陽光下成長學(xué)生優(yōu)秀作文

　　走進(jìn)校門，走在學(xué)校的路上，走進(jìn)了教室，看到了同學(xué)，我感覺自己成長在陽光下。

　　初中的功課于小學(xué)比起來十分不同—壓力要大得多，為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦地讀書，做筆記，想把知識一股腦兒的都裝進(jìn)腦袋，雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒，每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。為了讓我們的初中生活更加精彩，學(xué)校為此也開展了許多活動，其中，令我印象最深的也就是拔河了，“比賽開始”隨著裁判的一聲令下，同學(xué)們個個像頭發(fā)怒的獅子一樣，都使出了吃奶的勁兒，第一場我們的班級贏了，但在第二場時，我們卻有些掉以輕心了，以致于輸了，在加時賽上，我們按照原計劃行動，各就各位，每個人都變得認(rèn)真起來，動作一致專心的對待我們的強(qiáng)大勁敵，繩子中間的'紅結(jié)慢慢的向我們這邊傾斜，在他們還沒有對我們引起重視的剎那間，我們大喝一聲“加油”。便把紅結(jié)拉到了我們這邊，我們贏了！在這個學(xué)校，我已經(jīng)慢慢成長了。

　　清晨，邁入了教室的大門，明亮的教室，大家安靜地坐下，有的開始訂正作業(yè)，有的小聲地讀書，開始預(yù)習(xí)當(dāng)天的功課。如遇到不會做的題目，也是小聲地向別人請教。俗話說：“一日之計在于晨”，整個清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，教室里，課堂上，同學(xué)們的目光齊刷刷地注視著老師，沒有一個人做小動作，沒有一個人思想不集中。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們講著課，我們津津有味地聽著。當(dāng)老師提出一個問題，同學(xué)們的一只只手都高高舉起，似乎要爭著回答，班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。大家勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)……教室里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課后同學(xué)們文明休息，不追逐打鬧。同學(xué)們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，快快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，大家主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，及時勸阻，而發(fā)生矛盾的兩個同學(xué)也尋找自己不對的地方，互相道歉。

　　我的理想：

　　如果有人問我的理想是什么，我也會說當(dāng)老師。教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些貧困戶補(bǔ)充營養(yǎng)。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，又為我們備課，下課時，還會和我們玩一些智力游戲，并且讓我們互相游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，而且老師會和我們提出問題，時常會講些笑話、故事、趣事等。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。為了我的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，充實自己的知識，并且做什么事情都要有耐心。

　　我要為了自己的夢想，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣，我會朝著我的理想，努力拼搏。我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，我要為理想的實現(xiàn)而奮斗。

　　我在陽光下成長，在陽光下奮斗！

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