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陽光初中作文

時(shí)間:2021-08-28 08:35:21 陽光 我要投稿

陽光初中作文(精選15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的陽光初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

陽光初中作文(精選15篇)

陽光初中作文1

  久違了這種明媚的天氣,天空中看不到一片云彩,又深又藍(lán)。陽光毫不吝嗇,鋪滿大地,萬物蘊(yùn)藏著生機(jī),沐浴陽光,不久將迎來一個(gè)嶄新的春天。東南風(fēng)吹面不寒,樹木吱吱嗚嗚,天然成曲。喜鵲跳來跳去,嘰嘰喳喳。一派風(fēng)和日麗的景象,一派融融恰恰的和諧。 推開窗戶,陽光斜射進(jìn)來,陶醉在溫暖的氣息里。不想走出來,蟄伏一天也不會(huì)覺得厭倦。院子里的情景更加豐富,那只笨重的花貓,瞇著眼睛享受著,根本不理會(huì)人來

  人往的驚擾。鐵架子上掛著的衣服,隨風(fēng)翩翩起舞,顯得格外興奮。幾只小昆蟲慢慢的飛來,又緩緩的飛去,驚艷了視線,連它們也不想錯(cuò)過這個(gè)冬日里的陽光盛宴。

  樹下的幾縷輕紗投影在路面上,斑斑點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)一動(dòng),地面上的畫面便活躍起來,動(dòng)動(dòng)靜靜,猶如一個(gè)未曾發(fā)現(xiàn)的世界,等著去探尋、挖掘。蜘蛛網(wǎng)將圍欄繞了個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜,但沒有發(fā)現(xiàn)主人的身影,這家伙去哪兒了?一定是躲在某個(gè)角落沐浴陽光。墻外的蒿草放肆的將頭伸過墻頂,似乎在和里邊的細(xì)竹互打招呼,一道沉醉在這個(gè)美妙的時(shí)刻。駐足,閉上眼睛,感受大自然的溫暖,感謝大自然的福利。

  在這個(gè)天氣洗車最好不過了,閑不住的張師傅已占先機(jī)。大桶、小桶、水管、抹布,一應(yīng)俱全。很快,車子被洗的煥然一新,在陽光下閃爍著耀眼的銀光,蓄勢(shì)待發(fā)。張師傅望著眼前的成果,笑了,笑的那么燦爛。門口檐下比之前熱鬧了許多,多人都不約而同的聚在此處,只為赴約,和陽光有個(gè)約會(huì)。

  生活中離不開陽光,原因是陰暗會(huì)讓我們窒息、會(huì)讓我們厭煩。

  不要拒絕陽光,敞開心靈的窗戶,讓它自由的透進(jìn)來,溫暖深處的每一個(gè)角落。陽光的方向也是道路的坐標(biāo)、是人生的加油站。伴著它就感覺不到恐懼、感覺不到孤獨(dú)。讓我們擁抱著你,一路相隨。

陽光初中作文2

  陽光透過薄薄的玻璃偷偷地溜了進(jìn)來,有一些情緒想漣漪一半,緩緩擴(kuò)散開來,浸入人心。

  早飯時(shí)間到了,媽媽的聲音從廚房里傳了出來:“快吃早飯!”一早上就看見媽媽忙碌的身影?粗鴿M是“相交線”的試卷,沖媽媽吼道:“沒胃口!不吃了!”遍摔門而入房間!

  “咕咕咕”無疑,是肚子的作響。心想:還是忍忍吧!畢竟剛剛對(duì)媽媽大吼大叫現(xiàn)在出去找東西吃,難免有些不好意思。無奈的摸了摸肚子。

  眼珠時(shí)不時(shí)停落在桌上的鬧鐘上,“十下,十二下,十三下……”心里默默地?cái)?shù)著。每一秒,都忍受著肚子和自尊心的折磨。

  “咚咚咚”伴隨著一陣敲門聲,媽媽那抹身影印入我的眼簾。她手上端著一碗熱騰騰的面,輕聲說道;“一早上看你吃飯沒,現(xiàn)在餓不餓?””廢話你說能不餓嗎?”一股怒氣油然而生。媽媽把手中的面推向我面前。

  “撲通”剛剛太心急了,伸手就吧面前的面往自己身上拉,沒接住碗底的腳就接走了。我隨便找了個(gè)借口:“這面這么燙,這面接得?”’對(duì)不起,剛剛網(wǎng)吹了,怕你太……”媽媽欲言又止,急忙拉起我的手,四處看了幾下。直到知道我并沒有受傷,才收拾碗的碎片,走了出去。

  過了許久,我心里不由自主得埋怨道:“媽媽真是的,明知道我餓了,卻沒給我吃的!”

  邁著沉重的步伐,漫不經(jīng)心地走向廚房。推開門,我立刻停止了腳步,剛才那種情緒一瞬間天消云散。

  只見媽媽手上一手端著一個(gè)碗,小心翼翼地把碗里的面倒來倒去。連續(xù)倒了幾次后;還是不是把面放在桌子上,拿起紙,擦著手心的汗珠,擦完還甩了甩手。緊接著,又反復(fù)地重復(fù)著那動(dòng)作。額頭上晶瑩的汗珠一滴滴往下掉,滴在我的心里很暖很暖……

  窗外,陽光淡淡地灑在地面上,鋪上了一層碎金黃。我抱著媽媽,幸福地笑了。

陽光初中作文3

  應(yīng)該如何描述心中的悲傷?葬花,消融在血色的殘陽之中。無謂的啜泣,流逝在紅塵的人流里。瀟瀟霪雨,悲喜交加,瀟湘竹林,淚竹斑斑。

  漫步于水鄉(xiāng)古道邊,隔絕了塵世的喧囂。川流不息的鳴笛,在此刻靜寂。沉默。嘆息。眼眸,泛濫著汪汪的淚。

  淚水,泛濫,洗濯人類污穢的靈魂。無邊的血色殘陽,絲絲縷縷地射進(jìn)心房。

  塵,覆蓋著人的血體。充滿血絲的眸子里,透露出無限的哀愁。一場(chǎng)大地的葬禮,埋葬了無數(shù)人的婚禮。生死邊緣的嘆息,緊緊握住深愛的你。

  “孩子,請(qǐng)你記得我愛你。”母親離世,最后的嘆息。為了那粉色的肉體,那微小的生靈。在雨幕中祈禱,雨后會(huì)天晴。

  靈魂,閃耀在午后的瑰云。微笑地面對(duì)著大地的毀滅,即將塵封地笑臉,我喜歡在重生之后,再將它浮現(xiàn)。輕輕地吟唱著——不怕不怕,我總會(huì)看見陽光;輕輕地默念著——相信上帝會(huì)多給我們一些時(shí)間。

  風(fēng)和雨的交響,為汶川上演激昂;土與石的合奏,為四川祈禱重生!

  靜靜地等候,命運(yùn)之神地降臨,把掩埋在沙礫堆中地你們,賜予生的權(quán)利。請(qǐng)相信,我們的心永遠(yuǎn)和你們連在一起,我們的手,永遠(yuǎn)牽住你們。

  遍地的尸體,滿眼的血腥。對(duì)不起,你們已離我們遠(yuǎn)去。請(qǐng)不要難過,13億的心,沉甸甸地裝滿了你們的所有美麗。

  這是一場(chǎng)殘酷的游戲?還是一場(chǎng)無情的考驗(yàn)?災(zāi)難讓人變得沉默,同時(shí),使人變得堅(jiān)強(qiáng)。要記。簥^斗者的幸福,是從痛苦起步;享樂者的痛苦,是從縱欲開始。奮斗一刻不能停緩!

  為了你們的幸福,請(qǐng)努力的奮斗,光明就在彼岸。

  你們幸福,就是我們的幸福。

  你們痛苦,我們也一起痛苦。

  你們重生,我們隨你們重生。

  守候住那一縷縷,一絲絲的陽光,讓它們映射你們憔悴的臉龐。

  守候住那一縷縷,一絲絲的陽光,讓它們溫暖你們寒冷的心窩。

  守候陽光,守候你們重生后燦爛地笑臉。

陽光初中作文4

  校園里,太陽悄聲無息的灑下了一米陽光,照亮我的心靈,也溫暖了我的心靈。

  “科技文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!”隨著校領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下,激烈的體育節(jié)比賽就這樣斗志昂揚(yáng)的開始了。

  溫暖的陽光灑在每個(gè)人的肩上,操場(chǎng)上的我們正在為下午的女子4100米比賽做著激烈的準(zhǔn)備!澳銇淼谝话舭!我反應(yīng)不夠快!薄拔野,我從來沒有試過呢,我不會(huì)交棒啊。掉了的話那可就尷尬了!薄皼]事,還有時(shí)間呢,練習(xí)練習(xí)就不會(huì)這樣呢!弊鳛榈谝话舻奈胰尉湍憫(zhàn)心驚的,便拉著同學(xué)反復(fù)的練習(xí),同學(xué)也絲毫沒有厭倦我的意思,反而還為我鼓起加油。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴的就這樣被我們消耗過去了。

  “請(qǐng)初三女子4100米前來檢錄處報(bào)道!甭牭竭@,我們4個(gè)快步走了過去,聽完了老師的安排,便走到了各自的賽道前,陽光就這樣鋪灑在了跑道上,承載著我們的希望引著我向前奔跑過去!邦A(yù)備,beng”隨著一聲槍響,深入人心,我和對(duì)手們都像火箭一樣竄了出去,奔向我們各自的隊(duì)友?斓搅,還有三步、兩步、一步,“duang”出人意料的我們隊(duì)的棒掉在了地上,第二棒的隊(duì)員轉(zhuǎn)身一拿,又飛奔著跑了過去,我呆了幾秒鐘后,想到自己做錯(cuò)了事情?擅髅饔(xùn)練了這么多次,依舊沒多大用啊,真是抱歉啊!

  比賽結(jié)束后,我略有些難過。可沒到第二棒的同學(xué)卻走過來,輕聲細(xì)語的對(duì)我說:“沒關(guān)系,我們也練習(xí)這么多次了,我們也已經(jīng)盡了我們最大的努力了,不是嗎?”“不是啊,我們練習(xí)的時(shí)候明明不是這樣的!我的確是做錯(cuò)了呢,這是很對(duì)不起大家的期望啊!”“那也沒關(guān)系啊,人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢,只要你懂得自己錯(cuò)了就好了啊!蔽乙琅f點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身送了一個(gè)大大的笑臉,卻發(fā)現(xiàn)她的背后有萬丈光芒,恩是陽光。

  現(xiàn)在我想回頭撿拾著一米陽光,不知道是否還能不能抓住我們之間的回憶。

陽光初中作文5

  考場(chǎng)上,聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷,伴隨著風(fēng)的掠過,似暖又涼。

  看看書桌上的十個(gè)字體:生氣新學(xué)期火紅的太陽。是啊,這是我在寒假開學(xué)寫上的,為了激勵(lì)自己向中考沖刺,讓初三無悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想,夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下,沒有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道,瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來的方向,用他們的話來講,我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。

  那是我奉之為珍寶的東西啊,也是它在激勵(lì)我向前。

  我也時(shí)常在想:我為什么不能再努力點(diǎn),證明給他們看呢?我有這個(gè)信念,但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄,而認(rèn)為自己不可以。

  我不知道該如何詮釋自己的情感,于是變的迷惘了。看著歡樂行走的少女,步伐蹣跚的行乞的老人,以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語:為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí),還要讓人看到它貧瘠的一面。

  是世界變了面孔,老的脫落了牙齒,露出蒼然的笑容,還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)?顛簸不定,總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí),四月的天空,總是那么湛藍(lán),沒有一絲云涂亂它的完整。

  一絮蘆花暖筆,卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定,終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。

  我知道,我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼,也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說,喜歡眉眼淺笑的我,用鼻翼吸著飽滿的陽光。

  我亦是知道,我心中有太陽。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w,向前飛,為的是化蛹為蝶。初夏了,我要找到那個(gè)巷口,讓文字吹吹風(fēng),改變一種心情。

  理想與信念,會(huì)常駐于我的心間,F(xiàn)已是春柳河變綠,桃花潭水深的時(shí)刻,我要托起我心中的陽光——理想與信念,前行的路上,我揚(yáng)帆微笑起航,我心中的陽光因此更閃亮。

陽光初中作文6

  當(dāng)秋風(fēng)帶著一絲絲陽光趕來的時(shí)候,我便踏著碎步緩緩漫步在學(xué)校的花園,去感受秋日的溫暖。

  穿過雪松連接成幾米遠(yuǎn)的陰涼,抬頭欣賞著那瑪瑙一樣煥發(fā)著光彩純凈的藍(lán)天,任憑陽光灑在我的頭上,臉上,身上。那柔柔的,暖暖的愜意頓時(shí)溢滿了我的全身。我多想捕捉一小縷陽光在手里,哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園里,幸福的轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,看著那綠得發(fā),亮的鐵樹看著那款款飛舞的蝴蝶,看著那糾纏在一齊的白云清風(fēng),我腦海里僅有一個(gè)念頭——人生因享受而變得幸福!

  忽然,腳被牢牢釘在一株鐵樹前,眼睛從那生命正盛的鐵樹上緩緩滑到地上:一棵嬌弱孤獨(dú)的蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀,可上頭依然點(diǎn)綴著“幾把降落傘”我蹲在它面前,看著如此凄美的它,想象著它那艱辛的生命歷程,便又不自覺地將身體向旁邊挪了挪。

  或許是因?yàn)椴蝗虋Z走這個(gè)美麗生命唯一的陽光罷。當(dāng)斑駁的陽光輕柔的撫摸著它那柔軟的身體,我忽的看見一個(gè)倔強(qiáng)而俊美的生命,一個(gè)冷漠而孤傲的生命,一個(gè)熱雪沸騰的生命!我靜靜的站起來,環(huán)顧四周那些沐浴在陽光里的生命,我忽然想問,生命與自由有什么必然的關(guān)系?

  看見李教師懶散的坐在對(duì)面的椅子上,便猶豫著帶著剛才的疑問,輕輕地走向她。

  她平靜的坐在那兒,陽光環(huán)繞著她,那么美麗,那么優(yōu)雅。在圣潔的光輝中,那種淡的,高雅的氣質(zhì),在她身上淋漓盡致的展現(xiàn)了出來。她認(rèn)真的拿著筆,緩緩的在紙上勾勒著,時(shí)不時(shí)微微一笑,好美。不忍打擾,便轉(zhuǎn)向另一條小道,我明白,那里由我想要的答案。

  陽光永遠(yuǎn)是光明的,永遠(yuǎn)圣神,她會(huì)將你的心靈徹底洗滌。

  回頭時(shí),還看見周總理的銅像在這明媚的陽光中熠熠發(fā)光!

陽光初中作文7

  太陽是無私的,將每一縷陽光射給萬物,毫不保留;太陽是溫暖的,將每一縷陽光散發(fā)出來,照在萬物的身上,暖暖的;太陽是重要的,將每一縷陽關(guān)照射出來,照在植物身上,供我們存活;太陽是重要的,將每一縷陽光照射出來,照在世間萬物和每個(gè)角落,驅(qū)趕走黑暗,使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方,使世界變得明亮。

  在世界有許許多多的成功,而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

  在很小的時(shí)候,不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè),什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候,小手怎么也不聽使喚,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手雖小,可蠻有力的,拍得桌子“咚咚”響,只時(shí)母親撫摸著我的頭,在耳邊輕輕地安慰我,讓我不要著急,還手把手地教著我,絲毫沒有厭倦感。這時(shí),一縷陽光悄悄地射入我的心中,為我鼓起勇氣。

  剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候,也是如此,看著母親那熟練地手法,是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后,我以為我學(xué)會(huì)了,變胸有成竹地對(duì)母親說,這個(gè)太簡(jiǎn)單了,看我的吧!可是,拿起鞋帶便犯了愁,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤旋著,可最后竟成了死結(jié),我猶豫了一下,想把他解開,可是卻犯了愁,它們就像和我作對(duì)似的,死死地抱在一起,把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我,引導(dǎo)著我,最后不但把死結(jié)解開了,還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí),一縷陽光悄悄地射入我心中,給予我歡樂。

  以至于后來,千千萬萬縷陽光射入我心中,給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅(jiān)持等等,使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。

  每每我遇到困難,這些陽光都告訴我:堅(jiān)持就是勝利,勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅,感謝給予我陽光的人。

  淄博外國(guó)語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:劉雪瑩

陽光初中作文8

  呼倫貝爾草原還在夢(mèng)中延伸,一縷陽光就偷著玻璃門那一小口的簾子破入,突然來的暖意在夢(mèng)中就讓我聞到了,似想著這冬天最可愛的東西非陽光莫屬,它最好效果就是能讓冰冷的屋子溫暖起來,讓人始終感到有一骨生命在蠕動(dòng)。陽光的香,讓我自然的掀起了被子,鉆出頭的瞬間就決定--上街,不浪費(fèi)每一絲陽光…出發(fā)二字已貯滿全身。

  干凈利落的手腳把被子橫疊,晾的衣物躺在光下享受午安,地板的白瓷磚有點(diǎn)臟不過太陽的白已經(jīng)模糊雙眼,亮堂堂的就是一片干凈。亂發(fā)在吹風(fēng)機(jī)面前也構(gòu)出了蓬松的造型,freestyle…雨絨衣格子衫七分褲黑靴子…早把一瘋子帶進(jìn)了另一個(gè)瘋子的世界里。時(shí)間在光照中開心運(yùn)轉(zhuǎn),十點(diǎn)五十一分鎖上了那暗紅色的油漆門,夾帶著風(fēng)的聲音--砰砰砰回音在屋梁內(nèi)繼續(xù)把孤獨(dú)玩轉(zhuǎn)…心中前行著任性的車輪,南街在今天的計(jì)劃中,麥當(dāng)勞則是午餐的選擇--大薯、大可、巨無霸…我來了,難得的興奮帶著些許寂寞。

  其實(shí),百無聊賴的心就是會(huì)在食物中死亡,所以我選擇這個(gè)吃。問題~在于我想在鬧市中尋找孤獨(dú),然后看它怎么消失…大可的冰讓我反倒有些不正常的熱,吃的太急有點(diǎn)不好,我為什么要吃的如此急?對(duì)面坐著陌生的人,不自在,薯?xiàng)l還沒吃完呢,就在意識(shí)里讓我離開這孩子的“樂園”--不爽!邦購(gòu)沒購(gòu)到所要的貨,阿依蓮一片西瓜紅,討厭的西瓜紅在眼中變的很小,大洋止步,因?yàn)檠劬σ淹断驅(qū)γ娴臇|百,我要從一到八,挖哈哈…來回的轉(zhuǎn)在這座東百里…頭不暈,腳不酸,口袋有點(diǎn)緊,皮夾有點(diǎn)寒酸…剩下的就是嘆息,完。

  出了那道門,電話響了,珊妮的味就順著這條無線而來,哈嘍@%*takei,好吧…時(shí)間已在無知中跳到了四點(diǎn),中間省略了那件格子中裙的'過程六折加九折的歡喜,呼啦啦…飄著奶味的咖啡,不好使的鼠標(biāo),還有可見的笑聲,美食閣的溫度,最后商量的排班…走吧…陽光的尾巴托著我和培芳往83路前進(jìn),起點(diǎn)站到終點(diǎn)站差不多我的今天也落幕了,陽光西下。

陽光初中作文9

  在一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)并不是很好。甚至,可以說那時(shí)的我比男孩還要調(diào)皮好動(dòng)。

  在老師和家長(zhǎng)的要求下,我開始認(rèn)真的讀書。上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;回家后要做一些課外題,周六周日上補(bǔ)習(xí)班。

  這樣一來,我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高。從49名(我們班有62人)一下子提高到了第9名?衫蠋熀图议L(zhǎng)對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很滿意,希望我能繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。于是,我的生活變成了兩點(diǎn)一線的規(guī)律:在學(xué)校,補(bǔ)習(xí)班還與家里三個(gè)地點(diǎn)來來回回。

  直到四年記下學(xué)期,家長(zhǎng)看我的學(xué)習(xí)壓力大。于是,便取消了上補(bǔ)習(xí)班。這樣一來,我的課余時(shí)間突然多了起來?墒牵乙矝]閑著,我一如既往的看書,做課外題。

  直到五年級(jí)這一年,我的學(xué)習(xí)又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分,從十多名提高到了五名之內(nèi)。我開始有一些驕傲了,我甚至覺得班上的同學(xué)都沒有我聰明(畫外音:虛榮心作怪,各位見諒)。我開始對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度越來越差了,我越來越迷戀于玩耍了。

  開始,學(xué)習(xí)還沒有明顯的下降,直到五年級(jí)下學(xué)期。我越來越覺得我對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)付不過來了。我覺得我簡(jiǎn)直快成為一個(gè)差等生了。

  可就在這時(shí)候,我的好朋友——晗夢(mèng)給了我無限的希望。她在我最最失意的時(shí)候,對(duì)我說:“你知道嗎?你是最棒的哦。你現(xiàn)在就如一粒種子,需要陽光,泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校;泥土代表的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度;陽光代表的是適當(dāng)?shù)姆潘珊妥杂伞S辛诉@三樣“必需品”,你才能綻放出美麗的花朵!”當(dāng)時(shí),這句話給了我無限的自信心。我從此對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不像原來哪樣隨便了,而且比原來還要認(rèn)真仔細(xì)。我的學(xué)習(xí)很快又提高了,又名列前五名之列。

  現(xiàn)在的我,已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了,F(xiàn)在想想那句話說得還真是對(duì),如果,我只有泥土和說的話,那我肯定只是一名被埋在書堆里的“書呆子”了。

  所以,我想對(duì)家長(zhǎng)和老師說:“我的學(xué)習(xí)需要陽光,水還有泥土,才能綻放出美麗教養(yǎng)的花朵!”

陽光初中作文10

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界即便成美好的人間。每每聽到這首歌,3年前的那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

  幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學(xué)的日記:。我最怕的就晚上。因?yàn)橥砩衔液芗拍惆槲业氖羌拍。今夜我做好作業(yè)躺在被窩里,望著窗外燦爛的星空浮想聯(lián)翩[注: 浮想:飄浮不定的想象;聯(lián)翩:鳥飛的樣子,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]:星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無光[注: 暗淡:不明亮,昏暗。形容失去光彩。]呢?三區(qū)里的孩子的生活為什么總比不上城里呢?他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)暮亲o(hù)過這幸福的生活?明天就是我的生日了,可是有誰為我過過生日呢?爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長(zhǎng)壽面挺到你們的祝福。但這對(duì)我只是一種。老師表情顯得嚴(yán)肅,前半同學(xué)幾乎都流露出難以言表的樣子。沒有親人陪伴的生日,沒有香甜的蛋糕,孤獨(dú)的看這湛藍(lán)的天空難以用一個(gè)詞語來說。

  那一位同學(xué)的生日,老師心情很難過,于是她與班干部說說這件事。同學(xué)那么紛紛提議,明天活動(dòng)課,組織開展愛,讓生活沐浴陽光的活動(dòng),大家一起過一個(gè)快樂的集體生日,全班同學(xué)都很高興,大家都手足

  我們便作了周密的安排,同學(xué)們把平時(shí)的錢拿出來,有的去買彩帶,有的夠生日禮物,有的買糖果、飲料,有的排演節(jié)目,有的布置教室。大家個(gè)個(gè)眉開眼笑[注: 眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]。

  一切準(zhǔn)備就緒,想不到老師買來了一個(gè)三辰蛋糕,哇,好大的蛋糕啊,我從來沒見過這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢?老師不就讓我們開心嗎?多好的老師啊一位小個(gè)子的同學(xué)贊嘆道。此時(shí)一種親情再生;顒(dòng)開始了,揭開蛋糕盒蓋,蛋糕上用奶油烙成的祝同學(xué)們生日快樂。

陽光初中作文11

  一縷陽光,可以為我們帶來能量,可以照亮我們的世界,可以溫暖我們的心窩。如果你正處于人生的黑夜,別忘了給自己一縷陽光。

  老班長(zhǎng)和他的隊(duì)員被落在沙漠,他們只剩下一壺水,剛開始老班長(zhǎng)小心翼翼地分水,走了一段日子,老班長(zhǎng)以還有很長(zhǎng)的路為由,不讓大家喝水,無論大家如何哀求,老班長(zhǎng)都不給水,因平時(shí)老班長(zhǎng)喝的水最少,最終他倒下了,他把水壺交給另一名隊(duì)友,這名隊(duì)友也不讓喝水,大家看著鼓鼓的水壺卻沒得喝,唯有一直走下去,(走出沙漠后,他們)打開水壺,里面滿滿的全都是沙。原來水早就沒了。我想他們能走出沙漠全靠老班長(zhǎng)給他們的一縷希望若早就發(fā)現(xiàn)了水壺是空的,他們也許就葬身沙漠了,他們能堅(jiān)持下去只因?yàn)槟枪墓牡乃畨兀且豢|希望之光。所以說如果你正處于人生的黑夜,別忘了給自己一縷陽光,這縷光甚至能拯救生命!

  兩個(gè)人同時(shí)患上了癌癥,一個(gè)對(duì)生活失去了信心,每天一臉憂愁,另一個(gè)卻總是面帶笑容,享受剩下的日子。一個(gè)月過去了,對(duì)生活失去信心的人死去了,另一個(gè)卻慢慢康復(fù)起來。這兩個(gè)人同時(shí)面臨了人生的黑夜,死去的一個(gè)就像黑夜翻耕的種子,沒有光的照耀,因而不會(huì)發(fā)芽,而令一個(gè)不忘給自己一縷陽光,一縷面對(duì)生活微笑的光,最終他活下來了。給自己一縷陽光,也許它可以改變整個(gè)人生。

  著名音樂家貝多芬失去聽覺后并沒有自暴自棄而是克服重重困難,為自己創(chuàng)下一片天地。牛頓小時(shí)候被老師斥為為“笨蛋、劣學(xué)生”,但他經(jīng)過一翻努力成為著名物理學(xué)家。這兩位名人都善于給自己一縷陽光,改變自己的命運(yùn)。

  一縷陽光,可以照亮黑暗,所以,當(dāng)你處于人生的黑夜時(shí),別忘了給自己一縷陽光。給自己一縷希望之光,給自己一縷自信的光,去完成艱難的任務(wù)。俗話說得好“有信心,未必能贏,但是沒信心,一定會(huì)輸!苯o自己一縷陽光,對(duì)世界抱著希望,對(duì)自己要有信心,這一縷陽光也許就拯救了你整個(gè)人生。

陽光初中作文12

  我,一個(gè)普通的中學(xué)生,喜歡看平淡又悲傷的文字,喜歡在安靜的時(shí)候,抬頭看看寂寞的天空,喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。

  我沒有爬過山,不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個(gè)人的時(shí)候,望著天空發(fā)呆。我向往小說中的日出,氣勢(shì)磅礴。當(dāng)太陽穿透云彩的一瞬間,整個(gè)東方像被潑了一桶金色的油漆,然后迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。

  曾經(jīng),我和朋友一起,坐在公園的長(zhǎng)凳上,面向東方,一夜未睡,等待著太陽升起。真的很美,但是卻沒有小說中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的,給人耳目一新的感覺。天空一點(diǎn)點(diǎn)的泛白,然后太陽不知什么時(shí)候已經(jīng)高高的掛在天上。好似在炫耀一般,給世間萬物披上美麗清冷的外衣。

  或許不是在山頂,沒有“危樓高百尺,手可摘星辰”的高度,沒有“不敢高聲語,恐驚天上人”的距離。這個(gè)日出,曬哦了一份小說中夢(mèng)影般的虛幻,多了一份生活中的真實(shí)。

  我不是一個(gè)悲傷的人,卻在那天看著天空,莫名的哭了。我想,可能是天空的孤獨(dú)感染了我。于是,我轉(zhuǎn)過頭問朋友:“你說,天空為什么會(huì)這么孤單?”然后朋友告訴了我一個(gè)關(guān)于天空的傳說。

  傳說……天空和大地原本是一對(duì)情侶,自盤古開天地后,他們一直都是孤單的。其實(shí),他們一直想對(duì)方奔跑,可是一直到不了對(duì)方的身邊。所以,天空將自己的靈魂寄托在雨中,用陽光來表達(dá)對(duì)大地的思念。從此,海比天更藍(lán)。

  朋友對(duì)我說,如果有一天,如果想再看日出,她會(huì)與我共享天邊的第一縷陽光,陪我一起流淚。

陽光初中作文13

  在僻靜的夜里,時(shí)常獨(dú)自仰望繁星夜垂的天空,當(dāng)?shù)谝荒柟鈩澾^天際時(shí),整個(gè)世界隨著黎明的到來而亮了。我總是向往著陽光,又或者,我也是一束陽光……

  感受

  “要走了?路上小心!”“回來了?洗洗手快去吃飯!”“別灰心,不就是一次沒考好嘛!”……這一句句,無論是叮囑,又或者是安慰,在我聽來,都是無比熟悉的。從小到大,媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離,每當(dāng)聽到這些話語,就如沐冬日的陽光一般,讓人心曠神怡,溫暖的感覺如同江河涌入海洋,滔滔不絕……

  媽媽,就是陽光。

  改變

  意外,總是像機(jī)遇一樣突如其來地不期而至。自從外公病了以后,媽媽就放下了一切,帶著外公一次一次地穿梭在醫(yī)院的人潮之中,日以繼夜地照顧住院的外公……

  偶然一次,媽媽拖著疲倦的身軀從醫(yī)院回來,我連忙一路小跑到門口,媽媽嘆了一口氣,什么也沒說,徑直走向自己的房間。望著媽媽的背影,忽地,似乎覺得這個(gè)背影消瘦了一些,而且何止是一些!看著背影,我是不是也應(yīng)該做些什么呢……

  向往陽光,我也想成為陽光。

  蛻變

  那天,放學(xué)后的我早早地就回到了家里。打開門,陽光和從前一樣灑在客廳的地板上,斑駁著并且閃著光芒,卻不見了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。、

  媽媽的房門緊閉著,不見一丁點(diǎn)兒陽光從里面透出來。突然間,我知道媽媽病倒了?傁胫鲂┦裁矗椴蛔越,我走進(jìn)了廚房,幾經(jīng)折騰,一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。

  推開房門,“媽,起床了!”陽光仿佛是從外面透過房門進(jìn)到里面一般,在陽光的映照下,我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚(yáng)的嘴角……

  是了,我也是一束陽光呢。

  在感受陽光的同時(shí),我也向往著陽光,到最后,我才發(fā)現(xiàn),我也是一束陽光,照耀并溫暖著他人。

陽光初中作文14

  陽光路上,定要珍惜。

  ——題記

  那天,周末的陽光透過窗紗照進(jìn)臥室,我在整理書櫥,搬開了泛黃的舊書,找到了一本相冊(cè),我緩緩地翻開它,陽光照亮了每一張照片,也照亮了那些年,那些回憶。

  手不僅微微顫抖了一下,手中這張緊握的照片,略顯青澀。

  我記得那是我們初中的第一次相逢,穿著綠色軍裝的我們,即將踏入緊張的初中生活。在那軍營(yíng)中,最后“瘋狂”了一把:班長(zhǎng)推開了宿舍的門,在鏡頭下,我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著,窄窄門框的寬度鑲滿了八個(gè)人。

  那天深夜,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽到,幾個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年,在皎潔的月光下,輕聲歡笑。

  不知不覺,我的嘴角已經(jīng)上揚(yáng),回憶著當(dāng)初的美好。翻動(dòng)相冊(cè),目光止步在了那個(gè)凝結(jié)了淚與汗的畫面。

  我記得那深秋的禮物,那是一次“鼓動(dòng)人心”的體驗(yàn),當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉,排球便在鼓的震擊下與夕陽映襯,與樹蔭相擁。照片中,大家緊握麻繩,緊盯排球劃出的那完美而簡(jiǎn)單的弧線,如此無瑕。

  我還記得,那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天,夜晚卻如此清涼,山腰間,風(fēng)中帶著草香,我們身背肩包,圍在篝火旁,放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、K歌,遠(yuǎn)離城市,忘身山間。

  抬頭望天,星空深處,一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。

  我記得那刻滿算式的課桌,那沁人心腸的笑語,那寫滿愿望的許愿瓶,那爛熟于心的文言文,那充滿回憶的相冊(cè),我還記得很多很多……

  我將照片攤開,便是陽光,便是過去與將來的棧道。

  珍惜這些陽光,珍惜這些陽光路上的彼此,從此,與溫暖同行。

陽光初中作文15

  那刺穿云塊的陽光就像根根金線,縱橫交錯(cuò),把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。——題記

  陽春三月,門前有一排桑,非常茂密,枝葉修長(zhǎng)。我坐在門前,心里卻是萬里冰封,望著那一排桑發(fā)呆。他們同我共享春光?墒,唯一的不同:我是失敗者,他們的是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。媽突然叫住我:“難陪我去剪桑嗎?”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剪子一刀一刀剪下去,桑枝一束一束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠,我看見,一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉,驚慌地發(fā)現(xiàn)原來我臉上并無汗珠,而是淚水。

  那一刻,我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)一次次挫折,我告訴自己不要悲傷。是誰發(fā)的誓言,折斷翅膀也要帶著血與淚飛翔?現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗,路還很遠(yuǎn),珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。我猛地驚醒,問母親:“為何剪桑,為何不讓它快樂成長(zhǎng)?”。她的回答令人吃驚。我深深感到:我總是太急,太狂躁。青春只一次,我應(yīng)該慢慢品味,不應(yīng)該只為追求一時(shí)的勝利而重重發(fā)誓;也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)的失敗而深深追悔。相反,我要忍耐快樂,忍耐痛苦,忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛;我要慢慢成長(zhǎng),長(zhǎng)得健壯,長(zhǎng)得剛強(qiáng)。

  我拿起剪刀,毫不心痛地剪下去,一刀一刀剪掉心靈的沉重,剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂與憂傷,讓心底的沉積似火般噴發(fā),讓世界與心靈一起震撼,讓冰雪開始融化。母親說過什么,我清晰地記得她的話。她說:“剪桑嘛,為了讓桑不至于長(zhǎng)得過快,從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過于順利,桑會(huì)太高,不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打;相反如果每年都剪桑,那么桑長(zhǎng)得更慢,讓其慢慢品嘗了成長(zhǎng)與青春中的苦與難之后,它會(huì)更加堅(jiān)韌,風(fēng)吹雨打,挺立不倒”。那一刻,心靈的冰雪開始融化,射入心靈的是縷縷春光。

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