有關(guān)種陽(yáng)光作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的種陽(yáng)光作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
種陽(yáng)光作文 篇1
當(dāng)我仔細(xì)注意陽(yáng)光的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光是一種七彩的語(yǔ)言。
有人說陽(yáng)光可以給予我們溫暖,有人說陽(yáng)光可以給予我們快樂,我說陽(yáng)光還可以讓一顆冰冷的心靈變得溫暖,溫情,變得更有勇氣和力量。
清晨,我背著書包走在上學(xué)的路上,太陽(yáng)慵懶的伸了伸胳膊,微笑著綻開第一縷笑容。金燦燦的光芒,暖暖的灑向大地,大地變成了一片光明。這時(shí)陽(yáng)光對(duì)我說:“你今天一定很快樂,我祝福你!
這種語(yǔ)言激發(fā)了我的聯(lián)想。在這個(gè)美好的春天里,陽(yáng)光暖暖的灑在我身上,使我感到了溫暖,然而看著陽(yáng)光,我腦海里立刻浮現(xiàn)其幾句詩(shī)句:“驚近白日光,慚非青云器”,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,我被古人的智慧和詩(shī)意的浪漫情懷所深深打動(dòng)。
陽(yáng)光普照著大地,向我們播撒快樂的語(yǔ)言。這種語(yǔ)言告訴了我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。一次我們班的林小妍小測(cè)試中得了100分,就驕傲自大起來,上課漫不經(jīng)心,聽講也變得慵懶,作業(yè)開始應(yīng)付,對(duì)老師和同學(xué)們的勸告無動(dòng)于衷,于是在后來考試中得了88分,她才恍然間如夢(mèng)初醒,悔不當(dāng)初。
放學(xué)回家時(shí),一縷陽(yáng)光照在我的臉上,我仰起頭,陽(yáng)光好似在對(duì)我說道:“不要像小林同學(xué)那樣,要明白謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。”這樣的語(yǔ)言,是給我的忠告,讓我始終如一地做一個(gè)謙遜樸實(shí)的孩子,從來都不要被一時(shí)的榮辱和成績(jī)所迷惑,堅(jiān)持才會(huì)最終收獲。
行走在春風(fēng)十里花草的馨香里,更多的是陽(yáng)光透過厚重的寒冬帶給我們的明媚與絢麗,是目光所觸及之處的姹紫嫣紅,是空氣里的鳥語(yǔ)花香,是湖水的碧波蕩漾里的鶯歌燕舞,是所有綻放在陽(yáng)光之上的詩(shī)意盎然。
穿行在季節(jié)的交替中,風(fēng)是溫?zé)岬,是柔軟的,是輕盈盈的,昂首是詩(shī),俯首是畫,一切都美麗得太新鮮,一切都是陽(yáng)光賜予我們的珍貴語(yǔ)言。
就讓我們?nèi)绶N子一般在這些鮮嫩的語(yǔ)言中發(fā)芽開花……
種陽(yáng)光作文 篇2
早晨,陽(yáng)光以一種最明亮,最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭;陽(yáng)光微笑著與地上的鮮花綠草對(duì)語(yǔ),花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮蜷縮在一起的花瓣,也迅即伸展開來,像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵;小草也立即甩甩頭,扭扭身子,那些枯萎了的小草,也不顧這些,盡情的吮吸陽(yáng)光語(yǔ)錄。
晴朗的日子,走在大街上,你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光,有時(shí)像個(gè)平庸演說家,講著那些枯燥無味的演講,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。 陽(yáng)光動(dòng)聽的聲音,莫過于響在黑夜之后的日出,嚴(yán)寒之后的春天和雨過天晴的時(shí)候,以及黑夜到來前的黃昏,這些時(shí)刻初中,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說重逢的喜悅,友情的溫暖,家人之間只字片語(yǔ)間透露的關(guān)心。倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹會(huì)盡力展示陽(yáng)光語(yǔ)言的美麗。赤,橙,紅,綠,青,藍(lán),紫,從遠(yuǎn)處騰空而起。瞬間駕起一座虹橋,吸引著我們的眼球,于是我們便與陽(yáng)光開始親密談話了,F(xiàn)實(shí)的郁悶,會(huì)被一種浪漫的想像所消解。雨后的一切,都是那么的多姿多彩,十分美麗,但總不是十全十美的,就像人一般,沒有一個(gè)是那樣的完美,總是有缺陷的。
可這一切,都只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成金條;江河之上,那些在鱗波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀爬那七彩之橋,那是陽(yáng)光的話語(yǔ)所展示出來給你的不可琢磨的意境。瞬間,與你親密無間,當(dāng)她與你成為朋友的時(shí)候,你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)你的煩惱在日益減少。
和陽(yáng)光對(duì)話,感受光明,溫暖,向上,積極進(jìn)取的力量。即使不用口講,但只要憑心就可以感覺和陽(yáng)光對(duì)話的快樂。
我們得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民,把手插進(jìn)松軟的泥土里,感受陽(yáng)光的語(yǔ)言力度。如果陽(yáng)光是我們的朋友,我們就會(huì)有一個(gè)快樂的心情。
用心感受,讓陽(yáng)光與我們密談。
種陽(yáng)光作文 篇3
我心中有著什么呢?在感到危險(xiǎn)時(shí),心中充滿著勇氣;在遇到挫折時(shí),心中充滿了信心;在遇到困難時(shí),心中充滿了力量。是什么給予了我力量?我明白是友誼!
進(jìn)入初中,朋友有的離我遠(yuǎn)去,有的則陪伴左右,他們給予了我信心和力量。他們就像一縷縷我暖暖的陽(yáng)光,照亮著我前進(jìn)的道路。當(dāng)一次次考試來臨之時(shí),我們互相給予鼓勵(lì)和希望。
快樂是什么?就是在獲得快樂時(shí),有人一起分享,當(dāng)你與別人分享快樂時(shí),你得到的是更多的快樂。在學(xué)習(xí)中,我們互相幫助,解決疑問。在玩耍中,我們傳遞著希望和默契。友誼無處不在,在舉手投足之間,我們傳遞著溫暖與關(guān)愛。
友誼能使我們獲得信心,在雨中沉浸的有無助的期盼。有朋友之間的一陣陣笑聲,還有那悄無聲息的關(guān)愛……在一點(diǎn)一滴的雨中,有著豐富的畫卷,在那一片蔚藍(lán)的天空下,每當(dāng)有一點(diǎn)陽(yáng)光穿透云層后,帶給世間萬物的不僅是光明和希望,還有滋潤(rùn)后的喜悅。雨過天晴的彩虹是光彩照人的,是美麗的,人何嘗不是呢?在自己的努力和朋友的幫助下,帶來的是成功,成功是在友誼之下建立而成的,友誼的產(chǎn)生,代表著擁有希望和快樂,在失敗與成功的苦樂交織中,我們成長(zhǎng)著,我們快樂著。
友誼是一條小小的船只,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是一片干旱中的一滴可貴的泉水給予了我們希望。它是為我們指明方向的燈,為你照亮前進(jìn)的方向,以一抹陽(yáng)光的形式,溫暖你的心,告訴我們,努力學(xué)習(xí),做更好的自己。在陽(yáng)光的照耀下,我們成長(zhǎng)著擁有著更多的友誼,更多的力量。
種陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光她滋潤(rùn)了大地萬物,也給予我們生命,但她也有豐富的語(yǔ)言。
春天,當(dāng)陽(yáng)光照在樹枝上,枝葉被照得暖洋洋的,她正在孕育生命。小芽探出頭,一陣風(fēng)吹來,樹枝立刻抬起頭,不停地?fù)u曳,仿佛在向世人展示那新生命的到來,并發(fā)出沙沙的響聲來應(yīng)和太陽(yáng)。太陽(yáng)也走了過來讓樹枝投下了斑駁的倩影。
夏天,陽(yáng)光像是要把大地?zé)艘粯,把人們曬得滿頭大汗。知了不停的叫著“太熱了,太熱了”這時(shí)的太陽(yáng)不但把炎熱帶給了我們,也把毅力帶給了我們。瞧,那茂盛的樹打蔫兒了,花兒也彎下了腰,但是過不了多久,它依然會(huì)昂起頭,告訴我們,不經(jīng)歷磨礪怎么能成長(zhǎng)。
秋天陽(yáng)光失去了夏日的威嚴(yán),帶來了溫柔的光,她不像夏天那么炎熱,她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖,吹熟了莊稼,讓萬物成熟,也讓萬物凋零。看著簌簌飄落的葉子,幻化成一只只飛蝶,它們一定不悲傷,因?yàn)榕R走前還不忘帶著太陽(yáng)的光暈留下那優(yōu)美的弧線,落入泥土中。相信在太陽(yáng)的溫曖下,來年又會(huì)孕育出新的生命。
一場(chǎng)寒風(fēng),一場(chǎng)濃霜,便進(jìn)了冬的門檻。幾經(jīng)寒風(fēng)蕭瑟,榆樹便落盡了殘枝敗葉,干皮嶙峋,靜靜地矗立在嚴(yán)寒中。瞧,一只喜鵲在枝頭上筑了一個(gè)巢,陽(yáng)光依然照耀著它們。喜鵲在枯枝上仰頭沖著太陽(yáng)嘰嘰喳喳,歡天喜地的唱著。一會(huì)兒搖頭擺尾,不忘梳理一下花衣裳,一會(huì)兒落在樹梢,真是喜上眉梢……
種陽(yáng)光作文 篇5
寫下這個(gè)題目的時(shí)候,我也問問自己陽(yáng)光有一種怎樣的香呢?看看現(xiàn)在,窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)教室的場(chǎng)景,或許,迷茫里寫下的文字會(huì)在這兒泛濫成一段悠揚(yáng)的記憶。
陽(yáng)光確有一種香,我嗅到的更多的是干凈和清新的香。
教室里的生活是平庸的,可是,干凈的陽(yáng)光卻能明白教室的內(nèi)斂,讓這個(gè)莫名的空間容納巨大的夢(mèng)想。干凈的陽(yáng)光下,我們是埋頭的寫手,每一天,每一刻都在為青春抒寫著華章,為每一個(gè)音符裝飾。也許這會(huì)是一種恬淡的享受,因?yàn)楫吘股钍锹L(zhǎng)的,高中的生活是更加漫長(zhǎng)。抑或某年的某月,我們會(huì)哭泣,因?yàn)閴?mèng)想的斷翅而在這間教室里手足無措,但我依然會(huì)記得這分恬淡的陽(yáng)光,和她們身上那股干凈的香。
陽(yáng)光也很清新,我想這也是奮斗的希望吧,是清新的活力。試想,這樣的年齡,這樣的生活,怎能不讓我們擁有那清新的希望呢?我們不想帶著失望走過這個(gè)奢華的季節(jié),留下一抹為知的色彩。所以,清新的.陽(yáng)光有時(shí)也為我們點(diǎn)亮了希望。
陽(yáng)光的香佇立在我的腦海里,也會(huì)停留在我的記憶里。
當(dāng)時(shí)光穿梭,洗滌了青春的光華,陽(yáng)光的香氣會(huì)依然安靜的存放。
末了,停筆吧,既然這么安靜,就靜靜地享受陽(yáng)光的香味。
種陽(yáng)光作文 篇6
是的,她愛陽(yáng)光。近乎癡狂。
斜倚在窗邊,淡漠的站在陽(yáng)光的懷抱里。地上是學(xué)校護(hù)欄的影子。她似是困倦的躍上窗臺(tái)轉(zhuǎn)身坐下,擁著那些光,靜靜的靠在自己的影里,像午后偷懶的貓咪。半瞇的眸瞥見地上的影,閃過一絲嘲諷。那光陰投下的影,像是一根根獄的鐵欄,而她的影,正映在獄里,似永遠(yuǎn)也逃不出的囚徒。光陰里的自己,和那副可笑的眼鏡……怕是因?yàn)橛暗牟晦q黑白,使她像是帶著盲鏡的可憐蟲。
呵,什么時(shí)候起,連自己也要靠這兩片玻璃才能看清世界了么……
那些在陽(yáng)光中悄然消逝的光陰,她不曾瞇起過那雙清亮的眸。她眸子里的光,像蓄滿的陽(yáng)光,看透的遠(yuǎn)不止是天空。后來,她越來越多的倚在教室的窗臺(tái)。因?yàn)橹挥心抢锊庞兴芸辞宓、真正洗滌她的光。她越來越喜歡透過紗窗欣賞一切風(fēng)景,因?yàn)槟菢铀趴梢则湴恋貙?duì)自己說:“瞧見了吧,姑娘。只是因?yàn)槟巧仍撍赖募喆澳悴趴床磺暹h(yuǎn)處的陽(yáng)光!
一些人剪斷了她奪目的翅膀,現(xiàn)在卻要她飛翔。拋下那副架在鼻梁上的鏡片!她不需要用這東西看清本就模糊的假象。
“只要朝著陽(yáng)光的方向,逆風(fēng)而翔!
種陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光為人們驅(qū)散黑暗,引領(lǐng)人們走向幸福,快樂的港灣!}記
寫這篇作文之前,想了好久也沒有一點(diǎn)頭緒,目光一轉(zhuǎn),掃到了小學(xué)的畢業(yè)照,記憶立馬就回到了小學(xué)四年級(jí)時(shí)。
那時(shí),正值小學(xué)生涯最關(guān)鍵的時(shí)期。李老師對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格。你的成績(jī)處于中下游,所以老師對(duì)你的要求更加嚴(yán)格,你平常比我們?cè)缍昼妬韺W(xué)校復(fù)習(xí),晚上比我們多晚二十分鐘回家,但你的成績(jī)依舊上不去。
在期中考以后,學(xué)校要選拔小播音員,由學(xué)校大隊(duì)委來班里選拔,李老師在班上鼓勵(lì)大家踴躍參加,幾個(gè)班上公認(rèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué),大步流星地走上講臺(tái)去報(bào)名,那一刻,我看見你眼睛里的羨慕,你多么想和他們一樣自信,勇敢。“xxx,你朗誦的也不錯(cuò),和他們一起去。”你驚喜的站起來,看著老師信任的眼光,看著同學(xué)們期待的眼光,自信的種子在你的心田種下。
選拔小播音員前,你準(zhǔn)備了好久,用盡了心力去找朗誦稿,去練朗誦稿。表情,姿勢(shì),全班同學(xué)都看到了你的努力,我們大家一起為你加油。選拔后,你成為了正式小播音員,我們也看到了,在每次播音前,你也會(huì)很認(rèn)真的練播音稿,你變得越來越自信。之后的一段時(shí)間,你變得會(huì)積極發(fā)言,認(rèn)真寫作業(yè),在課后,你不會(huì)的題也會(huì)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。到了期末,你的成績(jī)有了質(zhì)飛躍。
現(xiàn)在回想起來,我才明白李老師的良苦用心,她給予你鼓勵(lì),讓你擁有了自信。她就像一束陽(yáng)光,為你照亮了方向。
其實(shí),每個(gè)人都不是缺少自信,而是缺少讓你擁有自信的陽(yáng)光。
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