【精選】路上灑滿陽(yáng)光作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的路上灑滿陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇1
冬的脾氣日漸暴躁。
大雪三日，雪花不再浪漫，他們成為天地之間的那份凄涼，漫不經(jīng)心的飄落下去，化作泥水，就此塵世……
清晨的上學(xué)路上，自行車輪胎不但與寧寧的雪地發(fā)出刺耳的嚓嚓聲，它又與沉積的泥水接觸，把冬的煩躁淺落于我身。
“那一處我魂?duì)繅?mèng)縈的陽(yáng)光呢？”我問(wèn)。
無(wú)人應(yīng)答……
接連不斷的小考，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的成績(jī)，霎時(shí)間，紅叉占據(jù)了我，吞噬了我，他把我變成了那雪花，自天而降，卻無(wú)處安身。只得擁有一份孤寂，卻不得傲然于天地之間。
放學(xué)置身于校園中，冬天的脾氣也沒(méi)有為了我而消減半分，只是給我送來(lái)了寒風(fēng)的侵襲。我愣住了，身子完全僵住，任憑雨雪吹是我的眼眶，寒風(fēng)刺痛我的后背。心念只傳來(lái)一聲：為什么努力過(guò)，仍不行？我那燦爛的陽(yáng)光被藏匿了嗎？
突然，我看到了路邊的一朵紫荊花，它在茫然的雪地里，傲然獨(dú)立。顯然，周邊的玫瑰已失去了這份難得的生機(jī)。她淡紫色的花瓣上落滿了雪花，而它的那份孤寂——叫忍耐。就是這種無(wú)畏的精神，使雪花像璀璨的奪目的珍珠，又為她增添了幾分姿色，我被她迷人的美所著迷。陶醉。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我憐憫它是一朵花，只是擁有現(xiàn)時(shí)的明艷。而她卻淡然開口：“能抵擋住寒風(fēng)的侵襲，就總會(huì)迎來(lái)春暖花開。那樣，陽(yáng)光早已灑在我的路上，即使凋零，也是一種堅(jiān)強(qiáng)與美的詮釋。因?yàn)�，我還有那份清香將永存人間……”
我輕輕地?fù)崦幕ò�，吹掉沉積的雪花，微微一笑。紫荊花不正是我那追尋已久的陽(yáng)光嗎？
我又輕嗅了她的芳香，重新挺立起自己的腰肢，收拾好行囊，準(zhǔn)備去追尋陽(yáng)光……
是的，我要像紫荊花一樣，擁有對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)，擁有不畏風(fēng)雨挫折的信念，擁有堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)的勇氣。去努力吧，陽(yáng)光會(huì)靜候時(shí)機(jī)，灑滿你的人生路，給你一份春暖花開。
雪停了，陽(yáng)光灑落窗欞之上，花開了，我笑了。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇2
自從遇到您，就覺得您好似一縷陽(yáng)光，把我從黑暗中帶出來(lái)，給予我力量，帶給我?guī)椭�。您仿佛是我的指南針，無(wú)論我走到哪里，您永遠(yuǎn)指著最正確的方向。您教導(dǎo)我，關(guān)愛我，老師，你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
清晨，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書聲滋潤(rùn)著所有人，這時(shí)你會(huì)用最嶄新的一面迎接著我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽起來(lái)都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長(zhǎng)路上燦爛的陽(yáng)光。
正午，刺眼的陽(yáng)光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)無(wú)法遮藏。而您，卻在寂靜的教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認(rèn)真，恨不得把一節(jié)課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長(zhǎng)路上溫暖的陽(yáng)光。
下午，耀眼的陽(yáng)光收回了它的滿血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿臉微笑地把我們送出校門后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來(lái)。陽(yáng)光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)深夜后，您定還會(huì)用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專屬于您的講臺(tái)上。老師，您是我成長(zhǎng)路上的那縷陽(yáng)光。
老師，您為我們一天又一天的忙碌著，忙碌著。幾乎我們?cè)谛@里的每一分、每一秒，您都無(wú)微不至的照顧著。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識(shí)。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著您心愛的花草，但您更像縷縷陽(yáng)光，照亮著我們前進(jìn)的方向。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇3
回首，我的人生路上留下了深淺不一的腳印，已跋涉過(guò)十四個(gè)春秋；回頭，我的路上，陽(yáng)光遍地。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。如此自信而不羈的詩(shī)句，恐怕唯有李白這樣的詩(shī)人敢狂放高歌了。我似乎又回想起了那一幕：比賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)，但需要作者朗誦自己的佳作，我緊張的居然連額頭上冒出了巨大的汗珠。然而在我不知如何是好之時(shí)，看到了他邁著寬闊的步子，一身清雅，手中舉著酒，吟出了那句千古名作。我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己任置身于“火�！敝校晌也辉偻丝s，勇敢而又自信地大步流星走上臺(tái)高聲朗誦。因?yàn)槟谴�，我獲得了自信，是因?yàn)槟莻�(gè)一襲素衣，酷愛喝酒的人。我的路上，因?yàn)樗臓t火純青的詩(shī)而光明，因他的自信而陽(yáng)光揮灑在我的那片成長(zhǎng)路上。
“采菊東籬下，悠然見南山”。翻開泛黃的詩(shī)集，品一杯清茶，遠(yuǎn)離塵世紛擾，收獲一份淡雅。窗外，影子由于落日而被拉的很長(zhǎng)，一排大雁飛過(guò)，留下陣陣展翅的余音。我靜靜思索，陶潛的遠(yuǎn)方。是不是那份恬淡與寧?kù)o，是不是那種志氣存于天地。不為“五斗米”折腰，遠(yuǎn)離紛擾，心境則心靜。《愛蓮說(shuō)》中，周敦頤贊揚(yáng)你：“晉陶淵明獨(dú)愛菊”，這種淡雅的情懷令后人嘆服�！短一ㄔ从洝分械姆N種奇遇，讓我看清了人性與你，人性是猥瑣的，而你卻“守得自我見明月”，一片桃花，也足夠了。這份少有的淡雅之心，這難得壯志豪情，讓我收獲了幾多憂愁，幾分快樂(lè)，我的路上，一位愛菊之人用他的淡雅，心靜為我撒了一片陽(yáng)光。讓我在遇到瑣事之時(shí)，能靜待一分守候。
“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”。一片靜土，一份赤誠(chéng)，一顆永不泯滅的赤子之心。戚繼光用他的愛與恨譜寫可民族壯烈的篇章，他愛祖國(guó)；戰(zhàn)場(chǎng)上，義憤填膺，拋頭顱，灑熱血，奮勇殺敵，凱旋而歸。他恨倭寇；侵占我大明江山，無(wú)惡不作。戚繼光用這份赤城打退了敵人，奪出了江山，成為民族史上光輝的一頁(yè)。他對(duì)祖國(guó)的情，是無(wú)法割舍的，他報(bào)效祖國(guó)的決心是無(wú)法泯滅的，他用自己的行動(dòng)證明了那顆熱烈的心。我的路上，一位不負(fù)眾望的大將軍，用他的愛國(guó)心與民族情為我撒落了一片陽(yáng)光。使我捧著一顆報(bào)國(guó)之心，努力奮發(fā)，永不停滯。
是他的自信，他的淡雅，他的愛國(guó)，我收獲了諸多，成長(zhǎng)路上，充滿陽(yáng)光。一句句詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)人物，讓我的路上不再是陰霾遮蔽。他們是我精神的支柱，是我的陽(yáng)光。香燼落，花田錯(cuò)，淚婆娑，路上，有陽(yáng)光浸地。
我愛詩(shī)詞，我愛詩(shī)人，我愛英雄，。無(wú)盡的陽(yáng)光灑遍了我的青春的夢(mèng)。路上，我的青春，有光也有他。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇4
如果說(shuō)，大自然的陽(yáng)光給予了我們溫暖，那心靈的陽(yáng)光就給了我快樂(lè)，而快樂(lè)這個(gè)太陽(yáng)中，最暖、最亮、最明的那縷陽(yáng)光，就是你—寫作.
在還沒(méi)能開始寫作時(shí),讀過(guò)幾篇文章，上面都是寫作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當(dāng)我提起筆，準(zhǔn)備開始寫作時(shí)（就是看圖寫話，要求200字）忽然發(fā)現(xiàn)作文并不是那么煩；看圖寫話像個(gè)漫畫似的，后面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問(wèn)老師：“老師，可不可以自己編情節(jié)呀？”“可以，只要合情合理就行”！老師答道�！班蕖蔽宜贫嵌摹班拧绷艘幌�。小手已經(jīng)開始在稿紙上寫字了�！皶�(huì)不會(huì)太傷心啦？”“哈”！表現(xiàn)不錯(cuò)！我的嘴里不時(shí)的發(fā)出聲音。收作文啦！“半個(gè)小時(shí)過(guò)后，老師叫道�？砂嗬餂](méi)有一個(gè)人答應(yīng)，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來(lái)還沒(méi)有寫完呢！老師低聲說(shuō)道�！拔�！”我大叫道“老師”,我寫了多少字，“報(bào)告老師！我寫了一篇稿紙！”我邊說(shuō)邊像軍人一樣敬了一個(gè)禮，“真的呀！”“老師微笑地說(shuō)“曹安潔，表現(xiàn)不錯(cuò)，給你一根棒棒…….”老師的糖字還沒(méi)說(shuō)出口，就被同學(xué)哇地一聲淹沒(méi)了。我那時(shí)簡(jiǎn)直是同學(xué)心中的偶像！(因?yàn)槟歉舭籼?。
從此，我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)，我付出了好多好多呀！記得二年級(jí)第一次參加校級(jí)“春蕾杯”作文比賽，看著那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫那么多字呀！不會(huì)吧！人家才二年級(jí)啦！我皺著眉頭，選了一個(gè)題目，開始寫作�！巴郏瓉�(lái)這么好寫呀！”我驚訝極了！于是，拿起一塊橡皮，把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。很快，我便進(jìn)入了狀態(tài)，進(jìn)入了自己的世界。教室里，充滿了筆在紙上作響的沙沙聲…….. “叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去，等待著兩個(gè)月后宣布成績(jī)。兩個(gè)月后的一天，班主任突然說(shuō)要發(fā)“春蕾杯”作文比賽的獎(jiǎng)狀，全班只有兩個(gè)人得到了一等獎(jiǎng)，好了，現(xiàn)在從三等獎(jiǎng)開始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒(méi)我！都沒(méi)我！怎么辦？難到是二等獎(jiǎng)？我懷著忐忑不安的心聽了下去�！包S漢妮，馬舒楊…..”天�。∥业奶彀�！不要不要啊！為啥沒(méi)我？“現(xiàn)在宣布一等獎(jiǎng)得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然后接著說(shuō)：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變?cè)僮儯合仁强迒剩缓笫求@訝，隨后微笑，最后，我大笑起來(lái)：“喲！太棒啦！我得到了一等獎(jiǎng)！我美滋滋的接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜜一樣---甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！ 以后，我寫的字?jǐn)?shù)一翻再翻，而寫的質(zhì)量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經(jīng)好幾次當(dāng)范文啦！
寫作，像是一灣小溪，在干熱時(shí)喝它感到清涼。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇5
“我查一下，看看你考到公辦班了沒(méi)……”爸爸拿起手機(jī)翻看著。
但現(xiàn)實(shí)總是那么地殘酷，公辦班與我無(wú)緣，我的心涼了半截。還記得那一個(gè)個(gè)畫面，我是那么地努力——每天都爭(zhēng)分奪秒地來(lái)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)，生怕比別人學(xué)少了什么，每天早上都早早地起了床來(lái)做題。
可是，為什么就是偏偏沒(méi)有考進(jìn)呢？但也許只是一時(shí)的失利，所以才沒(méi)取得好的成績(jī)吧。我也總是用這句話來(lái)安慰自己，老師也總說(shuō)：“沒(méi)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，不要灰心，你們的‘春天’還在后面，只要你們一直堅(jiān)持努力地走好每一步路，就一定會(huì)成功的！”
自己回想著以前的努力，心里不禁顫了一下，鼻子一酸，眼淚濕了眼眶。雖然是哭了，但有了一種強(qiáng)烈的欲望——既然是這樣，那我就堅(jiān)持住，走好每一步路，這樣可能“春天”就離我不遠(yuǎn)了。
接著，我又告訴自己：“無(wú)論遇到什么挫折，一定不能趴在地上不起來(lái)，要站起身來(lái)總結(jié)一下自己哪里做得不夠好，然后努力改正，再定下一個(gè)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步路。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。”
于是，我開始制定一個(gè)計(jì)劃：1、每天學(xué)習(xí)要做到今日事，今日畢。2、每天都要做一些數(shù)學(xué)題，探索自己不會(huì)的知識(shí)。3、每天都爭(zhēng)分奪秒，保證學(xué)得比別人多。4、每天堅(jiān)持背一首古詩(shī)。不懂就問(wèn)。
在這個(gè)暑假，我將要彎道超車，不貪玩，把時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上，不浪費(fèi)時(shí)間，把之前落下的功課補(bǔ)回來(lái)。
那一滴滴眼淚，讓我領(lǐng)悟到了：想要取得優(yōu)異的成績(jī)，就得克服一切困難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)繼續(xù)往前走……
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇6
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
——題記
那是一個(gè)初夏的早晨，天剛蒙蒙亮的樣子，太陽(yáng)公公還在睡懶覺，樹上的蟬嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就連鳥兒也形單影只，叫聲愈發(fā)凄迷。
我的心里也蒙上了一層輕紗，我敗了�？此骑L(fēng)光無(wú)限的我，卻在那次考試中敗了。我輸?shù)囊凰�，走在路上，看到無(wú)精打采的花兒好像也在譏笑我。我的心里又徒增幾分悲涼。
突然，我看到一個(gè)熟悉的背影，踏著單車疾馳了過(guò)來(lái)，好像黑夜里的一道光�！按汤�"，他的車停了下來(lái)�！澳氵�好嗎？”他關(guān)切的問(wèn)我�！皼](méi)事兒，不就一場(chǎng)考試？就成了這樣，堅(jiān)強(qiáng)一些嘛。來(lái)，笑一笑。”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，他卻挑剔的說(shuō)：“你這個(gè)笑比哭都難看，笑得自然一些。”我咧了咧嘴，最后卻無(wú)奈的聳了聳肩。
過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“古今中外，不知有多少名人，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)苦難，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。李白當(dāng)初多次趕考失敗，但他并沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，醉倒于長(zhǎng)安酒肆，最終終于名聲大噪，聲震長(zhǎng)安�！�
天晴了一些，路上也多了一些戀人牽手漫步，蟬鳴好像也并不是那么令人煩躁了，已有一些陽(yáng)光照到了路上。
我驚奇地望著他，他接著說(shuō)：“司馬遷也是如此，他父親早逝，只留下一卷文書便讓他完成《史記》，盡管他面臨著重重困難，甚至蒙冤入獄；盡管他在獄中幾次想輕生，但一想到自己的壯志還未完成。于是，他放下輕生之念，在獄中完成了鴻篇巨著《史記》。毛澤東稱其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷"。
聽到這里，我不僅心潮澎湃，熱血沸騰。"不就是一場(chǎng)考試嗎？縱然我這次滿盤皆輸，我仍笑傲于世！"
是啊，古今中外，多少名人無(wú)不經(jīng)受挫敗而又重新爬起。愛迪生發(fā)明燈絲實(shí)驗(yàn)做了幾百次幾千次都沒(méi)有找到合適的材料，你能說(shuō)它敗了嗎？他并沒(méi)有放棄，一次又一次的堅(jiān)持著，盡管困難重重，但他堅(jiān)持了下來(lái)最終以超人的毅力成功了！
這時(shí)，天已經(jīng)全開了，鳥兒在樹上跳舞，花兒盛開了它嬌羞的臉龐。一束束光線射到了路上，路上灑滿了陽(yáng)光。我朝天大喊"挫折伴我成長(zhǎng)。”
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇7
“哇——哇——”在一個(gè)安靜而祥和的夜晚，伴著零零星星的小雪花兒我來(lái)到了這個(gè)世界。在親人們的期待中我睜開了眼睛，我看到了爸爸欣喜的眼神，爺爺奶奶慈祥的面龐還有窗外飛舞的白色精靈，聽到了媽媽輕輕的呼喚聲。
從此，我就在大家的關(guān)愛中一天天長(zhǎng)大。
我剛記事的時(shí)候，就有了自己的房間，那是一間有彩色的墻壁，明亮的窗戶，有小床和小枕頭，有多的讀也讀不完的故事書，有漂亮的洋娃娃的屋子。它常常被我弄得亂七八糟而又被媽媽收拾得干干靜靜；爸爸常常被我當(dāng)大馬騎著滿地爬而累得“呼呼”只喘粗氣。早晨有爸爸叫我起床，白天有姐姐陪我玩，晚上有媽媽為我講故事。陽(yáng)光灑滿了我的“小小樂(lè)園”!
再稍大一些，我便在爺爺家開始大鬧天宮了。我騎著祖母的拐杖，像一位凱旋的大將，祖母的眼睛瞇成了一條縫，笑得前仰后合。你瞧，爺爺騎著他的黑色大馬（舊式有橫梁的自行車）來(lái)了，我迫不及待地跳上大馬，自豪的喊著“快走，快走，到公園去！”黑夜大馬便風(fēng)也似地駛向目的地。爺爺像特務(wù)接頭似的低聲說(shuō)：“噓——?jiǎng)e出聲，我給你揪一朵大紅花，千萬(wàn)不能讓叔叔發(fā)現(xiàn)了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，躡手躡腳的跟在爺爺后面，摘了一朵鮮艷的大紅花，馬上溜之大吉。奶奶把我從“大馬”上抱下來(lái)，端上了我最最愛吃的土豆絲。啊，好爽呀！
到了上小學(xué)的年齡，學(xué)校又成了我的樂(lè)園。語(yǔ)文老師教我們讀課文，她在上面深情的讀著，我們?cè)诘紫聯(lián)u頭晃腦，拖著長(zhǎng)腔整齊的讀，像唱歌一樣。老師一下被我們?nèi)切α�，我們也傻傻的笑了哎呀，糟了，鉛筆忘帶了。沒(méi)關(guān)系，周圍的同學(xué)一定會(huì)伸出援助之手。下課了，我和同學(xué)們、老師一起玩老鷹捉小雞的游戲，追呀，躲呀，跑啊，跳啊，笑聲久久回蕩在校園的上空在又一個(gè)雪花飄落的日子，我學(xué)會(huì)了去愛別人。
在公交車上，雖然好不容易才坐上座位，但看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，我馬上站起來(lái)，把座位讓給了她；在樓道里，領(lǐng)居家的爺爺手里拿著一包東西步履蹣跚的往上爬，我接過(guò)東西把爺爺送回了家；媽媽不舒服了，我?guī)退藖?lái)熱開水；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我積極地去幫他他們笑了，我也開心地笑了
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的明天”在充滿了愛的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇8
成長(zhǎng)路上有曲折，有寂寞，但更多的是陽(yáng)光的照耀。
——題記
在我成長(zhǎng)路上，記憶最深刻的就是母親那一絲不茍的教導(dǎo)和實(shí)事求是的態(tài)度。
都說(shuō)母愛似水，父愛如山，往往家庭中都是父親嚴(yán)厲，母親溫柔，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉。可我家卻恰恰相反，母親對(duì)我的嚴(yán)苛教育更勝一籌。
那是一年秋天，秋風(fēng)蕭瑟，片片枯黃的落葉迎著秋風(fēng)悲哀地旋轉(zhuǎn)著，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)凄涼的故事。我的心情也如這秋風(fēng)一般，飄忽不定。
老師在發(fā)數(shù)學(xué)試卷，看著老師手中80以上的試卷已寥寥無(wú)幾，可還是沒(méi)念到我的`名字，我的心一下子就慌了，六神無(wú)主，該怎么辦才好呢？我緊緊地抓著褲子，手上，浸出了密密麻麻的汗珠。
拿著那六十幾分的試卷，我的心頓時(shí)跌入了谷底。
放學(xué)后，有的同學(xué)歡喜，有的同學(xué)憂愁，我便是后者�；丶业穆飞希业男拟疋裰碧�，愁容滿面，想著回家該怎么跟媽媽開口。左思右想，肚子里涌進(jìn)了一個(gè)壞念頭：把試卷藏起來(lái)，不告訴媽媽，我在心里反復(fù)的琢磨著，感覺這樣做有些不對(duì)，但又不想讓媽媽批評(píng)我，對(duì)我失望，我又想了想，決定不告訴她罷了。
于是，我把手上那張鮮紅的失敗試卷折成四折，放入了書包里，裝作若無(wú)其事的樣子回到了家。
見到媽媽，我對(duì)考試發(fā)試卷的事情只字不提，跑到書房寫作業(yè)，不一會(huì)兒媽媽敲了門進(jìn)來(lái)了，我故作鎮(zhèn)靜，不去看她的眼睛。問(wèn)媽媽有事嗎？媽媽應(yīng)了聲答道：“你們上次考試試卷發(fā)了嗎？”我一口否認(rèn)，“沒(méi)有�！眿寢屢娢覒B(tài)度堅(jiān)決，也就沒(méi)有再三追問(wèn)。
吃飯時(shí)，媽媽又問(wèn)了一遍，我不耐煩了，就頂撞了一句，結(jié)果媽媽的臉立刻陰沉了，甩手就打了我一巴掌，掌聲清脆響亮，我的臉頓時(shí)感覺很熱，眼淚不自覺地涌了出來(lái)，跑回了書房。
后來(lái)，我才知道，老師早就在家長(zhǎng)群里發(fā)了成績(jī)，媽媽雖然很失落，但是更想讓我有實(shí)事求是的態(tài)度，才再三問(wèn)我，可是我卻隱瞞了她，所以，媽媽很失落。
母親這般的良苦用心，我想：嚴(yán)苛下，更多的是希冀。
成長(zhǎng)路上有荊棘，但更多的是溫暖、陽(yáng)光。
這份愛，足以讓我細(xì)細(xì)品味。
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇9
前行的路上，你就像一束陽(yáng)光陪我成長(zhǎng)。
幼時(shí)初讀《水滸傳》，只會(huì)學(xué)著李逵的樣子，拿著兩根泡沫塑料棍，“劫富濟(jì)貧”�！罢咀�！”我橫行攔住即將出門的爸爸，一手拿“斧頭”，一手伸出去，勾了勾，老爸嚇了一跳，遲鈍了好半天，才反應(yīng)過(guò)來(lái)－－給我一些錢。“好吧，你要這有啥用？”“你不懂，我要‘劫富濟(jì)貧’！”爸爸一陣無(wú)語(yǔ)，于是，我將“搶”來(lái)的錢給了姐姐，“喏，書本費(fèi)。”姐姐“撲哧”一聲笑了�！皠e問(wèn)我叫啥，我是梁山伯好漢李逵！”接著，就蹦蹦跳跳回臥室了。一家子都被我都笑了。
那時(shí)的我，真是天真無(wú)邪？雖然沒(méi)有真正讀懂李逵“高大上”的人物形象，但感受到了李逵的俠肝義膽。這束陽(yáng)光，照亮了我的幼年。
小學(xué)了，閑時(shí)捧起《水滸傳》，又是一名英雄好漢－－武二郎，武松。他過(guò)景陽(yáng)岡時(shí)，人說(shuō)“三碗不過(guò)岡”，他卻一口氣喝下十八碗，并勇斗吊睛白額大猛虎，為民除害，受民敬仰。
小學(xué)的我，開始感受到《水滸傳》語(yǔ)句的優(yōu)美，活靈活現(xiàn)的人物形象。雖然我還沒(méi)有讀到四大名著之一《水滸傳》真正的巧妙之處，但我每每讀它，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出梁山好漢的英雄形象，于是乎，這束陽(yáng)光又照亮了我的路。
如今再讀《水滸傳》，自己開始情不由己，常常失聲痛哭－－為晁蓋之死而哭；為李逵的仁義而哭；為宋江的善良而哭……而常常又發(fā)自內(nèi)心地痛恨－－恨閻婆惜的奸詐；恨高俅的陰險(xiǎn)；恨達(dá)官貴人們……但常常又被感動(dòng)－－被宋太宗為梁山泊好漢建寺立廟而感動(dòng)；被李逵深切的愛母之心而感動(dòng)；被宋江不愿連累兄弟而感動(dòng)……更是常常開心到合不攏嘴－－替魯提轄之豪爽而高興；替梁山泊好漢平定叛亂得勝回朝而高興……一步步走過(guò)，一步步成長(zhǎng)，都是《水滸傳》這束陽(yáng)光照亮了我的路。
讀來(lái)讀去，讀來(lái)讀去，讀到的是人民渴望幸福的愿望。想來(lái)想去，想來(lái)想去，想到的是朝廷的腐敗無(wú)能。歸根結(jié)底，這《水滸傳》真不愧為四大名著，這施耐庵不愧對(duì)文字掌控力極高呀！
古往今來(lái)，杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”;杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”；以及文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……無(wú)不展現(xiàn)了一國(guó)，一君，臣子的昏庸，戰(zhàn)亂對(duì)百姓的影響。
讀書，滋養(yǎng)我的生命，豐富我的精神。所有好書如同陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)，而這讀書的美好感悟，終將在我腦海中留下不可磨滅的印記。
前行之路，灑滿陽(yáng)光，好書伴我成長(zhǎng)，陪我度過(guò)15個(gè)春秋。
——后記
路上灑滿陽(yáng)光作文 篇10
魚對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚因?yàn)槲以谀銘牙�，水�?duì)魚說(shuō)我可以感受到你的眼淚因?yàn)槟阍谖倚闹�，——題記
我輕輕的給他蓋上被卻發(fā)現(xiàn)他睡得那么沉，樓樓的眼睛顯得越發(fā)憔悴，皺紋已經(jīng)爬上她的額頭，白發(fā)已經(jīng)參入黑發(fā)，讓我覺得年輕的腳步漸漸褪去，蒼老的腳步緩緩走來(lái)。
在一個(gè)黑漆漆的冬天補(bǔ)完課的我正要回家，母親騎著自行車來(lái)接我，我隨手把卷子扔在了車筐里，天色已晚，路上的燈光一直照耀著我回家的路，母親費(fèi)力的蹬著自行車盼望著早一點(diǎn)回家。到了家以后，我在自行車?yán)镎揖碜�，發(fā)現(xiàn)卷子不在了，我便朝著母親大吼，你坐在前面，就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看著我說(shuō)，你每天的事情我都幫你干得了，自己的東西不看好。
我一氣之下便沖出了家門，去找我丟失的卷子，邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多，讓我有一些害怕，于是，自己在心里默默的想了一個(gè)壞主意，就在大街理的一個(gè)角落里坐著，突然想起了冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話說(shuō)，快樂(lè)固然興奮，痛苦又何嘗不美麗，愿你有夠多的云翳來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏，不行我要回家，突然發(fā)現(xiàn)路旁有一束燈光，那是我的母親，我便撲到了母親懷里。
一身狼狽的我卻兩手空空，原來(lái)，母親已經(jīng)找我好久了，黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。
長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮級(jí)。母親拿著一束燈光等待著叛逆女兒的回歸，那天路上鋪滿了陽(yáng)光讓我銘記在心。
母親我相信，只要有你在冬天不會(huì)再寒冷，黑夜不會(huì)再漫長(zhǎng)，母愛路上的鋪滿陽(yáng)光。
魚的記憶只有七秒，所以魚記住了水七秒，而水的記憶是永恒的，所以水記住了魚的一生�！笥�
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