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生活需要我們作文必備（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活需要我們作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要我們作文 篇1
常言道：“父母是孩子最好的老師”�？墒俏覅s給媽媽當(dāng)了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)�。用媽媽的話說(shuō)，我不僅改變了媽媽，還通過(guò)改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事朋友。
事情追溯到去年春天，天氣已經(jīng)暖和了。我跟媽媽坐公共汽車去日照海邊玩。一路上的景色非常迷人，高高的大山披上了綠色的新裝，寬寬的馬路干凈整潔。可是大煞風(fēng)景的是：車上有幾個(gè)人從車窗往外扔廢紙、垃圾袋和果皮，還有人竟然把礦泉水瓶子也扔出窗外，如果后面有車，就會(huì)砸到車上，多危險(xiǎn)啊！
大約一小時(shí)的路程，我們到了海邊，我把吃過(guò)的果皮放在袋子里，請(qǐng)媽媽幫忙扔到垃圾桶里。媽媽竟然把垃圾隨便扔到了海灘上，我非常生氣，跟媽媽講了一大堆要愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理。要媽媽立即撿起來(lái)送到垃圾桶里。媽媽不好意思撿，說(shuō)下次一定不再亂扔垃圾了，我還是堅(jiān)持要媽媽撿起來(lái)，立刻改正自己的錯(cuò)誤。最后媽媽在我的堅(jiān)持下?lián)炱鹄�，扔進(jìn)了垃圾桶，我才不再追究。
在海灘上，我們看見(jiàn)到處都是垃圾，把海水都弄臟了。我跟媽媽商量見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。整個(gè)上午我們倆成了海灘垃圾工，在我們的帶領(lǐng)下，也有一些人跟著我們撿起了垃圾，有的人也不再亂扔垃圾了，海灘上干凈了許多。
經(jīng)過(guò)了這件事以后，我們?nèi)叶加脤?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的使者。媽媽更是用她的.實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)，她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。可見(jiàn)，講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去愛(ài)護(hù)我們的家園，今天我們有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，文明才能受到更多人的敬仰。
生活需要我們作文 篇2
生活就像一艘帆船，如果沒(méi)有確定的航向，那么任何方向的風(fēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是逆風(fēng)，只有確定了自己的人生坐標(biāo)，才能把握人生前進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)重重迷霧抵達(dá)人生的彼岸。
一年前的一個(gè)假期，心事重重的我漫無(wú)目的地走在街上。那時(shí)，初入初中的我還無(wú)法適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)速度，別說(shuō)復(fù)習(xí)、提高了，就是每天最基本的作業(yè)任務(wù)我都要寫到晚上十點(diǎn)左右，各種各樣的課外班更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這讓我十分沮喪，同時(shí)也對(duì)我自己前進(jìn)的方向感到有些迷茫。
不知不覺(jué)，我走到了一座公園的旁邊，空氣中突然出現(xiàn)了一種跟綠有關(guān)的味道。我猛抬頭看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有幾棵果樹(shù)，郁郁蔥蔥，這清新的綠色仿佛在流動(dòng)著，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的.心胸，讓我懨懨的情緒一下子消散得無(wú)影無(wú)蹤。
可當(dāng)我走近來(lái)想要仔細(xì)欣賞時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一名護(hù)林員正在用剪刀將這果樹(shù)的枝條一根一根地剪去。
我感到十分不解，忙上前問(wèn)道：“這果樹(shù)是得了什么病嗎？為什么要把這些好好的枝條剪去呢？”“沒(méi)有沒(méi)有！”護(hù)林員愣了愣，隨后笑呵呵地說(shuō)，“剪去一些枝葉，是為了讓果樹(shù)更好地結(jié)果；過(guò)于枝繁葉茂，果子就無(wú)法吸收到根部的養(yǎng)分了�！�
我望著光禿禿的樹(shù)干和滿地的枝葉，陷入了沉思。
是啊，人也如這樹(shù)般，精力是人做任何事情的根本，它不是無(wú)窮的。想做的事情過(guò)多，必然會(huì)精力不夠。而我們所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀，把多余的選擇剪去，將有限的精力集中在一個(gè)方向上，把一件事情做好。
樹(shù)的方向由人決定，人的方向由我們自己決定。思及此，我心頭一陣輕松，不由得加快了前進(jìn)的腳步。
生活需要我們作文 篇3
我們偉大的地球母親賦予了人類美好的生活環(huán)境，而人類似乎并不滿足這一切，也不懂得珍惜和保護(hù)。因此，如今的地球媽媽已是傷痕累累。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們的生活條件也得到了提高和改善。小汽車等現(xiàn)代交通工具也代替了以往的交通方式；工業(yè)發(fā)展，大量工業(yè)廢氣的排放；大量開(kāi)采煤，以煤為主要燃料；砍伐森林，減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收等諸多因素都導(dǎo)致了全球二氧化碳增多，使其環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。
二氧化碳也被稱為溫室氣體。它的產(chǎn)生主要是由于現(xiàn)代工業(yè)化，社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。溫室氣體的不斷增多，
對(duì)環(huán)境有著極大的影響。溫室氣體濃度的增多會(huì)減少紅外線輻射放射到太空外，地球的氣候因此需轉(zhuǎn)變來(lái)使吸取和釋放輻射的分量達(dá)至新的平衡，也就是全球氣候變暖；溫室效應(yīng)可使史前致命病毒威脅
人類；導(dǎo)致海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增多；同時(shí)，對(duì)人類經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)，海洋生態(tài)也有一定的影響。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，竭力保護(hù)環(huán)境已不再是環(huán)保主義者、政府官員的職責(zé)，而是人人都應(yīng)履行的義務(wù)。哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)召開(kāi)期間，中國(guó)誕生了一新的大眾流行語(yǔ)——“今天，你低碳了嗎”
可見(jiàn)，人們都已意識(shí)到了低碳生活的重要性。
其實(shí)，低碳生活并非“高不可攀”，低碳指的就是在生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少二氧化碳的排放。低碳生活就在我們身邊。
每天的淘米可用來(lái)洗手、擦家具、澆花等，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；出門購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電，做到“人走燈滅”；用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開(kāi)汽車改騎自行車或步行；盡量少看電視，多看書，既可節(jié)電也可增長(zhǎng)知識(shí)。
作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性，雖然現(xiàn)在我們的能力有限，但是我們可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。我們可以大力宣傳低碳生活，倡導(dǎo)人們爭(zhēng)做“低碳一族”，一起拯救地球；可以從自己做起，注重環(huán)保，減少對(duì)環(huán)境的.污染，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力把廢舊的物品閃亮變身；還可以在每年的植樹(shù)節(jié)植下一株小樹(shù)苗，并耐心的把它培養(yǎng)成參天大樹(shù)……用我們的行動(dòng)去感化身邊的每一個(gè)人，去美化我們的家園。
為了地球的明天，節(jié)約資源.倡導(dǎo)低碳，人人有責(zé)。一切從“節(jié)約”、“綠色”開(kāi)始。形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)保節(jié)能雙贏局面，從而達(dá)到高效經(jīng)濟(jì)與低碳生活的目的，這才是人類真正的生存意義。
生活需要我們作文 篇4
我終于上了初中，但我的興致很快被艱苦的學(xué)習(xí)淹沒(méi)。日復(fù)一日地上課寫題，沒(méi)完沒(méi)了的訓(xùn)練檢測(cè)，這就是我所期待的生活么？然而，使我不再悲觀失望的人，卻是一個(gè)小女孩。
那日我到醫(yī)院去體檢，拿著“視力下降”的體檢報(bào)告，我不禁重重嘆了口氣。忽然身后響起一個(gè)清脆的聲音：“哥哥，你為什么嘆氣呀？”我猛一回頭，看到是個(gè)小女孩，坐在輪椅上用清澈的眼睛望著我。我脫口而出：“我心里煩，你不用管！”
小姑娘仍目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我也細(xì)細(xì)觀察起她。她約莫七八歲，有著一副活潑可愛(ài)的白臉蛋，上面鑲嵌著兩塊水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴討人喜歡。如果不是坐在輪椅上，她一定是個(gè)歡蹦亂跳的小姑娘。這時(shí)她開(kāi)了口：“哥哥，你為什么嘆氣呀？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)……”就這樣，我與她攀談起來(lái)。
從談話中我知道了她本應(yīng)有雙苗條的腿，但一場(chǎng)車禍無(wú)情地奪去了她的腿，我不禁吃驚地看了看她那空蕩蕩的褲管。我又看看她的臉，歡快活潑，看不到一點(diǎn)悲傷。我問(wèn)她：“你這么不幸，為什么還很高興？”她歪著腦袋想了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽告訴我，雖然我沒(méi)有了腿，但我還有美麗的眼睛、健全的耳朵和靈巧的雙手，我照樣能寫字畫畫。雖然我當(dāng)不成舞蹈家了，但我可以學(xué)畫畫，我還可以當(dāng)個(gè)畫家，我一定能畫出最好的畫來(lái)！”說(shuō)著說(shuō)著，她蒼白的'臉上泛起了紅暈。
我聽(tīng)著這充滿自信的話語(yǔ)，內(nèi)心不禁波濤洶涌。是啊，我只不過(guò)是在學(xué)習(xí)上碰到了一點(diǎn)困難，但我卻灰心喪氣。再看這失去雙腿仍頑強(qiáng)自信的小姑娘，她真值得我學(xué)習(xí)��！
此時(shí)耳邊又響起了小姑娘的聲音：“哥哥，你不要老嘆氣，你要經(jīng)常高興才是，我媽媽還跟我說(shuō)，要時(shí)刻感激生活，感謝生活給予的奮斗機(jī)會(huì)，可我一點(diǎn)都不懂這話……咦，那是我媽媽，我得回去了，哥哥再見(jiàn)！”這小姑娘把輪椅調(diào)了個(gè)頭，用稚嫩的手轉(zhuǎn)著輪子走了。她用力轉(zhuǎn)動(dòng)輪子的背影一直留在我的心中，使我刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)我懈怠時(shí)，耳邊就又響起她的聲音。是的，我懂得了感激生活，我感謝她教給我的這一點(diǎn)！
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