關(guān)于寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇1
冬天，是無(wú)邊的寂靜，我獨(dú)自漫步街頭，排除心頭的煩悶，突然，鼻尖一涼，看見(jiàn)一片晶瑩的雪花落下，化開(kāi)了，一片片小雪花悠悠然落下，這雪，是來(lái)化解愁苦的嗎？
我放慢了腳步，迎接著每一片雪花，抬頭看著太陽(yáng)公公，并無(wú)一點(diǎn)暖意，還刺得生疼，于是靠著小路燈坐下，閉眼尋找答案。眼淚從眼角不由自主地流下來(lái)，涼涼的。突然，有一絲溫暖爬上臉龐，我睜眼一看，是一個(gè)跟我一般大的小姑娘，臉上洋溢著笑容，仿佛一朵花。她說(shuō)：“你在這兒坐著干什么？這雪多么可愛(ài)啊，為什么不跑一跑，跳一跳，坐在這里干什么��？”說(shuō)著把我一把拉了起來(lái)，又幫我擦了擦眼淚，我被她的陽(yáng)光感染了，露出一絲微笑，說(shuō)：“那好吧�！薄罢娴膯�？太好了。這冬天，在我們蒙古，大家都在外面玩呢，為什么你們這里這么寂靜？”我這才發(fā)現(xiàn)她頭上的飾品五顏六色，與尋常人不同，問(wèn)：“你是蒙古人？”“是啊，我來(lái)這里玩，迷路了，等著她們來(lái)找我呢，我準(zhǔn)備先玩會(huì)兒，大不了找匹馬騎回去�！碧彀。蚁�，走丟了都不著急，說(shuō)：“快跟我去車站，我這兒還有點(diǎn)錢，我送你回去�！薄鞍パ讲挥昧耍@里景色多美啊，想那么多干什么。”拉著我往空曠的場(chǎng)地跑。我著點(diǎn)摔了跤。只得跟著她跑，跑著跑著，感到手心暖暖的，像握著一個(gè)小太陽(yáng)，通過(guò)她頭上的頭飾看見(jiàn)自己，淚痕全無(wú)，取而代之的是久違的陽(yáng)光般的笑容。
玩累了，一起坐下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在我們身上，我才感到，雪下這么大了。抬頭看著太陽(yáng)，感覺(jué)并不像方才的刺眼，而用溫暖的陽(yáng)光來(lái)溫暖著我們每一處肌膚，我們歡聲笑語(yǔ)了很長(zhǎng)時(shí)間，我都忘了時(shí)間的存在，只是感到內(nèi)心溫暖如春。天色晚了，我才突然想到她還是一個(gè)走失的女孩。我問(wèn)：“你不著急回家嗎？”她說(shuō)：“我們蒙古人，哪兒不是家？你就不用管這事了。”她拉起我的手，純潔的雙眸看著我，我心靈就如一條溫暖的小溪流過(guò)，清澈流暢。
我深感蒙古人的陽(yáng)光、灑脫深深映到了我的心里。就如冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心扉。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇2
陽(yáng)光，對(duì)我們而言并不是一個(gè)陌生的詞，它的意思就是一束帶著暖意的光線。然而，就是這樣一束溫暖人心的光線。照亮了你我，給了人們希望，也增添了世界的光明。所以，我們應(yīng)該盡力讓自己的心中充滿暖意，充滿陽(yáng)光，也讓每一個(gè)心中沒(méi)有陽(yáng)光的人被這一束束溫暖人心的光線所打動(dòng)，不由自主地為世界增添了光明。
現(xiàn)代有一個(gè)杰出人物——海倫-凱勒。即：美國(guó)女作家，教育家。她，做出了令常人感到非常敬佩；難以置信的事。她小時(shí)侯因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致幼小的她，雙耳失聰，雙目失明。若在我們常人眼中一定認(rèn)為這孩子已失去了孩童應(yīng)有的快樂(lè)，但事實(shí)卻剛好相反。
這是為什么呢？這正是因?yàn)樵谒男闹惺冀K有一束照亮并溫暖著她的光線——她一生中的好教師——安妮。因?yàn)榘材萦米约旱碾p手帶領(lǐng)凱勒一起去觸摸了身邊的事物，讓她感到了事物的多樣性；用心的體驗(yàn)；細(xì)微的觀察……把一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的孩子帶出了黑暗，走進(jìn)了光明。
就是海倫-凱勒用心生活的態(tài)度，造就她寫(xiě)出了這兩本激勵(lì)人心的書(shū)；《我所生活的世界》，《從黑暗中出來(lái)》。從中也讓我感悟到：人生的價(jià)值并不在于它的長(zhǎng)度，而在于它的質(zhì)量。而人生的質(zhì)量就在于你能夠從生活中體會(huì)到多少。有的人經(jīng)歷豐富，但是因?yàn)槿鄙賹?duì)生活敏銳的感受能力，因此浪費(fèi)了他的經(jīng)歷。有的人擁有的物質(zhì)很少，但是他會(huì)用心去體會(huì)周圍的一切，所以他能感受到更多的快樂(lè)。
由此可見(jiàn)，不論是什么人，正�；驓埣�，心中必須有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有光明。這或許也是一個(gè)成功的秘訣，正因?yàn)槌晒α�，才能把一道道成功之光撒播到世界各地，讓世界充滿了光明，充滿了勝利的曙光。
就讓我們共同擊敗一個(gè)個(gè)迎面而來(lái)的困難，一起走上成功的道路，也一起為世界增添光明，好嗎？
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇3
我很喜歡月光，我喜歡她皎潔的身影。喜歡她將整個(gè)世界都籠罩在一片清幽與空靈之中。她給了我無(wú)限的寧?kù)o與恬適。但是，她的存在需要反射陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光，哪里來(lái)如此娟秀的月光？
所以，我，更愛(ài)的是陽(yáng)光。
正因?yàn)橛辛颂?yáng)的存在，生命才得以延續(xù)。這個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕。有了陽(yáng)光，才有小草的欣欣向榮；有了陽(yáng)光，才有鮮花的競(jìng)相怒放；有了陽(yáng)光，才有四季的更迭交替。是陽(yáng)光，創(chuàng)造了我們美好的世界。但是，這僅是陽(yáng)光的一部分，而非陽(yáng)光的全部。
曾經(jīng)，北極科考隊(duì)員們因特殊情況，被迫在極地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。可以想象，極地的嚴(yán)寒與孤獨(dú)讓隊(duì)員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過(guò)了一段了這艱難的時(shí)刻。他們是依靠什么呢？他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽(yáng)光下的美好事物。是陽(yáng)光，援救了我們危急的生命。
不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴。只不過(guò)是由于我們內(nèi)心的冷漠，而忽視陽(yáng)光的存在。
六年級(jí)上期的日子是昏暗的。為了應(yīng)對(duì)區(qū)里的能力測(cè)試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過(guò)我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來(lái)。我們沒(méi)有倚賴神或是鬼的超自然力量，而是堅(jiān)信著自己心中緊抱的信念――我，不是孤單一人，與我同行的，還有無(wú)數(shù)人。因此，我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳送，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽(yáng)光，溫暖了我們無(wú)助的心靈。
既然，陽(yáng)光可以孕育世界。既然，陽(yáng)光可以驅(qū)散陰霾。既然，陽(yáng)光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛(ài)陽(yáng)光。那么，讓我們珍視陽(yáng)光。那么，讓我們的心靈充溢陽(yáng)光！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇4
不管對(duì)新環(huán)境多么不適應(yīng)，不管對(duì)事情有多少猶豫，只要心中充滿陽(yáng)光，一切都會(huì)悄然融化。
——題記
我走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，冬日暖暖的陽(yáng)光將我重重包圍，沒(méi)有對(duì)這寶貴陽(yáng)光的感恩，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有一絲一毫的珍惜，只是很渴望此時(shí)降臨一場(chǎng)大雪，洗掉我周圍的喧囂�？墒悄莵�(lái)自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈們，為什么和我一樣，在這個(gè)冗長(zhǎng)的冬天，久久地遲疑著？
初來(lái)這個(gè)學(xué)校，對(duì)這里的一切都充滿了新鮮和喜愛(ài)。我喜歡旗桿下遼闊的紅黃相間的空地，在陽(yáng)光下泛出銀白光色的食堂，以及教學(xué)樓上高頂著的碩大的圓球，和這的每一天充滿活力的笑臉。我開(kāi)始相信自己在這的三年會(huì)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)。
哪里想到，我的信念就這么不堪一擊。堂堂尖子班的名號(hào)下，或許有同齡人的羨慕，但接踵而來(lái)的，便是怎樣面對(duì)新同學(xué)，怎樣迎接周圍眾多的高手和“加速度”的講課進(jìn)度。班內(nèi)壓抑的氛圍時(shí)常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
有人說(shuō)，如果不適應(yīng)新的環(huán)境，就會(huì)很自然地回想起從前的日子。沒(méi)錯(cuò)，看著光禿禿的操場(chǎng)上光禿禿的小樹(shù)苗，我總會(huì)想到我離開(kāi)那個(gè)校園的時(shí)節(jié)，兩棵高大粗壯的梧桐，大片的陽(yáng)光跌落下來(lái)，穿透樹(shù)葉的裂縫，分裂成許多個(gè)小碎片，填滿我們友誼間的縫隙，使我感到幸福和滿足……
就這樣想著想著，腳下突然一滑，我抬頭望去，灑滿陽(yáng)光的地板刺痛了我的眼睛，前面有兩個(gè)同學(xué)在明亮的光線里賣力地擦著地板。我的心突然亮堂起來(lái)，這閃著光通向遠(yuǎn)方的地板，這朝氣蓬勃的面孔，都是在我以前的學(xué)校里所沒(méi)有的。走到走廊的拐彎處，碰到一個(gè)新同學(xué)，她給了我跟棒棒糖，剝開(kāi)紙，嚼碎，甜甜的感覺(jué)流進(jìn)我心里。推開(kāi)教室門，不知為何，平日沉悶的教室今天突然喧鬧起來(lái)，不時(shí)從哪傳來(lái)一聲尖叫一陣?yán)仕男β暋?/p>
我突然感到很安慰，好像在這個(gè)新的環(huán)境中看到了我過(guò)去快樂(lè)的日子。抬起頭，瞇起眼睛看著太陽(yáng)，在我眼中幻化成三棱鏡的七色光彩的陽(yáng)光，明媚地撒入我心里。我發(fā)現(xiàn)生命中還有很多東西等著我去追，我不會(huì)再遲疑，我要和我的朋友們?cè)谶@第一個(gè)冬天一起等待那來(lái)自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈，我要和這所校園里的小樹(shù)一起，從單調(diào)，到茁壯，到蔥蘢！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇5
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng)；陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境；陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽(yáng)光收集在心里，那么內(nèi)心便有了愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧！
記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河巍４蠹艺诤竺嬗殖中Φ臅r(shí)候，我又開(kāi)始暈車了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車，而我難受的說(shuō)不出話來(lái)。只有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣子，她由本來(lái)想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)變成一副十分擔(dān)心的樣子，雙眉一下子皺了起來(lái)，她知道，我又開(kāi)始暈車了。
于是，她也不顧車身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣子，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車頭跑向車尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著會(huì)更難受的�！蔽覄傁胝f(shuō)不用，可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去&hllip；&hllip；看著她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身�？粗且豢|縷金色的陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。
這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
其實(shí)，愛(ài)就在我們周圍，就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的.友誼；愛(ài)，就是那無(wú)私的親情；愛(ài)，就是那給予人無(wú)限希望的陽(yáng)光。
收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一直向前進(jìn)！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇6
人生道路，布滿坎坷，就好像天空時(shí)常會(huì)被陰霾填滿，這時(shí)，你需要有一束溫暖的陽(yáng)光幫你驅(qū)散這些陰霾，打開(kāi)你心靈的窗戶，折射心靈的光芒……
驕傲使人落后，這句話很現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)在我的身上，殘酷的事實(shí)瞬間擊垮了我所有的自信。當(dāng)看到試卷的那一刻，感覺(jué)時(shí)光仿佛停滯在了那一秒，笑容瞬間凝固了。伴隨著瞳孔的一點(diǎn)點(diǎn)放大，我的心仿佛跌落到了谷底。天哪，這樣差的成績(jī)，這么鮮紅刺眼的紅叉叉，這是我的試卷嗎？我不可置信地用力攥住它，汗水從手心流出滲透到試卷上。我多么希望這一切都是假的，可是那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么清晰地告訴我：你多可笑，這么差的成績(jī)！
一直挨到放學(xué)時(shí)刻，班主任說(shuō)的話全都像風(fēng)一樣從耳邊吹過(guò)，沒(méi)有留下一絲的痕跡，我還沉浸在我悲傷的記憶中。鈴聲響起，我毫不留戀地離開(kāi)座位，沖出教室，我沒(méi)有去吃飯，而是跑到了操場(chǎng)上，用力捶著自己的頭蹲在草坪上，隱忍以久的淚水終于順著睫毛滑下，啪的一聲滴落到手背上，被風(fēng)一吹，涼涼的，我心里一直在想：“我要怎么和老師說(shuō)，怎么和爸媽交代？”
肩頭不知被誰(shuí)輕輕拍了一下，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，我回頭，用滿是淚痕的臉面對(duì)著眼前的這個(gè)人，烏黑的頭發(fā)，粉紅色的眼鏡架在小巧的鼻子上，帶著如百合般純美的笑容。
她好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀：“怎么了？沒(méi)考好？哭有用么，哭你的成績(jī)就會(huì)改變么？每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，難道都要去哭，你要把這作為你的動(dòng)力，努力再往前趕，我相信，下一次，你一定會(huì)考好的！”
心里突然有種微妙的感覺(jué)，仿佛有一束陽(yáng)光傾瀉而下，流進(jìn)我的心田，那些失落的陰霾仿佛都被這束陽(yáng)光沖散了，跌落到低谷的心又再一次回歸，我知道，在這一刻，我恢復(fù)了信心。
你的話如陽(yáng)光般照亮了我，讓我懂得了失敗并不可怕，要有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心！
城鎮(zhèn)里昏黃的路燈把光芒一直籠罩在我的身上，我們就這樣漫步在操場(chǎng)上，身后兩個(gè)人緊緊依靠的影子，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的心里蕩漾著你傳遞的那一抹陽(yáng)光，它的光芒，很亮很亮……
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇7
在我的心中，有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。
上了初中，我以前五年級(jí)二班的朋友們大都離我遠(yuǎn)去，各奔東西去了，只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級(jí)，俗話說(shuō)患難見(jiàn)真情，這句話說(shuō)得果然不錯(cuò)，我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離，就連上體育課站隊(duì)我們幾個(gè)也站成一排。
就在快放暑假的時(shí)候，因?yàn)槠谀┛纪炅嗽�，大家都很放松，所以我們更是整天湊在一起玩耍，記得有一次，我們幾個(gè)朋友在一起踢足球，我飛起一腳把球提到了門框上，沒(méi)想到球到了門框上又反彈了回來(lái)，彈在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家見(jiàn)了，連忙上來(lái)把我扶起來(lái)，我坐在了地上，拉開(kāi)衣服，看見(jiàn)胸口上有一個(gè)足球大小的紅印，大家見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)大驚失色，我摸了摸傷口，一陣火辣辣的疼痛，我皺緊了眉頭，大家見(jiàn)了，連忙去買了一個(gè)把雪糕讓我裹上。
我裹上了冰糕，剛想站起來(lái)，只覺(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，喘不上氣來(lái)，我一陣咳嗽，只覺(jué)得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來(lái)，我忍住嘔吐感，剛走了兩步，就再也忍不住，把今天的早飯給吐出來(lái)了，大家一見(jiàn)，連忙上來(lái)，又給我灌水，又給我拍背，折騰了一陣兒，我總算覺(jué)得好受多了，可是還是覺(jué)得有血在喉嚨里一樣，即咳嗽不出，又咽不下去，大家見(jiàn)我的表情難受，就決定先把我送回家里。
沒(méi)想到到了晚上，我又咳嗽，又發(fā)起了燒，燒到了三十八度七，到了第二天早晨也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽給我吃了藥，還要去上班，就讓我躺在床上，把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。
沒(méi)想到媽媽剛走，我就聽(tīng)到一陣敲門聲，我只好親自下床，步履蹣跚的去開(kāi)門，剛打開(kāi)門，迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉，手里還拿著我愛(ài)吃的烤土豆等零食，我剛要說(shuō)話，劉宗源就說(shuō)：“豪杰，昨天我剛到家，就聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒，所以今天把他們叫來(lái)看看你�！�，聽(tīng)了朋友們的問(wèn)候，我的喉嚨哽住了，說(shuō)：“謝謝大家，我沒(méi)事，你們真是我最好的朋友，謝謝你們�！�
大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(zhǎng)，而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光，人生一定充滿希望，心中的陽(yáng)光——友情，像天邊的北斗七星，照耀著我的心靈，使我在成長(zhǎng)的道路上，感到溫馨，感到快樂(lè)。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇8
我，就像一個(gè)冰冷的世界，母親就是一個(gè)太陽(yáng)，給我?guī)?lái)一片無(wú)限的溫暖。母愛(ài)是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們健康成長(zhǎng)，但是，我這個(gè)調(diào)皮的小頑童，到現(xiàn)在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺(jué)得到現(xiàn)在的地步，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。
母親非常關(guān)心我，其中有一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門上學(xué)的時(shí)候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽(tīng)，就覺(jué)得穿這么多衣服就像一直粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著單車，車子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車踩動(dòng)，可是迎面撲來(lái)的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的。“哎呀，很冷呀！早知道聽(tīng)媽媽說(shuō)，穿多一件毛衣就不會(huì)這樣子冷了呀！哎，都怪我這么不聽(tīng)話�！蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然，我感覺(jué)到有一股暖流向我沖來(lái)，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的�！癉DD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來(lái)，我立刻往后面一看，啊，原來(lái)是媽媽，我驚訝死了，我這個(gè)時(shí)候感到很開(kāi)心，但是我很后悔。媽媽下了車，溫柔地說(shuō)：“孩子，你不聽(tīng)媽媽的話可以，但是你不可儀凍著自己呀，這樣會(huì)生病的。”這時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來(lái)，因?yàn)槲腋惺艿綈毫計(jì)寢寣?duì)我的關(guān)心，對(duì)我的呵護(hù)。我接過(guò)毛衣，穿上了就立刻踩單車回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。
母愛(ài)是偉大的，它如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護(hù)著你，使你不被無(wú)情的冷風(fēng)對(duì)你割走每一塊肉，所以，你，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答這股陽(yáng)光--母親！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇9
陽(yáng)光，溫暖又明媚。每天，它都會(huì)從空中傾瀉而下，照亮世間每一個(gè)角落。就在這片金色的晶瑩下，我踏上了成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路。每每看到那美好的陽(yáng)光，我的心中就浮現(xiàn)出那一天……
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，暖洋洋的，一如我的好心情。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，清醒后腦中浮現(xiàn)出的第一個(gè)念頭便是，一定要快點(diǎn)到學(xué)校！今天可是六一游園活動(dòng)�。≌�(dāng)我想坐起身時(shí)，我感到腦袋沉重異常。我努力爬起來(lái)，但未料剛走幾步便一陣眩暈，我忍不住重新倒在了床上。媽媽走進(jìn)來(lái)，看著我一副無(wú)精打采的樣子，嚇了一跳，連忙將手覆在我的額頭上�！昂脿C！發(fā)燒了！”媽媽驚呼：“今天就不要去上學(xué)了！”一聽(tīng)這話，我不樂(lè)意了：“什么！今天可是游園活動(dòng)！”但我最終還是坳不過(guò)媽媽，只得呆在家里。心情一瞬從晴朗變成陰郁的我，自然不會(huì)有什么好臉色，冷著一張臉坐在床上。
坐了一會(huì)兒，我便感到無(wú)聊，目光四處轉(zhuǎn)移�？粗厣夏瞧瑺N爛的金，我心中不知怎的竟浮現(xiàn)出同學(xué)們?cè)陉?yáng)光照射下，在校園中四處穿行，淘到了許多美麗又有趣的玩意兒，玩了很多富有創(chuàng)意的小游戲，個(gè)個(gè)臉上皆洋溢著溫暖的笑容，就似火，就似光。我心中更加不平衡起來(lái)：游園活動(dòng)啊，我可是計(jì)劃了好久要玩那些游戲呢！千盼萬(wàn)盼等的就是這天��！越想越不甘，越不甘越要去想，一天便在這惡性循環(huán)中度過(guò)了。
傍晚，夕陽(yáng)掛在天邊，云霞都披上了一層絢麗的金邊。欣賞著這樣的美景，我情緒也漸漸平靜起來(lái)。忽然“叮咚“一聲突兀地打破了寧?kù)o。我拿起手機(jī)一看，是好友給我發(fā)的信息：“小郭，你還好嗎？有沒(méi)有特別不舒服？今天你沒(méi)來(lái)的確很可惜，讓我們下次游園活動(dòng)再一起玩吧�！倍潭痰囊粭l信息，包含了許多關(guān)心，讓我像沐浴在陽(yáng)光下般，從頭到腳都溢滿溫暖。又想到今天媽媽為了照顧我而特意請(qǐng)假，專門為我熬制了細(xì)膩的白粥和濃香的鯽魚(yú)湯，喝下去，那暖暖的感覺(jué)，不止暖了胃，更暖了心。我頓時(shí)為之前鬧脾氣的自己感到羞愧：當(dāng)我無(wú)法在陽(yáng)光下自由玩耍而氣憤遺憾時(shí)，一束名叫關(guān)心的陽(yáng)光正照射著我，是那樣明亮，那樣美好！
在陽(yáng)光下，我成長(zhǎng)了，我再也不會(huì)因?yàn)檫z憾一件事而忽略四周的美好。即使大門緊閉，你不也能從窗戶望見(jiàn)外面的美景么？讓我們繼續(xù)沐浴著陽(yáng)光，更加懂事，更加健康愉悅地成長(zhǎng)！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇10
站在走廊上，目光遠(yuǎn)眺，尋找安放的著落點(diǎn)。城市喧囂著，車水馬龍，寫(xiě)意成實(shí)實(shí)在在的繁華。遠(yuǎn)山沉默，總有飛鳥(niǎo)、白云，在平靜的心中生動(dòng)。便會(huì)感覺(jué)無(wú)聊，平淡？有一點(diǎn)兒吧！于是，會(huì)上網(wǎng)，尋找固定的方向。這時(shí)候，會(huì)有許多的期待。比如你，總是會(huì)忙碌著，沒(méi)有上線，迎接一種執(zhí)著、渴望和守候�；蛟S，其實(shí)你在線，只是我心如止水，平靜的湖面，期待收獲你的倒影，并不想扔下一顆小小的石子，激蕩一片漣漪。
我們經(jīng)營(yíng)的，我們追求的，我們渴望的，就是這樣。在這個(gè)世界上，雖然有蕓蕓眾生，會(huì)有不同的生命，相同的情感，在同一時(shí)刻產(chǎn)生共振，心臟會(huì)一樣的憷動(dòng)。人生的彼此相惜，生命的彼此珍重。有時(shí)候是剎那間的注目，有時(shí)候是相浴以沐的行程。有人相伴，有手相牽，有一種感覺(jué)在身邊和自己安詳?shù)睾粑?/p>
友情，愛(ài)情，因?yàn)槠胶�，因�(yàn)檎湎�，歷經(jīng)時(shí)間的洗滌，不會(huì)蒼白；經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山的跋涉，不會(huì)疲憊；它飛越了茫茫滄海，也不會(huì)迷失。什么是一輩子，這就是。這樣的一輩子，不是時(shí)間。時(shí)間是有限的，當(dāng)真情如血，只要活著就會(huì)在身體上流淌；當(dāng)承諾如陽(yáng)光，總會(huì)穿透嚴(yán)寒的冰封，走過(guò)四季的花開(kāi)、熱烈和冷峻，溫暖地罩在你我的頭頂。它就超越了永遠(yuǎn)，變成了永恒，比永遠(yuǎn)還要永遠(yuǎn)。
記憶中，或者說(shuō)是夢(mèng)中，總有這樣的情景。溫暖的陽(yáng)光下，站在火車站，落寞而堅(jiān)決地等一個(gè)人。那樣的情況，在生活中是枯燥難耐的。而記憶停留在夢(mèng)中，一切就變得那么美麗。之所以這樣，我常常想，或許就是模糊的結(jié)果。距離為什么會(huì)產(chǎn)生美＝＝＝因?yàn)槟：�，它似一簾幽�?mèng)，化生了許多想像的空間，填充了人世的情感，喜歡與郁悶，平淡與激情。在這里我們的觸角伸向彼此，感受對(duì)方熱血的奔涌。我們就是這樣，象兩條鐵軌，即使是永遠(yuǎn)的平行線，雖然沒(méi)有交集，卻不能說(shuō)明它沒(méi)有終點(diǎn)。它們彼此靠得很近，因?yàn)檫@種靠近，就有了一列列的火車滿載溫情呼嘯而過(guò)，就有了共鳴，奏響遠(yuǎn)方的樂(lè)章；就有了許多的人，通過(guò)它走向心靈的歸宿，溫馨的目的地。
陽(yáng)光下，人生如此，它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)都在遠(yuǎn)方，考驗(yàn)著相識(shí)、相伴甚至相愛(ài)的人們，有沒(méi)有堅(jiān)守到終點(diǎn)的堅(jiān)毅。
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