【實(shí)用】陽光作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的陽光作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文400字 篇1
舞臺(tái)上的那一群女孩，穿著彩色的裙子，腰間扎著紅腰鼓，手中舞動(dòng)著火紅的綢帶，頭上扎著七色的彩條。隨著她們的舞動(dòng)，彩色的裙子轉(zhuǎn)成了一朵花，火紅的綢帶舞成了一片火焰，舞臺(tái)上只有那熱烈的紅色。輕快的旋律，美麗的舞蹈，燦爛的笑容，這就是我們參加的舞蹈《鼓舞東方》。
俗話說的好，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，我們這些小演員也是受了辛苦訓(xùn)練的，五年級的時(shí)候，我和好朋友一起入選，我們一起學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作，一起練習(xí)舞蹈�！豆奈钖|方》節(jié)奏很快，跳一遍會(huì)渾身流汗，氣喘吁吁，快就要參加比賽，我們就要加緊訓(xùn)練，下午放學(xué)后常常會(huì)訓(xùn)練到五點(diǎn)半，回家后還要寫作業(yè)。高年級的功課很多，我們一邊堅(jiān)持訓(xùn)練，一邊努力的學(xué)習(xí)，從未想過輕易放棄。每當(dāng)累的腰酸背痛時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持。
終于比賽了。我們的舞蹈不負(fù)眾望，脫穎而出，我們的努力果真沒有白費(fèi)。我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽�。接下來的日子就忙多了，�?jīng)常有活動(dòng)和比賽要參加。我們再一次次活動(dòng)中積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，在舞臺(tái)上綻放自己的光芒。
我們雖然辛苦卻也收獲了很多，我們該多去參加活動(dòng)，多去實(shí)踐，這些活動(dòng)可以充實(shí)我們的生活，讓我們成長之路更有趣，讓我們陽光下成長。
陽光作文400字 篇2
我在追逐，我在校園中追逐，我在校園中追逐一種旋律。當(dāng)課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時(shí)，我聽見了，這是一種快樂的旋律;當(dāng)筆在紙上輕輕來回劃動(dòng)時(shí)，我聽見了，這是一種學(xué)習(xí)的旋律;當(dāng)老師看到獎(jiǎng)狀上熟悉的名字，嘴角綻放出一個(gè)優(yōu)美的弧度時(shí)，我聽見了，這是一種感恩的旋律。于是我困惑了，這究竟是一種怎樣的旋律？我懷著問題與期待，在校園間追逐著。
筆在紙上飛快地寫下一串串復(fù)雜的公式，發(fā)出沙沙的聲音。筆忽然就寫不出了，仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來是筆壞了。我皺了皺眉頭，用力甩了甩筆，希望有奇跡出現(xiàn)，正在這時(shí)，一支筆遞到我面前，我驚訝地抬頭，筆的`主人正友善地對著我微笑。這一定是一個(gè)充滿魔力的笑，否則我怎么會(huì)在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖？就像春天柔和的陽光透過厚厚的陰云照到我的身上。
這時(shí)我仿佛聽到了什么，好像有人在我耳邊輕輕地，柔柔地對著我說：“聽，這就是你追逐的旋律。”
粉筆在黑板上“吱吱”作響，老師響亮的聲音在教室中清晰地響起。同學(xué)們一邊豎直耳朵認(rèn)真地聽著老師口中的每一字、每一句，一邊在筆記本上快速地記下，生怕漏掉了什么。下課，我拿著筆記，走到老師身邊問她題目。說話間，我側(cè)目看到老師臉上，有一絲絲細(xì)細(xì)的魚尾紋在她臉上悄悄地留下印記�！奥牰藛�？”“嗯”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽光作文400字 篇3
“陽光總在風(fēng)雨后”，從一年級開始，我就一直深信著這句話。因?yàn)榍G棘中的鮮花，才是最美最堅(jiān)強(qiáng)的。
“你看看你瘦成這個(gè)樣子，還妄想去打籃球?得了吧!別再奢望了!”我很小的時(shí)候，曾多次向我的幼兒園同學(xué)們訴說過我的籃球夢。可是，每次都會(huì)遭到他們無情地嘲笑，但是我并不灰心。小學(xué)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我收到了一張籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳單。于是，揣著我的籃球夢，我拉著媽媽送我來上課了。
剛開始，我憑著在幼兒園努力練習(xí)的技巧，超過了別的上課的小朋友�？墒呛髞�，弱小的我根本無法跟上教練的速度。漸漸的，和我一起打籃球的同學(xué)們也開始嘲笑我了：“瞧你個(gè)小樣，還想來打籃球?”
這天是籃球隊(duì)練習(xí)投籃的日子。我來到了籃筐前，忐忑不安地投了出去。但我的力氣太小了，籃球直接掉在了我的鼻子上。頓時(shí)我的鼻子里仿佛開了個(gè)醬油鋪，酸甜苦辣樣樣盡有。但我并未灰心努力，仍然努力著。一次，兩次，三次……終于我不僅學(xué)會(huì)了投籃，還學(xué)會(huì)了雙手拍球，交叉步運(yùn)球，轉(zhuǎn)身運(yùn)球……同學(xué)們也成了我的“啦啦隊(duì)”，為我打氣加油，為我吶喊助威。
風(fēng)雨之后不一定會(huì)有彩虹，但要相信陽光總會(huì)更燦爛。我喜歡這個(gè)努力地自己，抵擋得住挫敗，不懂得什么是放棄，我一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的奇跡。
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