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寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2021-06-09 16:59:37 陽(yáng)光 我要投稿

【精華】寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字合集十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字合集十篇

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇1

  溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)屋里,星軒?kù)o靜地坐在輪椅上,享受著平和的生活,陽(yáng)光綴紅了星軒的半邊臉,但無(wú)法愈合她內(nèi)心的傷口,對(duì)于星軒的身世,那位叫冰凌的醫(yī)生并不過(guò)問(wèn),雖說(shuō)不問(wèn),但是星軒總是感覺(jué)到那位醫(yī)生知道些什么,既然醫(yī)生不問(wèn),星軒也沒(méi)有過(guò)問(wèn),她們能聊的話題也漸漸少了許多,但是冰凌一直沒(méi)有放棄治療星軒的腿。

  春天來(lái)了,陽(yáng)光變得特別溫暖,就像脫掉了一直包裹著溫暖的棉衣,迎春花倚著墻攀爬到星軒經(jīng)常觀望的窗臺(tái),似乎在告訴星軒“春天來(lái)了,我醒了,來(lái)這里陪陪你!”。星軒也經(jīng)常過(guò)來(lái)看它,將它視為自己一直重視的小溪。

  命運(yùn)的羅塔牌一直指明著星軒的人生旅途,卻不曾忘記在成功的路上埋下一顆顆絆腳石,考驗(yàn)著星軒,但是命運(yùn)依然在眷顧她,給她溫暖,給予她希望。

  就這樣一天一天過(guò)去了,但是星軒并沒(méi)有笑過(guò)任何一次,畢竟這次的傷害對(duì)星軒的心靈經(jīng)行了很大的打擊,沒(méi)有笑容,也沒(méi)有一絲笑意,然而,這一切在第二年發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

  今天,是星軒的生日,冰凌做了很多好吃的,為星軒打扮的漂亮至極,黑色的長(zhǎng)發(fā)盤了起來(lái),插上水晶頭飾,火紅色禮裙收起星軒纖細(xì)的腰肢,此時(shí)的星軒,宛如妖精般的美麗。在星軒的生日宴會(huì)上,冰凌邀請(qǐng)了自己的同事,還有同事的孩子,都前來(lái)歡祝星軒13歲生日快樂(lè),就在這一天,星軒笑了,笑得是那么清甜,是那么可愛,如鈴兒般的笑聲,回蕩在整個(gè)屋子里,冰凌很激動(dòng),其他人也很激動(dòng),但更激動(dòng)的事還在后面。輕輕地,輕輕地,雖然輕浮,但是卻讓人的瞳孔不斷縮小,驚訝、驚奇撲面而來(lái),星軒的腿動(dòng)了動(dòng),雖然很微弱,但是這已經(jīng)在告訴大家——星軒的腿可能恢復(fù)起來(lái)!這回,大家更興奮、激動(dòng)了,星軒也顫顫巍巍的,激動(dòng)的不得了,切下大大的生日蛋糕,草莓味果醬就像甜絲絲的太陽(yáng),溫暖著星軒的心,撕碎的傷口慢慢愈合了……

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇2

  瀲滟陽(yáng)光,爬上窗臺(tái),透過(guò)薄紗,滿屋鋪暖。哦,陽(yáng)光就在身邊。

  杰和軍是死黨,也是損友。杰常用小聰明取笑軍,軍站起答題杰抽掉凳子,偷吃軍的零食,在女生面前揶揄軍的四眼來(lái)逗樂(lè),軍似乎也缺根筋,依舊和杰要好。近來(lái),杰家中變故,一下變得沉默!岸啻簏c(diǎn)兒事啊,是男子漢,就拿出點(diǎn)精神頭來(lái)!避妱裎康溃翱次!避娮テ鹨恍〖t帽戴頭上,整個(gè)兒一個(gè)《小紅帽》里的狼外婆,“噗”,杰一下破涕為笑,“娛樂(lè)自己,歡喜萬(wàn)家嘛!”豈不知軍前些日子剛做過(guò)闌尾切除術(shù),有這一難友,杰不覺(jué)心中一熱,“軍,過(guò)去,我……”“啥也甭說(shuō)了,咱們還是死黨嘛!”一臉微笑,如陽(yáng)光,暖杰心窩。多些包容,陽(yáng)光定會(huì)普照。

  順是個(gè)苦命的娃兒,母親早逝,父親長(zhǎng)年在外打工,他和奶奶相依為命。他天生木訥,在班上又是個(gè)后進(jìn)生,沒(méi)有朋友,也是眾人取笑的對(duì)象。老班泉發(fā)現(xiàn)了,一次乘順不在的時(shí)候,明確交代,不許嘲笑順,同學(xué)之間要相親相愛,他說(shuō)得一臉嚴(yán)肅與關(guān)切,我們都頭如啄米。順默默地為大伙沖開水,擦黑板,掃地,“順同學(xué)最近為班級(jí)做了這么多事,舍得奉獻(xiàn),懂得大愛,大家為他鼓掌!”老班泉笑若燦陽(yáng),順低著頭,“我,我沒(méi)做什么,謝謝!”他深鞠一躬,一臉紅潤(rùn),如天上的云霞,順從此變得自信起來(lái)。多些鼓勵(lì),陽(yáng)光灑滿人間。

  陽(yáng)的父母最近鬧離婚,她急得如熱鍋上的螞蟻。母親離家出走,外出打工,杳無(wú)音信。父親不聞不問(wèn),寡言少語(yǔ)。陽(yáng)毅然請(qǐng)假,懷揣二百元,踏上異鄉(xiāng)尋母的征途。女兒“失蹤”,一下子急壞了陽(yáng)父,四方動(dòng)員,八方打聽,拜托我們給陽(yáng)的QQ留言——“陽(yáng)兒,是爸不好,對(duì)不起你們娘兒倆,我不該動(dòng)手打人,出門在外不易,注意添衣,小心壞人,我等你們回家。”幾天后,陽(yáng)的頭像閃爍,一張淚奔表情,“爸,找著媽了,你放心,我們很好,一起回家。”把“家”特地用紅色標(biāo)出,很溫馨。雨后初睛,艷陽(yáng)當(dāng)空,一道彩虹飛架南北。多些理解,陽(yáng)光也會(huì)柔情似水。

  陽(yáng)光其實(shí)就在我們的身邊,朋友,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇3

  我是一只蠶,在一只蝶飛過(guò)我身邊時(shí),我的生活僅僅是吃了睡,睡了吃,我曾以為這是世上最美好的生活,但在那之后,一切都變了……

  一個(gè)美麗的清晨,我揉著朦朧的睡眼看著這美麗的世界。這時(shí),飛來(lái)了一只色彩斑斕的蝴蝶,它僅僅在我身邊停留了一秒鐘。我震驚了,我從沒(méi)見過(guò)這樣美麗的生物。當(dāng)我看著我那又粗又肥的身體時(shí),一個(gè)信念從我心中悄然升起:我不要這樣平凡的活下去,我也要像蝴蝶一樣美麗。

  我努力的吃著桑葉,努力地吐著蠶絲,我要長(zhǎng)大,我要長(zhǎng)大!突然有一天,我醒來(lái)就看見自己被困在一個(gè)白色牢籠里,我使勁掙脫,卻始終不見一絲動(dòng)靜。我大聲的吶喊:我不要困在這里,我不要死,我還沒(méi)有成為美麗的蝴蝶。我呼叫著,吶喊著,掙脫著,使出所有的力氣……

  我已經(jīng)精疲力竭了,我全身又軟又疼,就在我迷迷糊糊之時(shí),一個(gè)影像突然從我眼前劃過(guò),那只美麗的蝴蝶又在我身邊飛過(guò),那優(yōu)美的舞姿讓我陶醉。我不能沉睡,我還沒(méi)有變成美麗的蝴蝶,我的理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在迷迷糊糊之中,我的信念給了我力量。我從一點(diǎn)撞去,幾十頭疼欲裂,即使全身酸軟,但我的信念支持這我,永遠(yuǎn)不要倒下去。

  終于在清晨第一束陽(yáng)光照在這個(gè)白色牢籠上時(shí),我出來(lái)了,我終于出來(lái)了。而我的身后,一雙比任何蝴蝶都要美麗的翅膀。在陽(yáng)光的照耀下,我展開翅膀向天空飛翔。這一切都是信念給我的饋贈(zèng),它是我心中的陽(yáng)光。

  一個(gè)人可以殘疾,可以有缺憾,但永遠(yuǎn)不能沒(méi)有信念。那樣的生活是空洞的,無(wú)價(jià)值的。張海迪雖然半身殘疾,但她擁有信念從而取得巨大的成就;劉偉雖然丟失雙臂,但他擁有信念從而用腳彈鋼琴并在音樂(lè)上取得了成就;在災(zāi)難面前的災(zāi)區(qū)人民,因?yàn)閾碛行拍顝亩谢钕氯サ膱?jiān)持……

  我的信念很簡(jiǎn)單,就是讓自己活得更有價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的理想。而在人生道路上,是曲折的,充滿了荊棘和石塊,每當(dāng)我失足摔倒時(shí),每當(dāng)我屢進(jìn)不前時(shí),每當(dāng)我對(duì)前方的路失去信心時(shí),它就像心中的陽(yáng)光,給我力量,奮發(fā)向前。

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇4

  三年級(jí)時(shí),萬(wàn)寶小學(xué)建成了,我被迫轉(zhuǎn)了過(guò)去。初到那里,人生地不熟,看到別人拉幫結(jié)伙的,而我卻像一只孤雁,后悔來(lái)到這。

  一天,我正在那埋頭苦讀,有人重重地拍了拍我的肩膀,打趣道:“別看了‘小博士’,走,跟我一起踢足球。”我看了看這個(gè)家伙,他的頭發(fā)就像一個(gè)被轟炸過(guò)的大樓,東倒西歪的,衣冠不整,乍一看,還以為是不良分子呢!他等不及了催促我道:”快點(diǎn),新娘子上轎!”不得已,我去和他一起踢足球了。

  漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試,可是我的英語(yǔ)筆記不知飛到哪里去了,急得我像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上,他出現(xiàn)了,笑嘻嘻的問(wèn)我怎么了,我感到十分驚詫,感覺(jué)是他拿走我的筆記本,我盯著他:“如實(shí)招來(lái),是不是你把我的筆記本拿走的?”他委屈的問(wèn):“什么筆記本,我沒(méi)拿呀?”好啊,拿了我的筆記本不說(shuō),竟然還狡辯。我甩給他一個(gè)斜眼就走了,他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語(yǔ)。第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)復(fù)印的筆記,因?yàn)槭怯秒娔X打出來(lái)的我分不清是誰(shuí)的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月,對(duì),肯定是他。我跑到他那里對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”,可是他卻用疑惑的眼神看著我,我也沒(méi)問(wèn)什么。

  由于某種原因,在三年級(jí)的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒(méi)感到任何驚訝和悲傷,相反,我期望永遠(yuǎn)也見不到他。

  又一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我正在整理書桌,突然一個(gè)黑色的筆記掉了下來(lái)。我打開一看,猶如一個(gè)晴天霹靂擊中了我。原來(lái)那就是我丟失的筆記本,它是我自己弄丟的,可是,我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來(lái),胡亂地拆開封口,認(rèn)真的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時(shí)我呆呆的站在那里,外面的陽(yáng)關(guān)似乎不在明媚,狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個(gè)筆記本的來(lái)源。

  我把那封信連同那個(gè)筆記本放在我的柜子里。因?yàn)槲抑浪麄兊纳砩夏Y(jié)著他對(duì)我的友情

  直到此時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我擁有這么珍貴的友誼,可無(wú)知的我卻沒(méi)有珍惜,但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我,讓我覺(jué)得溫暖。我終于體味到了友情的美好,他就像陽(yáng)光一樣包圍著我,我將把這美好的友情之光收藏在心底。

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇5

  我,是一抹陽(yáng)光,一抹橘色的陽(yáng)光,一抹充滿春天氣息的陽(yáng)光。很溫暖,很明亮。當(dāng)那輪又大又圓的太陽(yáng)從天邊升起時(shí),我就伴隨著清晨的第一縷清風(fēng),歡快地射向了大地。

  我穿過(guò)層層云朵,來(lái)到一塊草坪。小草們?nèi)嘀仕傻乃,伸伸懶腰,大口地吸收著我(guī)Ыo它們的明亮,努力進(jìn)行著光合作用。在我的沐浴下,它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮艷。當(dāng)草葉上最后一顆露珠滴落時(shí),小草們把那弓著的身子仰了起來(lái),隨著晨風(fēng)輕輕搖擺,以一曲優(yōu)美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑著和它們揮了揮手。

  我的目光越過(guò)草坪,停在了一個(gè)洞口。那里住著可愛的野兔一家。此時(shí)它們正趴在洞口旁的草地上,等著我的到來(lái)。我急急忙忙趕過(guò)去,伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手,拍拍兔爸爸,摸摸兔媽媽,撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個(gè)個(gè)都享受地閉上眼睛,短短的尾巴輕巧地晃動(dòng),還愜意地在草地上打個(gè)滾兒。看著它們那快活的溫馨樣兒,我心里也暖融融的`。

  告別了野兔一家,我飛離了草地,跑到熙熙攘攘的居民區(qū)、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴著水珠,我就跑去暖一暖、烘一烘,抹平衣物的每一個(gè)褶皺,把陽(yáng)光的芳香留下。一個(gè)孩子站在陽(yáng)臺(tái)上,抬著頭向天空張望。我看到他干枯的眼眶、無(wú)神的眼睛,啊,那是一個(gè)盲童,他的臉上寫著看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過(guò)他的臉頰,吻了吻他枯澀的雙眼,粉紅的光芒籠罩著他。他忍不住叫了起來(lái):“啊,好溫暖,是陽(yáng)光!我感受到了陽(yáng)光!”剎那間,驚喜浮現(xiàn)在他的臉龐,是的,他有我的陪伴,他還有陽(yáng)光。大街上來(lái)來(lái)往往的人們微笑著,感受著我?guī)?lái)的這份溫暖、光明、燦爛,新的一天就這樣開始了。

  我,就是這樣的一抹陽(yáng)光,一抹用溫暖照亮世界上每一個(gè)角落,一抹給人們以美好希望和無(wú)限憧憬的陽(yáng)光!

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇6

  一天早上,老師竟告訴我我要參加南海區(qū)的(小小演說(shuō)家)比賽,而且練習(xí)時(shí)間只有今天!在今天要將稿子寫好,改好,背好!這個(gè)重大的消息是我愣住,一切都顯得那么不真實(shí)。

  當(dāng)然,我很高興。我喜歡朗誦,可卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)展示自己,而現(xiàn)在,這機(jī)會(huì)來(lái)了。我一定要做好!心中的一個(gè)念頭悄然響起,讓我精神抖擻,全神貫注地投入到這短暫的練習(xí)時(shí)間。

  時(shí)間如流水般逝去了,比賽的一天來(lái)了。老師一大早地就幫我化妝,打理頭發(fā),換衣服……這些事情讓我更加緊張,比賽來(lái)了,我真的要去參加南海區(qū)的比賽了,我又突然擔(dān)心:我才練了一天,如果比賽時(shí)忘詞了怎么辦?如果出丑了怎么辦?這次比賽,可是南海區(qū)的,如果沒(méi)有得到獎(jiǎng),我不為學(xué)校丟臉了?如果……越來(lái)越多的“如果”令我的手心一直在出冷汗,雙腿似乎不受控制,不住地發(fā)抖……

  比賽開始了,我是第23個(gè)出場(chǎng)?粗粋(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)去說(shuō)完又出來(lái),心中的緊張好像更多了。這時(shí),老師讓我四處兜兜醞釀點(diǎn)感情,也放松下心情,不要緊張。我答應(yīng)了,向著不遠(yuǎn)處那一叢竹子走去。一大片的綠色映入我的眼簾,我的嘴角不禁向上翹,心中的緊張也神奇地不翼而飛了,走路的步伐也變得歡快起來(lái)。我親身體會(huì)到大自然的魅力。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,我也就回去了,快到我了。

  “第23號(hào)!”忽然,一位學(xué)生從比賽教室里出來(lái),向外喊道!暗侥懔,快去吧!不用緊張,加油!”老師在一旁說(shuō)著!班!蔽逸p輕點(diǎn)點(diǎn)頭,可心中卻是五味雜糧,擔(dān)心,自卑,猶豫,甚至想逃避……不管啦!賭一把!我硬著頭皮走進(jìn)了比賽教室。教室里只有幾個(gè)老師坐著,看到這場(chǎng)景,我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我深吸了一口氣,調(diào)整好心情,露出微笑,一步步緩緩走上舞臺(tái)!白鹁吹睦蠋,大家好。我是羅村中心小學(xué)的鄧斯倚……”我開始繪聲繪色地說(shuō)出早已背得滾瓜爛熟的稿子。漸漸,我的聲音變得越來(lái)越自然,不像一開始那樣帶著緊張和謹(jǐn)慎!拔业难葜v完了,謝謝大家!”我深深地鞠了個(gè)躬,然后下臺(tái),走出教室。結(jié)束了!我大大地松了一口氣。我感覺(jué)到自己似乎變了,變得比以前更勇敢。

  今天的陽(yáng)光,異常的燦爛奪目……

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇7

  人生道路,布滿坎坷,就好像天空時(shí)常會(huì)被陰霾填滿,這時(shí),你需要有一束溫暖的陽(yáng)光幫你驅(qū)散這些陰霾,打開你心靈的窗戶,折射心靈的光芒……

  驕傲使人落后,這句話很現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)在我的身上,殘酷的事實(shí)瞬間擊垮了我所有的自信。當(dāng)看到試卷的那一刻,感覺(jué)時(shí)光仿佛停滯在了那一秒,笑容瞬間凝固了。伴隨著瞳孔的一點(diǎn)點(diǎn)放大,我的心仿佛跌落到了谷底。天哪,這樣差的成績(jī),這么鮮紅刺眼的紅叉叉,這是我的試卷嗎?我不可置信地用力攥住它,汗水從手心流出滲透到試卷上。我多么希望這一切都是假的,可是那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么清晰地告訴我:你多可笑,這么差的成績(jī)!

  一直挨到放學(xué)時(shí)刻,班主任說(shuō)的話全都像風(fēng)一樣從耳邊吹過(guò),沒(méi)有留下一絲的痕跡,我還沉浸在我悲傷的記憶中。鈴聲響起,我毫不留戀地離開座位,沖出教室,我沒(méi)有去吃飯,而是跑到了操場(chǎng)上,用力捶著自己的頭蹲在草坪上,隱忍以久的淚水終于順著睫毛滑下,啪的一聲滴落到手背上,被風(fēng)一吹,涼涼的,我心里一直在想:“我要怎么和老師說(shuō),怎么和爸媽交代?”

  肩頭不知被誰(shuí)輕輕拍了一下,我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),我回頭,用滿是淚痕的臉面對(duì)著眼前的這個(gè)人,烏黑的頭發(fā),粉紅色的眼鏡架在小巧的鼻子上,帶著如百合般純美的笑容。

  她好像看出了我的心思,拍拍我的肩膀:“怎么了?沒(méi)考好?哭有用么,哭你的成績(jī)就會(huì)改變么?每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候,難道都要去哭,你要把這作為你的動(dòng)力,努力再往前趕,我相信,下一次,你一定會(huì)考好的!”

  心里突然有種微妙的感覺(jué),仿佛有一束陽(yáng)光傾瀉而下,流進(jìn)我的心田,那些失落的陰霾仿佛都被這束陽(yáng)光沖散了,跌落到低谷的心又再一次回歸,我知道,在這一刻,我恢復(fù)了信心。

  你的話如陽(yáng)光般照亮了我,讓我懂得了失敗并不可怕,要有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心!

  城鎮(zhèn)里昏黃的路燈把光芒一直籠罩在我的身上,我們就這樣漫步在操場(chǎng)上,身后兩個(gè)人緊緊依靠的影子,被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),我的心里蕩漾著你傳遞的那一抹陽(yáng)光,它的光芒,很亮很亮……

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇8

  陽(yáng)光,總是那么美好的;陽(yáng)光,總能令人在那一瞬間覺(jué)悟;陽(yáng)光,也會(huì)讓人解開心中的疑團(tuán)。如果我擁有著屬于自己的那一縷陽(yáng)光,那我會(huì)怎么做呢?是珍惜?還是丟棄?

  今天早上如往常一樣,我騎著自行車在那出生太陽(yáng)的照射下,行駛在上學(xué)的路上。清晨的陽(yáng)光,讓我覺(jué)得自己是那樣的朝氣蓬勃;清晨的陽(yáng)光,讓我覺(jué)得今天一整天厄運(yùn)都不會(huì)降臨在自己的頭上。當(dāng)我正在享受著陽(yáng)光的沐浴時(shí),厄運(yùn)卻不知不覺(jué)的向我走來(lái)了……

  我騎著自行車看到前邊有一灘水,恰好在這時(shí)又駛來(lái)一輛汽車。怎么辦?如果按下車閘的話,只會(huì)讓我大摔一跤;如果司機(jī)師傅踩下油門的話,也會(huì)把污水濺到我身上啊。躲開呢?再看自己騎車已經(jīng)在最邊上了,而且那條路又窄。無(wú)奈之下,狠了狠心。就這樣過(guò)去吧,如果濺污水的話頂多也是濺到褲腿上吧!

  可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,那輛汽車經(jīng)過(guò)那時(shí)開得飛快。把那污水濺的我滿身都是,我那干凈的校服在那一瞬間也沾上了污水。在哪陽(yáng)光的照射下,很快就變成了泥點(diǎn)。我立即從自行車上跳下來(lái),看著自己穿在身上已沾染上污水的校服。頓時(shí)心里氣就不打一出來(lái),我回過(guò)頭就朝那輛車破口大罵:“有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛?”說(shuō)實(shí)話,心里真的狠不是滋味,可是罵也是白罵啊,那輛車行駛的已經(jīng)很遠(yuǎn)了。再低下頭看自己的校服,心里不禁多了一絲酸楚與埋怨……像是打翻了五味瓶一般,酸甜苦辣咸一樣都不缺!

  不知怎的,豆大的淚珠滑過(guò)我的臉頰。怎么辦?去了學(xué)校同學(xué)還以為我在泥堆里打滾來(lái)呢;可回家的話,已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了,來(lái)回的路程也遲到了呀!腦子里霎時(shí)一片空白,只有淚珠還在我的臉頰滾動(dòng)著……

  正當(dāng)我為自己剛剛經(jīng)歷的那一幕而難過(guò)時(shí),我污染聽到兩個(gè)貌似去上班的阿姨的這樣的對(duì)話。A說(shuō):“今天天氣不錯(cuò)!”B說(shuō):嗯,是啊。一連幾天都是陰天,今天終于見晴了!啊殡S著兩位大一的談話,我抬頭去看那一縷陽(yáng)光,污染舉得自己明白了什么。然后我整理了一下手衣服離開了。

  是啊,兩位阿姨的話似乎讓我懂得了哪怕有再大的困難也要去面對(duì)、去克服。也讓我明白了如果他人帶給我們上海,那我們也要用寬容的心原諒他(她)。就像那縷陽(yáng)光,它把溫暖帶給了人們,時(shí)時(shí)刻刻為人們無(wú)私奉獻(xiàn)著。而我們也要以一顆溫暖、寬容、懂得感恩的心來(lái)面對(duì)每一個(gè)人!

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇9

  太陽(yáng)公公升起來(lái),陽(yáng)光灑滿了整片大地,我背著書包,帶著滿懷的好心情,哼著小曲,快步走在主校道上。

  那紅色的跑道,盛滿熱情,那用大理石砌成的旗臺(tái),莊嚴(yán)肅穆,再加上花花草草的點(diǎn)綴,即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度,又不失現(xiàn)代化的青春活力,主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切,心中的自豪之情油然而生。我們的校園,多么美麗啊!

  一個(gè)小弟弟不小心跌倒了,大哥哥連忙跑上前扶起他,關(guān)切的問(wèn):“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神,要滴出來(lái)的淚水急忙收了回去,他燦爛的笑了笑,說(shuō):“不疼,謝謝大哥哥!”便再次背上書包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園,多么美麗啊!

  一個(gè)小紙片飛啊飛,身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩,她快步走著,伸手去抓那在空中的小紙片,抓了幾下,沒(méi)抓到,便停在那里,等到小紙片落下來(lái)后,再急忙跑過(guò)去將它撿起來(lái),放到垃圾桶里,透過(guò)陽(yáng)光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園,多么美麗啊!

  一位老師拿著一大摞作業(yè)本,哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過(guò)去,微笑著說(shuō):“老師好,老師,我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”,老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝啦”,“沒(méi)關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對(duì)視而笑。一束陽(yáng)光撇下,好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!

  我們的校園,多么美麗,多么和諧啊!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”,這一個(gè)個(gè)的小天使,不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?

  和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事,只要我們做好,堅(jiān)持做、仔細(xì)做,那么,和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造,和諧校園一定有我們保護(hù)。

寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇10

  不管對(duì)新環(huán)境多么不適應(yīng),不管對(duì)事情有多少猶豫,只要心中充滿陽(yáng)光,一切都會(huì)悄然融化。

  ——題記

  我走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里,冬日暖暖的陽(yáng)光將我重重包圍,沒(méi)有對(duì)這寶貴陽(yáng)光的感恩,沒(méi)有欣喜,沒(méi)有一絲一毫的珍惜,只是很渴望此時(shí)降臨一場(chǎng)大雪,洗掉我周圍的喧囂?墒悄莵(lái)自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈們,為什么和我一樣,在這個(gè)冗長(zhǎng)的冬天,久久地遲疑著?

  初來(lái)這個(gè)學(xué)校,對(duì)這里的一切都充滿了新鮮和喜愛。我喜歡旗桿下遼闊的紅黃相間的空地,在陽(yáng)光下泛出銀白光色的食堂,以及教學(xué)樓上高頂著的碩大的圓球,和這的每一天充滿活力的笑臉。我開始相信自己在這的三年會(huì)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)。

  哪里想到,我的信念就這么不堪一擊。堂堂尖子班的名號(hào)下,或許有同齡人的羨慕,但接踵而來(lái)的,便是怎樣面對(duì)新同學(xué),怎樣迎接周圍眾多的高手和“加速度”的講課進(jìn)度。班內(nèi)壓抑的氛圍時(shí)常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

  有人說(shuō),如果不適應(yīng)新的環(huán)境,就會(huì)很自然地回想起從前的日子。沒(méi)錯(cuò),看著光禿禿的操場(chǎng)上光禿禿的小樹苗,我總會(huì)想到我離開那個(gè)校園的時(shí)節(jié),兩棵高大粗壯的梧桐,大片的陽(yáng)光跌落下來(lái),穿透樹葉的裂縫,分裂成許多個(gè)小碎片,填滿我們友誼間的縫隙,使我感到幸福和滿足……

  就這樣想著想著,腳下突然一滑,我抬頭望去,灑滿陽(yáng)光的地板刺痛了我的眼睛,前面有兩個(gè)同學(xué)在明亮的光線里賣力地擦著地板。我的心突然亮堂起來(lái),這閃著光通向遠(yuǎn)方的地板,這朝氣蓬勃的面孔,都是在我以前的學(xué)校里所沒(méi)有的。走到走廊的拐彎處,碰到一個(gè)新同學(xué),她給了我跟棒棒糖,剝開紙,嚼碎,甜甜的感覺(jué)流進(jìn)我心里。推開教室門,不知為何,平日沉悶的教室今天突然喧鬧起來(lái),不時(shí)從哪傳來(lái)一聲尖叫一陣?yán)仕男β暋?/p>

  我突然感到很安慰,好像在這個(gè)新的環(huán)境中看到了我過(guò)去快樂(lè)的日子。抬起頭,瞇起眼睛看著太陽(yáng),在我眼中幻化成三棱鏡的七色光彩的陽(yáng)光,明媚地撒入我心里。我發(fā)現(xiàn)生命中還有很多東西等著我去追,我不會(huì)再遲疑,我要和我的朋友們?cè)谶@第一個(gè)冬天一起等待那來(lái)自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈,我要和這所校園里的小樹一起,從單調(diào),到茁壯,到蔥蘢!

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