我生命里的那抹陽(yáng)光作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我生命里的那抹陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我生命里的那抹陽(yáng)光作文1
我生命里的那抹陽(yáng)光，便是每天早晨父親送我上學(xué)時(shí)給我的雞蛋。也許在他人看來平凡至極，但對(duì)我來說意義非凡。
父親是一個(gè)老實(shí)的人，盡管他是個(gè)商人，在商場(chǎng)上他從容應(yīng)對(duì)，但在表達(dá)感情上，他并不懂得，他只用他的行動(dòng)來告訴我：他愛我，不求回報(bào)，不問代價(jià)。周一的早晨，他并不需要早起，但總因我而早早起床，為我準(zhǔn)備早餐。我看著父親略顯疲憊的臉，一時(shí)不知該說些什么。他一邊略帶焦急與擔(dān)憂地問我：“不會(huì)遲到吧？不會(huì)遲到吧？”隨后，便像是想起了什么，從口袋里掏出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地遞給我，好像那個(gè)雞蛋是個(gè)寶，極其珍貴。
“趁熱吃，早上吃雞蛋好。”父親撂下這句話，便轉(zhuǎn)移了目光繼續(xù)開車，我邊點(diǎn)頭邊接過雞蛋，溫?zé)岬碾u蛋靜靜躺在我的手心里，暖暖的。我將它揣在了口袋中。
投入到學(xué)習(xí)之中的我，忘了那雞蛋。但當(dāng)勞累之際，我又會(huì)想起那雞蛋，如同被灌輸了一股力量，它促使我向前，一直，一直，走下去。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親這個(gè)習(xí)慣從未變過，而我也漸漸明白，這本就不僅僅是個(gè)雞蛋，而是父親每天早起為我的辛勞付出，他辛勤勞動(dòng)養(yǎng)育著我，對(duì)我充滿期望。父親曾說過，他盼這一輩子，努力這一輩子，就想看我將來好好生活，他從不期望我光耀門楣，只希望我有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的未來。他將這一切之難以表達(dá)，都匯在了雞蛋里。給我以力量，以樸實(shí)。我緊握著手中的雞蛋，回想父親為我做的一切，陽(yáng)光照著光滑的蛋殼，透著光亮一般，熠熠生輝。
我親愛的父親，感謝您給予我的溫暖和愛，如陽(yáng)光般絢爛。
我生命里的那抹陽(yáng)光作文2
在燦燦的陽(yáng)光下，風(fēng)平浪靜的海面旁，有一棟別墅寧?kù)o而安詳。那其中的老人留著一把略帶些許滄桑的落腮胡，雖已年邁卻依舊精神抖擻，樂此不疲地澆灌著門前的花花草草。那么愜意的生活！
多么希望幾十年后的父親將如同那位幸福的老人一樣。
小時(shí)候，家里的生活情況并不大好。祖孫三代一同擠在狹窄的老祖屋中生活。而小時(shí)候的一大“樂事”——也就是與表弟表妹們一同在暴雨天拿著臉盆蹲守在殘磚舊瓦的屋頂下接受大地的“甘露”。父親是一位中學(xué)老師，可這項(xiàng)職業(yè)在別人的眼光中卻是“窮酸書生”的代名詞，但我可不這么覺得。我喜歡父親的出口成章，我崇拜父親的才華橫溢。父親有一回帶著我在月朗星稀的夜晚到田梗上教我背誦著一首首富有韻味的唐詩(shī)宋詞，不經(jīng)意間問起了我的理想，我?guī)е赡鄣?聲音毫不猶豫地回答：“我要讓爸爸住上大別墅�！备赣H呵呵地笑了，臉上洋溢著無(wú)盡的欣慰與歡喜。
長(zhǎng)大后，爸爸憑借著多年的努力讓我們一家過上了更好的生活。我們一家三口也都搬進(jìn)了父親精心裝修的新房子里�？晌倚闹心歉赣H的別墅卻從未泯滅。
那天，父親與母親一起將房產(chǎn)證領(lǐng)了回來，臉上抑制不住的喜悅使他們的雙眼不約而同地瞇成了一條幸福的弧線。父親“趾高氣昂”地抬著頭，一手叉著腰，一手拿著房產(chǎn)證在我眼前晃了晃，說道：“女兒看！爸爸厲害吧。以后等爸爸媽媽老了后，這套房子就是你的咯！”“呸呸呸！什么走了！凈瞎說話�！蔽揖锲鹆诵∽�，“再說了，我才不稀罕這套房子呢。你就等著吧，終有一天你的女兒我會(huì)讓你住上四面環(huán)海的大別墅！”父親笑了笑，將信將疑。望著父親的神色，我二話不說放下了手中的搖控器，拿著一本還未開封的《水滸傳》步伐鏗鏘地走進(jìn)了房間，關(guān)上了門……
此后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)失意時(shí)，心中那棟父親的別墅便會(huì)鼓勵(lì)我“從哪跌倒從哪起”；每當(dāng)我迷戀游戲時(shí)，心中那棟父親的別墅便會(huì)使我又投身于充滿樂趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中；每當(dāng)我迷茫不前時(shí)，心中那棟父親的別墅又會(huì)不停地向我招手，如同我生命里的那抹陽(yáng)光一般……
父親的別墅正如我生命中的陽(yáng)光，那般多姿，那般耀眼，使我不顧一切去奮力追尋，在人生的棋盤上化作一枚小卒，漫漫征途，誰(shuí)曾見我后退半步！
因?yàn)槲覉?jiān)信，父親終將會(huì)是那住在別墅中最幸福的人！
我生命里的那抹陽(yáng)光作文3
在每個(gè)人的生命里，總有那么一抹陽(yáng)光，照亮我們的心靈；也總有那么一抹陽(yáng)光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。
風(fēng)輕聲拂過，悄悄帶走了一室的陽(yáng)光，留下無(wú)盡的黯然。書桌上，一張?jiān)嚲盱o靜待著。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著。
坐在教室里，耳中不斷響起父親的斥責(zé)聲：“都快會(huì)考了，市質(zhì)檢還考出這種成績(jī)，你有沒有努力讀書��！”看著臺(tái)上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對(duì)我報(bào)有這么大期望，可是我……但我明明很努力了呀！
不覺間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來一趟�！蔽倚闹胁唤袂霉乃频鼐o張起來，生物老師果然對(duì)我失望了嗎……
懷著忐忑的心我還是等來了下課。無(wú)奈、害怕、驚慌頓時(shí)充盈了我的心靈。我故作鎮(zhèn)定地走向了辦公室。
推開門，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭，看見站在門口的我，拍了拍身旁的椅子，和諧地說道：“快來這坐著，愣在門口干嘛？”老師的親切的話語(yǔ)如同一抹陽(yáng)光將我心里的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負(fù)地走過門口，到椅子上坐下。老師關(guān)切地問著我：“最近怎么啦？老看你無(wú)精打采的�！笨粗蠋熽P(guān)心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭�！皠e說沒有，看你一副心事重重的樣子，肯定有事。難道，是因?yàn)檫@次的市質(zhì)檢考差了？”老師的追問讓我不禁心中一暖，對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說道：“我就知道是這樣。其實(shí)會(huì)考比市質(zhì)檢簡(jiǎn)單多了。我想，你會(huì)考差，其實(shí)是你的思維沒有轉(zhuǎn)個(gè)彎。大家都知道，8－6=2，那么8加6能不能等于2呢？”見我一副迷惑樣，老師又開口道：“在數(shù)學(xué)中，8減6一定等于2。但在生活中，早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會(huì)等于下午2時(shí)。很多時(shí)候，生物也須要這樣轉(zhuǎn)個(gè)彎。你需要把課本上的知識(shí)活靈活用，將其轉(zhuǎn)化到試卷上。人生也是這樣，總有很多時(shí)候，換個(gè)思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你就能找到出口�！蔽翌D時(shí)醍醐灌頂，很多時(shí)候，只要找到思想的桎梏，將其打開，人生的艷陽(yáng)天就在不遠(yuǎn)處。
此刻，窗外的陽(yáng)光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒滿了陽(yáng)光。
會(huì)考成績(jī)揭曉后，望著電腦上的兩個(gè)“a”，我的腦海中浮現(xiàn)出生物老師的模樣。是他，給我的生命帶來了一抹陽(yáng)光。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，生命里的那抹陽(yáng)光就在拐角處。
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