【熱】關(guān)于陽(yáng)光的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于陽(yáng)光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于陽(yáng)光的作文1
我在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的溫暖的大家庭中生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)四年了，這里有我朝夕相處的五十六名同學(xué)和一個(gè)親切的班主任老師，我每天清晨都會(huì)帶著愉快的心情走進(jìn)教室，伴著燦爛的陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
我們每個(gè)人都有一顆熱愛(ài)班集體的陽(yáng)光心靈，大家一起精心布置教室，圖書(shū)角，黑板報(bào)，還有一盆盆綠色植物，教室里空氣清新，環(huán)境美好。我們一齊把教室打掃的干干凈凈，同學(xué)們還把廢棄物收集起來(lái)送到回收站變廢為寶，把換來(lái)的錢(qián)交給老師幫我們買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力學(xué)校的流動(dòng)紅旗常是我們的囊中之物。
我們有一個(gè)活潑陽(yáng)光的班主任，和藹可親的笑臉如冬日暖陽(yáng)般和煦，她講課時(shí)，歡聲笑語(yǔ)總是如陽(yáng)光般撒滿(mǎn)我們的課堂，每逢節(jié)假日她總是輪番的帶著同學(xué)們出去玩，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余體會(huì)到游戲的樂(lè)趣，然后精神飽滿(mǎn)的投入到下一周的學(xué)習(xí)中。
我們是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的陽(yáng)光集體，三年級(jí)時(shí)我們班的田倩同學(xué)患上了可怕的疾病——白血病，由于家境貧困治療費(fèi)短缺不能繼續(xù)治療，為給田倩治病，班主任老師便帶頭倡議大家先后幾次進(jìn)行捐款，還組織我們?nèi)メt(yī)院看她，當(dāng)我們把錢(qián)交道田倩手里的時(shí)候，她蒼白的臉上露出了燦爛的笑容，我相信有我們這樣的陽(yáng)光集體相伴，一定會(huì)把田倩從病魔手中奪回來(lái)，讓愛(ài)的陽(yáng)光撒滿(mǎn)人間。
關(guān)于陽(yáng)光的作文2
陽(yáng)光，生活中必不可少的東西，它帶給人們的不僅是溫暖、光明、還有一種不屈的態(tài)度。生活中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到風(fēng)浪和挫折的時(shí)候，如能沐浴不屈的陽(yáng)光，頑強(qiáng)面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，將成就一種別樣的豪情。
一位勇敢的青年，年輕的科學(xué)家布魯諾。他敢于向世俗挑戰(zhàn)，因此受到了可怕的威脅，但他始終捍衛(wèi)自己心中的真理，就算臨死前也沒(méi)有向教會(huì)低頭。而他死后，他的觀點(diǎn)得到承認(rèn)，他的名字也永遠(yuǎn)刻印在人們的心中。他的成就，源于他心中的真理向他射出了無(wú)盡的陽(yáng)光，使他不屈強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持自我，最終獲得成功，
一個(gè)小官司馬遷，年紀(jì)輕輕就遭受了常人不可忍受的打擊，但他并沒(méi)有因此沉淪頹廢，反而激勵(lì)自己奮勇向上，他不愿大好的光陰在虛度中過(guò)去，他要用自己的一生來(lái)書(shū)寫(xiě)他心中的歷史。這時(shí)我們看到他那潮濕的牢房不再陰暗，好像被萬(wàn)縷陽(yáng)光籠罩，給人無(wú)盡的力量。而他，最終完成了那部驚世巨作。他的成就，源于他心中對(duì)事業(yè)與夢(mèng)想的熱情，使他沐浴在不屈的陽(yáng)光里，不畏打擊，不畏黑暗，奮勇向前，最終獲得成功。
一個(gè)偉大的國(guó)家，曾經(jīng)被陽(yáng)光覆蓋了幾千年。但那一刻，光芒消失了，無(wú)數(shù)的外國(guó)侵略者抱著眾多的財(cái)寶貪婪地離去。這個(gè)國(guó)家已失去了原有的光澤，一切變得黑暗、寂靜。但不久，這一切被打破了，那就是第一縷陽(yáng)光。不久，越來(lái)越多的陽(yáng)光突破陰霾，聚集在一起，放射出耀眼的光芒，這些陽(yáng)光逐漸使國(guó)家恢復(fù)了生機(jī)，恢復(fù)了繁榮。這萬(wàn)丈光芒并不是天上的，而是比它們更偉大的中國(guó)人心中的陽(yáng)光。中國(guó)人的成就，源于愛(ài)國(guó)之心的光芒使中國(guó)人民不再害怕，而是擁有了不屈的精神與突破陰霾的勇氣，最終獲得成功。
關(guān)于陽(yáng)光的作文3
我得到了一縷金色的陽(yáng)光。那是是爸爸的愛(ài)、媽媽的愛(ài)和直入我鼻孔的書(shū)的香氣。
一、爸爸的愛(ài)
有一次，我放學(xué)回家，我在放車(chē)子的時(shí)候，不小心，車(chē)子的鏈子落了。頓時(shí)，我感到一陣陣不安！心里想：這下壞了，會(huì)不會(huì)被媽媽說(shuō)呢？這時(shí)，恰好爸爸下樓去買(mǎi)饅頭，見(jiàn)我立在地下室門(mén)口，就問(wèn)我：“怎么了？”我一五一十地說(shuō)了。爸爸聽(tīng)后，笑了笑，讓我去買(mǎi)饅頭。我馬上照辦了�；貋�(lái)時(shí)，爸爸告訴我，車(chē)子修好了。我馬上感到了滿(mǎn)心的歡喜。好像真有一縷明媚的陽(yáng)光照到我的臉上。我明白了，爸爸的愛(ài)是用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)的。
二、媽媽的愛(ài)
有一次，我自己騎車(chē)去上學(xué)，媽媽就告訴我：“過(guò)馬路要走人行道，不和別人比速度，注意交通規(guī)則，不闖紅燈。對(duì)了，要靠右行！”我聽(tīng)得不耐煩了，騎上車(chē)子就走。放學(xué)后，我回到家，放下車(chē)子就上樓吃飯。吃過(guò)午飯，我就得去學(xué)，不用說(shuō)，媽媽又是一陣嘮叨：“注意安全，不要飆車(chē)，要慢，就和步行一樣的速度�！蔽衣�(tīng)后頭就大了，和步行一樣？我還去上課吧？早晚了。我不管三七二十一，騎上車(chē)子就走了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我的愛(ài)，是用語(yǔ)言表達(dá)的。
三、書(shū)對(duì)我的愛(ài)
說(shuō)書(shū)對(duì)我的愛(ài)，你可能不信，我給你解釋一下：就是書(shū)被我讀了一遍，把它所有的知識(shí)記到我的腦子里面，使我學(xué)到了知識(shí)，所以稱(chēng)，書(shū)對(duì)我的愛(ài)，明白了吧？
每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，總是感到十分高興，十分愉快。
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我明白了，書(shū)對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)止境的，和父母對(duì)我的愛(ài)一樣。
父母之愛(ài)，悠悠書(shū)香，好像一縷縷陽(yáng)光，照到我的臉龐上。
關(guān)于陽(yáng)光的作文4
悠晨漫蕩，蝶澤流光。依情不舍，夕暉濺華。
——題記
嫵媚的清晨。淡雅的花，干枯的草上沾滿(mǎn)了露水，山上停留著未散的云霧。它，踏著輕柔的步伐，在山間游蕩。
在清澈的溪兒里，它游進(jìn)清涼的水中，讓魚(yú)兒濺起多姿的水花；在草叢中，它漫蕩在草的綠，泥土的褐，在彈指間滴落陰灰碎影。
它走遍多少土地，終透進(jìn)我的窗簾。我醒了，它在我手上調(diào)皮著，自在地?fù)u擺著，手里染上了燦金的光澤。頃刻間，它的溫度牽上了我的心。
我呆呆的望著它，被子微細(xì)的絮絲在它身上滑過(guò)，落在僵硬的地板上。仔細(xì)看，像一場(chǎng)陽(yáng)光下的鵝毛細(xì)雪，美極了，似一場(chǎng)美妙的幻覺(jué)。
晌午了，人們吃完豐盛的午餐，便要回房休息了。這時(shí)，它穿過(guò)玻璃，帶著大自然的味道，輕輕悄悄地映落在飄窗上。跳上棉制的床，躺在柔軟的被褥上，不一會(huì)兒它又爬上人們的身上，在細(xì)細(xì)的毛孔上，在密密的頭發(fā)里穿梭游蕩。
紅鳩鳥(niǎo)初啼，仿佛他母親的召喚，它要回去了。它在落葉上流動(dòng)，在干涸的河泥，在廢棄的房屋留下光的痕跡，牽著它們的心掛上柔和的溫存。
它向西航行了。它依著白云，遼闊的天空灑滿(mǎn)它的不舍，那從山谷里冒出來(lái)的薄霧，便是它晶瑩的淚。在回去的路上，它還將自己的全部映在了這片大地，直到在海與山的邊際被黑暗吞噬最后一抹紅韻。
關(guān)于陽(yáng)光的作文5
早晨，媽媽把我從夢(mèng)中拉了起來(lái)，原來(lái)是去松山湖。
我們?cè)诩页粤嗽琰c(diǎn)，就開(kāi)車(chē)到學(xué)校集合，我們九點(diǎn)三十八分開(kāi)車(chē)到松山湖，還好路上沒(méi)有堵車(chē)，我們大概十點(diǎn)十二分就到達(dá)了松山湖。首先，我們來(lái)到燒烤場(chǎng)，找好了位置，拿了好多木炭放進(jìn)爐里，大家就一起燒起火來(lái)，有的拿報(bào)紙來(lái)烤火，有的揀樹(shù)葉來(lái)烤火，有的吹火，在大家的同心協(xié)力下碳終于著了，把網(wǎng)放到爐面上，可以開(kāi)始燒烤了。爸爸拿著幾塊肉，放到網(wǎng)上面，只見(jiàn)爸爸很有耐心地把肉翻來(lái)翻去，就像炒菜一樣，還不停地刷上燒烤汁，不一會(huì)兒爐面上的烤肉顏色變得黃黃的，香香的，肉烤好了，我首先搶著嘗了一塊，烤肉脆脆的，甜甜的，味道美味極了。接著我嘗試燒烤一塊雞翅，我把雞翅叉上燒烤叉，放到爐面上烤，我照著爸爸的樣子翻來(lái)翻去，可是一塊雞翅大概烤了半個(gè)小時(shí)，還好我美美地享受了自己的勞動(dòng)成果。
我燒烤完了，就和葉梓敏一起玩“藏寶藏和挖寶藏”的游戲，我們?cè)诤呁诘搅怂晒拓悮�，為了把松果和貝殼藏起�?lái)，我們用樹(shù)枝把泥土挖松，掏出一個(gè)小坑，然后把松果和貝殼放進(jìn)去，再把松土覆蓋上去，于是就把松果和貝殼藏起來(lái)了，這是我們的秘密，我們商量好下次再來(lái)的時(shí)候再把它挖出來(lái)。
這次松山湖之旅，玩得開(kāi)心極了�？墒�，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得特別快，我們要回家了，我回頭看著在陽(yáng)光下的松山湖，真美，都舍不得離開(kāi)了！
關(guān)于陽(yáng)光的作文6
沿著一個(gè)個(gè)腳印，踩著棉花般的雪，駐足觀賞著茫茫無(wú)際的白色，猶如一個(gè)巨大的帷幕，籠罩著世界。房屋，草坪，行人的發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)白色，給人無(wú)形的凄涼，心情倍感失落。仰頭，片片鵝毛般的雪花飄落，落在鼻尖，手中，涼涼的，小小的，像蒲公英一樣，忽散忽聚。這一刻，雪花就像冬天里的一縷陽(yáng)光。 當(dāng)我因考試成績(jī)而悶悶不樂(lè)，在角落暗暗拭淚時(shí)，一雙已經(jīng)暗淡的手，輕輕地摸著我的頭，為我綻放著微笑，告訴我這只是一次失誤。從此我銘記在心，每當(dāng)我摔倒的時(shí)候，不會(huì)一蹶不振，那雙無(wú)形的手幫我站起來(lái)，拍拍塵土，自信的告訴自己，這只是一次失誤而已！
這句話(huà)，這雙手像一縷陽(yáng)光照耀著我！
當(dāng)我打出租車(chē)，因沒(méi)帶錢(qián)而尷尬時(shí)，以為迎來(lái)的會(huì)是聲聲怨言，一句“算了，便宜你了，趕緊下去吧，別擋著我掙錢(qián)！”飄入耳中，來(lái)不及謝謝，身影便消失在前方。從此我便堅(jiān)信好人很多，身處繁華的街道，卻被一個(gè)身影所吸引，彎著腰，用手撿起滿(mǎn)地的垃圾，心不禁的慢了一拍，即使是一無(wú)所獲，也要默默的付出！這兩個(gè)身影像陽(yáng)光一樣溫暖著我！
當(dāng)我因一道題而糾結(jié)不已，苦苦冥思時(shí)，紙上多出了幾道紅色的劃痕，一遍遍耐心的指導(dǎo)我走出困境，豁然開(kāi)朗映在我的臉上，抬頭間，嘴角上的弧線(xiàn)，牢牢地記在我的心中，每當(dāng)我上課因點(diǎn)小動(dòng)靜而走思時(shí)，背后便傳來(lái)一絲的痛，不解的回頭，一個(gè)警告的眼神提醒著我，認(rèn)真聽(tīng)講。那條弧線(xiàn)，那份友誼像陽(yáng)光包圍著我！
即使是寒冷的冬天，也有溫暖的時(shí)刻，即使未來(lái)的道路很坎坷，但你身邊的朋友，家人，老師會(huì)陪伴你走過(guò)，
關(guān)于陽(yáng)光的作文7
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍(lán)色，整個(gè)大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高，射出萬(wàn)道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽(yáng)光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽(yáng)光固然耀眼，而生活中的陽(yáng)光更加美麗。
知識(shí)是我的陽(yáng)光。書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以，每天讀上一本好書(shū)，也可以算作是一種樂(lè)趣。而在讀書(shū)時(shí)，又能從中吸取不少知識(shí)，懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽(yáng)光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹(shù)苗，需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，需要吸取知識(shí)了解更多。
微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上，老師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí)，看見(jiàn)好友對(duì)我微笑，眼中包含的是真誠(chéng)和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑，如一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽(yáng)光，刺眼的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的陽(yáng)光，透過(guò)層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
關(guān)于陽(yáng)光的作文8
這天的下午，陽(yáng)光格外的燦爛，金色的光輝灑落在地上，池塘里，水面波光粼粼，放眼望去，一片綠瑩瑩的，菱角葉上鑲嵌著朵朵蓮花，陽(yáng)光下顯得分外可愛(ài)。
池塘邊，我拉了拉奶奶的衣角，輕聲央求道：“奶奶，我想吃菱角。”“好嘞！”奶奶的回答如此爽快，使我眉開(kāi)眼笑，兩個(gè)小酒窩里滲透著滿(mǎn)心的歡喜。我在池塘邊笑著跳著，陽(yáng)光下一老一少的身影點(diǎn)綴著金色的深秋，在這樸素的農(nóng)家風(fēng)光下越是悠揚(yáng)溫和�！靶⌒牡暨M(jìn)池塘里�！蹦棠陶驹诖铮植话残牡鼗仡^囑咐我道。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭去。只見(jiàn)她拿起船篙，緊皺雙眉，使勁往前一蹬，奮力地向池中央劃去，動(dòng)作卻是那樣的吃力。我這才發(fā)現(xiàn)，年滿(mǎn)六旬的奶奶又瘦又矮，無(wú)不流露出歲月的滄桑，似乎它已經(jīng)耗盡了奶奶的所有精力。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小船晃動(dòng)起來(lái)。奶奶失去了平衡，花白的頭發(fā)也隨風(fēng)飄舞起來(lái)。我的心隨著小船的晃動(dòng)顫悠悠地收緊了，生怕出什么意外。頭上汗?jié)n漬的，我這才知道什么叫捏一把汗。
終于，小船停止了晃動(dòng)。奶奶伸出手去菱角葉，只見(jiàn)她身子拉了老長(zhǎng)，使勁往前探，手臂用力過(guò)度而顫抖著，可依然碰不到菱角，我漠然有些害怕，越發(fā)后悔，心疼又著急地大喊：“奶奶，小心點(diǎn)！”“知道了�！彼龢�(lè)呵呵地笑著。雖然離得很遠(yuǎn)，但依然感受得到她幸福的微笑。
終于，一籃子菱角呈現(xiàn)在我的面前，一個(gè)個(gè)烏紫發(fā)亮的菱角上，掛著一顆顆晶瑩剔透的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得越發(fā)刺眼。我望著奶奶那閃閃的額頭，在心里問(wèn)道：“那也是池塘的水滴嗎？”這時(shí)，奶奶拿起一個(gè)菱角，剝了送到我嘴邊，我輕輕咬一口，頓時(shí)，甜甜的汁水溢滿(mǎn)了嘴，我本應(yīng)該歡呼雀躍，但不知為什么哽住了喉嚨。我仰起頭深吸了一口氣。啊，那是愛(ài)的味道！
關(guān)于陽(yáng)光的作文9
上帝是公平的，雖然你沒(méi)有漂亮的容貌，但你可以擁有水一般清澈的心靈，雖然你做事情不是一帆風(fēng)順，但你能竭盡全力，你可以擁有許多人的贊美。所以，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不如意而沮喪，要時(shí)時(shí)刻刻心中都存著一抹陽(yáng)光。
有的時(shí)候，我們會(huì)在困境中悲觀絕望；有的時(shí)候，我們會(huì)在挫折中迷失方向。只要你的心中永遠(yuǎn)存著一抹陽(yáng)光，相信“塞翁失馬，安之非�！钡牡览�，相信自己，你就會(huì)分享到那成功一刻的喜悅。
“你不能預(yù)知明天，單你可以把握今天”，告訴人們不要對(duì)自己不能預(yù)知明天而灰心，你要記得你還可以把握住今天的一切，“今天”你做的十全十美，還會(huì)擔(dān)憂(yōu)“明天”會(huì)有差錯(cuò)嗎？
“你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容”，告訴人們不要因?yàn)橥獗黼y看而輕言放棄，而感到自卑，你要記得你還有那甜蜜的微笑存在著，你的笑容可以舒展千萬(wàn)人的心。所以，相信自己，相信心中的一抹陽(yáng)光。
雄鷹用自己的翅膀搏擊出一片廣闊的天空；大樹(shù)用自己的身軀撐起了一片陰涼；花兒用自己的芬芳匯聚了眾人的愛(ài)待。然而，我會(huì)用自己充滿(mǎn)信心的心，繪出一個(gè)美好的明天!
朋友們，相信自己，心中永遠(yuǎn)存著一抹陽(yáng)光，相信陽(yáng)光總會(huì)在多次的風(fēng)雨后出現(xiàn)，相信崎嶇的后面會(huì)有光明，讓我們攜帶這一抹陽(yáng)光打拼自己的未來(lái)!
自己不曾擁有，就快樂(lè)地欣賞別人的擁有，不讓日子淪干暗淡，不讓心情陷于灰頹。
關(guān)于陽(yáng)光的作文10
如果你問(wèn)我，最?lèi)?ài)聽(tīng)什么歌？我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地唱起：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總會(huì)有彩虹……”這首歌我很愛(ài)聽(tīng)，特別是“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹”這句，我不僅愛(ài)聽(tīng)，它還讓我琢磨透了為什么彩虹總在風(fēng)雨后。
一些有名的奧運(yùn)健兒，明星，你別看他們現(xiàn)在那么了不起，可其實(shí)你知道嗎，他們不是一出生就會(huì)跨欄，跳水的；他們更不知道什么舞蹈，唱歌的竅門(mén)；更不會(huì)是父母遺傳下來(lái)的天賦……而是自己經(jīng)過(guò)不斷的磨練才成功的，俗話(huà)說(shuō)的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！被蛟S你有些不相信，那我就給你講講吧。
現(xiàn)代作家張海迪阿姨，小時(shí)候很喜歡跳舞，可六歲那年得了一種奇怪的病，失去了雙腿，從此坐上了輪椅，讓她失去了舞蹈夢(mèng)。她可沒(méi)敗下，做了頑強(qiáng)的海燕，勇敢地與暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，從哪兒摔下，就從哪兒站起，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)磨練，以致于成為家喻戶(hù)曉的作家，出現(xiàn)彩虹……不僅是她一個(gè)，還有許多這樣類(lèi)似的名人。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，彩虹也是如此。
夏天的雨后，天空常出現(xiàn)半圓的彩虹，這是因?yàn)樵谟旰�，空氣中�?huì)有大量的大大小小水滴懸浮在空中，當(dāng)光線(xiàn)經(jīng)過(guò)這些水滴時(shí)，光就會(huì)出現(xiàn)折射現(xiàn)象，又因?yàn)樵诠獾恼凵溥^(guò)程中，赤橙黃綠等色折射角度不同，就形成了我們所見(jiàn)的彩虹。彩虹的明顯程度取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積大，形成的彩虹越鮮亮。這就如同人，人經(jīng)過(guò)的磨煉越多，人生的價(jià)值觀就越高。
所以從現(xiàn)在起，不論遇到什么困難，我都要自已鍛煉，只有“小水滴”積累得越多，人生的彩虹才能越來(lái)越大。
關(guān)于陽(yáng)光的.作文11
漫漫長(zhǎng)夜， 在恍惚間過(guò)去了。陽(yáng)光從另一個(gè)黑夜的懷抱里猛然躥出，雙匆匆奔來(lái)這一個(gè)黑夜。
我推開(kāi)窗。陽(yáng)光來(lái)了!
青草靜靜地抬起頭�；▋阂矎奶鹈鄣拿缐�(mèng)中醒來(lái)，悄悄地開(kāi)放了。陽(yáng)光跳躍地干凈的花瓣上，那一點(diǎn)點(diǎn)誘人的芬芳縈繞在陽(yáng)光身邊。這引來(lái)了成千上萬(wàn)的蝴蝶，蜜蜂，連蜻蜓也出動(dòng)了。它們輕輕地?fù)]動(dòng)著翅膀，揮出優(yōu)美的舞姿。它們輕盈而脆弱的美都依賴(lài)著陽(yáng)光的情義。
你看那一只蝴蝶，那是一只白蝶，那是一只陽(yáng)光下白得耀眼的白蝶。我無(wú)法形容那一美麗的小生命，以及它給我的那一份感覺(jué)。啊!像。。。。。。像一只歡舞的雪精靈。
不知是哪只鳥(niǎo)先開(kāi)口，竟引得千萬(wàn)只鳥(niǎo)齊鳴。各種鳥(niǎo)鳴交織在一起，奏出一支美妙的交響樂(lè)，扣人心弦。其中還有不少躍巢而出，翱翔天空，尤以其中一大白鳥(niǎo)最為明顯，仿佛這一切都是它帶動(dòng)的。其實(shí)，這都是陽(yáng)光托舉它們，陽(yáng)光給了它們飛翔的力量和空間。陽(yáng)光下的飛鳥(niǎo)是美與自由的象征。
樹(shù)木郁郁匆匆，樹(shù)葉相互交錯(cuò)，和山腳下石上流的清泉映出陽(yáng)光的美妙!
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。陽(yáng)光下的田野，山林，房屋……都有一種生動(dòng)而感人的美。
陽(yáng)光，愜意地照在我寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)愁的臉上，寧?kù)o而舒適。我走上陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光籠罩著我全身，連帶著心中煩悶憂(yōu)愁，一起與陽(yáng)光會(huì)見(jiàn)，跟陽(yáng)光親密交談，用陽(yáng)光的明亮和溫暖驅(qū)散心中的晦暗和寒冷。我漸漸興奮，漸漸陶醉，全因陽(yáng)光和陽(yáng)光下的一切在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)的銷(xiāo)魂奪魄……
陽(yáng)光來(lái)了!陽(yáng)光來(lái)了!陽(yáng)光帶來(lái)了明亮和生機(jī)勃勃的美的旋律，更是抹平了我受傷的心靈。
仿若昨日，我仍然以微笑迎接新一天的旭日……
關(guān)于陽(yáng)光的作文12
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，便有了不公，不一樣的家庭，不一樣的天分，不一樣的相貌……這是因?yàn)樯系弁浻H每個(gè)孩子，便讓我們有了先天的缺陷。
翻開(kāi)落滿(mǎn)灰塵的歷史，看著那一幕幕感人肺腑的場(chǎng)景，我突然感到腳下是軟綿綿的草地，身后是美麗綻放的花朵，前方是鋪滿(mǎn)幸福的大路，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业哪橆a，我聞到了陽(yáng)光的味道啊!
因?yàn)槲衣?tīng)到了貝多芬在感情失敗和耳聾的打擊下，他用生命彈奏的一首首驚心動(dòng)魄的歌曲;我看到了海倫·凱勒在失明、耳聾的打擊下，她用生命寫(xiě)下的《如果給我三天光明》;我看到了癱瘓?jiān)谳喴紊系氖疯F生那悲涼神情，但他卻用手中的生花妙筆寫(xiě)出一篇篇催人淚下的文學(xué)故事;我看到了病床上高位截癱的張海迪用她的毅力寫(xiě)出的著作……
雖然發(fā)生在他們的身上有諸多的不公，但他們卻用生命與命運(yùn)搏斗，他們?cè)谒麄兊氖澜缰袘?zhàn)斗，他們用超乎常人的努力去完成他們的夢(mèng)想。他們向世人證明了沒(méi)有天生的成功者，成功是需要靠自己去拼搏的，奇跡不是編造的，而是創(chuàng)造出來(lái)的。
我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容，沒(méi)有傾城傾國(guó)之貌，我不是西施;我沒(méi)有出口成章之才，沒(méi)有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華，我不是李清照……我就是我，一個(gè)平凡的人，我有許多缺點(diǎn)，曾抱怨過(guò)上天的不公平，但如今我不會(huì)了，因?yàn)槲衣劦搅岁?yáng)光的味道。
關(guān)于陽(yáng)光的作文13
那一刻每一個(gè)同學(xué)臉上都露出了燦爛的笑容，心里都充滿(mǎn)了快樂(lè)，那里因?yàn)槲倚ｉ_(kāi)展了陽(yáng)光體育節(jié)。
陽(yáng)光體育節(jié)的項(xiàng)目可真是豐富多彩，最考驗(yàn)人技術(shù)的就要數(shù)投籃球了，每個(gè)人有三次投球的機(jī)會(huì)，每人可要好好的把握住機(jī)會(huì)，可不能小看了這一比賽。最需要齊心協(xié)力的項(xiàng)目是“五人六足”，五個(gè)同學(xué)的腳給綁在一起，嘴里喊著“一、二、一”的口號(hào)，為自已班加油。最要速度與球的球技的就是運(yùn)球了，首先你要圍著障礙物繞一個(gè)個(gè)大大的“S”形。注意這時(shí)就最考驗(yàn)?zāi)愕那蚣�，一定要又穩(wěn)又快達(dá)到終點(diǎn)。接力棒是最激動(dòng)人心的，每個(gè)人必須以最快的速度交到隊(duì)員的手中，千萬(wàn)可不能掉棒！最讓同學(xué)們興奮的是夾球跑，兩個(gè)同學(xué)背靠背，夾著個(gè)球，別提心里有多么高興了！俗話(huà)說(shuō)一根筷子易折斷，一梱筷子不易斷。陽(yáng)光體育節(jié)中最考人配合能力的“五人六足”開(kāi)始了，我和伙伴們組成了一組。賽前我們練了一遍又一遍，可心中還是好像惴了只小兔子似的。我心中暗想：我們一定要努力爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光！“比賽開(kāi)始！”裁判一聲令下，我們便大步走向前，“一、二、一……”我們口中一邊喊一邊走。
可剛剛的順利讓我們放了心，突然意外發(fā)生了，錢(qián)佳瑜綁的紅領(lǐng)巾脫落了。我可急了，我得先撿紅領(lǐng)巾，還是先到終點(diǎn)呢？眼看別的班快追上了，這可怎么辦？錢(qián)佳瑜看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“湯軼雯，我們先走吧，不然要輸啦！”話(huà)音剛落，我們便快步回了過(guò)去把棒交給了下一組，我這才發(fā)現(xiàn)我做了個(gè)正確的選擇，最后我們獲得了勝利！我們班里的同學(xué)發(fā)出了快樂(lè)的吶喊聲，我也開(kāi)心極了！快樂(lè)的時(shí)光總是那么的快，在同學(xué)們的歡笑聲中，拉下了帷幕。
關(guān)于陽(yáng)光的作文14
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是冬日寒冷時(shí)一束溫暖的火，是黎明時(shí)的希望。陽(yáng)光還有許多定義，是母愛(ài)，是師愛(ài)，也許還是志氣吧。
作業(yè)錯(cuò)了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見(jiàn)前方的事物。回到家中，我先是去“拜訪(fǎng)”一下我七日未見(jiàn)的向日葵先生�！鞍�！媽?zhuān)蛉湛炜萘耍趺崔k？”媽媽聽(tīng)聞，馬上趕來(lái)。我著急得問(wèn)：“要不要澆點(diǎn)水��？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒(méi)太陽(yáng)，所以它才會(huì)這樣�！眿寢尀槲医忉尩溃骸暗忍�(yáng)出來(lái)了，你就帶它去曬曬太陽(yáng)吧！”
不一會(huì)兒，太陽(yáng)那灼烈的陽(yáng)光照亮了整片大地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地為太陽(yáng)歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥(niǎo)兒和聲。果然，向日葵恢復(fù)到原來(lái)的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時(shí)候，沒(méi)有陽(yáng)光是不行的，人在活力四射的時(shí)候，沒(méi)有精神是不行的�！盎趾胫臼恐畾�，不宜妄自菲薄�！庇兄練猓拍茏龊檬�，我想：“”把陽(yáng)光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽(yáng)光的照射�！�
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的花影，沒(méi)錯(cuò)，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。
讀書(shū)學(xué)習(xí)需要的是志氣，沒(méi)有志氣就代表沒(méi)有了一切，我明白了這個(gè)道理后，就盡量的改掉壞習(xí)慣，在下一次考試的時(shí)候我也取到了欣慰的成績(jī)，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績(jī)。
成長(zhǎng)路上不可能一切都是一路順風(fēng)的。讀書(shū)學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)路上最坎坷的道路，要志氣才能通過(guò)這條道路。
而志氣，就是照亮我心中的陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光的作文15
“已經(jīng)有這么多天沒(méi)有這么好的陽(yáng)光了，終于可以曬曬被子了！”媽媽這樣歡呼著。
“哎！已經(jīng)有這么多天沒(méi)有曬太陽(yáng)了，今天可要到外面去走走！”爸爸說(shuō)道。
“哎呦！今天的天氣終于好了！前幾天就是因?yàn)檫@壞天氣，我們班很多人都感冒發(fā)燒�！蔽乙瞾�(lái)湊湊熱鬧。
我打開(kāi)窗簾，原本濃濃的睡意一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。向樓下的院子望去。梅花的葉子上還沾著一些小露珠，安詳?shù)靥稍诿兹椎娜~片上。在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著可愛(ài)的小身子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射后還散射出一絲金色的光芒。
哦！我看見(jiàn)了那些小菜苗子。今天可精神多了，葉片變得翠綠翠綠的；不像往日那樣，永遠(yuǎn)是焦黃的讓人感到憐憫。一行行的小菜苗宛如一位位精神抖擻的邊疆戰(zhàn)士，為了祖國(guó)更加繁榮昌盛，不怕辛苦奮斗到底。
看到這么多植物在陽(yáng)光的呵護(hù)下更加有精神。我自己也馬上去感受了一下。走進(jìn)院子的時(shí)候好像變了個(gè)世界似的，變得充滿(mǎn)生機(jī)。柔和的陽(yáng)光灑在臉上，再加上清涼的微風(fēng)感到神情氣爽。抬頭仰望天空。有兩只棕黃的小鳥(niǎo)停在電線(xiàn)桿上，不知嘰嘰喳喳地在談些什么�？赡茉谡�?wù)撎?yáng)來(lái)了的喜悅心情吧。再向上望著，鄰居家棕紅的瓦片經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射顯得格外耀眼。再向上望就是太陽(yáng)了。那刺穿云塊的陽(yáng)光就像一根根金線(xiàn)，縱橫交錯(cuò)，把淺灰藍(lán)灰的云朵縫成了一幅奇妙無(wú)比的圖案……
冬日的陽(yáng)光是璀璨的，冬日的陽(yáng)光是精神的，冬日的陽(yáng)光是溫暖的。