我與陽(yáng)光作文（通用40篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我與陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與陽(yáng)光作文 篇1
剛做了一個(gè)惡作劇，被老師批評(píng)了。心中留下了許多不快。再加上許多天沒(méi)有陽(yáng)光，讓我心情郁悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我是多么渴望能見一面太陽(yáng)呀！
我悶悶不樂(lè)地回房間，倒在床上。心中浮現(xiàn)那望何即的夏日：綠色的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，草既柔軟又舒適，百花齊放。千千萬(wàn)萬(wàn)束陽(yáng)光略過(guò)草地，又換來(lái)了新的一天。那朝霞真美呀，猶如孔雀開屏，又如那金光四射的'寶鉆……可是，以往的事，至今難得再來(lái)一回！
我來(lái)到窗前，只見天空烏云密布，陰風(fēng)四起。那豆珠般的雨點(diǎn)由上至下，沖擊過(guò)來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。樹木有的被打折了腰；有的人去了葉子，只剩一根“光棍兒”。這景象，怎么能抵得上，我對(duì)陽(yáng)光，那燦爛的思念！
那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，久久不能平息。因?yàn)椋业男念^，萌發(fā)了一個(gè)念頭：俗話說(shuō)：幫助別人就可以幫助自己。明天試一下，這樂(lè)于助人的樂(lè)子。
又是一天的晚上。盡管今天是陰天，我卻開心欣喜。
我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見了那明媚的春光，夢(mèng)見了那濃濃的綠意，我在田野里奔跑，跳躍，歡呼……卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，我手里陽(yáng)光慢慢消融，化為我和樂(lè)于助人那一小小的約定。
我與陽(yáng)光作文 篇2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有彩虹……”失敗的人會(huì)從絕望的黑洞走向陽(yáng)光的海灘。當(dāng)淚水滑過(guò)臉頰，當(dāng)汗水滴落腳下，我從過(guò)去走來(lái)，又向未來(lái)奔去，去尋覓與我同行的一絲曙光，和陽(yáng)光同行……
冬日里的一絲暖陽(yáng)照在臉上，暖洋洋的，驅(qū)散了寒冷。早晨，一群鳥兒滑過(guò)天際，帶著低低的私語(yǔ)，在天空留下一道美麗的'弧線。早讀開始了，那一抹陽(yáng)照了進(jìn)來(lái)，冬日里的陽(yáng)光從不刺眼，照進(jìn)教室，亮堂堂的，伸出手，撫摸著招進(jìn)來(lái)的那一絲光芒，軟軟的，向母親的手。記得那年冬天，陽(yáng)光特別好，母親正在幫我梳著頭，“不識(shí)相”的我偏要叫媽媽到外面去幫我梳頭。母親的手撫過(guò)我的額頭，輕輕的，柔柔的，陽(yáng)光下，我背對(duì)著母親，那雙手，帶著一股暖流，涌上我的心頭，心里仿佛吃了蜜一樣的甜，頓時(shí)，一朵小小的向日葵在我的心中綻放，在陽(yáng)光的照耀下，它正搖著小腦袋，哼著曲兒呢!思緒又飄回教室，那一抹陽(yáng)顯得更溫暖了，它仿佛是母親的手，每天早晨撫摸著我的小腦袋，在一旁偷偷地看著我們學(xué)習(xí)，只因?yàn)槲铱床灰娝�，她卻始終陪在我的身邊。
下了課，我第一件事就是沖出教室，呼吸著新鮮的空氣，沐浴在陽(yáng)光下，感受這份大自然送來(lái)的禮物。冬天的暖陽(yáng)，用她的溫柔，籠罩著我們、陪伴著我們、照料著我們，它是一位慈祥的天使，從不索取什么，在最寒冷的嚴(yán)冬，給我們送來(lái)最溫馨的時(shí)刻。
和陽(yáng)光同行，去尋找幸福的起點(diǎn)。
和陽(yáng)光同行，去感受溫暖的雙手。
和陽(yáng)光同行，去回想美好的記憶。
我與陽(yáng)光作文 篇3
早上六點(diǎn)，我急不可耐地披上外套，沖到齊山植物園門口，焦急地等待著，今天我與陽(yáng)光有個(gè)約會(huì)。
六點(diǎn)的天空灰沉沉的，陰暗極了，還不時(shí)吹來(lái)涼風(fēng)，呼呼……呼……我不禁把外套緊了緊。
突然，一絲光亮穿過(guò)厚厚的云層，射向我的臉——哦，它來(lái)了！云開始退去，大把大把的陽(yáng)光毫無(wú)阻攔地射向大地，它們?nèi)搅�！花兒張開笑臉迎接陽(yáng)光，草兒挺起身子迎接陽(yáng)光，鳥兒載歌載舞迎接陽(yáng)光，大地上生機(jī)勃勃，一片朝氣蓬勃的景象。
樹葉上閃閃發(fā)光，哦是陽(yáng)光，在哪兒！它們?cè)谂c我玩捉迷藏呢！湖上波光粼粼，是陽(yáng)光在那兒！花瓣上的露珠閃著耀眼的.白光，是陽(yáng)光在那兒。陽(yáng)光照在草地上，花朵上，樹上，仿佛全世界都充滿了陽(yáng)光。
我躺在草地上，陽(yáng)光照得我瞇起了眼，身下的小草暖融融的，太享受了！我就這樣躺在草地上！望著頭頂上湛藍(lán)的天空發(fā)呆。
不知不覺，一天過(guò)去了，陽(yáng)光灑在大地上，由金黃轉(zhuǎn)為橘黃色，像是在和我們告別。
別了，朋友！明天我依然來(lái)看你！別忘了，在草地上，我們一起擁抱大自然！
我與陽(yáng)光作文 篇4
都說(shuō)初三，好苦好累，與地獄沒(méi)什么兩樣……不知不覺告別了春暖花開，告別了歡聲笑語(yǔ)，告別了逍遙自在，我們駛?cè)肓顺跞目燔嚨馈?/p>
初三，讓我們與陽(yáng)光同行。
陽(yáng)光是那燦爛的文化知識(shí)�？椿瘜W(xué)老師將茶變成墨水，又將墨水變成茶。他手中的玻璃棒牽引著我們的好奇心；聽物理老師講那多姿多彩的物質(zhì)世界，時(shí)常會(huì)心馳神往；隨數(shù)學(xué)老師進(jìn)入二次函數(shù)的大門，感受著它的理性之美；品那唯美的詩(shī)句，幾分感慨、幾分陶醉……在學(xué)海中暢游，妙哉！
陽(yáng)光是那美麗的夢(mèng)想�！拔乙欢ㄒ显乐�！”“我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名作家！”“我去做服裝設(shè)計(jì)師！”……為了心中深藏的夢(mèng)想能夠發(fā)芽、開花、結(jié)果，我也曾堅(jiān)定的說(shuō)過(guò)：即使流血流淚，即使折斷雙翼，我也要勇敢的飛！
陽(yáng)光是歡快的笑聲。課間，頑皮的男生種種搞怪的'舉動(dòng)，引得人捧腹大笑。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熀鋈灰瞾?lái)幽默一下，讓我們活躍清醒，張張笑臉?biāo)查g綻放。我們會(huì)為晴空萬(wàn)里而開心，會(huì)為每一次的成功而舒心。
陽(yáng)光不總是溫暖柔和的，也有火辣的時(shí)候。我會(huì)為物理的不及格傷心欲絕，為老師的批評(píng)潸然淚下。奔跑中，我們淚汗交加。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們摸爬滾打。時(shí)常在美夢(mèng)中驚醒，也曾趴在桌上一覺到天明，中午打個(gè)盹是一天中最美的事。
陽(yáng)光是真誠(chéng)的誓言；
陽(yáng)光是純潔的友誼；
陽(yáng)光是老師情、父母恩……
我說(shuō)：地獄黑暗，但我與陽(yáng)光同行，不怕的！
我與陽(yáng)光作文 篇5
一片星狀的楓葉，斜插在陽(yáng)光里，輕輕搖曳著還未被陽(yáng)光磨損的棱角，微微突起的脈絡(luò)依舊清晰可見。紫風(fēng)鈴兒的歌聲在我溫暖的房間徹徹回響，又慢慢消散，空氣中彌漫著好聞的薰衣草的香味。陽(yáng)光緩緩地傾瀉……
抱著我的海豚玩偶坐在窗前，享受陽(yáng)光和善的'洗禮，我像一只貪婪的鼴鼠，懶洋洋地吮吸太陽(yáng)的味道，把自己曬得透透的，整個(gè)人連同我的海豚都散發(fā)出太陽(yáng)清新健康而又溫暖的香味。再抿一口清茶，感受唇齒之間久久留滯的大自然的氣味，滲透到心底。這便是我在有太陽(yáng)的日子里常常會(huì)做的事。
但是好久了，從我變成一個(gè)高中生以來(lái)，我好久沒(méi)在家里快樂(lè)地享受我的陽(yáng)光了，好象全身每一個(gè)細(xì)胞都變得死氣沉沉。今天又是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我丟下煩惱，卸下包袱，把一切的傷心、失落通通拋在腦后，再給自己消消毒吧!
忽然發(fā)現(xiàn)，忙碌的生活中，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)太多的東西，失去了太多的東西。陽(yáng)光，我們分別得太久了呀!原來(lái)時(shí)間過(guò)去，有些味道會(huì)淡忘，但是陽(yáng)光，你一直住在我心里呀。你給我勇氣，給我希望，在陰郁的日子里為我撐起一片藍(lán)天。
無(wú)論遇到多少風(fēng)雨，我都一定會(huì)沖破黑暗的阻擋，勇敢迎向明天的太陽(yáng)。
我與陽(yáng)光作文 篇6
我愛陽(yáng)光。
小時(shí)候，我常常奔跑在茵茵綠草之上，金色陽(yáng)光之下，感受著和風(fēng)帶給我的愜意。陽(yáng)光就像是我的親密的小伙伴，陪我盡情地嬉戲。如果說(shuō)，我是一只快樂(lè)的小鳥，那陽(yáng)光就是潔白的云彩；如果說(shuō)，我是一只活潑的小松鼠；如果說(shuō)，我是一條歡快的小魚，那陽(yáng)光就是清澈的溪水。
一天，我高興地對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“我們?nèi)ツ瞧艿臉淞掷锶ネ姘�！�?/p>
“我……我……我可能去不了了……”它沮喪地說(shuō)。
我拋下了它，跑向了那片樹林。好涼快！我在這里面盡情地鬧著，笑著，幾乎都要把它忘了。這時(shí)，它卻出現(xiàn)在了我的眼前，它從那極為狹小的縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，著急地對(duì)我說(shuō)：“別跑那么快，我都追不上你了！”
你真是我最真誠(chéng)的伙伴喲！
后來(lái)，我不再和它玩耍了。
我只是坐在窗前，捧著一本書，靜靜地看。它也只是輕輕地?fù)崦业哪橗�，而我卻不曾察覺，我只是在那默默地看著手里的書。爸爸媽媽多次囑咐我要好好讀書，表哥表姐也是這么對(duì)我說(shuō)。
再后來(lái)，我更不與它見面了。讀書也從窗前轉(zhuǎn)到了屋內(nèi)，面前的.桌子上是書，背后的書架上更是書。
我以為：我和陽(yáng)光的故事到此結(jié)束了。
偶然的一天，我正趴在桌子上寫作業(yè)，我那久違的伙伴又從窗戶跑了進(jìn)來(lái)，我心里猛然一驚：它是怎么做到的？！我可從來(lái)都不知道，光可以拐彎兒！
我這才醒悟：我和陽(yáng)光的故事還沒(méi)有結(jié)束……
我與陽(yáng)光作文 篇7
生活中處處都有陽(yáng)光，陽(yáng)光它總能給人帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光的一面，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，那將會(huì)是黑暗的。
響午，我獨(dú)自一人在安靜的教室里待著，坐在自己的座位上，手里拿著復(fù)習(xí)資料書，反反復(fù)復(fù)的背誦著，背著背著就越來(lái)越不耐煩了，我有點(diǎn)厭煩的看著這些密密麻麻的字眼；頓時(shí)感覺自己的腦子要炸了，但心里在糾結(jié)個(gè)不停，記得上次一�？荚嚨某煽�(jī)的結(jié)果，總加來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少自己也心知肚明，就是不太理想！才兩百多分！天哪，也不知道自己是怎么考的。
記得當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，做語(yǔ)文試卷到寫作文時(shí)寫了一半還沒(méi)好，因時(shí)間不夠我寫，做前面的題目時(shí)不時(shí)的一直冥思苦想，閱讀題是看了一遍又一遍卻遲遲難以下筆��！做英語(yǔ)題呢，選擇題真是多，大部分的英文看不懂意思而苦惱著，再加上做題速度太慢了，導(dǎo)致我總是不夠時(shí)間做完……
這時(shí)，我放下手機(jī)的復(fù)習(xí)資料書，走出教室外，我踏在寂靜的走廊上，站在墻圍的邊緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看見了蓮花峰公園里面的大海，大海的水滾滾地流動(dòng)著，緊接著在我的前邊有著一棵茂密的大樹，有著細(xì)柳條般的葉子上開著一朵朵美麗艷紅的花兒，此刻讓我感覺內(nèi)心舒適了許多，再望向天空，天空中的一朵朵白云，一些大小都相結(jié)合了在一起，匯聚的栩栩如生，就好像是父親的臉頰一樣在對(duì)我微笑著。
這時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái)，在我的耳邊沙沙作響，就好像是父親在對(duì)我說(shuō)話，仿佛在告訴我，“親愛的孩子，不沮喪，距離你下次的`考試的時(shí)間不多了，但你還是有時(shí)間好好復(fù)習(xí)努力的，你要加油，你要努力，相信你是可以的！”是啊，還是有機(jī)會(huì)的呀，所剩這十幾天的時(shí)間也不多了，要加油，努力��！
生活中，每個(gè)人都會(huì)有陽(yáng)光的一面，而我的陽(yáng)光來(lái)自于我的父親。
我與陽(yáng)光作文 篇8
我是一顆幼苗，你是耀眼的陽(yáng)光，照耀了我成長(zhǎng)的道路；我是一片被烏云籠罩的天空，你是灼目的陽(yáng)光，幫我驅(qū)散了層層云霧，讓我重回希望。良腺睛空，您您師心。多少回的舌干口燥，多少回的汗如雨下，多少回的伏案批改，多少回的腰酸背痛，守護(hù)的確是共同的期盼。老師，你是我的陽(yáng)光。
你是我們六年級(jí)剛網(wǎng)接觸的語(yǔ)文老師，雖然我們相處的時(shí)間不過(guò)只有短短的六七個(gè)月�？墒悄銋s成了我整整小學(xué)六年中唯一印象最難深刻的老師，就連我自己也不知道為什么。記得剛剛與你相見的時(shí)候，是在去年春天。時(shí)你略帶著微笑向我們走來(lái)，雖然那微笑并不是那么的甜膩，但我卻認(rèn)為非常的`好看，就像是一片陽(yáng)光。你笑著對(duì)我說(shuō)道：“以后，我就是你們的語(yǔ)文老師了！”
你上課的方式非常有趣，你并不是像別的老師一樣，只顧講自己的，不管臺(tái)下同學(xué)們是否有認(rèn)真聽講，而是不斷用無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)題去激發(fā)同學(xué)們的思考，從而達(dá)到上課所有的效果，也讓我們的思維更加靈活了。
你的語(yǔ)言文采也非常的好，生動(dòng)的語(yǔ)言，精彩的句段更是能讓我們從中體會(huì)到那身臨其境的美感。那些語(yǔ)段就像一陣綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們，給我們開闊更加廣闊的視野。
然而有聚有散，就在今年的7月17日，我們真正離開了校園，也離開了你。在最后的那一天，你依舊掛著你那如陽(yáng)光一般的微笑，然而我卻并沒(méi)有感到開心。就這樣離開了嗎？我似乎感到了一些不適，你說(shuō)道：“你們也將離開校園了，但這僅僅是一個(gè)起點(diǎn)"最后你是笑著對(duì)我們說(shuō)完告別語(yǔ)的，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有生動(dòng)的詞句，有的只是簡(jiǎn)單的一句"再見！”然后便悄然地離開了。你是陽(yáng)光，我們是花兒；你是陽(yáng)光，我們是小草。老師的深情，永世不忘。老師，你是我的陽(yáng)光。
我與陽(yáng)光作文 篇9
我們是14至15歲的青少年如果人的生命不是從日出到日落的整個(gè)兒過(guò)程中。我們從少紅日出山中。令人眼花繚亂的陣陣跳;我們不喜歡溫柔的夕陽(yáng)斜倚的天空。柔和的云彩美麗的光輝-那我們是一群早晨的太陽(yáng)。
通過(guò)遙遠(yuǎn)的天際清澈的藍(lán)色灰色彌漫延伸到東部。在豐富多彩的.云空間和少數(shù)明星幾刀燦爛的金色光芒。然后一個(gè)人開始涌出美麗的鮮紅色。那么的溫柔。那么純真。那么光明和美好的。這就是為什么我們啊。那一堆早晨的太陽(yáng)!
校園的早晨。你總能聽到的聲音唱幾句青春的熱情喧囂熱鬧的球場(chǎng)上。你總能看到一些活躍的身影非常熱軋潮;在公益活動(dòng)中。你總能看到驕傲真誠(chéng)的笑容充滿了無(wú)數(shù)的增長(zhǎng)。我們就像初升的太陽(yáng)。在一瞬間發(fā)出刺眼;我們只是從來(lái)沒(méi)有停止航行。就在這時(shí)。一場(chǎng)暴風(fēng)雨。永不止步!
我們是一群早晨的太陽(yáng)。昂揚(yáng)進(jìn)取。風(fēng)華正茂!
智慧。我們遇到的問(wèn)題總是解決;在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽。我們當(dāng)仁不讓。從來(lái)沒(méi)有贏得第一;在創(chuàng)造發(fā)明的。我們贏得了豐碩的成果。所謂“自古英雄出少年”表現(xiàn)得淋漓在我們做出的原因。
我們是一群早晨的太陽(yáng)。用智慧改變世界!
熱血澎湃。我們現(xiàn)在有戰(zhàn)斗力的目標(biāo)。其目標(biāo)是把握前進(jìn)的方向。有了方向。并不意味著成功了一半?這個(gè)世界真的很不錯(cuò)。只要付出。就會(huì)有回報(bào)。
我們是一群早晨的太陽(yáng)�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”!
地上過(guò)夜后穿著露。和平和靈俏。它是一束清晨的陽(yáng)光。藥草萬(wàn)棵樹醒來(lái)的緣故吧。在美國(guó)和世界各地為一體的第一個(gè)詩(shī)意的民謠。我們。說(shuō)了一堆清晨的陽(yáng)光。喚起活力。喚起了壯觀的花園。創(chuàng)業(yè)意氣風(fēng)發(fā)。年輕!
我與陽(yáng)光作文 篇10
陽(yáng)光，是世界上最溫暖最明亮的，心靈的陽(yáng)光可以照亮人的心房，而你——書，就是我的陽(yáng)光。
剛上中學(xué)的我仿佛一下子從童話回到現(xiàn)實(shí)，再也沒(méi)有熟悉的伙伴、親切的老師，甚至是父母都不再像從前那樣對(duì)我百般疼愛。突如其來(lái)的陌生讓我變得膽怯，一向性格內(nèi)向的我變得更加沉默，我不知該如何與人交朋友，更不會(huì)主動(dòng)地接觸其他人。一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同學(xué)們也開始遠(yuǎn)離我。看著別的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，我感到很孤獨(dú)，我也想有一個(gè)伙伴能同我一起歡樂(lè)，可我卻沒(méi)有勇氣；想向父母傾訴，可看到他們疲憊的雙眼，我也把滿腹的無(wú)助吞了下去。
直到那一次，我的生活發(fā)生變化，我有了徹底的.改變。那天下午，我走到家里那個(gè)我仰著頭都看不到頂?shù)臅芮埃瑢ふ椅襾G失的練習(xí)冊(cè)。終于翻到了，我開心地抽出來(lái)練習(xí)冊(cè)，而且不經(jīng)意間帶出了一本書。那是一本《小王子》，我不由得翻起來(lái)，不知不覺間翻了整整一個(gè)下午。我坐在地上，忘掉了地板的冰涼，看書看得入了迷。我第一次與你邂逅：原來(lái)你是這么的美好。我和你一起歡笑，一起哭泣，就像朋友一樣。
從此以后，我感受到了久違的快樂(lè)，就像又回到了小學(xué)和朋友玩耍的時(shí)光，我開始不停地閱讀。從雜志到小說(shuō)，再到名著，書籍吸引著我。久而久之，我的心靈被照得明亮，什么樣的復(fù)雜情緒都被我拋在了一邊，你真的就像陽(yáng)光一樣。
我一下子陷入你的世界，再也出不來(lái)了。你讓我懂得了世間冷暖，讓我看到了人間真情；讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了自信、學(xué)會(huì)了勇敢。你就是我最真誠(chéng)、最珍貴的朋友。我不再感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢地交往。因?yàn)橛辛四�，我感受到了明亮。你，在我最孤�?dú)時(shí)，給了我無(wú)限力量，你是我的陽(yáng)光！
書，你是我的陽(yáng)光！
我與陽(yáng)光作文 篇11
在暖暖的日子里，金燦燦的陽(yáng)光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮，陽(yáng)光像一個(gè)金色靈動(dòng)的精靈，頑皮地壓在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花兒們昂著頭，舒展開花瓣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨的交談，人們被陽(yáng)光包裹著，歡樂(lè)極了。
我愛陽(yáng)光，不僅是因?yàn)檫@種美麗的畫面，更因?yàn)殛?yáng)光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫下了無(wú)數(shù)不朽的音樂(lè)作品。他曾說(shuō)：“我要扼住生命的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是他心中的一縷陽(yáng)光嗎？有了這希望的光芒，他感到內(nèi)心充滿了無(wú)窮的力量，對(duì)生活充滿了無(wú)限眷戀，他感覺自己耳聾后的.生命仿佛是一次新生，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“能把人生活上千百次多美呀！”
我愛陽(yáng)光，還因?yàn)殛?yáng)光是一種語(yǔ)言，她告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對(duì)生活。”
那是一個(gè)雨后晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試，也正是那次，我迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。我心里難受極了，好像一把利劍從四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今銘名。當(dāng)我品味失敗走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，我被震住了：遠(yuǎn)處的山邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，騰空而起，頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，她讓我感受光明、溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
我與陽(yáng)光作文 篇12
沒(méi)有陽(yáng)光的普照，就沒(méi)有蒼天大樹的挺拔；沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，就沒(méi)有堅(jiān)冰的融化；沒(méi)有陽(yáng)光的慷慨無(wú)私，就沒(méi)有世間萬(wàn)物的光明和溫暖。陽(yáng)光可能是蕩漾在湖面上的波光粼粼，可能是斑駁在葉中的光影，可能是透過(guò)玻璃瓶折射出的七彩光芒。照亮我人生的陽(yáng)光，正是從那美好的友誼中散發(fā)出來(lái)的`，柔和的光芒。
如果說(shuō)，生活是一碗平淡無(wú)味的白粥，友誼便是一把點(diǎn)綴生活的調(diào)味料。就像樹需要鮮花的點(diǎn)綴。當(dāng)我們感到乏味的時(shí)候，或是朋友的嘮嗑敘舊，或是他們銀鈴般的笑聲，亦或是他們不厭其煩與你一起做的微不足道的小事，都為乏味的生活平添不少情趣。友誼便如同透過(guò)三棱鏡的陽(yáng)光，折射出七色的光芒，像彩虹般美麗。
如果說(shuō)，生活是一片陰晴多變的天空，友誼便是一個(gè)吊在窗邊的晴天娃娃，祈禱著美好的晴天。當(dāng)你傷心難過(guò)而萎靡不振時(shí)，總有人在默默注視著你，那陽(yáng)光如同溫和的暖陽(yáng)，漸漸驅(qū)散你心中的陰霾，讓你感覺世界重歸光明。在朋友的陪伴下，籠罩在你臉上的灰暗逐漸消散，重新浮現(xiàn)出燦爛的笑顏�；蛟S，在你落淚之時(shí)，朋友遞來(lái)的紙巾和無(wú)言的安慰，正是友誼最好的見證吧。
如果說(shuō)，生活是漂泊在渺茫大海里的一只小舟，友誼便是那海上的燈塔，指引你走向正確的道路。近朱者赤，近墨者黑，與朋友同度的時(shí)光里，我們總能學(xué)到許多老師們教不到的東西。例如，如何與人相處等。失去友誼，就如同鳥兒失去了雙翼；失去友誼，就如同小舟失去了航行的方向；失去友誼，就如同依靠陽(yáng)光生長(zhǎng)的萬(wàn)物，失去了陽(yáng)光的普照。
每個(gè)人都有自己的陽(yáng)光，朋友，感謝你陪我走過(guò)的那些青春歲月：我的生命因你而更美好，更精彩！友誼如陽(yáng)光，一盞永不熄滅的燈，它永遠(yuǎn)默默照耀著你。感謝你，我的朋友，我的陽(yáng)光。
我與陽(yáng)光作文 篇13
清晨，一縷芬芳的氣息沁入心房。大樹下的我，在靜靜地坐著，手里掬一捧清水，陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫隙，照射在水上，映出了我的面孔。你是我綠蔭下的陽(yáng)光。每天那個(gè)目送的身影帶給我溫暖。
又是那個(gè)熟悉的鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒。從廚房里飄出來(lái)那飯菜的.味道吸引我過(guò)去。只見媽媽在為我做飯，她看我起來(lái)了對(duì)我笑一笑。吃過(guò)早飯后我匆匆的上學(xué)去了。到了樓下只聽見有人在叫我，我忙一抬頭，只見媽媽在對(duì)我招手，“上學(xué)慢點(diǎn)！注意聽講，別溜號(hào)！”我也和媽媽揮手，直到我們互相看不見時(shí)，媽媽才回去。每天如此，漸漸地媽媽消瘦了許多，但是她一直守護(hù)目送我的習(xí)慣依然沒(méi)變。那天陽(yáng)光格外溫暖、耀眼。
有一種溫暖叫做目送的溫暖，它每天都在清晨陪伴著我，直到今天，它從未改變，雖然它只是一個(gè)并不起眼的動(dòng)作，但是它包含了母親對(duì)我傾注的全部愛。你是我目送中的陽(yáng)光！
每天那個(gè)等待的身影帶給我溫暖。
又是那條熟悉的小路，走在上面，孤獨(dú)，寂寞。那個(gè)冬天放學(xué)后，天很黑，我一個(gè)人走在幽長(zhǎng)的小路上，望著天空中的繁星，又開始無(wú)盡的遐想。不知不覺中，我走到了家門口，只見家門口的那盞燈，依然亮著，那個(gè)并不陌生的身影——媽媽出現(xiàn)在我的視野中。我問(wèn)媽媽是不是一直在等我，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，“天冷了，別著涼；天黑了，媽陪你！”那個(gè)冬天，那盞燈，那個(gè)身影，那個(gè)溫暖。那天的繁星格外閃亮。
有一種溫暖叫做等待的溫暖，它每天都在家門口前帶給我溫暖，那個(gè)冬天，它從未改變，雖然它并不代表著什么，但在我心里，它是溫暖我心靈的愛。你是我等待中的陽(yáng)光！
夜晚，天空的星星在閃爍，地上的花草在吹動(dòng)。我依然坐在那片樹蔭下，等待著天邊破曉的黎明之初的太陽(yáng)。你是我心中最溫暖的陽(yáng)光！
我與陽(yáng)光作文 篇14
久而久之，她的笑容從未改變，依然是我生命中的陽(yáng)光。
——銘文
春花秋月，夏雨冬雷，一下子迎來(lái)了我的生日。
冬天，陽(yáng)光溫暖。
走在回家的路上，你被夜生活、無(wú)盡的交通和熙熙攘攘的人群所包圍。而我好像被隔絕了，只有無(wú)盡的孤獨(dú)。今天是我的生日，但是沒(méi)有人記得。很搞笑。父母不在家，沒(méi)人關(guān)心我，也沒(méi)人記得我的生日。多好，多好！
突然電話響了，我打開一看，是一條短信，“你在哪兒？我在去你家的路上。快回來(lái)�！�
是她。不知道是什么。你做夢(mèng)去吧。我們回家吧。
回到家，她還沒(méi)到。只有房子的黑暗，吞噬人心的孤獨(dú)，再也忍不住流淚。為什么？沒(méi)有人記得，甚至包括她，我最好的朋友。為什么？心里的酸澀蔓延到全身，似乎只有不停地哭，酸澀才會(huì)減弱。
“咔嚓”是門被推開的聲音�！澳銇�(lái)了”隨意抹抹眼淚，我給她打電話�！霸趺戳�，你為什么哭？”她關(guān)切地問(wèn)，“沒(méi)什么，就是覺得沒(méi)人記得我的生日，有點(diǎn)難過(guò)�！彼劾锏臏I水似乎又溢出來(lái)了�！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)人記得了？”她微笑著舉起了手�！拔矣浀茫@是給你的蛋糕�！蔽殷@訝地看著她。“我問(wèn)你，你不是說(shuō)不知道嗎？”她一邊笑，一邊像個(gè)孩子一樣用糖捂住嘴。“我只是跟你開玩笑。即使我不記得我的生日，我也會(huì)記得你的'生日。來(lái)吃蛋糕，這是給你的生日禮物�！贝蜷_一看，原來(lái)是我渴望已久的漫畫�！斑@很難買到，你怎么，怎么……”她笑了，笑得那么溫暖，那么美好。“對(duì)你來(lái)說(shuō)不難。”只是簡(jiǎn)單的幾句話就深深溫暖了我的心。沒(méi)有人記得這個(gè)生日，但她記得，并做了精心的準(zhǔn)備。怎么才能不感動(dòng)？怎么能不珍惜呢？
她的微笑，她的關(guān)心，她的溫暖，都是我最珍惜的，是我最珍貴的回憶，是我生命中最燦爛的陽(yáng)光。
我與陽(yáng)光作文 篇15
如果我是陽(yáng)光，我會(huì)去幫助人們，因?yàn)槿藗冎灰辛藴嘏奈�，生活才�?huì)更美好，更燦爛。
我駕著馬車悄悄的跑到田野里，看著田野上的冰是如此的堅(jiān)硬，我用手輕輕地?fù)崦?用心漸漸地感化著它;用身子緩緩地溫暖著它。因?yàn)樘镆坝辛岁?yáng)光，田野里的萬(wàn)物才會(huì)開心地笑，高粱笑彎了腰，玉米樂(lè)開了懷，禾苗長(zhǎng)高了一大截。是我把農(nóng)民伯伯臉上的皺紋撫平了，他們笑得都合不攏嘴了，我心里也喜滋滋的。
我又乘著飛船快速地跑到森林里，那里有一個(gè)很大的樹的家庭。我從來(lái)都沒(méi)見過(guò)這么多的樹，有：松樹、杏樹、垂柳-----松樹像一個(gè)既聰明，又可愛，還頑皮的小弟弟;杏樹像一位纖瘦、伶俐的小姑娘;垂柳像一位文靜、潔雅的媽媽。但是，他們都很不高興，只是為什么呢?哦，原來(lái)是因?yàn)樗鼈內(nèi)绷岁?yáng)光，缺少了溫暖的我。于是，我又停留在綠色的大森林里，我用臉頰慢慢地保護(hù)著它們，用心靈一點(diǎn)一滴地感染著它們，用嘴唇細(xì)細(xì)地保護(hù)著它們。因?yàn)樯种灰辛岁?yáng)光，大樹才會(huì)更茂盛，更翠綠，每棵樹的臉上才會(huì)洋溢著幸福、燦爛、歡樂(lè)的微笑。
我有漫步走在湖邊，看著那靜靜的'湖邊沒(méi)有一絲光澤，沒(méi)有一些歡樂(lè)。我便停留在湖邊，我用目光去籠罩它;用嘴去呼喚它;用身體去擁抱它。湖完全變了：湖是硬的，像一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著美麗的光澤;湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的我，在追逐，在嬉戲;湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。湖立馬閃爍出了微笑。
一天又結(jié)束了，我也該休息了!
如果我是陽(yáng)光，我不僅會(huì)為人類服務(wù)，還會(huì)為世界上的萬(wàn)物服務(wù)。因?yàn)槭澜缬辛宋遥畈艜?huì)更美好，明天才會(huì)更燦爛。
我與陽(yáng)光作文 篇16
在陽(yáng)光里感受溫暖，在平凡中凝視花開。
你的生命里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)瞬間？看似平常無(wú)奇，卻總是在不經(jīng)意的時(shí)候，感受那一刻的彌足珍貴，體會(huì)這份閃耀對(duì)生命的溫暖。
我的家左邊有一個(gè)安靜的小院子，里面有一棵桂花樹、一顆銀杏樹，每到金秋最愜意的便是打開窗戶，呼吸里都是甜甜的.桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨(dú)特。
不過(guò)有一段時(shí)間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的開窗透氣，耳邊卻傳來(lái)爸爸跟一個(gè)陌生人的對(duì)話。
“這是多久沒(méi)修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹修枝，一邊嘴里念叨著�！暗糜袃蓚�(gè)多月了吧�！卑职终局赃吇卮鸬馈！澳氵@是棵好銀杏樹苗，你得好好照顧它�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)著，手里也沒(méi)停下的認(rèn)真修剪，眼中還帶了些慈愛。“好的，好的�！卑职诌B聲應(yīng)答。而那人修剪完銀杏又開始修剪那棵桂花樹，原本的放肆生長(zhǎng)在他的手下變得規(guī)整有序，末了還順手把落葉雜枝清進(jìn)垃圾桶。
我盯在那里突然意識(shí)到，小院的變化是因?yàn)檫@位陌生人。
“謝謝您，平時(shí)忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您�！卑职诌B聲道謝。那位叔叔卻樂(lè)呵呵的說(shuō)了一句：“都是鄰居客氣什么，遠(yuǎn)親還不如近鄰嘛，我也就是愛好這些花草，順手而已，別放在心上�！睕](méi)有刻意的說(shuō)辭，隨意的就像是多年老友間的問(wèn)候與對(duì)話。
人活著離不開空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動(dòng)超群。
秋日晨光溫暖如故，一直照進(jìn)我的心里。擁抱溫暖，感受花開的力量，身邊小事，遠(yuǎn)親近鄰，溫暖如陽(yáng)。
我與陽(yáng)光作文 篇17
盛夏，看那碧綠開滿了枝丫，陽(yáng)光鋪滿小巷；看那清風(fēng)拍的著天空，白云堆起了無(wú)暇；看那日光伴著優(yōu)雅，溫柔地拂過(guò)萬(wàn)物的臉頰。我，一朵向日葵，一朵金黃的小花。
聽鳥兒啼囀，歌唱著夏天的樂(lè)曲；聽微風(fēng)沙沙，蕩漾著綠色的旋律；聽小雨叮當(dāng)，淅瀝著太陽(yáng)的痕跡。閑時(shí)和金龜子拉拉家常，或者與蒲公英聊聊趣事。這種生活，“無(wú)絲竹之亂耳”，心境恬淡；“談笑有鴻儒”，有滋有味，特別是那日的眷顧，使我的生活充滿了笑臉，洋溢的幸福的曲調(diào)。
可是好景不長(zhǎng)�；蛟S是主人怕那光之麥芒會(huì)榨干我的花瓣，或許是主人怕那雨水之沖刷會(huì)折斷我纖細(xì)的腰桿，一把雨傘猶如一張灰色的蜘蛛網(wǎng)把我罩住，一團(tuán)陰影也隨之將我緊緊包圍。時(shí)間開始以一種幾乎粘稠的姿態(tài)緩慢流行，每一分、每一秒都那么沉重，依稀間的頭頂上方還晃著太陽(yáng)的影子，還晃著一個(gè)圓圓的、可望而不可即的夢(mèng)。
我的面容日漸憔悴，那團(tuán)陰影仿佛硫酸般侵蝕我的生機(jī)與活力。這也難怪！作為太陽(yáng)的使者，陽(yáng)光就是我的伙伴，金黃是我的'光芒，只有經(jīng)過(guò)炙熱的洗禮，我的臂膀才能更加強(qiáng)壯，我的花朵才能更加芬芳；只有經(jīng)過(guò)自然的考驗(yàn)，我的生命才能超脫涅槃，我的身骨才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，我的價(jià)值才能充滿幽香�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不要把我放在溫室里培養(yǎng)，那是對(duì)我的陷害；不要把我放在蜜罐里培育，那將是我的憂傷。日光是我的翅膀，我就是一個(gè)小小的太陽(yáng)。
什么,主人，您問(wèn)我想要什么？在這風(fēng)和日麗的季節(jié)，我好想像第歐根尼回答亞歷山大大帝那樣喊：“請(qǐng)別擋住我的陽(yáng)光！”
我與陽(yáng)光作文 篇18
我心中的陽(yáng)光是母愛，母愛是一抹陽(yáng)光，溫暖我們的心靈，母愛是一縷花香，芬芳我們的記憶，母愛是一場(chǎng)甘露，哺育著我們的生命。我的母親平時(shí)是一個(gè)不善言語(yǔ)的人，但他對(duì)我的愛卻是最多的，母親對(duì)我的愛在生活中不容易察覺。
在炎熱的夏天里，媽媽總是讓我先洗澡，然后等我洗完后她才去洗，那我洗完后的浴室里像一個(gè)火龍一樣不斷的`冒出熱氣，媽媽洗完后我最初以為她全身是水，后來(lái)才知道那是汗，原來(lái)媽媽不是想讓我熱了，就讓我先洗澡。到了冬天，隨著季節(jié)的變化。難道媽媽對(duì)我的愛也隨著季節(jié)的變化而變化嗎?
現(xiàn)在媽媽總是搶著跟我洗澡，每當(dāng)我想去洗澡時(shí)，她總是說(shuō)孩子讓我先洗，媽媽有急事，媽媽總是說(shuō)有急事有急事，她哪里有急事，我開始抱怨她，難道她不愛我了嗎?不關(guān)心我了嗎?那一次我做作業(yè)做到了很晚，正準(zhǔn)備去洗澡，可是媽媽把我一把攔住，我生氣的說(shuō)道，媽媽我明天還要考試，再不睡覺，明天的考試我一定會(huì)考，差的我求你了�？墒菋寢尪挷徽f(shuō)一把把我推開沖進(jìn)浴室，我哭著也沖進(jìn)房間，媽媽洗完后想進(jìn)來(lái)安慰我，我卻不聽，立馬沖進(jìn)浴室洗澡，我在浴室里待了很久，也不知道為什么洗完澡后，我經(jīng)過(guò)爸媽的房間里面?zhèn)鱽?lái)了兩個(gè)人的交談，孩子著急你就讓他去唄，你這么大個(gè)人了，還跟小孩子搶什么呢?“我這不是關(guān)心他嗎?我洗完澡后浴室里不是更暖和了嗎?他再進(jìn)去洗不就是不冷了嗎?”當(dāng)聽到這里時(shí)，我傻傻的站在門口，眼淚不禁地流下來(lái)，以前的問(wèn)題也全部解開了。
我終于明白了，原來(lái)媽媽是一直對(duì)我的愛，不會(huì)因?yàn)樽约旱淖兓兓�，而是溫暖了我整個(gè)冬天。
我與陽(yáng)光作文 篇19
金秋九月，我迎著融融的秋陽(yáng)，走進(jìn)了一年八班。在與大家相伴的一個(gè)月中，我有欣喜也有遺憾。
欣喜的是我不像原來(lái)那樣住性了。以前的我愛哭、愛生氣�？偸且�?yàn)橐稽c(diǎn)小事悶悶不樂(lè)�，F(xiàn)在的我更加堅(jiān)強(qiáng)了，也更加自立了，老師交給我的任務(wù)都能完成的.很好。我也更加有擔(dān)當(dāng)了。我不像原來(lái)那樣凡事只為自己著想了，為了班級(jí)和小組的榮譽(yù)，我盡力把每一件事都做到盡善盡美。我跳操時(shí)不再偷懶了(畢竟我榮幸地當(dāng)上了領(lǐng)操員)，值日時(shí)也不再馬馬虎虎了。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有什么任務(wù)，而步入初中，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)。每天要收各科的作業(yè)和卷子，還要為組員做表率，分配各種任務(wù)。集體活動(dòng)有很多，我在每一項(xiàng)活動(dòng)中都斗志昂揚(yáng)，要展示我們八班的精神氣質(zhì)。我肩上的擔(dān)子一下就變重了，也許正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)更加努力、認(rèn)真地做好每一件事吧。我代表的不是我自己了，我代表的是第一小組、是初一八班，甚至是整個(gè)學(xué)年！
遺憾的是我做的還不夠多，尤其是軍訓(xùn)和廣播操表演。當(dāng)學(xué)校宣布我們班是三等獎(jiǎng)時(shí)，我頓時(shí)就怔住了，緊接著便是悔恨和自責(zé)涌上心頭�；叵肫饚滋靵�(lái)與同學(xué)們嬉戲打鬧，我反問(wèn)自己“我苦嗎？我累嗎？”答案是“不”！沒(méi)有付出，哪兒來(lái)的收獲！我沒(méi)有全心努力過(guò)，又怎會(huì)成功？過(guò)去的事雖然已經(jīng)過(guò)去，但只有記住它，時(shí)刻警醒自己，才能越來(lái)越好！我牢牢記住這個(gè)“三等獎(jiǎng)”，不能再為班級(jí)丟臉！
窗外，仍是融融的秋陽(yáng)，它是老師的關(guān)懷，也是同學(xué)的鼓舞，我無(wú)畏孤單，因?yàn)橛心銈冋湛次仪靶校?/p>
我與陽(yáng)光作文 篇20
媽媽，你是我的陽(yáng)光，溫暖我寒冷的心房；你是我的陽(yáng)光，帶給我光明與希望；你是我的陽(yáng)光，照亮我前行的路；你是我的陽(yáng)光……
窗外的蟬“知了知了”的叫著，擾得人心煩意亂。陽(yáng)光很暖很耀眼，一如你的.微笑，撫慰著我。我趴在桌子上，眼睛再一次看向試卷，老師嚴(yán)厲地訓(xùn)話依舊在耳邊回響。這一次的成績(jī)大大超出了我的預(yù)料，僅僅只比及格多幾分，心中又是惱恨，又是委屈，我明明很努力了，為什么是這樣的結(jié)果？我趴在桌子上低低的哭，想以此來(lái)發(fā)泄心中的郁悶。
不久之后，門“啪嗒”一聲響了，緊接著，一雙大手撫上了我的肩膀，不用猜，我知道一定是你┈┈媽媽，每次我傷心難過(guò)時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)來(lái)安慰我的，一定是媽媽，這么多年來(lái)一直不曾改變，你就是我的陽(yáng)光，溫暖著我，照耀著我，陪我一起克服煩惱，消除沮喪。你輕拍著我的背，溫柔地詢問(wèn)我發(fā)生了什么事，我什么也沒(méi)說(shuō)，把桌子上的試卷遞給了你。我分明看見你的眉毛皺起，心中恐怕是失望至極了吧。我已經(jīng)做好面對(duì)暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備了，但是你并沒(méi)有批評(píng)我或是對(duì)我一通教育，你只是督促我趕緊改錯(cuò)，然后便轉(zhuǎn)身離去了。我以為你失望了，放棄了，不再理我了，我的心情悲傷到無(wú)以復(fù)加，但下一秒，你推門走進(jìn)，你就是我的陽(yáng)光，讓我驅(qū)走寒冷，迎來(lái)春光。你向我走近，把手中的水杯遞給我，溫度剛剛好，大概我還沒(méi)有到家就冷好了。你總之這般細(xì)心，如陽(yáng)光般，照耀著我的每一寸皮膚。
你坐在床邊靜靜的看著我改錯(cuò)，不時(shí)地伸手撩起我額前細(xì)碎的頭發(fā)，我回頭看你，你卻嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我叫我專心，明明是訓(xùn)斥，可在我聽來(lái)包含了對(duì)子女無(wú)數(shù)的關(guān)愛，這愛讓我想起了陽(yáng)光，那么溫暖，那么明亮。
媽媽，你是我的陽(yáng)光，伴隨我成長(zhǎng)。
我與陽(yáng)光作文 篇21
德國(guó)學(xué)者威爾科克斯說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕松流暢時(shí)，笑顏常開乃平常易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能保持微笑的人，才活得更有價(jià)值�！�
也許你會(huì)問(wèn)了，“一切事都不妙時(shí)仍能保持微笑�！边@是一種什么樣的精神？
這就是樂(lè)觀主義的精神！
我本是一個(gè)不太樂(lè)觀的女孩。所以，我走過(guò)歲月痕跡更多的是沉默的眼眸，悲歡的心態(tài)和缺乏自信的個(gè)性。朋友總說(shuō)我喜歡沉默，喜歡獨(dú)自一人在一個(gè)角落靜靜地想著什么，喜歡過(guò)份的壓抑。我不知道，不知道朋友們?yōu)槭裁磿?huì)比我過(guò)得快樂(lè)、開心，而我卻過(guò)得那么痛苦。
直到有一天，我把我心中的想法告訴了爸爸。爸爸聽后，沉默了。我想，也許他也不知道吧！可是，當(dāng)爸爸說(shuō)出那一番話時(shí)，我受到了極大的震動(dòng)。
秋天，在悲觀者眼里是落葉蕭瑟，一片凄涼；而在樂(lè)觀者眼里則是碩果滿枝，一片豐收的喜悅。一個(gè)悲觀的人，總是先被自己打敗，然后被生活打�。欢粋�(gè)樂(lè)觀的人，總是先戰(zhàn)勝自己，然后再戰(zhàn)勝生活！總之，用一個(gè)悲觀者的目光看世界，人生就必然是悲慘、暗淡的；而用一個(gè)樂(lè)觀者的目光看世界，人生則是絢麗多彩、輝煌燦爛的。
爸爸的這番話讓我想了很久很久，如今終于猜透。正如美國(guó)華盛頓所說(shuō)過(guò)的一句話：一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的`。
現(xiàn)在，我已不再是以前那個(gè)悲觀的女孩了，那個(gè)女孩已死。而如今站在你們面前的會(huì)是一個(gè)全新的我。充滿陽(yáng)光的女孩，會(huì)帶給你們一個(gè)陽(yáng)光般的世界，讓我們一起在這陽(yáng)光照射的大地上，張開雙臂，去感受陽(yáng)光，感受那份樂(lè)觀向上的精神吧！
現(xiàn)在，我要站在高山上歡呼：“是樂(lè)觀讓我充滿陽(yáng)光，而我，會(huì)讓陽(yáng)光照射在世界的每一個(gè)角落……”
我與陽(yáng)光作文 篇22
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射在人的臉上，暖暖的，可我卻無(wú)閑情逸致去感受陽(yáng)光的溫暖。考試的失利，讓我一下子成為癟了的輪胎。我拿著試卷，坐在位置上嘆著氣。每次考試前信心十足，但試卷發(fā)下來(lái)就像在暴風(fēng)雨中挨著天打雷劈。評(píng)講試卷的40分鐘，是人生最痛苦的時(shí)光，看看那紅叉叉倍兒多的試卷，我真想大哭一場(chǎng)。
走在放學(xué)回家的路上，朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，那份內(nèi)心的喜悅我是可望而不可及�；氐郊遥瑢嘲l(fā)上一扔，隨手帶上門，出去散散心。剛下過(guò)雨，地面上濕濕的。我來(lái)到公園的草坪上，呆呆地望著天空中還未散去的云，云被一陣又一陣的風(fēng)吹得到處亂跑。我閉上眼睛，可那張?jiān)嚲碛指∪胛业哪X海。我一氣之下睜開眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光從云隙中灑出來(lái)了，那微弱的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)被烏云遮住，但又用它的力量去穿透烏云。
一次又一次被遮住，一次又一次再穿透。那烏云似乎將自己視為霸主，總要去主宰他人的.命運(yùn)，然而，陽(yáng)光也不甘示弱，它不停釋放出內(nèi)在的能量，用正義去戰(zhàn)勝邪惡，猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。很快，烏云散了，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物又是那么生機(jī)勃勃。
我豁然開朗：陽(yáng)光面對(duì)烏云的遮擋，尚且懂得以一顆堅(jiān)持樂(lè)觀的心努力去超越，而我面對(duì)一次小小的考試呢？難道陽(yáng)光給予我的啟示，還不足以喚回一個(gè)自信振作的我嗎？我不禁為自己的心理和行為而羞愧。
很快，又迎來(lái)了一場(chǎng)考試。試卷發(fā)下，那鮮紅的“100”足以見證我的努力，更足以欣慰我的成功。我和陽(yáng)光擁抱，它的正能量點(diǎn)亮了一個(gè)全新的我！
我與陽(yáng)光作文 篇23
我一向做事都喜歡做出自己的風(fēng)格，我討厭模仿和平庸，我一直認(rèn)為做人要做出個(gè)性。我很少向別人學(xué)習(xí)，因?yàn)槲揖褪俏遥也皇莿e人。我常常在空曠的地方大喊：“我是陽(yáng)光女孩�！�
我一直在追求充實(shí)、快樂(lè)和有創(chuàng)意的生活。當(dāng)別人因小事而生氣時(shí)，我會(huì)燦爛地笑著說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，小事一樁�！碑�(dāng)別人為成績(jī)發(fā)愁時(shí)，我會(huì)爽朗地笑著說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)什么了不起的，以后當(dāng)心點(diǎn)就可以啦。”當(dāng)別人和朋友吵架傷心的哭泣，我還會(huì)頑皮地笑著說(shuō)：“得饒人處且饒人，忍一時(shí)以后還是好朋友�！碑�(dāng)別人坐下安靜地學(xué)習(xí)，我微笑地坐下，比別人更專心的學(xué)習(xí)；當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都賴在板凳上時(shí)，我卻笑著跑出教室，在校園里到處留下我的身影和笑聲。
我有時(shí)也難免做錯(cuò)什么事，這時(shí)我會(huì)老實(shí)地低下頭接受批評(píng)，可過(guò)后我會(huì)對(duì)自己笑著說(shuō)：“好小子，你以后一定要仔細(xì)些�！庇龅侥吧藭r(shí)，別人會(huì)漠不關(guān)心的走開，而我則會(huì)送他們以微笑。因?yàn)橄嘁娔耸乔吧墶e的`女孩喜歡把心事告訴朋友，而我則會(huì)它告訴日記，或是在深夜梳理我的思緒。我不會(huì)在任何人面前流淚，但我會(huì)對(duì)每個(gè)人微笑。
我總是撇給別人一句：“你豬呀你，不就是這點(diǎn)爛事，有什么大不了的？”
我總是馬張揚(yáng)飛，不知天高地厚地行事，但要是壞事我連看都不會(huì)看，我總是按自己的風(fēng)格行事，我總喜歡做出自己的個(gè)性，我總是不甘認(rèn)命，也不甘平庸，我要做出與眾不同的自己，因此有人問(wèn)我叫什么，我總是撇下一句：“笨蛋呀你，我這么陽(yáng)光，肯定是陽(yáng)光女孩了�！�
我就是我，我不是別人，我有我的性格。
我與陽(yáng)光作文 篇24
陽(yáng)光是溫暖的，能夠給人帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，如果有可能，我多想成為一束陽(yáng)光，照亮別人灰暗的天空。沒(méi)想到，在我們班體育委員的身上，我的這個(gè)愿望竟然實(shí)現(xiàn)了。
體育委員性格十分開朗，口才很好，成績(jī)也不錯(cuò)。他個(gè)子不高，還有點(diǎn)胖。剛開始，我一直看不起他，因?yàn)樗捏w育成績(jī)?cè)诎嗬镏皇侵械绕�。我�?jīng)常會(huì)拍拍他的肩膀，用帶有一點(diǎn)輕視的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“就你，還當(dāng)體育委員？你先把跑步練好了再說(shuō)吧！”而他總是怒氣沖沖地說(shuō)：“走著瞧！我早晚會(huì)超過(guò)你的！”
就在這樣看似劍拔弩張的關(guān)系之下，我卻在無(wú)意間幫助了他，讓他變得更加的優(yōu)秀。
又到了期末考，考體育時(shí)，他的跑步成績(jī)竟然提升到班里的前幾名。我問(wèn)他怎么做到的，為什么一個(gè)學(xué)期內(nèi)會(huì)有那么大的進(jìn)步，他興高采烈地說(shuō)：“要不是你總是提醒我多加練習(xí)，我還不會(huì)有今天呢，你的鞭策就是我的‘陽(yáng)光’，讓我找到了前進(jìn)的方向，真的謝謝你�！甭牭剿倪@句話，我不好意思地笑了，我們倆的關(guān)系也就此“破冰”，甚至越來(lái)越好，成了最為知心的朋友。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他報(bào)名參加了兩百米的跑步，而我在旁邊為他加油打氣。
三……二……一……跑！隨著一聲洪亮的聲音，他就像一只箭一樣飛了出去。賽場(chǎng)上，選手們爭(zhēng)先恐后地向前沖，生怕自己被落下；賽場(chǎng)外，老師們拿著手機(jī)拍照片，我像瘋了一樣地又喊又叫，手上揮舞著零食，告訴體育委員，如果能贏這些都是他的.。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的努力，他真的贏了！誰(shuí)會(huì)想得到，一個(gè)體育成績(jī)以前墊底的人竟然能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第一。我沒(méi)想到我隨口的一句話就能起到這樣的作用，我驕傲，感覺自己真是一束了不起的陽(yáng)光。
每個(gè)人都可以變成一束陽(yáng)光，散發(fā)自己的光和熱，讓他人更加的強(qiáng)大。
我與陽(yáng)光作文 篇25
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于老師您的愛。
時(shí)間總在不經(jīng)意間劃過(guò)，當(dāng)我再站在校門口前，已經(jīng)是一名初中生了，背著書包朝著新學(xué)校走去，但這一切都變了。閉上眼，一幅幅畫面又展現(xiàn)在我眼前：走進(jìn)班級(jí)，微笑著向您問(wèn)好；您站在三尺講臺(tái)，講著栩栩如生的課文；清晨，朗朗的讀書聲；課下您與我們的歡聲笑語(yǔ)可這一切已成了過(guò)去，多想時(shí)間倒流，您再給我們上一堂課。用溫暖的目光注視著我們，用溫柔的話語(yǔ)講解課文的內(nèi)容，用嚴(yán)厲卻不缺少愛的批評(píng)督促我們?cè)絹?lái)越好。
您的愛注定是我小心翼翼地珍藏在記憶里的一縷陽(yáng)光，雖沒(méi)有太陽(yáng)那么刺眼，沒(méi)有燈光那么清晰，但卻照亮了我這一段難以忘懷的求學(xué)之路。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，這一束光一直陪伴著我兩年，從自認(rèn)為中等的語(yǔ)文成績(jī)到班級(jí)前幾，就像風(fēng)雨過(guò)后燦爛的陽(yáng)光照耀在剛出土的.小草，看著它，悄然無(wú)息地長(zhǎng)成參天大樹。
您以前總對(duì)我們說(shuō)：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。只有先學(xué)會(huì)做人了，才能談所謂的學(xué)習(xí)。這句話一直深刻地印在我的心里，它就像我做人道路上的一塊路標(biāo)牌，指引著我前行。
兩年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過(guò)。我回過(guò)頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事，仿佛您還在我來(lái)時(shí)路上目送著我是追夢(mèng)路上的朝圣者，但是我并不孤單，因?yàn)樵谖疑砗螅鞘鵂N爛的陽(yáng)光一直都在。
我將帶著它和我清晰的目標(biāo)，向前方堅(jiān)定地走下去，從一個(gè)黎明走向另一個(gè)黎明。
我與陽(yáng)光作文 篇26
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊牡岳蠋熅褪沁@樣的一個(gè)人，她是數(shù)學(xué)老師兼我們四（2）班的班主任。她對(duì)我們班可以說(shuō)是盡心盡力。
她，個(gè)子高高的，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的眼睛。顯現(xiàn)出知識(shí)分子的神態(tài)。她在課堂上很嚴(yán)厲，如果誰(shuí)聽課跑神或者有人做小動(dòng)作，都逃不脫她那一雙銳利的眼睛，我們私下里稱“警察眼睛”，所以我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上都聚精會(huì)神地認(rèn)真聽講，不敢有絲毫馬虎。翟老師教我們1年多了，她對(duì)我們所有同學(xué)要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度都很嚴(yán)肅，這是全班同學(xué)都很清楚的，她對(duì)每一個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)、耐心教育……
還記得有一次期中考試時(shí)，由于我粗心，沒(méi)有看見一道題，這題的分?jǐn)?shù)量太大，就扣了６分，我為自己的粗心而自責(zé)，傷心難過(guò)。哪知道她看了我的卷子，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么這么粗心呀，這道題都沒(méi)有看見？”聽了翟老師的話，我不理解，覺得她也太不給情面了，這是我的'事情，與她有關(guān)嗎？后來(lái)，我的成績(jī)比原來(lái)提高了。最終明白翟老師的苦心：一個(gè)人要認(rèn)真才能做好事情。翟老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們平常的瑣事，比如：同學(xué)們因?yàn)橐患∈掳l(fā)生矛盾，或者遇到困難解決不了的，翟老師都會(huì)認(rèn)真、公平處理好。
翟老師，您教我們做人的道理，您將是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)路標(biāo)，指引我走向前方；如果說(shuō)我是剛出土的小草，你就是那雨露，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)；如果說(shuō)我是待開的花苞，你就是那陽(yáng)光。我為有你這樣的優(yōu)秀老師而感到驕傲，更為有你這樣的陽(yáng)光老師感到自豪。您是我心目中的好老師，我敬佩您！翟老師！
我與陽(yáng)光作文 篇27
我喜歡在晴空下的蒙蒙細(xì)雨，因?yàn)樗鼤?huì)給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏云下的傾盆大雨，因?yàn)樗鼤?huì)給愉悅的心情施加壓力。正如我的家，平時(shí)的小吵小鬧，只會(huì)使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會(huì)給我幼小的心靈涂上陰影。
這幾天，他們總是為一些小事吵得翻天覆地，每一次狂風(fēng)暴雨過(guò)去之后，肅靜的屋子里只剩下孤獨(dú)、悲傷。在我眼中，他們是如此的'自私，難道他們不知道，每一次事件過(guò)去之后最受傷害的人是我嗎。我不明白，是什么使他們從以前的溫馨和諧變成現(xiàn)在這樣見面如見敵似的？
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”他們又開始了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)。我一個(gè)人蹲在房間的一個(gè)墻角，無(wú)助地聽著這狂風(fēng)的呼嘯。我的臉上已經(jīng)沒(méi)有了眼淚，我的淚水已經(jīng)為他們流光了！
此時(shí)，天空中只有唯一的一絲陽(yáng)光，她透過(guò)窗戶，顯得那么的美好！我伸出雙手，輕輕地?fù)崦�，生怕她從我的身邊溜走�！拔宀实墓獍。阒绬�，我的�?nèi)心有多么的痛苦，我多么希望他們的戰(zhàn)爭(zhēng)立即停止，這樣我就可以不再受到他們的折磨了！”我的內(nèi)心默默祈禱著。
過(guò)了一會(huì)兒，我好像聽見外邊的爭(zhēng)吵消失了�！肮猓悄銌�？是你幫了我嗎？難道爸媽真的和好如初了嗎？”我的心里不禁出現(xiàn)了一絲希望。雖然知道他們和好的可能性很小，但我還是鼓起勇氣艱難的走到門邊，握著把手，閉著雙眼輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)它。
門開了 ，眼前的一幕使我心中僅存的一絲光亮一下被掏空，填補(bǔ)空位的仍是那可惡的黑暗。
原來(lái)爸爸是因?yàn)楣ぷ髅Χs回工廠，而沙發(fā)上的媽媽任憑眼淚一滴一滴的往下掉。
“光啊，難道你認(rèn)輸了嗎？也許我早該明白，你根本就不屬于我！”
經(jīng)歷了如此多的暴風(fēng)雨，我期待的陽(yáng)光好像正一點(diǎn)一點(diǎn)地消失著，你將何時(shí)再現(xiàn)，我心中的陽(yáng)光？
我與陽(yáng)光作文 篇28
陽(yáng)光照在我們的皮膚上，會(huì)使皮下血管擴(kuò)張，血流旺盛，增加有毒物質(zhì)的排泄和抵抗力，還會(huì)使唾液和胃液的分泌增加，腸胃蠕動(dòng)加強(qiáng)，促進(jìn)食欲和消化。皮膚還能在陽(yáng)光的照射下，將一些化學(xué)物質(zhì)，像是麥角醇、膽固醇等，制造出維生素D。這種維生素、鈣和磷，是我們骨胳的`重要成分，少了它們，就會(huì)得軟骨病。
如今。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也許在許多方面，我已經(jīng)和小時(shí)候有所改變，但是我一如既往的喜歡陽(yáng)光。我不懂為什么那么多人喜歡月光，我也不懂為什么古詩(shī)中大多是稱頌月光的，不過(guò)我仍然喜歡陽(yáng)光，我希望做一個(gè)陽(yáng)光男孩，如果我是陽(yáng)光……
記不起我是什么時(shí)候喜歡陽(yáng)光的，不過(guò)從我記憶開始。我就一直渴望，我是一縷陽(yáng)光。
也是在陽(yáng)光下，我充滿自信的跨入了小學(xué)。小學(xué)生活不是平淡無(wú)奇的，小學(xué)生活中有陽(yáng)光，有雨露，有烏云，也有風(fēng)雪。我熱衷于在溫暖的陽(yáng)光下，與同學(xué)在一邊漫步，一邊聊天談心。這是我最快樂(lè)的時(shí)候了。或許，我獨(dú)自站在街角，在溫暖的陽(yáng)光的懷抱中讀一本四大名著，一本小說(shuō)，那將是多么愜意��！低年級(jí)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，而高年級(jí)的生活則是考卷多的，考試多了，考差也就多了，我平時(shí)也不免想讓陽(yáng)光溫暖一些我的身軀，讓他把我振作起來(lái)。啊，我領(lǐng)悟到了：烏云不能永遠(yuǎn)蓋住陽(yáng)光，失敗不能證明你不能成功。只要你是金子，一定會(huì)發(fā)光，是玫瑰，一定會(huì)綻放。
失敗——努力——成功。當(dāng)我不堪壓力，想要退出，心灰意冷時(shí)，總是陽(yáng)光鼓勵(lì)著我，讓我守得云開見眼明，我才可以撐到現(xiàn)在。
因此，我如果是陽(yáng)光，我會(huì)照射每一個(gè)倒下的人，讓他們有信心振作起來(lái)。讓人們都在人生大道上，與“我”成為好朋友。
如果我是陽(yáng)光……
我與陽(yáng)光作文 篇29
太陽(yáng)是無(wú)私的，它將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。如果世界上沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有一切。太陽(yáng)驅(qū)走黑暗，給世界帶來(lái)了光明。而我的媽媽就是我心中的那一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。
記得小時(shí)候的我，什么都不會(huì)，吃飯時(shí)，不會(huì)拿筷子。媽媽終是細(xì)心的`教導(dǎo)我，可是我還是不嫻熟。我沒(méi)事做時(shí)，感覺很無(wú)聊，我便想出一個(gè)點(diǎn)子：學(xué)習(xí)使筷子，我從廚房里拿出一雙筷子來(lái)，回想媽媽教我的方法，一板一眼地練起來(lái)，過(guò)了許久，我漸漸的掌握了一些決竅。不多還是不熟練。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看見我拿著一雙筷，不知道在干什么，便問(wèn)我：“你在干什么呀？”我說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)怎樣拿筷子呀！你看�。⑽夷弥曜�，雖然不是很熟練。但是，我也學(xué)會(huì)了，我努力了！媽媽見了，笑瞇瞇的，用手輕輕地?fù)崦业念^，使我感到很溫暖。這時(shí)我也笑了，心底油然升起了一似暖意。
還記得有一次，是一個(gè)星期六。我有點(diǎn)感冒，總是不斷地咳嗽，媽媽給我泡了幾包感冒藥。這天晚上，我睡著了，大約晚上12點(diǎn)鐘時(shí)，我醒來(lái)，便覺得很不舒服，我告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，知道我發(fā)燒了便連忙起床，幫我倒了一杯熱水，我喝水后，媽媽帶我到醫(yī)院去打針。在醫(yī)院，媽媽無(wú)微不至地照顧我。還總是摸摸我的額頭。我閉著眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕透了。原來(lái)，媽媽哭了。而我的心頭，不禁一暖，哦，有一縷陽(yáng)光從心底升起。
每個(gè)人的一生都要?dú)v經(jīng)苦難，有了母愛的呵護(hù)，我們的人生溫暖無(wú)比。哦，媽媽，您永遠(yuǎn)是我生命中的那一縷燦爛的陽(yáng)光。
我與陽(yáng)光作文 篇30
生活中處處都有陽(yáng)光，陽(yáng)光它總能給人帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光的一面，假如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，那將會(huì)是黑暗的。
響午，我獨(dú)自一人在安靜的教室里待著，坐在自己的座位上，手里拿著復(fù)習(xí)資料書，反反復(fù)復(fù)的背誦著，背著背著就越來(lái)越不耐煩了，我有點(diǎn)厭煩的看著這些密密麻麻的字眼；頓時(shí)感覺自己的腦子要炸了，但心里在糾結(jié)個(gè)不停，記得上次一�？荚嚨某煽�(jī)的結(jié)果，總加來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少自己也心知肚明，就是不太理想！才兩百多分！天哪，也不知道自己是怎么考的`。記得當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候，做語(yǔ)文試卷到寫作文時(shí)寫了一半還沒(méi)好，因時(shí)間不夠我寫，做前面的題目時(shí)不時(shí)的一直冥思苦想，閱讀題是看了一遍又一遍卻遲遲難以下筆��！做英語(yǔ)題呢，選擇題真是多，大部分的英文看不懂意思而苦惱著，再加上做題速度太慢了，導(dǎo)致我總是不夠時(shí)間做完……這時(shí)，我放下手機(jī)的復(fù)習(xí)資料書，走出教室外，我踏在寂靜的走廊上，站在墻圍的邊緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我看見了蓮花峰公園里面的大海，大海的水滾滾地流動(dòng)著，緊接著在我的前邊有著一棵茂密的大樹，有著細(xì)柳條般的葉子上開著一朵朵美麗艷紅的花兒，此刻讓我感覺內(nèi)心舒適了許多，再望向天空，天空中的一朵朵白云，一些大小都相結(jié)合了在一起，匯聚的栩栩如生，就好像是父親的臉頰一樣在對(duì)我微笑著。
這時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái)，在我的耳邊沙沙作響，就好像是父親在對(duì)我說(shuō)話，仿佛在告訴我，“親愛的孩子，不沮喪，距離你下次的考試的時(shí)間不多了，但你還是有時(shí)間好好復(fù)習(xí)努力的，你要加油，你要努力，相信你是可以的！”是啊，還是有機(jī)會(huì)的呀，所剩這十幾天的時(shí)間也不多了，要加油，努力��！生活中，每個(gè)人都會(huì)有陽(yáng)光的一面，而我的陽(yáng)光來(lái)自于我的父親。
我與陽(yáng)光作文 篇31
在暖暖日子里，金燦燦的陽(yáng)光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來(lái)，通體透亮，陽(yáng)光像一個(gè)金色的精靈，頑皮地在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花們昂著頭，舒展開花瓣，好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密溫馨的交談。人們被陽(yáng)光包裹著，歡樂(lè)極了。
我愛陽(yáng)光，不僅是因?yàn)檫@種美麗的畫面，更因?yàn)殛?yáng)光是一種希望、一種信念，是在艱難處境中不灰心、不絕望。
天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強(qiáng)地生活了31年，并寫下了無(wú)數(shù)不朽的音樂(lè)作品。他曾說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服……”這堅(jiān)定的信念不就是他心中的'一縷陽(yáng)光嗎？有了這希望的陽(yáng)光，他內(nèi)心充滿了無(wú)窮的力量，對(duì)生活充滿了無(wú)限的眷戀，他感覺到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“能使人生活上千百次多美呀！”
我愛陽(yáng)光，還因?yàn)殛?yáng)光是一種語(yǔ)言，她告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑著面對(duì)生活。”
那是一個(gè)雨后晨光曦微的早晨，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，也正是那次，我迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試不理想，我心里難受極了，好像一把把利劍，從四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今銘記。
當(dāng)我品味失敗，走出教室時(shí)，無(wú)意抬眼，瞬時(shí)震住了：遠(yuǎn)處的高樓旁，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫騰空而起。頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽(yáng)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有的不快，瞬間消失。
陽(yáng)光，不僅是希望，是信念，是語(yǔ)言，同時(shí)她還是一種生活態(tài)度，她讓我感受到光明、溫暖，時(shí)刻提醒我向上。
我與陽(yáng)光作文 篇32
夏天的陽(yáng)光，在所有人的記憶中都是耀眼的，明亮的。它給人的感覺就像六月非捧著個(gè)熱水袋的無(wú)奈。白天它照得人發(fā)熱，即使不運(yùn)動(dòng)也會(huì)弄個(gè)滿身是汗；夜晚它便一溜煙躲進(jìn)山里去了。
晴天，它太過(guò)于明耀，太過(guò)于高傲，人們即使是瞇著眼睛也不敢抬頭瞄它一眼。有沒(méi)有注意過(guò)，雪后的陽(yáng)光，別是一般模樣？
還記得那年冬天，云朵壓得很低，天氣又冷得很，雨神剛流的淚水都結(jié)成了飄飄灑灑的雪花，一路飛奔著。心情也壓得很低，我和鄰家的.姐姐鬧開了，她打碎了瓷花盆，非得我做替罪羊，媽媽偏偏信她比我多，不僅批評(píng)了我還教育了我一番。她說(shuō)小孩子是不可以撒謊的。我說(shuō)，沒(méi)有。她怎么都不肯信就是認(rèn)定我弄壞了她的盆栽。我知道那是朋友送她的，她格外珍惜，于是我就更急切的想說(shuō)明那不是我做的。卻換來(lái)了第二頓數(shù)落。
被批評(píng)，被教育，被誤會(huì)，而且還是兩次，任性情再怎樣開朗、樂(lè)觀，心里也不會(huì)好受。只記得當(dāng)時(shí)唯一能給我安慰的便是那陽(yáng)光了。它很溫暖，那種感覺直透心窩。我坐在街心公園的長(zhǎng)椅上，椅子上的白雪已被消融，留下了燦爛的水珠，反射了一部分陽(yáng)光，使它們變得晶亮。
我伸出手，想要捉住些什么，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)——握住的空氣是有溫度的——它比我的心要暖得多。我半遮著眼凝視著天空那顆溫?zé)岬幕鹎�，它是天空的心臟。我終于露出了微笑，陽(yáng)光給了我不計(jì)較一切的勇氣。原來(lái)，它是一個(gè)溫柔的天使。
著陽(yáng)光是燦爛的，這陽(yáng)光是明媚的，縱然它沒(méi)有夏日的陽(yáng)那般灼熱，卻永遠(yuǎn)比夏日的陽(yáng)來(lái)得溫暖。它可以消融世界的冰雪。
我與陽(yáng)光作文 篇33
陽(yáng)光，給人以溫暖，希望。每當(dāng)我看到那燦爛的陽(yáng)光，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那件事，那個(gè)人，那一瞬間。
大年三十，一個(gè)忙碌令人興奮合家團(tuán)圓的日子。太陽(yáng)初升，一大早，人們就出來(lái)采購(gòu)年貨，為除夕夜做最后的準(zhǔn)備。多數(shù)人都已經(jīng)團(tuán)聚在一起，閑談玩樂(lè)。街道上處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，充滿了過(guò)年的氣息。我與家人一同出來(lái)逛街，感受這濃濃的年味。
正午，烏云黑壓壓地飄向城市上空，遮住了冬日里那本就昏暗無(wú)光的太陽(yáng)，不一會(huì)兒，空中就飄起了片片雪花，靜靜地下著，好像不想被人察覺似的。我們一家人正要返回，途中到了一個(gè)十字路口，街道上稀疏來(lái)往的行人和馬路上小心翼翼地行駛的汽車中，沒(méi)有人注意，也沒(méi)有在乎那十字路口中央孤單的身影……
那是一名交警，站在那露天的指揮臺(tái)上，絲毫不在意馬路上只有幾輛屈指可數(shù)的汽車，依舊一絲不茍地指揮著，規(guī)范的每個(gè)動(dòng)作，毫不懈怠。在這個(gè)合家團(tuán)圓，臨近除夕的時(shí)刻，這位交警卻在這里默默地堅(jiān)守著自己的崗位。我的心中不禁生起一股敬畏之心。這時(shí)，烏云漸漸散開了，雪花緩緩地落在地上，云縫中一縷淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)來(lái)，撒在這個(gè)十字路口，撒在我的心中。這縷淡淡的陽(yáng)光不是那么得明亮，卻足以溫暖我的心，給人在寒冬中帶來(lái)一絲絲暖意，足已！
年三十，有多少人還在自己的`工作崗位上，我不知道，但我知道他們都是為了別人的生活，為了社會(huì)的正常運(yùn)行而堅(jiān)守著，如千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，連成一片，撒滿大地，帶來(lái)溫暖。
有人說(shuō)“那有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”
愿那縷陽(yáng)光繼續(xù)照著那位交警，照著每一個(gè)在工作崗位上奮斗的人，照著那些“最可愛的人”……
我與陽(yáng)光作文 篇34
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他，愿意與他交談，喜愛跟他玩耍。他就是陽(yáng)光的，快樂(lè)的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(zhǎng)著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂(lè)男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，就是個(gè)從小沒(méi)人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強(qiáng)，對(duì)一切都看不順眼。這讓她看起來(lái)又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國(guó)的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因?yàn)槠拮拥囊馔怆x去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來(lái)，漠視一切，過(guò)著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認(rèn)為自己活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿活力�，斏尙旣惷靼酌總�(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙�，斏牡艿艿峡辖虝�(huì)了瑪麗開啟快樂(lè)�，旣愖兊瞄_朗活潑起來(lái)，人也漂亮起來(lái)！
瑪麗認(rèn)為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一起走進(jìn)秘密花園，一起種植花草，跟小動(dòng)物們一起玩耍，嬉戲。一起拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花園變得生機(jī)勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開心結(jié)獲得重生……
原先快樂(lè)的力量就是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的'人重生。快樂(lè)恰如春天的陽(yáng)光，充滿活力，使一切充滿生機(jī)�？鞓�(lè)不就是索取而就是給予，擁有快樂(lè)的人才會(huì)感到生活的完美和生命的可愛。
我們每個(gè)人都有一把快樂(lè)鑰匙，擁有它就能夠開啟快樂(lè)，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！
所以生命就是需要陽(yáng)光的。擁有快樂(lè)就就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)讓生命變得五彩斑斕。
我與陽(yáng)光作文 篇35
時(shí)近黃昏，大地上被灑了一片燦爛，山中的樹木仿佛都掛滿了金色的果實(shí)。田間滿隴金色，好像又回到了秋天。城市里，街道上，滿目流金，匆匆趕路的行人也不禁駐足，贊不絕口“真漂亮�。 �
陽(yáng)光能夠照亮每一處大地，可陽(yáng)光卻很難照亮人們的心房；陽(yáng)光能溫暖每一株花草，可陽(yáng)光卻很難溫暖冰冷的人心。
“這世界有太多的不如意，但你的生活還是要繼續(xù)，太陽(yáng)每天依舊要升起，希望永遠(yuǎn)就在你心里！”這首歌的歌名我已經(jīng)記不清，但它卻影響了我的生活態(tài)度。這首歌就像陽(yáng)光一樣感染了我。還記得那是初一，我的科學(xué)和數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹，我心中充滿了失落和悔恨，這是一股可怕的力量，我?guī)缀蹙鸵罎ⅰ?/p>
看到那一道道公式和一條條定律，我完全失去了前進(jìn)的動(dòng)力�？吹揭坏赖李}目，我也失去了解決題目的興趣。眼看著我就要墮落……但是，這首歌及時(shí)響起了，我在這歌聲中慢慢找回了自己，我再次充滿了力量。面對(duì)著科學(xué)和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科，我的求知欲猶如火山爆發(fā)，我要前進(jìn)……這力量更加可怕，但它是積極的'、美好的。我意識(shí)到，我成為了陽(yáng)光。我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，成績(jī)漸有起色，終回正軌。從此，我明白了什么是陽(yáng)光。我，也成為了陽(yáng)光。
陽(yáng)光就像傳染病，一旦染上就很難消失。而陽(yáng)光的人們會(huì)繼續(xù)把陽(yáng)光傳遞給他人。它就像人們內(nèi)心的“清道夫”，它能掃除人們內(nèi)心的污穢，照亮人們內(nèi)心的黑暗，而我，就是陽(yáng)光。
我是陽(yáng)光，我要幫助失落的人們重拾自信；我是陽(yáng)光，我要幫助痛苦的人們走出陰影；我是陽(yáng)光，我要用盡我的力量去幫助那些需要幫助的人們，而且我堅(jiān)信，我會(huì)成功。
我與陽(yáng)光作文 篇36
你是我的陽(yáng)光，把我的成長(zhǎng)之路照亮；你是我的陽(yáng)光，用你的包容善良點(diǎn)亮我的心房。
你是我最好的朋友，生我者父母，知我者必你，正確的說(shuō)，你是我的父親。風(fēng)雨你受，陽(yáng)光我照。出生時(shí)，你與母親的`關(guān)系已經(jīng)不恰，等我?guī)讱q大時(shí)，你已經(jīng)要承擔(dān)起養(yǎng)我的責(zé)任，我知道你很辛苦，要你這樣的大老粗老爸做奶爸，就是要母豬做體操嗎！在我心目中，一旦我有困難，你就會(huì)腳踏七色彩云，身披金色戰(zhàn)衣來(lái)救我。記得嗎？我小時(shí)候發(fā)高燒時(shí)，你可是三步并兩步抱著我直往醫(yī)院，就像女人一折大甩賣就快結(jié)束了一樣的那種沖動(dòng)。你的汗與淚交織在一起滴在我的臉上。
記得嗎？你為了不讓我從小吃盒飯，吃方便面，親自下廚，為了讓我有營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)得壯些，不惜一切“代價(jià)”炒了一盤青菜，為了讓我知道蔬菜的營(yíng)養(yǎng)豐富，活活吃了一口你最討厭的蔬菜，還苦笑著告訴我怎么怎么好吃。那氣勢(shì)就像神風(fēng)敢死隊(duì)一樣“壯懷激烈”。有時(shí)，你身體上的內(nèi)能總通過(guò)熱輻射的方式轉(zhuǎn)化為我的動(dòng)能，為我塑造了一個(gè)“偉大”的父親形象。有時(shí)，爺爺奶奶也會(huì)來(lái)責(zé)備你，但只有我才知道一切，但你從不為自己反駁，你永遠(yuǎn)只是輕輕說(shuō)道：“事實(shí)證明一切，他們終究會(huì)知道事情的真象。只不過(guò)是時(shí)間上的差距要忍�！闭f(shuō)話精練，感情卻很厚重。你的言傳身教讓我耳濡目染，繼承了你的衣缽，我茁壯成長(zhǎng)，有著和你一樣健康的體魄，豐富的情感，美麗的心靈。
你的陽(yáng)光照亮了我的胸膛，讓我樂(lè)觀，我的朋友、我的父親，你永遠(yuǎn)是我人生道路上不會(huì)消逝的陽(yáng)光。給我力量，伴我成長(zhǎng)！
有句贊曰：兒誓必成棟梁材，不負(fù)言傳身教苦自身。
我與陽(yáng)光作文 篇37
人的一生仿佛是一顆種子從發(fā)芽到生長(zhǎng)再到凋謝。而我最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于發(fā)芽的時(shí)期了。
小時(shí)候爺爺從外地回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘槐尽度龂?guó)演義》。就是送給我的禮物。由于那時(shí)我不怎么認(rèn)識(shí)字，所以看不懂。但當(dāng)我看到那本書的封面的時(shí)候，一個(gè)掛著大胡子的紅臉的人。介紹敵人飛奔而去，手上還拿著大刀，樣子十分的爭(zhēng)議呢？然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書，但由于我還不怎么認(rèn)識(shí)字，于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽。
過(guò)了一個(gè)星期之后，我漸漸地知道了里面的故事，當(dāng)然人我基本都了解。其實(shí)確定我佩服的莫過(guò)于諸葛亮了，他的機(jī)智勇敢，非凡過(guò)人的智慧，造就了他的`成功。
于是一天晚上，我著急了，全家人在客廳里，我像一個(gè)導(dǎo)演一樣對(duì)大家說(shuō)今天晚上我將給大家演一出�；馃啾诘碾娪�。由我來(lái)主演。
剛說(shuō)完爸爸嬉皮笑臉的說(shuō)了一句，又我家要出小導(dǎo)演了，媽媽笑著，是啊，我像老師一樣嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)，不要開玩笑，這是拍電影。
然后我站在凳上大聲地說(shuō)著學(xué)扮演哪個(gè)角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子，扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備，當(dāng)然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好，我就叫媽媽拿著攝像機(jī)在旁邊拍攝著。
只見我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺，手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風(fēng)場(chǎng)景，爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間，只見我念著天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈�？靵�(lái)冬風(fēng)吧，說(shuō)完我舉著鉛筆。風(fēng)太強(qiáng)了，諸葛亮的胡子都給切沒(méi)了，煙，全家人又笑成了一片，我自己都被我自己給笑死了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)合力拍攝，終于拍完了，當(dāng)然也發(fā)生了不少笑話
我與陽(yáng)光作文 篇38
陽(yáng)光是生命中不可缺失的養(yǎng)料，它照耀了無(wú)數(shù)生靈，更照亮了人們的心。
在一次的期末考試中我的成績(jī)很不理想回家的路上一句話沒(méi)說(shuō)，到家就把自己關(guān)在房間。吃飯時(shí)豐盛的晚餐卻像嚼蠟一般草草吃完。機(jī)械地放下筷子，回房間訂正試卷。看著一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，我的眼淚很不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。
這時(shí)，“叮咚”一聲短信的聲音拉回了我的注意，我看向假期時(shí)才得以開機(jī)的手機(jī)，很是疑惑，“叮咚”又是一聲。我拿起它，備注為“媽媽”的QQ好友發(fā)給我兩句話：“孩子，加油！”“媽媽相信你！”我怔住了，然后像撥開云霧重見光明一般，眼睛刺的.發(fā)震，只是回復(fù)了她一個(gè)簡(jiǎn)單的“嗯！”再看向試卷時(shí)，立刻燃起了斗志，咧開嘴笑了。
我攻向試卷上的一道道難題，此刻毫不畏懼，像一個(gè)沖鋒陷陣的勇士般，揮舞兵器，有條不紊。一個(gè)又一個(gè)難題在我英勇的沖擊下淪陷，我卻毫不遲疑，攻向下一個(gè)“堡壘�！�
沒(méi)過(guò)多久，一張?jiān)嚲砭捅晃矣喺昧�，屋外卻已經(jīng)暗了下來(lái)。我感到疲倦，卻揉揉眉心準(zhǔn)備繼續(xù)作戰(zhàn)。又是“叮咚”一聲。還是兩句簡(jiǎn)單又充滿關(guān)心的話：“天色不早了，作業(yè)明天再做吧！”“喝杯牛奶，晚飯你吃太少了�！蓖崎_門，冒著熱氣的牛奶放在桌上，我嘗了一口，溫度剛剛好，我慢慢地品嘗著，仿佛體味著世間最真摯的、如陽(yáng)光般的母愛。
所有試卷都被我攻克，我的戰(zhàn)績(jī)更令我驕傲，仿佛所有考試失利后的挫敗和難都在昨天母親的話語(yǔ)中煙消云散。而我，也將永遠(yuǎn)記住這世間最動(dòng)人、真摯、溫暖的話語(yǔ)，它將如影隨行，一直在我身邊。
陽(yáng)光般的話語(yǔ)，陽(yáng)光般的溫暖，陽(yáng)光般的你。
我與陽(yáng)光作文 篇39
清晨一抹陽(yáng)光，從窗戶射入屋內(nèi)，喚醒了正在酣睡的我。起床、穿衣、洗漱……充滿陽(yáng)光的一天開始了。
來(lái)自父母的陽(yáng)光
“快點(diǎn)，飯要涼了！”耳邊又傳來(lái)熟悉的催促聲。我趕緊洗好臉從衛(wèi)生間走出來(lái)，回應(yīng)著：“來(lái)了來(lái)了！”當(dāng)坐在餐桌前看著熱氣騰騰的牛奶和面包，我的心照例溫暖，如同沐浴著陽(yáng)光�！摆s緊吃，快要遲到了。”每天早晨都是在如此緊張的節(jié)奏中，走出家門，迎著初升太陽(yáng)灑下的光輝，趕往學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
父母的關(guān)愛是陽(yáng)光，與我同行，伴我成長(zhǎng)。
來(lái)自同學(xué)的陽(yáng)光
中午放學(xué)，烈日當(dāng)空，我還馬不停蹄地向辦公室送作業(yè)，正當(dāng)我累得唇焦口燥，汗流浹背之際，一雙手從我懷里拿走了厚厚的'作業(yè)：“我來(lái)幫你吧！”我正要表示感謝，他卻已經(jīng)三步并作兩步地跑進(jìn)了老師的辦公室。我忽然覺得一點(diǎn)也不熱了，因?yàn)橥瑢W(xué)帶來(lái)的陽(yáng)光是適宜的，是清涼的，是雪中送炭。
同學(xué)的情誼是陽(yáng)光，與我同行，伴我學(xué)習(xí)。
來(lái)自書籍的陽(yáng)光
傍晚，回到家，我趁著夕陽(yáng)余暉，捧起一本書，立刻就沉浸其中了，我的心被書中的情節(jié)牽動(dòng)著，時(shí)而有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情；時(shí)而又會(huì)有“大漠孤煙直”的孤寂、落寞之感。我盡情地沐浴在書籍為我?guī)?lái)的陽(yáng)光中，感到心靈正在接受一次次洗禮。書的魅力，就在于它能使人忘記一切，陶醉其中。轉(zhuǎn)眼間，天色已暗，但我心中依然充滿光輝，那是書籍帶給我的。書籍的芳香是陽(yáng)光，與我同行，使我心靈美好。其實(shí)，陽(yáng)光每天都會(huì)灑在我們身上，只要我們積極樂(lè)觀的看待生活，內(nèi)心的陽(yáng)光就永遠(yuǎn)存在，它既不會(huì)因過(guò)熱而焚身，又不至于過(guò)冷而熄滅，而是會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我們，支撐著我們一天天健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上，愛和夢(mèng)想同在，我們就會(huì)一直與陽(yáng)光同行。
我與陽(yáng)光作文 篇40
她照在我的臉上，暖暖的，映紅了我的臉頰，像是個(gè)羞紅了臉的姑娘。柔柔的，像是母親的吻輕輕印在額頭上。多么的輕柔曼妙！——題記
我眷戀這種感受！像嬰兒吸吮母乳一般，我自私的沐浴在陽(yáng)光下，心里總是偷偷升起幾分笑，笑這份陽(yáng)光是只屬于我的財(cái)富。沒(méi)錯(cuò)，此刻我正站在陽(yáng)光下，靜靜的冥思遐想，也許路過(guò)的你會(huì)有些不解與迷茫，但我卻偷笑著與陽(yáng)光對(duì)話說(shuō)已猜透了你的心思。它在我心中是神圣的，也許是因?yàn)椤妒ソ?jīng)》中上帝在第一天就創(chuàng)造出光吧；也許是因?yàn)槁爲(wèi)T了麥場(chǎng)上農(nóng)民們一浪高過(guò)一浪粗獷的歌聲吧。
它總是那么令我敬佩。有時(shí)，我感覺它就是整個(gè)地球的主宰，沒(méi)有它，一切的一切都變得黑暗，饑餓、寒冷將再一次席卷大地。正因?yàn)樗?到來(lái)，鳥兒唱歌，草兒抽芽，人們的歡聲笑語(yǔ)將這個(gè)地方裝扮得情趣盎然，那是美好的，是夢(mèng)想與歡樂(lè)交織的一片田野。而我又常常想，它其實(shí)就是個(gè)孩子，是個(gè)頑皮過(guò)了頭還在酣睡的孩子。有時(shí)他很任性，將自己的小暴脾氣發(fā)泄個(gè)干凈，可過(guò)后，他卻又后悔難當(dāng)，甚至拉上厚厚的窗簾關(guān)起禁閉來(lái)讓自己受罰。當(dāng)然了，這是短暫的，過(guò)后他就又蹦蹦跳跳得出來(lái)玩耍了，因?yàn)樗蝗绦目吹饺藗儜n愁困苦的樣子。
曾讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，她是多么的向往光明啊，是啊，盲人的世界太黑暗，太陰冷了，沒(méi)有鳥語(yǔ)花香，唯有一個(gè)人，畏畏縮縮得躲在墻角里，任憑冰把他的整顆心凍僵。這也許是我喜愛他的另一個(gè)原因吧，它總是帶來(lái)光明�，F(xiàn)在，它依舊暖暖的照在我的臉上，一個(gè)女孩依舊在偷笑著與太陽(yáng)對(duì)話說(shuō)已猜透了那人的心思……只是此時(shí)，耳畔響起了一首熟悉的旋律，那是愛的旋律！
【我與陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
我的陽(yáng)光作文01-30
我是陽(yáng)光作文06-01
陽(yáng)光的我作文07-27
我的“陽(yáng)光”作文08-06
陽(yáng)光的我作文02-24
陽(yáng)光女孩作文：我是陽(yáng)光女孩09-21
作文：我的陽(yáng)光我的家08-08