那抹“陽(yáng)光”作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的那抹“陽(yáng)光”作文，歡迎閱讀與收藏。

那抹“陽(yáng)光”作文1

　　以前總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活又要結(jié)束了。這時(shí)間，真是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最珍貴而又最容易流逝的東西。它就像針尖上的一滴水，一去不復(fù)返。回頭看看，記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是彌足珍貴的。

　　最清晰的記憶是發(fā)生在這個(gè)學(xué)期。開(kāi)學(xué)、放假、開(kāi)學(xué)、放假，就這樣一直循環(huán)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于沒(méi)有了耐力。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我對(duì)學(xué)習(xí)突然失去了信心，而小升初的事情一只讓我惆悵�？粗�成績(jī)單上幾個(gè)刺眼的“合”，我的心情跌到了低谷，想著再也挽救不了了。他一直環(huán)繞在我的腦海里。上課時(shí)，我游離在課堂外。王老師忽然點(diǎn)到了我的名，才回過(guò)神來(lái)的我不知所措，尷尬地站在座位旁。下課，我果真被老師叫去談話了。老師的一字一句如同沉重的石頭一樣砸在我心中，慚愧的我低下了頭�！半y道就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事連課都不上了嗎?要知道，老師還是很看好你的!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)著。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，時(shí)刻謹(jǐn)記著這一句話：讓過(guò)去的過(guò)去，讓未來(lái)的到來(lái)。王老師的話也印在了我的心里，揮之不去。

　　六年來(lái)，王老師一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。上課是這樣，放學(xué)依舊如此......還記得那次文學(xué)征文的時(shí)候。比賽迫在眉睫，可作文依然沒(méi)有完成。放學(xué)，王老師將我留了下來(lái)，細(xì)心地指導(dǎo)著我，耐心地告訴我該怎樣做。很快，我將事跡寫(xiě)完了，交給了王老師。王老師繼續(xù)將我的作文修改，而我卻早早的放學(xué)了......

　　一句又一句的問(wèn)候，一聲又一聲的關(guān)心，一件又一件的事情，都讓我感動(dòng)不已。六年來(lái)，她手把手地教我。畢業(yè)了，我將離開(kāi)母校，離開(kāi)王老師，心中不免有些不舍。

　　懷念我心中最敬愛(ài)的王老師......

那抹“陽(yáng)光”作文2

　　陽(yáng)光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽(yáng)光，帶給你希望與幸福。

　　我的生命中也有那樣一抹陽(yáng)光，它是我的棲息之地，是我情感的源泉與快樂(lè)的大本營(yíng)，每當(dāng)我處在逆流之中，是它給我?guī)��?lái)關(guān)懷，給我快樂(lè)；在我快樂(lè)的時(shí)候，它也滿面春風(fēng)。在它的呵護(hù)下，我逐漸長(zhǎng)大，逐漸領(lǐng)悟人生，逐漸奔向未來(lái)，它就是我溫馨的家，是充滿甜蜜的小屋。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)“家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園”。每一個(gè)都有一個(gè)家庭，我們?cè)谒�的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。家是一個(gè)不朽的命名，家是我們笑，愛(ài)和歡樂(lè)的殿堂，在家中我們盡享親情和溫暖。小時(shí)候，以為家就是一個(gè)房子，只是我們的容身之處，可當(dāng)我經(jīng)歷一件事后，才明白家的含義。

　　在我五六歲的時(shí)候，就被送到一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，我就住在我的小姑家里，不過(guò)還好，我爸爸當(dāng)時(shí)在開(kāi)班車(chē)，就住在離小姑家不遠(yuǎn)的地方，可房子很小，他和母親勉強(qiáng)能睡得下。一開(kāi)始，我很自豪，因?yàn)槲乙沧兂闪艘粋�(gè)學(xué)生，可隨著時(shí)間的推移，我漸漸沒(méi)有那種熱情了，我每天都好想父母，上課，下課思緒飄忽不定，可只有下午才能見(jiàn)一面，到那時(shí)，爸爸還會(huì)給我教題，雖然每晚都會(huì)大聲的斥責(zé)，可之后又給我吃好吃的，輕輕地問(wèn)我“好吃嗎？”我含著淚使勁點(diǎn)頭，那種感覺(jué)真的好幸福�？墒牵�這樣之后，我就要回小姑家了，爸爸每晚都會(huì)送我回去，有一次他笑了笑就要離開(kāi)了，我再也忍不住了，淚水不聽(tīng)使喚地往外流，可他還是走了，我好難過(guò)，好想他們。當(dāng)我睡下的時(shí)候，家人的面龐在我腦海中浮現(xiàn)，這就是我的家�。∵@就是我的全世界，是愛(ài)我，護(hù)我的天堂��！從那天起，我才明白家的含義與溫暖。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，為了我，為了家。

　　家就像是一縷陽(yáng)光，耀眼而溫暖，像一輪圓月，把光輝撒向我的心間。我生命里的那抹陽(yáng)光就是我最親愛(ài)的家，是我遇到困難時(shí)支持我，鼓勵(lì)我的家，我愛(ài)這抹陽(yáng)光，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)不滅，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)盡的溫暖。

那抹“陽(yáng)光”作文3

　　陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。

　　已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。

　　放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。

　　媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。

　　作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門(mén)前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)。

　　、

　　看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì)，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我。。，媽媽，對(duì)不起，我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài)，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽，謝謝您。

　　陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如，溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。

那抹“陽(yáng)光”作文4

　　高二文理分科時(shí)，我興奮地選擇了文科，想念那抹陽(yáng)光。第一次隨筆作業(yè)發(fā)下來(lái)，教語(yǔ)文的劉老師竟問(wèn)我“誰(shuí)是你的初中語(yǔ)文老師”，著實(shí)讓我吃了一驚。還記得文章的題目是《與文學(xué)共舞》，老師的批語(yǔ)是“很高興你有如次燦爛的文采和高尚的愛(ài)好”。我樂(lè)得不行，其實(shí)我一直都很感激我的初中語(yǔ)文老師張老師。

　　初中四年，老師總是習(xí)慣地?fù)Q來(lái)?yè)Q去，教我們的數(shù)學(xué)老師有四五個(gè)，而語(yǔ)文老師一直都沒(méi)變，這也許就是一種緣分。張老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，第一次作業(yè)竟然寫(xiě)了三遍才過(guò)關(guān)，只因?yàn)閷?xiě)的不規(guī)范。后來(lái)同級(jí)的老師都知道我們班的字是寫(xiě)得最認(rèn)真最板整的，我們的語(yǔ)文成績(jī)也是全校最好的，我知道這與張老師的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。

　　那時(shí)張老師經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文讀，一方面我很得意，但更多的是壓力，可下我得去讀書(shū)去做筆記，爭(zhēng)取下次做得更好。關(guān)于讀寫(xiě)的筆記是我的珍藏，初中的積累簡(jiǎn)直可以和高中持平，內(nèi)容現(xiàn)在看來(lái)雖然很淺顯，但它的確對(duì)我產(chǎn)生了很大影響。，想念那抹陽(yáng)光。其實(shí)作文和做人一樣，都是一個(gè)循序漸進(jìn)逐漸提高的過(guò)程。

　　作為語(yǔ)文課代表的我知道張老師并不是表面上那么嚴(yán)格，他其實(shí)是個(gè)性情溫和的人。一天早晨我到校后，三四個(gè)同學(xué)都說(shuō)“老師找你”，原來(lái)是給我分析語(yǔ)文測(cè)試中我做錯(cuò)的幾道題目。近十年過(guò)去了，我依然記得那天辦公室里的陽(yáng)光，它透亮地穿過(guò)窗子，大度地灑在辦公室的每一個(gè)角落，也照在老師的身上，繼而諾大的辦公室幸福地開(kāi)了花，您的慢言細(xì)語(yǔ)也格外親切。臨近中考時(shí)，張老師經(jīng)常找同學(xué)談話，鼓勵(lì)我們沖刺中考，給了我們很大的動(dòng)力。

　　后來(lái)我上了大學(xué)，每次回母校，我和老師聊天感覺(jué)是那么親切和幸福�，F(xiàn)在我仍就喜歡文字，喜歡寫(xiě)作，十幾年了一直和它在一起，也許以后也不會(huì)變了。正是如此，我才更加想念張老師，更加感激他。有些人有些事，我們的確需要用一生去感恩，那是滲透進(jìn)我們生命力的東西。

那抹“陽(yáng)光”作文5

　　這是今天的第一節(jié)課，望著學(xué)案上的函數(shù)圖像，我皺起了眉頭，望向窗外陰沉沉的天，我的眉頭皺得更緊了。

　　這天氣也是通人性的，竟隨著我的心情而低沉了。

　　做題，怎么做？握著筆，我一籌莫展地和函數(shù)大眼瞪小眼。聽(tīng)著耳變老師對(duì)同學(xué)的輕聲指導(dǎo)，一絲苦澀，不甘，無(wú)奈與絕望涌上心頭。我抬起頭，萬(wàn)念俱灰地畢上了眼。

　　然而在睜眼的一瞬間，眼角的余光捕捉到了一絲光影。陽(yáng)光？我驚訝的定睛瞧了瞧，還真是，一抹不規(guī)則的稀碎光斑安靜的臥在上方的墻上，發(fā)著微光，像是在向我眨眼示意。我心中一陣狂喜，這是要出太陽(yáng)了？我一下從剛剛的低落中掙脫出來(lái)沉浸在函數(shù)中的遲鈍大腦也開(kāi)始運(yùn)作起來(lái)。我轉(zhuǎn)頭往向窗外，連綿的陰云，泛著灰灰的白光，怎么也不像要出太陽(yáng)的樣子。

　　但看墻上確實(shí)是一片亮晶晶，它觍著張小臉，閃著可愛(ài)的光芒映見(jiàn)了我眼中的麻躍。我不禁想象：上午，我們?cè)隗w育課上會(huì)這陽(yáng)光奔跑；中午，我們枕著暖陽(yáng)午休；下午，我們稀碎的光景中書(shū)還拾慧；大課間，陽(yáng)光會(huì)對(duì)我們每個(gè)人頭懷送抱讓我們盡情沐浴。微微瞇眼我仿佛真的看見(jiàn)了明媚的陽(yáng)光、空氣中跳躍的浮塵、草木充滿生機(jī)的臉龐。不知不覺(jué)，心情明朗了許多，腦中清醒了許多。在看題目，它們竟想活了似的，圖像動(dòng)了起來(lái)，答案自然而然從筆下流出。

　　“丁零……”下課了，我戰(zhàn)起身，想去走廊尋找陽(yáng)光。然而剛走兩步，我卻傻了：墻上的“光斑”，竟只是一塊貼的整整齊齊的透明膠帶！驚訝之余，我心中更多的卻是感嘆：其實(shí)出不出太陽(yáng)并不重要，那一瞬的驚喜帶來(lái)了一整天的好心情；心中有陽(yáng)光，才是真正的晴天。

　　此后上課抬眼看黑板之前，我總會(huì)看向一下走廊。那抹“陽(yáng)光”對(duì)視，心中總會(huì)涌起一些莫名的快意，這一成了我與他之間的秘密。

那抹“陽(yáng)光”作文6

　　一束光照亮心扉，一束光點(diǎn)亮心靈。

　　老屠是我們的體育老師，雖說(shuō)是體育老師，但我們常和他稱兄道弟。在他的體育課上，我們可以“肆意狂歡”。他也常和我們一起談人生，聊理想。

　　老屠的身份不只是我們班的體育老師，還是我們班的“樹(shù)洞”。我們只要一有心事，就可以找他聊天，來(lái)排解壓抑的內(nèi)心。他有時(shí)就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心頭，讓煩惱瞬間消散。

　　那天，我居然去找老屠了。他正在操場(chǎng)上擺弄足球門(mén)，見(jiàn)我去找他，很是驚訝，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)單獨(dú)找過(guò)他，甚至連平時(shí)都不會(huì)跟他胡侃瞎聊，只是在一邊靜靜地聽(tīng)著。有時(shí)，做個(gè)安靜的聆聽(tīng)者，就是一種莫大的幸福。其實(shí)，我也不知道為什么要找他，可能是我真的需要一個(gè)“樹(shù)洞”了吧。

　　我找他是因?yàn)檫@件事還真不好和別人一起聊——這次數(shù)學(xué)只考了五十九分，很糟糕。

　　如果我直接跟同學(xué)們說(shuō)考了五十九，他們一定會(huì)嘲笑我的，而老屠不一樣啊，跟他聊過(guò)的內(nèi)容，他都會(huì)藏起來(lái)，不讓別人發(fā)現(xiàn)。他既保護(hù)了我們的自尊心，又幫我們解壓，真是一舉兩得。

　　“你應(yīng)該只有這一次沒(méi)有考到好成績(jī)吧，其實(shí)人呢，都不會(huì)是完美的，就和機(jī)器一樣，難得會(huì)出一次故障的�！蔽蚁蚶贤绬�(wèn)了我考了五十九分該怎么辦后，他對(duì)我說(shuō)了這一段話：“關(guān)鍵是不是要先找到哪里出了問(wèn)題。只有找到了問(wèn)題所在，才能把它解決。所以如果你真心想要解決你的“故障”的話，就要更細(xì)心，更努力地找出問(wèn)題，最后再想辦法去解決它�！�

　　老屠講起來(lái)總是這么有趣，看似沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，確實(shí)深藏著對(duì)我們的愛(ài)。這就是老屠，這就是我們喜歡他崇拜他的理由。他的這段話，如一股清泉，濯洗了我那失落又迷茫的心；如一道突然照臨的陽(yáng)光，瞬間將灰色的我點(diǎn)亮了。

　　是的，每個(gè)人的心中，都有一抹在某個(gè)瞬間照亮了你的陽(yáng)光。那抹陽(yáng)光給你的生命增添了光彩，給你的人生涂上了不一樣的色彩。

　　那個(gè)午后，陽(yáng)光暖暖地照著我的心田，讓我感到無(wú)限暖流涌動(dòng)在心底……

那抹“陽(yáng)光”作文7

　　生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。 -----題記

　　春，來(lái)得太遲了。那緩慢的步履似乎顯得十分沉重，好像極不情愿給人以溫暖。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，呆若木雞，毫無(wú)心思復(fù)習(xí)備考。一連幾日的陰雨天令我煩悶不堪，甚至怒氣沖沖，一想起下周的月考，我就頭痛欲裂。

　　很久都沒(méi)有看到清晨那幾縷似有似無(wú)的陽(yáng)光了。閃耀玉色光澤的天際開(kāi)著暖橙色的云朵，招搖而又若隱若現(xiàn)的光芒讓人想要掀開(kāi)那遲遲不開(kāi)的幕布。好在，她沒(méi)有讓等待的人太心急，徐徐地裊娜地出現(xiàn)在守候的人面前。傾城之色。是讓人想要掬一捧放在手心親吻的美麗，柔和、淺白如水的幾絲光芒，是流動(dòng)的錦緞，一絲絲一縷縷都輕盈且動(dòng)人。也許，這是玉露瓊漿吧，不然怎么會(huì)讓我如癡如醉，怎么會(huì)讓我心馳神往？在這春日陽(yáng)光的籠罩下，有微醺的夢(mèng)境。恍惚間，我感慨萬(wàn)千……

　　初一是人生的重要階段，要以一種積極的心態(tài)去面對(duì)它，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍，我要感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的樂(lè)于助人，讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為一（9）班一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。隨著時(shí)間的流逝，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化為了經(jīng)驗(yàn)，或許這是成長(zhǎng)的代價(jià)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜，在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。在以后的日子里，也許我永遠(yuǎn)都不能阻擋暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨，但可以未雨綢繆；也許我一輩子都無(wú)法如大樹(shù)般高大，但我定會(huì)“欲與天公試比高”……愿那初春的陽(yáng)光將永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我，抬起頭，奔向美好的的明天！

　　那抹陽(yáng)光輕柔地鋪在我身上，暖暖的。抬頭仰望那輪太陽(yáng)，蜜一樣的顏色在跳動(dòng)著，明亮卻不刺眼。一股暖流瞬間涌遍我的全身，冰冷的心和麻木的膚體在慢慢解凍，我融化了……

那抹“陽(yáng)光”作文8

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，總有那么一些事，那么一些人，讓我們哭，讓我們笑，讓我們高興，讓我們悲傷。但無(wú)論怎樣，它們的存在，讓我們一次又一次的成長(zhǎng)，給我們信心，讓我們對(duì)未來(lái)充滿希望，在困難與挫折中，我們愈挫愈勇，一步一步邁向光明與未來(lái)。

　　小時(shí)候，我羨慕那一個(gè)個(gè)可以翩翩起舞的“公主們”，羨慕她們婀娜多姿的舞步，羨慕她們?cè)谖枧_(tái)上的光彩閃耀……而那一次，我發(fā)現(xiàn)一些都沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

　　那天，老師給我做了示范——雙手緊緊撐住地面，然后雙腿慢慢向后提起，左后平穩(wěn)的貼在墻上�！巴郏≌姘�！”我忍不住鼓起掌來(lái)，“老師，這是什么動(dòng)作��？”老師笑了笑。“這叫‘倒立’。”。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，就輪到我了，我模仿著老師的動(dòng)作，雙手按住地板，然后雙腿用力向上一提，可能是我太心急了，還沒(méi)立起來(lái)，就倒了下去，老師關(guān)切的慰問(wèn)著，我尷尬的搖搖頭，緩緩的站起來(lái)，誰(shuí)知還沒(méi)站穩(wěn)呢，突然有一個(gè)人趕集似的朝門(mén)口奔去，“噗！”的一聲，她的肩膀與我的肩膀碰撞出了一曲深沉的交響樂(lè)我在空中旋了一個(gè)360度大急轉(zhuǎn)，眼看著就要摔倒在地了，我連忙伸出手去抱住一旁的大柱子，“�。　蔽医辛艘宦暋�—由于手滑，我摔倒在了地上。霎那間，傳來(lái)了一哄笑。我丟人的站起來(lái)，再一次練習(xí)著，汗水漸漸地從毛孔擠出，浸濕了我的衣服�！鞍Γ�累死我了！”我泄氣似的說(shuō)，此時(shí)此刻，真想放棄啊，可是要強(qiáng)的我怎能舉白旗，結(jié)果我又再一次的爬起來(lái)，一遍又一遍地練著。

　　終于，我的雙腿在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，掌聲響起，我完成了一次完美的倒立。一瞬間，我突然明白了些什么。其實(shí)困難不是問(wèn)題，堅(jiān)持就是勝利。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)汗水與挫折的洗禮，成功的花兒才會(huì)綻放出最美麗的笑容！

那抹“陽(yáng)光”作文9

　　自卑，這個(gè)字眼我一點(diǎn)也不陌生。它就像是我的一個(gè)噩夢(mèng)，一直纏繞著我，我想逃卻又無(wú)處可逃。它就像一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我是個(gè)很丑的女生幾乎到哪都要忍受別人異樣的眼光。讀初二的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)坐在我身后的男生在討論什么，我一時(shí)好奇，便貓著身子偷聽(tīng)起來(lái)。“啊，好臭呀！這什么味道好難聞啊。喔!原來(lái)是前面那個(gè)“無(wú)顏女”發(fā)出的味道！這種人活在世上就是浪費(fèi)資源，你們說(shuō)，是不是？！哈哈哈......”接下來(lái)，就是這種可怕的嘲笑聲。

　　那次的事件成了我心里的陰影，覺(jué)得自己不管怎么努力都比不上別人，覺(jué)得做什么事都會(huì)被嘲笑。自卑的我，就是被老師叫起來(lái)發(fā)言也會(huì)瑟瑟發(fā)抖。我害怕眾人的目光，害怕自己又會(huì)受到嘲笑。我也不知從什么時(shí)候起，就喜歡對(duì)號(hào)入座，只要?jiǎng)e人說(shuō)一句“丑女，其貌不揚(yáng)的女生什么的，我就以為他們是在說(shuō)我，然后就心灰意冷做什么事都沒(méi)干勁。但是現(xiàn)在，我卻變得開(kāi)朗啦。嘿！那都是有原因的。

　　一次我受到精神上的打擊后回到家中，姐姐就拉著我進(jìn)了房間，說(shuō):"妹，怎么啦，心情不好么，跟我說(shuō)說(shuō)�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)；“我看起來(lái)很不開(kāi)心嗎？""何止，你簡(jiǎn)直把‘難過(guò)’二字寫(xiě)在臉上。有什么事就說(shuō)出來(lái)，別憋在心里。再說(shuō)了，我們是一家人。大姐說(shuō)著拉我坐在床邊。我看著大姐關(guān)切的眼神，不禁潸然淚下。”姐，我是不是...很沒(méi)用，為..為什么我不爭(zhēng)氣，如果我...我爭(zhēng)氣的話，我..的成績(jī)就...不會(huì)一直下降。我就不會(huì)...受到別人的嘲笑，別人也不會(huì)因?yàn)槲页蠖�不和我做朋友了。�?.....“”誒，其實(shí)你長(zhǎng)得不丑，就是你整天死氣沉沉的，一點(diǎn)活潑勁都沒(méi)有，你還穿這種老土的衣服，誰(shuí)跟你做朋友啊。別哭了，未來(lái)的路還有我們，別亂想啦，學(xué)習(xí)才是最重要！“姐幫我擦干眼淚后，走出了房間。

　　望著大姐遠(yuǎn)去的背影，我心中的陰影仿佛出現(xiàn)了陽(yáng)光。我知道，那是愛(ài)的陽(yáng)光。

那抹“陽(yáng)光”作文10

　　歲月在手指間滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我己上五年級(jí)了，但是在我的心中，那一縷溫暖而明亮的陽(yáng)光依舊燦爛，它照亮了我的人生。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這么好。面對(duì)著焦急的父母，我毫無(wú)辦法，盡管我付出了巨大的努力，到頭來(lái)也只是竹籃打水——一場(chǎng)空。

　　一次，我正在上課，語(yǔ)文老師突然間把我叫到了辦公室。這讓我忐忑不安，差點(diǎn)兒就“哇”地一聲哭了出來(lái)——我在學(xué)校表現(xiàn)得很好啊，雖然成績(jī)不怎么樣，但也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀！老師為什么要把我叫到辦公室？老師看出了我內(nèi)心中的疑問(wèn)，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師要你去參加這一次的比賽，你愿意嗎？”我的上帝呀，老師竟然讓我去參加這次的比賽？要知道，這一次比賽每班僅有三個(gè)名額。我知道我不一定行，可我卻鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這一天晚上，我比平時(shí)更加用功，做完了作業(yè)之后還一直死“啃”著書(shū)本。時(shí)間就這樣很快地過(guò)去了，我與同學(xué)走入了賽場(chǎng)，豆大的汗珠在我的額頭上直淌。我拿起筆，飛快地答完考卷，確保無(wú)誤后才交給監(jiān)考老師。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，此時(shí)，我那根緊繃的心弦才得以放松。

　　比賽成績(jī)很快就公布出來(lái)了，老師拿著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，臉上的笑容是多么燦爛。在這次競(jìng)賽中，我竟出人意料地拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。聽(tīng)著雷鳴般的掌聲，我的心中有著一股暖流在流動(dòng)。我把這一喜訊告訴了父母，父母親激動(dòng)地哭了。從此以后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

　　老師那信任的眼神，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，至今仍照耀著我，這使我更加發(fā)奮圖強(qiáng)、永不言棄！

那抹“陽(yáng)光”作文11

　　上小學(xué)的時(shí)候，不知何時(shí)，學(xué)校外的小街旁豎起一把廣告?zhèn)悖瑐阆率且粋�(gè)現(xiàn)做飯團(tuán)的小小早攤點(diǎn)，傘有些陳舊，但還夠大。攤主是一位中年婦女，中等身材，相貌普通，衣著樸素，不管從哪個(gè)角度看，都沒(méi)有任何特別之處。因?yàn)殡m然我每天上學(xué)，放學(xué)都要從傘旁邊經(jīng)過(guò)，但經(jīng)常懶得瞥她一眼，直到那個(gè)冬天的早晨。

　　那天早上，我睡過(guò)了頭，跳起來(lái)沒(méi)洗臉，沒(méi)吃早飯就匆匆出門(mén)了。外面很冷，還有些細(xì)雨，走在路上，寒風(fēng)嗖嗖地直往我衣袖里面鉆，我趕緊攥緊了袖口，直奔那把大傘。大傘下，飯桶里騰騰冒著熱氣，陣陣香甜向周?chē)鷱浬㈤_(kāi)來(lái)。攤主阿姨一邊麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著客人。

　　“阿姨，買(mǎi)個(gè)芝麻飯團(tuán)�！卑⒁涛⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭，嫻熟地抓起一團(tuán)粒粒晶亮的糯米飯，放在塑料紙上，然后撒上烏黑噴香的芝麻，雙手合攏，來(lái)回揉搓。“拿好！”，阿姨把飯團(tuán)遞給我，“兩塊錢(qián)”。我一手接過(guò)飯團(tuán)，一手伸進(jìn)口袋掏錢(qián)。誰(shuí)料，錢(qián)像蒸發(fā)似的，口袋里根本找不到，再翻書(shū)包，翻遍了也不見(jiàn)錢(qián)的蹤影。糟糕，一定是出門(mén)太急，早飯錢(qián)忘記拿了！我臉上一陣發(fā)燒，不知所措，只能傻傻地站在傘下。

　　阿姨把一切看在眼里，微笑著說(shuō)，“小姑娘，別急，這個(gè)飯團(tuán)你先拿著吃，肚子可不能餓著�！�

　　“這怎么行呢？”，我低下頭擺擺手，很難為情，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！鞍⒁蹋�我忘記拿錢(qián)了，我不買(mǎi)了�！�

　　“小姑娘，你先拿著吃，每天你都經(jīng)過(guò)我這里的，我認(rèn)識(shí)你，下次來(lái)的時(shí)候你再把錢(qián)給我不就行了！”

　　“這？！”，我抬起頭，阿姨正看著我，微笑的眼睛里流淌著溫暖和慈愛(ài)。

　　我心頭一熱，接過(guò)飯團(tuán)，快速地說(shuō)了聲“謝謝阿姨！”飛也似地向?qū)W校跑去。寒風(fēng)瑟瑟，可吃著熱騰騰的飯團(tuán)，回想起阿姨和藹慈祥的笑容，我的心里暖洋洋的。這個(gè)小攤就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的心。

　　飯團(tuán)有點(diǎn)甜，一直浸潤(rùn)到我心靈。

那抹“陽(yáng)光”作文12

　　巍峨的大廈之所以那樣拔地而起，是因?yàn)橛许斄褐�的支撐，而理想就是人生中的頂梁柱；火�?chē)之所以能快速地到達(dá)目的地，是因?yàn)橛兄敢�它的鐵路，而理想就是人生中的鐵路；夜晚，人們與車(chē)輛之所以能通暢無(wú)阻地行走，是因?yàn)橛袨樗麄冋彰鞯穆窡�，而理想就是為我們照明的路燈……理想是我�(jiàn)^斗的目標(biāo)，沒(méi)有理想，就沒(méi)有了希望，生活，就沒(méi)有了激情�？墒怯幸惶�，我卻把理想弄丟了……

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就有了一個(gè)在心中燃燒到現(xiàn)在的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的人民警察！可是，一次單元考成績(jī)，讓我丟失了我的理想，迷失了方向……

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好，從不低于92分。但是，一次82分的單元考成績(jī)讓我刻骨銘心、難以忘懷。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，可我的心情卻沒(méi)有那么好。因?yàn)閱卧�考考卷發(fā)下來(lái)了。82分，82分哪！一個(gè)我從未考過(guò)、一個(gè)讓我不愿相信而又不得不相信就分手?jǐn)?shù)！天哪，我簡(jiǎn)直被雷狠狠劈了一般，呆住了，眼淚禁不住奪眶而出。我失去了曾經(jīng)的自信心。

　　我永遠(yuǎn)也忘不掉那次單元考，永遠(yuǎn)忘不掉考卷上紅紅的、刺眼的、讓人感到難過(guò)的82這個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　我突然覺(jué)得自己很沒(méi)用，考了個(gè)這樣的.爛分?jǐn)?shù)。當(dāng)警察，考這樣的分?jǐn)?shù)怎么可能當(dāng)?shù)蒙暇�察�?/p>

　　放學(xué)了，我痛苦了一番，用跳繩抽打著地上的石頭，花兒枯萎了，綠草變黃了，樹(shù)上的葉子落了，我的理想丟失了。

　　我心中的傷太深了，無(wú)法愈合，理想也無(wú)能為力，安慰不了受傷了的我。我沒(méi)有理想了，我失去奮斗的目標(biāo)了！

　　理想，理想哪兒去了？理想，你去哪兒了？我需要你！你快回來(lái)吧！回到我的心中！

　　理想，我的好伴侶，我?jiàn)^斗的目標(biāo)！Were are you going？

　　回來(lái)吧！理想，回來(lái)吧！那抹心靈深處的陽(yáng)光，請(qǐng)為我指引正確的方向！請(qǐng)為我照明黑暗的夜晚！請(qǐng)繼續(xù)溫暖我的心田！回來(lái)吧——那抹心靈深處的陽(yáng)光——理想！

那抹“陽(yáng)光”作文13

　　一直以來(lái)都覺(jué)得旅游是一件愜意的事情，如果旅游中又能遇見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)、合心的導(dǎo)游，更會(huì)令行程增色不少。

　　香格里拉本就是個(gè)能帶給人幸運(yùn)的圣地，而這次的香格里拉之行最大的幸運(yùn)就是遇上了那位在迪慶州土生土長(zhǎng)的藏族導(dǎo)游小伙一一扎西（簡(jiǎn)稱）。第一眼看見(jiàn)他，絕對(duì)想象不出他是導(dǎo)游。他頭上戴著的牛仔草帽無(wú)法遮住腦后扎著的馬尾辮，從露出的發(fā)梢看見(jiàn)了他略帶卷曲的烏黑的頭發(fā)，黝黑的臉上配著碩大的黑色遮陽(yáng)鏡，摘下眼鏡，我看見(jiàn)了一雙迷死人的小眼睛，那條膝蓋漏著洞的牛仔褲與他上身緊身的黑色運(yùn)動(dòng)小T恤都襯托出他黝黑、結(jié)實(shí)的身材。第一印象就是：沒(méi)事裝什么？

　　俗話說(shuō)得好：人不可貌相，海不可斗量。沒(méi)過(guò)多久，全團(tuán)的人都感受到這個(gè)藏家小伙獨(dú)特的個(gè)人魅力了。他沒(méi)有一般導(dǎo)游套用的導(dǎo)游辭，說(shuō)話總是一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，經(jīng)常面無(wú)表情地說(shuō)出一大堆笑話，讓我們開(kāi)心。聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)�！斑@里因?yàn)殡x赤道近，所以每個(gè)人的膚色都很深。有一次晚上關(guān)了燈，我找不到我母親了，因?yàn)樗�已�?jīng)與夜色融為一體了�！辈贿^(guò)在他幽默地言談中，能深深地感受到他對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)媽媽的孝順。一路上，只要說(shuō)到與香格里拉相關(guān)的事，他就眉飛色舞，甚至是激動(dòng)不已。這讓我想起了艾青的一句話：為何我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這土地，愛(ài)得深沉。他真是一位好導(dǎo)游，處處為游客著想，永遠(yuǎn)是一張親切的臉，永遠(yuǎn)都燦爛地笑著。

　　導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)并不神圣，導(dǎo)游中像扎西這樣能帶給人們快樂(lè)的也還很多，他們無(wú)法做耀眼的太陽(yáng)，但卻可以成為一抹陽(yáng)光，照進(jìn)身邊每一位游客的內(nèi)心。

那抹“陽(yáng)光”作文14

　　我生命里的那抹陽(yáng)光，便是每天早晨父親送我上學(xué)時(shí)給我的雞蛋。也許在他人看來(lái)平凡至極，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。

　　父親是一個(gè)老實(shí)的人，盡管他是個(gè)商人，在商場(chǎng)上他從容應(yīng)對(duì)，但在表達(dá)感情上，他并不懂得，他只用他的行動(dòng)來(lái)告訴我：他愛(ài)我，不求回報(bào)，不問(wèn)代價(jià)。周一的早晨，他并不需要早起，但總因我而早早起床，為我準(zhǔn)備早餐。我看著父親略顯疲憊的臉，一時(shí)不知該說(shuō)些什么。他一邊略帶焦急與擔(dān)憂地問(wèn)我：“不會(huì)遲到吧？不會(huì)遲到吧？”隨后，便像是想起了什么，從口袋里掏出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地遞給我，好像那個(gè)雞蛋是個(gè)寶，極其珍貴。

　　“趁熱吃，早上吃雞蛋好�！备赣H撂下這句話，便轉(zhuǎn)移了目光繼續(xù)開(kāi)車(chē)，我邊點(diǎn)頭邊接過(guò)雞蛋，溫?zé)岬碾u蛋靜靜躺在我的手心里，暖暖的。我將它揣在了口袋中。

　　投入到學(xué)習(xí)之中的我，忘了那雞蛋。但當(dāng)勞累之際，我又會(huì)想起那雞蛋，如同被灌輸了一股力量，它促使我向前，一直，一直，走下去。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親這個(gè)習(xí)慣從未變過(guò)，而我也漸漸明白，這本就不僅僅是個(gè)雞蛋，而是父親每天早起為我的辛勞付出，他辛勤勞動(dòng)養(yǎng)育著我，對(duì)我充滿期望。父親曾說(shuō)過(guò)，他盼這一輩子，努力這一輩子，就想看我將來(lái)好好生活，他從不期望我光耀門(mén)楣，只希望我有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的未來(lái)。他將這一切之難以表達(dá)，都匯在了雞蛋里。給我以力量，以樸實(shí)。我緊握著手中的雞蛋，回想父親為我做的一切，陽(yáng)光照著光滑的蛋殼，透著光亮一般，熠熠生輝。

　　我親愛(ài)的父親，感謝您給予我的溫暖和愛(ài)，如陽(yáng)光般絢爛。

那抹“陽(yáng)光”作文15

　　那一縷陽(yáng)光用悅目的色彩溫暖了娜汐回首的張望……

　　初夏·成長(zhǎng)之痛

　　在娜汐心中成長(zhǎng)是一種毒，一旦沾染上了，便再也戒不掉，時(shí)間一長(zhǎng)，這份痛也越來(lái)越重……

　　“你永遠(yuǎn)都是只是這個(gè)分?jǐn)?shù)！”同樣的尖酸刻薄再一次在耳邊響起，不知從何時(shí)起，這句話已成了永恒，似乎上天注定這永恒永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。娜汐從小就不曾見(jiàn)過(guò)自己的父親，是母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，她不是沒(méi)心沒(méi)肺的人，她能理解母親的不易，但無(wú)論她多大的努力、付出，都不是同等的回報(bào)。她曾幾次在夜深人靜的夜晚偷偷躲在被中哭，常常第二天醒來(lái)，枕邊都濕了，臉上粘粘的……。曾幾何時(shí)，這眼淚已再?zèng)]出現(xiàn)。是的，娜汐成長(zhǎng)了，她明白哭是無(wú)用的，沒(méi)人會(huì)為你流淚，但這份成長(zhǎng)伴隨的痛，只有娜汐一人最清楚……

　　夏至·卑微的友誼

　　考試越來(lái)越多，老師發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生成績(jī)下降，男生告密，女生天天看小說(shuō)，決定徹查此事。

　　下課時(shí)，常幫助娜汐的沫抱著書(shū)跑來(lái)，說(shuō)：“這是我借的書(shū)，不能被收。但我的書(shū)桌塞滿了。”說(shuō)著讓娜汐看了書(shū)桌，“你那空，讓我放一下行不？”“可是……”“老師不會(huì)懷疑，放心……”娜汐躊躇許久還是答應(yīng)了。

　　考前桌椅重?cái)[，桌子被抬出去，過(guò)門(mén)時(shí)書(shū)從里面落下，最扎眼的還是那些小說(shuō)。娜汐一進(jìn)班，就被老師罵了一頓，她掃視全班，最后，目光落在用書(shū)擋著臉的沫身上，自嘲地笑了，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。很多事她不是不明白，只是不想明白。

　　晚夏·愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光

　　時(shí)光越縮越短，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。

　　窗外的知了聲絲毫沒(méi)有停過(guò)，娜汐煩悶地戴上耳機(jī)，播放著她熟悉的旋律，三心二意地翻閱著書(shū)。這時(shí)，一杯白開(kāi)水放在娜汐面前，母親疲憊的笑定格在娜汐眼中。不知怎么的，娜汐的眼眶濕潤(rùn)了……

　　窗外的陽(yáng)光慵懶地灑在書(shū)上——愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光。娜汐開(kāi)心地笑了……

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