【熱門】溫暖的陽光作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的溫暖的陽光作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
溫暖的陽光作文 篇1
我們每個(gè)人的心中都有陽光,陽光照亮我們前進(jìn)的方向,陽光能照亮我們心中的情懷,陽光能安慰我們心中的情懷,陽光能帶給我們不同的溫暖……
一天,我走在大街上,那時(shí)正是冬天,天氣寒冷,剛買的新棉鞋,穿了一會,就張開了血盆大口,我想找一個(gè)修鞋的地方,放眼望去街上,人跡罕至,走了許多終于,找到了一個(gè)修鞋的地方,是一位老爺爺在那里修鞋,真是功夫不負(fù)有心人。
我說:“老爺爺,鞋只用膠水粘一下就行了!不用針縫了,我給你相同的價(jià)錢”他只是還像以前一樣不理不睬的。
他將手放到嘴邊吸了幾下,我說:“不行就別縫了,用膠水粘一下得了,我照樣給你錢”他終于開口說了一句:“沒事,這被針扎已經(jīng)是家常便飯了!”
他又開始縫了,縫了又縫,終于縫好了,我給他20元錢,他說:“要不了這么多,兩塊錢就夠了!”我說:“沒事,剩下的錢給你買點(diǎn)創(chuàng)可貼,以后多注意點(diǎn)傷口,別把傷口感染了!
我準(zhǔn)備回頭去找,一回頭看見那位老爺爺,手里拿著我東西還給了我,里面有一個(gè)紙上寫著,我把十八元給你夾里面了,回家注意安全路上地滑。就在這一刻我心中閃起了陽光,陽光是溫暖的,它能讓寒冷的冬天變得溫暖。
溫暖的陽光作文 篇2
美麗的瓜子臉,姣好的面容,飄逸的長發(fā),靈動的眼睛,這就是我最喜歡的韓志軍老師。教語文的韓老師,讓我更喜歡語文,也把那溫暖的陽光折射進(jìn)我心田。
記得那是一個(gè)清晨,我把準(zhǔn)備參賽的作文稿交給了韓老師。老師抬頭望著我,大大咧咧的我有些不好意思,“那個(gè),老師,我想,參加比賽,您幫我改改吧!”老師送我一個(gè)溫婉的笑,“沒問題啊!”嘴角瞬間上翹,快樂溢滿心扉。
一個(gè)上午過去了。中午我跟同學(xué)們下去值日。路過辦公室,不經(jīng)意間的一個(gè)轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)老師一手拿著我的“糖果屋”,另一只手拿著鉛筆,在本上寫著什么。忽然心底一陣發(fā)熱,有種叫感動的情懷在心間萌芽。
快放學(xué)了,老師拿著本進(jìn)了我們班。“王鑫榮,出來一下!弊呃壤,我接過本子,上面用鉛筆作的改動,群蟻排衙般緊密。鼻頭一酸,我哽咽著說到:“謝謝您,老師!”老師又送我一個(gè)溫婉的笑,“繼續(xù)加油噢,老師可等著證書呢!蔽椅亲,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。坐在教室里,望著老師轉(zhuǎn)身離去的背影,以前的一幕幕在眼前回放:
鏡頭一:老師的眼睛緊緊盯著電腦屏幕,上面不是一片菜地,不是三米多高的藍(lán)人,是枯燥的幻燈片。老師正在做現(xiàn)代文閱讀練習(xí)的幻燈片。突然老師低下頭,用手揉揉了眼睛。眼睛該疼了吧?其實(shí),她不做這個(gè)也是可以的。
鏡頭二:“其實(shí)寫作文是有訣竅的,除了背美文之外,多讀書多練筆,也是一個(gè)好主意。像這篇文章……”“哦,我明白了老師,原來寫作文,這么簡單!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,月牙般的眼睛卻流露出深深的疲倦。
鏡頭三:老師從講臺這邊走到講臺那邊,飄逸的長發(fā)扎成了馬尾,細(xì)密的汗珠布滿老師的額頭。但那雙眼睛,依舊熠熠生輝。密密麻麻的板書,是老師的心。老師是辛苦的吧?烈日吐炎的六月,在講臺上如此的賣力;老師是欣慰的吧?桂花飄香的九月,放飛了一群長成的小鳥。
現(xiàn)在老師已經(jīng)不教我們了,但腦海中常常浮現(xiàn)出韓老師的臉龐,想老師溫婉的笑、柔柔的話。想老師鼓勵(lì)的眼神,想老師給的那份溫暖。
歲月悠悠,“師生情”小船就在腦海里飄啊飄,逝去的是時(shí)間,逝不去的是情誼和陽光般的溫暖。
溫暖的陽光作文 篇3
溫暖的陽光而不至于炎熱,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的腳步正在靠近。看來,我對夏季的喜愛已經(jīng)超過了平時(shí)所說的最喜歡的秋季了。
不知道,我為什么對夏天有著如此一份獨(dú)特的愛憐,說不出來,也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽最強(qiáng)烈的時(shí)候,靜靜地靠在窗戶邊坐著,沒有一絲風(fēng)吹過。就這樣,看著藍(lán)天上的白云一動不動地飄在那兒,什么也不想,就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹林,好像懂得人心,站在那兒不搖晃,不發(fā)出一絲聲響,任白云小鳥在他們頭上掠過。每次,我都希望時(shí)間在這刻停住,永遠(yuǎn)也不要繼續(xù),就這樣,融入到這個(gè)世界中去。
夏日,就應(yīng)當(dāng)是靜謐的,不需要風(fēng)的做伴,這會打破一切靜止的畫面,不需要與別人分享,這樣的美麗就會減少一分,不需要蟬鳴的演奏,這樣會增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽光,高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了,就因這樣,我對這情景越來越喜愛,把我所有的感情傾注于它,已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……
觀賞已經(jīng)不足夠了,更多的是感受。因?yàn)樗o,在這時(shí)沒有了喧騰;因?yàn)樗,所以沒有了煩惱;因?yàn)樗,這時(shí)沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的,連呼吸都不能大意。美美的,快樂蕩漾與臉上。柔柔的,溫暖的陽光
就如果子一樣酸甜。
這個(gè)夏季,跟隨著藍(lán)天白云的腳步,我一同而去。沒有喧騰,沒有煩惱,更沒有苦澀……
溫暖的陽光作文 篇4
時(shí)光履履前行,不知?dú)q月又褶皺了誰美麗的容顏,生活仍在蔓延,不知瑣碎的世事又觸動了誰的心殤。每每疲憊煩躁之時(shí),喜歡徜徉在音樂和文字中,讓心在音符和筆尖的跳動下得到舒展,在這里,可以聆聽曲曲飽滿動人的樂章,可以輕嗅芳香四溢的文字,可以讓沁人心脾的花香漫過心靈的海岸。如此,就好。
掬一杯清茗,捋一抹馨香,品著記憶里留下的溫醇,思念著歲月里擦不掉的青春。一直隨著時(shí)光的腳步,不停歇的走著、走著,偶爾的欣賞著身邊不斷退后的風(fēng)景,走走又停停。曾經(jīng)的向往和執(zhí)念也許都成了幻影,但是心里的執(zhí)著依然在。
捻一瓣花開,挽一袖清風(fēng),讓幸福之花常開心間,讓怡人之風(fēng)卷走心霾。其實(shí),很多時(shí)候,我們所期盼的不過是給自己一抹暖心的微笑,讓幸福彌漫在心間,懷一感動常駐心頭,憂傷自然也會隨之散去。心存美好,淡忘世事煩惱;靜然處之,閑看花開花落,讓風(fēng),吹走憂傷與心愁,讓雨,洗盡心傷與污垢,讓花,飄散陣陣芳香,愿心,溢滿感動和陽光。有夢想、有希望就有向前的勇氣,有希冀的翅膀,就有翱翔藍(lán)天的信念。
每一次流淚,每一次紀(jì)錄,每一枚印跡,都是成長路上的必經(jīng),也是不斷的在疊加生命的厚重。多彩的人生不僅是一帆風(fēng)順的泰然,更是一路走來,遭遇坎坷挫折之時(shí)自己堅(jiān)強(qiáng)的微笑,他人援助時(shí)留給自己窩心的感動。迎著陽光走路,身上總是感覺暖暖的,帶著微笑生活,生命里也不會感覺孤單。用一種平和的心態(tài)來對待生活,用安穩(wěn)的心來平衡世間的起起落落,安然靜坐,在迷亂的社會中找一席清閑之地,來安放奔波已久的心。
一場細(xì)雨紛紛而至,季節(jié)的界限不在那么的明朗,走向花季的爛漫,走近雨季的清涼,五月的花朵不再像三月繁花的嬌羞,僅僅吐露含苞的花蕊,透出點(diǎn)點(diǎn)的淡香,而是傾盡全身的力氣,開出沁人的心香。捻一絲細(xì)雨,聽一曲輕音,讓心在曼妙的樂曲中尋得安寧。推開憂傷,握住幸福,帶著芳草的綠意,剪一段時(shí)光的縮影,在人來人往中靜觀潮起潮落,淡看云卷云縮。
徜徉在筆尖下的文字里,過往的情節(jié)猶如一壺烈酒,越品越香,越飲越醉,那些拾撿不起來的人和事都將隨著酒香越飄越遠(yuǎn),直到在眼界消失殆盡。人生本就是一場向前的旅行,誰在前進(jìn)的路上多看了幾道風(fēng)景,誰在坎坷的途中多行了幾步,這些都是活在世上的價(jià)值所在。生命,本就承載了太多的遺憾與無奈,沒有必要責(zé)怪自己太多,給心靈一絲綠意,給他人一抹微笑,無關(guān)月圓月缺,不管緣來緣去。
裊裊來襲的春光明媚了整個(gè)大地,縷縷怡人的春風(fēng)吹開了浮在身旁的烏黑,帶著春的盎然,潛伏在歲月的花叢里,賞一簇花開,看枝頭搖曳吐蕊,懷著一份淡然之心徘徊在季節(jié)的身后。學(xué)會給心靈解壓,學(xué)會忘記一些煩心的事,很多時(shí)候記得的越多痛苦也就越多,丟掉那些纏繞身心的雜念,做一個(gè)簡單的人,單純的像一杯凈水,看似平淡,卻是生命之源。捧著一份美好,帶著一份清新,在每天太陽升起時(shí),給他人一個(gè)微笑,給自己一個(gè)明朗的心情。
人生都是從復(fù)雜到簡單的忘記,有人說,在愛情與時(shí)間面前,我們終究輸給了時(shí)間,走著走著,就走向了前方的陌路。其實(shí),不是每一場美麗的邂逅都會開出絢麗的花,緣聚緣散也不是我們所能掌握,我們可以做的就是每受傷一次就能堅(jiān)強(qiáng)一分,在不斷愈合的過程中增加生命的厚重。經(jīng)久之后,再次回眸,相信記憶深刻的東西已不再是某個(gè)人的臉頰,而是每條路走來,我們學(xué)會了如何的成長。單薄的時(shí)間支撐起的回憶永遠(yuǎn)不及現(xiàn)實(shí)來的洶涌。
走在茫茫人海,常懷一份感動來錘煉善良的內(nèi)心,蕩起生命之舟,揚(yáng)帆在前進(jìn)的旅途之中。在淡然中生活,在靜默中守心,不要刻意去改變什么,走一步有一步的精彩,停一步有一步的風(fēng)景,只要心中懷著美好,哪里的風(fēng)景都是傾心的。靜靜地把時(shí)光捧在手心,記載歲月走過殘留下的痕跡。本著對生命的尊重,感謝生命中所有的贈予,無論世事如何改變,守著那些美好的,溫馨的東西,過此一生。如此,安好。
溫暖的陽光作文 篇5
母愛是一種無私的感情,母愛像溫暖的陽光,灑落在我們心田,雖然悄聲無息,但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的,它不要任何報(bào)酬,盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí),媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí),我無情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時(shí),為媽媽沒給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí),因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>
九歲時(shí),媽媽叫我多穿一件衣服,天冷,我說媽媽羅嗦。
現(xiàn)在,我?guī)缀趺刻於紩蛬寢尦匙欤幸淮,一吵就四天沒和媽媽說話。
看書正看到入迷時(shí),被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對媽媽大發(fā)脾氣,其實(shí)過后我也挺后悔的,覺得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒發(fā)生過一樣,照樣用媽媽你一慣的語氣對我說話,照樣給我做飯。
有時(shí)候,在和媽媽撒謊時(shí),媽媽的語氣是那么的溫柔那么的和氣,我知道媽媽是那么的信任我,而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙媽媽你,我心里感到酸酸的,感到非常難過,非常懊悔。
懊悔過了,又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午,媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí),又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜,碗里剩下半碗飯,轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間,啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí),仍用甜美的聲音和我道別,好像什么事也沒發(fā)生,那時(shí)我氣也消了,也甜甜地和媽媽說"再見"。
媽媽的愛最無私,雖然我給媽媽你的常常是狂風(fēng)暴雨,但媽媽你給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽光。
溫暖的陽光作文 篇6
人人都說母愛偉大,我也是這么想的。不過我認(rèn)為父愛也很偉大啊!
那是在我寒假補(bǔ)課時(shí)發(fā)生的事情,補(bǔ)課期間我住在老師的家里,一是為了方便,二是為了不能怎么太冷。在我住老師家里四天左右,兜兜的錢,就花得差不多了,我這個(gè)愁啊,就好似被打入了十八層地獄般痛苦。不過還好,在某一天的晚上6點(diǎn)鐘,我接到了一個(gè)電話,是爸爸打來的,爸爸說他想我啦,還想來看看我呢,并且問我錢還有沒有了,還有多少了,我一五一十的都告訴了爸爸,還告訴爸爸錢花多了。我還以為爸爸會問我干什么花了呢,爸爸不但沒問還說明天要給我送來,我開心極了,我告訴爸爸我在XX補(bǔ)課,讓他來接我。爸爸以最快的速度答應(yīng)了我,此時(shí)此刻我好似在十八層地獄中看到了陽光一般開心。
另一天,我補(bǔ)完課,看到爸爸在水果商店等著我呢,嘻嘻原來爸爸在給我買蘋果呢,我走進(jìn)超市,爸爸已經(jīng)將錢付完,還告訴內(nèi)個(gè)賣水果的阿姨,說一會回來取蘋果,我們先去吃飯,那位阿姨說,行,你們?nèi)グ伞N遗c爸爸找個(gè)地方吃了點(diǎn)飯。吃完飯,再回來的路上,那個(gè)風(fēng)啊,吹的真冷,耳朵都要凍掉了,還好離水果商店不怎么遠(yuǎn),否則我的耳朵非得凍掉不可,走進(jìn)商店,爸爸看到我耳朵透紅透紅的,問我是不是冷啊,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸把他那兩只大手放在我的耳朵上,那個(gè)時(shí)刻我感覺爸爸的手是最溫暖的。再回老師家里的路上,還是爸爸親自送我回去的,在門口爸爸還摔了一跤,我心疼壞了,我本想對爸爸說小心點(diǎn),滑,可我卻沒有說出口,現(xiàn)在想起來好后悔,爸爸把我送進(jìn)屋里,給我了100塊錢就走了。
在補(bǔ)完課放寒假的那天,我給爸爸打電話,讓爸爸來接我,因?yàn)槲倚欣詈芏嘧约耗貌粍,就給爸爸打電話了,我以為爸爸會告訴我,你在那等著我馬上就到,誰知道爸爸卻說他有急事,來不了了,讓我自己回去,一句話就如一盆冷水澆到我的頭上,我的興奮勁一下子就沒了。掛掉電話后,我找我同學(xué)幫助我拿的行李,沒想到爸爸就在門口,爸爸與我抬著行李,我心里有一種說不出來的滋味,那便是對爸爸的感激。爸爸將我送上了車,就去辦自己的事情去了。
在車上,我想了許多,爸爸總是在我需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候出現(xiàn),爸爸就像是我生命中的太陽,在我黑暗的時(shí)候,為我照亮黑暗的地方。
溫暖的陽光作文 篇7
陽光,可以給人帶來溫暖。每當(dāng)我拉開窗簾,讓陽光照進(jìn)屋時(shí),總會感受到無窮的溫暖。
一年前,臨近期末考試,所有的同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
考試前兩周,我因?yàn)槊刻焱砩隙紡?fù)習(xí)到十二點(diǎn)左右,早上又七點(diǎn)前起床準(zhǔn)備上學(xué),本來就有點(diǎn)小感冒的我,加上沒有休息好,在這個(gè)重要的時(shí)期,居然病懨懨了。
我的心情一下子跌到了谷底,甚至有些絕望,我非常害怕,我怕這次成績會因此一落千丈。
我的憂心忡忡終于使我徹底病倒了。
我只能臥床休息了。
我病了的這些日子,由于發(fā)高燒,所以一直都很迷糊,還時(shí)不時(shí)地渾身發(fā)冷。但在那樣的.情況下,我每天總有一陣時(shí)間能感受到溫暖。
有一天早上,我睡醒了。這是我這幾天以來難得的清醒。當(dāng)時(shí),我感到很暖和,我緩緩地抬起頭——原來是陽光!
我定睛看了看這束暖陽,才發(fā)覺生病以來,一直是它在“眷顧”我。凝神看了一會它,我便漸漸有了精神。
聽到窗外的汽笛聲、人們的說話音、小鳥的歌唱聲以及風(fēng)吹樹葉嘩嘩的作響聲,我頭一次覺得這些聲音是如此美妙。
雖然我的燒還未完全退,但我心里的擔(dān)憂——期末考試,已經(jīng)變得有些釋然了。
那天放學(xué)后,我的幾個(gè)好朋友都來到家里看望我,給我?guī)砹怂图彝プ鳂I(yè),還給我講了很多很多學(xué)校趣事。
他們笑著,說著,又望著我,這讓我想起了早上的那束暖陽,他們不就是那束陽光嗎?給我?guī)頊嘏哪鞘柟狻?/p>
那時(shí)候我才明白,陽光帶給我的,不僅僅是溫暖。而我的同學(xué)帶給我的,也不僅僅是陽光……
溫暖的陽光作文 篇8
母親的愛是溫暖的陽光,無私地照射著我的心田,暖暖的。
前幾天,我因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎高燒40度,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她看見我嘴上起出白色的皮,就像刀割了她自己的臉。她連忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽又撫摸著我的額頭對我說:“寶貝好點(diǎn)了嗎?不要擔(dān)心媽媽一直陪著你!碑(dāng)時(shí)我溫暖無比,心情一下舒暢了。今天陽光明媚溫暖的陽光照耀著我,媽媽的愛是溫暖的目光。
有一天,我沒有彈好琴,媽媽嚴(yán)厲地批評了我。媽媽氣憤地說:“你再彈不好,以后就再也別學(xué)了”。當(dāng)時(shí)我心中溫暖的陽光沒了,世界一下子變黑了,我全身冷冷的,很寂寞。那時(shí)候沒有一個(gè)人為我解圍。溫暖的陽光沒有了,只有冷冷的目光,真是太可怕了。我真想對媽媽說:“媽媽,你真的不愛我了嗎?”我簡直不敢抬頭看媽媽那嚴(yán)肅的目光。媽媽的陽光變冷了,被一塊烏云遮擋住了,眼看馬上就要下暴雨了,我多想對媽媽說:“媽媽你的陽光快出來吧,我已經(jīng)被大雨淋濕了。”
媽媽的陽光有晴有陰,就像葡萄一樣有酸有甜。媽媽,我想對您衷心地說:“我愛您”。
溫暖的陽光作文 篇9
今天,天空這個(gè)多變的小女孩,先是陰沉著臉,仿佛快要哭出來似的。中午,她不知道被什么東西逗笑了,一下子便出了兩個(gè)可愛的小酒窩,天終于晴了。
猶如漆黑的幕布被拉開了似的,太陽看見了,燦爛的陽光傾瀉下來,仿佛如春天的溫暖的陽光。當(dāng)時(shí),我正坐在冬日的窗前看風(fēng)景。陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑進(jìn)屋子里,灑到了我的身上,也灑進(jìn)了我的心房。我忽然感覺到一種由衷的、從身體到內(nèi)心的暖意。
于是我將椅子搬到外面曬太陽。也帶上了我養(yǎng)的寵物兔子,只見小家伙愜意地蜷縮在我的腿上,從它的表情里,我看見了一種無比的愜意。
整座城市,該間被灑滿了金子般的陽光?蛇@陽光比金子還貴。太陽可能看見我們大家都在享受它的陽光。便變得越發(fā)燦爛了。
今天,是一個(gè)美麗而溫暖的日子。在這天,全市所有的人,所有物都享受到了冬日溫暖而柔和的陽光。
溫暖的陽光作文 篇10
我時(shí)常提起筆,書寫自己的童年,書寫自己的青春,書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月,我游蕩在文字間,找到屬于自己的快樂與悲傷,它們像一只只千紙鶴,帶著我得飛越來越高。(起筆成熟,點(diǎn)明題目,用比喻引起下文。)
旋轉(zhuǎn)木馬的天堂
沒有旋轉(zhuǎn)木馬的童年也是一種遺憾吧,小時(shí)候,并沒有太多的機(jī)會玩上這么華麗的游戲。但仍記得,總以為,騎上木馬就可以周游世界,騎上木馬就可以開始流浪,騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地,唱著笑著,我陶醉在這歡樂的海洋之中。(童年印象最深的是騎木馬,把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的“認(rèn)為”突出了兒時(shí)的快樂。將情感也具體化了。)
小四說過,旋轉(zhuǎn)木馬其實(shí)是很哀傷的,只要一騎上馬,只能看見前面一匹馬,不論再過多長時(shí)間,不論再怎么上下顛簸,就是追不上。(小四的話也反映出了童年的又一種心理,是具有同情心的,是有哀傷的。)
那么,沒有旋轉(zhuǎn)木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子,那么開心,笑靨如花。(用假設(shè)的方式提出疑問,突出騎上木馬才讓童年有了快樂開心,突出木馬在童年記憶中的重要作用。)
有一首歌這樣唱:“擁有華麗的燈光和絢爛的外表,我是匹木馬身在這天堂,承載了多少孩子的夢想……”(用歌詞表達(dá)了木馬給了孩子太多的夢想。)
旋轉(zhuǎn)木馬,依然是歡樂的天堂,是孩子成長的起點(diǎn)。(總結(jié)該部分:木馬是孩子的歡樂的天堂,成長的起點(diǎn)。)
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