生活需要陽(yáng)光作文優(yōu)選【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活需要陽(yáng)光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
清晨，東方的那輪紅日正冉冉升起，沉睡在黑夜中的萬(wàn)物，都張開(kāi)了惺忪的睡眼，這迷人的光芒，散在每一個(gè)生靈的身上，小草伸開(kāi)手掌，接受著光輝的照耀，繽紛的花兒，綻放誘人的笑臉，紅彤彤的，似一位嬌羞的小姑娘，萬(wàn)物，都接受著陽(yáng)光的洗禮。
沐浴著如此明媚的陽(yáng)光，時(shí)間的沙漏越發(fā)快活的滴落著，不久，靜謐的街道上，出現(xiàn)了三三兩兩的學(xué)生談著，笑著，走著這條鋪滿陽(yáng)光的路。再過(guò)一會(huì)兒，人，車，也開(kāi)始多了起來(lái)，太陽(yáng)的光輝似乎也不再孤獨(dú)，在這人來(lái)人往中穿梭著沖滿了朝氣活力。
正午，那輪大火球已經(jīng)拋卻清晨的嬌羞，柔和，變身為正值壯年的男子，用了自己最大的力量，讓整個(gè)世界發(fā)光發(fā)熱，烏黑的泊油路上身著金光，似一顆顆天價(jià)的`寶石，校園中打打鬧鬧的人群，早已避開(kāi)了著亮光，只有枝頭，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒亂鳴，太陽(yáng)，愈發(fā)耀眼的亮了，此刻，校園里，更是針落可聽(tīng)的靜，同學(xué)們，早已進(jìn)入了午睡的懷抱，或許，此刻，在夢(mèng)里，又夢(mèng)到了自己暢游在天空中吧，與熾熱的太陽(yáng)做著游戲，正忙得不亦樂(lè)乎呢！
傍晚，這位遲暮的老人來(lái)到了西方，渲染著周邊的云霞，緋紅的云霞更似一位濃妝艷抹的女子，在這西方的天空里翩然飛舞呢！此刻，烏黑的泊油路上，又出現(xiàn)了三三兩兩的學(xué)生，談笑著，又走這條被殘陽(yáng)鋪滿的路，可他們的臉上，卻始終綻放著光芒，為這幅：“落日?qǐng)D”有增了一分動(dòng)態(tài)美，遲暮的太陽(yáng)里，一人透著活力。
深夜，太陽(yáng)早已收斂了它的光芒，退走了，整個(gè)世界，變得黑漆漆的，靜極了，屋內(nèi)的燈光，以越來(lái)的稀少，更多的孩子，也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，窗外，草兒也安靜了，大樹(shù)，花兒，也全都沉默了，他們也依舊進(jìn)入了夢(mèng)的世界，但是，他們卻在做著同一個(gè)夢(mèng)：在一個(gè)充滿陽(yáng)光的一天，無(wú)憂無(wú)慮的把心中的快樂(lè)，與陽(yáng)光，永久的定格在一起！
生活中需要陽(yáng)光，因?yàn)樵谇宄�，總有人帶�?lái)朝氣；
生活中需要陽(yáng)光，因?yàn)樵谡�，總有人要帶�?lái)熾熱；
生活中需要陽(yáng)光，因?yàn)樵诎�，總有人要帶�?lái)歡樂(lè)；
……
生活中需要陽(yáng)光，因?yàn)樵谑澜缟希傆腥艘獛?lái)光明！
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
生活每天都在變化，它并非永恒不變的事物。在這個(gè)漫長(zhǎng)的一生中，人總是會(huì)缺少或失去一些東西，因此在生活中我們所需要的很多，它們?cè)谖覀冃闹械牡匚挥行┖茌p，但有些卻很重要，那是我們永遠(yuǎn)也不能失去的東西。
有人說(shuō)，生活需要柴米油鹽;有人說(shuō)，人不是單靠吃米活著;有人說(shuō)，生活需要清風(fēng)明月碧水藍(lán)天;有人說(shuō)，生活需要安定的社會(huì)環(huán)境;有人說(shuō)，生活需要人與人之間的美好情感......的確，生活是豐富多彩的，生活需要的還有許多許多。這些東西我們需要的太多了，讓人很難算清。
在這個(gè)物質(zhì)橫飛的當(dāng)代社會(huì)中，我們更需要的是高于物質(zhì)的精神力量。生活中永遠(yuǎn)不能缺少的是一顆積極，不斷向上的心。
現(xiàn)在的'社會(huì)中人們總是追求經(jīng)濟(jì)，有些更是為此誤入歧途。所以在日常生活中我們需要有一顆充滿陽(yáng)光的心，它會(huì)讓我們的生活變得開(kāi)闊，樂(lè)觀，積極向上，重新找回我們的初衷。
陽(yáng)光是溫暖的，它可以向人們傳播正能量，溫暖人的心，總是將我從黑暗的深淵中拉出來(lái)，讓迷失的我重新找回自己。
生活所需要的東西很多，物質(zhì)上的我們可以去創(chuàng)造，但精神上的我們一旦失去就很難再找回來(lái)了。
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
灰色，沉悶，這兩個(gè)詞是我在小學(xué)時(shí)期中的主要感受。每天上課下課，千篇一律，令人厭煩，我每天無(wú)精打采地重復(fù)著這樣的生活，直到了六年級(jí)的那天，我的生活被照進(jìn)了陽(yáng)光。
那是個(gè)明媚的星期五，可我的心卻死氣沉沉的，激不起一點(diǎn)興奮。照例的乘車，進(jìn)校門，我站在了教室門口，輕輕推開(kāi)門，準(zhǔn)備走進(jìn)去早讀。卻看到了同學(xué)們臉上都洋溢著異樣的笑容。“又是這個(gè)鬼把戲，讓別人以為自己怪怪的。”雖然我心里是這樣認(rèn)為的，但還是認(rèn)認(rèn)真真的看了看前胸后背，再用手摸摸頭，怕頭上粘了什么臟東西。然而什么東西也沒(méi)有，“神經(jīng)病。”我嘀咕了一句走向座位。
“生日快樂(lè)，生日快樂(lè)！”瞬間，同學(xué)們叫著向我潮水一般涌來(lái)，我的.懷中被塞了許許多多的禮物，還有不少賀卡，因?yàn)槲覒牙锉欢Y物塞得太滿了，還掉落到了地上。一對(duì)五顏六色的小毛熊，一個(gè)精巧的鋼琴音樂(lè)盒，一張張寫滿祝福的卡片……�！斑@——”，我詫異的抬起頭，看見(jiàn)了同學(xué)們一張張洋溢著快樂(lè)的臉。我忽然想起了，有一次因?yàn)闊�，我在別人的同學(xué)錄上隨手胡亂寫上了自己的生日，沒(méi)想到……
“祝你生日快樂(lè)！”班長(zhǎng)捧了一束花站在我面前。我的心變得柔軟，感動(dòng)極了，眼淚從眼眶里滑落下來(lái)也顧不得擦，只是一個(gè)勁兒的說(shuō)著“謝謝”。
沒(méi)想到同學(xué)們這么關(guān)心我，這就像一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的生活，使我心上包裹著的冰融化了。我也因此感到臉紅，同學(xué)對(duì)我這么好，我卻包著外殼面對(duì)他們。
“嘿，這是給你的同學(xué)錄，再寫一張吧！”我接過(guò)來(lái)，嗅著懷里的花，鄭重的寫下：生活需要陽(yáng)光，需要愛(ài)。
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
某年某月的某天，一家三口幸福地走在街上，準(zhǔn)備到對(duì)面的商場(chǎng)為兒子購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和他最愛(ài)的玩具，他們就這樣悠閑地走著，一輛飛馳而過(guò)的車帶走了這個(gè)孩子的雙腿。這已是萬(wàn)幸！他的父母妄想抓住兒子的雙腿，緊緊地跟著，一時(shí)間呼吸屏住了，悲劇發(fā)生了……“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”！
他毫無(wú)知覺(jué)地倒下了，昏迷了好幾天……緩緩地，他的手指在嘗試著伸展。慢慢地，他努力睜開(kāi)了沉重的眼皮，迷惘地看著四周，盯著醫(yī)生。待到理智恢復(fù)了，他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)是受人摒棄與嘲笑的殘疾人了，他昏了過(guò)去……經(jīng)過(guò)一番搶救，他又一次復(fù)蘇，孤獨(dú)與無(wú)助涌上心頭，他四處地張望，搜尋著媽媽。用僅有的力量，不停地張望……他失望地轉(zhuǎn)動(dòng)不大靈活的脖頸，他發(fā)現(xiàn)了床頭上的照片，黑白！他又一次昏了過(guò)去……
他痛苦著，掙扎著，一幅幅美好的畫卷出現(xiàn)在他的面前，突然一輛車沖進(jìn)他的腦海，在他的腦海中翻滾。他醒了，靜靜地流著淚。
大夫每天都精心為他治療，護(hù)士也是不辭辛苦地為他勞累，各界人士都向他伸出了援手。但是，他是寂寞的
一天，他自嘲自諷地說(shuō)道：“再怎么樣我也只是個(gè)廢人！”，還惡狠狠地咬著牙。一位護(hù)士聽(tīng)到了，放下手中的活，輕輕地坐到他的床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“看看外面那是什么？”“什么也沒(méi)有！”他依然惡狠狠地說(shuō)道。“是陽(yáng)光，她是一切的源頭，一個(gè)人只有在最困難的'時(shí)候，保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極向上，這樣才是最堅(jiān)強(qiáng)的人。張海迪，海倫·凱勒，霍金，多少人比你還不幸，但是他們都創(chuàng)造了巨大的‘財(cái)富’�？彀汛昂熇_(kāi)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)！”
他的心猛地一震，熱血和羞愧涌上心頭，他再次昏了過(guò)去。事后，有人問(wèn)他為什么會(huì)昏倒，他說(shuō)：“外界無(wú)數(shù)的愛(ài)心，在我的心里化成了太陽(yáng)，照耀了我，驅(qū)除了黑暗，我是幸福得昏倒了……”
是�。∩钚枰�(yáng)光，這個(gè)世界需要陽(yáng)光，所有不幸、受挫、不順的人都需要陽(yáng)光啊！
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
在我遇到困難時(shí)，我想起了你，就能把困難變成墊腳石；在我遇到挫折時(shí)，我想起了你，就能把挫折變?yōu)橐淮纬晒Φ目简?yàn)；當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我想起了你，多虧原來(lái)有你的幫助。
想起你時(shí)很溫暖。
記得在我遇到困難想放棄時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“你如果把困難舉在頭上，那么它將會(huì)變成滅頂石，如果你把困難踩在腳下，那么它將會(huì)變成一塊墊腳石�！蔽衣�(tīng)取了你的.話，便試著去克服困難，果真照應(yīng)了一句古話“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱�！�
想起你時(shí)很溫暖。
記得在我遇到挫折想退縮時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“人生的路不是平坦的，總會(huì)有許許多多的障礙出現(xiàn)在你面前，要么選擇跨越障礙，要么就會(huì)被障礙所阻擋。”我又一次聽(tīng)取了你的良言，在你的幫助下，我終于跨過(guò)了那一道坎，把挫折變成了前進(jìn)的動(dòng)力。
想起你時(shí)很溫暖。
記得在我站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“這就是你克服困難，跨躍挫折之后的獎(jiǎng)賞，這種獎(jiǎng)勵(lì)是你努力拼搏的結(jié)果，它將永遠(yuǎn)屬于你！”我聽(tīng)了你的話后，多么想說(shuō)聲謝謝你，如果不是你，我已經(jīng)被“困難”這塊滅頂石所壓倒；如果不是你，我早已被“挫折”那道障礙所阻擋；如果不是你，我怎么會(huì)有今天站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的這一刻！
想起你時(shí)很溫暖。
我將永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助！
想起你時(shí)很溫暖。
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
又是一個(gè)美麗的清晨，陽(yáng)光依舊燦爛，伴著晨光。趴在陽(yáng)臺(tái)上，漫無(wú)目的的張望，尋找生活中的每一點(diǎn)燦爛。
乏味的生活需要陽(yáng)光的點(diǎn)綴，有時(shí)就像一杯咖啡，太苦了就要加點(diǎn)糖，太淡了又失去可胃口，生活也大概如此吧！當(dāng)清晨睜開(kāi)第一眼，美麗的幻想就在心中醞釀，甜美的花兒在心中成長(zhǎng)。當(dāng)陽(yáng)光突如其來(lái)的時(shí)候，也許你會(huì)覺(jué)得她是如此的美妙！我曾經(jīng)的夢(mèng)想就是把清晨的第一米陽(yáng)光奉獻(xiàn)給美麗的人群，把傍晚的最后一絲余輝灑在青春的舞場(chǎng)。然而一切都遲到了，陽(yáng)光早已充滿了生活的各個(gè)角落。我所能做的就是盡情地享受，在享受中感悟，感悟人生的短暫；感悟生活的快樂(lè)；感悟陽(yáng)光與生活的真諦！
陽(yáng)光又射進(jìn)我的窗戶，我微微的拉開(kāi)窗簾，感受最浪漫的一刻，我把一天的計(jì)劃溶入陽(yáng)光的每一個(gè)角落，用最純真的微笑開(kāi)始一天的生活。用陽(yáng)光的幻影擦亮最最動(dòng)人的一刻。
生活的`列車沒(méi)有終點(diǎn)，只有更遠(yuǎn)。它承載著陽(yáng)光駛向世界的每一個(gè)角落，給每個(gè)人送去最最動(dòng)人的光彩。栽著人們的歡笑滿載而歸。我們隨著生活一同遠(yuǎn)航！
我有時(shí)細(xì)細(xì)琢磨，真的無(wú)法給生活一個(gè)最最完善的詮釋，我不知道該怎樣去解釋這個(gè)看似簡(jiǎn)單而其中又蘊(yùn)含無(wú)限奧秘的問(wèn)題，我也無(wú)法理解生活中的陽(yáng)光究竟是什么有的只是發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)白，不成理?yè)?jù)，真想考問(wèn)一下自己怎樣將陽(yáng)光充實(shí)到生活中去。我曾經(jīng)尋找過(guò)生活的列車但答案卻是一個(gè)大大的問(wèn)好？我有過(guò)如火的青春伴隨精彩的生活，只是生活沒(méi)有答復(fù)，只有無(wú)盡的思索……
生活的列車又要遠(yuǎn)航，帶上生活中的每一米陽(yáng)光，用純真的微笑伴隨絢爛的陽(yáng)光，一同上路，生活需要陽(yáng)光，用顆火熱的心，與陽(yáng)光約會(huì)，與生活共赴前程！
生活需要陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光喻意著燦爛的，美好的生活......初中生活就如那陽(yáng)光般，使人充滿希望，而我們就如那在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗。
陽(yáng)光1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“初中生活，對(duì)初一的人來(lái)說(shuō)是新鮮的，對(duì)初二的人來(lái)說(shuō)是平淡的.，對(duì)初三的人來(lái)說(shuō)則是厭煩的”。正如這句話所說(shuō)的初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的。星期一早晨，我們迎著太陽(yáng)，看著國(guó)旗冉冉的升起，那氣勢(shì)雖不如天安門升國(guó)旗那般雄壯，但那也是和旭日一同升起的，凝聚著我們?nèi)w師生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和對(duì)美好生活的向往。
陽(yáng)光2
同學(xué)之間雖然有時(shí)會(huì)斗嘴皮，鬧一些矛盾，但卻都是快樂(lè)的，雖然有時(shí)會(huì)想互不理睬，但總是能在最短時(shí)間內(nèi)和好如初。
陽(yáng)光3
有如大姐姐般照顧著我們，對(duì)我們無(wú)微不至，使我們不再因?yàn)橄爰叶粞蹨I的老師們，在課堂上，同學(xué)們勇于發(fā)言，老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不想提高都難.
陽(yáng)光4
在遇到困難時(shí)，只要是自己力所能及的事情，同學(xué)們總是會(huì)幫助別人，教室里彌漫著濃濃的同學(xué)之情。
其實(shí)每個(gè)人的生活都充滿陽(yáng)光，只是你愿意整天愁眉苦臉的，而不愿意去發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，那么你就永遠(yuǎn)也都生活在煩惱之中了。
任何時(shí)候，只要記得要高興的去面對(duì)每一天，這樣所有的煩惱就會(huì)不攻自破了。
生活需要陽(yáng)光作文 篇8
“生活真的需要陽(yáng)光嗎？”有人這樣問(wèn)。
假如生活沒(méi)有陽(yáng)光，花兒就不會(huì)有今天，假如生活沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)變的黑暗，世界沒(méi)有了光明，人類將無(wú)法生存。假如沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有我們今天的成就。
生活有時(shí)候可以創(chuàng)造奇跡，也可以創(chuàng)造出新的起點(diǎn)。
如果在比賽自己的領(lǐng)隊(duì)或者是自己的隊(duì)伍贏得了這場(chǎng)比賽，他們便會(huì)笑出燦爛的微笑，那應(yīng)該是從未見(jiàn)過(guò)的微笑，只要生活有陽(yáng)光，從今以后每個(gè)人的笑容里都有含著陽(yáng)光的微笑。
只要是花兒們有了陽(yáng)光，新的微笑便會(huì)對(duì)你有著歡樂(lè)的微笑。
在我們的生活中沒(méi)有一個(gè)人不微笑，只要你肯為你的領(lǐng)隊(duì)或者自己的隊(duì)伍便會(huì)含有微笑，不管你們的隊(duì)伍是輸了還是贏了都要帶著歡樂(lè)的微笑。
我還記的小時(shí)候我去我弟弟家里面玩三國(guó)殺，有一次玩三國(guó)我弟弟輸了心里很不服氣說(shuō)是要跟我從比。我只能跟他玩了。因?yàn)槲颐看瓮娴臅r(shí)候老贏，所以我每次回到老家，他總是讓我教他玩三國(guó)殺，因?yàn)槲也唤趟�，所以他玩不過(guò)我，有一次他輸了直接給哭了，我先是猶豫了一下，才給他說(shuō)輸了就別哭。他說(shuō)除非你教我玩三國(guó)殺。我連忙說(shuō)好好好！�。∷ⅠR笑了起來(lái)，微笑里帶著歡樂(lè)的陽(yáng)光的。
從今天開(kāi)始我便每天都能見(jiàn)到他那含有陽(yáng)光和歡樂(lè)的微笑了。我也開(kāi)始笑了。我每一次玩三國(guó)殺的'時(shí)候都要一次次讓他或教他。因?yàn)樗哪欠N笑容，真的讓我明白了那含有陽(yáng)光和歡樂(lè)的笑容。
從今以后，希望我們一起保護(hù)世界上的每一個(gè)的笑容。
我希望在以后的生活中，只要我們共同的努力，便會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)陽(yáng)光與歡樂(lè)的氛圍，因此生活需要陽(yáng)光與歡樂(lè)。感受陽(yáng)光作文母愛(ài)是那溫暖的陽(yáng)光作文那一抹陽(yáng)光作文
生活需要陽(yáng)光作文 篇9
生活需要陽(yáng)光，這可真是一句至理名言呀！
道路總是曲折的，但陽(yáng)光總是明媚的！不記得是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話，讓我回味了好久�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光對(duì)于每個(gè)人的給予都是平等的，她不僅可以照亮大地，還可以溫曖人們心靈最深處的地方。陽(yáng)光代表著世界上一切美好的事物，如一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，凡一切可照亮人們心房的東西。
而我認(rèn)為，陽(yáng)光最能代表的，是希望。
曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)年青人掉入了一個(gè)非常深的巖洞里，四周一片漆黑。他朝著一個(gè)口子一直走，可很多天過(guò)去了還沒(méi)有走到盡頭，饑渴難耐，疲勞過(guò)度的他近乎絕望了。他餓得眼冒金星，一頭栽倒在地上。再起來(lái)時(shí)，因?yàn)闀炑�，他頓覺(jué)眼前一片光亮。啊，陽(yáng)光！他急忙向前方?jīng)_去，終于出了洞，他活下來(lái)了。
正是陽(yáng)光賦予了他力量，才讓他有了生還的希望。
其實(shí)，當(dāng)我們的.生活陷入一片黑暗時(shí)，當(dāng)我們的思想近乎絕望時(shí)，第一個(gè)需要的，就是陽(yáng)光！有了陽(yáng)光才看到了奮斗的希望，才有了奮斗的目標(biāo)！
生活需要陽(yáng)光！多給自己的生活增添一些陽(yáng)光吧，讓太陽(yáng)的光芒照亮我們的一生，才會(huì)充滿活力與希望！
生活需要陽(yáng)光作文 篇10
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光；生活需要陽(yáng)光，就如同黑夜需要眼光；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光。
每天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，而真正照射在人們生活中、心中的陽(yáng)光卻代表著數(shù)不清的含義：溫暖、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、自信、理想。
記得那是小學(xué)四五年級(jí)，我和另一個(gè)同班女生還有一個(gè)別的班的學(xué)生，被英語(yǔ)老師指定出來(lái)代表我們年級(jí)去參加全區(qū)的“英語(yǔ)講故事”比賽。雖然我在家對(duì)著鏡子練習(xí)了很多次動(dòng)作，背的故事《猴子撈月》也很流利，但是要到正式比賽了，自然也會(huì)很緊張啊。
看著前面一個(gè)個(gè)講完的故事的外校同學(xué)，我真是自嘆不如，因?yàn)樗麄儫o(wú)論是服裝（他們是特定的服裝），還是精神面貌都比我們好。到后來(lái)，跟我同班的那個(gè)女生都順利地表演完了，我們這三個(gè)同學(xué)中，就剩下我沒(méi)有表演了，這使我手里捏了一把汗，緊張地想：怎么辦，如果我到時(shí)候忘詞了怎么辦？
果然怕什么就來(lái)什么，到我了，我剛用英語(yǔ)介紹完自己的個(gè)人信息后，背到正文開(kāi)頭就忘詞了。當(dāng)我紅著臉跟評(píng)委要求重新表演時(shí)，評(píng)委卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用重來(lái)，繼續(xù)吧�！甭�(tīng)完后，我很是感動(dòng)，但是到了后面，還是因?yàn)槲业木o張而背得磕磕巴巴。等到我好不容易表演完，準(zhǔn)備灰溜溜地逃走時(shí)，那位評(píng)委把我叫住了，她給我糾正了一個(gè)我讀錯(cuò)的單詞，這更讓我羞愧得想要鉆進(jìn)地縫里。
比賽結(jié)束后，我認(rèn)為英語(yǔ)老師會(huì)批評(píng)我，不該那樣緊張，但出乎我意料的是，她沒(méi)有。她沒(méi)有批評(píng)我，而是把她的手搭在了我的肩上，安慰我說(shuō)：”沒(méi)事，一次比賽輸了沒(méi)有什么關(guān)系，只要下次注意，別那么緊張就好了，要有自信心�！啊翱墒抢蠋煟乙詾槟銜�(huì)責(zé)怪我。”“怎么會(huì)呢，”她笑著說(shuō)，“人人都有失誤的時(shí)候，不能因?yàn)橐淮蔚氖д`而就否定他。而且碰到這樣的.事，緊張也是很正常的，畢竟你也是第一次在這樣表演��！”
那次的比賽，我只拿到了三等獎(jiǎng)，這屬于“重在參與獎(jiǎng)”，本來(lái)我應(yīng)該為此覺(jué)得丟人，但因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的一番話，讓我比得到了一等獎(jiǎng)還要有收獲。
老師的那些話，讓我原本快要死寂的心瞬間又恢復(fù)了以往的勃勃生機(jī)。她的話就猶如陽(yáng)光，給予我溫暖，照射進(jìn)我的心，溫暖著我的心。
生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗覀円沧兊藐?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞。陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都能得到解決。
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