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成長需要作文500字

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實用的成長需要作文500字3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成長需要作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的成長需要作文500字3篇

成長需要作文500字 篇1

  生活是一本天書,書中有許多故事令我們成長。而我覺得:在成長的路上少不了對手。

  那天下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課下課,老師便布置了作業(yè):寫數(shù)學(xué)卷子。我看了看同桌,他也看了看我,我們相視一笑,心里都有數(shù),把彼此當(dāng)成了對手。便,立刻拿出紙和筆寫起來。

  鐘“滴答滴答”地敲著,一刻鐘,兩刻鐘過去了。仿佛時間也在提醒我快點寫。我已經(jīng)不想寫了,仿佛厭煩了作業(yè),可是我看了看同桌,他還在奮筆疾書的寫著馬不停蹄。不行,我要加油了,我要戰(zhàn)勝對手。

  我立刻又寫起來!5%85.5”我算著算著就聽見了一陣刷刷聲。我看了看小王,什么?小王都翻頁了。果然搶鏡先這么快,我急得像熱鍋上的螞蟻。下定決心一定要超過他。我被激發(fā)了斗志,腦洞大開,又加速,寫了起來,我寫得又快又好,字跡工整。

  他看見后,了我驚訝地說:“你好快呀,可是我不會讓你的,我要比你先!

  我沒有回話,只是暗自給自己鼓勁理都不理他,馬不停地寫著。

  這時小劉跑了過來說:“小孫、小王出來玩啊!闭(dāng)我的心有些動搖的時候,小王先開口了。:“你們先玩吧,我們要比賽呢!””對呀對呀,這可是比賽,不可以走的!蔽疫厡戇呎f。

  我終于寫完了,松懈了一口氣,立馬把作業(yè)交給老師,小王也緊隨其后。

  “哇,寫完了你們太棒了!”老師高興地說。受寵若驚的'我們不好意思地低下了頭!昂脴拥,成長的路上,你們倆互相成為對手對你們很有用!崩蠋熍呐奈覀兊募绨蛘f。當(dāng)時我感覺花兒張開的笑臉,大樹被風(fēng)吹的沙沙作起。

  我低頭深思:成長的路上,我的對手能讓我的學(xué)習(xí)越來越好,我要一直堅持下去。

成長需要作文500字 篇2

  書如一杯酒,香甜醇厚;書如一幅畫,絢麗多彩;書如一支舞,美麗動人;書如一首歌,悅耳動聽……在成長的道路上,書籍將一直陪伴著我。

  海倫·凱勒曾經(jīng)說進:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”事實上的確如此。

  小時候,我并不太喜歡閱讀,一切改變都是因為那一次——

  那應(yīng)該是幾年前了,我因為一些不順心的事情,心如同跌入了谷底。走進書房,心灰意冷,內(nèi)心排山倒海的翻著。

  不知過了多久,我無意中發(fā)現(xiàn)了一本書。我匆匆來到桌前,輕輕拂去書上的一絲灰塵,定睛一看,原來是前段時間買回的.《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開了書,認認真真地讀了起來,讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)作者是多么的不幸,可她并沒抱怨命運,而是用自己的努力使自己成功。那一刻,我茅塞頓開,認識到了自己的錯誤。

  從那以后,我的成長道路就離不開讀書了。休息之余,我喜愛在書的海洋中遨游。從馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中,我知道了要樂觀堅強;從四大名著中,我佩服作者筆下的英雄人物;從《中華上下五千年》中,我了解了嶙嶙魏晉風(fēng)骨,巍巍盛唐氣象……

  現(xiàn)如今。我的書柜中依然珍藏著本本書籍,每捧一本書,我就覺得自己精力充沛,人生美好幸福。

  伴著幽幽書香,品著巨著,我更加堅定的認為:成長需要書籍相伴!

成長需要作文500字 篇3

  長大,意味著獨立,意味著適應(yīng)環(huán)境,很多事都要我自己做了。——題記

  (一)

  放學(xué)了,我把沉甸甸的書包毫不猶豫地丟給了奶奶,奶奶笑著背起書包,而我一路小跑回家,她說:“慢點,慢點,小心摔了!

  這時,碰上了班主任王老師,老師和藹地對我說:“你已經(jīng)三年級了,已經(jīng)是小男子漢了,奶奶年紀大了,滿頭白發(fā),你總不能讓奶奶背書包吧!”我頓時感到很后悔,像一個剛打了敗仗的將士,老師又溫柔地說:“回去自己背書包吧!蔽疫B忙從奶奶手中接過書包,和奶奶一起走回了家。那年,我8歲。

  (二)

  在火車站,我拿著行李,媽媽跟我說:“孩子,在這兒待著,我去取票,千萬別動地方啊!”我腦海里浮現(xiàn)出班主任老師對我說過的話,轉(zhuǎn)身對媽媽說:“媽媽,把身份證給我,我要自己取票,我自己來!

  一切都很順利,我取了兩張票,媽媽摸摸我的`頭,高興地說:“孩子長大了,自己的事情可以自己做了!蔽倚α耍悄,我10歲。

  (三)

  “媽媽,幫我取一下指甲刀!蔽覍寢屨f,媽媽拿過來指甲刀,正要給我剪指甲,我卻止住了她,說:“您不是教過我剪指甲嗎?我不讓您剪,我自己來吧!

  媽媽把指甲刀遞給了我,我認真地剪了一遍,雖然剪得不如媽媽快,不如媽媽好,但這是我的成果,說明了什么事我可以自己來做。我長大了,變得更加獨立了。想到這,我看著自己的手指甲,不禁笑了。那年,我12歲。

  落葉飄泊,日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上,增添了幾許成熟。而我依然如往常一樣懷抱對明日的憧憬,不怕千辛萬苦,勇敢拼博。因為我已經(jīng)長大了,一切,讓我自己來!

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