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實(shí)用的溫暖的陽(yáng)光作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇1
他現(xiàn)在大概坐在床上，小臉跟被單一樣地慘白，隔著一層不透音的透明玻璃罩還能清晰地看到那穿梭不停留的冰冷的白大褂們。我的心，也隨著這涼涼的意味而漸漸地冷了。
梅，伴著白得不見(jiàn)人色的雪花而冰涼寒冷了；地上的小草，原是那般翠綠逼人，而今卻只剩下了枯槁，連春的呼喚也聽(tīng)不見(jiàn)；而那轟隆不斷的機(jī)器帶給我們的除了冰冷的機(jī)身便只有狂暴的怒吼。
我想尋一束陽(yáng)光溫暖我的心，可我看到了在冷漠下無(wú)助死去的小悅悅；暴曬下，終于脫水窒息而死的孱弱老人以及不敢說(shuō)真話的被救小孩的母親。冷漠，害怕，欺騙，一座接著一座的情緒讓我的心冷了，沉了，痛苦極了。
我的心思驀地放空，悲哀之感席卷而來(lái)。身上，心上，猶如負(fù)了沉重的枷鎖，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
難道只有在追憶中尋找溫暖的陽(yáng)光么？
猶記李密為照顧老祖母冒死上諫，一書(shū)《陳情表》感動(dòng)世人數(shù)千年，光芒久難消散；也記那美麗的大草原上穿著紅衣的小姑娘將垂死掙扎的丹頂鶴救出，自己卻被沼澤吞噬……難道，再也找不到一束溫暖的陽(yáng)光同樣溫暖我們的心了么？
不，我也在此刻感受到了陽(yáng)光。
車不受控制地襲來(lái)，張老師奮力推開(kāi)學(xué)生的那一刻，溫暖的陽(yáng)光灑在了我的淚珠上；爺孫三代堅(jiān)持為行人贈(zèng)涼茶祛暑，淡淡的涼茶味驅(qū)走了暑氣，帶來(lái)了溫暖；特蕾莎不吝青春，盡心照顧病人和小孩，用心中的陽(yáng)光溫暖著世界……可見(jiàn)，這世界上仍存在陽(yáng)光，而我想感受的就是這樣溫暖的陽(yáng)光。
這樣的陽(yáng)光，能否過(guò)給予那些像坤坤一樣的受到傷害的病人的心？能否浸透正萌芽的小種子，讓它茁壯成長(zhǎng)而不是風(fēng)干消逝？能否多一些這樣的陽(yáng)光，讓整個(gè)世界的人相互依偎，溫暖？
只有充滿光芒的星球，才能璀璨于宇宙；只有充滿溫暖的世界，才能筑造奇跡的時(shí)代；只有充滿陽(yáng)光的心，才能架起你我之間的橋梁，共創(chuàng)美好的明天！
親愛(ài)的，請(qǐng)給我一束溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇2
微笑是什么？有人說(shuō)：微笑是一米陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明。有人說(shuō)：微笑是良藥，為人們受創(chuàng)的心靈療傷。有人說(shuō)：微笑是微風(fēng)，輕輕撫摸人們孤獨(dú)的心。我認(rèn)同他們的想法，不過(guò)我眼中的微笑還是這樣的在舞臺(tái)面前，微笑是無(wú)聲的鼓勵(lì)。
我深深吸了口氣，既緊張又興奮地登上了故事大王的舞臺(tái)。開(kāi)始講起故事來(lái)，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，緊張得手心出滿了汗。這時(shí)，我望見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們和張老師，他們都在對(duì)我微笑。那微笑里沒(méi)有緊張，沒(méi)有害怕，沒(méi)有興奮，甚至沒(méi)有半點(diǎn)兒虛偽。是那么的純真，那么的直率。我也對(duì)自己微笑，放松下來(lái)，像只是對(duì)著同學(xué)那樣，把故事講得惟妙惟肖，把人物的語(yǔ)氣模仿得剛剛到位，最終登上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在成績(jī)面前，微笑是無(wú)聲的勉勵(lì)。
測(cè)驗(yàn)卷終于發(fā)下來(lái)了，我按住內(nèi)心的激動(dòng)，緩緩翻開(kāi)卷子，
一個(gè)鮮紅的呈現(xiàn)在眼前。我不禁欣喜若狂，但很快又垂頭喪氣了，因?yàn)槲铱哿四遣辉摽鄣?分。我回到家，把試卷遞給媽媽。
媽媽接過(guò)試卷，仔細(xì)地看了起來(lái)，嘴角微微揚(yáng)起，她笑了。那笑里，有愛(ài)，有欣慰，有期盼。我也笑了，心里打好了如意算盤(pán)：我要努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！
在比賽面前，微笑是無(wú)聲的吶喊。
我走向棋賽的場(chǎng)地，慢悠悠地坐下，靜靜等待著對(duì)手的到來(lái)。
我是多么不安，我多害怕對(duì)手是比我更強(qiáng)的'，我多害怕對(duì)手的棋藝比我高超。我無(wú)意中瞥見(jiàn)，場(chǎng)外的好友正在看著我微笑，那微笑，好似在為我吶喊
微笑，總是這樣的無(wú)聲無(wú)息，但卻不是無(wú)影無(wú)蹤。她是我們可以看得到，摸得到，感覺(jué)得到的。那么微笑到底是什么？你知道嗎？
溫暖的陽(yáng)光作文 篇3
當(dāng)今我們一直提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，所以師愛(ài)的陽(yáng)光要普照每一個(gè)學(xué)生。為了轉(zhuǎn)變差生，師愛(ài)的陽(yáng)光又要特別溫暖那些后進(jìn)生。
后進(jìn)生形成的原因有幾個(gè)方面：一是由于家庭的原因造成的，父母離婚直接導(dǎo)致孩子沒(méi)人管教，在缺失的愛(ài)中孩子慢慢形成了懶散、說(shuō)謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態(tài)度粗暴對(duì)孩子非打即罵，久而久之，孩子在學(xué)校也形成打罵同學(xué)，說(shuō)瞎話，欺騙父母，欺騙老師等不良習(xí)慣。還有些家長(zhǎng)驕縱孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批評(píng)一句，孩子的無(wú)理要求也盡量滿足，稍有不從就會(huì)撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。二是學(xué)校教育的失策，教師對(duì)問(wèn)題處理不當(dāng)直接造成了后進(jìn)生的形成。我曾有深深地體會(huì)，我的哥哥在小學(xué)三年級(jí)以前曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是一班之長(zhǎng)，可是由于一次事件老師處理不當(dāng)，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領(lǐng)學(xué)生大鬧課堂。老師連課都上不成，最后哥哥連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，這是教育失敗真實(shí)的例子。
要解決差生的問(wèn)題，首先要對(duì)差生正眼相看，更在于對(duì)他們充滿真誠(chéng)的愛(ài)，要真心誠(chéng)意的進(jìn)行幫助。不管是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面還是紀(jì)律方面的差，都需要教師關(guān)心和幫助。一般做教師的都喜歡優(yōu)等生，而要做到厚愛(ài)后進(jìn)生，視他們?yōu)檫t開(kāi)的花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進(jìn)生，教師首先要更新觀念。社會(huì)上對(duì)人才的片面認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學(xué)率的偏頗傾向，嚴(yán)重干擾了教師對(duì)學(xué)生的正確看法，事實(shí)上在任何時(shí)候每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不可能完全一致的。在智力發(fā)展上，有的兒童早慧，有的大器晚成；在思想表現(xiàn)上，有點(diǎn)的兒童早悟，有的卻頑鈍后醒�；ㄩ_(kāi)有遲早，成才時(shí)難同。
教師對(duì)后進(jìn)生光有愛(ài)心是不夠的，還要把愛(ài)心化為耐心。世界上不存在立竿見(jiàn)影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認(rèn)識(shí)的形成和知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，需要一個(gè)過(guò)程 ，這就需要教育者做深入、扎實(shí)、細(xì)致的工作。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。鋼是練出來(lái)的 不是恨出來(lái)的；人才是精心培育出來(lái)的，而不是用強(qiáng)制手段逼出來(lái)的。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生尤其需要把愛(ài)心化為耐心。只有這樣，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作才能產(chǎn)生“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的奇特效應(yīng)。
總之，作為一名人民教師，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要用靜止的觀點(diǎn)看待他們，要對(duì)他們多一點(diǎn)愛(ài)心和關(guān)懷，多一點(diǎn)期望。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇4
回憶的大門(mén)在我眼前徐徐打開(kāi)，一件件往事在我眼前不斷重現(xiàn)。
記得有一天，我在和我家的小狗“嘟嘟”玩，我在前面跑，它在后面追，我只顧跑，卻沒(méi)留意撞上了柜子，上面的花瓶搖了幾下，便掉了下來(lái)，摔碎了。我看著花瓶的碎片，怔住了，心里一片茫然，腦子好像死機(jī)了，一片空白。這個(gè)花瓶可是媽媽最喜愛(ài)的呀！為了逃避媽媽的責(zé)備，驚恐萬(wàn)分的我逃出了屋子，跑到了幾十米外的河旁偷偷哭泣。
也不知過(guò)了多久，耳邊想起了媽媽急切的呼喚，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我做了錯(cuò)事，媽媽竟回來(lái)找我！我心中涌起了一股暖流，但之后，卻被輕微的恐懼代替了。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我，我看見(jiàn)媽媽急切中帶有淚痕的面龐時(shí)，我的心不禁微微一震，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，低下了頭。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，反而摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你是媽媽的寶貝，媽媽怎么忍心罵你呢？沒(méi)關(guān)系的�！痹捯魟偮洌澳吧母杏X(jué)又涌上來(lái)了。
那種感覺(jué)是什么我又一次問(wèn)自己。
這陌生的感覺(jué)是我如同沐浴在陽(yáng)光中溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇5
今天一大早，寒冷的風(fēng)吹進(jìn)了我的被窩里，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。這時(shí)，鬧鐘響了，我也只好起床了。
“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下陽(yáng)光的溫暖�！币怀鲩T(mén)的我說(shuō)道。我的雙手簡(jiǎn)直要變成冰塊了，冷的得要命啊!誰(shuí)叫現(xiàn)在是冬天啊!
我迷迷糊糊地上了四節(jié)課，終于挨到放學(xué)了。
到了家，我吃過(guò)午飯。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天可真冷，您看，對(duì)面有陽(yáng)光呢!我過(guò)去享受一下陽(yáng)光的溫暖，行嗎?”“當(dāng)然可以!”媽媽說(shuō)，“好好享受呀!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)壞了，一溜煙就跑了。
到了對(duì)面那座大花園里，我看見(jiàn)有一塊空地上有陽(yáng)光，就跑過(guò)去，站在那里好好地享受著，“啊，可真溫暖啊!我的面前好像有烤爐一樣�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。陽(yáng)光就像懂的得體會(huì)別人、關(guān)心別人的偉大母親一樣。因?yàn)殛?yáng)光讓我寒冷的雙手變成了暖和的雙手，也使我的整個(gè)身體感觸到了陽(yáng)光的溫暖!
突然間，媽媽也走了過(guò)來(lái)，她笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“享受陽(yáng)光的溫暖怎么樣?”我說(shuō)：“當(dāng)然很好啦，也很舒服呢!媽媽，您也過(guò)來(lái)和我一起享受吧!”媽媽說(shuō)：“好哇!我也不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)好時(shí)機(jī)啊!”說(shuō)完，也和我享受起陽(yáng)光的溫暖……
告訴你們大家，享受陽(yáng)光的溫暖是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)啊!你們可不要錯(cuò)過(guò)哦!好好享受吧!
溫暖的陽(yáng)光作文 篇6
心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨�！魢�(guó)真
最近幾天總是下雨，因?yàn)橄掠甑木壒�，體育課總是被語(yǔ)數(shù)老師光明正大地占去。我們的讀書(shū)聲總是伴著雨滴拍擊著窗戶的聲音進(jìn)行著�！芭距�，啪嗒”今天又是下雨的一天，“體育課又沒(méi)咯！”我不由自主地哀嘆道。下雨天，盡情也總是濕漉漉的。
雨越下越大，由細(xì)線變成了一串串珠子。悄悄地抬頭往窗外看。校門(mén)口是川流不息的車輛與送孩子們上學(xué)的家長(zhǎng)。在這樣的天氣里，這是唯一能溫暖我的景象了罷。
一對(duì)母子從車上走下來(lái)，母親緊緊地?fù)е鴥鹤樱瑪D在一把傘下。雨越下越大，當(dāng)他們走到校門(mén)口時(shí)，母親的半邊身子已經(jīng)被雨淋濕了。她彎下腰，神情溫柔地在兒子耳邊叮囑著什么。接下來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景，我已經(jīng)能夠預(yù)料，無(wú)非是母親把傘給兒子，自己冒著雨回去。
果然，母親把傘給了兒子，自己準(zhǔn)備以百米賽跑的速度沖回車內(nèi)�？删驮谶@時(shí)，小男孩叫住了自己的母親。母親回過(guò)頭來(lái)，小男孩嘴里念念有辭地說(shuō)著什么，母親在雨中連連擺手。頓時(shí)，小男孩沖到母親身邊，把手中的傘塞給了母親，接著，轉(zhuǎn)身在雨中飛奔起來(lái)。雨在瘋狂地下著，小男孩腳底濺起的水花亮得晃眼�！鞍ァ蹦赣H欲言又止�！皨寢屧僖�(jiàn)！”小男孩邊跑，邊回頭喊道。
看到這一刻，我的心中，陰霾散盡，仿佛有一抹陽(yáng)光從縫隙中照進(jìn)來(lái)，溫暖著我的心房。我想著，是呀，為什么我不像這個(gè)小男孩這樣做，把傘讓給媽媽呢？盡管媽媽在我面前像個(gè)鋼鐵俠似的，但她也是個(gè)女生，也是個(gè)有喜歡談七論八，喜歡穿得漂漂亮亮的女生。我們只看見(jiàn)了父母對(duì)我們的責(zé)備，卻何曾看見(jiàn)父母在我們背后的艱辛與付出呢？
有些景，有些人，有些情，總在雨天出現(xiàn)，像溫暖的陽(yáng)光，照亮你的心靈。那是生活中的光亮，也是在成長(zhǎng)路途中盛開(kāi)的玫瑰。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇7
接連幾天雨一直下個(gè)不停，雖然已經(jīng)立夏了，可是天氣有時(shí)候還是有些陰涼，烏云遮蔽著天空。
今天終于晴了，我迫不及待地跑下樓呼吸著新鮮空氣，漫不經(jīng)心地在大街上散步，沒(méi)有注意到腳下接連不斷的水坑。
忽然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我看見(jiàn)一位年邁的老人吃力地騎著一輛破舊的自行車，自行車搖搖晃晃地向前行駛著，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱扭吱扭”的響聲。老人行色匆匆，看起來(lái)像是要去干什么重要的事。自行車騎到一個(gè)水坑上時(shí)，突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，車子搖搖欲墜，此時(shí)車輪一打滑，側(cè)翻了過(guò)去，連人帶車一起重重地摔在了水坑中，濺起了不少泥水。恰巧一個(gè)穿著時(shí)尚，染著短發(fā)，低頭聽(tīng)耳機(jī)且一臉冷漠的年輕小伙子經(jīng)過(guò)，他干凈的褲子上因?yàn)闉R起的水花，頓時(shí)多了一大片污漬。我心想：壞了，這個(gè)青年一副惹不起的樣子，這個(gè)老人要倒大霉了！
不光是我，周圍的人們都抱著看熱鬧的心態(tài)，圍了過(guò)來(lái)。大家紛紛議論起來(lái)：“我看這年輕人不好惹，會(huì)讓老人賠褲子吧！”“我看不像，這老人肯定是碰瓷兒的，一會(huì)兒該讓這小伙子賠錢(qián)了。電視上經(jīng)常報(bào)道這種新聞，還真給碰見(jiàn)了呢！”“這小伙子看著挺冷漠，應(yīng)該知道是要碰瓷吧，一會(huì)該跑了……”可是接下來(lái)發(fā)生的事讓我感到不可思議，也讓眾人大開(kāi)眼界。
年輕人先是一愣，然后不假思索地向老人跑過(guò)去。他先扶起了壓在老人身上的自行車，然后攙扶著老人起來(lái)，心平氣和地問(wèn)道：“老大爺，您沒(méi)事吧？摔傷沒(méi)？用不用我?guī)愕结t(yī)院看看？”老大爺擺了擺手，神情內(nèi)疚地說(shuō)：“小伙子，真對(duì)不起�。《脊治�，把你的褲子給弄臟了……”年輕人看了一眼褲子，和顏悅色地說(shuō)：“褲子是小事兒，洗洗就好了，您的身體才重要呢！”老人臉上露出了慈祥的笑容：“沒(méi)事沒(méi)事，小伙子，謝謝了��！”就這樣，老人騎著自行車離開(kāi)了�！澳甙。 毙』镒雨P(guān)心地問(wèn)候了一句。“真是熱心腸啊！”“像這種年輕人也少見(jiàn)了啊……”周圍的贊美聲不斷響起。
一束陽(yáng)光穿透云朵射了下來(lái)，我覺(jué)得年輕人的身影漸漸高大起來(lái)……
溫暖的陽(yáng)光作文 篇8
無(wú)論何時(shí)，陽(yáng)光都是美好的。但倘若調(diào)皮的云趴在太陽(yáng)身前，縱使它在世間如至珍寶，也無(wú)人問(wèn)津，而讓它重見(jiàn)天日的，便是一抹淡淡的清風(fēng)，無(wú)聲勝有聲的，吹走這幾片云。而我心田吹散云朵的那末清風(fēng)，又是何許人也呢？他，便是父親，讓溫暖的陽(yáng)光再次蒞臨于我。
記憶中，那是幾個(gè)月前的寒假，冬日第一場(chǎng)雪之舞，寂靜靈動(dòng)地飛舞起來(lái)。瑞雪兆豐年，我便是雪天出生的，自也歡喜的了不得。
父親帶我來(lái)到了我家附近的小湖邊，小湖結(jié)了層冰，我趁父親一時(shí)沒(méi)看見(jiàn)，悄悄來(lái)到湖面上，如小鳥(niǎo)般在上面又蹦又跳，卻也是興奮過(guò)了頭，華麗麗跳碎了塊薄冰，陷入冰湖中。冰下的水刺骨的寒，已沒(méi)了小腿，我連牙齒都凍僵了。
朦朧中，一個(gè)身影快速靠近我，細(xì)看，是父親。他邊跑邊大聲沖我喊：快趴下，我忙俯了身，貼近冰面，身體漸漸穩(wěn)了些，可冰竟又裂了個(gè)口子。我徹底怕了，大叫著：爸爸，我不行！救我！父親更大聲地沖我吼道：來(lái)，我看著你，你僅僅需要往前一點(diǎn)，趴下！我仍怕著，父親一遍遍重復(fù)他的話，我終于鼓起勇氣，往前小心翼翼地趴下。現(xiàn)在，慢慢往前爬！別怕！很容易！
父親一句句喊著，我一點(diǎn)點(diǎn)艱難地向前移著，終于，父親抓住了我，一把把我抱了上來(lái)。我感覺(jué)到父親的雙手是顫抖的，一瞬間我的眼角濕潤(rùn)了。我一直認(rèn)為父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，甚至是苛刻的，不！這只是他默默愛(ài)我的方式罷了。感謝這次落水，讓我發(fā)現(xiàn)了父親默默的守護(hù)；感謝這次落水，讓我明白了從前想法的錯(cuò)誤；感謝這次落水，讓我感到了父愛(ài)的包圍。深夜，父親仍在工作，便是為了讓他的小公主過(guò)得好；平日，對(duì)我嚴(yán)格，便是為了我的將來(lái)更美好；時(shí)常，糾正我的小毛病，便是為了讓我健康成長(zhǎng)！
太陽(yáng)從厚重的云層中探出頭來(lái)，恰巧我也抬起頭看著我親愛(ài)的父親，溫暖的陽(yáng)光照耀在我們兩個(gè)身上，影子拉的很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，一縷金黃的陽(yáng)光撒在我的臉上，如父親的手給我力量，一瞬間溫暖到我的心田！我突然間特別珍惜那一抹溫暖的陽(yáng)光，珍惜那背后的偉大的父愛(ài)！