真是有些著急,有些生氣了。我委屈道:“我的手機(jī)不是沒電了嘛,再說,我爸不是不愿意管我了嗎?怎么還……”媽媽反駁道:“別解釋了,趕緊給你爸打個(gè)電話!他現(xiàn)在在外面凍著不說,還著急呢!”于是,我用凍得通紅的手,頓挫地按著鍵盤上的數(shù)字,心里惴惴不安,聽著《回家》的彩鈴,此時(shí)電話接通了。

  爸爸回到家,沒有責(zé)怪我,我的眼眶卻不由自主地泛著淚花。我知道,他們的做法是為我好,是擔(dān)心、是責(zé)任、是愛護(hù),而不是我開始認(rèn)為的嚴(yán)厲、無理、小題大做。爸爸知道全家人都疼愛我,如果我真的出了事兒,他沒法向他們交代,因?yàn)檫@個(gè)家庭需要我,這個(gè)家庭的親情需要我。

  同學(xué)們的歡笑聲又把我拉回到了課堂。望著黑板上那個(gè)特殊的電阻,我仿佛看到了親情的價(jià)值,我的價(jià)值。

我需要作文3

  有一首歌唱道:“小小少年,沒有煩惱,無憂無慮,心情好……而當(dāng)今社會(huì)的小小少年卻煩惱多多。在暑假時(shí)要寫一大堆作業(yè),睡懶覺睡得正香時(shí)卻被媽媽喊醒去補(bǔ)習(xí),好不容易出去玩一趟卻要坐幾個(gè)小時(shí)的汽車。你說當(dāng)今社會(huì),我們小小少年煩惱多不多?如果我有了哆啦a夢(mèng)的話,這些煩惱就可以統(tǒng)統(tǒng)解決了。

  如果我有了哆啦a夢(mèng)的話,學(xué)習(xí)上的煩惱我就可以解決了。有一次,英語(yǔ)老師讓我們背誦第一部分上的兩篇小短文,朗讀第一部分上剩下兩篇小短文,聽到這個(gè)作業(yè),全班議論紛紛。有的說:“這么長(zhǎng),回家肯定要讀背幾小時(shí)了!庇械恼f:“這個(gè)簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)!边有的.說:“。∵@么長(zhǎng)要花費(fèi)多少時(shí)間和精力啊!崩蠋熣f:“下節(jié)課我來檢查,如果誰(shuí)讀背不出的話,就要留下來,直到讀背完為止!被丶液螅冶逞奖,可怎么也背不出來,那時(shí),我在想“如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)就好了!蔽矣玫谰摺坝洃浢姘眮韼椭易x背這四篇小短文。這樣,學(xué)習(xí)上的煩惱我就可以解決了。

  如果我有了哆啦a夢(mèng)的話,生活上的煩惱我就可以解決了。我是個(gè)愛賴床的小男孩。夏天的早晨,我起床后,眨巴眨巴著眼睛,好像瞌睡蟲還趴在我的身上。冬天的早晨,我窩在被子里,不肯出來,不是媽媽喊,我還賴在床上不起來。那時(shí),我在想“如果我有哆啦a夢(mèng)的話就好了。”我用道具“時(shí)間幫浦”讓時(shí)間暫停,讓我多睡一會(huì)。這樣,生活上的煩惱我就可以解決了。

  如果我有了哆啦a夢(mèng)的話,旅行上的煩惱我就可以解決了。有一次,我和同學(xué)徐笑天、李楊翀一起去青島、日照游玩。早上六點(diǎn)鐘時(shí)出發(fā),一直到下午兩點(diǎn)多鐘才到達(dá),時(shí)隔八個(gè)小時(shí),晚上又坐兩個(gè)多小時(shí)回賓館。這一天把我的期待給撲滅了。剩下兩天幾乎都是在汽車上度過的,使得我身心疲憊。那時(shí),我在想“如果我有哆啦a夢(mèng)的話就好了!蔽矣玫谰摺叭我忾T”去世界各地游玩。我對(duì)“任意門”說:“我要去拉薩布達(dá)拉宮。”說完門的另一邊就是拉薩布達(dá)拉宮了。我又對(duì)“任意門”說:“我要去上海東方明珠塔。”說完門的另一邊就變成了上海東方明珠塔。我接著對(duì)“任意門”說:“我要去北京天安門,我要去迪拜哈利法塔,我要去倫敦泰晤士河……說完這些地方都會(huì)出現(xiàn)在門的另一邊了。這樣,旅行上的煩惱我就可以解決了。

  雖然世界上沒有哆啦a夢(mèng)解決我們的煩惱,但是我相信有些煩惱是可以靠辛勤的汗水和實(shí)際行動(dòng)來解決的。

我需要作文4

  “閨女,我?guī)闳コ源蟛。”“沒事,咱家不差那點(diǎn)錢,放心花!薄澳愫煤脤W(xué)習(xí),這些輪不到你操心”,母親笑著,這些是她一貫說的話。

  我家可能與我認(rèn)知中的家庭不同,母親是家中的頂梁柱,倒不是說父親沒用,只是母親賺的錢更多一些。這也就直接決定了母親在家中的領(lǐng)導(dǎo)地位,以及她所承擔(dān)的重任。

  母親愛干凈,但我和父親兩人較為懶散,家里總免不了戰(zhàn)火硝煙的氣息。以往的戰(zhàn)爭(zhēng)都是以母親的妥協(xié),我與父親的承諾和行動(dòng)宣告結(jié)束。

  但這次不一樣。

  下午,家中亂糟糟的,飲料瓶,紙巾亂丟在地上,電視的聲音震耳欲聾,我和父親軟綿綿地斜躺在沙發(fā)上。我瞥見母親回來了,心中大呼不妙,伸手拽了拽父親的衣角。父親也本能地向門看去,只見母親站在門外臉色陰沉的像要滴出水來,不復(fù)往日的活潑神采。母親平時(shí)為人隨和,連我也敢和她開個(gè)無傷大雅的玩笑,就算是嫌棄我們父女的衛(wèi)生,也沒有這般模樣,今日怎就變得的如此生氣。隨著一聲巨響,門關(guān)上了。我和父親自知理虧,低著頭,一言不發(fā),等候著母親的發(fā)落。

  母親坐在沙發(fā)上,清瘦的面龐上透著疲憊,手指在太陽(yáng)穴上輕輕的按壓著。但看起來并沒有對(duì)我與父親的所作所為有太多的不滿,好像剛剛的那個(gè)滿臉怒火的女人并不存在。我想:應(yīng)該是工作上的事吧。

  晚上,隔壁房間傳來壓抑的哭聲。起初,我沒有在意,因?yàn)榧抑械腵隔音不好,以為是空調(diào)又壞了。我把空調(diào)的聲音當(dāng)做了老鼠,害怕的躲在柜子里的這種黑歷史一次就夠了。后來,哭聲越來越大,沒有辦法忽略。我無可奈何的去找母親,希望她能解釋一下這種聲音。我慢慢的靠近房門,一步,兩步,離那聲音越來越近,那種熟悉的抽泣聲,是母親!我不敢再聽下去,跑回了房間。“孩子,是你嗎?”一定是我剛剛弄出的聲音太大被母親察覺到了!爸ㄑ健遍_門的聲音傳到我耳邊,“睡了嗎?”我努力裝作熟睡的樣子,只有我才知道,那一刻,我多么的想抱住她,親吻她的臉頰,告訴她“媽,別哭,有我呢!笨晌抑,我不能,人都有傲氣,尤其是母親,她肯定不愿意我看到她脆弱的樣子,她還要撐起這個(gè)家。母親替我掖了掖被角,回房了。

  第二天,我把家里收拾的干干凈凈,用自己的零花錢給母親買了她夢(mèng)寐以求的小蛋糕,就放在冰箱里。

  我想讓母親知道,雖然我現(xiàn)在不能撐起家中的一片天,但只要你需要,我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。

我需要作文5

  不知從哪天起,我學(xué)會(huì)了冷眼肴待這馬路上的一切——那穿著時(shí)髦的女郎對(duì)著服務(wù)員人聲叫罵:狡猾的小商販和家庭主婦討價(jià)還價(jià);還有那彩票出售點(diǎn),人們正起勁地?fù)屬?gòu)……

  庸俗,多么庸俗!我嘴一撇,表示不屑。

  我不介入,我冷眼觀看。

  回家路上,我,優(yōu)越地、篤定地邁著步子,帶著點(diǎn)兒重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的消高,帶著點(diǎn)兒15歲青年特有的自信,帶若點(diǎn)兒自以為是的超脫,優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買點(diǎn)蔥,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)—一個(gè)井然有序的所在,奇怪!

  賣蔥的老漢見我遞上10元錢,愣了一愣:“你有零錢嗎?找不開。”我搖搖頭,不屑搭理。老漢有點(diǎn)尷尬:“我再多給你些蔥吧。”我聳聳肩:“我要那么多蔥干嗎?”老漢訕訕地揉揉鼻子,在他那油膩的包里蘸著日水給我數(shù)零錢,那“白發(fā)”低俯下去,又抬上來,“還差兩毛錢。”周圍的人肴著我,我覺得好不耐煩,又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)染似的,隨口說出:“兩毛錢,算了,算了,不要了!敝車娜擞侄茧热粑遥矣X得自己好瀟灑。“你等等!崩蠞h忽然站起來搔搔頭,問旁邊一個(gè)賣菜的:“10塊錢能換開嗎?”搖頭。他求助似的望了望我,又走到一個(gè)賣雞蛋的而前,“10塊錢……”搖頭。奇怪?!兩毛錢不是說不要了嗎?干嗎那么費(fèi)勁地跑來跑去!皝砹,來了,找給你!崩项^滿臉如釋重負(fù)地歡喜:“我到前而商店換的!睘槭裁?我默然了,肩上馱著沉重的疑問。

  馬路上的行人漸漸少了,蒙蒙的灰色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我的'腳步里少了些篤誠(chéng)。我還是煩,當(dāng)一個(gè)踐姍獨(dú)行的老人提著籃子撞到我時(shí),我不由得瞪了她一眼。旁邊一個(gè)和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀,替她提籃子過馬路。我下意識(shí)地跟著她們,老人喃喃地吐若些感激的話,我聳炸肩,猜想那女孩也無非說些“不用謝,這是我應(yīng)該做的”之類的話罷了,可我分明清晰地聽到她那低聲柔語(yǔ):“別謝了,我有一個(gè)很老很老的外婆,我希望她在過馬路時(shí)也會(huì)有人扶她……”我沉思,我憑什么優(yōu)越?憑什么清高?

  我是不是陷入了盲目的自我之中了?我在重點(diǎn)中學(xué)這座象牙塔中,被無數(shù)人捧若,被鮮花、頌歌和弗洛伊德包川著,肴多了玫瑰色的太陽(yáng)和透明的人海,自以為孤傲,自以為瀟灑,卻將未經(jīng)雕琢過的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無知。

  一時(shí)間覺得自己如同一只丑陋的蛹,一旦咬破厚厚的繭殼,卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨,自己竟還少了一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀。我明白了,我最需要的是——成熟。

我需要作文6

  “自古以來,就有埋頭苦干的人,拼命硬干的人,舍身求法的人,為民請(qǐng)?jiān)傅娜耍麄兌际侵腥A民族的脊梁”。

  題記

  當(dāng)你最需要的時(shí)候,我出現(xiàn)在了你的身旁。

  1998年的夏天,滄海橫流,人們心驚膽戰(zhàn)。長(zhǎng)江決口,各地告急。人民解放軍和各地官兵們奮不顧身,徹夜不眠,我們也許無法一一記住他們的名字,但永遠(yuǎn)會(huì)記得他們奮不顧身的.樣子。

  記得小學(xué)的那篇課文《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》,讀的時(shí)候仿佛見到了奮不顧身的解放軍戰(zhàn)士。防洪堤壩決堤,洪水噴涌而來時(shí),他們一個(gè)個(gè)毫不猶豫跳進(jìn)水里那一年,洪災(zāi)地區(qū)很多人的命,是這些官兵們用命換來的。

  22年后的今天,洪水再次來襲。和上次相差不大,依然有一群人,奮不顧身沖向險(xiǎn)境。

  22年前,16位抗洪英雄在武漢江漢龍王廟閘口,簽下“生死牌”,誓要和大堤共存亡,只愿守護(hù)一城平安。22年后,他們?cè)俅蝸淼搅她埻鯊R。面前的是兩條巨流帶來的滾滾波濤,而背后則是人口密集的漢口漢新區(qū)。他們說:“簽了生死牌,就表示自己身上的責(zé)任重于泰山,如果有危險(xiǎn),我們也是第一個(gè)跳下去!當(dāng)你需要時(shí),有我!焙秉S梅縣考田河蔡垸村河堤,出現(xiàn)了200米的決口,空降兵接到任務(wù),用最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)。1000多人,20多個(gè)小時(shí)徹夜不停,先搭防洪堤骨架,再填沙袋。終于,在下一輪降雨前,筑起了長(zhǎng)200米,高5米的防洪堤,堵住了決口。哪有什么銅墻鐵壁,不過是一代代人懷揣大愛的血肉之軀。“雖然我救你,會(huì)處于危險(xiǎn)中,但那不代表我會(huì)放棄”

  1998年,12歲的女孩汪晗,在洪災(zāi)中被救出。22年后,她也沖到了抗洪第一線,她說,那年是解放軍和民兵們淌水推著充氣救生筏,把她們這些滯留的孩子,一個(gè)個(gè)安全送回了家。當(dāng)年你們保護(hù)我們,現(xiàn)在該輪到我們來守護(hù)家園了。

  江西九江廬山市的南康堤出現(xiàn)漫堤險(xiǎn)情,當(dāng)?shù)卣{(diào)集400多人前往搶險(xiǎn)。一位阿姨帶著水果前來看望抗洪戰(zhàn)士,面對(duì)鏡頭,她不斷哽咽:“這些孩子跟我家孩子差不多大,他們?cè)谶@里吃苦,我們看在眼里,心里在流血!笔前。髅鬟@些人,臉上還寫滿了稚氣的小孩,肩上卻已扛起了保家衛(wèi)國(guó)的重任

  或許他們也怕過,但是他們知道,這片土地上,無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與他們有關(guān)。當(dāng)你需要時(shí),我必定站出。

我需要作文7

  “堅(jiān)強(qiáng)”這一詞在我們腦海里是一位熟悉的朋友;是生活中一種所謂健康的思想;更是父母、老師嘴中常掛著的一個(gè)詞。可在我的腦海里總覺得有點(diǎn)模糊,有點(diǎn)籠統(tǒng)。但是,那件事卻讓我深刻的體會(huì)到了這個(gè)詞的意義。

  我家樓下,在那一片矮矮的花叢里,有一只小貓,身上的毛色是黑白相間。夜晚在家,總會(huì)聽見“喵,喵”的叫聲,聽起來有點(diǎn)悲涼,有點(diǎn)冷清。那是一只剛出生不久的小貓,可以說我是看著它出生的。在以前,它的'“媽媽”經(jīng)常與它一同出沒。可近來卻看不到它媽媽的身影了。聽保安說原來是那只老貓偷吃了一樓人家天井里養(yǎng)的魚,結(jié)果被人趕出小區(qū)了。我看著那只小貓,不免有些憐憫。于是,有事沒事的,就趴在陽(yáng)臺(tái)上俯瞰下面的花叢,想看看那只小貓獨(dú)自怎么生活下去。一次我看到幾只大貓簇?fù)碇鴶D到一個(gè)小的垃圾桶里,其中我也看到了那只黑白相間的小貓,似乎都在搶里面的一塊食物。果然,那只小貓?zhí)幱谌鮿?shì)力,畢竟它來到這個(gè)世界上沒幾個(gè)月,論“經(jīng)驗(yàn),”論“體魄”,都沒有幾只大貓強(qiáng)?伤廊黄疵芯髲(qiáng)的與那些大毛搶奪食物,眼看幾只大貓全部壓在它身上,有的還殘忍地想用牙齒撕咬它。這時(shí),我心里看得心疼極了。大概我是性情中人的緣故吧,比較感性,一會(huì)兒,眼眶濕潤(rùn)了。心里默默地祈禱著:小貓啊,小貓啊,拜托你快逃出來吧!你是敵不過他們的!幾分鐘后,這只小貓出來了,時(shí)間雖短暫,但是小貓的身體上,明顯有被抓過的紅印子。它嘴里叼了一丁點(diǎn)兒食物,在一邊,靜靜地獨(dú)自享受著那微不足道的食物,時(shí)而又舔著自己受傷的身體。

  那一刻我的心震撼了,不僅為那只小貓的舉動(dòng)而震撼,更是為它所表現(xiàn)出來的一種特質(zhì)而震撼,那就是“堅(jiān)強(qiáng)”。也許它不懂什么是堅(jiān)強(qiáng),但它卻淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。而我們天天嘴里念著“堅(jiān)強(qiáng)”,甚至手里寫著比這更深?yuàn)W的詞匯。但在生活中完全不能表現(xiàn)出,似乎只是買了一件華麗的外衣,卻不知怎么穿上它,不知在什么場(chǎng)合下展示它。

  小貓,剛生下來,才幾個(gè)月,沒有了母親的照顧,但是它依然那么堅(jiān)強(qiáng)地想要生存下來,不顧一切地去與“敵人”搏斗。自我反思,卻發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)是那么地懦弱:會(huì)因?yàn)榭荚囀ЮM玫絼e人的安慰。會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,而祈求別人的原諒。不能自己獨(dú)立的,理性的去面對(duì)人生中的低潮與難過。

  生活中,失敗并不可怕,可怕的是一味的逃避和懦弱!生活,到底需要什么?怎樣才能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?”

  沒有別的,只有“堅(jiān)強(qiáng)”!

我需要作文8

  我的杯中需要沙

  世界上有兩種花,一種能結(jié)果,另一種不能結(jié)果,而不能結(jié)果的花卻更美麗,比如玫瑰,它不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果而放棄綻放自己的美麗,所以能不能結(jié)果,又有什么關(guān)系呢?

  但是,人通常不像玫瑰那樣樂觀,總覺得不結(jié)果就白活了一場(chǎng)。

  記得在選擇了放棄保送后的那個(gè)大雨滂沱的操場(chǎng)上,我是那樣堅(jiān)定地對(duì)自己說的:“這是我從小到大做得最漂亮、最干脆的一個(gè)決定了。我要靠自己的力量,在剩下的日子里和同學(xué)們一起努力,考上心儀的高中,我不能這樣輕輕松松卻心有不甘地被送走,即使這個(gè)籌碼很大,我也要搏一搏;即使最后會(huì)輸?shù)煤軕K,我也不會(huì)心存遺憾?傊,我一定會(huì)微笑著對(duì)自己說――我選擇,我無悔!”

  但是后來,我后悔了,后悔自己的果斷,后悔自己的堅(jiān)持,后悔自己的信心十足…….我一遍又一遍地責(zé)問自己,如果我當(dāng)初不是這么自以為是,現(xiàn)在不是能到更好的學(xué)校去了嗎?我一遍又一遍地追問自己,是不是我的心理素質(zhì)太差,以致于考出了這樣的分?jǐn)?shù)?我一遍又一遍地仰天長(zhǎng)嘆,上天為何對(duì)我如此不公?

  從此,我陷入了絕望之中,聽不進(jìn)朋友的安慰,看不到父母擔(dān)憂的神情,找不到一點(diǎn)點(diǎn)希望――我的理想,你真的棄我而去了嗎?

  直到我看到了《第二志愿》這篇文章才明白,“當(dāng)孤注一擲地把自己的命運(yùn)押在某個(gè)‘惟一’頭上的時(shí)候,我們實(shí)際上處于自我封閉和焦灼無序的狀態(tài)。內(nèi)心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑,才是抵達(dá)目的地的獨(dú)木橋。無法設(shè)想在另外情形下,還有道路尚可通行。這些人的信念雖執(zhí)著但脆弱,難以容忍自己的'不成功!

  我不就是這樣的人嗎?其實(shí),人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色,錯(cuò)過窗外的美景不是什么不得了的事,關(guān)鍵是不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。

  “被第一志愿拋棄的巨大失落,使你百骸俱軟,無瑕顧及和珍視第二志愿的援手。

  沒錯(cuò),在我怨天尤人的時(shí)候,我居然不曾想過:如果沒有“第二志愿”,我可能會(huì)無書可讀!

  硬幣是財(cái)富的一種,但有正反兩面,而失敗也有正反兩面。機(jī)遇只有在犯錯(cuò)時(shí)才能發(fā)現(xiàn),只有經(jīng)歷錯(cuò)誤、失敗的嘗試,才能清晰地找準(zhǔn)成功的方位。

  所以,人要接受事實(shí)!與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。有橫斷則無不成事!

  只要心在藍(lán)天,身體就能飛翔;只要心中有理想,地獄都能變成天堂!但如果你握緊拳頭,將什么都抓不到;如果你放開雙手,將會(huì)擁有一切!

  天空不留下飛鳥的痕跡,但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡,而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!

  花落無痕,但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果,但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿,但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃,讓這里成為我飛越夢(mèng)想,步入藝術(shù)的殿堂!

  我的杯中需要沙!

我需要作文9

  我們總是習(xí)慣把最好的態(tài)度獻(xiàn)給陌生人,卻把最好的脾氣留給至親的家人。走在人生之路上,欣賞著兩旁的風(fēng)景。其中最美的,便是親情。

  記得一本書中說:“媽媽的嘮叨中,你能聽出愛意;爸爸的沉默中,你能感到期冀;奶奶的安慰中,你能讀出肯定;爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)中,你能曉得肯定!被蛟S當(dāng)我正在聽嘮叨的時(shí)候,忽略了去感受。對(duì)自己身邊的親情漠不關(guān)心。“記得吃早飯,多喝點(diǎn)水,多穿點(diǎn)衣服……”在“咣”的一聲門關(guān)上后,我不耐煩的起床。動(dòng)作緩慢夾在著不情愿。每天都是這幾句,說了也不問我聽到?jīng)]有。重視重復(fù)的說,也不仔細(xì)想想我能否做到。對(duì)媽媽的早出晚歸,我充滿了抱怨。根本不去感受嘮叨中的'愛意、親情。

  勞累了一天,終于放學(xué)了。拖著沉重的書包到了家,家中空無一人。失落感涌上心頭。把自己關(guān)在屋里,不想吃飯。是在等她的那句“吃飯啦!”么?終于,電話響了。我急忙跑去接,還是沒來得及。它,就不亮了。我失望的坐在電話邊上,盼著它的再次響起。不知過了多久,一陣鈴聲把我驚醒。接起電話,還未來得及訴說委屈就被一串“我今兒值班,不回去了。你自己注意身體,記得吃飯,睡覺別踢被子……”打斷了!班,電話掛了。聽的出她的焦急?,又是在嘮叨。終于熬過了一晚,太冷清了。早上起床,比平時(shí)早了,吃得也還一樣?桑偸怯X得少點(diǎn)什么。在家中走來走去,東找西找。自己也沒有落下什么啊?怎么心里怪怪的?

  問題困擾了一天,還是未能想清楚。放學(xué),走在路上,四處張望。不想回家吧?就自己一個(gè)人太無聊了。盡量放慢速度,可終究走到了門口。按門鈴?反正也沒有人,按也沒有用。找出鑰匙,打開門,撲鼻就是一陣飯香!盎貋砝!”她從廚房走出來,帶著圍裙,掛著笑容,說著那串熟悉的話。要是在往常,我必然認(rèn)為是嘮叨,可,今兒我聽到的是滿滿的愛意。放下書包,沒有自己呆在屋中,而是跑進(jìn)廚房去幫忙。真的不習(xí)慣沒有人的屋子,沒有飯香的家,沒有嘮叨的早晨,沒有陪伴的生活。打開書,找到那段話。在下面寫下自己的心聲!皣Z叨中充滿了愛,感受到了愛就感受到了親情。親情時(shí)時(shí)刻刻都在,愛也在,嘮叨也在。”

  合上書,仰望窗外,心想:親情不會(huì)來找你,它就在你的身邊。回過頭,伸出手,緊緊抓住它。親情需要我,需要我去感受,去體會(huì),去爭(zhēng)取。

我需要作文10

  認(rèn)識(shí)你的那天,是我由生以來最狼狽的一天。本來都不喜歡打傘的我讓雨水肆意的打濕身上單薄的衣物,看著街邊匆匆行走的路人,覺得整個(gè)城市好陌生,這個(gè)我生活了20年的地方,忽然就一下子讓我覺得不再熟悉。一個(gè)人漫無目的的走在路上,很想讓雨水沖去了滿心的煩躁,可心始終是無法平靜下來。不只是淚水,還是雨水,讓我的實(shí)現(xiàn)開始模糊,嘴角有有一絲苦澀的味道。毫無意外的',我沉沉的倒在了街邊,在倒下的一瞬間,仿佛感覺到了一股力量。

  醒來時(shí)候,對(duì)周圍的環(huán)境有點(diǎn)陌生,但是那濃烈的消毒水味道提醒我,我此刻正在醫(yī)院。門外一個(gè)陌生男子正在可醫(yī)生對(duì)話,隱約聽見憂思過度,體力不支,多加調(diào)養(yǎng)之類的話。旁邊的男子不住的點(diǎn)頭,輕聲說著知道了。醫(yī)生走后,他轉(zhuǎn)身回到病房,看到我的一瞬間,他滿臉的微笑。

  其實(shí),我并沒有什么大礙,身體回復(fù)的也很快。對(duì)于他的出手相救,我內(nèi)心無比的感覺,說了很多感激的話,也不止一次的提過要給他報(bào)酬、請(qǐng)他吃飯,可都被他婉言拒絕了。在醫(yī)院待了兩天,我就出院了,我們也就此別過。

  總以為我們不是一個(gè)世界的人,我們的相遇只是一個(gè)玩笑。他那么陽(yáng)光燦燦,對(duì)我這個(gè)一直生活在灰暗中的人來說,有點(diǎn)可望而不可求的感覺。我喜歡那種溫柔的,給你力量、給人信息的感覺。拍拍自己的腦袋,讓自己清醒。白日做夢(mèng)可不是我的風(fēng)格。

  在我即將要把那一束陽(yáng)光忘記的時(shí)候,他又走近了我的生活,在新生介紹了當(dāng)天,我分明就感覺了他。在見到他時(shí),我以為他不會(huì)記得我,可是,我錯(cuò)了。他一下就叫出了我的名字,讓我有點(diǎn)受寵若驚。之后的日子,我們很自然的走在了一起,并沒有經(jīng)過傳說中的“表白、拒絕、在表白”的無厘頭,一切都是那么的順其自然。

  他說,在看到我的第一眼,就覺得我是一個(gè)有故事的人,有種讓人想疼惜的感覺。也可能是孤單了太久,很容易就被你的一句話感動(dòng),甚至是不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作,都能讓我回味半天。幸福的日子總是過的太快,轉(zhuǎn)眼之間,兩年就過去了,期間我們也鬧過矛盾,可每次都是一個(gè)擁抱就能挽回,我們都不曾想過,有一天,會(huì)成為陌路,然而,你的一句“不適合”就硬生生的把我們分開,知道今天我依然不明白,那時(shí)的你為什么要如此的決絕,即使你是那么的不舍得,即使我能看出你眼中的無奈……

我需要作文11

  現(xiàn)在的老師,給學(xué)生的印象是“鐵齒銅牙”,仿佛真理永遠(yuǎn)在他們那邊,我們經(jīng)常自問:“老師批評(píng)我需要理由嗎?”

  第一天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我在寫作業(yè)!薄澳愕男侍停瑑晒(jié)自習(xí)課都沒有寫完作業(yè),你要提高效率,不然以后中考怎么辦?那題量可不小。』厝ズ煤孟胂,明天我看你的表現(xiàn)!

  第二天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“作業(yè)寫完了,我在休息!薄白鳂I(yè)寫完了就不能再檢查一下?你能保證全部都是正確的嗎?回去好好想想,明天我看你的表現(xiàn)!

  第三天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“作業(yè)寫完了,也檢查完了。”“那你應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)一下。你學(xué)習(xí)底子雖然好,但是也不可以驕傲啊。人的記憶是有一定規(guī)律的,需要不斷地鞏固;厝ズ煤孟胂,明天我看你的表現(xiàn)!

  第四天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“作業(yè)檢查完了,也復(fù)習(xí)好了。”“那你可以預(yù)習(xí)一下。∧銓W(xué)習(xí)太不主動(dòng)了,老師不能跟著你一輩子,以后都要靠自己努力學(xué)習(xí)。回去好好想想,明天我看你的表現(xiàn)。”

  第五天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我復(fù)習(xí)過了,也預(yù)習(xí)了新課!薄澳銓W(xué)習(xí)太沒有條理性了,預(yù)習(xí)的'同時(shí)可以復(fù)習(xí)!這樣效率才可以提高,知識(shí)才可以連續(xù)起來;厝ズ煤孟胂耄魈煳铱茨愕谋憩F(xiàn)。”

  第六天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我作業(yè)寫完了,在做學(xué)習(xí)計(jì)劃!薄澳阍趺床恢缼椭幌聦W(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)?不要太自私了,注意團(tuán)結(jié)同學(xué);厝ズ煤孟胂耄魈煳铱茨愕谋憩F(xiàn)!

  第七天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我自己的事情干完了,又幫同學(xué)解決難題!薄澳阕约旱氖虑橹甘裁?老師問你問題你要老實(shí)回答,怎么可以搪塞老師呢?你怎么不知道尊重老師!回去好好想想,明天我看你的表現(xiàn)!

  第八天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我自己也不知道!薄斑@說明你做事不用心,連自己在做什么都不知道。回去好好想想,明天我看你的表現(xiàn)!

  第九天,老師問小明:“昨天放學(xué)以后你去干什么了?”“我不知道怎么說……”“唉,真是朽木不可雕也!連怎么說話都不知道。一連九天,你沒一天令我滿意,明天叫你的家長(zhǎng)來!”

  第十天,某報(bào)紙頭條:我市某某中學(xué)初三學(xué)生李小明,因受不了老師責(zé)罵而跳樓自殺。老師看完報(bào)紙自嘆:“唉,這個(gè)不成氣候的學(xué)生,我輕輕說他兩句,就受不了了!”

我需要作文12

  時(shí)光飛逝,我已經(jīng)12歲了,生日這個(gè)調(diào)皮的孩子在我耳邊再次唱起旋律。

  早上起床,便看到潔白的桌子上那一堆彩色的禮物,我笑了!皨寢專裉煳疑,你們什么時(shí)候回來和我一起吃飯啊?”“婷婷,乖,媽媽和爸爸今天有事加班,你自己和姥姥一起吃飯,禮物在桌子上自己拿!彪娫捘穷^傳來媽媽的聲音。

  老天似乎給我們出了一道附加題, 放學(xué)的時(shí)候,要把我們留在學(xué)校里。下午還有一抹斜陽(yáng),轉(zhuǎn)眼就烏云密布,下起稀瀝小雨,雨滴們?nèi)缤粋(gè)個(gè)小天使,狂歡后,落在地上又化為一灘溫柔的小水坑,如針一般的雨水滴在小水坑里,形成一個(gè)個(gè)小王冠。

  我神志呆滯地看著這“一片薄紗”,似乎想把自己化作這美麗景色中的一物!澳銒寢寔斫幽懔!”一位同學(xué)的聲音回響在我耳畔。媽媽,你在哪兒?我聽到這個(gè)聲音,不住地左顧右盼。“夏雨,你媽媽來接你了!蓖瑢W(xué)正過來,在我身邊的一位女生前停下腳步。真失望!我把頭撇向一邊,卻看到一個(gè)女人,她手舉雨傘,身穿雨衣,從雨衣的衣領(lǐng)可看她里邊那件亂糟糟的黑色毛衣,腳上踏著一雙帶有泥巴的雨鞋,整個(gè)人看起來是臃腫而邋遢。

  “嘖嘖,夏雨,你媽媽還真是‘可愛’!”那個(gè)之前跑來的同學(xué)“稱贊”著夏雨的媽媽,話未落音,有的同學(xué)就不自覺地捂住嘴巴,扭過頭去。

  聽到同學(xué)的“贊美”,夏雨先是一愣,然后臉一紅,跑到向她微笑的`媽媽面前,把她媽媽微微拉了一把,小聲地說道“媽,你特地來學(xué)校接我干什么?”她一臉的厭惡表露無遺。只見她媽媽咬了咬嘴唇,會(huì)意的笑了笑,“娃,對(duì)不起,媽這就.....”說著,她把雨傘往夏雨手中一塞,轉(zhuǎn)身進(jìn)了雨幕中。雨滴從夏雨手中的那把雨傘上滑落,仿佛那是母親的眼淚....

  我潸然淚下,使得同學(xué)們有些不知所措.......

  我再次有所希望地打電話給我那忙碌的母親,“叮!"一聲清響后,“喂,婷婷,怎么了?”媽媽悅耳的聲音響起,“媽,我.....今天,我們?nèi)乙黄鸪灶D飯好嗎?”我十分迫不及待!澳强窗伞!薄皨.....”我話沒說完,那

  頭傳來媽媽慌忙的聲音:“老總,好,我馬上來,好,好!薄版面茫瑨炝税,媽媽有急事!”“等等,媽媽.....”“嘟......”電話那頭,是死一般的沉寂。

我需要作文13

  不知從哪天起,我學(xué)會(huì)了冷眼看待這馬路上的一切——那穿著時(shí)髦的女郎對(duì)著服務(wù)員大聲叫罵;狡猾的小商販和家庭主婦討價(jià)還價(jià);還有那彩票出售點(diǎn),人們正起勁地?fù)屬?gòu)

  庸俗,多么庸俗!我嘴一撇,表示不屑。

  我不介入,我冷眼觀看。

  回家路上,我,優(yōu)越而篤定地邁著步子,帶著點(diǎn)重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的清高,帶著點(diǎn)15歲青年特有的自信,帶著點(diǎn)自以為是的超脫,優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上買點(diǎn)蔥,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)——一個(gè)井然有序的所在,奇怪!

  賣蔥的老頭見我遞上10元錢,愣了一愣:你有零錢嗎?找不開。我搖搖頭,不屑答理。老頭有點(diǎn)尷尬:我再多給點(diǎn)蔥吧。我聳聳肩:我要那么多蔥干嗎?老人訕訕地揉揉鼻子,在他那油膩的包里蘸著口水給我數(shù)零錢,那白發(fā)低俯下去,又抬上來,還差兩毛錢。周圍的人看著我,我覺得好不耐煩,又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)果似的,隨口說出:兩毛錢,算了,算了,不要了。周圍的人又都看著我,我覺得自己好瀟灑。你等等。老頭突然站起來搔搔頭,問旁邊一個(gè)賣菜的:10塊錢能換開嗎?搖頭。他求助似的望了望我,又走到一個(gè)賣雞蛋的面前,10塊錢搖頭。奇怪?!兩毛錢不是說不要了嗎?干嘛那么費(fèi)勁地跑來跑去。來了,來了,我給你!老頭滿臉如釋重負(fù)的歡喜,我到前面商店換的。為什么,我默然了,肩上馱著沉重的疑問。

  馬路上的行人漸漸少了,朦朧的暮色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我還是煩,當(dāng)一個(gè)蹣跚獨(dú)行的老人提著籃子撞到我時(shí),我不由得瞪了她一眼。旁邊一個(gè)和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀,替她提起籃子扶她過馬路。我下意識(shí)地跟著她們,老人喃喃地吐著感激的話,我聳聳肩。猜想那女孩也無非說些不用謝,這是我應(yīng)該做的之類的話罷了,可我分明清晰地聽到她的低聲柔語(yǔ):別謝了,我有一個(gè)很老很老的`外婆,我希望她在過馬路時(shí)也會(huì)有人扶她我沉思,我憑什么優(yōu)越?憑什么清高?

  我是不是陷入了盲目的自我之中了?我在重點(diǎn)中學(xué)這座象牙塔中被無數(shù)人捧著,看多了玫瑰色的太陽(yáng)和透明的大海,自以為孤傲,自以為瀟灑,卻將未經(jīng)雕琢的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無知!

  一時(shí)間覺得自己如同一只丑陋的蛹,一旦咬破厚厚的繭殼,卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨,自己竟還少了一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀。我明白了,我最需要的是——成熟。

我需要作文14

  父愛恒久遠(yuǎn),真情永流傳。

  ——題記

  什么是需要?我常常這樣問自己。

  是生日時(shí)的祝福么?是失落時(shí)的鼓勵(lì)么?是孤獨(dú)時(shí)的陪伴么?

  而我需要父親,卻不僅僅是為了祝福、鼓勵(lì)、陪伴。

  前些日子,父親不在家,去了巴黎。家里冷清下來,孤寂得似乎只有鐘響的聲音。

  沒有了他進(jìn)門時(shí)的叫嚷,沒有了最熟悉的他洗碗的聲音,沒有了他醉酒時(shí)的大呼小叫。連唯一的短信,都只是只言片語(yǔ)。

  安靜的晚上,我獨(dú)自聽著音樂寫作業(yè),不時(shí)看看父親是否已經(jīng)發(fā)來了短信,卻覺得心里少了什么。

  我與他交流的方式,也只剩下短信了吧。看著手機(jī)上顯示的零星的幾個(gè)字,我的心神逐漸游離于身體之外。

  我明白,我需要父親。

  有時(shí)覺得,每晚,父親都在身邊,以至于會(huì)朝客廳大喊一聲“爸”,傳來的卻只是回聲。

  第二天,考試,果然考得很差。回家后,我急于找地方宣泄,卻發(fā)現(xiàn),父親的肩膀,其實(shí)是唯一的依靠。我才想起,以前每次伏在他身上哭過之后,都會(huì)覺得,父親的肩膀?qū)掗,厚?shí),卻也不乏溫柔與慈愛。

  我明白,我需要父親。

  父親從不善言辭,很少見他用語(yǔ)言表達(dá)自己?荚,不會(huì)多講我;考好,也不會(huì)太贊美?晌抑,他很在乎我。他會(huì)在一旁靜靜地看卷子,會(huì)一邊又一遍地喊我去訂正錯(cuò)題,會(huì)時(shí)不時(shí)給正在上網(wǎng)的.我送來一杯水。并無言語(yǔ),只是摸摸我的臉,盯著我喝完,端走。

  我明白,我需要父親。

  又過了幾天,我的生日到了。因?yàn)樵诤,禮物只有兩件。母親帶我去看了電影,父親則笑著遞過來一張光碟。

  我才知道他托人買DV的用處。背著我,他斷斷續(xù)續(xù)拍了大半年。晚上,我躲在房間里,一個(gè)人一遍又一遍地看那些無聲的畫面。春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)里,所有我?guī)缀跬浟说奈⑿〖?xì)節(jié),都被他一絲不差地錄在了他自己拍攝的故事里。上面的文字,很少,但我能看懂每一個(gè)鏡頭的含義:我說話時(shí),他給我買的識(shí)字磁帶;我開始讀書時(shí),他送我的漂亮?xí);我從一年?jí)到現(xiàn)在的所有獎(jiǎng)狀和證書;每年生日,他幫我在門框上刻下的長(zhǎng)大一歲的印痕;我在他懷里幾欲掙脫掉的照片;我用過的,他做的羽毛球拍;小時(shí)候隨手的涂鴉;他送我的集郵冊(cè)……那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié),我以為他會(huì)和我一樣在時(shí)間的流逝里淡漠了。沒想到,他一樣不差地記得那么清晰!

  那盤碟,像一部無聲電影,不需要任何語(yǔ)言,便能將所有的愛與溫情,全部刻進(jìn)我心里。

  第二天,我早早地起了床,拿了筆,走到父親跟前。

  “爸,我又大了一歲了。幫我刻一個(gè)十四歲的印痕吧!

  父親愣了一下,隨即笑了,拿過筆,父子倆,在冬日溫暖的陽(yáng)光下,嬉戲著……

  我明白,我需要父親,需要父子倆緊緊貼在一起的心靈,需要那恒久不變的父愛。

  永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?我想,父愛,就是永遠(yuǎn)。

我需要作文15

  自學(xué)校畢業(yè)后,我已經(jīng)很久沒有拿起一本書認(rèn)認(rèn)真真讀過一遍的了。記得從前有人對(duì)我說過這么一句話--讀一個(gè)人好比讀一本書。當(dāng)時(shí)我沒有深刻的理會(huì)這句話的含義,直到我踏上了社會(huì),進(jìn)入了龍吳,認(rèn)識(shí)了他,我才真正知道讀一個(gè)人好比讀一本書.他可以說是我身邊第一個(gè)讓我真正敬佩的人。

  在我眼里,他的知識(shí)淵博、他的見解獨(dú)到,不管是處人或是處事,都有他自己一套各人的方式.之后每當(dāng)我碰到什么工作上的問題,我愿意去找他聊天,我愿意聽取他的意見和建議,因?yàn)榻Y(jié)果會(huì)有他看的到而我卻看不到的部分,有了他的幫助,我能把事處理的更圓滑一些,就這點(diǎn)而言,他就像是我的一本《工作指南》。

  我一直認(rèn)為,我們的生活是多樣化的,因?yàn)樯畎宋覀兯械?日常,為了生活,我們也許每天都需要去認(rèn)知一些新的事物,那些我們從未碰到過的。而就在我和我身邊很多人碰到了所謂生活問題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),我們同樣的都會(huì)去找他。一個(gè)人的閱歷是從生活中慢慢積累起來的,曾經(jīng)多少遇見過的人會(huì)被我們遺忘,多少經(jīng)歷過的事會(huì)被我們忽視,我想很多人都會(huì)像我一樣的數(shù)不清了。但他,卻就像一臺(tái)生活刻錄機(jī),能把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴復(fù)制,然后粘貼在自己的腦庫(kù)中一樣,不管是我們碰到什么樣的生活瑣事時(shí),或多或少他都能給予我們有利的幫助,他的閱歷讓我感到“可畏”,但也是我最欽佩的一點(diǎn),在這點(diǎn)而言,他又像是我的一本《生活導(dǎo)向》。

  而從文學(xué)方面來說,他的文學(xué)才華也一再令我欽佩不已.從他的填詞作詩(shī)中我同樣能學(xué)到很多超越書本理論的知識(shí)。雖然有時(shí),我讀不懂,看不透他字里行間中更深層的意味,但從他一手行書字體中,我同樣能得到視覺和精神上的享受。在閑暇之余,他還會(huì)教我寫字,雖然我至今未受到他的真?zhèn),也許是我的資質(zhì)太淺了吧!但從這點(diǎn),他卻像我的一本《文學(xué)參考》。

  平時(shí)喜歡攝影的他,早已在互聯(lián)網(wǎng)上擁有屬于他自己的人氣攝影Blog,在長(zhǎng)短焦距分毫差距之間,抓住每一刻動(dòng)人精彩的瞬間,這就是技術(shù),造就出的每一副作品都有它獨(dú)特的美感,我喜歡?吹竭@,也許有人會(huì)問我他到底是誰(shuí)?在他身上,我已經(jīng)學(xué)到很多,我只希望,我能學(xué)到更多。 而他,就是我的師父-老秦,我人生中最需要看的一本“書”,一本讀不完,學(xué)不完的“書”。

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