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沐浴陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-06-06 15:18:53 陽(yáng)光 我要投稿

有關(guān)沐浴陽(yáng)光作文(精選20篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的沐浴陽(yáng)光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)沐浴陽(yáng)光作文(精選20篇)

  沐浴陽(yáng)光作文 篇1

  有一樣?xùn)|西,能使鐵石心腸變得柔軟;有一樣?xùn)|西,能讓灰暗的人生充滿希望;有一樣?xùn)|西,具有起死回生的力量。這就是——愛(ài)。愛(ài)美麗了世界,裝點(diǎn)了人生。

  小時(shí)候,愛(ài)就是一支棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個(gè)甜甜的吻。而現(xiàn)在的我總認(rèn)為愛(ài)就像是一團(tuán)模糊的影子,總也找不到頭緒。愛(ài)仿佛就在這影子背后,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,可它就像是在和我捉迷藏,時(shí)而飄搖而至,時(shí)而消失無(wú)蹤。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛(ài)就在我身邊,時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。

  我看見(jiàn)爸爸的背,彎彎的背。就是這背,載起我童年的夢(mèng)。每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,我可都是在這背彎上度過(guò)的。爸爸給我講笑話,講大科學(xué)家的故事,講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上,不必?fù)?dān)心風(fēng)吹雨打,因?yàn)榘职忠褳槲覔踝×艘磺小,F(xiàn)在,我已不再靠在爸爸背后,可我卻擔(dān)負(fù)起為他捶背的“工作”。我把這當(dāng)作是一種報(bào)答?擅看蚊鎸(duì)爸爸那彎彎的背,我卻總?cè)滩蛔∫鳒I。

  我看見(jiàn)媽媽的唇,暖暖的唇。媽媽是不善言辭的,可我總愿意向她傾訴心事。她總是默默地聽(tīng)著,然后告訴我:“按你想的去做吧!我相信你能做得更好!”每當(dāng)我參加各種競(jìng)賽,她總喜歡在我臨走之前彎下腰來(lái),輕輕地吻一下我的臉。是的,我也習(xí)慣了如此。這樣就夠了,不是嗎?

  我看見(jiàn)老師的眼,深邃的眼。就是這雙眼,在我灰心、失意的時(shí)候,給我撫慰;在我獲得成績(jī)的時(shí)候,給我鼓勵(lì);在我慌張、畏懼的時(shí)候,給我力量;在我犯錯(cuò)、迷途的時(shí)候,給我警告……就是這雙眼,時(shí)時(shí)刻刻注視著我,讓我永不言棄,勇往直前!

  我終于明白什么是愛(ài)了,愛(ài)是感激,是希望,是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼,是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷。原來(lái)我一直都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇2

  陽(yáng)光,滋潤(rùn)著萬(wàn)物,給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),溫暖。萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光下,它們感受著陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖,享受著這份獨(dú)特的禮物。

  我是一株嫩草,為了迎接陽(yáng)光的到來(lái),我使勁的想要擠掉身上的束縛——一塊巨石。我將我的芽牢牢地扎根于地上,終于,我破土而出了。一縷陽(yáng)光照射在我的臉上,我如出生的嬰兒般,貪婪的吮吸著她的乳汁。她輕輕地?fù)崦遥刮腋械较膊蛔越。身體漸漸的被暖和了,我向她招手,她沖著我笑,我開始沐浴于陽(yáng)光下,在她的滋潤(rùn)下,我漸漸的茁壯成長(zhǎng)。

  我是一只小鳥,漫長(zhǎng)的冬季過(guò)去了,我睜開朦朧的睡眼,享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖,真舒服。堥_那豐滿的羽翼,我想要飛翔,去感受陽(yáng)光,讓她沐浴著我。她是多么的溫柔,將一點(diǎn)一點(diǎn)的溫度傳遞給我,使早已凍結(jié)的身體得以舒展。蹬蹬小腿,撲撲翅膀,終于,我飛起來(lái)了。啊!我沐浴于陽(yáng)光下,同他嬉戲,一股喜悅從心底流出,我很是快樂(lè)。突然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光下沐浴的我,已長(zhǎng)大了,我開心的朝遠(yuǎn)處飛去。

  我是一個(gè)盲人小女孩,雖然,我看不見(jiàn)陽(yáng)光,但是,我能感受到她給我的溫暖。清晨,當(dāng)黎明的第一縷曙光照進(jìn)屋子里,我總喜歡站在窗前,去感受陽(yáng)光給我的溫暖。心中的太陽(yáng)仿佛也升起來(lái)了,我不再感到外面一片黑暗,而是光明的,自卑感消失了,自信心驟然升起,一弧微笑在我的臉上出現(xiàn),我感謝陽(yáng)光。我沐浴于陽(yáng)光下,享受著上天給我的這份最好的禮物,心中的陰霾散去了,我快樂(lè)的生活著。

  “太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái),七色光彩!”唱著這首歌,沐浴于陽(yáng)光下,你會(huì)感到外面一片美好。朋友,讓陽(yáng)光住進(jìn)你的心,讓我們共同沐浴于陽(yáng)光下吧!

  沐浴陽(yáng)光作文 篇3

  我是一個(gè)活潑開朗的女孩,我快樂(lè)地成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量,是陽(yáng)光給了我美好的生活,是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下,我快樂(lè)地生活著,成長(zhǎng)著……

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。自從我呱呱墜地的那一刻,父母便是我的第一任老師,是他們辛勤撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,培育我成人。在生活中,無(wú)論我遇到多大的風(fēng)浪,他們都是我最溫暖的避風(fēng)港灣。無(wú)論我做錯(cuò)了什么事,他們都會(huì)寬容地原諒我,耐心地教育我。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。在老師親切的關(guān)懷下,我茁壯地健康成長(zhǎng)。上課的時(shí)候,老師的眼睛總是那么亮,多少次在我上課開小差、做小動(dòng)作時(shí),她總能將目光投向我,提醒我要集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),老師那激勵(lì)的話語(yǔ)像陽(yáng)光灑向我幼小的心田,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師無(wú)私地向我播撒陽(yáng)光,我快樂(lè)地享受著那份幸福。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。當(dāng)我忘帶鋼筆了,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后地將自己的鋼筆借給我;當(dāng)我考試沒(méi)考好,他們課下主動(dòng)圍在我身邊安慰我;當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),他們也投向我贊許的目光……去年的元旦聯(lián)歡會(huì)上,我表演獨(dú)唱《荷塘月色》,唱著唱著,突然忘記歌詞了。正當(dāng)我在臺(tái)上低頭著急傷心時(shí),臺(tái)下想起了一片熱烈的掌聲。原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我,不僅為我送出鼓勵(lì)的掌聲,還一起陪我繼續(xù)唱下去。當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了,覺(jué)得生活在這樣溫暖的班集體里,可真幸福。⊥瑢W(xué)之間那真摯的感情,至今令我刻骨銘心。

  時(shí)光像離弦的箭一樣,飛快地流逝著,但我仍舊成長(zhǎng)在最溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量,溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活,溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受著,幸福地成長(zhǎng)著。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇4

  清晨的第一縷陽(yáng)光,給人間送來(lái)了第一份溫暖;第二縷陽(yáng)光,給人間帶來(lái)了快樂(lè);第三縷陽(yáng)光,則趕走了人間最后一絲寒冷和黑暗。楊光,雖然她的眼前一片漆黑,但他的心一直被陽(yáng)光沐浴著,所以才有了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的他。股災(zāi)陽(yáng)關(guān)的沐浴下成長(zhǎng),生活處處是光明。

  陽(yáng)光的存在讓生活充滿了愛(ài)的氣息。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),我們講究的是一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)。救災(zāi)物資來(lái)了一批又一批,解放軍人幾天幾夜不合眼,但除了他們,我們還有一類高潔卓爾不群的人,吳金泉,一位年過(guò)八十,僅靠磨刀為生的普通村民,但貧困的生活卻擋不住他關(guān)心社會(huì)的腳步,他將自己的辛苦錢毫無(wú)保留的捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū),給福利院的孤兒。他陽(yáng)光的心是他的生活充滿了愛(ài)的氣息。

  陽(yáng)光的存在讓生活變得更加有意義。廣西的“莫爸爸”是孩子們心中最溫暖的太陽(yáng),他用自己微不足道的工資,讓將近300名學(xué)生看到了夢(mèng)的彼岸,用自己的`休息時(shí)間,幫助1。8萬(wàn)貧困學(xué)子酬到了圓大學(xué)夢(mèng)得善款。最后他像蠟燭般照亮了別人,燃燒了自己。吃著百家飯長(zhǎng)大的買買提江·吾買爾,當(dāng)上村支書后,全心權(quán)益的致力于本村的建設(shè),一切以村名們的事物為首要任務(wù),他舍小家為大家的精神使村中一些和諧景象。她們的陽(yáng)光行動(dòng)使得他們的人生變得更加有意義。

  陽(yáng)光的存在使友愛(ài)之花在心中綻放。來(lái)不及考慮就一躍而入,他成了冰冷漆黑缺氧的情況下她唯一的太陽(yáng),陽(yáng)光般的微笑給他帶去的是官東,一個(gè)輕聲的安慰,給他送去溫暖。他,就是關(guān)東。一個(gè)渾身充滿陽(yáng)關(guān)的大英雄,因?yàn)樗拇嬖,因(yàn)樗膿?dān)當(dāng),因?yàn)閺乃砩蠟⑾碌墓饷,每個(gè)人的心中都有一朵友愛(ài)的花綻放開來(lái)。

  因?yàn)殛?yáng)光的存在,生活處處充滿溫暖;因?yàn)殛?yáng)光的存在,生活處處有光明。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇5

  陽(yáng)光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽(yáng)光。我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光;用雙手承接陽(yáng)光;用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光,還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光,我沐浴著陽(yáng)光,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。一日為師,終身為父。在我失落時(shí);在我徘徊時(shí);在我一蹶不振時(shí);如果不是您的安慰、啟迪、鼓舞,怎會(huì)有我今天的成就!親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。在你悉心教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事,他們都會(huì)悉心教育我。

  有他們的地方,才是我真正的家。在你們無(wú)微不至的教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛型瑢W(xué)。他們是我心靈的一張創(chuàng)可貼,他們是我勞累時(shí)的一杯清茶,他們是我摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手,他們是雨天為我撐起的一把傘。在你們風(fēng)雨相依的陪伴下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。陽(yáng)光總給人溫暖,總給人動(dòng)力。有陽(yáng)光的地方,就有奮發(fā)上進(jìn)的痕跡。讓我們迎接陽(yáng)光,沐浴陽(yáng)光,在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)!

  沐浴陽(yáng)光作文 篇6

  愛(ài),似黑夜中的流星。短暫,永恒;愛(ài),似書卷中的書香。平凡,溫馨;愛(ài),似地平線上的第一縷陽(yáng)光,期待,驚喜!}記

  一個(gè)失學(xué)的小女孩,每天在幫父母干農(nóng)活,閑暇時(shí),便從懷中小心翼翼的從懷中掏出一本書,一本早已破爛不堪的,泛著黃的小學(xué)一年級(jí)課本,她認(rèn)真的一頁(yè)又一頁(yè)地看。每當(dāng)看到鄰居家的小孩背著書包去上學(xué),她只能嘆一口氣,走過(guò)小溪,躲在樹林里一個(gè)人默默的哭泣。知道有一天,她收到一筆匯款,一筆可以讓她重返校園的匯款,她終于露出了久違的笑臉,她,上學(xué)了,之后的每一個(gè)月,她都會(huì)收到作為她的生活費(fèi)的匯款。但是匯款人卻從未出現(xiàn)過(guò),她只知道匯款人的位置上,只是寫著:順其自然。

  涓涓的愛(ài)心,如美麗的流星,雖然是瞬間,但卻是永恒。友情書香溫馨還記得生病的那一學(xué)期,功課落了不少,無(wú)奈。愁呵!躺在床上,正想著。突然,門被推開了!昂,是他們,我的朋友們!”他們給我補(bǔ)習(xí)功課,陪我聊天,給我講笑話,好感動(dòng)呵。從那以后每天總會(huì)有人來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課,從他們的眼睛里,我看到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和友情……伴著書香,我康復(fù)了,感謝朋友們。友情如書香,雖然平凡,但卻溫馨。愛(ài)呵!如詩(shī)的愛(ài),如流水的愛(ài),如陽(yáng)光的愛(ài),就像清晨的第一縷陽(yáng)光,讓人充滿期待與驚喜!

  沐浴陽(yáng)光作文 篇7

  陽(yáng)光下的春天是多么漂亮啊!陽(yáng)光使我感覺(jué)到一縷縷溫暖的春意。

  春天的陽(yáng)光讓人舒服,使人溫暖,我可不能浪費(fèi)這樣的好天氣,伸個(gè)懶腰,去散步嘍!走在路上,陽(yáng)光懶洋洋地照在身上,我不禁打了個(gè)哈欠,一陣風(fēng)吹來(lái),冷的我打了個(gè)哆嗦。路過(guò)了公園,進(jìn)去看了看,放眼一望,陽(yáng)光燦爛,滿眼都是春意啊!

  路邊的小草綠的像撒了顏料一樣,在陽(yáng)光下舒展筋骨。另一邊的小草長(zhǎng)得像頭發(fā)一樣,葉子肆意伸展,像一團(tuán)濃密的長(zhǎng)發(fā),一棵棵樹苗也在陽(yáng)光下努力地生長(zhǎng)。瞧!它的葉子又大又綠,還海棠花開地正盛長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛,形狀像一個(gè)巴掌,還結(jié)著灰褐色的果子哩!繼續(xù)往前走,前面有一棵大樹,它的葉子不同于小樹苗,光滑的像涂了一層蠟,上面的脈絡(luò)清晰可見(jiàn),有的邊緣上還有紅色或者粉紅色的圖案,像一座綠色的噴泉。再往前就是一座花園,花園里海棠花開地正盛,粉紅色的花瓣擁簇著玫紅色的花蕊,在綠葉中隱隱約約顯現(xiàn)出來(lái),像一個(gè)羞答答的小姑娘不敢出來(lái),玉蘭花也不甘示弱,紫玉蘭張開比海灘大的多的花瓣,它的花瓣像玉一樣潤(rùn),也像嬰兒嫩嫩的肌膚,走在旁邊,時(shí)不時(shí)聞到陣陣清香。一旁還有臘梅,它的花瓣潤(rùn)澤透明,簡(jiǎn)直就像琥珀,雕琢而成,冰清玉潔。走在它身邊,還能聞到一種濃重的香味。

  放眼一望,陽(yáng)光燦爛,滿眼都是春意啊!

  沐浴陽(yáng)光作文 篇8

  農(nóng)民伯伯在金色的秋天里收獲了麥穗,園丁叔叔在金色的秋天里收獲了菊香,而我則在金色的秋天里收獲了正直與誠(chéng)實(shí)……

  那是一個(gè)下著小雨的傍晚,我打著一把黑色的傘走出了校門。天格外得悶,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)校門口的地上有一個(gè)皮夾子。我走過(guò)去,打開一看,不禁倒吸一口冷氣,里面全是百元大鈔!一百…兩百…三百……整整兩千元!!!我向四周看了看,確定周圍沒(méi)人以后,便迅速的將其裝進(jìn)衣兜里!稗Z隆隆”!一道閃電突然打破了寧?kù)o的夜空,路兩旁的小楊樹的葉子被風(fēng)吹得沙沙作響,我定了定神,繼續(xù)向前走去。

  到了晚上,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),就是睡不著,腦海里思緒萬(wàn)千,總是想著那個(gè)錢包。后來(lái),實(shí)在困得不行了,才迷迷糊糊的睡著了……

  第二天早上醒來(lái),天依然在下著小雨,我邁著沉重的步伐走進(jìn)了學(xué)校。我一整天的課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一直有一個(gè)問(wèn)題縈繞在腦海里,那就是:該不該把這筆錢上交。

  上交吧,這實(shí)在是舍不得。私吞吧,又對(duì)不起自己的良心。直到放學(xué)的時(shí)候,我毅然決然的作出了一個(gè)決定:上交!

  后來(lái),當(dāng)我走出教學(xué)大樓的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了,太陽(yáng)也出來(lái)了,花兒都開了,小鳥在樹下嬉戲。那路兩旁的小白楊都挺直了腰板,充分的沐浴著陽(yáng)光。天邊隱隱約約的浮現(xiàn)出了一道彩虹,人們都紛紛駐足觀賞。直到此刻,我終于明白了:做一個(gè)人,就要像小白楊一樣,一定要站得正,這樣,才有權(quán)力充分的享受著世間的陽(yáng)光……

  沐浴陽(yáng)光作文 篇9

  天空暗了下來(lái),暴雨嘩嘩的澆在窗沿上,風(fēng)像一把鋒利的劍插入我的心田!澳阆抡n來(lái)我這里!”李老師對(duì)著我憤怒的說(shuō)到,我心里好像有一只調(diào)皮的猴子在打鼓,同學(xué)們都議論著,只有我的心里最清楚,是因?yàn)檫@次考試,50分!從來(lái)沒(méi)有得過(guò)的分?jǐn)?shù)!我的心情糟透了……

  在回家的路上,我的頭上仿佛戴著一片烏云,大雨還在嘩嘩啦啦的下著,冰冷的雨水澆在頭上、身上,我雙腿像灌了鉛似的,媽媽會(huì)怎么想呢?

  一進(jìn)門,媽媽便興沖沖地問(wèn)我:“孩子,怎么樣?考得如何?”我的聲音一下哽住了,實(shí)在不知道說(shuō)什么才能讓媽媽接受,因?yàn)椋B我自己也接受不了。”亲右凰,淚水竟忍不住往外奔,顧不得什么形象,就撲到媽媽的肩上……媽媽愣住了,用她溫暖的手輕輕地拍打著我的背,似溫暖的陽(yáng)光傾灑在我的身上!昂⒆,你甘心這樣的分?jǐn)?shù)嗎?”我連忙搖頭!澳敲茨阌袥Q心改變它嗎?”是的,我使勁點(diǎn)頭!拔蚁胛也粫(huì)再這么差了!”“呵呵,那還哭什么呢?媽媽相信你!你要做的就是要證明給我看呀!證明不了你的決心,我就要生氣啦!”

  窗外,不知什么時(shí)候,雨已經(jīng)停了,一座彩虹在天空架起,一束暖和的陽(yáng)光射在我身上。風(fēng)兒悄悄地吹過(guò),像母親在親吻我的臉蛋,這就是媽媽那陽(yáng)光般的愛(ài),沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,給了我克服一切的力量,我才能快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)!

  沐浴陽(yáng)光作文 篇10

  晨光是一天新生活開始的標(biāo)志;晨光是拉開新生活序幕的信號(hào)。

  國(guó)旗在晨光中升起,鮮紅的國(guó)旗下,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步,用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。晨光讓每個(gè)人領(lǐng)略到朝氣、生機(jī)及活力。我們就是晨光中冉冉升起的那輪太陽(yáng),幼小時(shí)的我們,是無(wú)助的孤島。自己的歡樂(lè)與痛苦,被圍困在無(wú)知的海洋。是學(xué)習(xí)讓心不再孤獨(dú)。與哲人談心,與智者辯論,心靈終于有了傾訴的地方。

  求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛,向著成功努力的道路,乍一看,就像一條黑漆的隧道,走不到頭。做不完的作業(yè),睡不夠的覺(jué)。復(fù)印機(jī)印出的天天如是的“兩點(diǎn)一線”的生活,煎熬似乎多于興奮。

  那么,我們?cè)撛趺崔k?

  其實(shí),辦法很簡(jiǎn)單,那就是調(diào)整心態(tài),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。

  想想,在學(xué)習(xí)中,我們不是能指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華!為什么不愉快地接受呢?

  同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),我們是那耀眼的紅日,是舉家矚目的希望,讓我們?yōu)榇硕院,讓我們的心情亮麗起?lái)!去沐浴晨光,去享受學(xué)習(xí)!

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,讓我們,劃破黑暗,擊退寒冷,讓人們都仰望著我們說(shuō),啊,好一輪初升的太陽(yáng)!

  沐浴陽(yáng)光作文 篇11

  午后,一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái),暖洋洋地灑在了地面上,折射出無(wú)數(shù)光芒。透過(guò)玻璃窗往外看,這時(shí)的天空出奇地藍(lán),迎面一股淡淡的花香撲鼻而來(lái),一切看起來(lái)都是那樣的生機(jī)勃勃。

  趁陽(yáng)光正好,不出去玩玩還真是可惜了。走出家門來(lái)到樓下,只見(jiàn)一片金色的燦爛海洋,我們一路上歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到了今天的目的地——大嶺山森林公園。

  瞧!這里多么美麗呀!成群的鳥兒在人們的頭頂上飛來(lái)飛去,像是在歡迎我們到來(lái),一排排茂盛的羅漢松像整裝待發(fā)的軍人似的挺立在路邊。小溪發(fā)出叮叮咚咚唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,這一切真是美麗極了。

  我們找到了一片綠油油的大草坪,將準(zhǔn)備好的野餐布鋪在了草坪上,再把零食放在中間,往上面一躺,仿佛把今天所有的煩惱拋之腦后。

  一會(huì)兒,我們來(lái)到了清澈的小溪旁。溪水里有許多調(diào)皮的小魚小蝦,它們正在水里歡快地玩耍。周圍的柳樹正照著鏡子看著自己迷人的容貌。小野花們雖然渺小,但是卻給大草坪帶來(lái)了漂亮的裝飾,鳥兒站在枝頭排列著整齊的隊(duì)伍正給游客們獻(xiàn)上一首美妙的歌曲。陽(yáng)光灑在了鳥兒們的身上像是為他們打造了一道道天然的舞臺(tái)燈光。

  太陽(yáng)已偏西,時(shí)候不早了,我們?cè)摶丶伊恕4蠹叶家酪啦簧岬仉x去。沐浴在夕陽(yáng)柔和的陽(yáng)光下,任微風(fēng)拂過(guò)臉龐。再見(jiàn)了,大自然。再見(jiàn)了,那一縷縷燦爛的陽(yáng)光。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇12

  愛(ài),就像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心房。從小到大,我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里,茁壯成長(zhǎng)。

  當(dāng)我沉浸地回味睡夢(mèng)的甜蜜時(shí),香噴噴的愛(ài)心早點(diǎn)總是“勾引”走我的心,把我從被窩中引誘出來(lái)。那人便是我的爸爸,每到7點(diǎn)半都會(huì)捧著熱氣騰騰的早點(diǎn),讓我趁熱享受這人間美味。如果爸爸見(jiàn)我還沒(méi)醒,他就把早餐放在枕邊。我經(jīng)常躺在床上吃早飯,爸爸有時(shí)甚至還喂我吃,這簡(jiǎn)直就是違背了做父親的原則,可為了我,父親毫無(wú)意見(jiàn)。每天早上享受這樣待遇的我,難道不是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?

  當(dāng)我絞盡腦汁依舊文思枯竭時(shí),總有一人在我身后默默開導(dǎo)著,那人便是我姐姐。為作文發(fā)愁的我已養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,整天發(fā)呆,一拖再拖,直到拖到第二天上學(xué)。當(dāng)我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),姐姐的一點(diǎn)撥,又使我柳暗花明又一村,靈感不知不覺(jué)出現(xiàn)了。每次百思不得其解時(shí)受姐姐點(diǎn)撥后恍然大悟的我,難道不是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?

  當(dāng)我的心被一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里的孫悟空“抓”走時(shí),母親總會(huì)用“如來(lái)神掌”將“孫悟空”團(tuán)團(tuán)圍住。拿著毛筆裝模作樣的我只好挺直腰板,硬著頭皮專心致志地練習(xí)了。母親像座雕塑似的,坐在我身旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著,使我不得不靜下心來(lái),全神貫注地集中精力。每當(dāng)我的心飛出十萬(wàn)八千里都會(huì)被母親一把拉回來(lái)的我,難道不是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)凝聚成了溫暖的陽(yáng)光,沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里的我無(wú)比燦爛!

  沐浴陽(yáng)光作文 篇13

  小草沐浴在陽(yáng)光下,漸漸吐出了嫩綠的新芽:花兒沐浴在陽(yáng)光下,展開了曼妙的身姿;樹木沐浴在陽(yáng)光下,逐漸長(zhǎng)成參天大樹。萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開陽(yáng)光,我的成長(zhǎng)也不例外。我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光。

  是的,我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里,才能茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候,是媽媽教我學(xué)會(huì)使用勺子、筷子,學(xué)會(huì)走路。后來(lái)又教我洗衣服、洗碗,還教我做人的道理……而爸爸教我下象棋,比如馬走日,象走田……他也教我踢足球。爸爸一有時(shí)間,就會(huì)和我練習(xí)足球,教我一些基本的動(dòng)作,比如停球,射門,運(yùn)球……爸爸說(shuō):“停球就是要停在自己腳上最舒服的地方,讓足球停下;射門動(dòng)作是斜成45°,然后沖過(guò)去一腳射去,你腳的力氣大球就可以飛起來(lái)。運(yùn)球的動(dòng)作有很多,但我喜歡正面運(yùn)球,先把腳繃直,然后踢球,中間跑起來(lái),這就是正腳面運(yùn)球!痹诎职值呐阃拢罩涛业姆椒,每天下午練習(xí),慢慢地,我掌握了許多踢球技巧。在一場(chǎng)比賽中,我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)變厲害了。那一刻我在心里默默地念著:“老爸,謝謝你!”

  如果我生病了,爸爸媽媽會(huì)用心照顧我,一直到我好了為止。我考試考差了,你們會(huì)關(guān)心我,會(huì)說(shuō):“加油,兒子!你能行的!痹诎謰尩墓奈柘,我的成績(jī)有所提高。

  小草感恩陽(yáng)光,為自然增添綠色;花兒感恩陽(yáng)光,給地球帶來(lái)五顏六色,;樹木感恩陽(yáng)光,給地球帶來(lái)生機(jī);我感恩爸爸媽媽,是他們給了我一切,給了我生活,給了我活力。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇14

  冬天的陽(yáng)光往往給人帶來(lái)溫暖的感覺(jué),使人流連忘返,人們很珍惜,但我覺(jué)得春日的陽(yáng)光更美。

  清晨,你不經(jīng)意間拉開門,陽(yáng)光——這個(gè)調(diào)皮的孩子,趁你不注意,踮起腳尖,悄悄地溜過(guò)去,一瞬間,屋子里已經(jīng)滿是他的身影。他笑著,要你過(guò)來(lái)和他一起玩,我便出了門,和他一起嬉戲。

  。≌嫦硎!我告訴你,這萬(wàn)物沐浴在他的身影里,從你臉上劃過(guò),在枝頭縱身一躍,跳進(jìn)了花骨朵里。葉子、花兒、小草、果實(shí),都貪婪地汲取他的“營(yíng)養(yǎng)”,他卻滿不在乎,好像在說(shuō):“你們吃吧!大口大口的吃!這樣才能長(zhǎng)得又大又壯!”花兒為了感謝他,喚來(lái)兄弟姐妹給他一個(gè)世界上最燦爛的微笑!而他笑嘻嘻的,卻又飛到了小河邊。

  小河姐姐給他開了一個(gè)小玩笑,悄悄喚來(lái)了她的兒女們——魚,準(zhǔn)備讓他洗個(gè)澡。陽(yáng)光來(lái)了,想在流動(dòng)的冰上歇歇腳,“嘩啦!”活潑的小魚朝他做了個(gè)鬼臉,他假裝生氣,撅起嘴,上前就抓住小魚拼命地?fù),小魚兒笑得前仰后合,左右搖晃著身子打滾,這一來(lái),河里流動(dòng)著的冰成了他們的玩具,“看我來(lái)個(gè)回旋踢!嗬!”他說(shuō)著,“咔吱!”一塊極小的浮冰的生命結(jié)束了,它和小河姐姐融為一體了。他——陽(yáng)光,這個(gè)調(diào)皮的孩子玩累了,要回家了。

  夕陽(yáng)西下,他環(huán)顧了一下四周,依依不舍地與我告別,我牽著他的手,作了今天最后一次短暫的旅行:我請(qǐng)他嘗了嘗菜園里蔬菜的香味,請(qǐng)他喝了喝早晨收集的露水,他是多么不想離開這個(gè)美麗的大自然。】墒,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的不斷催促,他戀戀不舍地離開了,他還跟我保證:“我以后會(huì)回來(lái)看你的……!倍乙惨丶伊耍裉煦逶≡谒纳碛袄铮f(shuō)實(shí)話,真的很享受!真的非常溫暖!

  我喜歡沐浴在陽(yáng)光里,不知你是否和我一樣喜歡沐浴在陽(yáng)光里呢?

  沐浴陽(yáng)光作文 篇15

  春天的陽(yáng)光,讓大地萬(wàn)紫千紅,給人們帶來(lái)勃勃生機(jī);夏日的陽(yáng)光,給天空架起一道道彩虹,絢麗多彩,讓孩子們充滿遐想;秋天的陽(yáng)光,讓果園里碩果累累,給勤勞的農(nóng)民們帶來(lái)豐收的喜悅;冬天的陽(yáng)光,紅彤彤的,溫暖了我們的心房。假如,我們每個(gè)人心里都充滿陽(yáng)光,大家都沐浴在陽(yáng)光下,那我們的生活將會(huì)變得怎樣呢?

  星期天,媽媽帶我去公園玩,我像一只快樂(lè)的小鳥,在公園里嬉戲玩耍,開心得不得了!忽然,我看到公園里來(lái)了很多大哥哥、大姐姐,他們一手拿著鉗子,一手提著個(gè)塑料袋,彎著腰,忙著撿垃圾。一會(huì)兒,草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點(diǎn)一點(diǎn)被送進(jìn)他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽(yáng)光,照亮了公園的每一個(gè)角落。你瞧,那個(gè)四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢!不遠(yuǎn)處,一位年輕的媽媽拉著剛學(xué)會(huì)走路的女兒,指點(diǎn)著孩子蹲下身子撿垃圾,我也不由自主地加入了他們的行列,彎腰撿起垃圾。在大家的努力下,公園變得干干凈凈,環(huán)境更加美麗了,但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。

  我們的生活到處有陽(yáng)光,在陽(yáng)光的沐浴下,我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  一天中午,我坐在教室里突然感到不舒服,胃里翻江倒海,一時(shí)控制不住就吐了一地。我的同桌,不嫌臟、不怕臭,拿出紙巾幫我擦拭,還跑到衛(wèi)生角拿來(lái)拖把,幫我清理地上的嘔吐物。這時(shí),其他同學(xué)也都過(guò)來(lái)關(guān)心我。雖然我身體很不舒服,但我的心卻暖暖的,同學(xué)的情誼給了我陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。

  在生活中,一個(gè)彎腰的動(dòng)作、一句關(guān)心的話語(yǔ)……這些舉動(dòng)看似渺小,卻溫暖人心。心中充滿陽(yáng)光,讓自己、讓別人,與陽(yáng)光同行!讓我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇16

  每天,當(dāng)橙黃色的晨曦剪破夢(mèng)的影子后,我就坐在媽媽的汽車一路飛奔向?qū)W校。

  我總愛(ài)在后坐上端詳著我整天忙碌的媽媽。最近,她和爸爸為了新的事業(yè)四處奔波,雖然忙得腳不離地,但她卻神采飛揚(yáng),走路一陣風(fēng),說(shuō)話如銅鈴。媽媽總愛(ài)說(shuō):“生活的理想是為了理想的生活,生活在這個(gè)美好的大時(shí)代,有這樣好的創(chuàng)業(yè)條件,再苦也是幸福的。”我又敬佩又感慨,從前,大人們有的種地,有的修路,有的在工廠里上班,工資少活兒苦。而今社會(huì)發(fā)展了,就業(yè)渠道寬了,中年們自己有了穩(wěn)定的工作,還要有更高的追求,為了在社會(huì)的大浪潮中站穩(wěn)腳,白手起家搏一搏,真不簡(jiǎn)單呢!

  在校門口,我告別了媽媽,快樂(lè)地拉著小伙伴的手,輕快地邁進(jìn)了教室,把一串銀鈴般的笑聲拋在身后。書聲瑯瑯,笑臉張張,教誨諄諄,我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉;樓宇高大,教室寬敞,草地碧綠,我們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)!語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)……我們,讀的是免費(fèi)的書本,學(xué)的是淵博的知識(shí),感受的是黨的關(guān)懷,怎能不好好學(xué)習(xí)呀!

  傍晚放學(xué)了,金色的余暉照射著大地,給廣場(chǎng)披上了一層金色。夕陽(yáng)中,一群紅光滿面的老人,舞著紅扇,扭著秧歌,唱著小曲。歡快的音樂(lè),愉悅的神情,忘我而唯我的精神狀態(tài),深深地感染了我。在這里,你看不到干枯的白發(fā),看不到滿臉的皺紋,看不到渾身的病痛,有的只是——青春與自由!個(gè)個(gè)精神抖擻,一跳舞呀,滿面歲月的痕跡全部舒展開來(lái),煩惱全部拋到了九霄云外。這哪里是一群老人,他們分明就是和我們一樣的少年!

  小有所養(yǎng),中有所用,老有所樂(lè),生活日新月異,生活在這片富饒的土地上,沐浴在這這金色的陽(yáng)光下,我們何其幸福!

  沐浴陽(yáng)光作文 篇17

  對(duì)于一些有著許多親人陪伴的孩子們來(lái)說(shuō),每天幾乎都可以說(shuō)風(fēng)和日麗、溫暖無(wú)比,因?yàn)樗麄冇兄改傅年P(guān)愛(ài)和照顧,而對(duì)于哪些缺少親人們陪伴的孩子來(lái)說(shuō),每天都是下著狂風(fēng)暴雨似的。而我,是一個(gè)每天沐浴在陽(yáng)關(guān)里的快樂(lè)女孩,生活多姿多彩!

  每天,我一大早醒來(lái),便可以吃到父母做的美味早餐了!即便每天都在學(xué)校有吃有喝,但我的爸爸媽媽還是為我每天準(zhǔn)備了豐富的營(yíng)養(yǎng)早餐,可以說(shuō),我每天都吃得飽飽的!想吃的時(shí)候就吃,不會(huì)餓著!

  在前幾天時(shí),我的媽媽又給我買了許多衣裳,我當(dāng)時(shí)真的好開心!就脫下舊的衣裳,換上新的衣裳,不停地向爸爸炫耀,爸爸只能在那干看,被我煩!

  當(dāng)?shù)匠踔泻螅瑢W(xué)習(xí)任務(wù)加重了,作業(yè)變得更多,更難了。有時(shí)我?guī)缀跻龅?0點(diǎn)多還沒(méi)有做完,有時(shí)還會(huì)有幾個(gè)難題不會(huì)做,有時(shí)我還會(huì)發(fā)小脾氣,而媽媽只好耐心的指導(dǎo)我,有時(shí)還會(huì)打哈欠,眼睛都張不開,想睡覺(jué),但我還得堅(jiān)持。我一想到這些事,我都會(huì)想到:我是多么幸福啊!每天都有爸爸媽媽照料我,關(guān)心我!

  但最開心的一點(diǎn)是,在學(xué)校的時(shí)候,有一些老師,同學(xué)們陪伴著我度過(guò)一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。有時(shí),同學(xué)們會(huì)陪我開玩笑。雖然有時(shí)會(huì)將玩笑開大,但我知道有人和我開玩笑是件多么快樂(lè)的事啊!所以,我從不生氣。

  有一次,我特別傷心,在自己的位置上抽噎,被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,她走過(guò)來(lái),拍著我的肩說(shuō):“你怎么勒?先別哭,和俺說(shuō)說(shuō),我來(lái)幫你解決!”我還是哭個(gè)不停,她直到把我逗笑后,才對(duì)我話:“一個(gè)人總是哭什么?看我!多堅(jiān)強(qiáng)!”。我聽(tīng)了這話后深深地將它記在心底,慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  有父母,同學(xué)的陪伴,是多么開心啊!就像每天沐浴在陽(yáng)光里。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇18

  久違了。陽(yáng)光。終于在這一天,太陽(yáng)大大方方的出來(lái)了,露出了全身,一點(diǎn)也不吝嗇的揮灑著陽(yáng)光,照耀到世間的每一個(gè)角落、。同時(shí),也照亮了我的心情。

  陽(yáng)光總能給我溫暖,讓我脫下了好幾個(gè)月的厚重的衣服,再一次親切的感知世間的種種美好,與大自然之間親切的交流互動(dòng)著。真的太久了,我登的這一天。要知道,我的心情會(huì)極大的收到外界的干擾,尤其是天氣之類的因素。陰天之類的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴,我的心情不自覺(jué)的就會(huì)變好,比如今天、天很晴朗,我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光,真的很舒服哦。

  陽(yáng)光也是給我一天努力生活的動(dòng)力,看了一眼暖暖的陽(yáng)光,就I會(huì)想要看到明天的陽(yáng)光,所以我總是身期待著明天的到來(lái),久違了看一眼那清晨第一縷陽(yáng)光。陽(yáng)光是有能量的,是具有魔力的。陽(yáng)光找到誰(shuí)的身上,誰(shuí)就會(huì)干勁滿滿,照到發(fā)芽的嫩枝上面,一天的陽(yáng)光過(guò)后,他總會(huì)要比之前發(fā)育的更好,照到小花上面,總是要比沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候更耀眼,更妖艷。人們也是,照到小孩子的身上,他們就會(huì)變得健康,長(zhǎng)得高高。照到大人們的身上,他們呢就會(huì)忘卻煩惱,充滿活力,從而一天都很努力、

  陽(yáng)光總能安慰我的,在我情緒很低落的時(shí)候,陽(yáng)光,總是那么的溫暖,照在我的身上,暖太陽(yáng)陽(yáng)的,沒(méi)有什么煩惱不被驅(qū)散, 只剩下快樂(lè)陪伴著我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多,因?yàn)樗S時(shí)都在,無(wú)論我在哪里,他都能陪伴我,在我任何時(shí)間需要她的時(shí)候。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇19

  炎熱的夏天,我的心情微略煩悶,此時(shí)我正跑在塑膠跑道上,陽(yáng)光直直地照在我身上,雨點(diǎn)大的汗珠從額頭不停地底下,遠(yuǎn)處的終點(diǎn),嚴(yán)肅的體育老師站著,不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣,感覺(jué)雙腿已被灌滿鉛,失去知覺(jué),但我知道,還是要前進(jìn)。周圍的同學(xué)已在奮力沖刺,我被甩在后面,眼前一片黑,我感覺(jué)自己已經(jīng)不能再堅(jiān)持下去,但我還是在堅(jiān)持跑,速度愈來(lái)愈慢!翱禳c(diǎn)——”老師扯開嗓子大喊,我痛苦地呼吸著,抬眼望著空白的天空,我就像一只四處流浪的小鳥,失去方向,滿是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來(lái)越遙遠(yuǎn),仿佛永遠(yuǎn)抵觸不到的終點(diǎn),我的心臟與時(shí)間并進(jìn),砰砰亂撞。

  這些路,太遙遠(yuǎn)了,我依稀看到終點(diǎn)的同學(xué),她們呼呼地喘著氣,休息著,享受著體育考試之后的成功,對(duì)她們而言,八百米測(cè)試也很艱難,但是堅(jiān)持兩多分鐘,這種痛苦就會(huì)消失,她們都做到了,我又何嘗不能做到呢?我猛吸一口氣,渾身的細(xì)胞瞬間被激活,雙腿不由自主邁起大步子來(lái)。“3號(hào),3分34秒——”嘿,我的細(xì)胞們,我做到了。

  我忍著炎熱,直直地躺在碧綠的草地上,臉朝著天空,原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍(lán),“呼呼呼——”聽(tīng)著自己的呼吸,感受著汗珠流淌在我的皮膚時(shí)的感覺(jué),我在陽(yáng)光的懷抱中,溫暖,我看到了,每個(gè)人的笑臉如此燦爛,就像陽(yáng)光,燦爛迷人。

  沐浴陽(yáng)光作文 篇20

  一束陽(yáng)光照進(jìn)心里,融化了寒冰,驅(qū)散了霧霾,我便將它收藏了起來(lái)。

  頭疼,無(wú)力,發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天?晒值氖,第一天不舒服,跑了兩步就沒(méi)事兒了,第二天又不舒服,又跑了兩步就沒(méi)事兒了,嘿嘿,第三天又不舒服,好像更嚴(yán)重些。原來(lái)發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā),堅(jiān)持不懈呀!

  可我哪兒那么容易被擊倒呀,于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅(jiān)持上課。

  “不舒服”就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上,朋友們卻忙的聽(tīng)不見(jiàn)。終于,我開始了做決定,在我眼前,隱隱約約,朦朦朧朧的出現(xiàn)了兩只小人。一只是天使模樣,一直在讓我向老師請(qǐng)假回家休息;一個(gè)張牙舞爪的讓我堅(jiān)持上完一天的課。“算了堅(jiān)持上完一天的課吧!”本來(lái)心想。可是身后的同學(xué)見(jiàn),問(wèn)道:“你怎么了?不舒服嗎?”我扶著微燙的頭,無(wú)力再說(shuō)什么。同桌連忙幫我說(shuō):“你快去告訴老師他發(fā)燒了,很不舒服!蓖瑢W(xué)見(jiàn)勢(shì),立即報(bào)告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。

  班主任隨著同學(xué)趕到教室,見(jiàn)我這虛弱的趴在桌子上,便過(guò)來(lái)親切的詢問(wèn)我的身體狀況。雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)事兒,但身體上卻很誠(chéng)實(shí),在桌子上趴了兩節(jié)下課!中午過(guò)后,我小心地跑到班主任房間用開水泡了杯藥。!好溫暖呀!班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水”讓我覺(jué)得比藥更溫暖,暖到心坎兒里去了!

  同學(xué),老師。都在我困難的時(shí)候幫助我,就像陽(yáng)光一樣照亮溫暖著我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽(yáng)光,被我收藏。

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