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實用的需要的作文400字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的需要的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要的作文400字 篇1
葉圣陶先生如是說：
倘若沒有什么想要表白，沒有什么發(fā)生感興，就不感到必要與歡喜，就不用寫什么文字。一定要有所寫才寫。若不是為著必要和歡喜，而勉強去寫，這就是一種無聊又無益的事。
摘自《作文論》（1924年4月）
操觚令抒發(fā)，二事有可云，多方善誘導(dǎo)，厥績將無倫。
一使需之切，能文意乃申，況復(fù)生今世，交流特紛紜。
二使樂其業(yè)，為文非苦辛，立誠最為貴，推敲寧厭頻。
摘自《語文教學(xué)二十韻》（1962年）
“需之切”就是迫切的需要�！靶枰睂儆谝环N心理活動傾向，需要是人類行為的動力源泉，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉。葉先生的的`話如此深刻！
作文和說話一樣，是每一個人自身存在和發(fā)展的需要，是人際交往、傾吐表達的需要。自己感到有話要說，如鯁在喉，不吐不快，于是就說出來或者寫出來。說出來的是說話，寫出來的就是作文。說話和作文都是人們重要的成長需要，“需之切”是小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的動力之本。培養(yǎng)小學(xué)生的作文需要，從根本上解決“為什么作文”，也就是 “我要寫”的問題，這是比培養(yǎng)作文能力更重要的問題。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的“學(xué)段目標(biāo)和內(nèi)容”規(guī)定：第一學(xué)段“對寫話有興趣”，第二學(xué)段“樂于書面表達”，第三學(xué)段“懂得寫作是為了自我表達和與人交流”。有興趣——樂寫 ——懂得，這三個層次都是內(nèi)在寫作需要的體現(xiàn)，都為的是“需之切”。認(rèn)真扎實地落實這三個層次的目標(biāo)，“多方善誘導(dǎo)，厥績將無倫”！
需要的作文400字 篇2
人的生活里，有親人之間的愛，有朋友之間的愛，有情人之間的愛，但愛的最高境界，莫過于超越民族，超越國籍的愛�！}記去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧！突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫面刺傷著我。
無法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪？然而，一束陽光射穿了層層密布的.陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個角落都充滿愛的氣息。不論是什么國家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。
我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。烏云消散，陽光照耀大地。有了愛的人們，又活了起來，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機，一切的痛苦將化為過去。
愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結(jié)果；愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的人們，感受溫暖。生活需要愛，沒有愛，那些受災(zāi)的人們生活將永遠悲慘；生活需要愛，愛就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。
需要的作文400字 篇3
感恩節(jié)是在11月的最后一個星期日，我們感恩的方式有很多，可以是送張賀卡，也可以是說聲謝謝，當(dāng)然可以感恩的'人有很多，可以是爸爸、媽媽、老師等等。
我在五年級的時候，送過老師一張賀卡，雖說只有一張賀卡，但禮輕情意重，那天我作業(yè)寫好以后，我就開始做賀卡了，我先找到一些白紙，然后開始做賀卡，我先把白紙裁要的大小，然后畫圖畫，我畫了一個人在澆花和花草，還來畫了花邊和幾支蠟燭，然后在上面寫字，最后做信封，信封做好以后，我把賀卡放里面封好口，第二天我把賀卡送給老師。
還有一個星期六晚上，已經(jīng)六點了，媽媽還沒回來，我決定自己做飯，因為媽媽每天都很累，我要給她一個驚喜，我先洗好茄子，把茄子切好，然后點燃煤氣，放上鍋，倒好油，誰知就在我轉(zhuǎn)身拿茄子的時候，油突然冒起了煙，而且越升越高，我立刻把茄子倒在鍋里，又抓了點蔥花，隨后便用鏟子把茄子翻一翻�？墒乔炎雍孟窆室夂臀易鲗Γ蚁胪蠓�，它卻向右溜，我想往右翻，它卻朝左溜。這些不說，它還老想往外跳。就這么一會兒，就有幾塊險些出去，這不，剛走神，一塊茄子跳了起來，真沒想到茄子還會跳高。過了幾分鐘我放了點鹽，又翻了翻，蓋上鍋蓋燉了一會，我就把它裝起來，媽媽回來后看到這些，真夸我是她的好兒子。
需要的作文400字 篇4
努力唱歌才能得到掌聲；努力學(xué)習(xí)才會一點一點進步；努力奔跑才會達到終點......我一直努力著。
那一天，老師告訴我們：“學(xué)校的三跳運動會馬上就要開始了�！蔽覟榱私o班級爭光，踴躍的報名了前挽花項目。
從那以后，我每天放學(xué)都開始刻苦練習(xí)，教練告訴我：“跳前挽花的時候要注意雙手交叉的時候手腕要搖起來，兩手要在胸前畫8字，還要用腳尖發(fā)力�！蔽艺罩叹氄f的練，可是一次又一次的失敗讓我有點灰心了。媽媽鼓勵我說：“做任何事情都不能半途而廢，要有持之以恒的`精神，世上無難事，只怕有心人�！蔽衣犃藡寢尩脑捁钠鹩職�，堅持練習(xí)。我從最基本的動作開始，我用力甩起繩子，雙腳并攏，雙手握繩在胸前畫圓圈，繩子就像一條金龍盤旋在我的胸前，在空中畫出美麗的弧線。一天又一天，就這樣我每天不厭其煩的練習(xí)著。
終于，運動會到來了，我胸有成竹的走進了賽場，最后在比賽中發(fā)揮出了最好的成績，我取得了年級第四名，我高興的不得了，這真是：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�
努力，讓我越來越棒。努力，讓明天更美好。
需要的作文400字 篇5
成長的過程中每個人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進的動力，大多失敗者就沒有這樣對待它�！皦毫κ菑椈�，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！�
人處于太安定的`環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來�！吧趹n患，死于安樂”不就是最好的列子嗎?
現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說了。
其實像日本，美國那樣的國家，他們很注重對青少年的培養(yǎng)。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地，(想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會讓他們太依賴了�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先��！痹趺粗袊膶�(dǎo)言，到成了別國的實踐了。
總之，現(xiàn)在應(yīng)該讓家長改改他們的“惡習(xí)”，未來的花朵不該在溫室里面培養(yǎng)，因為他們始終要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現(xiàn)出來弱不禁風(fēng)，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
需要的作文400字 篇6
生活中到處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，因為人們都厭惡它。
挫折即為困難。你歡樂嗎如果答案是肯定的，那必須回答第二題：你要不要困難如果答案是否定的，情有可原，因為人人都厭惡挫折。但我還要說：假如沒有困難、挫折，要怎樣才能體現(xiàn)你的歡樂呢正因為有失敗后的沮喪，才有了你今日的歡樂。
挫折也有好的一面：激人奮進。
貝多芬雙耳失聰后，更加用心于創(chuàng)作。正是因為雙耳失聰后沮喪而摧他奮進，創(chuàng)作了一系列的'世界名曲。
可能你會說：挫折小，打擊不大，沒有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運所屈服，依然奮斗著，努力著，最終成了著名的教育家、作家。
也許你還不能信服：這是外國的，并非中國人的事跡。那么，請回顧過去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。
古代有，現(xiàn)代依然有。聞名于世的《二泉映月》的作者阿炳，幼時雙目失明，終日坐在第二泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。
正因為挫折，他們才得以優(yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。
我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤我們的心田。生活需要挫折。
需要的作文400字 篇7
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼；在逆境面前，要有堅強的勇氣和足夠的毅力去面對，去打造，去實踐……那時也正需要父母的寬容和諒解。
打開那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因為有了滋潤和愛護，正像孩子們的成長，需要父母的'寬容和諒解，因為它們是成長中必不可少的原料。
那一次學(xué)校舉辦了作文和寫字比賽，我也積極的報了名，心想這幾個月的努力沒白費，一定會打敗其他選手，成為第一名的轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那一天，我滿懷信心地走進考場，準(zhǔn)備迎接這一次的考驗，爭回兩個第一。
然而，現(xiàn)實并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無情的。我的作文得了一等獎，而寫字卻得了二等獎。雖然同學(xué)們都傳來了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因為比賽前我以下定了決心，要拿回兩個第一，給父母一個驚喜，可是現(xiàn)在……
好不容易挨到了放學(xué)，我慢吞吞地走回家，懷著忐忑不安的心情把結(jié)果告訴了爸爸媽媽，而他們卻非常高興，和藹可親的對我說：“雖然你的書法沒有拿到第一名，但是我們想寫你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平，現(xiàn)在不要氣餒，不要傷心，不要難過，現(xiàn)實終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，你不缺點上的不足，就一定會成功的，我們相信你�！甭犃税职謰寢尩脑�，我心悅誠服的點了點頭，頓時心情舒暢，快活得像只小鳥，所有的煩惱都跑到了九霄云外。
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