生命與陽光作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生命與陽光作文，希望能夠幫助到大家。
生命與陽光作文1
已是深秋，清冷的校園夾著別樣的愜意，長長的林蔭道落滿了凋零的樟葉，不覺停下腳步，背靠那香樟樹歲月的天空，隨意拾起一片緋紅的殘葉，就著樹縫中漏下的一縷陽光，撫摸那橙黃的脈絡(luò)，清晰地，極似我那已逝去的三年。
樹葉上的光隱，有些暗淡，仍留于半空，不知為向，也沒有放下來的意思。有幾個低年級的學(xué)妹從旁而過，手里拿著一本小書，有說有笑，還熱情向我問好，我報以一笑，目光停留在那本小小的書上，若隱若現(xiàn)，思緒飄回那段懵懂的日子。那是剛進初一的時候，我覺得我病了，生理上的痛覺把我逼瘋了，我總是顧慮生活中將出現(xiàn)的種種不祥，日復(fù)一日，如同行尸走肉，在父母無休止的爭吵聲中，在誤解于背叛中我選擇了離群孤處，渴望被擁抱，卻被拒絕了所有的一切。我一個人，一個人走，就是一切。
葉，頹然落地，有點不自在，就像第一次看《高中生》的感覺——一種抵觸而好奇的心緒，我認識了它，后來，漸漸地，我開始期待。我像是沙漠中饑渴的旅人，那般的迫不及待，那般的苦苦尋覓。我喜歡那充滿陽光的文字，改變著我陰暗的心境。我特別喜歡那個信箱欄目，在那我看到了許多同齡人的消極心理和學(xué)習(xí)上與我不謀而合的問題，再看那些溫馨的開導(dǎo)詞，仿佛接受著心的洗禮。還有那簡單的四格漫畫，開心一笑的欄目，為我的生活增添了不少的色彩。慢慢地，我開始喜歡寫文章；慢慢地，我學(xué)會了在孤處中挖掘智明的快樂捕捉每一個細節(jié)，并將其歸于己用。
此葉，曾綠，綠色的生命卻有一顆炙熱的心燃燒著，徘徊于光與熱的界域。這一年，我毫不猶豫。這一年，陌生，新奇，卻從不躑躅。我燃燒著，紅色，躍動，生命的光很刺眼。
不知是什么時候，一年過去了，雪下起來了。輕柔地飄落于這世界，就像悼念天使的羽翼。當夜幕降臨，我便開一扇窗，對著那棟的唯美——月下銀灰色的雪衣，即使西北風(fēng)呼灌進來，吹翻書頁，卻不覺得冷。這時，爺爺總要進來給爐子里加上幾塊火炭，然后靜靜坐著，一言不發(fā)。有幾回，我勸他去看看電視，它說：“沒味呢！不好看�！笨伤麉s翻弄起我的書，竟然喜歡上，每回都要我給它這本書，自顧自樂，于是，我們孫爺倆便在橘黃的燈光下，一前一后，背對而坐，讀者同一本刊物——《初中生》，沉浸于各自的精神世界。爐中的炭燒得火紅，火上的世界，揚起灰白的一片。這時，我便會湊近爐火旁的爺爺，而爺爺也會微微抬頭，帶著一片慈祥的笑意，我便將頭依偎在爺爺懷中安穩(wěn)睡去，那樣的日子，令人留戀，直到爺爺去世，也未淡去。
我凝視著那葉，毫無歸處，似是亦非，和初三時候一樣，我覺得我不是我，時常伸出手來，機械地彎曲手指，酥麻酥麻的，很不真實。那時的我，甚至忘了哭泣，那時的我有點悲慘┅
似生命中的一縷陽光，她給了我勇氣。直面生活的挫敗，雖然無法抓住命運的輪軸，可它讓我懂得智慧的真諦——簡單，輕松，又不乏深意。
生命與陽光作文2
一夜更深露重，世界終于迎來了它的黎明。陽光從車窗乍進。車廂內(nèi)頓時一片光明溫暖。我從顛簸的夢里醒來，抬起惺松的睡眼，逆著光，看到了駕駛座上他一如既往屹然不動的背影。寬厚，踏實。
掀開蓋在身上爬滿囈語的大衣，看看全然陌生的窗外，一片大雨驟歇的清新。
車窗上，幾顆雨珠還未被陽光蒸發(fā)殆盡，倔強而頑固地粘在車窗上，死守著他們的領(lǐng)地。我突然地想起昨夜那場暴雨——
天灰沉沉的。不時有雷聲由遠及近，由上及下地傳入耳膜，幾道閃電在天邊肆意劃過，洞頂般的蒼穹乍然崩裂。車子艱難地行駛在山間小路上，瓢潑般的大雨放肆地下著。忙碌的刮雨器在擋風(fēng)玻璃上歇斯底里地上下擺動，把視線刷得一會兒清晰一會兒模糊。路燈不適時地壞了，羊腸小道上一片黑暗。父親把車燈打開，兩束單薄的光在為前行的路帶來一段光明后，又兀自地射入遠方無盡的黑暗中。疾風(fēng)、驟雨、驚雷，所有的事物都像是要把這小小的車子吞噬。
我坐在車后座上，驚恐地看著窗外的一切。
“不要怕，馬上就上高速了。”父親安慰著，眼睛卻依然緊盯著前方。
似乎過了許久，車子終于逃離山間小道，駛向高速公路。
遠遠地看見高速路上路燈久違的光明，像地毯，溫和地鋪在路上，延伸，延伸……無論是名貴跑車還是笨重辛苦的貨車，此刻無一不在風(fēng)雨中狼狽地來來往往奔走。一簇簇一閃即過的車燈交錯在眼前，眼睛被折磨得疲憊，不知何時終于墜入夢鄉(xiāng)。只是臨睡前，父親那堅實挺直的背影還在眼前晃動……
回憶在此刻戛然而止�？粗丝谈赣H被陽光照耀的背影，突然一片辛酸。
我又憶起了那無數(shù)個他人早已酣睡的夜晚，父親卻還在長途跋涉。他一個人，搭載著一車乘客，駛?cè)胍黄吧牡赜�，又從一個個陌生的城市駛出。那些城市里高可觸天的建筑，閃爍的霓虹，空曠而堅硬;那些人們出言不遜的辱罵，那些輕視的眼神，高傲而漠然。一切的一切，似乎都在宣告著：你不屬于這里!
是啊，即使反復(fù)地在這些城市里來回穿梭，可他終究只是過客。那些民房里透出的燈光，是唯一能使他在孤獨跋涉的路上所能想起的家的溫暖。
這是這些天來做他的跟班所看到的，聽到的。那么在我不知道的那些夜里，他究竟還遭遇了什么，承受了什么，隱忍了什么?我不知道。因為他從不愿向我們提起他有多辛苦，多不堪。他總是在回到家的那一刻，露出孩子般最樂觀可愛的笑容。
他那寬厚的臂膀，扛起了整個家，也扛起了他對整個家深重的愛。
他就像陽光，很溫暖!也很踏實。
感謝你，父親。因為有你，我的生命沒有夜的黑!
生命與陽光作文3
方才出發(fā)的路上，雨絲飄飛。身旁一位沒穿雨衣的婦女彎著腰，右手握著電動車把手，左臂半弓護著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅定，懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫面飄回兩日前的早晨。
大雨滂沱，天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書包，慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車牽到屋檐下，泛黑的濕毛巾晾在一邊，他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨：“一直忘記買雙人雨衣，讓你每次鞋都濕了�！蔽衣唤�(jīng)心地聽著，揉著惺松的睡眼爬上車。
在雨中前行了一會兒，恰好遇上了剛剛跳轉(zhuǎn)的紅燈。爸爸雙腳在濕地上劃行了一段路，終于在滑溜的雨中平穩(wěn)地停下車。我感到雨衣一陣晃動，隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車帽的擋風(fēng)玻璃，摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡，輕輕朝鏡面吹了吹氣，又利索地戴上。然后，蓋下?lián)躏L(fēng)玻璃，寒風(fēng)中瑟索的手在玻璃上抹一下，再抹一下，再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上，叮咚作響。
時間仿佛在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進雨衣時那只全都是水的通紅的手，瞬間將迷糊的我拉入清醒中。
爸爸眼前的兩層玻璃，一層霧氣，一層水簾擋住了他的視線了吧？他前行的路上會不會很迷茫？他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的路？我望了望身前正數(shù)著還差幾秒就綠燈的爸爸，我知道，他很辛苦，但他毫無怨言。寒冷的冬風(fēng)呼嘯而過，但我心中卻仿佛有一抹陽光正溫暖著我。
車繼續(xù)往學(xué)校的方向馳行。風(fēng)刮得愈加猖狂和放肆。忽然，只聽“刷”的一聲，冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼，抬頭一看，原來雨傘被風(fēng)吹翻了，傘角往上翹著，呈“凹”字型。爸爸聽到我的驚呼后也抬頭看，他嘆了聲“哎呀”，連忙往路邊�？俊＼囘�未停穩(wěn)，他快速地伸出雨衣下的手，將我手中的傘劈手奪去開始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折，雨點打在他的雙手上，噼噼啪啪。而我的手，掖在他透過雨衣的溫暖的體溫后，我鼻子一酸，眼睛一紅。
雨傘很快弄好，爸爸一路問我“冷不冷，冷不冷？”我說“不冷”。真的，不冷，有他這抹陽光照耀著我前行，我很溫暖。
到學(xué)校，我下了車，正要離開的爸爸發(fā)現(xiàn)我原地不動，我告訴他得等同學(xué)。然后，我目送著爸爸漸行漸遠的身影，獨自一人轉(zhuǎn)身離去。我只是想讓我生命里的那抹陽光在我的視線里駐留更長的時光。
通往班級的路還很長，風(fēng)在刮，雨在下，冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽光灑在我心中，使我比路上匆匆趕路的同學(xué)們多了份力量……
視線再次回到電動車上那位眉頭緊鎖的婦女，她的眼神處處充滿了愛的溫暖。再看看眼前專注騎車的爸爸，天下的父母誰不是他們孩子生命中的那抹陽光呢？
但那位婦女只是我生命中的一位過客，匆匆相遇，轉(zhuǎn)身離開。似乎沒有人注意到她，也似乎很少有人駐足品味生命里的那抹陽光。
在時間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上，駐足感受生命里的那抹陽光吧，讓溫暖的種子在心中生根發(fā)芽。在溫暖的心中，陽光沒有禁區(qū)。
生命與陽光作文4
有一段時間我很崇拜他，在我眼里他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時候，我的快樂似乎也隨著金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠地儲存在我記憶的倉庫里。
童年是夢想啟航的港灣，歡快的小魚、美麗的.東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看著飄零一地的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個小娃娃。但他嚴肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長大了。小學(xué)報名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字：勇敢。
我揚起頭望著他，身邊的人很雜，聽不清他說的話，但他看起來很嚴肅，不停在叮囑我什么。那也是一幅畫，一幅永遠刻在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道什么是空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺得自己渺小，每一次都要揚著臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，每當我貪玩耽誤學(xué)習(xí),或撒謊不完成作業(yè)而經(jīng)常招他狠心揍一頓。因為挨打多了，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時候,一打過，我竟會馬上忘了痛。既然連挨打都不怕，怎么還會懼怕他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。那時候我就想，連自己都做不好，為什么偏偏強加在我的頭上？當然不服氣也只能埋在心里，盡量努力學(xué)習(xí)，讓他滿意吧。他經(jīng)常給我講“知識改變命運”的話題，但我就是不能控制自己。
小學(xué)的時候，他是老師辦公室的�？停驗橛袀�不爭氣的女兒，總是不聽話總是違反紀律。因此，每每看到他匆忙地跨進學(xué)校大門時，我就有一絲勝利的喜悅，因為老師要教訓(xùn)的不光是我。
我不夠聽話，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不努力，成績不夠優(yōu)秀，只能讓他揮著衣架子無奈地和我說話；我不自覺不夠懂事，只能讓他端詳著我小時候的照片上發(fā)呆……
我性格倔強、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看著他慢慢變老，看著白發(fā)不斷吞噬著他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費的時間，用他的白發(fā)一根一根地賠償？此時此刻，我才真正明白，誰是我生命的脊梁，誰在我放棄時給我力量；誰才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著我的陽光。
生命與陽光作文5
關(guān)愛，是生命里的陽光，它讓我們領(lǐng)有的每一個日子都變得五彩繽紛。關(guān)愛，讓我懂得幸福和感謝。
有這么一個故事：在一個嚴寒的冬地，一個賣包子的人和一個賣被子的人同到一個破廟里回避風(fēng)雪。起初，天晚了，賣被子的人很餓，售包子的人很涼。得是他們誰也不先啟齒，想著對方總會有求于未。最后，賣包子的人饑逝世了，我在想：為什么不各自自動力供于對方輔助呢？主動獻出的愛，豈非不是最主要的和最可貴的嗎？這個故事讓我清楚：即便刮風(fēng)下雨，拉訖手來，咱們也是太陽。
俗話說得美，只要人人都獻出一點愛，這個世界就會是美好的世間。所以，主動獻出的愛，才是最沉要的，也是最名貴的愛。良多人都是如斯，他們把贊助別人應(yīng)息自己的快樂。他們走到哪里，就把好事作到哪里。在給別人帶來了快樂的同時也把快樂帶給了自己。
關(guān)愛別我，就是關(guān)愛自彼。還記得8歲那年，家旁街坊野的小父孩一琳年僅4歲，但小小年事的她卻失去了父母，是個與爺爺奶奶相依為命的孩子。也許由于失往父愛母愛的緣故，每次我望到她的眼神，皆能覓覺沒一種凄涼。幼小的她不知蒙受了多多擊擊，同齡的孩子總會時不斷譏笑她是個不爸爸媽媽的孩子，更不與她玩。因而她老是一集體，很孤單，沒有童年的歡喜。我對她發(fā)生一種惻隱之情，感到一個4歲的孩子不能沒有童年和歡快。我決議試著與她相處。每次只有我有時光，爾就會想到她，即想與她多交觸，盼望從人能助她分擔(dān)點什么。從和她接聊中，我領(lǐng)現(xiàn)她渴看能得到父愛母愛，愿望自己也能像其余小孩一樣在父母的下開心速樂的生涯。她曾對我多次說功：“佳想爸爸媽媽啊，假如爸爸媽媽在，那當有多惡��！”眼神里那種盼望的神色，讓己賴想為她努力干點什么。每次我聽到這話，我的心人不知；鬼不覺就涼了一半，不替誰，只為她當初的處境。我屢次跟她接觸，她把我該疏姐姐一樣對待。有什么口面話或睹到離奇的事物都與我說。我發(fā)明，她與我在一伏覺得很啟心，臉上總是能顯現(xiàn)出那成熟的笑顏，很可惡。取此同時，我感到與她相處，我竟有從未曾有過的那種鈍樂。我在想：關(guān)愛，能給他人帶去快樂，共時大家也得到快活。關(guān)愛別人，這不就是在關(guān)愛本人嗎？興許所有事物的美妙都是愛的歸報吧！
關(guān)愛，讓我理解了：如果缺乏關(guān)愛就猶如性命里沒有陽光。那么在人生途中，你的路會越走越狹，身邊將失去一個個知心敵人，不會有人愿和你打交講，更添不能領(lǐng)會人生中的歡樂和情趣。
讓我們都伸出此此的手，貢獻自己的一片愛心，讓生命里占有更多的陽光！
生命與陽光作文6
世界因為有了陽光而不再黑暗，人間因為有了陽光而不再迷途徘徊。
如果說學(xué)校和家庭是我生命里的春天，那么書籍便是這春天里的一縷“陽光”。 讀書是一種美好的享受。在你閑暇之際不妨于案頭隨便翻翻。或許，你會被它的睿智所折服。里面所講的常常是你未知未悟的真知灼見。那優(yōu)美的文字，讓你一遍遍回味咀嚼，就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……你的心境也隨之開闊起來，在平凡瑣屑的生活中發(fā)現(xiàn)了不可忽視的美。
讀書是一種美好的享受。讀一本好書，你就會得到心靈的凈化、智慧的啟迪，人性的純美。清朝的張潮說過：“對淵博友，如讀異書；對風(fēng)雅友，如讀名人詩文；對謹飭友，如讀圣覽經(jīng)傳：對滑稽友，如閱讀傳奇小說。那么反過來說，讀著一本本的好書，不就是與一位位的摯友傾心交談嗎？暢游在書誨里，你就會看到自己心儀已久的偶像，從字里行間向你款款走來：孔圣人的要言妙道，莎士比亞的文采風(fēng)流，達爾文的堅定執(zhí)著，以及司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的人生真諦，魯迅的入水三分……皆讓你感動不已，心馳神往。
有書讀的日子美麗、充實。讀書實在是一種美好的享受。與書結(jié)伴，我們可以盡情吸取古典詩文的營養(yǎng)，感受世間萬物的美好。 “幾處草鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我的眼前忽現(xiàn)一幅綠草茵茵、姹紫嫣紅的春景；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，我仿佛感覺到夏日香滿荷塘、月朗夜靜的勝景；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長大一色”，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，讓我感受到秋高氣爽、日麗風(fēng)輕的美妙；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，讓我領(lǐng)略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。
一曲又一曲，一首又一首，如具魔力的音符，又如可愛的精靈，給人最美的陶醉。 當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在人生道路上迷失方向時，書會閃爍在前方，為你指明奔向理想的航程……書是人類文化的載體，給我?guī)砹藰啡�，豐富了我的知識，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。自然界中的陽光七彩紛呈，固然美麗，但書籍這縷人類思想上，生命里的“陽光”更加輝煌燦爛。書籍，人類智慧的結(jié)晶，歷史的延續(xù)，凝聚了人間眾多的美好，濃縮了世間萬物的精華，是我們不可或缺的精神食糧。
讀書讓我感受到歷史的風(fēng)煙，人情的冷暖，體會到大自然萬物的和諧，領(lǐng)略到人生的真諦，讀書實在是一種美好的享受，心靈的塑造。
熱愛書吧！讓我們沐浴在書的“陽光”中，美好將會伴隨你一生！
生命與陽光作文7
陽光傾瀉，柔柔的灑在窗邊的書窗上，在空白的試卷上填充著，凝聚成一塊刺眼的空白，讓人心煩。重重地甩開筆，用發(fā)酸的手指揉著因頭痛而跳動的太陽穴。
“姐姐，快開門！”門外的表妹尖叫著，用手重重地拍打著門。震耳欲聾的聲音是整個房間都顫抖著。
“能不要叫嗎？”我無力的癱倒在床上，用手臂遮住窗外擾人的光線�？墒遣恢旄叩睾竦谋砻靡琅f拍打著房間的門，一聲比一聲響，絲毫沒有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”之勢。
無奈之下，懶懶地爬下了下床。而此刻，我的腦子里全是那個壞脾氣的鄰居此時在隔壁聽到這“排山倒海之聲”時憤怒的表情。不過，終究沒伸出手開門，只是停頓在了門口。
“姐姐，快開門嘛！我有個驚喜給你！”表妹的言語間透露著興奮，并沒有因我冷淡的話語而澆滅熱情。
但愿不是有驚無喜，我努力想扯開嘴角，卻發(fā)現(xiàn)臉已僵硬。輕輕旋開門把，表妹卻早我一步，如一陣風(fēng)一般，推開門跑了進來。“姐姐，”表妹興奮地大叫，隨即又驕傲的舉起手中的瓶子，“快看，這是我在門口挖到的小花，好漂亮好漂亮的！你知道這是什么花兒嗎？”
頭又隱隱發(fā)痛，望著年幼的表妹，強忍著即將傾瀉的憤怒，而表妹卻睜著純真的雙眼盯著我�；蛟S被那樣一雙天真的眼睛盯著難免會有些不舒服，我只好望向瓶中的花兒，那一株花在表妹的摧殘下早已傷痕累累，即使還保留有盛放時的美麗，卻也無法隱藏根被損害后的病懨懨，大概過個十天八天的也就枯萎了吧！無言良久，我發(fā)話了：“如果以后還是這種無聊透頂?shù)膯栴}，請不要來問我。”
煩躁中推搡著表妹出了房門，“哎—姐姐，你還沒回……”未說完的話在“啪”的一聲關(guān)門聲中戛然而止。
沉悶的陽光透射過窗戶，格外刺眼。
“唰”的一聲拉上窗簾，房間有恢復(fù)了黑暗。重重地躺在床上，把自己交付給黑暗。如果可以，就讓自己融化在黑暗中吧！
渾渾噩噩中，不知不覺睡著了。也不知過了多久，被表妹的敲門聲吵醒。
雙眼尚未適應(yīng)黑暗，所以起身的那一瞬間重重地絆倒在地上。揉著發(fā)疼的腳，連滾帶爬地來到門口，打開了門。表妹拿著瓶子站在門口，小心翼翼的看著我，“姐姐，這到底是什么花，我想知道�！北砻梦匕l(fā)問。
瓶子濕濕的，看樣子表妹剛交過水。而原本病怏怏的花兒有了一線生機。頑強么？不，應(yīng)該是我不甘我上午對它生命的蔑視吧！
拋開身后無措的表妹，沖到了窗邊，扯開了窗簾。調(diào)皮的光線充斥了房間的每一個角落，卻也讓我的雙眼怎么也睜不開。不過，過了一會兒，雙眼便可以適應(yīng)的睜開，看到這些美麗而又細碎的光線了。
表妹手中的鮮花披著一層柔柔的光。
陽關(guān)充斥著房間的每一個角落，絲毫不因先前我用窗簾向它宣告的生疏和抗拒而生氣。
那么，請讓陽光，住進我的生命。
生命與陽光作文8
愛，有時，就是一件在你寒冷時送來的圍巾；愛，有時，就是一杯在你口渴時遞來的清水；愛，有時，就是一眼在你受傷時關(guān)心的眼神……愛是什么？它是一縷照亮生命中角角落落的陽光，深入骨髓的溫暖與愛。
那是前天的事情了，我去一個朋友家玩，我和她比賽騎自行車。我左右手緊握著握柄，右腳踩著右腳踏，左腳踩地，等車子穩(wěn)固了，我左腳猛地一蹬地，隨即踏上左腳踏。車身小巧的自行車很快便如風(fēng)一般的速度，隨著車子的速度越來越快，風(fēng)，迎面撲來，溫暖而又舒逸，我完全沉浸在著和煦春風(fēng)了，竟然忘了現(xiàn)在的處境！突然，我感到身子猛地向前傾，后又向右迅速的倒了下去，在此之前，我雖然也立即剎車，可是，依然沒來得及，而眼前的罪魁禍首是一塊大石頭，車子倒在一邊，車輪有些磨破而我，更是傷痕累累：右腿膝蓋面上磨破了一大塊，一點點的血滲了出來，上面還蒙了層地面上的灰塵，傷口周圍還帶著淤青，真是狼狽不堪！
我情急之下，只好先用身上攜帶的唯一一張餐巾紙來按住傷口，止住流動的血。
回到家后，天色已經(jīng)暗了下來，差不多六點多過了。外婆見我“負傷而歸”，不禁又心疼又無奈，搖了搖頭：“真是個冒失鬼，一點兒也不細心，怎么才出去一會兒工夫，就弄得一身傷回來？！”
外婆嘴上責(zé)怪這，手上卻也不閑著。她起身返回房間，再次回來時，手中多了一袋子消毒棉，外婆拍了拍袋子示意我坐下，我找了沙發(fā)的一角坐了下來，腳抬在椅子上，外婆小心的幫我卷起褲管，可還是無意間觸碰到了，一股劇烈的疼痛襲來，我忍不住皺了皺眉，這小動作沒逃得過外婆的眼睛，她沒有說話，她取出一個消毒棉，先輕輕吹了吹我猙獰的傷口，只覺一陣柔緩的風(fēng)吹過，一陣的清涼吹去了我一些疼痛。這時候，外婆拿起了消毒棉，只見她輕輕的，小心地，碰了碰傷口，帶些試探的意味，突如其來的清涼與不可忽視的疼痛夾雜著，我咬咬牙，努力讓自己看起來不痛，但外婆好像又一次知道了我的感覺，她的動作越發(fā)的輕柔而緩慢，慢慢的，我從剛開始的疼痛到現(xiàn)在慢慢忍住。外婆低著頭，那張爬滿了皺紋的臉頰此刻更加密集了紋路，眉頭緊鎖，透著緊張與關(guān)心，那雙眸子，充滿了心疼、擔(dān)憂、緊張、關(guān)心，還有，那如水般滿溢而洶涌的愛，我看在眼里，疼在心里，心里突然被什么填的滿滿的，暖暖的，深入骨髓的溫暖，好像一大束陽光照進了心房。窗外的色彩漸漸，蒙上了金色，落日的黃昏，依舊那么美麗而絢爛。璀璨耀眼的金光照射進來，籠罩在外婆的身影上，好似撒上了金霜，為這金色又平添了不一樣的色彩。
外婆為我處理好了傷口，我們都早早入睡了。在朦朧的殘余意識里，傷口那兒，似乎，還有一陣陣的清涼襲來，許久后，還留下清涼的余溫，吹散了疼痛的感覺。
隔天一早，當看見外婆疲憊不堪的臉頰時，記憶深處的一幕幕，剎那，涌現(xiàn)在眼前，眼角，不禁濕潤了。
愛，也許，不偉大，不刻意，平淡的，細微的，卻包含了溫暖深刻的愛，它就好像，一束照亮生命的陽光，照亮我們心中的角角落落，點點滴滴。
生命與陽光作文9
終于放假了，這是大家最開心的時候，各個都在忙著自己的暑假計劃，有旅游的、回老家的、玩電腦、運動等等，不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課啦，我馬上跑回教室，但是我找不到自己的教室，而來到了一個仙境般的地方，陽光明媚，鳥語花香。突然，天色大變，龍卷風(fēng)把我卷了起來，我驚醒了，呼，我舒了一口氣，原來是夢。然后馬上起床穿好校服，走出房間。奶奶驚訝地看著我，問：“你要干嘛？”我著急地說：“奶奶，你怎么還沒給我弄早餐呢，我快遲到啦！”奶奶突然大笑起來，我愣住了，奶奶說：“孫女，你學(xué)習(xí)學(xué)糊涂啦，連放假了都不知道？”接著我歡快地跳起來，一拍腦門，才想起昨天已經(jīng)領(lǐng)了成績單，今天正式放假了。
這次的成績考得那么好，一家都很開心，爸爸媽媽當然要獎勵我啦！
抑制不住興奮的心情，馬上玩起了電腦，和老家的親戚報告一下我這次的“戰(zhàn)績”，回去了要獎勵我。今天先去逛街，想買什么就買什么，然后去吃披薩，好好犒勞一下自己。這里我想發(fā)表一下感慨，如果期末成績考好了，整個假期都是陽光明媚的，家人就會很開心，不想獎勵你都不行啊，反之，那就只好與陰雨天作伴了，多傷心��！
幾天過后，還是要拿起課本看一看，預(yù)習(xí)下個學(xué)期的知識，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，溫故而知新，為考上理想的大學(xué)做好準備，假期也是給自己充電的最佳時期，不能放過。
突然同學(xué)打來了電話，問我要不要去游泳呢，我立刻答應(yīng)，帶好東西就出門了，坐在車上，我竟然看見了我以前的同學(xué)，不過我一點也高興不起來，因為他的腳纏著繃帶，我走過去，和他坐在了一起，我轉(zhuǎn)過頭問他怎么了，他驚訝地看著我，問：“你是誰�。俊蔽壹拥卣f：“我是你以前的同桌啊，忘了嗎？”他眨了眨眼，然后露出笑容，說：“是你啊，天��！你的變化也太大了吧，才一年呢，我就認不出你了，越變越迷人啦�！�
“別笑我了，你的腳怎么啦？”
“還不是打球的時候弄的，真痛苦，現(xiàn)在又是放假�！�
“小心一點啊，別太猛了，好好養(yǎng)著吧，看，今天的陽光多好啊，好好享受一下吧，我快到了，改天我們再一起玩吧。”突然急剎車，他的腳碰了一下，好像流血了，我緊張起來，他捂著腿，臉上顯出痛苦的表情，然后我扶著他下車，送他去醫(yī)院。幸好無大礙，我這才放心。他不好意思的對我說：“謝謝你，我以后會注意的�！�
陽光是多么燦爛啊，照在我的身上暖洋洋的，我抬起頭，慢慢的閉上眼睛，享受溫暖的陽光。突然我聽到快門的聲音，我嚇了一跳，原來是一個大哥哥，他說：“看你很入迷，我忍不住拍下來了，不會介意吧？”我笑著說：“不會�！痹瓉硭彩莿偡偶�，很自由，每天都出來走走……
生命與陽光作文10
如果我們一生經(jīng)歷的長短是大樹年輪的一個周期，那么樹的價值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽光凝聚在心頭的綠。那抹陽光，是蓬勃，是奮發(fā)。
學(xué)校后山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽著我們中學(xué)時代的故事。那段時間，我的心情實在不能與之交相輝映，老師時不時的教誨，測試黑紅相間的后果，實在令人郁悶。我望著樹發(fā)呆�！班�！想什么呢？老師在講《愛蓮說》，快翻書��！”她在一旁催促著。我趕緊回了神，跟上老師的講課進度。
下了課，只見她在一邊生著悶氣：哦，差點忘了，她可是“菊花”的“頭號鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的境界哩！可這《愛蓮說》著實新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現(xiàn)實，隱居山野的作風(fēng)，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻呢……”看這架式，快要寫上一篇《護菊說》了�？晌覅s像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結(jié)著一時的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測試中對《愛蓮說》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。
她是這樣說話做事文縐縐的人，但我沒有想到她也有著倔強和強大的小宇宙。
在同學(xué)們的深切期盼下，運動會如期而至，可我的心卻異常緊張，看著那報名表里1500米長跑中我的大名，就感覺我離戰(zhàn)場不遠了。直到迷茫地捏著號碼牌，無盡地長吁短嘆時，我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號碼牌，我一翻報名表，才發(fā)現(xiàn)，原來那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友，心底里有了莫名的安心�！邦A(yù)備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒過多久，我們就被人群沖散了。我無法回頭只得耐心地往前跑。風(fēng)一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經(jīng)要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀里糊涂地回到終點，整個人就像被掏空了一樣，搖晃著。然后身后就傳來了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬丈。
成績出來了，我勉強得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長跑，卻什么都沒得到。“不，有你的微笑就夠了，我知道你會在終點等我”。
如果我們一生要經(jīng)歷著樹的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點點的花骨朵兒將天地間松散的陽光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地敗黃的落葉里，這橘紅開在心田，陽光包裹著她的花蕾。這抹陽光，是關(guān)切，是陪伴。
如果，我沒有記錯，菊花的花語是友情……
生命與陽光作文11
當你早上醒來，一縷縷柔和的陽光照在你的臉上，那么，比起很多無家可歸的人來，你是幸運的。 恕我直言，一個人的生命是有限的，不知一天要有多少人會離開這如花的世界，而又有多少人在浪費生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因為一小塊陰影而影響整個人生。
對青少年來說，家庭、學(xué)校和平時的生活環(huán)境就似大海對于魚，而青少年的擅自出走，無異于魚想游出賴以生存的大海。后果不堪設(shè)想。離家出走嚴重的影響著青少年的學(xué)業(yè)和身心的健康，也會給親人帶來極大的痛苦和損失。而就在我看過的一本書上，有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚》。就是這篇文章，記載著一個個孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價”、“走遍天涯的夢”、“在風(fēng)中飄揚的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個個讓人驚心動魄的題目不得不讓家長們好好反省反省自己。 究竟是什么原因讓還在花季的孩子們離家出走？ 對于青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不了解孩子心里的想法，不了解他們真正需要什么。時代在變革，父母們不能再用爺爺奶奶式的教育方式來教育現(xiàn)在的孩子。既不能溺愛，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡單粗暴的方法對待孩子。 雖然還沒有上初中，但是畢業(yè)班的緊張氣氛卻讓我們班同學(xué)高興不起來。但是我們班上有一個同學(xué)，每天早上都要帶著微笑上學(xué)。下課后，我們圍著他讓他傳授秘訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說：“不就是個畢業(yè)班嗎，不就是個考初中嗎？”這句話算是點在我們心坎上了，“是啊”，我們說�！爸劣谶@么緊張嗎？”他接著說，“我家長就不管我，他們只要求我把老師教的學(xué)會就可以了，并不要求我做這題做那題，我家長認為要給我創(chuàng)造一個輕松的氣氛。再說了，你們現(xiàn)在就這么緊張，那到了高三，你們還怎么活？” 聽了他的話，我多少有點感觸，也逐漸改變了學(xué)習(xí)方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學(xué)。 是啊，現(xiàn)在不能夠擁有一個輕松的氣氛，考大學(xué)時怎么辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。
青少年朋友們，有時候，你也許會對父母呵護備至的關(guān)愛和學(xué)校的條條框框，還有學(xué)業(yè)的沉重負擔(dān)不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是為我們好，希望我們學(xué)業(yè)有成�？芍赡鄣哪銈儾恢溃渡嫌刑嗖豢芍娘L(fēng)險，甚至還有你們無法想像和承受的險惡。魚，一旦離開了大海是無法生存的，甚至可能再也無法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢游吧。
生命與陽光作文12
她是照亮我生命的第一縷陽光,她對我呵護備至,體貼入微,讓我快樂與無憂,也是她對我嚴厲管教,斥責(zé)不斷,讓我痛哭和懊悔,她就是生我養(yǎng)我育我的人——媽媽。
是媽媽讓我體會到親情的可貴與偉大,是她讓我懂得做人要誠實、善良、尊老愛幼,她以身作則為我樹立許多好榜樣,使我的人生更加充實,更加燦爛。
雖然她沒有美麗的外表和甜美的嗓音,但她卻是我的快樂我的驕傲,她是我風(fēng)雨中時的避風(fēng)港。她是我孤獨時的陪伴者,挫折時的慰問者。她使我收獲良多,受益匪淺。雖然媽媽有時也會打我罵我,我有時也會很討厭她,但是那不影響我對媽媽的愛,反而我會覺得對她有著深深的感情的愧疚。
我們那兒讀書,要去離家10多里的地方,因此我平時也很少回家,可那一次媽媽特意打電話來叫我回家,想到又可以和媽媽睡在一起聊天,我別提有多興奮。我和同伴聊著聊著,沒想到天竟然下起了傾盆大雨。于是我們都淋著雨疾步前行。沒走多久,就有父母來接他們的孩子了,而我也在等著媽媽來接我,可我望眼欲穿等來的卻只是過路人,頓時,我百感交集,感覺自己就像是被人遺棄的孩子,我的心全部涼了,那種期待回家的喜悅一下子消散殆盡,伴隨而來的卻只是淚水和雨水,好像要把我這個被遺忘的人沖走。好一會兒,雨中開來一輛摩托車,是大伯,他是來接我的。盡管這樣我還是沒有絲毫喜悅,心中甚至還在怨恨著媽媽。上了大柏的車,雨下得更大,打得我骨頭都是痛的。“今天是你生日吧!”大伯問�！笆前�!不說我自己都忘了�！蔽疫�是滿帶怨氣的回答著�！澳銒寢屵@幾天身體不舒服,昨天晚上還發(fā)高燒,到下午才好一點就趕去菜市場買菜,說是你的生日到了,我還不知道你回來,剛才是她打電話叫我來接你的�！蓖蝗晃乙魂囆乃�,淚水來得更兇了�！氐郊椅疫�沒見媽媽回來,便隨手拿起一把傘沖進雨中,向菜市場奔去。在人潮中我終于看見了媽媽的身影,她提著我喜歡的菜,全身濕漉漉的,站在雨中的一個攤位前。她看見我來了忙問我:“淋了一身現(xiàn)在很冷吧!你先回去洗個熱水澡,我再買一只烤鴨就回去�！甭犞鴭寢尩脑捨业臏I水更是止不住往下流,沖上去一股勁地抱住媽媽。“媽媽,對不起。”
這是我生命中最溫暖的那縷陽光,她給了我溫馨,給我關(guān)懷,不因季節(jié)而恒溫,永遠給我那最真的愛。
簡評:這篇習(xí)作細節(jié)描寫比較成功,通過叔叔的口轉(zhuǎn)述媽媽的話,從而促成自己的思想轉(zhuǎn)變;通過寫自己的細膩的心理活動,具體表現(xiàn)了自己對媽媽的愧疚;通過具體寫媽媽的言行,表現(xiàn)了溫馨的母愛。
生命與陽光作文13
陽光，這個詞里有一種柔軟的干燥，幾縷干燥的清香。
平凡而高雅，神圣卻親切。
集世上萬代的智慧也不可能創(chuàng)造，只有在仰頭閉上眼的一瞬間才能看到。
即使所有人都背過身去，它也會靜靜等待你心門的一絲敞開，小心翼翼地烘干那些潮濕陰冷的角落。除了溫暖，什么都不留下。
陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓我有足夠的勇氣堅持下去。在世上，最舍不得的，就是陽光。
笑容
喜歡一個人，最先喜歡的是他的笑容。平靜的，清澈的，剛剛流淌下的冰雪融水，陽光下的綻放。
“如果我愛上你的笑容/要怎么怎么收藏要怎么擁有/如果你快樂不是為我/會不會放手其實才是擁有�！眱簳r的記憶依然清晰，不知道他還會不會記起。他的微笑成了我生命中的陽光。曾經(jīng)想用相機拍下他的微笑，框在相片里，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸占�，F(xiàn)在不了，保存下來的陽光會變質(zhì)，像鳳梨罐頭一樣。等待本身就是一種幸福。
鳥兒識得春天，因為它們愛上了一種綠色——春天里一種不濃不淡的流動的綠色，散發(fā)著一種薄薄的暖意。
十字路口的紅燈
有過一次在十字路口險些出車禍的經(jīng)歷，此后對那些繁華路口涌動的車流的恐懼就久久盤旋在心頭，像是剛進入黑暗時的不安、慌亂。
過馬路時唯一的信任就是交通燈。有時不惜多走一段到十字路口才過，那種依戀就像是對老朋友。他只是安靜地站在旁邊，平和安詳?shù)赝遥灰�。握住他的手，可以放心地閉上眼睛走，從不會有欺騙，從不會有背叛。
到十字路口最期待紅燈，即使要有片刻的等待。遇到綠燈時，心里會忐忑、遲疑，不知道會不會當我走到馬路中央時就變成紅色，車流沒有預(yù)兆地突然涌動，腳步由凌亂變成小跑。而紅燈總是讓我安穩(wěn)，站在馬路邊靜靜等待幾十秒鐘，綠燈亮起，由馬路這頭走到那頭，不慌不忙。
永遠不會忘記十字路口的紅燈，一種執(zhí)著的等候，一種無言的信任。世間不會有另一種信任更溫暖、更永恒。
平行的路
從前以為，有一種相交的生命叫做緣，意外而幸�！，F(xiàn)在才知道，像兩條相交的直線一樣，兩條路雖然會相遇，卻終要延伸向完全不同的方向，不能再回頭，不會再次相互擁有。那種糾纏的緣分過后，留下傷痛，更加歇斯底里。一錯而過，還有再次面對的勇氣嗎?
喜歡上“相逢何必曾相識”。
如果你我是兩支鐵軌，你在左邊，我在右邊。我們越過高山，穿過森林，未來是沒有盡頭的新世界。我們始終不孤單，親切的感覺就像身邊一直有另外一個自己。肩頭的壓力再重，只要瞥見了對方的一個淡淡的微笑，好吧，繼續(xù)上路。
相近不一定要相知，相知不一定要相識。
生命不能天長地久，就讓我們以這種方式相伴，走過一段風(fēng)，走過一段雨，彼此長存心中，感懷到永遠。
永遠是什么?一生一次且只有一次。
不管多大的雨，都會停的。
雨后的陽光肆無忌憚，這就是我們等待的理由。
生命與陽光作文14
這是五歲那年。
但在第二年秋天的時候，我的快樂似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠儲存在我記憶的糧倉，留到傷心時慢慢品嘗。
美麗的童年是我夢開始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美好得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在奶奶眼中我還只是個巴掌大的娃兒。但“他”嚴肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長大了。
到小學(xué)報名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個未懂的字：勇敢。我揚起頭望著他，身邊的人很雜聽不清他說的話，但看起來很嚴肅，像是在叮囑什么。那也是一幅畫，一幅永遠刻存在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道在天空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中無力地回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺得自己渺小得像一粒沙，每一次都要揚著臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，所以我只會在闖禍后“欺負”媽媽，讓她氣得跳腳，拿我沒辦這，最多狠心捧我一頓。這倒不怕，因為闖禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什么。既然連挨打都不怕，怎么還會懼憚他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。據(jù)媽媽說，小時候的他個子不高，脾氣倒很大，成績不好，還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。那時候我就想，連自己都做不好為什么偏偏強加在我頭上？不服氣也只能埋在心里，盡量做得讓他滿意吧。他經(jīng)常問我這樣一個問題“學(xué)習(xí)是為了誰？”我誠實地告訴他，當然是為了他。滿心歡喜的以為會迎來個笑臉，但結(jié)果與我的想象背道而馳，沒頭沒腦地碰了一鼻子灰，看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。
小學(xué)的時候，他是老師辦公室的�？�，因為有個不爭氣的女兒總要讓他去清理戰(zhàn)場。因此，每每看到他匆忙跨進學(xué)校大門時，我就有一絲勝利的喜悅，因為老師要教訓(xùn)的不光只有我。
我不夠優(yōu)秀，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不夠聽話，只能讓他揮著拳頭無奈地和我說話，我不夠懂事，也只能讓他端詳著我小時候的照片上下打量……
但是，叛逆無罪，這是生命賜予青春有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長大，看著他慢慢變老，原本魁梧的背影隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費的時間一根一根用他的白發(fā)賠償？直到今天，我才真正明白，原來誰才是我生命的脊梁，誰在我放棄時給我力量，誰啊，才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。
生命與陽光作文15
法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發(fā)達，社會進步的今天，我們與愛同行，享受陽光！
校園里，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前――
含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個普普通通的小學(xué)教師，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個不幸的消息后，發(fā)動了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命。他重返大學(xué)校園，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報社會。
我的媽媽是一位小學(xué)教師，一個真實的故事就在她的班級里流傳：一個叫牟濤的男同學(xué)，母親失去勞動能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟來源，這真是雪上加霜��！他每天不僅要走一過多小時來上學(xué)，還要利用課余時間撿垃圾賺點生活費。家庭的重擔(dān)落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動為他捐款，還發(fā)動全班同學(xué)為他捐款、捐物。當媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會了關(guān)愛。
在我們班上，每學(xué)期都會開展“一幫一”的結(jié)對子活動――一個成績較好的同學(xué)幫助一個成績較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進步。在這個結(jié)對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學(xué)，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開；成績較差的那位同學(xué)，也十分認真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學(xué)請教�！耙粠鸵弧被顒雍�，我們看到：同學(xué)們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長！
伴隨著21世紀的鐘聲，我們進入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！
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