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生命的需要作文

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關于生命的需要作文六篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的生命的需要作文6篇,希望對大家有所幫助。

關于生命的需要作文六篇

生命的需要作文 篇1

  在我們的生命中,有許多值得我們尊敬的人,他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

  當我們告別父母,走進校門的時候,我們的課堂上就會出現(xiàn)為我們授業(yè)解惑,燃燒自己、照亮別人的恩師。老師,她(他)們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、為了祖國的教育事業(yè)、為了國家未來的長遠發(fā)展,奉獻了自己的青春、生命!我們要成長,就要有生命。我們的成長需要教師,因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁,是因為我們生命的需要而奉獻的人。

  當我們手上拿著科學類書籍的時候,我們就會了解到,錢學森等一代又一代的科學家們,為了祖國的繁榮昌盛,為了祖國的強大和祖國邊疆的安全,夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術(shù)等各行各業(yè)尖端科技的研究,使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器,擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規(guī)高端武器,從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協(xié)的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究,則從根本上解決了我國人民的吃飯問題,從根本上維護了國家社會秩序的穩(wěn)定。國家的安全,是生命的安全;社會的穩(wěn)定,是生命的安全;而飲食的保障,更是生命安全的保障!這些科學家們,難道不是在為我們的生命安全作奉獻么?因此,科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

  當我們生病躺在病床上的時候,我們迫切地希望醫(yī)生、護士更好地為我們服務,希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候,哪怕出再多錢,我們都醫(yī)生、護士能治好我們,能保住我們的生命。因此,“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽,所以說,生命需要奉獻。

生命的需要作文 篇2

  當一個企業(yè)處于困境時,著名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助,捐助了300萬元,這些錢是他節(jié)衣縮食攢下來的。

  當一所希望小學面臨諸多困難時,華南農(nóng)大學生小李向它作出捐贈,這些錢是他賣廢品攢下來的。

  這兩個事例中都出現(xiàn)了錢,但是,在錢的后面,有著更重要的東西。

  叢飛同情這個困難企業(yè)的艱難、痛苦,向他們提供經(jīng)濟上的幫助,他的心因此變得充實,歡樂。

  小李同情這所希望小學的艱辛、無奈,他雖然沒有大筆資金,但是,把這些錢捐給學校,這就填平了自己心中的不安。

  這樣,就讓人們看到比錢更為重要和更具有根本性的東西,它就是人的一種社會自覺性,這種自覺性帶來了捐助者對自己意愿的自我實現(xiàn)。

  但是,叢飛和小李在捐助之后,遇到了不同的后續(xù)之事。

  叢飛患病了,受他幫助的這個企業(yè)卻無一人前來探望,受助者中竟然發(fā)出這樣的聲音:“這讓叢飛很沒面子。”

  叢飛對此確實很傷心,但是,他并不是為錢而傷心,因為,錢對于此時的他已經(jīng)無濟于事了。

  小李在不久之后患上白血病,為了搶回小李的生命,受他幫助的這所希望小學師生紛紛捐款,其中一位四年級女孩捐了十元,還認真地說:“要學會幫助那些需要幫助的人,要幫助別人!

  小李一定會異常高興,受他幫助的希望小學,在他與病魔的斗爭中澆灌了“希望”。

  叢飛和小李遭遇的回報形成鮮明反差,讓人們看到的是對他們心靈生命的不同作用力:

  叢飛熾熱的愛心遇到了冷漠,他的心靈生命受到委屈,甚至遭受摧殘。

  小李熾熱的愛心遇到了熱誠,他的心靈生命受到愛撫,這鼓勵著他抗爭病痛。

  當代社會越來越關注環(huán)境保護,呼喚人們建立“環(huán)!币庾R,致力于營造一個個綠色家園,最終的目標是使整個地球成為寶貴的綠色環(huán)境。

  但是,地球上的生命,除了自然界的生命,還有人類社會的生命,其中就包括人的心靈的生命。地球上的環(huán)境,除了自然環(huán)境,還有人類社會的環(huán)境,其中也包括了人的心靈生命的環(huán)境。

  人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的,為此,充分的理解、安撫、慰藉、呵護,在相互對待中實現(xiàn)共生共榮,這該是多么美好的心靈生命環(huán)境——綠色的心靈環(huán)境。

  讓我們懷抱綠色心靈環(huán)境的美好愿望,努力營造這樣的環(huán)境!

生命的需要作文 篇3

   每個人在漫漫的生命長途中,都需要一盞油燈,也許他并不那么亮,但是當你無助的在黑夜中哭泣時,它能過為你點明方向,給你溫暖,照亮你前行的路。

  在我的生命中就有這樣一盞油燈——芳姐。

  漫漫數(shù)學路上,畢竟不是一帆風順,總會遇到寒冷的夜晚,正是芳姐把我領出了黑暗。

  而幾何就是我漫長而寒冷的黑夜。P點是個調(diào)皮的淘氣鬼,總是在品面直角坐標系上竄來竄去不肯好好定住,實在令人傷透了腦筋,做出來的時間長不說,而且經(jīng)常令人不知如何下手。以至于看到了動點P就會倒吸一口涼氣。

  考試頻頻失利,紅紅的分數(shù)總是一如既往的書寫著我的失敗。我是以前班上數(shù)學的佼佼者,只是現(xiàn)在……班主任總是嘆氣。我在努力,甚至比以前更努力。

  科藝節(jié)即將到來,數(shù)學接力競賽,這個,我一直的目標。名單出來了:班長,fly,小黃……沒有我,既是意料之中又是意料之外。我知道我讓芳姐失望,但是我一直是參加奧賽專業(yè)戶。

  太陽火辣辣的,灼得人眼睛發(fā)疼,淚水想要奪眶而出。芳姐真的對我很失望了吧……

  科藝節(jié)終于到了,我被老師安排去謎語管寫現(xiàn)場報道。班長匆匆跑來:“趕快去奧賽!”我以為班長記錯了,跟班長解釋我沒參加,“芳姐親口要求的!”我最終因為現(xiàn)場報道還是沒有參加。

  后來從班長口中得知,芳姐報上了我的名字,但是班主任鑒于我這幾次的失利刷下了我,是芳姐在比賽前不顧班主任的反對讓我參加。芳姐說失利幾次并沒有什么關系,說我會像原來一樣優(yōu)秀的。

  芳姐和班主任還進行了一次關于我的深談,芳姐鼓勵我,說我其實很好,只是幾何思維不夠?qū),而最難理解的代數(shù)卻是我的強項。為了拓寬我的幾何思維,芳姐為我 推薦了好的輔導書和練習冊,為我劃重點,為我講解經(jīng)典例題,分析我的問題所在。芳姐從來不對我著急,她犧牲了自己本該休息的中午。芳姐對我的我良苦用心使 我每次考不好時都覺得對不起芳姐,反倒是芳姐不停地安慰我,一如既往的為我鼓勵打氣分析錯題。我靜下心來分析這雜糅在一起的圖形,慢慢開始有了起色。成績 也逐漸上升,再次進入上有的行列。

  而正是芳姐這盞油燈陪我熬過漫漫長夜,給我希望。

  每個人在生命中都需要一盞油燈,在黑暗中為你照亮,給你希望。我感謝這盞油燈的出現(xiàn)……

生命的需要作文 篇4

  提起安全,人人都能隨便說出“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”“過路要上斑馬線,司機減速會慢行!钡纫淮蟠踩矫娴某R(guī),可是在我們的現(xiàn)實生活中,有些同學卻是能說會道,就是做不到。學校里,老師時時講,家里父母刻刻叮,他們就是當做耳旁風。走在大馬路上,幾個并排、撒把騎車、你追我趕,將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示,豈不知,放縱自己,肆意妄為,就等于是把自己推向了危險的境地。

  有一次,我在回家的路上看到一輛大卡車和一個騎自行車的中學生相撞了,那個學生倒在機動車道和建林小區(qū)相交的路口,蜷曲著身體,眼睛緊閉,一動不動,身子底下有一汪血。卡車停在一旁,司機蹲在卡車駕駛室下,雙手抱著頭,使勁低著,看不見臉,也是一動不動。圍觀的人很多。聽旁邊的目擊者說倒在地上的`人在機動車道上耍車技,大卡車從小區(qū)岔道拐過來不小心相撞了。還有一個圍觀者說:“唉,好好的孩子,逞什么能呢?騎得那么快!這下玩完了吧!庇钟幸粋聲音說:“教訓!教訓!這家人可怎么辦呢?”一會兒,警察和醫(yī)院的急救車呼嘯而至,那個中學生馬上被醫(yī)護人員簡單處理后拉走了。警察同時開始后驅(qū)人群,保護現(xiàn)場,并詢問司機、路人做筆錄。那個卡車司機回答警察詢問,作文嘴抖得都說不清完整的一句話,F(xiàn)場沒人認識那個中學生的家人,警察只好根據(jù)那個中學生所穿校服上的標識聯(lián)系學校。這時,我仿佛看見孩子的爸爸媽媽,爺爺奶奶號啕大哭的樣子和中學生被送進醫(yī)院的搶救結(jié)果……不敢想了,趕快回家吧,我的爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢?斓郊視r,一個騎電動車的人差一點和我碰在一起,只是車把將我的手碰了一下,多玄哪!怪我滿腦子盡想剛才的事了,沒看人行道上有沒有過來車子。

  回到家,我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽,爸爸感慨地說“現(xiàn)在的人生活水平提高了,大部分人家都有了私家車,考駕照雖然嚴了許多,但是會駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人,剛拿上駕照,就急不可耐地開車上路,恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個別酒駕、勞累駕駛的,車禍難以避免!蔽蚁耄职终f的這些人都是有一種僥幸心理,覺得不會有那么巧,車禍就會降臨在自己身上?墒聦嵅⒉皇,也許在不經(jīng)意間,它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對自己,也是對他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎?假如生命不保,還談生命幸福、追求!一切都將化為烏有。

  生命只有一次,所有的人都應該珍惜生命,珍惜自己的,也珍惜別人的。

生命的需要作文 篇5

  生命,復雜而多樣。大部分動物和植物,它們都出于本能,為溫飽而生。但人類不一樣,人在滿足自己溫飽的同時,還需不停地學習,追求更高的精神生活。

  生命,需要學習。話說“沒文化,真可怕”,人若不學習,無知就會展現(xiàn)得一覽無余。我們班里有位同學叫張霖,長得胖乎乎的,極其可愛,對人很隨和,但因為不愛學習,學習成績一直不好。因為她太愛玩,花在玩的時間太多了,玩手機、玩電腦是她的最愛,去奶茶店一泡就是一下午,還有事沒事愛逛街。六年級時我是她的同桌,深知她玩起來有多瘋狂,就連上課也敢偷偷玩手機——你可別說這事兒!在我們學校,帶手機是要被沒收的!她還很早熟,小小年紀就涂上了口紅,對此我驚愕不已,而她卻不以為然。就這樣,她的成績一落千丈,從年段140名下滑到360名。我問她:“初中畢業(yè)后,你打算怎么辦?”她不假思索地說:“上高中。 蔽野档乩餅樗龘模耗氵@樣的成績考得上高中嗎?于是又試探著問:“高中畢業(yè)后,想上什么大學?”她把眼珠子轉(zhuǎn)了一圈,莞爾地說:“聽說哈佛大學很不錯,我就去那兒吧!”唉!你瞧瞧,這話也說得出去,不是讓人笑話嗎?真是“無知者無畏”啊。我實在是為她犯急,真是該敲打敲打她一下了。

  月考就要來臨,我拿著提綱對她說:“我來考考你,埃及的氣候是什么?”她想了想,說:“熱帶雨林氣候!蔽覠o奈地說:“錯了,是熱帶沙漠氣候。再來一個,美國的地形是怎樣的?”她眨巴著雙眼,一臉天真地問:“美國?美國在哪呢?”那么簡單的常識都不懂,就這樣,十個問題九個答錯,真是讓人哭笑不得。我放下提綱,嚴肅地帶著批評的語氣說:“張霖,你的知識掌握地非常不好,現(xiàn)在離月考還有兩星期,你打算怎么辦?”她茫然的看著我,嘴巴張著,卻又一個字也說不上來。我把七科提綱放在她的桌上,勸告道:“如果真的想學,這兩星期就別再玩了,好好地把這些資料背熟。只要你勤奮刻苦,就一定會取得好成績的!彼呒t著臉,看我是那么地真誠和嚴肅,咬了咬牙說:“好,我聽你的!”

  接下來的幾天,她果然認真了,也沒見她去奶茶店,也沒見她帶手機,就連紅唇也擦掉了……不久,月考成績出來了,蒼天真的不負有心人,她的成績排名從360名上升到了192名,居然前進了160多名,我真為她高興。她見了我,激動地說道:“多虧了你,讓我明白了勤學和刻苦的重要性,期末考我一定會更加努力的!蔽椅⑿χ粗骸昂,我將拭目以待!

  是啊,生命需要學習,需要不斷地努力、奮斗,這樣的生命才有青春般的燦爛,才有陽光般的溫暖。

生命的需要作文 篇6

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!笨墒峭辏嵌螝g樂時光在歷經(jīng)數(shù)年之后,難道會重新回來嗎?時光匆匆,童年易逝,當我們驀然回首時,就會發(fā)現(xiàn)成長的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈,也在成長中晃動;我們的希望,也在成長中萌芽;我們的生命,也在成長中充實。因此珍惜時光就是珍惜生命。

  雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥,但是我們可以努力、可以奮斗,成為一只展翅飛翔的雄鷹;雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗,但是我們相信,總有一天小苗也會長成參天大樹!一朵鮮花,當它還是一個小花苞時,便發(fā)誓要不斷努力地生長,要開出世上最美的花來。

  正如我們?nèi),當我們幼小的時候,便有了夢想,立下志向,努力地朝理想奮發(fā)前進。當花朵不畏風吹、雨打、日曬,終于開出百花中最明艷的一朵花時,它是多么的自豪,多么的欣喜!當人們不畏艱難險阻、困難挫折,終于實現(xiàn)了自己的理想,登上高峰的時候,他是多么的驕傲,多么的興奮,多么的激動!

  生命如畫,有時濃墨潑灑,也有時淡筆輕描;生命如歌,有時輕吟淺唱,也有時高昂激越;生命如舟,有時一帆風順,有時波瀾起伏。而作為船長的我們要打起十二分的精神,鼓足十二分的干勁把好航行的方向,勇敢的沖向大洋的彼岸,到達另一個新的起點!

  青春飛揚,飛揚青春!我們飛揚在青春的天空里,找到屬于自己的青春!“就讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊;向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變!用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!”正是因為我們年輕,我們成長,我們無畏艱險,我們勇敢,我們自信,所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受生命。生命告訴我們應該執(zhí)著,執(zhí)著于追求,執(zhí)著于前進。就讓我們在成長的途中拾取那一串串腳印,作為我們成長的見證吧!

  時間走了,成長的腳印留了下來;歲月老了,成長的故事多了起來。生命若是一場賽跑,成長就永遠是我們的征途。就讓我們珍惜成長中的每一寸時光,珍惜生命中的每一次進。

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